九年级语文下册文言文复习试题-及答案

人教版九年级语文（下册）文言文复习试题

一、公输【中考试题】

（一）阅读《公输》《曹刿论战》，完成1～5题。

[甲]公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿日：“未可。”齐人三鼓。刿日：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿日：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡。故逐之。”(节选自《曹刿论战》)

[乙]于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎，而日：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故。子墨子日：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守固之器。在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王日：“善哉。吾请无攻宋矣。”(选自《公输》)

1.解释下面加横线字的含义。

①遂逐齐师（）②公问其故（）

③望其旗靡（）④公输盘诎（）

2.请选出加点词与例句加粗词意思相同的成语。

①例句：既克，公问其故（） A 克己奉公 B 克敌制胜

②例句：以牒为械（） A 为民请命 B 下不为例

3.对下面句子的体味，语气的表达不正确的一项是： ( )

A．公输盘曰：“吾义固不杀人。”(傲慢横蛮不讲理)

B．公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”(公输盘有推卸责任，转移矛盾的心理)

C. 王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”(楚王的骄横自负)

D．公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”(公输盘恼羞成怒，暗藏杀机)

4.把下面文言句子翻译成现代汉语。

(1)夫大国，难测也。答：

(2)虽杀臣，不能绝也。答：

5.以上两个文段都涉及到战争，从文段的两个事件结局中，你得到了什么启示? 请选择其中一点，谈谈你的看法。

答：

二、孟子二章【中考预测】

（二）阅读甲、乙文，完成第6～10题

［甲] 故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。

[乙] 孟子曰：“桀、纣①之失下下也，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣。得其民有道：得其心，斯得民矣。得其心有道：所欲与②之聚之，所恶勿施尔也③。民之归仁也，犹水之就下，兽之走圹④也。”

【注释】①指夏桀、商纣，古代的暴君。②与：同“为”，替的意思。③尔也：而已。④：原野。

6.解释下列加粗词在句中的具体含义。

（1）寡助之至（）（2）亲戚畔之（）

（3）所恶勿施尔也（）（4）兽之走圹（）

7.甲文认为“以天下之所顺，攻亲戚之所畔”的结果是怎样的，将这个句子写在下面，并加以翻译。（3分）

句子：

翻译：

8甲文说的“多助之至，天下顺之”的情形，在乙文中有形象的描绘。

乙文中的这个句子是：（2分）

9.乙文中说到“桀、纣”，其失天下的原因，用甲文的句子来解释就是：。（2分）

10甲文说“得道者多助”，乙文说“得天下有道”。这两个“道”的意思一样吗？说说你的理解。（4分）

答：

（三）阅读甲、乙文，完成第11～14题

[甲]人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。（选自《孟子》）

[乙]淮北蜂毒，尾能杀人；江南蟹雄，螯能敌虎，然取蜂儿者不论斗，而捕蟹者未闻血指①也。蜂窟于土或木、石，人踪迹得其处，则夜持烈炬临之，蜂空群赴焰，尽殪，然后连房刳取②。蟹处蒲苇间，一灯水浒，莫不郭索③而来，悉可俯拾。惟知趋炎，而不能安其所，其殒也固宜。（选自《齐东野语》）注：①血指：伤指②刳（kū）取：割取③郭索：急竞爬行的样子④殒：死亡

11解释句子的加粗词

（1）征于色，发于声，而后喻。（2）入则无法以家拂士。

（3）江南蟹雄，螯能敌虎（4）悉可俯拾。

12.翻译文中画线的句子：

（1）人恒过，然后能改。

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译文：

（2）惟知趋炎，而不能安其所，其殒也固宜。

译文：

13.甲、乙两文的主要观点是什么？

甲文的主要观点：；

乙文的主要观点可概括为：

14.甲、乙两文在写法上有什么共同特点？

三、鱼我所欲也【中考预测】

（四）阅读甲、乙文言文，完成第15～19题

［甲］鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者由是心也，人皆有之，贤者勿丧耳。

［乙］天祥至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜。弘范遂以客礼见之，与俱入厓山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能扞②父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。其沫有云：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破，军中置酒大会。弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然③出涕，曰：“国亡不能捄④，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！”

（节选自《宋史·文天祥传》）

【注】①弘范：元军元帅。②扞（hàn）：保卫。③泫（xuàn）然：水滴下的样子。④捄：同“救”

15.解释下列加粗的词在文中的意思。

（1）故患有所不辟也辟：（2）天祥泫然出涕涕：

16.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

译文：

（2）弘范遂以客礼见之。

译文：

17.请从乙文中分别找出最能体现文天祥“富贵不能淫”“威武不能屈”的句子。

答：①富贵不能淫：

②威武不能屈：

18.乙文中，文天祥的所作所为印证了甲文中的哪句话？

答：

19.请结合文体特点，简要分析甲、乙两文在写法上有何不同？

答：

四、庄子故事两则【中考预测】

（五）阅读下列短文，完成20～23题

庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼之乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”

20.解释下列加粗词语的意思。

①子之不知鱼之乐全矣（）②子非鱼，安知鱼之乐（）

③固不知子矣（）④请循其本（）

21.用现代汉语翻译下列句子。

（1）子非鱼，安知鱼之乐？

答：

（2）子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！

答：

22. 庄子坚持主为“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心境？

答：

23 在这场辩论中，究竟谁是胜利者?

答：

（六）阅读下列短文，完成24～28题

管仲、隰朋①从桓公伐孤竹②，春往冬返，迷途失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，故得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸，而仞有水③。”乃掘地，遂得水。以管仲之圣④，而隰朋智，至其所不知，不难师于老马与蚁。今人不知以其愚心而师圣人⑤之智，不亦过乎！

【注】①管仲、隰朋：都是齐桓公的大臣。②孤竹：即孤竹国，在今河北省。③蚁壤一寸，而仞有水：据说蚁封（蚂蚁洞周围防雨水

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