2017年中考语文考点跟踪训练 24梳理故事情节
2017年中考语文考点跟踪训练题(梳理故事情节)
2017年中考语文考点跟踪训练题(梳理故事情节)考点跟踪突破24 梳理故事情节,归纳小说主旨(对应学用237页) (一)(2016•南京)阅读下面文章,回答问题。
车夫老马老舍正说到热闹中间,门忽然开了,进来一阵冷气。
车夫们几乎都怒目地往外看,看谁这么不得人心,把门推开。
门外的人进来了,也是个拉车的。
看样子已有五十多岁,穿着件短不够短、长不够长的棉袄。
两个耳朵冻得通红,红得像要落下来的果子;眉上、短须上都挂着些冰珠。
一进来,摸住条板凳便坐下了,挣扎着说了句:“沏一壶。
” 茶还没有沏来,老车夫的头慢慢地往下低,低着低着,全身都出溜下去。
大家马上都立了起来:“怎啦?怎啦?”说着,都想往前跑。
“别动!” 茶馆掌柜的有经验,拦住了大家。
他独自过去,把老车夫的脖领解开,就地扶起来,用把椅子戗(qiàn�溃�支撑)在背后,用手勒着双肩:“白糖水,快!” 糖水刚放在老车夫的嘴边上,他哼哼了两声。
“喝点水!”掌柜的对着他耳朵说。
“啊?”老车夫睁开了眼,看见自己是坐在地上,腿蜷了蜷,想立起来。
“先喝点水,不用忙。
”掌柜的说。
大家几乎都跑了过来。
“哎!哎!”老车夫向四围看了一眼,双手捧定了茶碗,一口口地吸糖水。
慢慢地把糖水喝完,他又看了大家一眼:“哎,劳诸位的驾!” 说得非常的温柔亲切,绝不像是由那个胡子拉碴的口中说出来的。
说完,他又想往起立,过去三四个人忙着往起搀他。
他脸上有了点笑意,又那么温和地说:“行,行,不碍!我是又冷又饿,一阵儿发晕!不要紧,不要紧!劳诸位哥儿们的驾!” 这时候,老者的干草似的灰发,脸上的泥,炭条似的手,那个破帽头与棉袄,都像发着点纯洁的光,如同破庙里的神像似的,虽然破碎,依然尊严。
大家看着他,仿佛唯恐他走了。
听到老车夫说肚子里空,祥子猛地跑出去,飞也似的又跑回来,手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子,一直送到老者的眼前,说了声:“吃吧!” “哎!”老者像是乐,又像是哭,向大家点着头。
中考语文考点跟踪突破24议论文论点、论据、论证
中考语文考点跟踪突破24议论文论点、论据、论证考点跟踪突破24 议论文论点、论据、论证(一)(2016·长沙)阅读下面文章,完成1-3题。
担当是引领人一辈子的旗帜在短短一万多字的《论语》中,“君子”那个词竟浮现了一百多次。
大圣人孔子在为我们勾勒出人们心目中理想的君子形象的并且,也提出了君子最基本的人格标准:做一具有担当的人。
担当精神,是我们核心素质中的一具重要部分。
我们若想在成功的道路上走得更远,就应该培养自个儿的担当精神。
这么,我们怎么样才干拥有担当精神呢?担当是一种责任。
玄奘西去印度,跋山涉水,历经千难万险,始终牢记取经的职责,行程五万余里,终于将佛教圣经带到了中国并发扬光大。
【甲】由此可见,责任是我们拥有担当精神的首要条件,在历史的长河里,许多有志之士身处困境时,基本上依赖责任感克服重重困难,担当起自个儿的责任的。
①________。
鸦片祸国之际,林则徐以“XXX以,岂因祸福避趋之”的勇气挺身而出,披肝沥胆,虎门销烟;戊戌变法时,谭嗣同毅然拒绝他人劝他逃窜的建议,以“我自横刀向天笑”的勇气直面保守派的屠刀,以鲜血捍卫了自个儿的变法思想。
由此可见,②________。
担当是一种境地。
古往今来,有许多义士仁人,心怀天下苍生,向我们诠释着担当的境地。
尽管遭遇贬谪,范仲淹还是保持“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的境地;【乙】孔子曾经讲过:“士而怀居,别脚认为士矣。
”意思是讲,假如一具人整天只想着自个儿的小家庭,这么那个人就不会成为真正的君子。
由此可见,境地能使我们的担当变得更有价值,更故意义。
当我们从“小我”的世界走出,拥有放眼天下的胸怀时,我们所做的一切就会被注入时刻的防腐剂,流芳千古。
担当是生命水平高下的水银柱,是引领我们书写美好人一辈子的旗帜。
一代又一代,一辈又一辈,先人们用实际行动告诉我们:做人,必须要有所担当!1.对本文的中心论点概括最恰当、最简明的一项是(D)A.君子的担当。
安阳市中考语文总复习:闯关训练二十四
安阳市中考语文总复习:闯关训练二十四姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、闯关训练 (共4题;共44分)1. (3分) (2017八上·临河期中) 根据拼音写汉字,将所填汉字规范地写在田字格里。
zào jiéliáo________热________责眼花________乱2. (9分) (2017七下·临淄期中) 默写填空。
(1)________,凭君传语报平安。
(2)峨眉山月半轮秋,________。
(3)________,上有黄鹂深树鸣。
(4)《木兰诗》中描写战地寒冷,战斗生活艰苦的句子:________,________。
(5)《论诗》中说明文学惟有创新,才能领时代风骚的句子:________,________。
(6)写出描写“春天”的诗句:________,________。
3. (26分)阅读《汤姆·索亚历险记》,完成下面的1-8题。
片段一:他始终穿着大人遗弃的旧衣服,上面一年四季全是洞,破布条条随风飘舞。
他头戴一顶又大又破的帽子,半圈月牙形的帽檐耷拉下来。
他只要有上装可穿,那上装准是差不多拖到脚跟,背部两侧的纽扣一直扣到臀部下面。
裤子只有一根背带吊着,裤裆松松垮垮像条口袋似的,看上去空荡荡的。
片段二:汤姆的肩膀上突然挨了重重一击,乔也没有逃脱。
两人衣服上的尘土飞散在教室中,持续了两分钟还没有散尽。
全班都乐不可支。
刚才,两个男孩太全神贯注了,根本没有注意到老师踮着脚尖走到他们跟前,也没有留意到全班一时鸦雀无声。
老师对他们的活动观察了好一阵子,然后才给他们增添了一点新刺激。
(1)《汤姆·索亚历险记》是美国著名小说家马克·吐温(Mark Twain)的代表作,它的姊妹篇是________ 。
(2)你认为汤姆·索亚是一个怎样的孩子?(3)这段文字描述的是汤姆的哪个朋友?________ 除了他和汤姆,还有谁和他们一起去杰克逊岛当“海盗”?________ 。
中考语文知识点备考复习24
考点一:掌握作家,作品知识考点二:了解作品内容,艺术成就考点三:了解故事情节,故事寓意考点四:分析评价人物性格,人物形象考点五:简述人物事迹考点六:感悟评价收获考点七:掌握作品经典语言《水浒传》导读一,作者及作品介绍作者施耐庵,元末明初著名小说家。
主要内容:《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程,特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“官逼民反”的主题,是一部反抗封建暴政的英雄传奇。
阅读感受(主题与艺术成就):①人物形象鲜明生动惟妙惟肖,紧紧扣住人物各自不同的身份和经历来刻画性格;②本书采取了先分后合的链式结构,使小说的故事情节环环相扣,头绪众多而线索分明;③语言上,小说采用古白话,所以本书语言描写生动形象,活灵活现。
二主要人物与主要情节(一)鲁智深1花和尚倒拔垂杨柳鲁智深喝了酒,听到院里一棵绿杨树有许多老鸦在吵闹,觉得不清静。
有人提议把树上的鸟巢拆了。
鲁智深乘着酒兴,走到绿杨树旁,看了看那树,又用手推了推,然后脱下衣服,右手向下,把身倒缴着,把腰一趁,真把一棵碗口粗的绿杨树连根拔起。
2鲁智深大闹野猪林林冲被押开封府,陆虞候买通防送公人董超薛霸,要于途中杀害林冲,薛霸,董超一路上百般折磨林冲,在野猪林,薛,董将林冲绑在树上,说明高太尉陆虞候指使他俩陷害林冲的理由。
两人要用水火棍打死林冲,正在紧要关头,只听得松树后雷鸣般的一声,一条铁禅杖将那棍子一隔,丢出九霄云外,林冲睁开眼,只见鲁智深,连忙阻止他,鲁智深只得收回禅杖,那两个公差吓得跪地求饶。
3鲁智深大闹五台山鲁智深在半山亭中喝得酩酊在醉,回到五台山寺打伤了门子、监寺、火工、轿夫等二三十人,后得到长老原谅。
隔了三四个月,又下山到一酒楼,一连喝了两桶酒,醉惺惺地回到五台山寺,打坏了金刚,吐了一地,又打跑众僧和禅客,最终被长老打发到别处。
(二)武松1武行者夜走娱蚣岭武松打扮成行者,离开十字坡,走夜路来到蜈蚣岭。
2017年中考语文考点复习(整合汇编)
2017年中考语文考点复习(整合汇编)本文是关于2017年中考语文考点复习(整合汇编),感谢您的阅读!复习是为了大家在考场上更自如的发挥,但是在复习的过程中要有一定的针对性,为了帮助大家更好的了解都有哪些备考知识点,特梳理出中考语文考点复习,中考你准备好了吗?【文言文】文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语,文言文的阅读一直是考生们头疼的问题。
中考文言文阅读通常考察以下几方面:1.能正确地理解文言词语的含义。
2.能正确地将文言语句译成现代汉语。
3.能理解并归纳文章的主要内容。
4.能把握作者在文章中表达的思想感情,提高自己的欣赏品味。
课内部分只要有针对性的去背就行了。
课外的解题方法如下:课外文言文阅读解题四步骤:中考文言文阅读必然会考到课外语言材料。
面对从未读过的语段或文章,又无工具书可查,怎么办?在解答这类题目时,很多同学感到束手无策。
我们根据教学实践总结出解题四个步骤。
第一步快速浏览题目第二步仔细分析标题第三步结合注释速读全文【古诗文】纵观历年中考试题不难发现,这类题目一般文字浅易,学生对考点也比较熟悉,但答题结果却年年失分严重。
重要的原因就是学生答题不规范,以致于只能“意会”而不能有效地“言传”。
答题大致分为:一、品味炼字类[应对策略]这类题主要考查我们对精炼词语的感悟能力。
解答时要抓住诗歌中关键词语来点评,可以从词性、色彩、修辞以及所表达的思想感情去把握它的内涵。
值得提醒的是分析时要结合全诗的意境和作者的情感去回答,不能孤立地谈这个词的作用。
二、名句赏析类[应对策略]这类题主要考查学生对诗歌中被后人传诵的名句的理解和赏析能力。
这类题多为开放题,答案不要求统一,要掌握常见的鉴赏评价的角度:能指出写景特点(如景物的色彩、近景远景的结合等)或采用的修辞手法(如拟人、比喻等)或用词的生动形象等,并且还要说出表达了诗人怎样的思想感情或给人怎样的启示和思考。
2017年中考语文考点跟踪训练 25分析描写方法
考点跟踪突破25分析描写方法,把握人物形象(一)(2016·雅安)阅读下面语段,回答问题。
最小的星星也闪光①潘小锋是个寡言少语、性格内向的学生,瘦削的脸上有着一双透着忧郁却又叛逆的眼睛。
他总是喜欢一个人躲着看他的动漫书,偶尔也会在纸上涂鸦着什么,平时很少参与班集体的活动,与班上的其他同学也极少来往,似乎成了被遗忘的人。
②那天,我正在神采飞扬地讲着课,学生都安静地听着。
突然,原本安静的教室却被一声窃笑搅起了层层波浪。
我怒火中烧,循声望去,发现是潘小锋的同桌张晓琴在笑。
张晓琴发觉我盯着她,不好意思地低下了头。
③我铁青着脸说:“张晓琴,你笑什么?”④张晓琴立马站起来小声说:“老师,他在画你——”⑤一下子,全班的目光齐刷刷地锁定在我和他的身上。
旁边的几个学生猫着身子偷看他的画,也都偷笑起来。
我一个箭步过去,一把抢过他的画,圆睁着愤怒的双眼,看着他画的我上课的样子,真是气不打一处来!⑥“潘小锋,你给我站到墙角去!”我用强硬的命令口吻叫嚷着。
他耷拉着脑袋晃悠悠地走了过去。
“上课开小差也就算了,竟敢丑化老师!明天叫你家长来。
”他仍然低头不语,脸一下子红到了脖子。
那堂课是我与他头一回交锋,也是他进入我视线的开始。
⑦放学后,拿着缴来的画来到办公室,我慢慢平静下来。
细细端详他的画,觉得倒十分形象,有几分趣味,心情也渐渐舒展开来。
⑧第二天,我在办公室静等他和他家长的到来,可是他没有来。
后来得知他因害怕父亲打他而躲进了网吧。
知道这一切后,我和他父亲一起在一家网吧中找到了他,并把他带回了家。
⑨到他家天色已晚了,天边零星地冒出几颗闪着光亮的星星。
他父亲把我让进家门,招呼我:“老师辛苦了!坐一坐,家里太小太乱,不好意思。
”我笑笑便坐了下来,环视了一下房间。
这是一间不到30平方米的低矮房,墙壁灰暗,摇摆的蛛丝零落地挂在屋角,一些旧式家具零乱地堆放在各处,上面随意堆放着一些图书报刊,看来已许久没整理过了。
⑩“你小子尽给我惹事,骨头又痒了,想挨揍啊——”他父亲说着就要打他,我连忙制止。
洛阳市汝阳县中考语文一轮基础复习:专题24 归纳内容要点,概括中心意思
洛阳市汝阳县中考语文一轮基础复习:专题24 归纳内容要点,概括中心意思姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、文言文阅读 (共5题;共88分)1. (18分) (2017八上·徐州月考) 阅读文言文,回答问题富贵不能淫景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯俱,安居而天下熄。
”孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,毕敬毕戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。
居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。
得志,与民由之;不得志,独行其道。
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
此之谓大丈夫。
”(1)《〈孟子〉二章》中《富贵不能淫》这一章出自《________》,孟子名轲,________时期思想家,________家学派代表人物之一。
(2)解释下列句子中划线的词。
①岂不诚大丈夫________ ②戒之曰________③居天下之广居________ ④与民由之________(3)将下列句子译成现代汉语。
①往之女家,毕敬毕戒,无违夫子!②富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
(4)文中“是焉得为大丈夫乎?”句中的“是”指________。
“独行其道”的“道”指________。
2. (17分)阅读下文,回答问题。
我辈作文,必几经删润① ,而后文成。
闻欧阳文忠作《昼锦堂记》,原稿首两句是“仕宦②至将相,富贵归故乡”。
再四改订,最后乃添两“而”字。
作《醉翁亭记》,原稿处有数十字。
粘之卧内,到后来又只得“环滁皆山也”五字。
其平生为文,皆是如此,甚至有不存原稿一字者。
近闻吾乡朱梅崖③先生,每一文成,必粘稿于壁,逐日熟视,辄④去十余字。
旬日以后,至万无可去,而后脱稿⑤示人。
此皆后学所当取法也。
【注】①删润:删改和润色。
②仕宦:指做官。
③朱梅崖:清代进士。
④辄:总是。
⑤脱稿:(著作)写完。
(1)下列句子中,加横线的“而”与例句中的“而”用法相同的一项是()例句:富贵而归故乡A . 愿乞一言而死B . 相委而去C . 学而时习之D . 濯清涟而不妖(2)把下面句子翻译成现代汉语。
陕西省铜川市中考语文一轮基础复习:专题24 归纳内容要点,概括中心意思
陕西省铜川市中考语文一轮基础复习:专题24 归纳内容要点,概括中心意思姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、文言文阅读 (共5题;共88分)1. (18分) (2017七上·永定期中) 阅读文言文,回答问题《论语》十二章(节选)①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”③子曰:“温故而知新,可以为师矣。
”④子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”(1)解释下列句子中划线的词①不亦说乎________②人不知而不愠________③吾日三省吾身________④好之者不如乐之者________(2)翻译下列句子①有朋自远方来,不亦乐乎?②温故而知新,可以为师矣。
(3)请谈谈你对“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”这句话的理解。
2. (17分)古文阅读。
伤仲永金溪民方仲永,世隶耕。
仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。
其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。
明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。
令作诗,不能称前时之闻。
又七年,还自扬州,复到舅家问焉。
曰:“泯然众人矣。
”(1)解释下列句子中划线的词语:①父异焉,借旁近与之 ________②即书诗四句,并自为其名 ________③日扳仲永环谒于邑人 ________④稍稍宾客其父 ________(2)翻译下列句子①自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
②泯然众人矣。
(3)方仲永由天才变为“________”最后如同常人的原因有很多,其一,从其父的角度来看,“________”;其二,从道理本身来看“________”。
2017年中考语文考点跟踪训练 23体会作者情怀
考点跟踪突破23体会作者情怀,畅谈感受启示(对应学用235页)(一)(2017·预测)阅读下面文章,回答问题。
锄卢海娟①磨得发亮的小三角形铁板,连接一个曲线玲珑的颈部,再配上细圆纤长的木把,这就是锄。
②仲夏,三五把锄高挂在房檐下的横木上,锄板乌黑、巨大,锄把雪白的是新锄;锄板发亮、细瘦,锄把油亮泛黄的是老锄。
从春到夏,它们一直被农人扛在肩上,或是握在手中,它们既是卫士也是杀手,一直游走在日渐蓬勃的田垄上。
把锄向前一递,再向后一拽,田垄被揪起薄薄的一层,疯长的野草瞬间便失去了依托,与土地剥离开去。
野草被铲除,田里的土也被松过,爱撒娇的庄稼们像是被搔到了痒痒穴,一个个笑逐颜开,很带劲地向上长,向上长。
③铲头遍地时,庄稼们还是可爱的小宝宝,很享受农人像伺候小孩子一样的精心侍弄;铲二遍地时,庄稼们已长成了风华正茂的少年,英姿飒爽的,努力聚集起生命的能量。
那些对庄稼呵护有加的农人有时会把他们的土地铲上三遍。
大半年的时间,他们扛一把锄头,飘进雾里;又扛一把锄头,戴月归来兮。
一杆纤细、令人敬重的锄,把农人和庄稼紧紧地联系起来,农人的日子就像庄稼一样,在季节里欣欣向荣,单纯而又明媚。
④曾经,锄是少年的我们手中最为痛恨却又不得不整日握紧的农具,我还记得铲二遍地时玉米长得一人多高,掣着锄,穿行在玉米的方阵中,玉米叶拉伤了赤裸的手臂、脖颈,汗水浸湿了头发、衣服,闷热、痛楚,劳动的艰辛让我几乎落泪。
而且,每天一大早就要去除草,露珠打湿了衣裳,我总是会长出满身的荨麻疹,奇痒无比。
那时,锄就是刑具,让岁月暗无天日,让少年的心遍布茧花,受尽磨砺。
像许多孩子一样,就是为了彻底摆脱锄,我才拼命读书,决心跳出农门。
⑤“田园几换主,梦归犹荷锄。
”如今,房檐下再没有谁会把锄挂上横杆,农具都住在气派的仓房里,偶尔的,也会看到一把老旧的锄孤零零地呆在落满蛛网的一隅,锄板锈迹斑斑,锄把灰暗枯朽。
就算田里长了草,也全然没有锄什么事了,农人看中的是五花八门的农药、除草剂,这是个属于科学技术的时代,那个需要农人身体力行、手工操作的家伙已无法跟上时代的步伐,注定要被淘汰。
福建省南平市中考语文总复习:闯关训练二十四
福建省南平市中考语文总复习:闯关训练二十四姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、闯关训练 (共4题;共35分)1. (8分) (2017八上·鄞州期中) 读下面一段话,然后注音或填字一个富有情趣和生命力饱满的人,既渴望在广mào________无垠的草原上策马驰骋________,也喜欢在芳草qi qi________的林间漫步,kuī________谷忘反。
jì________后初晴,观yuān________飞戾天,横kē________上蔽;夕日欲tuí________,听细风疏叶,孤鸿声断,永远对自然充满了好奇和亲近之心。
2. (9分) (2017七下·临淄期中) 默写填空。
(1)________,凭君传语报平安。
(2)峨眉山月半轮秋,________。
(3)________,上有黄鹂深树鸣。
(4)《木兰诗》中描写战地寒冷,战斗生活艰苦的句子:________,________。
(5)《论诗》中说明文学惟有创新,才能领时代风骚的句子:________,________。
(6)写出描写“春天”的诗句:________,________。
3. (12分) (2017九上·莒县月考) 阅读下面名著选段,完成下列小题。
【甲】我的邻居看中了我的一头母牛,他就会聘请这么一位律师来证明,牛是他的……我作为母牛的真正的主人,却有两大不利之处。
第一,我的律师几乎从摇篮时代起就一直是为虚假辩护的,现在要他来为正义辩护,他就很不适应……辩护起来也一定是极不熟练的。
第二个不利之处是,我的律师还得谨慎从事,因为那么多人都得靠干执法这一行活着,速判速决,律师的生意就要减损,这样即使他不招来法官们的不开心,也肯定会引起同行弟兄的敌意和仇恨。
这种情况下,要保住我那头母牛,我只有两种办法。
第一是出双倍的钱将我对手的律师买通,因为他所受的训练就是那样,我完全有理由指望他受金钱诱惑背叛他本来的当事人而倒向我这一边。
山东省13市2017年中考语文按考点分项解析版汇编文学类文本阅读20170901166
文学类文本阅读滨州回家丁立梅①父亲生日,我记着,买了蛋糕和礼物,回家。
②父亲很有些意外,他根本没想到我能记着他的生日。
他高兴得手足无措,在家门口转来转去,一会儿弯腰扶扶倚在墙边的扫帚,一会儿挥手去赶来凑热闹的鸡。
我把买给他的礼物——一件外套拿出来,让他穿上试试,他不好意思起来,装作不在意地说,不就是个闲生日嘛,买什么衣裳。
③我说,爸,闲生日也要过,以后每年我都会替你过。
心下却黯然,父亲都七十有一了,又有几个生日好过?④父亲却满足得“呵呵”笑起来,我看到他混浊的眼里,有亮亮的东西闪现,我的举手之劳,一定在他心里掀起了万顷波澜。
我和母亲在厨房里做饭,就听到他在外面大着嗓门,不厌其烦地告诉邻居二爹,我家二丫头特地请假回来给我过生日。
不就是个闲生日嘛,还给我又买衣裳又买蛋糕的,他补充道。
⑤母亲不屑,母亲说,你爸就爱吹牛。
母亲的脸上,却荡满笑意——母亲也是欢喜的。
⑥饭桌上,不胜酒力的父亲喝多了,他颠三倒四地叨叨:“我真幸福啊!”⑦我笑看可爱的老父亲,心里惭愧,从前的日子,我疏忽父母太多。
好在还有当下的日子,我可以弥补。
⑧出门去,微风轻拂。
午后的村庄,安静得很像一捧流水,只剩下老人和孩子了——其实,孩子也没见着几个。
只有几只狗,主人似的,满村庄溜达,不时吠上一两声。
我以为,它们是寂寞了。
⑨我去田间转悠。
这里,那里,都曾留有我少年光阴。
我在地里挑过猪草羊草。
我在地里掰过玉米,拾过棉花。
我熟悉很多植物:车前子、牛耳朵、婆婆纳、野蒿、黄花菜、苜蓿、菖蒲和苦艾。
一蓬一蓬的苇花,在风中起舞,它们让我的目光,在上面逗留了很久。
⑩一妇人趴在沟边锄草,身子都快躬到地上去了。
她头上花头巾的一角被风撩起,露出里面灰白的发来——竟是那么的老!记忆里,她编一根乌黑的长辫子,健壮结实,挑着担子也能健步如飞。
11 我站定看她,她也看我,许久,她哎呀一声,这不是梅吗?12 我看着她笑,在心里找着话。
说点什么好呢?我没找着。
她大概也找不着要说的话,就从地里拔一棵白萝卜给我,说,没有空心呢。
中考语文一轮复习考点24归纳内容要点
中考语文一轮复习考点24归纳内容要点归纳是指根据一系列具体事实或细节,通过整理、分类、总结等方法,提取出其共同的特点、规律或本质,形成概括性的陈述或描述。
在语文学习中,归纳是重要的思维方法之一,可以帮助学生系统地、全面地理解和掌握所学内容。
以下是中考语文一轮复习中常见的归纳内容要点。
1.文学常识:归纳文学常识内容是中考语文考试的重要部分,主要涉及文学史、文学名著等方面的知识。
可以按照不同的文学时期、不同的文学流派或不同的文学作品进行归纳总结。
例如,归纳古代文学的四大名著《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》、《三国演义》的作者、题材和主要内容。
2.修辞手法:修辞手法是语言运用中常用的修饰方法,常见的有比喻、拟人、夸张、排比、反问等。
可以根据修辞手法的功能和表现形式进行归纳。
例如,归纳拟人手法常用的表现形式有人物化、动物化、植物化等。
3.作文技巧:归纳作文技巧是指在写作过程中常用的方法和技巧,如列举事例、运用对比、进行逻辑推理等。
可以归纳不同的写作题材或不同的写作任务所要求的写作技巧。
例如,归纳记叙文的写作技巧包括描写人物、描写环境、描写心情等。
4.阅读方法:归纳阅读方法是指在阅读中常用的思维方法和解题策略,如精读、泛读、略读、逻辑推理等。
可以归纳不同类型的阅读材料所要求的阅读方法和解题技巧。
例如,归纳应试阅读的解题技巧包括审题、梳理材料、选项辨析等。
6.词语辨析:归纳词语辨析的内容主要涉及语义学和词语用法等方面的知识,可以归纳同义词、反义词、近义词和词语的正确用法。
例如,归纳同义词的用法和词义差异。
7.阅读理解:归纳阅读理解的内容主要涉及文章的主题、结构、信息提取等方面的知识,可以归纳题目类型和解题技巧。
例如,归纳主旨题、细节题、推理题和语气题等。
8.写作素材:归纳写作素材的内容主要涉及各类文章的写作素材,可以根据不同的题材进行归纳总结。
例如,归纳说明文、议论文、记叙文和应用文等的写作素材。
总之,归纳内容要点是中考语文一轮复习中的重要环节,通过对知识点进行归纳总结,可以帮助学生更好地理解和记忆所学的内容,提高语文综合应用能力。
2017中考语文试卷二十四
2017年初中毕业学业试题·语文(满分120分,时间120分钟)第Ⅰ卷(选择题共30分)一、(共18分,每小题2分)1.下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是()A.伫.(zhù)立取缔.(dì) 晌.(xiǎng)午转弯抹.(mò)角B.应.(yìng)酬锃.(zhèng)亮诘.(jié)问缄.(jiān)默不语C.慰藉.(jiè)顷.(qǐng)刻涟漪.(yī)风雪载.(zài)途D.倒坍.(tān)荫庇.(pì)招徕.(lái)浑身解.(xiè)数【答案】C【解析】本题考查考生对重点字词读音的识记能力。
解答此种题型,要注意重点字、多音字、习惯读音和方言的区别。
本题,A项“晌”应读“shǎng”;B项“锃”应读“zèng”;D项“庇”应读“bì”。
2.下列各组词语中,没有错别字的一项是()A.切磋颜值震悚入不敷出B.涣散惺忪惘然炯乎不同C.恻隐喑哑告磬所向披靡D.殒落赡养苍茫克敌制胜【答案】A。
【解析】该题考查考生对字形的辨析能力。
解答此题的关键是平时的积累,同时还要注意形声字、形近字、同音字的细微差别。
本题,B项“迥乎不同”形容差别很大,完全不一样,“迥”是远的意思,而“炯”是和“火”有关,意思是“光明,明亮”故应是“辶”;C 项“磬”和“罄”是形近字,前者是古代打击乐器,形状像曲尺,用玉、石制成,可悬挂,后者为器中空,引申为尽,用尽,故“告罄”应是后者。
D项“陨”通常是指坠落,“殒”通常与死亡有关。
“陨落”为坠落,应用“陨”。
3.下列各句中,加点成语使用正确的一项是()A.不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗,手段不断翻新,令人叹为观止....,防不胜防。
B.眼前的一切都被浓浓的大雾笼罩着,混沌一片,扑朔迷离....,什么都看不清。
C.对于作文中的错字和病句,很多同学不以为然....,认为这些问题不必太较真。
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2017年中考语文考点跟踪训练24梳理故事情节(一)(2016·南京)阅读下面文章,回答咨询题。
车夫老马老舍正讲到喧闹中间,门突然开了,进来一阵冷气。
车夫们几乎都怒目地往外看,看谁这么不得人心,把门推开。
门外的人进来了,也是个拉车的。
看模样已有五十多岁,穿着件短不够短、长不够长的棉袄。
两个耳朵冻得通红,红得像要落下来的果子;眉上、短须上都挂着些冰珠。
一进来,摸住条板凳便坐下了,挣扎着讲了句:“沏一壶。
”茶还没有沏来,老车夫的头慢慢地往下低,低着低着,全身都出溜下去。
大伙儿赶忙都立了起来:“怎啦?怎啦?”讲着,都想往前跑。
“不动!”茶馆掌柜的有体会,挡住了大伙儿。
他独自过去,把老车夫的脖领解开,就地扶起来,用把椅子戗(qiànɡ,支撑)在背后,用手勒着双肩:“白糖水,快!”糖水刚放在老车夫的嘴边上,他哼哼了两声。
“喝点水!”掌柜的对着他耳朵讲。
“啊?”老车夫睁开了眼,看见自己是坐在地上,腿蜷了蜷,想立起来。
“先喝点水,不用忙。
”掌柜的讲。
大伙儿几乎都跑了过来。
“哎!哎!”老车夫向四围看了一眼,双手捧定了茶碗,一口口地吸糖水。
慢慢地把糖水喝完,他又看了大伙儿一眼:“哎,劳诸位的驾!”讲得专门的温柔亲切,绝不像是由那个胡子拉碴的口中讲出来的。
讲完,他又想往起立,过去三四个人忙着往起搀他。
他脸上有了点笑意,又那么温顺地讲:“行,行,不碍!我是又冷又饿,一阵儿发晕!不要紧,不要紧!劳诸位哥儿们的驾!”这时候,老者的干草似的灰发,脸上的泥,炭条似的手,那个破帽头与棉袄,都像发着点纯洁的光,如同破庙里的神像似的,尽管破裂,依旧威严。
大伙儿看着他,看起来唯恐他走了。
听到老车夫讲肚子里空,祥子猛地跑出去,飞也似的又跑回来,手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子,一直送到老者的眼前,讲了声:“吃吧!”“哎!”老者像是乐,又像是哭,向大伙儿点着头。
“到底是哥儿们哪!拉座儿,给他卖多大的力气,临完多要一个子儿都怪难的!”讲着,他立了起来,要往外走。
“吃呀!”大伙儿几乎是一齐地喊出来。
“我叫小马儿去,我的小孙子,在不处看着车呢!”一个中年的车夫开开了点门缝:“小马儿!小马儿!你爷爷叫你哪!”老者用手摸了好几回包子,始终没往起拿。
小马儿刚进门,他拿起来一个:“小马儿,乖乖,给你!”小马儿也确实是十二三岁,脸上挺瘦,身上但是穿得专门圆,立在老者的身旁,右手接过包子来,左手又自动地拿起来一个,一个上咬了一口。
“哎!慢慢的!”老者一手扶在孙子的头上,一手拿起个包子,慢慢地往口中送,“爷爷吃两个就够,差不多上你的!吃完了,咱们收车回家。
”小马儿对着包子点了点头,吸溜了一下鼻子:“爷爷吃三个吧,剩下差不多上我的。
我回头把爷爷拉回家去!”“不用!”老者中意地向大伙儿一笑,“回头咱们依旧走着,坐在车内冷啊。
”老者吃完自己的份儿,等着小马儿吃净了包子,立起来,绕着圈儿向大伙儿讲:“劳诸位哥儿们的驾啦!”伸手去拉小马儿。
祥子呆呆地立在门外,看着这一老一少和那辆破车,心中感到一种一直没有过的难受。
在小马儿身上,他看起来看见了自己的过去;在老者身上,看起来看到了自己的今后!(选自《骆驼祥子》第七章,商务印书馆2012年版,有删改)1.按照选文内容,填写下表。
2.联系上下文,揣摩下列词句。
(1)老车夫的头慢慢地往下低,低着低着,全身都出溜下去。
(“出溜”是北京方言,请推断其含义,并讲讲运用那个词的好处。
)“出溜”是“滑”的意思,那个地点形象地写出了老马又冷又饿不由自主晕倒的状态。
点拨:本题考查词语的表达成效的能力。
分析时先要讲出“出溜”的意思,“出溜”是“滑”的意思,生动写出了老马晕倒时不由自主的模样。
(2)“哎!”老者像是乐,又像是哭,向大伙儿点着头。
(什么缘故老马会有“像是乐,又像是哭”的表情?)老马像是乐,是因为他晕倒后得到了大伙儿的关怀和关心,感到专门温顺;像是哭,是因为自己虽努力拉车却依旧生活艰巨贫苦,感到专门无奈。
点拨:本题考查揣摩人物心情的能力。
“乐”和“哭”生动地写出了老马现在复杂的心情,他为得到众人的关心而快乐,为自己辛勤付出,但命运凄惨而哭。
3.茶馆掌柜的处理车夫突然晕倒的状况专门有体会,这讲明了什么?掌柜的处理车夫晕倒的状况专门有体会,讲明了掌柜的善良,常常救助如此的车夫;也讲明了车夫因冷、饿晕倒的现象较常见;还讲明了底层人民普遍生活专门贫苦。
4.在《骆驼祥子》中,老马和小马最终的命运如何?老马那个人物形象有哪些作用?小马病死在老马的怀里;老马被迫改行,孤独而凄凉地度过余生。
老马那个人物在小讲中的作用是:揭示了勤苦而不能满足差不多生活需求的劳动者的共同命运;揭露了不让好人有出路的黑暗社会现实;成为祥子人一辈子态度转变的关键因素之一。
(二)(2017·推测)阅读下面文章,回答咨询题。
雪花的心跳杨琳芳①雪花是一种精灵、一种凄美。
喜爱雪花飞扬的姿势,喜爱雪花纯洁的模样,总之,方大夫认为一年四季,雪是世间最漂亮的景致。
②当方大夫在晨幕四罩中打开房门,想融进雪儿飞舞的欢乐之中去感受雪花的心跳时,不远处雪光映射下有一个黑影一闪不见了。
方大夫的神经一紧,低头发觉自家的门口台阶上放着一个长长的软软的包裹,方大夫赶忙意识到那个地点边包的是一个小孩,他急忙把包裹抱到房屋温顺的火炉旁,掀开褥子一角,一个大约三个月大的可爱女婴还在甜甜地睡着。
大夫本能的责任,促使他快速对小女孩做了一个躯体检查,五官端正,心肺跳动正常。
现在,小女孩睁开紫葡萄一样的眼睛,绽开一脸玫瑰般的笑靥。
③可当方大夫扯下套在小女孩脚上的毛袜时,突然发觉女孩的脚有残疾,他无奈地苦笑着想,谁让自己被人称作针灸大师呢?方大夫喜爱雪,从此就给小女孩起名雪儿,把拣到雪儿的这一天定为她的生日。
④三年过去,雪儿在方大夫的精心治疗下,脚已差不多正常。
爽朗可爱的雪儿在房间里奔来跑去,不时给方大夫一家和病人带来阵阵的笑声。
但让方大夫感到困惑的是,三年来,他总是感到有个黑影幽灵一样在他周围徘徊,那个黑影到底是谁呢?他怎么讲要做什么?⑤又是一个雪天,方大夫一家正给雪儿过生日,一对中年夫妇提着一大兜礼品来到方大夫家。
中年男人讲:“方大夫,去年冬天我来城里办事,突然犯了胃病,是你一针扎下去,治好了我的病,还没要我一分钞票,您瞧,一直到今天,我才来向您表示感谢。
”方大夫搜寻了所有的经历,最后依旧记不起来,只好专门模糊地应答:“那没什么,那没什么。
”中年男人讲:“是啊!您看好了那么多的病人,记不住他们的情形了,可病人一辈子可不能不记得您啊!”末了,和中年男人一块来的女的抱起雪儿左看右看,上看下看,眼里噙着泪水讲:“你们的女儿可真漂亮呀!”雪儿用手擦拭着她的泪讲:“阿姨,你哭了?”女的放下雪儿,把脸扭了过去。
⑥中年夫妇走后,心生疑窦的方大夫忙打开礼包,只见里面有三套不同季节的女孩服装和一些零食,下面还压着一封信。
他急忙展信细看,只见信中如此写道:⑦尊敬的方大夫,我是三王庄的一个养蜂人,几年来,在你眼前晃动的那个身影确实是我。
三年前女儿出生,我和妻子就发觉了她的脚有残疾,要治好女儿的病需要花专门多的钞票。
明白您是方圆百里的针灸名医,治好了许多有脚疾的人,因此我们心一横,就做出了如此不道德的事,想再要个健康的男孩传宗接代。
之后,我们如愿以偿,但是亲小孩不久前又因病夭折了,我们的生活灰暗到了极点。
我许多次跑到您家门口远远望着聪慧、乖巧、跑来跑去的雪儿,还许多次整晚守候在您家的窗前,倾听雪儿的笑声。
有几次,我甚至萌生了趁你们不注意偷走她的念头,但每当听到你们全家人的欢声笑语,看到雪儿幸福健康地成长,良心就会受到声讨。
我专门惭愧,后悔自己无情地丢弃了义务和责任,从此永久失去了女儿……方大夫,我已和妻子订好了南下的火车票,预备到南方放蜂进展去,等到雪儿上大学的时候,为她预备一笔丰厚的学费,也好补偿我们一生的过失,补偿对您和雪儿的亏欠,这是我们夫妻唯独的心愿了!王心悔。
⑧未看完信,方大夫已泪盈眼眶。
雪儿像为亲生母亲擦拭泪水一样为方大夫擦去眼角淌下的泪,稚气地咨询:“爸爸,你什么缘故也哭啊?纸上写的什么,给我念念好吗?”⑨方大夫抱起雪儿慢慢站起来,凝望着窗外翩翩起舞的雪花,像往日感受雪花的心跳一样,感受着雪儿的心跳,他亲了亲雪儿红苹果般的脸讲:“等到你考上大学的时候,一定会念给你听的。
(选自《精选小小讲》,有删改)1.请从方大夫的角度,将小讲的要紧情节补充完整。
领养弃婴→困惑黑影→了解真相→感受心跳2.认真品味第⑤段中画线的句子,联系上下文,揣摩“女的”此刻的心理活动。
通过“放下”“把脸扭过去”等动作,写出了女的掩饰内心的痛楚和内疚,不想让雪儿明白真相的心理。
3.联系全文,讲讲你对第①段中画线句子的明白得。
雪花是故事发生的背景,文章以“雪花”开篇,又以“雪花”收束,全文贯穿“雪花”。
雪花的美折射出人物的心灵之美,见证了方大夫高尚的情操和养蜂人的内疚、亲情和自我救赎,医治了雪儿父母的思想残疾。
4.结合文章内容,分析方大夫是一个如何样的人。
方大夫是一个医术高超的大夫,被人称作“针灸大师”,医好了雪儿的残疾;他依旧一个有仁爱之心的人,品德高尚,他收养并医好了雪儿,明白得和体谅了养蜂人的“救赎”行为,并被养蜂人的行为所感动。
5.下列对本文的明白得和分析不正确的一项是( A )A.文中两处写雪儿擦拭大人的泪水,前者表现雪儿的乖巧,后者表现方大夫的担忧。
B.那封信的作用要紧有:揭示雪儿被抛弃的缘故,推动情节进展,升华小讲主旨。
C.小讲题目形象深刻,雪花高洁,故事曲折,揭示出激荡人心的复杂的人性人情之美。
D.方大夫不仅医治了雪儿的躯体残疾,更医治了雪儿父母的思想残疾。
点拨:A项后者表现方大夫是被感动得“泪盈眼眶”,而非“担忧”。
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