部编版小学一年级语文上册识字2《金木水火土》优秀课件
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统编版语文一年级上册第一单元《识字2 金木水火土(第二课时)》课件
这节语文课,我们掌握了握笔姿势,同时会 写四个生字,大家的收获可真多呀!老师相信 只要同学们多加练习,你们的字会越来越工整、 越写越漂亮的。
笔顺:
书写指导: 从左到右,起笔时略重,
收笔时向右稍按一下,要写 平稳。
书写指导
二
结构:独体字
笔顺:
书写指导:
两横上短下长,上横写在 上半格,下横长,写在下半格, 字要居中。
书写指导
三
结构:独体字
笔顺:
书写指导: 中间横最短,横与横之 间距离要匀称,第二横在横 中线上,第三横最长。
学习笔画——竖
学习笔画——竖
竖
书写提示:
从上往下,起 笔时稍重,收笔时
从重到轻。
书写指导
上
结构:独体字
笔顺:
书写指导: 竖落笔重,写在竖中
线上,短横写在横中线上 方,下横要长一些。
书写指导
字要写在田
字格的中间,上 留天,下留地。
这样写对吗?
连一连。
一
四
上
五
拓展延伸
山村
邵雍
一去二三里,烟村四五家。
亭台六七座,八九十枝花。
竖中线
左上格
右上格
左下格
横 中 线
右下格
田字格拍手歌
田字格,四方方,写好汉字它来帮。 左上格、右上格,左下格、右下格。 横中线、竖中线,各个方位记心间。
我会写
一二三
学习笔画——横
学习笔画——横
一 横
中国字又叫方块字,是由一笔一笔的ห้องสมุดไป่ตู้ 画组成,每个笔画都有自己的名称。
书写指导
一
结构: 独体字
识字2 金木水火土 (第二课时)
部编版一年级语文上册识字2《金木水火土》优秀课件(共86张PPT)
课前预习
第一步 课前认知
古人认为,万事万物都是由金、木、水、火、土这五种 基本物质构成的,自然界中各种事物的运动变化都是这五种 物质相互作用的结果。同学们,我们快去认识一下吧!
第二步:读生字
1.自由朗读课文,用“ ”圈出要求会认的字,用 “ ”标出要求会写的字。
2.对照老师的标注,检查是否标注清楚了,再把 标出的生字读一读。
重一些。
一 二 三 四 五, 金 木 水 火 土。 天 地 分 上 下, 日 月 照 今 古。
选生字把课文补充完整。试着背诵。
一二三( 四 )( 五 ), 金木水火土。 天地分( 上 )( 下 ), 日月照今古。
识字2 金木水火土
一二三四五 数字 金木水火土 五行 天地:天和地 日月:太阳和月亮
点击听朗读
自由读课文,读准下面标红字的
读音。
yī èr sān sì wǔ
一 二 三 四 五,
jīn mù shuǐ huǒ
金tǔ 木 水 火 土。
tiān dì fēn shànɡ
x天ià 地 分 上 下,
rì yuè zhào jīn ɡǔ
日 月 照 今 古。
土
你知道哪些东西是 用金属制成的呢?
写一写
1.在生字本上练习书写,师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语,同桌互批,纠正错字。
一二 三人 上下
文中包含哪些数字?
一二三四五, 金木水火土。
一二三四五。
“金木水火土” 被称为五行。
小组合作学一学:
1.自由朗读小文,一边读一边想一想: 每一句话讲了什么内容?
2.你读懂了什么?把你的想法告诉小组 同伴。
朗读视频
我会认
yī èr sān sì
第一步 课前认知
古人认为,万事万物都是由金、木、水、火、土这五种 基本物质构成的,自然界中各种事物的运动变化都是这五种 物质相互作用的结果。同学们,我们快去认识一下吧!
第二步:读生字
1.自由朗读课文,用“ ”圈出要求会认的字,用 “ ”标出要求会写的字。
2.对照老师的标注,检查是否标注清楚了,再把 标出的生字读一读。
重一些。
一 二 三 四 五, 金 木 水 火 土。 天 地 分 上 下, 日 月 照 今 古。
选生字把课文补充完整。试着背诵。
一二三( 四 )( 五 ), 金木水火土。 天地分( 上 )( 下 ), 日月照今古。
识字2 金木水火土
一二三四五 数字 金木水火土 五行 天地:天和地 日月:太阳和月亮
点击听朗读
自由读课文,读准下面标红字的
读音。
yī èr sān sì wǔ
一 二 三 四 五,
jīn mù shuǐ huǒ
金tǔ 木 水 火 土。
tiān dì fēn shànɡ
x天ià 地 分 上 下,
rì yuè zhào jīn ɡǔ
日 月 照 今 古。
土
你知道哪些东西是 用金属制成的呢?
写一写
1.在生字本上练习书写,师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语,同桌互批,纠正错字。
一二 三人 上下
文中包含哪些数字?
一二三四五, 金木水火土。
一二三四五。
“金木水火土” 被称为五行。
小组合作学一学:
1.自由朗读小文,一边读一边想一想: 每一句话讲了什么内容?
2.你读懂了什么?把你的想法告诉小组 同伴。
朗读视频
我会认
yī èr sān sì
部编人教版一年级上册语文 第2课 金木水火土授课课件
天
地
头上为天,脚下为地。我们就生活在天和地之间。
日月照今古(日和月)
太阳
月亮
(日)
(月)
太阳和月亮从古代照到今天,永久不变。
朗读课文。背诵课文。
这是课后习题第1题哦!
朗读时,一 二、金木、 天地、日月 后面要停顿, 数字要读得
重一些。
一 二 三 四 五, 金 木 水 火 土。 天 地 分 上 下, 日 月 照 今 古。
品读释疑
江南的景色真美!通过上节课的学习,你 能说说课文描写了哪些图画?
碧绿的莲叶 采莲人采摘莲蓬 鱼戏莲叶间
观察课文插图,你看到了什 么?说一说吧!
我看到了碧绿茂密的 莲叶。
我看到了美丽的莲花。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
这就是一幅“莲叶何田田”的情景,想一 想,这茂密的莲叶,散发着迷人清香的荷花会 把谁吸引来呢?
多么。
江南的美景有什么特点?
江南莲叶茂密,鱼儿在莲叶间快活地游来 游去,美丽的风景让人感到自由、快乐。
这是一首采莲歌,通过对莲叶和鱼儿的描述, 反映了采莲时的光景和采莲人快乐的心情,表达 了诗人对江南水乡的热爱。
感受自然妙趣 片片相连的莲叶中间,可爱的小 鱼游来游去,嬉戏玩耍。采莲人划着小船在莲叶间穿 行,就像戏水的鱼儿一样,追逐嬉戏,心情愉快。多 么秀丽的江南风光!多么生动的生活场景!我真想走 进江南水乡,亲自感受采莲的快乐。
部编人教版一年级上册语文 第2课 金木水火土授课课件
科 目:语文 适用版本:部编人教版 适用范围:【教师教学】
人教版 语文 一年级 上册
授课
古人认为,万事万物都是由金、木、水、火、土这五种 基本物质构成的,自然界中各种事物的运动变化都是这五种 物质相互作用的结果。同学们,我们快去认识一下吧!
地
头上为天,脚下为地。我们就生活在天和地之间。
日月照今古(日和月)
太阳
月亮
(日)
(月)
太阳和月亮从古代照到今天,永久不变。
朗读课文。背诵课文。
这是课后习题第1题哦!
朗读时,一 二、金木、 天地、日月 后面要停顿, 数字要读得
重一些。
一 二 三 四 五, 金 木 水 火 土。 天 地 分 上 下, 日 月 照 今 古。
品读释疑
江南的景色真美!通过上节课的学习,你 能说说课文描写了哪些图画?
碧绿的莲叶 采莲人采摘莲蓬 鱼戏莲叶间
观察课文插图,你看到了什 么?说一说吧!
我看到了碧绿茂密的 莲叶。
我看到了美丽的莲花。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
这就是一幅“莲叶何田田”的情景,想一 想,这茂密的莲叶,散发着迷人清香的荷花会 把谁吸引来呢?
多么。
江南的美景有什么特点?
江南莲叶茂密,鱼儿在莲叶间快活地游来 游去,美丽的风景让人感到自由、快乐。
这是一首采莲歌,通过对莲叶和鱼儿的描述, 反映了采莲时的光景和采莲人快乐的心情,表达 了诗人对江南水乡的热爱。
感受自然妙趣 片片相连的莲叶中间,可爱的小 鱼游来游去,嬉戏玩耍。采莲人划着小船在莲叶间穿 行,就像戏水的鱼儿一样,追逐嬉戏,心情愉快。多 么秀丽的江南风光!多么生动的生活场景!我真想走 进江南水乡,亲自感受采莲的快乐。
部编人教版一年级上册语文 第2课 金木水火土授课课件
科 目:语文 适用版本:部编人教版 适用范围:【教师教学】
人教版 语文 一年级 上册
授课
古人认为,万事万物都是由金、木、水、火、土这五种 基本物质构成的,自然界中各种事物的运动变化都是这五种 物质相互作用的结果。同学们,我们快去认识一下吧!
人教部编版小学一年级语文上册《金木水火土》优质课件
说说你的 想法。
课堂作业
完成教科书本节课后的习题。
说说你的 想法。
课后作业
完成课时达标练习题。
说说你的 想法。
感谢您的欣赏
同学们,再见!
生三,三生万物”。就是说,混沌太初的 存在整体是“一”;然后由太初混沌的 “一”,分出天地“二”极;天地二极之 间,又生出人这第“三”部分;天地人三 者,衍化出宇宙万物
课堂提升
1、和同桌说说今天学到了什么好吗? 2、引导学生归纳本课知识重点。
说说你的 想法。
教学反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗? 2、师引导学生归纳本课知识重点。
書
识字
古 风
金 木 水火 土
2.金木水火土
一二三四五, 金木水火土。 天地分上下, 日月照今古。
请 你 帮 助 小 兔 子 !
金
金 木 水火土
天
上
分
地
下
日
今
照
月
古
请你像我这样做!
童谣:金木水火土
一二三四五, 金木水火土。 天地分上下, 日月照今古。
竖 中 线
左上格
右上格
左下格
右下格
造句:小明的二哥是医生。稍长。
sān
三
音序:S 部首:一 结构:独体 组词:三人 三个 造句:我、小明和小美三 人是同学。
书写指导:中间横短,下横 最长。
金木水火土 写一写
横:一
金木水火土 练一练
一寸一尺又一拳
一
二 三
金木水火土 练一练
一二三
拓展知识
一是最小原始单位,最小的正整数。 古人认为“道立于一,, 写好汉字它来帮。 左上格、左下格、 右上格、右下格、 横中线、竖中线、 各个方位记心间。
课堂作业
完成教科书本节课后的习题。
说说你的 想法。
课后作业
完成课时达标练习题。
说说你的 想法。
感谢您的欣赏
同学们,再见!
生三,三生万物”。就是说,混沌太初的 存在整体是“一”;然后由太初混沌的 “一”,分出天地“二”极;天地二极之 间,又生出人这第“三”部分;天地人三 者,衍化出宇宙万物
课堂提升
1、和同桌说说今天学到了什么好吗? 2、引导学生归纳本课知识重点。
说说你的 想法。
教学反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗? 2、师引导学生归纳本课知识重点。
書
识字
古 风
金 木 水火 土
2.金木水火土
一二三四五, 金木水火土。 天地分上下, 日月照今古。
请 你 帮 助 小 兔 子 !
金
金 木 水火土
天
上
分
地
下
日
今
照
月
古
请你像我这样做!
童谣:金木水火土
一二三四五, 金木水火土。 天地分上下, 日月照今古。
竖 中 线
左上格
右上格
左下格
右下格
造句:小明的二哥是医生。稍长。
sān
三
音序:S 部首:一 结构:独体 组词:三人 三个 造句:我、小明和小美三 人是同学。
书写指导:中间横短,下横 最长。
金木水火土 写一写
横:一
金木水火土 练一练
一寸一尺又一拳
一
二 三
金木水火土 练一练
一二三
拓展知识
一是最小原始单位,最小的正整数。 古人认为“道立于一,, 写好汉字它来帮。 左上格、左下格、 右上格、右下格、 横中线、竖中线、 各个方位记心间。
识字2《金木水火土》 (教学课件)PPT模版
听读课文 初识生字
金木水火土
一二三四五, 金木水火土。 天地分上下, 日月照今古。
1.我来读,你来指 2.我来读,你也读 3.我来读,你来圈
Hale Waihona Puke 学习任务三多种方法 识记生字
我在
见过
。
田字格歌 田字格,四方方, 写好汉字它来帮。 左上格、右上格, 左下格,右下格, 横中线、竖中线, 各个方位记心间。
识字
金木水火土
一年级语文上册统编版
汉字王国的小火车又要出发了, 请小朋友们赶快坐上小火车,一 起去认识汉字宝宝吧!
学习任务一
初步感知 了解内容
一二三四五, 金木水火土。 天地分上下, 日月照今古。
一 二 三( )( ), 金 木 水 火 土。 天 地 分( )( ), 日 月 照 今 古。
学习任务二
横
一 一 二三
三个“一”儿歌 眼离桌面 一尺 ,手离笔尖 一寸 ,胸离桌子 一拳 。
yī
一
èr
二
sān
三
金
木
水
火
土
竖
shàng
上
日月照今古
天地人,上中下。 天在 ,地在 , 大大的人在 。
天地分上下 日月照今古
学习任务四
朗读巩固 总结提升
金木水火土
一二三四五, 金木水火土。 天地分上下, 日月照今古。
通过学习本课,我们知道了“金木 水火土”就是五行;还知道了太阳和 月亮是按一定规律运行的。
数字歌 一二三,爬上山, 四五六,翻筋斗, 七八九,拍皮球, 十 个 手 指 头, 就 是 两 只 手。
山村 一 去 二 三 里, 烟 村 四 五 家。 亭 台 六 七 座, 八 九 十 枝 花。
《金木水火土》PPT优秀课件
育的特点
金木水火土的起源
金木水火土 是中国古代 哲学的五行 概念,起源 于春秋战国 时期
五行学说认 为宇宙万物 都是由金、 木、水、火、 土五种元素 组成
五行学说是 中国古代哲 学的核心思 想之一,对 中医、天文、 地理等学科 产生了深远 影响
五行学说的起 源与古代先民 对自然现象的 观察和思考有 关,体现了古 人对自然规律 的探索和认识
01
02
03
04
金木水火土的哲学意义
金:代表坚 硬、刚强、 锐利,象征 事物的发展
与变革
木:代表生 长、生命、 活力,象征 事物的生长
与繁荣
水:代表柔 和、滋润、 流动,象征 事物的和谐
与平衡
火:代表热 情、活力、 光明,象征 事物的热情
与活力
土:代表稳 定、厚重、 包容,象征 事物的稳定
与和谐
2
演讲人
01
02
03
04
金木水火土的 概念
金木水火土的 教学方法
金木水火土的 应用
金木水火土的 教学反思
1
金木水火土的含义
01
金:金属元素, 具有坚硬、坚
固的特点
02
木:植物元素, 具有生长、繁
茂的特点
03
水:液体元素, 具有流动、滋
润的特点
04
火:热能元素, 具有燃烧、温
暖的特点
05
土:土地元素, 具有承载、养
教学互动:课堂气氛、 师生互动、生生互动 等方面的表现
教学成果:学生考试 成绩、学习兴趣等方 面的变化和提升
3
金木水火土在日常生活中的应用
1
金:金属制品, 如铁、铜、铝等, 广泛应用于建筑、 交通、家电等领
金木水火土的起源
金木水火土 是中国古代 哲学的五行 概念,起源 于春秋战国 时期
五行学说认 为宇宙万物 都是由金、 木、水、火、 土五种元素 组成
五行学说是 中国古代哲 学的核心思 想之一,对 中医、天文、 地理等学科 产生了深远 影响
五行学说的起 源与古代先民 对自然现象的 观察和思考有 关,体现了古 人对自然规律 的探索和认识
01
02
03
04
金木水火土的哲学意义
金:代表坚 硬、刚强、 锐利,象征 事物的发展
与变革
木:代表生 长、生命、 活力,象征 事物的生长
与繁荣
水:代表柔 和、滋润、 流动,象征 事物的和谐
与平衡
火:代表热 情、活力、 光明,象征 事物的热情
与活力
土:代表稳 定、厚重、 包容,象征 事物的稳定
与和谐
2
演讲人
01
02
03
04
金木水火土的 概念
金木水火土的 教学方法
金木水火土的 应用
金木水火土的 教学反思
1
金木水火土的含义
01
金:金属元素, 具有坚硬、坚
固的特点
02
木:植物元素, 具有生长、繁
茂的特点
03
水:液体元素, 具有流动、滋
润的特点
04
火:热能元素, 具有燃烧、温
暖的特点
05
土:土地元素, 具有承载、养
教学互动:课堂气氛、 师生互动、生生互动 等方面的表现
教学成果:学生考试 成绩、学习兴趣等方 面的变化和提升
3
金木水火土在日常生活中的应用
1
金:金属制品, 如铁、铜、铝等, 广泛应用于建筑、 交通、家电等领
《金木水火土》语文教学PPT课件(7篇)
初读感知
读一读
yī èr
sān sì wǔ
shànɡ xià
一二
三
四五
上
下
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
学习字词
我会写
yī
一
音序:Y 部首:一 结构:独体 组词:一个 一生 造句:我有一个好妈妈。 书写指导:略向右上倾斜。
学习字词
è
二r
音序:E 部首:一 结构:独体 组词:二人 二哥 造句:小明的二哥是医生。 书写指导:上横稍短,下横稍长。
退 出
《识字2 金木水火土》
部编版语文课件 一年级上册
背景介绍
一二三四五, 金木水火土。
数一数
四只
五人
三朵
识字
金
黄金
金牌
金项链 铝合金
识字
木
木头
树木
木工
木地板
识字
水
水瓶 河水 自来水 水杯
识字
火
大火
火灾
火红
灭火
识字
土
泥土 土地 土豆 铲土
识字
天地分上下, 日月照今古。
识字
天
雨天 下雪天
七上 八 下 天经地义
三 心二意
五颜六 色
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
布置作业
背诵课文,将课文中的汉 字结合意思做成卡片在小组里 合作探究,比一比谁制作的卡 片最漂亮!
谢谢观看
金木水火土
目录
CONTENTS
导入
知识讲解
课堂练习
小节
98
导入
同学们,从这一课开始,我们就要学 写汉字了。为了让书写更工整、更美观, 我们就要用到田字格。下面,我们一起去 认识一下田字格吧!
最新人教部编版一年级上册语文《金木水火土》教学课件ppt
退出
目 Contents 课后反01思课文概述 录
02 预习目标
1、和同桌说说今天学习的收获好吗?
03 词语学习
2、师引导0学4 生学法归导纳读本课知识重点。
05 重点语句
06 语文结构
学习方法指导
同学们,天道酬勤,一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力,学习能力包括三个要素:
规范的学习行为; 良好的学习习惯; 有效的学习方法。
学习字词
二
金木水火土 目录
学习字词
三
金木水火土 目录
学习字词
四金木水火土 目录学习字词五金木水火土 目录
学习字词
上
金木水火土 目录
学习字词
下
金木水火土 目录
学习字词
金木水火土 目录
学习字词
一二三上
金木水火土 目录
课文讲解
金木水火土
一二三四五, 金木水火土。 天地分上下, 日月照今古。
只要做好以上三点,相信你一定会成为学习的强者。
加油!加油!加油!
下课了!
—— 小朋友们再见——
金木水火土
目 Contents 录
01 学习目标
02 学习字词
03 课文学习
04 布置作业
金木水火土 目录
学习目标
学习目标
1、认识7个生字;会写4个生字;认识笔 画“横、竖”。 2、正确、有韵律地朗读课文。 3、感知课文中相对的词语的特点,体会 汉语的精妙。
金木水火土 目录
学习字词
一
金木水火土 目录
金木水火土 目录
课文讲解
金木水火土
一二/三四五, 金木/水火土。 天地/分上下, 日月/照今古。
金木水火土 目录
小学语文新部编版一年级上册 第一单元第2课《金木水火土》第1课时教学课件(2024秋)
一 二 (三 )四( ( )土。
五)( ),金 木火 水
➢ 全班跟读; ➢ 男女生对读; ➢ 小组合作读。
作业 布置
1.背的五个“会认的字” 。
3.为本课的五个“会认的字”,制作一张思维导图。
4.练习朗读《金木水火土》全文,尝试理解课文的具体含义。
一
二
三
趣味 识字
看课件,学习使用多种方法识记生字。
2. 联系生活识记:想一想,说一说,数字“四”与什么有关?
也就是,说到“四”,你会想到什么呢?
四
趣味 识字
看课件,学习使用多种方法识记生字。
四
四季:春夏秋冬 四面:东西南北
上北下南,左西右东
趣味 识字
看课件,学习使用多种方法识记生字。
3. 联系生活识记:想一想,说一说,数字“五”与什么有关?
万物的基础
小结 归纳
回顾课文内容,补充思维导图。
数字和事物
数字 事物
一、二、三、四、五 金、木、水、火、土
巩固 练习
回顾学习内容,按照要求完成下列任务。 任务1:看一看,读一读,完成连线任务。
三
二
一
五
四
巩固 练习
回顾学习内容,按照要求完成下列任务。 任务2:根据课文内容完成填空,并按照要求进行朗读。
整体 感知
看课件,听音频,整体感知课文。
那么,在生活中,你认识哪些与“金” 有关的事物呢? 金、银、铁、铜、铝,都属于“金属”。
金属制品:金项链 金属制品:银碗 金属制品:铁盆
整体 感知
看课件,听音频,整体感知课文。 在生活中,你认识哪些与“木”有关的事物呢?
木门
木桌
木椅
整体 感知
看课件,听音频,整体感知课文。 在生活中,你认识哪些与“水”有关的事物呢?
一年级上册语文课件识字(一)2+金木水火土∣人教(部编版)(2016)
课文内容解析
主题思想
本课通过学习金木水火土等五个基本 的汉字和拼音,让学生初步了解汉字 的构造和发音,为后续的阅读和写作 打下基础。
内容概括
本课包括五个基本的汉字和拼音的学 习,以及一些简单的词语和短句的练 习。
重点字词学习
木
拼音是mù,意思是 树木。
火
拼音是huǒ,意思 是火。
金
拼音是jīn,意思是 金属。
对应面部。
相关句子拓展
金木水火土,生宇宙 万物。
五官与五色对应,金 黄属土红属火,白属 金青属木。
五常在五行,相生相 克,无穷无尽。
相关阅读拓展
《五行大义》
《五行大义》是一本讲解五行理论的书,详细阐 述了五行与四季、方位、五脏等的关联。
《内经素问》
中医经典《内经素问》中也有对五行理论的详细 论述,与人体健康有着密切关系。
水
拼音是shuǐ,意思 是水。
土
拼音是tǔ,意思是 土地。
03
识字练习
字的读音练习
01
02
03
正确认读
学生能够正确地读出汉字 的音节,包括平翘舌、前 后鼻音等。
跟读模仿
通过模仿老师的发音,让 学生掌握汉字的标准读音 。
拼音辨析
通过比较相似拼音的发音 ,让学生能够辨别并正确 读出不同的汉字。
字的书写练习
《易经》
作为中国传统文化的重要经典之一,《易经》中 对五行理论也有深入的阐述和应用。
05
总结与回顾
本课学习重点总结
掌握5个汉字:金、木、水、火 、土。
了解每个汉字的拼音、部首、笔 画和含义。
掌握基本的汉字书写规则和技巧 。
学生自我回顾与展示
01
部编统编一上语文识字 2金木水火土公开课教案课件公开课教案课件
释担而立 但微颔之
性格: 自矜(骄傲)
取置覆酌沥
对比
谦虚
道理: 熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。
课外延伸
1、联系生活、学习,说说熟能生巧 的事例。
2、你认为一个人应该如何看待自己 的长处?又如何看待他人的长处?
课堂练习:
射箭酌油
1、课文主要写了 和
两个场面。
尔安敢轻吾射
2、陈尧咨看待自己射技的句子是
、
吾射不亦精乎自、矜(或骄傲)
这些句子公表亦现以了此陈尧自矜
咨
的态度。
睨之
3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是
,
但微颔之 ,表现了他对陈尧咨的轻射视技(的或轻蔑)
的
态度;从语言上描写卖油无翁看他待陈尧咨的射技的句子是
,
但手熟尔 这句话所包含的道熟理能是生巧
。
4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理, 这让你想起哪些相关的名言警句?
释担而立 但微颔之
性格: 自矜(骄傲)
取置覆酌沥
对比
谦虚
道理: 熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。
课外延伸
1、联系生活、学习,说说熟能生巧 的事例。
2、你认为一个人应该如何看待自己 的长处?又如何看待他人的长处?
课堂练习:
射箭酌油
1、课文主要写了 和
两个场面。
尔安敢轻吾射
2、陈尧咨看待自己射技的句子是
、
吾射不亦精乎自、矜(或骄傲)
这些句子公表亦现以了此陈尧自矜
咨
的态度。
睨之
3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是
,
但微颔之 ,表现了他对陈尧咨的轻射视技(的或轻蔑)
性格: 自矜(骄傲)
取置覆酌沥
对比
谦虚
道理: 熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。
课外延伸
1、联系生活、学习,说说熟能生巧 的事例。
2、你认为一个人应该如何看待自己 的长处?又如何看待他人的长处?
课堂练习:
射箭酌油
1、课文主要写了 和
两个场面。
尔安敢轻吾射
2、陈尧咨看待自己射技的句子是
、
吾射不亦精乎自、矜(或骄傲)
这些句子公表亦现以了此陈尧自矜
咨
的态度。
睨之
3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是
,
但微颔之 ,表现了他对陈尧咨的轻射视技(的或轻蔑)
的
态度;从语言上描写卖油无翁看他待陈尧咨的射技的句子是
,
但手熟尔 这句话所包含的道熟理能是生巧
。
4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理, 这让你想起哪些相关的名言警句?
释担而立 但微颔之
性格: 自矜(骄傲)
取置覆酌沥
对比
谦虚
道理: 熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。
课外延伸
1、联系生活、学习,说说熟能生巧 的事例。
2、你认为一个人应该如何看待自己 的长处?又如何看待他人的长处?
课堂练习:
射箭酌油
1、课文主要写了 和
两个场面。
尔安敢轻吾射
2、陈尧咨看待自己射技的句子是
、
吾射不亦精乎自、矜(或骄傲)
这些句子公表亦现以了此陈尧自矜
咨
的态度。
睨之
3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是
,
但微颔之 ,表现了他对陈尧咨的轻射视技(的或轻蔑)
新版人教部编版一年级语文上册课件:识字(一)2 金木水火土 (3) (共21张PPT)演示课件
认识田字格、笔画“横”“竖”,了解笔顺规则“从上到下”。
书写指导:中间横断,下横最长。
教师点拨:童谣朗读时要注意节奏,体现出童谣朗朗上口的特点。
书写指导:略向右上倾斜。
书写指导:上横稍短,下横稍长。
书写指导:略向右上倾斜。
反义词就是两个意思相反的词,包括“真—假,动—静,有—无”这类绝对反义词;
正确、流利、有感情地朗读课文。
还包括“大—小,黑—白,高—低”这类没有矛盾对立关系,但对比鲜明的相对反义词。 书写指导:上横稍短,下横稍长。
正确、流利、有感情地朗读课文。
点击 听朗读
听范读,边听 边画出课后的 生字,注意生 字的读音。
自读提示:
请同学们自由读课文,努力读准字音、 读通句子。
读一读
一二三四五上下
检查自读情况
书写指导:中间横断,下横最长。
造句:我、小明和小美三 书写指导:中间横断,下横
人是同学。
最长。
上
音序:S
部首:一
结构:独体
组词:上山 上车
造句:今天我和好朋友上 书写指导:第二笔写在横中线
山去玩儿。
偏上一点。
一二三四五, 金木水火土。
金木水火土,称为五行。我国古代 思想家试图用上述五种物质来说明世界 万物的起源。
在熟读、理解的基础上逐步达到背诵的目的。
通过学习本课,我们知道了“金木水火土”就是五行;
1.认识7 个生字,会写4 个生字。(重点) 认识田字格、笔画“横”“竖”,了解笔顺规则“从上到下”。
书写指导:略向右上倾斜。
书写指导:第二笔写在横中线偏上一点。
2.认识田字格、笔画“横”“竖”,了解笔顺规则 请同学们自由读课文,努力读准字音、读通句子。
2022年人教部编版一年级语文上册识字2 金木水火土课件
写字姿势
执笔时大拇指和食指脸对 脸,中指指节抵后面。执笔位 置离笔尖一寸,胸离桌子一拳, 眼离桌面一尺。执笔要做到“指 实掌虚”,即手指执笔要实, 掌心要空,虚圆,指关节略弯曲。
我会写
yī
点 击 播 放
部首:一 结构:独体字
组词:一个 一直 一支
造句:今天姑姑送给我一 支铅笔。
书写指导: 占横中线,左稍低,右稍高。
太阳
月亮
(日)
(月)
日月是永恒的,照耀过古代的事物,
也照耀着现在的事物。
认真朗读课文,找出课文中出现 的几个数字。
一二三四五, 金木水火土。 天地分上下, 日月照今古。
左上格
认识田字格
竖中线 右上格
横中线
左下格
右下格
田字格,四方方,写好汉字它来帮。 左上格、右上格,左下格、右下格。 横中线、竖中线,各个方位记心间。
课前导入
上山打老虎
同学们,你们会 唱这首儿歌吗?
一二三四五,上山打老虎。
老虎打不到,打到小松鼠。
松鼠有几个?让我数一数。
数来又数去,一二三四五。
五四三二一,一二三四五。
2 金木水火土
一年级上册﹒人教版
初读课文
1、请小朋友们先认真听老师读课文。 2、接下来,老师带着大家一起读一下课文。
我会读
一二三四五, 金木水火土。 天地分上下, 日月照今古。
我会写
èr
部首:二 结构:独体字
点
组词: 二手 二声 第二
击
播 放
造句:叔叔买了一辆二手Fra bibliotek车。书写指导:两横平行,上短下长。
我会写
sān
点 击 播 放
部首:一 结构:独体字 组词:三口 三块 三弦 造句:我家有三口人。
【统编版】一年级语文上册识字2《金木水火土》教学课件
一二三四五, 金木水火土。 天地分上下, 日月照古今。
金木水火土
识字
四五三 上 二一下
读一读 二 五
第二课时
上
下
四
三
一
左上格 左下格
认识田字格 竖中线
右上格 横中线 右下格
田字格拍手歌
田字格,四方方, 写好汉字它来帮。 左上格、右上格, 左下格、右下格。 横中线、竖中线, 各个方位记心间。
正确的写字姿势
一年级上册
金木水火土
人教统编版语文
《五指歌》读一读
12345 上山打老虎 老虎不在家 遇见小松鼠 松鼠有几只 让我数一数
第一课时
12345 上山打老虎 老虎不在家 遇见小松鼠 松鼠有几只 让我数一数
听读儿歌
老师读一句,你来读一句,读 完说一说:你听到了什么?
金木水火土
一二三四五, 金木水火土。 天地分上下, 日月照古今。
五个数 九种事物
反复朗读
多读几遍,读准字音,读对停顿。
金木水火土
一二/三四五, 金木/水火土。 天地 /分上下, 日月/照古今。
圈圈画画
对照会认字表,圈画出本课的会认字。
金木水火土
一二三四五, 金木水火土。 天地分上下, 日月照古今。
学认字
一二三四五上下
注意: 发三、四的音牙齿咬起来。 发下的音像过山坡,上去又下来。
学写字
组词:二月 二分 书写:两横上短下长,上横写在上半格, 下横写在下半格。 笔顺规则:从上到下
学写字
组词:三月 三天 书写:第二横最短,横与横之间 距离要匀称,第三横最长。 笔顺规则:从上到下
笔画学习
竖
书写:从上往下,起笔时稍重,收笔时从重到轻。
金木水火土
识字
四五三 上 二一下
读一读 二 五
第二课时
上
下
四
三
一
左上格 左下格
认识田字格 竖中线
右上格 横中线 右下格
田字格拍手歌
田字格,四方方, 写好汉字它来帮。 左上格、右上格, 左下格、右下格。 横中线、竖中线, 各个方位记心间。
正确的写字姿势
一年级上册
金木水火土
人教统编版语文
《五指歌》读一读
12345 上山打老虎 老虎不在家 遇见小松鼠 松鼠有几只 让我数一数
第一课时
12345 上山打老虎 老虎不在家 遇见小松鼠 松鼠有几只 让我数一数
听读儿歌
老师读一句,你来读一句,读 完说一说:你听到了什么?
金木水火土
一二三四五, 金木水火土。 天地分上下, 日月照古今。
五个数 九种事物
反复朗读
多读几遍,读准字音,读对停顿。
金木水火土
一二/三四五, 金木/水火土。 天地 /分上下, 日月/照古今。
圈圈画画
对照会认字表,圈画出本课的会认字。
金木水火土
一二三四五, 金木水火土。 天地分上下, 日月照古今。
学认字
一二三四五上下
注意: 发三、四的音牙齿咬起来。 发下的音像过山坡,上去又下来。
学写字
组词:二月 二分 书写:两横上短下长,上横写在上半格, 下横写在下半格。 笔顺规则:从上到下
学写字
组词:三月 三天 书写:第二横最短,横与横之间 距离要匀称,第三横最长。 笔顺规则:从上到下
笔画学习
竖
书写:从上往下,起笔时稍重,收笔时从重到轻。
《金木水火土》课件(共33张PPT).ppt
2 金木水火土
一 二 三 四 五, 金 木 水 火 土。 天 地 分 上 下, 日 月 照 今 古。
书写指导 ❀ 认识田字格。
田字格,四方方,
田 写好汉字它来帮。 字 格 左上格,右上格, 拍 左下格,右下格。 手 横中线,竖中线, 歌 各个方位记心间。
左上格
竖中线
右上格 横 中 线
左下格
右下格
❀ 中国字又叫方块字,它由一笔一笔的笔画 组成,每个笔画都有自己的名称。
❀ 我会读。 顺序读 一 二 三 四 五 倒序读 五 四 三 二 一 乱序读 五 三 四 一 二 四 二 五 一 三 二一三五四 三四一二五
❀ 补充诗歌。
2 金木水火土
一 二 三 (四)(五), 金 木 水 火 土。 天 地 分 (上)(下), 日 月 照 今 古。再读理解 ❀来自数字配对。 一 二 三 四 五
上
从上往下,起笔时稍重, 收笔时从重到轻。
❀ 比一比,谁的字最漂亮!
朗读课文。背诵课文。
朗读指导:本文是一首儿歌,讲述了大自然中最基 本的五种物质及时空的浩荡。读的时候要注意节奏,不 能数读、唱读。
背诵指导:在熟读的基础上进行背诵。
感谢观看
部编版·语文一年级上册
识字2 金木水火土
古人认为,万事万物都是由金、木、水、火、土这五种基本物质 构成的,自然界中各种事物的运动变化都是这五种物质相互作用的结 果。同学们,我们快去认识一下吧!
❀ 听老师读课文,说一说你听到了什么?
2 金木水火土
一 二 三 四 五, 金 木 水 火 土。 天 地 分 上 下, 日 月 照 今 古。
12345
二个苹果 四颗草莓 五根香蕉 三个桃子
看字说读音
一 二 三 四 摘星星
一 二 三 四 五, 金 木 水 火 土。 天 地 分 上 下, 日 月 照 今 古。
书写指导 ❀ 认识田字格。
田字格,四方方,
田 写好汉字它来帮。 字 格 左上格,右上格, 拍 左下格,右下格。 手 横中线,竖中线, 歌 各个方位记心间。
左上格
竖中线
右上格 横 中 线
左下格
右下格
❀ 中国字又叫方块字,它由一笔一笔的笔画 组成,每个笔画都有自己的名称。
❀ 我会读。 顺序读 一 二 三 四 五 倒序读 五 四 三 二 一 乱序读 五 三 四 一 二 四 二 五 一 三 二一三五四 三四一二五
❀ 补充诗歌。
2 金木水火土
一 二 三 (四)(五), 金 木 水 火 土。 天 地 分 (上)(下), 日 月 照 今 古。再读理解 ❀来自数字配对。 一 二 三 四 五
上
从上往下,起笔时稍重, 收笔时从重到轻。
❀ 比一比,谁的字最漂亮!
朗读课文。背诵课文。
朗读指导:本文是一首儿歌,讲述了大自然中最基 本的五种物质及时空的浩荡。读的时候要注意节奏,不 能数读、唱读。
背诵指导:在熟读的基础上进行背诵。
感谢观看
部编版·语文一年级上册
识字2 金木水火土
古人认为,万事万物都是由金、木、水、火、土这五种基本物质 构成的,自然界中各种事物的运动变化都是这五种物质相互作用的结 果。同学们,我们快去认识一下吧!
❀ 听老师读课文,说一说你听到了什么?
2 金木水火土
一 二 三 四 五, 金 木 水 火 土。 天 地 分 上 下, 日 月 照 今 古。
12345
二个苹果 四颗草莓 五根香蕉 三个桃子
看字说读音
一 二 三 四 摘星星
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山村
邵雍
一去二三里,烟村四五家。 亭台六七座,八九十枝花。
课后习题参考答案
朗读课文。背诵课文。 朗读指导:本文是一首对韵歌,讲述了
组成万物的五种元素及浩瀚的宇宙。读的时 候应注意它的节奏,不能数读、唱读。
背诵指导:在熟读的基础上进行背诵。
一二/三四五↘△,金木/水火土↘△。
天地/分上下↗,日月/照今古↘△。
上
下
认识田字格
左上格
竖中线
左下格
右上格
横 中 线
右下格
田字格拍手歌
田字格,四方方, 写好汉字它来帮。 左上格、右上格, 左下格、右下格。 横中线、竖中线, 各个方位记心间。
写字姿势
执笔时大拇指和食指 脸对脸,中指指节抵后面。 执笔位置离笔尖一寸,胸 离桌子一拳,眼离桌面一 尺。写字要一笔一笔写。
课外作业
1.熟读课文,背诵课文给爸爸妈妈听。 2.在田字格里认真、正确地书写本课生字。 3.在我们周围找找本课的生字。
2 金木水火土
伸出手,数一数。
一
二
三
四
五
唱一唱
一二三四五,上山打老虎。 老虎打不到,打到小松鼠。 松鼠有几个?让我数一数。 数来又数去,一二三四五。 五四三二一,一二三四五。
课后习题
朗读课文。背诵课文。 朗读指导:本文是一首对韵歌,讲述了
组成万物的五种元素及浩瀚的宇宙。读的时 候应注意它的节奏,不能数读、唱读。
背诵指导:在熟读的基础上进行背诵。
认识田字格。
田字格口诀 田字格,四方方, 写好汉字它来帮。 左上格、右上格, 左下格、右下格。 横中线、竖中线, 各个方位记心间。
×
√
“上”字中的“丨”应该写在竖中线上。
课文解读
大声朗读课文,找一找课文 中包含了几个数字。
yī èr sān sì wǔ
一 二/三 四 五,
jīn mù shuǐ huǒ tǔ
金 木/水 火 土。
tiān dì fēn shànɡ xià
天 地/分 上 下,
rì yuè zhào jīn ɡǔ
识字
2 金木水火土
学唱儿歌
一二三四五,上山打老虎。 老虎打不到,打到小松鼠。 松鼠有几个?让我数一数。 数来又数去,一二三四五。 五四三二一,一二三四五。
字词学习
我会认
yī
一
èr
二
sān
三
sì
四
wǔ
五
shànɡ
上
xià
下
小猴子 爬楼梯
五 四 三 二 一
胜利
上
下
我会数 一
二
三
四
五
我会指
金 木/水 火 土。
tiān dì fēn shànɡ xià
天 地/分 上 下,
rì yuè zhào jīn ɡǔ
日 月/照 今 古。
1234 5
一二 三四五
五个数字
金
金属
你知道哪些金属制品?
木
树木
你知道生活中哪些物品是用木头做的吗?
水
水是大自然的生命之源,说说水的用处。
火
说说火的作用和危害。
上
天
地
下
日月照今古(日和月、今和古)
日
月
今
古
日月是永恒的,照耀过古代的事物, 也照耀着现在的事物。
拓展延伸
shān cūn
山村
sònɡ shào yōnɡ
[宋] 邵 雍
yí qù èr sān lǐ
一 去 二 三 里,
yān cūn sì wǔ jiā
烟 村 四 五 家。
tínɡ tái liù qī zuò
一二三上
独体字结构
yī
写法:
写在横中线上,字要
居中。书写时从左到右,
要写平稳。
èr
写法: 上横短,写在上半格;
下横长,写在下半格。字 要居中。
sān
写法: 中间横最短,横与横
之间距离要匀称。第三横 最长。
shànɡ
写法: 竖写在竖中线上,
短横写在横中线上方, 下横要长一些。
判断正误:
上上
自由读课文,读准字音。
yī èr sān sì wǔ
一 二 三 四 五,
jīn mù shuǐ huǒ tǔ
金 木 水 火 土。
tiān dì fēn shànɡ xià
天 地 分 上 下,
rì yuè zhào jīn ɡǔ
日 月 照 今 古。
胜利
五上
四
三
二
一
下
一 二三 上
独体字结构
一 yī
亭 台 六 七 座,
bā jiǔ shí zhī huā
八 九 十 枝 花。
译文:到二三里远的地方,有 四五个生着炊烟的人家。路过六七 座亭台楼阁,周围有十几枝花。
随堂练习
一、连一连。
日
月
火土
二、根据课文内容填空。
_一__二__三__四五, 金木水火土。 天地分_上__下__, _日__月__照今古。
日 月/照 今 古。
想一想:“金木水火土”与我 们的生活有哪些联系?
金
金属
你知道生活中有哪些金属制品?
木
树木
你知道生活中哪些物品是用木 头制成的吗?
水
水是大自然的生命之源,说说水 的用处。
火火
说说火的作用和危害。
危害 作 用
土
土是植物生长的根本。
大自然中最基本的事物。
天地分上下(天和地、上和下)
写字姿势
执笔时大拇指和食指 脸对脸,中指指节抵后面。 执笔位置离笔尖一寸,胸 离桌子一拳,眼离桌面一 尺。写字要一笔一笔写。
yī
写法: 写在横中线上,字要
居中。书写时从左到右, 要写平稳。
èr
写法: 上横短,写在上半格;
下横长,写在下半格。字要 居中。
sān
写法: 中间横最短,横与横
之间距离要匀称。第三横 最长。
作
危
用
害
土
植物的生长离不开土壤。
大自然中最基本的事物
天地分上下(天和地、上和下)
上
天
地
下
日月照今古(日和月、今和古)
太阳 月亮
(日) (月)
今
古
认识田字格 左上格
竖中线
左下格
右上格
横 中 线
右下格
田字格,四方方,写好汉字它来帮。 左上格、右上格,左下格、右下格。 横中线、竖中线,各个方位记心间。
shànɡ
写法: 竖写在竖中线上,
短横写在横中线上方, 下横要长一些。
判断正误:
上上
×
√
“上”字中的“丨”应该写在竖中线上。
1.连一连。
日月火土
2.根据课文内容填空。
_一__二__三__四五, 金木水火土。 天地分_上__下, 日月照今古。
3.拓展阅读。
曰水火,木金土。 此五行,本乎数。
——《三字经》
朗读符号说明:“↗”语调上扬,“↘” 语调下降;“//”停顿较长,“/”短暂停顿; “·”重读;“ ⌒ ”声音延长;“△”表 示末尾一字是韵脚。
结构:独体字
部首:一 书写指导:“一”写在横中线上,字要居中。
书写时从左到右,要写平稳。
上 shànɡ
结构:独体字
部首:
书写指导:竖写在竖中线上,短横写在横 中线上方,下横要长一些。
大声朗读对韵歌,找 一找这首对韵歌中包含了 几个数字。
ห้องสมุดไป่ตู้
yī èr sān sì wǔ
一 二/三 四 五,
jīn mù shuǐ huǒ tǔ