教科版小学三年级科学上册第一单元测试题(共4套)
教科版三年级科学上册各单元测试卷及答案汇编(含三套题)
（满分：100分 时间：40分钟）
题号
一
二
三
四
五
六
七
总分
分数
一、填空题.（每空1分，共28分）
1.水在一定条件下（吸收热量）会变成_________，它是一种__________的像空气一样的__________，这一变化过程就叫作__________。
2.水在加热的过程中温度__________，沸腾后温度__________。水在沸跨的过程中，我们看见杯底有__________，它在上升过程中不断__________，到水面时__________，水面产产生大量“白气”。
8.写出下图装置所对应的实验操作。
A：__________，B：__________，C：__________。
9.根据第8题，分离沙和食盐水我们应该选用__________装置；分离食盐和水我们应该选用__________装置。
10.一些物质的__________虽然发生了变化，但一般说来，物质本身的组成成分没有改变，还是原来的物质。
17.在课堂中，我们曾做过这样的实验，先往注射器里抽进空气，然后用手指堵住管口，用力向下压活塞，我们观察到的现象是注射器的活塞（）。
A.压不下去 B.能压到底 C.压到一定程度后压不下去
18.将一只充足气的篮球放在天平上称得它的重量是550克。如果把篮球里的气放掉，再放在天平上称。这时称得的重量（）。
3.冰块融化过程中，远离盛冰块烧杯处空气的温度__________。
4.当冰块融化变成冰水混合物时，温度一直保持在__________。
5.从表中数据可知，冰块在融化的过程中要从周围__________热量。
教科版三年级科学上册全套单元测试卷
5.空气可以被压缩，是因为( C )。 A.空气看不见 B.空气摸不着 C.空气微粒的间隙容易改变 6.空气之所以能够被压缩或者拉伸，并不是因为空气微粒自身的大 小改变了，而是因为( B )。 A.空气微粒变成了其他物质 B.空气微粒的间隙改变了 C.偶然现象
7.传递空气时，下列容器中最好的是( B )。
第一单元学习达标测试
一、填空题。(每空 1 分，共20分) 1.水是一种 无色 、 无味 、透明、会 流动 的液体。 2.水变成水蒸气，状态由 液态 变成 气态 ；冰融化成水，状 态由 固态 变成 液态 。 3.水在自然界有三种状态存在，露珠是 液态 ，雪是 固态 ， 水蒸气是 气态 。(选填“固态”“液态”或“气态”) 4.空气中水蒸气 遇冷 变成看得见的小液滴，这一过程叫作 凝结 。
5.有些物质能溶于水，有些物质不能溶解于水，常见的能溶解于水 的物质有 食盐 、 味精 、 白砂糖 、 小苏打 等， 不能 溶解在水中的物质有 沙子 、 面粉 等。 6.水在加热时，水中会出现很多 气泡 ，气泡升到水面破裂，水 面上出现很多 白汽 ，沸腾后水会翻滚。
二、选择题。(每小题2分，共22分) 1.水变成水蒸气后，体积会( A )。
A.食盐
B.面粉
C.沙子
(2)要把混合后的食盐和水分离开，选择下面图( A )的实验装置 比较合理。
A
B
(3)有一个小组不小心把食盐和沙子放入同一杯水中，他们要把混
合后的食盐分离出来，先要用图( B )的实验装置把( 沙子 )
过滤掉，再将盐水混合物放入图( A )的实验装置中把水蒸发掉。
2.下面是做水结冰实验时试管内的温度变化记录表。请完成下列问 题。
质，其溶解能力就强。
A.无限度的
教科版三年级科学上册第一单元测试卷附答案
教科版三年级科学上册第一单元测试卷附答案班级：姓名：一、填空1．大树和小草都是植物，他们都是有（）的。
2．植物生长需要（）、（）、（）。
3．像樟树一样的茎叫（），像狗尾草一样的茎叫（）。
4．一片完整的叶子可以分为（）和（）两部分，其中（）上有叶脉。
二、判断题1．植物不能运动，所以是没有生命的。
（）2．狗尾草的叶子像鸡蛋，是卵形的。
（）3．水葫芦属于草本植物。
（）4．生长在水下的植物不需要阳光。
（）5．在秋天，树木的树干没有长粗，说明树已经死了。
（）6、有的树木虽然秋天不落叶，但它们的叶同样也有生长和衰老的完整过程。
（）7、古话说：“万物生长靠太阳”，植物与阳光的关系非常密切。
（）三、单项选择题1．有一种小草，开黄色花，每个叶柄上长着三张叶片。
这种小草是（）。
A．蒲公英B．黄花醡浆草（三叶草）C．狗尾草2．（）的叶片有特殊的香味。
A．柳树B．樟树C．梧桐树3．下列植物既可以生长在水里又可以生长在陆地上的是（）。
A．樟树B．水花生C．水葫芦4．水生植物的相同特点是（）。
A．生长都需要空气B．都需要土壤C．都不会开花5．果实像个毛球，风一吹就像降落伞似地飞走了，这是（）植物。
A．狗尾草B．蒲公英C．车前草6．有一种水生植物的叶子像丝一样的，又细又长，这是（）。
A．水花生B．浮萍C．金鱼藻7．新鲜叶和落叶相比相同的地方是（）。
A．都有叶柄和叶片B．叶子都是绿色的C．摸起来都很软8．植物的相同特点是（）。
A．树叶的颜色都是绿色的B．都长在土壤里C．都生长发育，会繁殖，会衰老死亡四、连一连：狗尾草石榴树水葫芦水生植物金鱼藻木本植物香菜草莓金鱼藻陆生植物核桃树草本植物芦苇香樟树五、观察探究题。
1、你一定观察过校园里（公园里或是道路旁）的大树吧，请把你观察到的写下来。
2、请你画出一片完整的树叶，并标明各部分名称。
3、把大树和小草的相同点和不同之处记录在下面的维恩图中。
小学科学三年级下册第一单元《植物》测试题一、单项选择题。
教科版三年级科学上册各单元测试卷及答案汇编(含三套题)
科学试题 第1页（共24页） 科学试题 第2页（共24页）………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________教科版三年级科学上册第一单元《水》测试卷（满分：100分 时间：40分钟）题号 一 二 三 四 五 总分 分数一、填空题（每空2分，共20分）1. 夏日或初秋的清晨，我们常常会看到植物叶片上有露珠，这是因为夜晚的气温比白天低，空气中的 凝结成 ，附着在叶片上，形成了露珠。
2. 水在自然界有 、 、 三种存在状态。
3. 我们用酒精灯火焰的 给水加热，因为火焰的这部分温度最 ；水加热到沸腾时的温度接近 ℃。
4. 和 是影响食盐在水中溶解快慢的常见因素。
二、判断题（每题1分，共10分）1. 冰是无色、无味的液体。
…………………………………………（ ）2. 在不同的条件下，冰融化的快慢是相同的。
……………………（ ）3. 水、水蒸气、冰三者之间可以相互转化。
…………………………（ ）4. 小苏打在水中的溶解能力比食盐强。
……………………………（ ）5. 装满水的杯子，受热沸腾时，水会溢出杯口。
……………………（ ）6. 水只有达到100℃才会蒸发。
……………………………………（ ）7. 吃火锅时，眼镜的镜片变模糊，这是因为镜片蒙上了一层水蒸气。
………………………………………………………………………（ ）8. 过滤时，漏斗里的液面可高于滤纸的边缘，但要低于漏斗的边缘。
………………………………………………………………………（ ）9. 分离食盐和水的实验中，要等蒸发皿中的水完全干了再移开酒精灯。
教科版三年级科学上册各单元测试卷及答案汇编(含三套题)
科学试题 第1页（共18页） 科学试题 第2页（共18页）………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________教科版三年级科学上册第一单元《水》测试卷（满分：100分 时间：40分钟）题号 一 二 三 四 五 总分 分数一、填空题（每空1分，共7分）1.水的状态是________，冰、雪是________的水，水蒸气是________的水。
（均填“气态”“固态”或“液态”）2.温度计________℃就是以水沸腾时的温度为基础规定的。
3.其他条件相同的情况下，食盐的溶解能力要比小苏打________。
4.我们科学实验中常用的加热工具是________，温度最高的火焰部分是________。
二、判断题（每小题2分，共20分）1.在碎冰里加盐可以使碎冰的温度更低。
（ ）2.因为食盐能溶解于水，所以在一杯水中能无限地溶解食盐。
（ ）3.对着镜子哈气，镜面立即变模糊，这是镜面蒙上了一层水蒸气。
（ ）4.水蒸发了，溶解在水里的食盐也同时蒸发了。
（ ）5.白糖溶解于水后，就不能被过滤出来了。
（ ）6.水能溶解食盐、红糖和沙子。
（ ）7.冰融化成水，体积会膨胀。
（ ）8.一张纸被撕成小片后仍然还是同一种物质。
（ ）9.用温度计测量水温时，温度计刚放入水中就马上读数。
（ ） 10.冰和水是两种不同的物质。
（ ）三、选择题（每小题3分，共36分） 1.水变成水蒸气，（ ）不会发生变化。
A.体积B.状态C.气味 2.要把混有食盐的沙子分离出来，最简单的方法是（ ）。
2021-2022学年教科版小学科学三年级上册科学全册各单元测试题及答案
教科版2021-2022学年度小学三年级科学上册第一单元《水》测试题（考试时间：40分钟 满分：100分）一、填空题。
(每空1分，共19分)1. 我们把水变成水蒸气的过程叫做_____，此时水需要_____热量。
2. 给水加热时，水蒸发得更_____；持续加热到100℃时，水会_____。
3. 要想精确知道物体的温度，需要用_____来测量，计量温度的单位通常用_____。
4. 当水的温度下降到_____℃时开始结冰，从液体状态变成_____状态。
5. 把少量食盐和红糖放在水中，过一段时间后，食盐和红糖会消失，这个过程叫_____。
6. 可以用_____、_____、切碎等方法加快物质的溶解速度。
7. 烧水时的“白汽”是水受热产生的_____遇冷变成看得见的小水滴。
8. _____和_____三种状态存在，这三种_____。
9. 将沙子从水中分离出来，应该采用_____的方法；将食盐从水中分离出来，应该采用_____的方法。
10. 酒精灯的_____温度最高，内焰其次，_____温度最低。
二、判断题。
（每题2分，共20分）1. 液态的水在加热时能变成气态的水。
（）2. 只有温度才能影响水蒸发的快慢。
（）3. 用温度计测量水的温度，读数时温度计不能离开被测的水。
（）4. 冰融化时，周围的空气温度会上升。
（）5. 实验时，为了节约时间，可以把一大包盐倒在杯里，看看能不能都溶解。
（）6. 因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限制地溶解砂糖。
（）7. 冰必须在变成液态的水后才能变成水蒸气。
（）8. 所有的物质都能溶解在水中。
（）9. 把盐水放在太阳下晒，可以将食盐和水分离。
（）10. 水蒸发了，溶解在水中的食盐也同时蒸发了。
（）三、选择题。
（每题2分，共28分）1. 下面糖块溶解的速度最快的是（）。
A.不断搅拌糖块B.把糖块切碎C.2. ）。
3. 我们观察到（ ），说明沙子在水中没有溶解。
A.沙子看不见了B.在滤纸上没有留下沙子C.沙子沉在水底4. 一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，（ ）能让底部的盐完全溶解。
教科版三年级科学上册第一单元测试卷附答案
教科版三年级科学上册第一单元测试卷考试时间:40分钟满分:100分卷面分:3分｡我能做到书写端正,卷面整洁｡一､填空题｡(每个词只能用一次,选错或者使用别的词不能得分,每空2分,共20分)高温度温度计蒸发过滤变大热水完全空气不1.用湿抹布擦黑板,过一会儿,黑板上的水不见了,其实是水跑到________空气中去了｡2.要想知道一杯热水的温度,我们可以用________来测量｡3.试管内的水结成冰后,冰的高度比结冰前水的高度要________,说明水结成冰后,体积________｡4.在两个烧杯中分别倒入50毫升热水和冷水,在两杯水中同时各放入一份同样多的食盐｡________杯中的食盐溶解得更快｡此实验说明,物质溶解的快慢与________有关｡5.做“小苏打在水中的溶解能力”实验时,等量的小苏打一定要一份一份地加入,直到不能溶解为止｡溶解的份数是指在水中________溶解的份数,如果水中有小苏打剩余,则最后一份________被计算在内｡6.利用________的方法可以分离食盐和水,利用________的方法可以分离水和沙子｡二､判断题｡(每题2分,共20分)1.湿的手变干了是因为水被皮肤吸收了｡( )2.水和水蒸气是两种不同的物质｡( )3.水结冰实验中,在碎冰里加食盐是为了消毒｡( )4.电热水壶中的水烧开时,上面冒出的“白气”就是水蒸气｡( )5.通过实验,我们发现,在相同条件下,食盐在水中的溶解能力比小苏打的强｡( )6.使用酒精灯时,要用火焰的外焰加热｡( )7.水能流动,沙子也能流动,所以它们都是液体｡( )8.观察液体时,我们可以毫不犹豫地采用“尝”的方法｡( )9.有些物质的变化是可逆的,比如水可以凝结成冰,冰可以融化成水｡( ) 10.在测量水温时要注意,读数时温度计不能离开被测量的水｡( ) 三､选择题｡(每题2分,共20分)1.下列属于蒸发现象的是( )｡A.清晨树叶上的露珠B.冰棒周围冒“白气”C.湿衣服晾干了2.下列物质中,在水中的溶解能力最强的是( )｡A.小苏打B.食盐C.沙子3.下列关于酒精灯的使用方法中错误的是( )｡A.不能用燃着的酒精灯去点燃其他酒精灯B.用火柴点燃酒精灯C.熄灭酒精灯时,用嘴吹灭4.在进行“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验时,可以用( )来取食盐｡5.下列方法中不能加快冰块融化速度的是( )｡A.用毛巾包裹住冰块B.把冰块敲碎C.把冰块放到太阳下晒6.下列关于温度计的使用正确的是( )｡A B C7.夏天人们会在院子里洒水来降温,这样做( )｡A.是不可行的,因为水蒸发时会释放热量,气温反而会升高B.是可行的,因为水蒸发时会吸收热量,气温会降低C.毫无意义,因为水温和气温是相同的,不会降低地面温度8.吃火锅时虽然没有继续往锅里放盐,但是汤的味道却越来越咸,这是因为( )｡A.汤上面淡下面咸B.汤里的水分蒸发了C.锅底的盐没有溶解9.海水中有大量的盐,若想从海水里获得盐,可以通过( )的方法｡A.蒸发B.过滤C.溶解10.生活中很多东西都会发生变化,例如水会变成水蒸气,也会变成冰,下列现象与水的这种变化不同的是( )｡A.用橡皮泥捏成一只小兔子B.食盐溶解在水里C.蜡烛燃烧后变短了四､综合题｡(共40分)1.在“探究水的沸腾”实验时,菲菲观察水中的现象,并从水温为80摄氏度时开始记录,每隔2分钟记录一次温度计的示数,下面是她的实验记录表｡(12分)时间/分钟0 2 4 6 8 10 12 14温度/℃80 85 89 93 96 99 100 100(1)在此过程中,菲菲观察到水中的气泡有两种情况,分别如图甲､乙所示｡图________(填“甲”或“乙”)是水沸腾之前的情况｡(2)如右图所示,酒精灯的火焰分为________层｡用酒精灯给水加热时,应该用酒精灯的________进行加热,因为这部分的温度最________｡(3)在12分钟到14分钟这段时间内,虽然水温没有发生变化,但是酒精灯要继续加热,这说明水在沸腾时需要________(填“放”或“吸”)热｡(4)水沸腾后继续加热,下列现象中不会出现的是( )｡A.杯内水面降低B.水温继续上升C.杯口出现大量“白气”2.阅读下表中的信息,回答问题｡(12分)混合物水与食盐混合水与沙子混合水与白糖混合透明度透明半透明透明均匀度均匀不均匀均匀静置后是否有沉淀无沉淀沙子沉淀无沉淀过滤结果过滤不出食盐过滤出沙子过滤不出白糖(1)从上面的表格中我们可以知道:能够溶于水的物质有________､________;不能溶于水的物质有________｡(均填“食盐”“沙子”或“白糖”)(2)如果还想知道淀粉能不能溶于水,我们可以用( )的方法进行判断｡A.过滤B.蒸发C.过滤和蒸发都可以(3)对于食盐在水中的溶解情况,下列说法正确的是( )｡A.食盐可以无限地溶解在水中B.食盐和水可以混合,但是不能进行分离C.不管是溶解了的食盐,还是被分离出来的食盐,都属于同一种物质(4)如果还想知道生活中的其他物质是否能够溶于水,我们应该( )｡A.直接判断B.依据生活经验进行判断C.通过溶解和过滤实验判断3.路路学习了本单元内容之后,学到了很多以前不知道的知识,请你帮助她完成下面的题目｡(16分)(1)路路在实验室分离食盐和水时需要用到的实验装置为图________(填“甲”或“乙”)｡图甲､乙中序号对应的实验仪器的名称分别为:①________;②________;③________;④________｡(填字母) A.漏斗 B.铁架台 C.三脚架 D.蒸发皿E.酒精灯F.玻璃棒G.烧杯(2)选择上图中的装置分离食盐和水时,目的是( )｡A.让食盐蒸发B.让水蒸发C.让食盐和水一起蒸发(3)实验室分离食盐时,食盐和水都发生了一些变化｡下列有关说法正确的是( )｡A.食盐没有变成新物质,但水变成了新物质B.水没有变成新物质,但食盐变成了新物质C.食盐和水都没有变成新物质(4)路路想在实验室分离另外两种物质的混合物,她选择了如图乙的装置,那么1号烧杯中的物质可能是( )｡A.白糖和水B.面粉和水C.酒精和水教科版三年级上册科学期末试卷（时间：40分钟满分：100分）一、判断题。
教科版三年级科学上册各单元测试卷及答案汇编(含三套题)
…○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________教科版三年级科学上册第一单元《水》测试卷（满分：100分 时间：40分钟）题号 一 二 三 四 五 总分 分数一、填空题。
（每空1分，共20分）1.水、冰、水蒸气________（填“是”或“不是”）同一种物质。
一般情况下，水结冰时的温度是_____摄氏度，沸腾时的温度是_____摄氏度。
2.物体可以分为______、______、______、三类，他们之间的区别在于固体有固定的______，液体和气体没有固定的______。
3.水是一种没有颜色、没有______、没有味道、透明、会______的液体。
4.水是生命的源泉：______、______和人类都离不开水。
5.用湿抹布擦黑板，一会后黑板上的水消失了这是因为水______了；冬天湖面上的冰是由于水温度降低后______产生的。
6.我们可以用______测量物体的温度，用______来给物体加热。
7.把一小勺食盐放在水中，过一会消失不见了。
这是因为食盐在水中______，在相同的水中，食盐比小苏打溶解的更______。
8. ______和______可以加快食盐在水中的溶解。
二、判断题（每小题1分，共10分）1.水和水蒸气是不能相互转化的。
( )2.用酒精灯加热物体时我们不可以直接用手拿，以免烫伤。
( )3.往碎冰里加入食盐可以降低冰的温度。
（ ）4.水结成冰后体积会变小。
( )5.冰在融化过程中，要从周围吸收热量。
( )6.任何物体都能在水中溶解。
教科版三年级上册科学第一单元水测试卷附参考答案(名师推荐)
教科版三年级上册科学第一单元水测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.用湿的拖把拖地后，过一段时间地变干了，这种现象叫（）。
A.凝结B.蒸发C.吸水2.糖在水中完全溶解后，说法正确的是（）。
A.底部最甜B.表面最甜C.各个地方一样甜3.像易拉罐压扁.木头碎裂.玻璃碎裂.折纸这样的变化等是（）。
A.形态发生了改变B.产生新的物质C.没有什么变化4.液态的水要变成固态的冰，必须（）。
A.吸收热量B.释放热量C.水变少了5.水沸腾后继续给水加热，水的温度会（）。
A.高于100℃B.还是100℃C.低于100℃6.水沸腾后，如果关掉火源，那么会出现（）。
A.水会继续沸腾很长一段时间B.“白汽”不见了C.水中的气泡变少了二.填空题(共6题，共20分)1.当水的温度下到（）℃就始结，水结后的体积会（）。
2.一般来说，水烧开时的温度是约（）℃；结冰时的温度是（）℃。
3.生活中有许多蒸发现象，如湿衣服变干、（）、（）等。
4.我们在做水能溶解的实验时，要（）地加入要溶解的物质，直到（）为止。
5.水会（），此时的温度是0℃。
6.分离食盐和沙需要用到水、（）等。
三.判断题(共6题，共12分)1.白糖、木屑、食盐、醋、油、面粉都能溶解于水。
（）2.水沸腾后比沸腾前蒸发的速度快。
（）3.相同质量的水和水蒸气相比，水的体积更大。
（）4.锅热的时候给菜加味精是为了加快味精溶解速度。
（）5.纸折成了飞机，虽然形状发生了变化，但是纸还是原来的纸。
（）6.同样多的水能够溶解的食盐和小苏打的质量是相同的。
（）四.连线题(共1题，共4分)1.连线魔方。
正确错误五.简答题(共4题，共21分)1.小华买了一袋盐回家，还没到家门口，盐袋突然开了，盐洒了一地。
小华的妈妈看见盐脏了，便想扔掉。
但小华没有放弃，他想了一个办法，能够将混有沙土的盐重新分离出来。
你知道是什么方法吗？把过程写下来吧。
2.请你说一说把纸撕碎和冰融化成水有什么不同。
3.说一说给水加热时以及水沸腾后的现象。
教科版小学科学三年级上册单元测试题附答案(全册)
第一单元单元测试-、填空题（19分）1.要想精确知道物体的温度，需要用来（）测量,计量温度的单位通常用（）。
2.当水的温度下降到（）C时开始结冰，从液体状态变成（）状态。
3.我们把水变成水蒸气的过程叫做（）此时水需要（）热量。
4.给水加热时,水蒸发得更（）；持续加热到100°C时,水会（）。
5.烧水时的“白汽”是水受热产生的（）遇冷变成看得见的小水滴。
6.水在自然界同时以液态、（）和（）三种状态存在，这三种状态是可以互相转化的。
促成水的三态变化的原因是（）。
7.把少量食盐和红糖放在水中，过一段时间后，食盐和红糖会消失,这个过程叫（）8.可以用（）、（）切碎等方法加快物质的溶解速度。
9.酒精灯的（）温度最高，内焰其次，（）温度最低。
10.将沙子从水中分离出来，应该釆用（）的方法；将食盐从水中分离出来，应该釆用（）的方法。
二、判断题（10分）1.用温度计测量水的温度,读数时温度计不能离开被测的水。
（）2.冰融化时，周围的空气温度会上升。
（）3.液态的水在加热时能变成气态的水。
（）4.只有温度才能影响水蒸发的快慢。
（）5.冰必须在变成液态的水后才能变成水蒸气。
（）6.所有的物质都能溶解在水中。
（）7.实验时，为了节约时间，可以把一大包盐倒在杯里,看看能不能都溶解。
（）8.因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限制地溶解砂糖。
（）9.水蒸发了，溶解在水中的食盐也同时蒸发了。
（）10.把盐水放在太阳下晒，可以将食盐和水分离。
（）三,选择题（14分）1.我们观察到（），说明沙子在水中没有溶解。
A.沙子看不见了B.在滤纸上没有留下沙子C.沙子沉在水底2.一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，（）能让底部的盐完全溶解。
A.继续搅拌B.加水再搅拌C.加热蒸发3.下面糖块溶解的速度最快的是（）。
A.不断搅拌糖块B.把糖块切碎C.切碎糖块并搅拌4.水和糖块质量相同的条件下，杯中糖块溶解的速度最快的是（）。
A.冷水中的糖块B.热水中的糖块C.温水中的糖块5.下列说法正确的是（）。
教科版三年级科学上册各单元测试卷及答案汇编(含三套题)
10.下列说法中，正确的是（ ）。
A.做压缩空气的实验时，注射器可以推到“0”刻度线
B.孔明灯点燃后会一直无限上升
C.空气是由很多种气体混合而成的
11.下列说法中，正确的是（ ）。
A.有温差的地方就有风B.有空气的地方就有风C.有风的地方就有空气
12.下列说法中，（ ）不是风的作用。
C.小雨转晴，白天最高气温22℃，夜间最低气温19℃
20.炊烟垂直上升，这时的风力是（）。
A.无风B.微风C.大风
21.与晴好天气相联系的云是（）。
A.层云B.积云C.卷云
22.读取雨量器上的读数时，正确的做法是（）。
A.随便怎么读都可以
B.将雨量器放到水平的桌面上，视线和雨量器内的水面保持平行时读取雨量器内的刻度数
教科版三年级科学上册第一单元《水》测试卷
（满分：100分 时间：40分钟）
题号
一
二
三
四
五
六
七
总分
分数
一、选择题(共5小题，每小题4分，共20分)
1.温度的高低（）食盐在水里溶解的快慢。
A.没有影响B.不一定影响C.无法确定D.影响
2.水壶里的水“噗噗”地冒泡，水沸腾了。水沸腾的温度接近（）。
A.120℃B.70℃C.100℃
A.蓝蓝的天上白云飘
B.春天柳枝飘动
C.在风中行驶的轮船的电动螺旋桨转动
13.下列关于空气和水的性质，不正确的是（ ）。
A.都无色无味 B.都无固定形状 C.都摸不着
14.下列说法中，不属于空气作用的是（ ）。
A.让热气球没有质量，从而可以不断上升B.风力发电C.供给呼吸
教科版三年级上学期科学全册单元测试题(附答案)
教科版三年级上册科学全册单元测试题（附答案）第一单元达标测试题《水》（含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．水沸腾的条件：( )和( )。
2．水温下降到( )℃，水就变成了冰；水在沸腾过程中，水温保持( )℃不变。
3．水有三种状态：( )的水，( )的水蒸气，( )的冰。
4．常用的( )单位是摄氏度，用符号( )表示。
5．酒精灯的火焰分为( )，( )，( )其中温度最高的是( )。
6．摄氏度可以用符号( )来表示。
7．我们可以用加热、( )、( )等方法加快奶糖溶解的速度。
8．液体体积一般是用( )或量杯来测量的，液体体积的单位一般用( )来表示。
二、选择题9．把一杯浓盐水放在窗台上，让杯里的水蒸发。
如果杯中的水全部蒸发了，原先溶解在水里的盐会（）。
A．不会蒸发，会留在杯底B．不见了，跟水一样蒸发了C．不见了，被杯子吸收了10．加热时，能使蒸发皿内物体均匀受热的是（）。
A．三角架B．烧杯C．石棉网11．我们可以通过（）的方法分离出沙和食盐。
A．过滤B．沉淀C．蒸发12．下面的说法哪一项是正确的？（）A．做完加热实验后可以用嘴吹灭酒精灯B．酒精灯的外焰温度最高C．做加热实验时可以用酒精灯点燃酒精灯13．下列使用酒精灯的做法中，错误的是（）。
A．用嘴吹灭酒精灯B．用灯帽盖灭酒精灯14．熄灭酒精灯时用（）。
A．嘴吹灭B．灯帽装水浇灭C．灯帽盖灭15．下列方法可以使嘴中的糖块溶解得更快的是（）。
A．用舌头翻动B．把糖块咬碎C．把糖块咬碎并咀嚼16．一般情况，水会在（）时开始结冰。
A．－4℃B．0℃C．4℃17．酒精是容易挥发和燃烧的液体。
在做实验时，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，我们该怎样做？（）A．用电扇吹B．马上跑C．用湿抹布扑灭。
18．小苏打在20℃同样多的水中溶解能力最弱的是（）。
A．小苏打B．食盐C．糖三、判断题19．物质在水中的溶解是没有限度的，可以无限制溶解。
新版教科版三年级科学上册第一单元测试题(含答案)
新版教科版三年级科学上册第一单元测试题1A.水特别冷B.水蒸发带走了身体的热量C.空气温度低2 .水变成水蒸气后，体积会（）。
A.变小B.变大C.不变3 .寒冷的冬天，晾在室外衣服结成冰后被晾干，这是水（）的过程。
A.固态T 液态B.固态T 气态C.液态分气态4 .我们通过实验，100亳升水大约能溶解（）克食盐。
A.4B.36C.705 .蜡烛在燃烧的过程中熔化成蜡烛油，这种变化属于（）。
A.物理变化B.化学变化C.物理变化和化学变化6 .沸腾的开水温度一般在（）。
A.80℃B.90℃C.100o C7 .水结冰后体积（）。
A.变小B.变大C.不变 8 .我们可以用（）的方法，把食盐从盐水中分离出来。
A.过滤B.沉淀C.蒸发9 .如果杯子中装的是水，不可能出现的情况是（）。
AII B.夕 C.弋1 。
.在温度为（）的地方。
液态的水不能变成固态的冰。
A.-3℃B.0℃C.7℃11 .在50亳升水里溶解食盐和小苏打，（）。
A.食盐溶解的多B.小苏打溶解的多C. 12 .下列温度下，冰融化得最快的是（）。
A.20℃B.60℃C.80℃两者一样多13 .下列现象中由凝固形成的是（）。
A.冬天早晨草木上的霜B.春天早晨常见的雾 14 .下列说法中错误的是（）。
A.水的三种形态可以相互转化B∙露是液态的水，雾是气态的水，霜是固态的水C.湿衣服晾在阳光下比晾在阴凉处干得快，因为阳光下温度高，水蒸发快15 .水无常形，变化万千，如图所示的各种自然现象，在形成过程中需要吸收热量的超18β:共36分） 姓名:班级: 考号: C.钢水浇铸成火车轮 D.衣柜中的樟脑丸变小A∙初春，河流中冰雪消融 B.仲夏，草叶间露珠晶莹C.深秋，枝头上挂满白霜D.寒冬，窗玻璃上冰花剔透16 .如图所示的符号分别代表小雪、霜冻、雾和冰霍四种天气现象，其中主要通过水蒸气凝结形成的是（17 .在下列水的各种变化中，属于融化现象的是（）。
A杯子里装满水放进冰箱之后，水慢慢结冰B.春天来了，河里的冰开始慢慢消失C.洗过的头发，用吹风机吹过之后很快变干18 .在对钢勺进行加热的过程中，我们发现水上方的空气中有很多的伯汽"，这些"白汽”其实就是（）。
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教科版小学三年级科学上册第一单元测试题(共4套)1.水沸腾时，温度为100℃，下列说法错误的是。
2.下列方法中，不能加快冰的融化速度的是用手捂。
3.温度计的使用，操作正确的是将温度计插入液体中，不接触壁。
4.水结成冰后，体积会变大。
5.在探究“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验中，每次向烧杯中加入的食盐量要相同。
6.海水是咸的，因为含有大量的盐分，若想从海水里获得盐，我们可以通过蒸发的方法。
7.下列说法正确的是自然界当中的物质有三种状态，分别是固态、液态、气态。
8.石棉网的作用是让蒸发皿均匀受热。
9.在比较食盐和小苏打的溶解能力实验中，以下说法错误的是食盐在水中的溶解能力是无限的。
10.在四个人中，嘴巴里的糖果融化最快的是小明，因为他把糖含在嘴巴里同时用舌头搅拌。
11.烧水时冒出大量“白气”，说明水蒸气是可以看到的。
错误12.水在任何温度下都可以沸腾。
错误13.水变成水蒸气体积变大。
正确14.冰和水是不同的物质。
正确15.一杯50毫升的水里能无限制地溶解食盐。
错误16.在“搅拌是否可以加快食盐的溶解”的实验中，两个杯子中的食盐要一样多。
正确17.测量水温时，为了看得清楚，应该把温度计拿出水面。
错误18.在碎冰里加盐可以使碎冰的温度更低。
错误19.过滤时，漏斗里的液面高于滤纸的边缘，但要低于漏斗的边缘。
正确20.纸被折叠、撕扯后不再是纸了。
错误填空题：1.体积变大2.水温计插入液体中，不接触壁3.蒸发4.固态、液态、气态5.让蒸发皿均匀受热6.食盐在水中的溶解能力是无限的7.小明1.物体可以分为固体、液体、气体三类，他们之间的区别在于固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。
2.水有三种存在状态：固态、液态、气态。
3.用湿抹布擦黑板，一会后黑板上的水消失了。
这是因为水蒸发了；冬天湖面上的冰是由于水温度降低后结冰产生的。
4.我们可以用温度计测量物体的温度，用来给物体加热。
5.把一小勺食盐放在水中，过一会儿消失不见了。
这是因为食盐在水中能够溶解，而在相同的水中，食盐比小苏打更容易溶解。
二、连线题（6分）请根据内容选择合适的温度，并用线连一连15℃刚从冰箱里取出的冰块0℃冰水混合物5℃冰完全融化成水三、读图题（14分）1.请写出酒精灯火焰各部分名称①、②、③。
（选填：内焰、外焰、焰心）答案：①外焰②内焰③焰心2.酒精灯里装的液体是酒精。
3.用酒精灯加热时，应该用火焰的③处，因为此处温度最高。
4.下列使用酒精灯的方式中，正确的是点燃酒精灯。
四、探究题（26分）1.下列两个装置都可以用来对物质进行分离。
A。
B1）看B图，请依次写出仪器的名称①、②、③。
（选填：漏斗、烧杯、搅拌棒、蒸发皿、酒精灯）答案：①漏斗②烧杯③搅拌棒2) A装置这种分离方法叫过滤；B装置这种分离方法叫蒸发。
3) 将少量的沙子加入烧杯，并加水充分搅拌，静置一段时间后，杯底仍然能看到有沙粒，要想分离沙子和水，应该选择装置B。
4) 某同学用A装置进行蒸发盐水实验时，下列使用正确的是水全部烧干之后熄灭酒精灯。
2.请认真读数，并在横线上写出正确答案（12分）1）写作：三十五点五度读作：三十五度五分2）写作：零下十度读作：零下十度3）写作：一百度读作：一百度6.可以加快食盐在水中的溶解速度。
7.水变成水蒸气的过程叫做蒸发，它的体积会变化。
8.在研究“溶解快慢和什么因素有关”时，每组实验只能改变一个条件。
例如，在研究“水的温度是否能影响食盐溶解的快慢”时，只能改变水的温度。
1.×沙子没有固定的形状，但它是固体，不是液体。
2.√ 用酒精灯加热物体时应该注意安全，不能直接用手触摸。
3.√ 往碎冰里加入食盐可以降低冰的温度，促进它融化。
4.×水结成冰后体积会增大，不会变小。
5.×白糖在水中溶解后，整个溶液味道均匀，没有“中间最甜”的说法。
6.√ 在分离食盐和水的实验中，使用酒精灯时应该注意安全。
7.√ 在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力是不同的。
8.×砂糖不能无限地溶解于水中，溶解度是有限的。
9.√ 大部分物体都具有“热胀冷缩”的性质。
10.×橡皮泥和水的形态变化有相似之处。
1.C 水的主要特征是流动，而不是摸得到或比较重。
2.A 玻璃、蕃茄酱、汽油、空气都可以流动。
3.B 水和水蒸气都有重量和可以流动，但水蒸气看不见。
4.B 水变成冰体积会缩小。
5.A 用灯帽盖灭酒精灯是正确的方法。
6.从垂直角度观察温度计的读数更准确。
7.A 在温度为0℃的地方，液态的水不能变成固态的水。
8.A “白气”是棒冰周围的水蒸气。
9.C 晾在阳光下干得快是因为温度高，而不是水蒸发快。
10.A 食盐和菜油都能溶解于水。
11.C 100毫升水大约能溶解36克的食盐。
12.搅拌是可以使冰糖在水中溶解得更快的方法。
四年级科学练题一、选择题（20分）1.下列物质中，属于固体的是（）A.水B.空气C.铁2.下列物质中，属于液体的是（）A.铅笔B.牛奶C.椅子3.下列物质中，属于气体的是（）A.石头B.空气C.书包4.下列物质中，不属于物质的是（）A.空气B.水C.太阳5.下列物质中，可以用筛子分离的是（）A.水和糖B.水和盐C.水和沙子6.下列物质中，可以用磁铁分离的是（）A.水和糖B.铁和铜C.水和盐7.下列物质中，可以用手工分离的是（）A.水和糖B.铁和铜C.水和沙子8.下列物质中，可以用加热分离的是（）A.水和糖B.铁和铜C.水和盐9.下列物质中，可以用沉淀分离的是（）A.水和糖B.铁和铜C.水和沙子10.下列物质中，可以用蒸发分离的是（）A.水和糖B.铁和铜C.水和盐二、填空题（24分）1.用筛子分离砂子和小石子的方法叫做（）。
2.用磁铁分离铁和铜的方法叫做（）。
3.用手工分离棉花和石子的方法叫做（）。
4.用加热分离水和盐的方法叫做（）。
5.用沉淀分离水和沙子的方法叫做（）。
6.用蒸发分离水和糖的方法叫做（）。
7.物质的三种状态分别是（）。
8.物质的状态可以通过改变（）来改变。
三、判断题（24分）1.用筛子分离砂子和小石子的方法是正确的。
（）2.用磁铁分离水和盐的方法是正确的。
（）3.用手工分离铁和铜的方法是正确的。
（）4.用加热分离水和沙子的方法是正确的。
（）5.用沉淀分离水和糖的方法是正确的。
（）6.用蒸发分离水和盐的方法是正确的。
（）7.物质的状态只能通过改变温度来改变。
（）8.物质的状态只有固体、液体和气体三种。
（）四、简答题（32分）1.请简述物质的三种状态及它们之间的转化。
（10分）2.请简述物质分离的方法及其原理。
（10分）3.请举例说明物质分离的方法。
（12分）三年级《科学》《水》单元检测题3班级：姓名：学号：等级：一．选择题，请将唯一一个正确的答案的序号填在括号里。
（共10题，每题7.8分，共78分）1.（B）湿拖布拖地后，地板上的水慢慢变干的主要原因是什么？A.水渗入到地板里了B.水变成水蒸气，蒸发到空气中去了C.水被地板吸收了2.（B）将大小相同的两个杯子，装等量的水，甲用塑料保鲜膜盖住杯口，乙不盖，一起放置在通风向阳处，两天后的现象是什么？A.甲杯子的保鲜膜上有许多小水珠，水面无明显变化；乙杯子无明显变化B.甲杯子的保鲜膜上有许多小水珠，且水面下降很多；乙杯子无明显变化C.甲杯子的保鲜膜上有许多小水珠，水面下降一点点；乙杯子水面下降很多3.（B）液态水蒸发的过程是什么？A.可以看见B.看不见C.有时看得见，有时看不见4.（A）液态水凝固成固体冰的过程是什么？A.可以看见B.看不见C.有时看得见，有时看不见5.（B）下列现象，一般情况下不会在水沸腾实验中发生的是什么？A.加热过程中水温不断升高，升至100℃时，继续加热，水沸腾，但水温保持100℃B.杯底形成大量气泡，且迅速上升变大，在水面破裂C.水面上方水蒸气遇冷产生大量水汽D.熄灭酒精灯后，水温会持续升高6.（B）液态水在蒸发的过程中会？A.释放热量B.吸收热量C.不吸收热量，也不放出热量7．（A）冰块在融化成液态水的过程中会？A.释放热量B.吸收热量C.不吸收热量，也不放出热量8．（B）液体水在结冰的过程中会？A.释放热量B.吸收热量C.不吸收热量，也不放出热量9．（B）一般情况下，水在结冰的过程中温度会？A.会继续降低B.会一直保持在0℃，直至全部结成冰C.会上升D.无法确定10．（A）自来水结冰后，冰块是？A.固体B.液体C.气体二．简答题。
（22分）1.毛毛在实验过程中忘了观察记录12分钟时的数据，你推测12分钟时温度大概时多少℃？请把你推测的数据填写在上面的表格中。
（2分）2.通过上面的数据，你发现这杯水的温度是怎样变化的？请把你的解释写在下面的横线上。
（4分）3.如果毛毛同学家里客厅里的温度是25℃，那么6小时后这杯水的温度大概是多少？请把你的推测的理由写在下面的横线上。
（4分）4.请简述水循环的过程。
（4分）5.请简述冰块融化成水的过程。
（4分）6.请简述水蒸发的过程。
（4分）7.请简述水的三种状态及其相互转化的过程。
（4分）12.在相同条件下，冰块比冰激凌融化得更慢。
13.一般情况下，当冰块的温度高于0℃之后，冰就开始融化。
14.一般情况下，水开始沸腾的温度是100℃。
15.一般情况下，水沸腾后，继续给沸腾的水加热，水温会继续升高。
16.将同样的冰块分别放置在0℃、10℃、50℃、100℃的环境温度中，冰块融化得最快的是50℃。
17.水沸腾时，水面上方出现的“白汽”是水蒸气升到水面上方后再次凝结成小水珠。
18.夏天吃冰棍，冰棍周围也会出现“白汽”，这些白汽是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水珠。
19.秋、冬季节的早晨，经常会有雾，这些雾是空气中水蒸气凝结成的小水珠。
20.用透明的塑料盒倒扣在潮湿的地面上，放置一段时间后，观察到盒底出现了一些小水珠，这个过程中，水的状态变化过程是液态→气态→液态。
21.液态水变成水蒸汽后，体积会增加。
22.液态水变成固体冰后，体积会缩小一些。
23.固体冰变成液态水后，体积会增加。
24.下列说法，错误的是加热能加快水的蒸发。
25.在同样多的水中，50℃水温、搅拌、食盐颗粒细的条件下，30克食盐溶解得最快。
26.将方糖放在口中，并轻轻咀嚼能让方糖溶解得最快。
A。
咬碎后用舌头搅拌；B。
只用舌头搅拌；C。
含在嘴里不动。
改写：吃东西时，可以选择咬碎后用舌头搅拌，也可以只用舌头搅拌，还可以含在嘴里不动。
27.(C) 一杯浓盐水的底部还有部分没有溶解的盐，如果要让这部分盐也溶解，可以使用的方法。
改写：如果一杯浓盐水的底部还有部分没有溶解的盐，可以通过充分搅拌来让这部分盐也溶解。
28.(C) 向100毫升水里加入了40克食盐，充分搅拌后发现杯底还有部分食盐，这是因为。