七年级上册地理气温知识点

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七年级上册地理知识点-------第四章天气和气候——地球大气的风云变化

第四章天气和气候——地球大气的风云变化4.1 气温和气温的分布一、气温1、气温：大气的冷暖程度测量方法：温度表单位：摄氏度℃气温状况包括日平均气温、月平均气温、年平均气温2、温度测量方法：温度计放在距离地面1.5米的百叶箱内，观测时视线与温度计中的水银面平行二、气温的时间变化——气温曲线1、一般规律：午热晨凉（日变化），冬寒夏暑（年变化）气温日较差：一天中最高气温值与最低气温值的差，反映反映一地区七万日变化的剧烈程度最高气温一般在午后两点最低气温一般在日出前后气温年较差：一年中月平均气温最高值与最低值的差，反映一地区气温年变化的剧烈程度北半球月均温最高在7月夏季最低温在1月冬季（南半球相反）三、气温的空间分布1、等温线：在地图上将气温相同的各点连接起来的线叫等温线等温线图：由等温线组成的图2、世界年平均气温的分布规律：从赤道向南北两极气温逐渐降低3、气温的影响因素：1）纬度位置：低纬度地区获得太阳光热多气温高，高纬度地区反之。

（基本因素）气温从低纬度地区向高纬度地区递减2）海陆分布：夏季同纬度陆地气温较高，海洋气温较低。

冬季反之3）地形、地势：地势越高气温越低。

海拔每升高100米，气温下降0.6℃。

4、赤道雪山、非洲最高峰——乞力马扎罗山5、南半球的等温线比北半球平直的原因：南半球地形单一，主要为海洋，温度变化小。

4.2 降水和降水分布一、降水1、降水：从大气中降落到地面的液态水和固态水，如雨、雪、冰雹等单位：毫米mm一地降水量的多少常用多年平均降水量表示二、降水的季节变化——降水量柱状图分类：夏雨型、冬雨型、年雨型、少雨型、湿润型三、降水的空间分布1、等降水量线：在地图上把降水量相同的各点连接起来的线等降水量线图：由等降水量线组成的地图2、降水的空间分布规律：1）纬度位置：赤道地区降水多，两极地区降水少2）海陆位置：中纬度地区沿海降水多，内陆降水少回归线穿过的大陆东岸降水多，西岸降水少3）地形、地势：山地迎风坡降水多，背风坡降水少（原因：暖湿气流遇山地阻挡被迫爬升时，最地势增高，气温降低，容易成云致雨背风坡气流下沉，气温增高，水汽不易凝结，天气晴朗）3、地球雨极——乞拉朋齐因其地处印度洋暖湿气流的迎风坡。

七年级地理气温和降水知识点总结

七年级地理气温和降水知识点总结地理是一门以地球为研究对象的科学，气候和天气是地理学中的重要内容之一。

气温和降水是气候的两个基本要素，对于我们认识和理解气候至关重要。

下面我们来总结一下七年级地理气温和降水的知识点。

一、气温知识点1.气温测量单位及仪器气温是指空气中分子运动的速度和频率的大小，通常使用摄氏度（℃）来衡量。

气温可以使用温度计进行测量，其中普通温度计是根据水在不同温度下的体积变化而设计的。

而且还有电子温度计、红外线温度计和感温电阻温度计等多种温度计仪器可以使用。

2.气温的分布和变化气温是地球表面的重要气候要素，它随着地理位置和季节的不同会有不同的分布和变化。

例如，赤道附近地区气温高，极地地区气温低，夏季气温高，冬季气温低。

3.气温对人类和自然环境的影响气温对人类生活和经济活动都有着非常重要的影响。

高温天气容易引起中暑，低温天气容易引起冻伤。

气温还会直接影响到农业、交通、航空、能源等领域的生产和发展。

二、降水知识点1.降水的类型及测量降水是指大气中水分凝结成水滴或冰晶，从空中降落到地面上的现象。

降水的类型有雨、雪、雾、露、霜等。

降水的测量可以使用雨量计、降水量计等仪器来进行。

2.降水的分布和变化降水是地球表面的另一种重要气候要素，它的分布和变化也随着地理位置和季节的不同有着巨大的区别。

例如，赤道附近地区降水量大，极地地区降水量小，夏季降水量多，冬季降水量少。

3.降水的影响降水对于土地、植被、水文、环境等多个方面都有着深远的影响。

例如，多雨的地区有利于农业生产，但也容易引起水灾和泥石流；缺水的地区则会影响到农业、工业和人类日常生活。

综上所述，了解气温和降水是理解气候变化的基础，掌握气温和降水的知识点可以帮助我们更好地适应和应对不同的气候和季节。

七年级地理上册气温知识点

七年级地理上册气温知识点气温是指空气的温度，是地球大气状态的重要组成部分。

它不仅对人类活动和生命形式有着重要的影响，同时也是对特定天气和气候事件的评估所必需的。

气温知识点是地理学习的重要内容之一，本文将从以下几个方面对七年级地理上册气温知识点进行探讨。

一、气温的测量气温的测量通常是通过使用温度计来完成的。

温度计是一种能够测量物体温度的仪器。

地球上通常使用的温度尺度是摄氏度（℃）和华氏度（℉）。

而在科学家之间交流时，还会使用开氏度（K）来表示气温。

二、气温的变化气温受到以太阳为中心的地球运动和地球自转的影响。

太阳能够输出大量的热能，经过大气层的屏障后，部分能量被大气层中的某些成分吸收，而剩余的部分则会反射回太空。

气温受到气压和湿度等因素的影响。

气压是指空气压在物体上的压力，而湿度则是指空气中水蒸气的含量。

当气压高时，气温通常会下降。

当湿度低时，气温通常较高。

三、影响气温的因素气温受到很多因素的影响。

以下是一些主要因素：1. 纬度随着纬度的增加，太阳照射地球的角度变小，导致高纬度地区气温相对较低。

2. 海洋和陆地海洋和陆地在日光和热量吸收方面有着不同的特点。

海洋表面的水能够吸收和储存大量的热量，因此沿海地区气温较为温和。

而陆地表面不能像海洋表面那样吸收和储存大量热量，因此在白天温度往往很高，而在夜晚却很低。

3. 气候气候是对一个地区长期平均气温和降水量等要素的度量。

地球上不同的气候类型和区域会对气温有着不同的影响。

例如热带雨林地区通常温暖潮湿，而沙漠地区则炎热干燥。

四、气温的应用气温对人类活动、地球表面以及自然生态系统有着深刻的影响。

人们通过气温预测来预防和减轻自然灾害，如台风和旱灾等。

气温也会对城市、农业和其他产业产生影响，对制定政策和决策也起到重要的参考作用。

五、结论本文对七年级地理上册气温知识点进行了简要的介绍。

气温作为地球大气状态的重要组成部分，受到诸多因素的影响。

深入理解气温知识点可以有助于更好地理解世界自然和人文环境。

初一上册地理气候归纳

初一上册地理气候归纳1、初一上册地理气候归纳2、七年级上册地理各气候的特点（一）热带雨林气候全年高温、多雨、湿度大。

年平均气温在26℃左右，气温年较差很小，年降水量一般超过2000毫米，分配比较均匀。

（二）热带季风气候全年气温高，年平均气温超过20℃,雨旱两季分明。

（三）热带草原气候全年气温高，年平均气温约25℃，有明显干季和湿季、年降水量一般在700—1000毫米。

（四）热带沙漠气候全年高温干旱。

（五）亚热带季风气候冬季气温偏低，降水少；夏季高温多雨，降水季节分配不均。

（六）亚热带地中海气候夏季炎热少雨；冬季温暖多雨。

（七）温带季风气候主要分布在温带亚洲大陆东部，冬季寒冷干燥；夏季暖热多雨。

年较差大，年降水量500—700毫米，分配不均，相对集中在夏季。

（八）温带海洋性气候夏季温度不高，冬季温度不低，年较差小；年降水量一般在700—1000毫米，分配比较均匀。

（九）温带大陆性气候夏热冬冷，气温年较差、日较差都大，降水稀少，气候干旱。

（十）亚寒带大陆性气候冬季漫长严寒，暖季温凉短促；降水量少，相对集中在夏季，蒸发弱。

（十一）极地苔原气候终年严寒。

最热月平均气温1—5℃,降水少，蒸发弱，云量较高。

（十二）极地冰原气候全年非常严寒，各月平均气温都在0℃以下。

南极大陆年平均气温 -29℃—35℃，北极地区-22℃以下，全年多暴风雪。

（十三）高山高原气候气温随高度增高而降低，气候垂直变化显著，在一定高度内，湿度大、多云雾、降水多；愈向山地上部，风力愈强。

我国青藏高原，海拔高，气温低，但辐射强，日照丰富，降水少，冬半年风力强劲。

气温的年较差小，日较差大。

3、初一地理书上的气候类型及特征热带雨林气候热带雨林气候又称“赤道多雨气候”。

分布在赤道两侧南北纬5°〜10°之间。

终年高温多雨，各月平均气温在25〜28℃之热带雨林气候分布图间，年降水量可达2000毫米以上。

季节分配均匀，无干旱期。

主要出现在南美洲亚马孙平原，非洲刚果盆地和几内亚湾沿岸、亚洲的马来群岛大部和马来半岛南部。

人教版七年级上册地理课本知识点

人教版七年级上册地理课本知识点气温和气温的分布1、气温年较差：一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差。

2、能绘制气温曲线图。

3、同一条等温线上，各点的气温相等。

4、气温的分布： 1不同纬度地区：低纬度气温高，高纬度气温低;2同纬度地区：夏季陆地气温高，海洋气温低;冬季陆地气温低，海洋气温高;3山地：气温随海拔升高而降低。

海拔每升高100米，气温约下降0.60C。

5、世界年平均气温分布：由赤道向两极，气温逐渐降低。

6、影响气温分布的因素：纬度位置、海陆位置和地形等。

世界的气候1、气候是一个地方多年的天气平均状况;其特点：时间长、变化不大。

2、几种气候类型的特点： A、热带草原气候：湿季草木茂盛，干季高原枯黄;B、热带雨林气候：全年高温多雨;C、温带季风气候：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥;D、热带沙漠气候：全年高温少雨;E、地中海气候：夏季高温少雨，冬季温和多雨。

3、影响气候的主要因素：纬度位置、海陆位置和地形等。

4、热带种植水稻一年能收获三次;亚热带一年可以收获两次;温带一年只能收获一次。

居民与聚落1、自然增长率=出生率—死亡率。

自然增长率大于0，表示人口增加;小于0，表示人口减少;等于0，表示人口既没有增加，也没有减少。

2、人口密度：指平均每平方千米内居住的人口数。

人口密度=总人口数÷总面积。

3、人口稠密地区：亚洲的东南部、欧洲西部以及北美洲东南部等中低纬度沿海平原地区。

4、人口稀疏地区：极端干旱的沙漠地区、气候过于潮湿的雨林地区、终年严寒的高纬度地区和地势高峻的高原、山区。

5、人口的增长要与社会、经济的发展相适应，与环境、资源相协调。

6、人口过少带来的问题：人口老龄化、劳动力短缺、国防兵源不足等。

7、白种人：主要分布在欧洲; 黄种人：主要分布在亚洲; 黑种人：主要分布在非洲。

8、汉语是世界使用人数最多的语言;英语是世界上使用范围最广的语言。

9、汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语等，是世界上的主要语言，也是联合国的工作语言。

七年级地理知识点梳理总结

七年级地理知识点梳理总结伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，积累，从少到多，奇迹就可以创造出来。

学习也是一样的，需要积累，从少变多。

下面是小编给大家整理的一些七年级地理的知识点，希望对大家有所帮助。

初一上册地理知识点总结天气及气温部分知识点1.天气有两个重要特点：天气反映一个地方短时间里的大气状况;同一时刻，不是地方的天气可能差别很大。

2.风向及风力参见课本第45页图3.4。

3.气温和气温的分布①一天中的气温出现在午后2时左右，最低气温出现在日出前后。

②一年中，北半球气温，大陆上7月，1月最低。

一年中，南半球气温，大陆上7月最低，1月。

③从赤道向两极，气温逐渐降低。

④据观测，大致海拔每升高100米，气温约下降0.6℃。

⑤用等温线图表示气温的水平分布。

4.降水和降水的分布①从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。

降雨是降水的主要形式。

②由赤道往两极，总的趋势是年降水量逐渐减少。

③南北回归线附近，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少。

④在温带地区，大陆内部降水较少，沿海地区降水较多。

⑤用等降水量线图表示降水量的分布情况。

⑥世界“雨极”——乞拉朋齐;世界“干极”——阿塔卡马沙漠。

⑦通常情况下，山地的迎风坡降水多，背风坡降水少。

4.世界的气候①气候是一个地方多年的天气平均状况，一般变化不大。

②世界气候分布图参见课本第58页。

③赤道附近(热带雨林气候);两极地区(寒带气候);回归线附近的大陆东岸(亚热带季风和季风性湿润气候);回归线附近的大陆西岸(热带沙漠气候);中纬度内陆地区(温带大陆性气候)。

④热带雨林气候特点：全年高温多雨;地中海气候特点：高温时期少雨，低温时期多雨。

⑤影响气候的主要因素：纬度位置、海陆位置、地形，也是影响气温和降水的主要因素。

七年级下册地理重点知识点总结1、热带气候：类型地表景观气候特征主地分布地区热带雨林气候热带雨林全年高温多雨亚马孙平原、刚果盆地、马来群岛热带季风气候热带季雨林全年高温,一年分雨季(6—10月)和旱季(11月—次年5月)印度半岛和中南半岛热带草原气候热带草原全年高温,一年分干季(11—次年5月)和湿季(6月—10月)热带雨林气候的南北两侧如:非洲大陆热带沙漠气候热带沙漠全年炎热干燥西亚和北非、澳大利亚中部2、亚热带季风气候：类型地表景观气候特征主地分布地区亚热带季风气候亚热带常绿阔叶林夏季高温多雨，四季分明中国、美国、巴西等国东南部地中海气候亚热带常绿硬叶林冬季暖和多雨，夏季炎热干燥南北纬30°—40°大陆西部，地中海沿岸最典型3、温带气候：类型地表景观气候特征主地分布地区温带季风气候温带落叶阔叶林冬季寒冷干燥，夏季暖和多雨，雨热同期中国东北部，俄罗斯东南部，朝鲜半岛及附近地区等温带海洋性气候温带草原冬暖夏凉，年降水量较多，季节分配较均匀中纬度地区的大陆西岸。

人教版地理七年级年级上册08 气温的变化与分布(解析版)

08 气温的变化与分布知识梳理（1）世界气温的分布规律：低纬度气温高，高纬度气温低（气温从低纬度向高纬度递减）同纬度地带，夏季陆地气温高，海洋气温低；冬季陆地气温低，海洋气温高。

在山地，气温随着海拔升高而降低。

（海拔每升高100米，气温约下降0.6）（2）气温的变化：气温的日变化：一天中，温度出现在午后2小时左右（14时）；最低温出现在日出前后。

（会计算气温日较差）气温的年变化：一年中，北半球气温，大陆上7月，1月最低；海洋上8月，2月最低；南半球则相反。

（会计算气温年较差）（3）会使用气温资料，绘制气温曲线图，并读图说出气温的变化规律。

同步练习一、单选题1.在山地和丘陵，气温随海拔升高而降低，大致海拔每升高100米，气温下降（）A. 0．6℃B. 0．06℃C. 6℃D. 60℃2.如图天气符号，表示的天气状况是（）A. 阴转小雨，西北风六级B. 多云转小雨，东南风六级C. 晴转大雨，东南风六级D. 阴转小雨，西北风三级3.气温的日较差和年较差都小的地区是（）A. 高山上B. 高原地区C. 沿海地区D. 内陆地区4.暑假期间，一野外考察组对右侧等高线地形图所示的济宁市某区域考察。

读下图，完成下列各题。

（1）下列叙述正确的是（）A.该区域地形以山地为主B.①地位于王庄的正东方C.小河②河段比③河段流速快D.图中陡崖高度超过200米（2）下列四地中，最适宜考察组野外宿营的是（）A.①地B.②地C.④地D.⑤地5.读“等温线图”，完成下列各题。

（1）图中①②③④四点温度的比较，不正确的是（）A.①＞②B.②＜③C.③＞④D.①＜④（2）若阴影部分为海洋，非阴影部分为陆地，则下列说法正确的是（）A.该图表示北半球冬季B.该图表示北半球夏季C.该图表示南半球冬季D.该图表示南半球夏季6.当海拔500米的地方气温为28 ℃时，海拔4 500米的地方气温是( )A. 0 ℃B. 2 ℃C. 4 ℃D. 8 ℃7. 下图为等值线图，数值关系是a﹥b﹥c﹥d，据图，回答下列问题。

初一地理上册第四章世界的气候知识点总结

初一地理上册第四章世界的气候知识点总结一、天气与气候1、天气概念：指一个地方短时间内的大气状况，它是时刻在变化的。

特点：多变。

描述要素：阴晴、风雨、冷热等。

2、气候概念：指一个地方多年的天气平均状况，具有相对的稳定性。

特点：相对稳定。

描述要素：气温和降水。

二、气温1、气温的测量工具：温度计放置位置：百叶箱（离地 15 米，通风良好）2、气温的变化日变化：一天中，最高气温出现在午后 2 时左右，最低气温出现在日出前后。

年变化：北半球陆地，最热月在 7 月，最冷月在 1 月；海洋，最热月在 8 月，最冷月在 2 月。

南半球相反。

3、气温的分布纬度因素：一般来说，低纬度气温高，高纬度气温低。

海陆因素：同纬度地区，夏季陆地气温高，海洋气温低；冬季相反。

地形因素：在山地，气温随海拔升高而降低，大致每升高 100 米，气温约下降 06℃。

三、降水1、降水的形式雨、雪、冰雹等。

2、降水的测量工具：雨量器3、降水的季节变化全年多雨型全年少雨型夏季多雨型冬季多雨型常年湿润型4、降水的分布赤道附近降水多，两极地区降水少。

回归线附近，大陆东岸降水多，西岸降水少。

中纬度地区，沿海地区降水多，内陆地区降水少。

山地迎风坡降水多，背风坡降水少。

四、世界的气候类型1、热带气候类型热带雨林气候：终年高温多雨。

热带草原气候：终年高温，分干湿两季。

热带季风气候：终年高温，分旱雨两季。

热带沙漠气候：终年炎热干燥。

2、亚热带气候类型亚热带季风和湿润气候：夏季高温多雨，冬季温和少雨。

地中海气候：夏季炎热干燥，冬季温和多雨。

3、温带气候类型温带季风气候：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。

温带海洋性气候：终年温和湿润。

温带大陆性气候：冬冷夏热，降水较少且集中在夏季。

4、寒带气候类型苔原气候：长冬无夏，只有短暂的暖季。

冰原气候：终年严寒，降水稀少。

5、高山高原气候五、影响气候的主要因素1、纬度位置是影响气候的基本因素，不同纬度地区，太阳辐射不同，气温和降水存在差异。

2023七年级上册地理知识点归纳

2023七年级上册地理知识点归纳七年级上学期地理重要知识点1、一天中不同时间气温值的平均数是日平均气温。

气温的测量工具是温度计，测量气温时，要把温度计放在百叶箱里，离地面高度1.5米。

通常情况一天观测四次，8时、14时、20时、2时。

(活动p50)2、气温的变化：(1)日变化，以一天为周期的气温变化。

最高气温出现在午后2时，最低气温出现在日出前后，因此会有气温日较差;(2)年变化，以一年为周期的气温变化。

北半球陆地最高气温是7月，最低气温是1月，海洋最高气温是8月，最低是2月。

南半球与北半球刚好相反。

因此会有气温年较差。

3、气温的分布：通常用等温线图来表示气温的水平分布。

等温线密集的地方，气温差别大;等温线稀疏的地方，气温差别小。

(1)纬度分布：从赤道(低纬)向两极(高纬)逐渐降低。

(2)海陆分布：同纬度地带，夏季陆地气温高，海洋气温低，冬季相反。

(3)地形分布：气温随海拔升高逐渐降低，海拔每上升100米气温下降0.6度。

第三节降水和降水的分布1、降水的主要形式是降雨，还包括降雪和冰雹等。

根据单位时间内降雨量的多少，将降雨分为小雨、中雨、大雨、暴雨等不同等级。

2、测量降水量的基本仪器是雨量器。

3、一个地方一年内降水的季节变化用各月降水量柱状图来表示。

4、降水的分布(1)受纬度位置因素的影响，赤道地区降水多，两极地区降水少;(2)受海陆位置因素的影响，大陆内部降水少，沿海地区降水多;(3)受地形因素的影响，迎风坡降水多，背风坡降水少。

(4)世界的雨极是乞拉朋齐，位于亚洲的印度。

世界的干极是阿塔卡马沙漠沙漠，位于南美洲。

第四节世界的气候1、气候是一个地方多年的天气平均状况，一个地方的气候具有一定的特征，一般变化不大。

2、世界主要气候类型及其分布，江苏省南京市的气候类型是亚热带季风(和季风性湿润)气候，特征是四季分明，夏季高温多雨，冬季温和湿润。

3、影响气候的因素：也就是影响气温和降水的因素，纬度位置、海陆位置和地形。

第三章第二节《气温的变化与分布》知识点总结2023-2024学年人教版地理七年级上册

第三章第二节《气温的变化与分布》知识点总结2023-2024学年人教版地理七年级上册第三章第二节《气温的变化与分布》知识点总结一、气温的变化1、气温的含义：气温指大气的温度，单位是摄氏度，记作℃。

2、气温的观测地面气象观测中测定的气温是离地面1.5米处的气温。

气温的观测项目包括实时气温、日最高气温和日最低气温，观测仪器主要有温度计、最高温度表、最低温度表等。

这些观测仪器放置在百叶箱中。

（1）温度计的放置：将温度计放在离地面1.5米处的百叶箱中。

（2）观测时间：自动气象站对气温能够进行实时观测，并每逢整点记录一次。

在我国，人工观测记录气温一般每天在北京时间8时、14时、20时、2时各进行一次。

3、气温的描述与计算描述一个地区的气温，通常使用日平均气温、月平均气温和年平均气温。

（1）日平均气温：一天中不同时间气温值的平均数。

一天中4次测得的气温相加，除以4。

（2）月平均气温：将一月中每天的平均气温加起来，除以该月天数。

（3）年平均气温：将一年中各月的平均气温加起来，除以12。

4、气温的变化（1）气温日变化：通常用气温日变化曲线图来描述气温在一天中的变化。

一天中气温最高值午后2时（即14时）左右一天中气温最低值日出前后气温日较差一天中最高气温－最低气＝气温日较差。

气温日较差越大，气温日变化越大；气温日较差越小，气温日变化越小（2）气温年变化：通常，用气温年变化曲线图来表示气温在一年中的变化。

气温年变化以一年为周期的气温变化半球北半球南半球海陆位置陆地海洋陆地海洋月平均气温最高值7月8月1月2月月平均气温最低值1月2月7月8月气温年较差一年内最热月平均气温－最冷月平均气温①气温年变化曲线图的判读：a. 判半球：判断该地位于北半球还是南半球。

最热月平均气温出现在7月前后为北半球；最热月平均气温出现在1月前后为南半球；b. 找极值。

即最热、冷月平均气温的数值及月份；C. 看弯曲，析变化。

看气温曲线弯曲程度的大小，分析气温的变化。

第三章第二节气温的变化与分布(七年级地理知识点每张重点汇总)

第三章第二节气温的变化与分布要点一:气温的变化（重点）1.气温气温是指大气的温度，用温度计测量。

（1）气温的测定气温的测量工具是温度计。

对气温的观测，通常一天要进行4次测量，一般在北京时间8时、14时、20时、2时。

（2）最高气温和最低气温①最高气温某一时段内出现的空气温度最高值称最高气温。

一般情况下，陆地上每日的最高气温总是出现在午后2时左右。

②最低气温某一时段内出现的空气温度最低值称最低气温。

一般情况下，每日的最低气温总是出现在日出前后。

（3）日平均气温、月平均气温、年平均气温①日平均气温一天中不同时间气温值的平均数，即一天中不同时间的气温相加得到的数除以测量的次数。

②月平均气温一个月中每天的日平均气温相加得到的数除以天数。

③年平均气温一年中12个月的月平均气温之和除以12。

2.气温的变化午热晨凉，冬寒夏暑，气温在不断变化。

一个地区的气温变化是有规律的。

(1）气温日变化①气温日变化：以一天为周期的气温变化，叫气温日变化。

如图所示：气温日变化②气温日较差：一天内的最高气温与最低气温的差，叫气温日较差。

(2）气温年变化①气温年变化：以一年为周期的气温变化，叫气温年变化。

如图所示：气温年变化②最高气温和最低气温：地球上绝大部分地区的气温，在一年中有一个最高值和最低值。

北半球陆地上，7月份气温最高，1月份气温最低；海洋上，8月份气温最高，2月份气温最低。

南半球正好相反，陆地上，1月份气温最高，7月份气温最低；海洋上，2月份气温最高，8月份气温最低。

Z,X,X,K]③气温年较差：一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差，叫气温年较差。

3.气温曲线图的绘制和阅读[来源:学科网ZXXK]（1）气温曲线图的绘制横坐标表示时间，纵坐标表示气温。

①绘出横坐标轴，把它平分成12段，逐段标上月份（注意把握图幅的大小，横坐标轴不宜过长或过短）。

②绘出纵坐标轴，按相等的温度差标上气温刻度（注意把握温度差不宜太大或太小，并要根据月均温的最高值和最低值，确定和标注气温的刻度）。

初中地理人教七年级上册第三章天气与气候 -怎样读气温曲线图PPT

1．气温是指大气的温度。
单位：摄氏度表示符号：℃
百叶箱里的温度计
8℃
16℃ 12℃ 4℃
2．一天中不同时间气温值的平均数
就是日平均气温。
8℃+16℃+12℃+ 4℃ 4
=10℃
3．一月中各日平均气温值的平均数
就是月平均气温。
4．一年中各月平均气温值的平均数
就是年平均气温。
31℃
一天中，最高气温出现在午后2时（14点）左右
一天中，最低气温出现在日出前后
6.5℃
气温日变化
8．以一年为周期的气温变化就是气温的年变化。
气温℃
-5℃
气温年变化
25℃
一年中，北半球气温，陆地1月最低
一年中，北半球气温，陆地7月最高
30℃
一年中，北半球气温，海洋上8月最高，2月最低。
月份
阶段小结
一、气温的时间变化规律
时间段
日变化
变化规律
最高温出现在午后2时
，
最低温出现在日出前后
。
年变化
热带气温年变化小，温带寒带气温年变化大。北半球陆地 7 月平均气温最高，
1 月平均气温最低。
气温日较差
气温年较差
5．一天中最高气温与最低气温的差
叫作气温日较差。
2020/11/3
-11～-5℃ -10～-1℃ -15～-5最低月平
均气温的差叫作气温年较差。气温年较差为 39 ℃
某地各月平均气温
7．以一天为周期的气温变化叫做
气温的日变化。
24.5℃

人教版七年级地理上册第三章第二节气温的变化与分布共38张PPT

第二节:气温的变化与分布
气温的变化和气温的分布
1、气温的变化
说明一天中的气温是随时间变化而变化。气温是指空气的温度，常用摄氏度（℃）来表示。
一天中的气温变化测量次数一般四次 2时 8时 14时 20时
2、气温的测定
气温的观测：
用放在百叶箱里的温度计测得的。人工观测通常每天在8时、 14时、20时、2时测。
本课结束，同学们再见
( A)
A．1月
B．7月
C．8月
D．2月
• 在世界年平均气温的分布图中你还能找到什么规律，与同学交流
等温线稀疏，则各地气温相差不大
等温线密集，表示各地气温相差悬殊等温线平直，表示影响气温分布的因素较少
等温线弯曲，表示影响气温分布的因素很多
等温线和海岸线平行，表示气温因距海远近而不同，以距海远近因素为主等温线是东西走向，表示温度因纬度而不同，以纬度因素为主
（2）从等温线的疏密程度看，1月和7月的南、北半球分别有什么差异？
从等温线的疏密程度看，1月北半球等温线比南半球的密集，7月南半球等温线比北半球的密集。
AB
（3）北半球同纬度的大陆和海洋相比， 1月哪里气温高？7月哪里气温高？北半球同纬度地带，1月大陆气温低于海洋， 7月大陆气温高于海洋。
纬度因素海陆因素地形因素
气温从低纬度向高纬度降低
同纬度的陆地与海洋气温不同
山地随海拔是增高而降低；海拔每增高100米气温就
约下降0.6℃
（6）.读世界年平均气温分布图，回答下列问题。
低纬度
_非__洲___是最炎热的大陆_南__极___洲_
是最寒冷的大陆。
气温的分布的最基本规律是从
低__纬__度__向_高__纬__度_

七年级地理气温知识点笔记

七年级地理气温知识点笔记气温指的是气象学上记录的某一时刻大气中空气的平均温度。

气温是人们日常生活和农业生产中重要的气象要素之一，因此在地理学科中有着重要地位。

在初中阶段，学生需要学习关于气温的相关知识点，本文将对七年级地理气温知识点进行笔记整理。

一、气温的测量与计量气温的测量与计量是气象学中的基础性内容，也是初中地理教学中的重点内容之一。

在实际教学中，学生需要了解以下几个知识点：1.气温的测量单位：摄氏度（℃）和华氏度（℉）。

2.常见的气温计：水银温度计和电子温度计。

3.气温的测量时间：通常在每天的早晨和晚上进行测量。

4.影响气温测量结果的因素：太阳辐射、风速、湿度等。

二、气温分布特点气温的分布具有区域性和季节性的特点，在初中阶段学生需要学习以下内容：1.地球上气温分布的不均匀性：气温随纬度的变化呈现出显著的特征。

2.气温分布的区域特征：太阳辐射和大气环流是影响气温分布差异的两大因素。

3.气候类型与气温分布：地球上不同类型的气候区域其气温分布也有显著的差异。

三、气温变化与气候变化气候变化是当今世界普遍关注的话题，而气温变化是气候变化的重要指标之一。

初中阶段，学生需要了解以下几个知识点：1.气温的年际变化：气温存在着明显的年际波动，这是由于太阳辐射和地球自转等因素所导致的。

2.气温的季节性变化：不同季节气温差异明显，且常伴随着降水量的变化。

3.气候变化对气温的影响：全球气候变化对气温的分布和变化都有着显著的影响。

四、气温灾害预警气温变化可能导致一些灾害性天气的出现，如酷暑、寒潮等。

初中学生需要了解以下几个知识点：1.常见的气温灾害：高温、低温、冷涡和暖涡等。

2.气温灾害的影响：可能对人体健康、农业生产、道路交通等造成影响。

3.气温灾害的预警与应对措施：气象部门会发布相应的预警信息，公众需采取合适的应对措施。

总之，在初中地理学科中，气温是重要的考查内容之一，掌握气温知识对于学生的综合素质提升和未来生活、工作都具有重要的意义。

七年级地理气温和气温的分布

海陆分布
海洋对气温的影响
海洋是热的不良导体，能够吸收和储存大量的热量，因此海洋对气温的影响较大。沿海地区的温度变化相对较小，内陆地区则变化较大。
夏季与冬季海陆气温差异
夏季时，由于海洋温度较低，陆地温度较高，因此海洋上空的气温低于内陆地区；冬季时，海洋温度相对较高，陆地温度较低，海洋上空的气温高于内陆地区。
不同种类的动植物对气温的适应性不同，一些耐寒或耐热的物种能在极端气温下生存，而大多数物种则需要相对温和的气温。
气温的变化会影响动植物的分布和栖息地，一些物种可能会因为气温的变暖而迁移到更冷的地方，而另一些物种则可能因为气温的变冷而面临灭绝的风险。
对水循环的影响
气温的高低直接影响到水循环的过程，包括蒸发、降水、径流等环节。
地形地貌
地形对气温的影响
地形地貌的不同对气温产生影响。例如，高山、高原地区的气温通常比平原地区低，因为高山、高原地区海拔较高，空气稀薄，保温能力较弱。
VS
不同地形下的气温差异
在相同纬度和海拔高度下，不同的地形地貌也会导致气温的差异。例如，山谷和盆地的气温通常比周围地区高，因为这些地形有利于保温；而沙漠和草原等开阔地形则容易导致气温波动较大。
温度的测量
总结词
温度的测量通常使用温度计来完成，温度计通过测量物体的热量来感知温度。
详细描述
温度计的种类繁多，常见的有水银温度计、酒精温度计和数字温度计等。在测量温度时，应选择合适的温度计，并确保其准确性和可靠性。
温度的影响因素
总结词
影响温度的因素包括纬度、地形、海拔、大气环流和洋流等。
城市化进程
城市化进程中大面积的地面硬化、热岛效应等因素，也加剧了气温的升高。

2024版七年级地理上册“第四章天气与气候”的必背知识点

2024版七年级地理上册“第四章天气与气候”必背知识点一、天气及其影响1. 天气的定义：天气是指一个地区短时间里的大气状况，具有多变的特点。

2. 天气的描述：人们常用阴晴、风雨、冷热等词汇来描述天气。

3. 天气的影响：天气与人们的生产、生活密切相关，对农业、交通、生活等领域都有重要影响。

二、天气预报1. 主要内容：通常包括一日或多日内的阴晴、气温、降水、风向和风力等情况。

2. 常用天气符号：为了方便读懂天气预报，常用专用符号表示天气状况，如晴天用太阳符号表示，阴天用云朵符号表示等。

3. 获取途径：天气预报可以通过手机短信、报纸、电视、网络、广播和电话等多种途径获取。

三、气温的变化与分布1. 气温的定义：气温是指空气的温度。

2. 气温的日变化：一天中，气温随时间变化而变化，通常最高气温出现在午后2时左右，最低气温出现在日出前后。

3. 气温的年变化：北半球陆地上，气温通常在7月最高，1月最低；海洋上则相反，8月最高，2月最低。

4. 气温的分布：世界年平均气温大致由赤道向两极逐渐降低。

同纬度地区，夏季陆地气温高，海洋气温低；冬季则相反。

四、降水的变化与分布1. 降水的定义：从大气中降落的雨、雪、冰雹等统称为降水。

2. 降水的主要形式：降雨和降雪是降水的主要形式。

3. 降水的分布：赤道附近地带降水多，两极地区降水少；南、北回归线两侧，大陆西岸降水少，大陆东岸降水多。

五、气候的地区差异1. 气候的两大要素：气温和降水。

2. 气候的特征：气候是一个地区多年的天气平均状况，一般变化不大。

3. 气候类型：世界上有多种气候类型，如热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、温带季风气候等。

每种气候类型都有其独特的特征和分布地区。

六、影响气候的主要因素1. 纬度位置：纬度低的地方接受太阳光热多，气温高；纬度高的地方接受太阳光热少，气温低。

2. 海陆位置：距海近的地方气温变化幅度小，降水多；距海远的地方气温变化幅度大，降水少。

七年级地理气温的知识点

七年级地理气温的知识点地理是一门综合性很强的学科，是探究地球的各种自然现象和人类活动的科学。

其中气候和气温是该学科中不可缺少的重要内容。

在课程内容中，地理气温也是一个重要的知识点，了解气温，对于我们理解地理、保护环境以及适应变化天气都是至关重要的。

接下来，我们就来详细了解一下七年级地理气温的知识点。

一、气温的概念气温是指某一时刻、某一地点空气的温度，通常用摄氏度、华氏度、开尔文度等进行度量。

气温是大气物理学、气象学中最为基础的一个物理量，它直接影响着大气运动、地球能量平衡和宇宙背景辐射等多个方面。

二、气温的变化气温是非常不稳定的一个指标，它会受到时间、地点、季节、天气和海拔等多种因素的影响而发生变化。

例如，同一地点在不同的时间、不同的季节甚至不同的小时内，气温都有可能发生变化。

常见的气温变化因素有：1.季节因素：春季和秋季气温相对较稳定，而夏季和冬季气温则有很大的起伏。

2.时间因素：白天的气温相对较高，晚上的气温相对较低。

3.地理位置因素：低纬度地区气温相对较高，高纬度地区气温相对较低。

4.海拔高度因素：随着海拔的升高，气温会逐渐下降。

三、气温的测量气温是一个物理量，需要通过物理方法进行测量，一些测温设备例如温度计、红外线温度计、热电偶等常被用于气温的测量。

1.温度计温度计是气温测量中最常用的工具之一，它能够快速、准确地测量出当前的气温。

常见的温度计有普通温度计、水银温度计、酒精温度计等。

2.红外线温度计红外线温度计可以远距离测量物体的表面温度，因此一些需要在高温、有辐射条件下进行测温的工作，例如炉管、液体等也经常会使用红外线温度计。

四、气温的影响气温的变化不仅会直接影响着人们的衣食住行，同时也会对环境和生态系统产生深刻的影响。

常见的气温影响有以下几点：1.对植被的影响气温的变化会对植被的生长状况、分布范围等产生影响，例如夏季气温过高时常会导致植被大规模凋落和死亡。

2.对人体的影响气温变化会直接影响人体的舒适度和生理健康，例如高温会导致人体中暑、热射病等疾病。

地理上册七年级知识点总结汇总

地理上册七年级知识点总结汇总地理上册七年级知识点气温和气温的分布1.气温与生活(1)气温：空气的温度，常用℃表示。

日平均气温=一日内气温观测值之和÷观测次数月平均气温=一月内日平均气温之和÷当月天数年平均气温=一年内月平均气温之和÷月数(12)(2)对人类活动的影响：气温影响人们的穿衣、饮食、住房、农业和交通等。

2.气温的变化(1)日变化概念：以一天为周期的气温变化。

变化特点：一天当中气温出现在午后2点(14时)左右，最低气温出现在日出前后。

气温日较差=气温-最低气温(2)年变化概念：以一年为周期的气温变化。

变化特点：南北半球气温的变化正好相反。

陆地上：北半球气温7月，1月最低;海洋上：北半球气温8月，2月最低。

气温年较差=月平均气温—最低月平均气温(3)通常用气温的变化曲线图来表示一个地方一年内的气温变化情况。

(4)气温年变化曲线图的绘制方法：一横月、二纵温、三定点、四连线3.气温的分布(1)等温线：气温相同的点的连线。

(2)表示：世界各地冷热不同，通常用等温线图来表示。

(3)影响因素：纬度位置、海陆位置和地形(4)分布规律：①纬度差异：一般低纬度气温高，高纬度气温低。

(P53中的图3.17)②海陆差异：同纬度地带夏季陆地气温高，海洋气温低;冬季相反。

③垂直变化：随海拔升高气温降低，大致海拔每升高100米，气温约下降0.6℃。

(5)等温线图的判读：①等温线封闭，中心气温高的为高温中心，中心气温低的为低温中心。

②等温线密集的地方，气温差别大;等温线稀疏的地方，气温差别小。

(6)世界“热极”撒哈拉沙漠，世界“冷极”南极大陆。

地理初一上册期末重点知识点地球的运动1、地球的自转(P9中的图1.15)⑴含义：地球绕着地轴不停地旋转。

⑵方向：自西向东。

⑶周期：一天(约为24小时)。

⑷产生的现象：昼夜更替、地方时差2、地球的公转(P11中的图1.19)⑴含义：地球围绕太阳不停地旋转。

七年级地理气温和降水知识点归纳

七年级地理气温和降水知识点归纳地球上的气候因素众多，其中气温和降水是最基本、最重要的两个因素之一。

在七年级地理课程中，学生需要对气温和降水有一定的了解，下面就让我们来看看七年级地理气温和降水的知识点归纳。

一、气温的基本概念气温是指空气中分子运动的热力学温度，是一个物体表面或空气中分子平均动能的度量。

一般来说，气温是用摄氏度（℃）或华氏度（℉）来表示的。

在地球上，气温的分布受到多种因素的影响，比如纬度、海拔、地形、季节等等。

二、气温变化的影响因素1. 纬度因素：随着纬度的增大，赤道地区的气温较高，而极地地区的气温较低。

2. 海洋影响：海洋气候相对稳定，具有调节气温的作用。

海洋气流通常比陆地气流更温和，因此沿海地区的气温较为稳定。

3. 地形因素：地形的高低差异会造成气温的不同。

山地气候通常比平原气候更寒冷。

4. 季节因素：不同季节气候差异较大，气温变化也较明显。

5. 人类活动的影响：人类活动比如城市化、工业化等，会对气温产生影响。

人类活动导致的温室气体排放等，会对气温产生影响。

三、气温变化的影响气温变化不仅对人类生活产生影响，还对自然环境、生物等方面造成影响。

比如：1. 气温变化会直接影响生物物种的生存和分布。

气候变化会影响动物的繁殖、粮食的产量等。

2. 气温变化会影响自然灾害的发生。

高温会引发干旱、火灾等问题，而低温则会导致雪灾、冰冻等。

3. 气温变化对人类健康也有影响。

比如高温易引发热波、中暑等问题，低温则容易引发感冒、冻伤等问题。

四、降水的基本概念降水是指空气中的水蒸气凝结后形成的雨、雪、雾、霜、露等。

降水量用毫米（mm）来表示。

地球上的降水随地理位置、季节、气候和地形等因素而变化。

五、降水的影响因素1. 气候因素：不同气候区的降水量差异较大。

在热带、亚热带地区，降水量较大，而在沙漠、温带地区则较少。

2. 季节因素：不同季节降水量也不同。

在季风气候区，夏季降水较多，冬季降水较少。

3. 地形因素：山区和平原地区的降水量差异也很大。