学校舍务部的工作计划

学校舍务部的工作计划

一、加强指导教师队伍建设，保证生活区各项工作顺利进行

为了完成学校制定的工作目标，没有一支师德高尚、业务过硬、责任心强的指导教师

队伍是不能顺利完成任务的。因此，师德建设始终是指导教师队伍建设的首要任务，全体

指导教师一定要认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教师纪律十五条》，《干部约

法八章》、《教师文明礼貌十条》，认真学习廖校长的工作报告，从更新观念抓起。因为

学校是个特殊育人的环境，如果不转变观念，就谈不上提高自身素质，只有更新观念，确

定服务育人的思想，才能从内心深处承认自己的指导教师角色，才能自觉地追求做指导教

师的目标，才能产生内驱力。

“冰冻三尺，非一日之寒”。要提高指导教师的素质，必须将其作为长期目标，不断

改革完善，巩固提高，努力使其大见成效。本学期部内将继续进行两周一次职业道德学习

和业务学习，每周进行英语学习，举办电脑知识讲座，召开不同类型的经验交流会。继续

设立家长投诉率为零的目标，树立为家长、学生全心全意服务的思想。通过各种方式，不

断强化指导教师队伍的师德建设与业务建设。

二、以“学会做人”为核心，深入抓好生活区衣、食、住、行各项工作

“以人为本”、“以学生的发展为本”是我校教育模式的基本理念。根据这个教育理念，我校确定了“学会做人”的教育目标，提出“学会健康、学会学习、学会关心、学会

创造”的四个学会。本学期，我部要以“学会做人”为核心，开展生活区衣食住行各项工作，坚持按照学校及部门制定的管理制度，层层检查，月月评比，不断完善各项常规检查

制度，并根据生活区的特点，每月制定一种综合主题教育活动，让学生亲自参与策划与活动，每月坚持评比与奖励。

2月份，生活区学生内务大比武活动。

继续扎实推进“警校共建”、“村校联防”活动，协同有关部门做好校园周边环境整

治工作。中心学校年初将会同乡政法委调整聘请派出所、司法所干警担任各单位法制副校长，各校应聘请村治保专干为学校的法制辅导员。学校周边环境应在乡村有关部门的紧密

配合下治理整顿;学校的突发公共事件能在第一时间得到乡村治安队伍的应争响应。

3月份，学校及部门管理制度知识问答赛，

能力课展示活动。

以强化师德、端正教风为重点，继续组织全体教职工认真学习《中小学教师职业道德

规范》、《公民道德实施纲要》、《合肥市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》，进

一步明确我校教师工作纪律，促使大家自觉规范教育教学行为，把各种制度落实到教师的

师德评价上。及时查处日常教学中有违师德的事件，力求使每一位教职工都具有品德高尚、爱岗敬业、热爱学生、教育艺术精湛的师德修养。

随着学校影响力的不断扩大，学校承办的大型活动渐趋频繁，后勤总务必须要认真做好学校各种大型活动的服务保障任务。

4月份，班务课展示活动，

营造英语可视环境，

留校学生校外活动。

5月份，早锻炼综合主题活动，

家长评选“最满意的指导教师”活动。

6月份，英语展示活动，

学生评选“最喜欢的指导教师”活动。

三、承担起学校教育与家庭教育的双重责任

学校办学至今，大量的工作实践充分说明了指导教师在学校教育和家庭教育中所负的双重责任。本学期，全体指导教师要以“学会做人”为核心，重点抓好中小学生文明礼貌教育和理想立志教育，开展综合主题教育活动。除继续记录好《指导教师工作手册》、学生谈话记录、批改生活日记等，为了进一步加强与家长之间的沟通，增加一项与家长谈话记录，及时记录家长反映的情况。本学期的班务课要以“学会做人”为核心，各年级统一主题，为提高班务课的质量，各年级以栋长牵头，组织年级老师集体选定班务课目标，确定主题，制订计划，然后有计划、有目标授课。部内还将组织指导教师学习家庭教育的有关理论知识，学习学生心理健康教育有关理论知识。

(一)进一步强化组织领导，明确工作职责。根据人员和工作变动，及时调整政府信息公开领导小组成员，切实加强对信息公开工作的组织领导。

四、承担部分营造英语环境的责任

为了配合学校大力推进“二五八”计划，更要加快指导教师的英语培训和能力，以适应学校“二五八”双语计划的要求。本学期，为了继续营造更有效的生活区英语环境，巩固已有的英语氛围，部内要求全体指导教师加强英语学习，制定英语学习的计划与目标，继续邀请外籍教师授课，利用宿舍区的生活环境，营造有效的英语学习可视环境。英语初小部的老师要继续加大力度巩固和发展所营造的英语环境，英语高小部的老师更要加快提高英语水平，以适应学校发展的需要，初、高中部的老师更要加大英语学习的力度，提前作好准备，迎接“二五八”计划的到来。本学期将定期考核，考核成绩与奖励工资挂钩，从而激励指导教师刻苦学习英语，提高自身的英语水平。

五、承担起一些综合能力课的责任

综合能力课是我校课程改革的重要组成部分，为了积极参与综合能力课的建设，去年，已有部分指导教师进行了综合能力课探索。本学期，各部门有能力的指导教师从第三周开

始要利用小礼拜日下午的时间为留校学生开设不同类型的综合能力课，每门课程要定出时间、地点、活动计划，要求认真备好每一次课，定期总结，而且每月将奖励在综合能力课

中表现出色的指导教师。使全体指导教师积极参与综合能力课的建设，促使综合能力课的

质量比去年有更大的提高。

六、承担起部分教育科研的责任

去年，我部对“建立一支高素质的指导教师队伍”子课题进行了阶段性总结，本学期

我部课题研究的目标，重点放在“学会做人”为核心上，确定开展生活教育为教育目标，

继续完成《学生饮食结构与身体健康》、《生活区楼层管理与班级管理》等课题研究。另外，我们对生活区英语环境的营造也将进行研究探讨，争取早日在生活区英语环境营造方

面形成自己的特色，希望更多的指导教师能参与课题研究。6月下旬，要求每位指导教师

上交一篇工作经验总结或论文，部内从中挑选出一批质量高的文章，汇编成集，以鼓励每

位指导教师不断总结经验，多写论文，不断提高生活管理水平。

七、保证学生安全，完成学生接送任务

对于寄宿制民办学校，保证学生安全是第一位的。只有保证了学生的安全，才能使学

校各项教育教学工作得以正常开展。指导教师要根据生活区的特点，利用有限的空间、时间、场合不失时机地教育学生要有安全意识，有自我保护意识，避免意外事故的发生。要

认真履行各阶段的学生交接手续，及时发现问题，发现问题及时汇报，保证生活区各阶段

时间学生的安全。

高度重视安全工作，加强安全组织领导，牢固树立安全意识，狠抓安全教育，健全安

全制度，落实安全措施，明确安全责任，消除安全隐患，建立长效机制，杜绝安全事故。

校长为第一责任人、领导小组成员协助校长、负责全校安全教育活动的组织实施;总

务处负责校园内部各种设施的检查和维护;大队辅导员、班主任负责学校有关安全的宣传

教育工作及课余时间学生安全工作;任课教师负责所教年级及所任学科的安全教育和安全

保障工作;门卫负责校园安全及校产安全保卫工作。

要根据不同季节、气候，细心关心学生身体状况，要采取各种有效的预防措施，保证

学生身体健康，要引导学生科学饮食，使学生健康成长。

本学期共有10次学生接送任务，为了保证本学期的接送任务顺利完成，每条接送线

路的指导教师必须由熟悉各接送点、熟悉学生及家长、责任心强的老师承担，坚持定期召

开跟车接送会议，保证学生的安全，确保每次接送工作圆满完成。期末将奖励一学期连续

跟车5次以上，出色完成接送任务并被评为“安全使者”的教师。