六年级语文综合实践题

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六年级语文试题——实践活动与口语交际

一、实践活动

1、小明学习成绩一直不理想，请你送一句有关学习的格言勉励他。

答：读万卷书，行万里路

2、一些广告词，常常在一些成语（或词语）中巧妙运用同音字或偕音字，达到意想不到的效果。请在下

面的广告词中，找出这些字来，在它的下面加点，并在后面的括号里把原来的成语（或词语）中正确的字写出来。

例：“青蛙牌蚊香，默默无蚊好帮手。”（闻）

⑴|

⑵咳不容缓，请服用潘高寿药厂的治咳川贝枇杷露。”（刻）

⑵“舒适牌热水器，随心所浴。”（欲）

3、根据提示，请你用平时积累的名言警句或诗词佳句来表达意思。

⑴朋友即将远行，你会送他一句：海内存知己，天涯诺比邻

⑵写上一句有关做学问的名言：学海无涯苦作舟

4、请你为学校的生物园（或花圃）设计两条标语。

标语1：别踩我，我怕疼。

标语2：别摘我

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5、本学期，同学们的语文老师曾按教材的要求组织大家开展一次”选编自己的作文选“的语文实践活动。

现请你为自己这本作文选起一个你喜欢的名字，并用几句话写一段”编者的话“。

⑴作文选的名字：《天天小作文》

⑶遍者的话：作文不但能丰富我们的知识,开拓我们的视野,而且还能让自己成为一个小作家!不仅乐趣多多,而且奇

妙无穷!

6、为了美化校园，让每一块墙壁说话。校长想请同学们当设计师给下列地方设计标语。可以用合适的

名言佳句，也可以自己创新（任选一个地方，多设计一条加分）

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⑴学校花圃：别珍惜我，保护我

⑷乐教室：别乱叫

（4）验室：手别多

（5）校餐厅：锄禾日当午汗滴禾下土

育馆：好好玩,做运动

⑹图书阅览室：书籍是人类进步的阶梯

二、口语交际

1、情境：彬彬正在看课外书，他很喜欢在课外阅读书报杂志。可他的爸爸却反对他看课外书，只是要

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他读课本，做练习。可不，彬彬的爸爸又在说彬彬了：“你就是不好好复习功课，看起闲书来倒那么起劲......”

要求：请替彬彬设计一段话回答他爸爸，要说服他爸爸同意彬彬在课余时间读课外书，以消除父子间的误会。（100字左右）

答：我看这本书不是闲书，是对写作有用的。这本书可以让我增加课外知识，让我更加好。

2、情境：广州百货大厦的一个柜台前，几个顾客正在看商品......

要求：如果你是售货员，你会怎样与顾客打招呼，怎样向顾客介绍商品请为售货员设计有关话语。

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（约100字）

答：这位女士打扰一下，我来推荐一下我们这里的是商品，这个比这个贵，这个比这个好看

3、情境：小明因为搬家，到了一个新住宅小区居住，来到了一个陌生的居住环境，他要和居住在那里

的小朋友交往。正好小区花园有一群小朋友在玩游戏......

要求：请你替小明设计几句和小朋友认识交往的说话。

答：加不加我一起玩，我们可以玩的更好

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4、在毕业水平测试结束后，班上要组织一次“心灵交融”班会。假如由你代表同学们向班主任致告别

辞，你将如何满怀感激和依恋之情发表感想呢

答：老师您就是春雨，您无声的教会了我很多东西谢谢您老师

5、当你升入中学，来到一个陌生的环境，在没有人介绍的情况下，你怎样自我介绍，让别人认识你、

了解你，想和你交往

答：你好我叫张伟钊，你叫什么，我们可以交朋友吗

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6、班主任老师要到你家家访，你将怎样接待请展开想象用几句话写下来。

答：我会很热情的接待他，因为会家访的老师都是好老师。

7、辩论

现在有许多同学愿意上网，有人说上网看那些不健康的东西有害，有人说上网能开阔视野有益。就这个问题请你以“小学生玩电脑利大于弊还是弊大于利”开展讨论会，为了参加辩论，请你做好准备。

你的观点是：利大于弊。你的理由是因为玩电脑只是放松的方式之一只要有世界时间观

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就行了。。

8、精彩的电视节目《大风车》时间到了。强强刚打开电视机，妈妈皱着眉头，唬着脸，“啪”地一

声关掉了电视机。强强已经做好了作业，却被妈妈押去抄写枯燥无味的生字词。如果你是强强，

你能说服妈妈同意你看电视吗请你写出来。

答：妈妈，您就让我看一下吧，我都已经写完作业了，看一下有不会有事这是放松一下要不然我的脑袋会炸的。

10、强强的妈妈因病去世，闷闷不乐的强强就要过生日了，作为班干部你将怎样为强强过一个欢乐的生

…

日。让他感受到班集体的温暖。把你的想法写下来。

答：全班出钱办一个生日part给他一个惊喜，每人送他一个礼物。

11、下面是公共场合所常见的标语，从客观效果和主观情感看，最好的一项是哪一项（），陈述你

的理由。

A.乱扔果皮纸屑，罚款10-20元！

B.损坏公物是不文明行为，请自觉！

C.施工给您带来不便，多谢合作！

D.钱款当面点清，离台概不负责。

你认为好的一项是（ c ）。理由： c的语言十分好，他的语言让人感到十分客气，不向别的十分}

不客气

13、在日常生活中，你最看不惯的是什么为什么说说你的看法，要围绕这个中心话题，

把要说的话有条理地写下来。

答：在生活中我最看不惯做错事不承认的人，因为这样的人十分讨厌，做错事不承认还推到别人身上，我十分讨厌这种人渣。

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【综合实践活动】

“口语交际”专题练习

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1、中考前夕，张强接到文学社长的通知，周末到冠豸山参加国际悬崖跳水比赛的采访活动。正想放松一下的张强把活动计划告诉了妈妈。妈妈对张强说：“我和你爸爸已经商量好了，等你中考一结束，我们就去海南旅游。”

(1)“妈妈”的言外之意是_______________________________________。

(2) 请以张强的口吻，用得体的语言说服妈妈。

(参考示例：(1)你不能参加国际悬崖跳水比赛的采访活动(要抓紧时间复习，迎接中考)。 (2)妈妈，参加国际悬崖跳水比赛的采访活动能开拓我的视野，丰富我的阅历，减轻我紧张

的学习压力，这也是为了更好的迎接中考啊!)

2、夏天到了，小凡母亲打算购置一台传统的电空调。小凡阅读本文后，建议买太阳能空调。请你替小凡拟一段话，说服母亲改变想法。

(参考示例：妈妈，买太阳能空调可以节省电费，停电也能使用，而且也为节约石化能源，减少污染尽了力，我们就买太阳能空调吧。)

3、阅读下面的材料 , 按要求答题。

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①电视报道了一则成都一女人虐待殴打母亲而遭到周围群众强烈谴责的新闻。当记者采访她时，她居然说：“来拍嘛，拍近点，这下我就出名了，比李宇春都还要出名。”

②据报载：一学生在做值日时，积极劳动，不料招来“假积极”的讥讽，让其觉得“很受伤”。

到底什么是荣 , 什么是耻人们在认识上存在着不少的困惑。由此看来，在全社会开展荣辱观教育是很有必要的。作为中学生，面对上面材料中的妇女和学生，你会对他们说些什么呢( 注意说话对象，语言要得体，易于对方接受。 )

⑴面对虐待母亲的女人，你会对她说：

⑵面对受到讥讽的学生，你会对他说：

(参考示例：(1)尊老爱幼是我们中华民族的优良传统。乌鸦尚有反哺之举，况且是人呢!母亲对你有养育之恩，你不报答她已经不对了，你居然还殴打虐待她，你这样会臭名远扬的。(2)学生恪守职责是本分和义务，如果每一个学生都像你这样，我们的环境就会更加干净整洁，

有利于人们的健康。有些同学不理解你只是暂时的，你大可不必放在心上，况且公道自在人心呢!)

4、下午第三节课，班上张伟同学肚子疼痛厉害，王明和李强连忙将他送到市中心医院。经医生诊断张伟得了急性阑尾炎，需立即动手术，手术费为2000元。王明和李强商量先打电话通知张伟父母，然后再跟自己父母打电话。请你根据以上情境，设计出两次电话的内容(称呼及部分内容已给出)，要求语言简洁明了。

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①王明给张伟父母打电话的内容为：叔叔(阿姨)，我是张伟的同学，(以下填写内容不超过30字)

②王明给自己父母打电话的内容为：爸爸(妈妈)，(以下填写内容不超过15字)

( 参考示例：①张伟得了急性阑尾炎，正在市中心医院等待手术，需2000元钱。②我班同学病了，我在照顾他。)

5、根据下面提供的情境回答问题