高一数学对数与对数运算2

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高一数学:“对数与对数运算”课件

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例2:求下列各式中x的值 :
2 (1) log 64 x 3 (3) lg100 x
(2) log x 8 6
2
(4) ln e x 2 (1)解: ∵ log 64 x 3 2 2 2 3 3 64 3 =x x 64 3Βιβλιοθήκη ( ) 4求真数
2
2. 设 loga2 = m, loga3 = n, 求a2m+3n 的值(a>0, a≠1).
课堂小结
= N b = logaN 其中, a>0, a≠1, N>0, b∈R
b a
负数和零没有对数
求下列各式中 x的范围. (1) log2 ( x 10); (2) log2 x 1 ( x 2); (3) log( x 1) ( x 1) .
2
对数的性质
计算下列各式的值,尝试归纳一些结论: (1) log0.1 0.1 ( 2) log (3) l g1 (5) log3 9 (7 )3
对 数 x loga N , (a 0; a 1);
(不能,这是因为a>0,ax=N>0)
结论:对数式中真数要大于零。
(也就是说零和负数没有对数!)
真数大于零
两个重要对数:
1、常用对数: 以10为底的对数
log10 N
简记为
lg N
(e≈2.71828…) 你记住了吗?
2、自然对数: 以e为底的对数
问题剖析

上述有关国民生产总值的实际问题,其本质就 是从方程1.08x=2中求出未知数“x”的值.
即已知“底数”和“幂”的值,求“指数”.


而这个过程,就是“对数”定义产生的依据.

高一数学 对数与对数运算

高一数学 对数与对数运算

对数与对数运算第1课时 对 数学习目标 1.了解对数的概念.2.会进行对数式与指数式的互化.3.会求简单的对数值.知识点一 对数的概念思考 解指数方程:3x = 3.可化为3x =123,所以x =12.那么你会解3x =2吗? 答案 不会,因为2难以化为以3为底的指数式,因而需要引入对数概念.梳理 对数的概念:如果a x =N (a >0,且a ≠1),那么数x 叫做以a 为底N 的对数,记作x =log a N ,其中a 叫做对数的底数,N 叫做真数.常用对数与自然对数:通常将以10为底的对数叫做常用对数,以e 为底的对数称为自然对数,log 10N 可简记为lg N ,log e N 简记为ln N .知识点二 对数与指数的关系思考 log a 1(a >0,且a ≠1)等于?答案 设log a 1=t ,化为指数式a t =1,则不难求得t =0,即log a 1=0.梳理 一般地,有对数与指数的关系:若a >0,且a ≠1,则a x =N ⇔log a N =x .对数恒等式:log a N a=N ;log a a x =x (a >0,且a ≠1).对数的性质:(1)1的对数为零;(2)底的对数为1;(3)零和负数没有对数.类型一 对数的概念例1 在N =log (5-b )(b -2)中,实数b 的取值范围是( )A.b <2或b >5B.2<b <5C.4<b <5D.2<b <5且b ≠4 跟踪训练1 求f (x )=log x 1-x 1+x的定义域. 类型二 应用对数的基本性质求值例2 求下列各式中x 的值:(1)log 2(log 5x )=0;(2)log 3(lg x )=1.解 (1)∵log 2(log 5x )=0.∴log 5x =20=1,∴x =51=5.(2)∵log 3(lg x )=1,∴lg x =31=3,∴x =103=1 000.反思与感悟 本题利用对数的基本性质从整体入手,由外到内逐层深入来解决问题.log a N =0⇒N =1;log a N =1⇒N =a 使用频繁,应在理解的基础上牢记.跟踪训练2 若log 2(log 3x )=log 3(log 4y )=log 4(log 2z )=0,则x +y +z 的值为( )A.9B.8C.7D.6类型三 对数式与指数式的互化命题角度1 指数式化为对数式例3 将下列指数式写成对数式:(1)54=625;(2)2-6=164;(3)3a =27;(4)⎝⎛⎭⎫13m =5.73. 解 (1)log 5625=4;(2)log 2164=-6; (3)log 327=a ;(4)13log 5.73=m .反思与感悟 指数式化为对数式,关键是弄清指数式各部位的去向:跟踪训练3 (1)如果a =b 2 (b >0,b ≠1),则有( )A.log 2a =bB.log 2b =aC.log b a =2D.log b 2=a (2)将3-2=19,⎝⎛⎭⎫126=164化为对数式. (3)解方程:⎝⎛⎭⎫13m =5.命题角度2 对数式化为指数式例4 求下列各式中x 的值:(1)log 64x =-23;(2)log x 8=6;(3)lg 100=x ; (4)-ln e 2=x ;(5))1log13+22=x . 解 (1)x =2364-=()2334-=4-2=116. (2)因为x 6=8,所以x =()()1111636266822x ==== 2. (3)10x =100=102,于是x =2.(4)由-ln e 2=x ,得-x =ln e 2,即e -x =e 2.所以x =-2.(5)因为)1log 13+22=x , 所以(2-1)x =13+22=1(2+1)2=12+1=2-1, 所以x =1. 反思与感悟 要求对数的值,设对数为某一未知数,将对数式化为指数式,再利用指数幂的运算性质求解. 跟踪训练4 计算:(1)log 927;(2);(3)625.命题角度3 对数恒等式log a N a=N 的应用 例5 (1)求33log 3x +=2中的x . (2)求log log log a b c b c N a⋅⋅的值(a ,b ,c 均为正实数且不等于1,N >0).跟踪训练5 设()5log 2125x -=9,则x = .1.log b N =a (b >0,b ≠1,N >0)对应的指数式是( )A.a b =NB.b a =NC.a N =bD.b N =a 2.若log a x =1,则( )A.x =1B.a =1C.x =aD.x =103.下列指数式与对数式互化不正确的一组是( )A.e 0=1与ln 1=0B.138-=12与log 812=-13C.log 39=2与129=3D.log 77=1与71=74.已知log x 16=2,则x 等于( )A.±4B.4C.256D.25.设10lg x =100,则x 的值等于( )A.10B.0.01C.100D.1 0001.对数概念与指数概念有关,指数式和对数式是互逆的,即a b =N ⇔log a N =b (a >0,且a ≠1,N >0),据此可得两个常用恒等式:(1)log a a b =b ;(2)log a N a =N .2.在关系式a x =N 中,已知a 和x 求N 的运算称为求幂运算;而如果已知a 和N 求x 的运算就是对数运算,两个式子实质相同而形式不同,互为逆运算.课时作业一、选择题1.有下列说法:①零和负数没有对数;②任何一个指数式都可以化成对数式;③以10为底的对数叫做常用对数;④以e 为底的对数叫做自然对数.其中正确命题的个数为( )A.1B.2C.3D.42.已知b =log (a -2)(5-a ),则实数a 的取值范围是( )A.a >5或a <2B.2<a <5C.2<a <3或3<a <5D.3<a <4 3.方程3log 2x =14的解是( ) A.x =19B.x =33C.x = 3D.x =94.下列四个等式: ①lg(lg 10)=0;②lg(ln e)=0;③若lg x =10,则x =10;④若ln x =e ,则x =e 2.其中正确的是( )A.①③B.②④C.①②D.③④ 5.(12)-1+log 0.54的值为( ) A.6 B.72C.0D.37 6.若log a 3=m ,log a 5=n ,则a 2m+n 的值是( ) A.15B.75C.45D.225二、填空题 7.已知f (log 2x )=x ,则f (12)= . 8.= .9.已知log 7[log 3(log 2x )]=0,那么12x-= . .10.设a =log 310,b =log 37,则3a -b = .三、解答题11.(1)先将下列式子改写成指数式,再求各式中x 的值.①log 2x =-25;②log x 3=-13. (2)已知6a =8,试用a 表示下列各式.①log 68;②log 62;③log 26.12.求22+log 23+32log 93-的值.13.设M ={0,1},N ={lg a,2a ,a,11-a },是否存在a 的值,使M ∩N ={1}?四、探究与拓展14.log(n +1+n )等于( ) A.1B.-1C.2D.-215.若集合{x ,xy ,lg(xy )}={0,|x |,y },求log 2(x 2+y 2)的值.对数的运算知识点一 对数运算性质思考 有了乘法口诀,我们就不必把乘法还原成为加法来计算.那么,有没有类似乘法口诀的东西,使我们不必把对数式还原成指数式就能计算?答案 有.例如,设log a M =m ,log a N =n ,则a m =M ,a n =N ,∴MN =a m ·a n =a m +n ,∴log a (MN )=m +n =log a M +log a N .得到的结论log a (MN )=log a M +log a N 可以当公式直接进行对数运算.梳理 一般地,如果a >0,且a ≠1,M >0,N >0,那么:(1)log a (M ·N )=log a M +log a N ;(2)log a M N=log a M -log a N ; (3)log a M n =n log a M (n ∈R ).知识点二 换底公式思考1 观察知识点一的三个公式,我们发现对数都是同底的才能用这三个公式.而实际上,早期只有常用对数表(以10为底)和自然对数表(以无理数e 为底),可以查表求对数值.那么我们在运算和求值中遇到不同底的对数怎么办?答案 设法换为同底.思考2 假设log 25log 23=x ,则log 25=x log 23,即log 25=log 23x ,从而有3x =5,再化为对数式可得到什么结论? 答案 把3x =5化为对数式为:log 35=x ,又因为x =log 25log 23,所以得出log 35=log 25log 23的结论. 梳理 一般地,对数换底公式:log a b =log c b log c a(a >0,且a ≠1,b >0,c >0,且c ≠1); 特别地:log a b ·log b a =1(a >0,且a ≠1,b >0,且b ≠1).类型一 具体数字的化简求值例1 计算:(1)log 345-log 35;(2)log 2(23×45); (3)lg 27+lg 8-lg 1 000lg 1.2; (4)log 29·log 38.解 (1)log 345-log 35=log 3455=log 39=log 332=2log 33=2. (2)log 2(23×45)=log 2(23×210)=log 2(213)=13log 22=13.(3)原式=)32lg 8lg1012lg 10-=33322lg 321012lg 10⎛⎫⨯÷ ⎪⎝⎭ =3234lg 1012lg 10⨯⎛⎫ ⎪⎝⎭ =32lg 1210lg 1210=32. (4)log 29·log 38=log 2(32)·log 3(23)=2log 23·3log 32=6·log 23·1log 23=6.反思与感悟 具体数的化简求值主要遵循2个原则.(1)把数字化为质因数的幂、积、商的形式.(2)不同底化为同底.跟踪训练1 计算:(1)2log 63+log 64;(2)(lg 25-lg 14)÷12100-; (3)log 43·log 98;(4)log 2.56.25+ln e -130.064.类型二 代数式的化简命题角度1 代数式恒等变换例2 化简log a x 2y 3z. 解 ∵x 2y 3z>0且x 2>0,y >0,∴y >0,z >0. log a x 2y 3z=log a (x 2y )-log a 3z =log a x 2+log a y -log a 3z=2log a |x |+12log a y -13log a z . 反思与感悟 使用公式要注意成立条件,如lg x 2不一定等于2 lg x ,反例:log 10(-10)2=2log 10(-10)是不成立的.要特别注意log a (MN )≠log a M ·log a N ,log a (M ±N )≠log a M ±log a N .跟踪训练2 已知y >0,化简log ax yz .命题角度2 用代数式表示对数例3 已知log 189=a,18b =5,求log 3645.解 方法一 ∵log 189=a,18b =5,∴log 185=b ,于是log 3645=log 1845log 1836=log 18(9×5)log 18(18×2)=log 189+log 1851+log 182=a +b 1+log 18189=a +b 2-a . 方法二 ∵log 189=a,18b =5,∴log 185=b ,于是log 3645=log 1845log 1836=log 18(9×5)log 18(18×2)=log 189+log 1852log 1818-log 189=a +b 2-a. 方法三 ∵log 189=a,18b =5,∴lg 9=a lg 18,lg 5=b lg 18,∴log 3645=lg 45lg 36=lg (9×5)lg 1829=lg 9+lg 52lg 18-lg 9 =a lg 18+b lg 182lg 18-a lg 18=a +b 2-a. 反思与感悟 此类问题的本质是把目标分解为基本“粒子”,然后用指定字母换元.跟踪训练3 已知log 23=a ,log 37=b ,用a ,b 表示log 4256.1.log 513+log 53等于( ) A.0 B.1 C.-1 D.log 51032.设a ,b ,c 均为不等于1的正实数,则下列等式中恒成立的是( )A.log a b ·log c b =log c aB.log a b ·log c a =log c bC.log a (bc )=log a b ·log a cD.log a (b +c )=log a b +log a c3.log 29×log 34等于( )A.14B.12C.2D.4 4.lg 0.01+log 216的值是 .1.换底公式可完成不同底数的对数式之间的转化,可正用、逆用;使用的关键是恰当选择底数,换底的目的是利用对数的运算性质进行对数式的化简.2.运用对数的运算性质应注意:(1)在各对数有意义的前提下才能应用运算性质.(2)根据不同的问题选择公式的正用或逆用.(3)在运算过程中避免出现以下错误:①log a N n =(log a N )n ,②log a (MN )=log a M ·log a N ,③log a M ±log a N =log a (M ±N ).课时作业一、选择题1.下列各式(各式均有意义)不正确的个数为( )①log a (MN )=log a M +log a N ;②log a (M -N )=log a M log a N ;③nm a =1m a n ;④(a m )n =am n ;⑤log an b =-n log a b . A.2 B.3 C.4 D.52.4等于( )A.12B.14C.2D.4 3.化简log 58log 52等于( ) A.log 54 B.3log 52 C.2 D.34.已知lg 2=a ,lg 3=b ,则用a ,b 表示lg 15为( )A.b -a +1B.b (a -1)C.b -a -1D.b (1-a )5.若log 513·log 36·log 6x =2,则x 等于( ) A.9B.19C.25D.1256.计算(log 32+log 23)2-log 32log 23-log 23log 32的值是( ) A.log 26B.log 36C.2D.1 二、填空题7.(log 43+log 83)(log 32+log 92)= .8.(lg 5)2+lg 2·lg 50= .9.已知lg(x +2y )+lg(x -y )=lg 2+lg x +lg y ,则x y= . 10.若3x =4y =36,则2x +1y= . 三、解答题11.若x ·log 32 016=1,求2 016x +2 016-x 的值.12.计算: (1)2123log 3⎛⎫ ⎪⎝⎭+log 0.2514+9log 55-log 31; (2)2lg 2+lg 31+12lg 0.36+13lg 8.13.已知x ,y ,z 为正数,3x =4y =6z,2x =py .(1)求p 的值;(2)求证:1z -1x =12y.四、探究与拓展14.计算⎝⎛⎭⎫-278-23+log 827log 23+(2-3)0-log 31+2lg 5+lg 4-5log 52= .。

高一数学对数与对数运算2(新编201910)

高一数学对数与对数运算2(新编201910)

4.指数运算法则
4.指数运算法则
a m a n a mn (m, n R), (am )n amn (m, n R), (ab)n a n bn (n R).
讲授新课
1.积、商、幂的对数运算法则:
讲授新课
1.积、商、幂的对数运算法则:
如果a>0,且a≠1,M>0,N>0有:
讲授新课
1.积、商、幂的对数运算法则:
如果a>0,且a≠1,M>0,N>0有:
loga (MN ) loga M loga N (1)
讲授新课
1.积、商、幂的对数运算法则:
如果a>0,且a≠1,M>0,N>0有:
loga (MN ) loga M loga N (1)
log aM Nຫໍສະໝຸດ log aM
loga
N
(2)
讲授新课
1.积、商、幂的对数运算法则:
如果a>0,且a≠1,M>0,N>0有:
loga (MN ) loga M loga N (1)
log a
M N

log a
M
loga
N
(2)
log a M n n log a M (n R) (3)
说 明: ①简易语言表达:
“积的对数=对数的和”……
说 明: ①简易语言表达:
“积的对数=对数的和”……
②有时逆向运用公式:
如:log10 5 log10 2 log10 10 1.
说 明: ①简易语言表达:
2.指数式与对数式的互化
2.指数式与对数式的互化
ab N loga N b (a 0且a 1)
2.指数式与对数式的互化

高一数学对数的概念及运算2

高一数学对数的概念及运算2
按腧穴诊病,膻中诊断的是A.肺B.心C.肝D.脾E.肾 假设检验是为了。A.研究样本指标是否相同B.研究总体指标是否相同C.排除主观因紊对抽样的影响D.排除抽样误差的影响E.研究总体分布是否相同 下列因素中,不属于急性胃炎的病因是A.急性应激B.非甾体类消炎药C.胆汁反流D.幽门螺杆菌感染E.自身免疫异常 共用题干题]VRMLisa(1)for3DmultimediaandsharedvirtualworldsontheWWW.IncomparisontoHTML,VRMLaddsthenextlevelofinteraction,structuredgraphics,andextra(2)(zandtime)tothepresentationofdocuments.TheapplicationsofVRMLare(3), rangingfromsimplebusinessgraphicstoentertainingWWWpagegraphics,manufacturing,scientific,entertainment,andeducationalapplications,and3Dsharedvirtualworldsandcommunities.X3DisthenameunderwhichthedevelopmentofVRMLiscontinued.X3DisbasedonXMLandisbackwards(4)withVRML Furthermore,itiscomponentized,profiled,andextensible,whichmakesitpossibletouseX3Dinverydifferent(5),fromhigh-endvisualizationstolightweightapplications.空白(5)处应选择A.scenariosB.placesC.applicationsD.programs 下列激素不属肽类激素的是A.生长激素释放因子(GHRF.B.生长激素(GH)C.卵泡刺激素(FSH)D.雌激素E.泌乳素(PRL) “助人自助”是社会工作专业遵循的一个基本理念,它指的是。A.帮助人也帮助自己B.帮助别人使自己得到成长C.帮助别人使他能自助D.帮助别人让他再去帮助其他人 以下为某出版社编辑室呈报的10个选题:A.《科学发展观读本》B.《青少年性知识必读》C.《日本动画精选》D.《相面测运技法大全》E.《中国矿产分布地图》F.《中共庐山会议纪实》G.《炒股秘诀》H.《中国新式导弹技术解析》I.《邓小平传》J.《赌博必赢66招》 脑膜炎奈瑟菌的传播方式主要是A.粪-口传播B.空气传播C.输血传播D.垂直传播E.肠道传播 产妇在产后第1天的生命体征变化为。A.体温↑、脉搏↑、呼吸↑、血压正常B.体温↑、脉搏↓、呼吸↓、血压正常C.体温↓、脉搏↓、呼吸↓、血压正常D.体温↓、脉搏↑、呼吸↑、血压正常E.体温↑、脉搏↑、呼吸↓、血压正常 属于语言性交流的是A.手势B.眼神交流C.倾诉D.面部表情E.专业性皮肤接触 早期结核性脑膜炎的主要临床表现特点是。A.性情改变B.头痛、呕吐C.结核中毒症状D.嗜睡、双眼凝视E.感觉过敏 高渗性缺水的常见病因是A.急性胃肠炎B.急性肠梗阻C.大面积烧伤暴露疗法D.肠瘘E.严重腹腔感染 “护理管理者在编设和使用护理人员时,应在保证优质、高效的基础上减少人力成本的投入”描述的是护理人员编设的A.优化组合原则B.合理结构原则C.经济效能原则D.动态调整原则E.责权利一致原则 不属按诊考察内容的是A.局部的冷热B.皮肤的润燥C.局部的颜色D.是否有肿块E.是否有压痛 为加强隐蔽工程施工过程中的质量控制,施工现场应严格执行。A.三检制度B.内部旁站监理制度C.抽查制度 慢性骨髓炎迁延不愈、反复发作的最主要原因是A.窦道的形成B.死骨的残留C.瘢痕组织增生D.机体抵抗力低E.细菌毒力太强 呼吸困难伴一侧胸痛见于A.心包积液B.阻塞性肺气肿C.肺栓塞D.肺间质纤维化E.支气管哮喘 当需变更设计、材料代用或采用新的防腐原材料时,必须征得同意。A.建设单位B.监理部门C.施工单位D.设计部门 什么是相关分析法?这种分析方法有什么特点? 下列机器中不属于动力机的是。A.柴油机B.电动机C.发电机D.天然气机 CT扫描注意事项中不包括A.CT检查病人应先更衣、穿鞋套B.不合作患者,CT扫描前应作镇静或麻醉处理C.需增强扫描的病人常规做碘过敏试验D.认真阅读申请单E.根据病人要求确定扫描参数 天气过程 利用永久建筑物和设备是矿井建设的一项重要经验,在建井初期,一般可利用的久建筑物或设施有。A.永久井架B.办公楼C.职工食堂D.机修厂E.井下炸药库 吊件卸放后摘钩抽绳时应注意什么? 田径运动 碱化土壤 免疫检测自动化的首要目的是A.提高工作效率和检测的精密度B.减低操作者劳动强度C.减少操作程序D.自动检测及校对E.提高检测的可靠性 一贝尔面瘫患者,少数贝尔面瘫病人有家族史,其发生率是()A.&lt;1%B.2%~3%C.5%D.8%E.20% 关于脊髓外形,下列何者正确A.脊髓和椎管等长B.成人脊髓下端平对第1腰椎下缘C.颈、胸和腰神经根形成马尾D.脊髓下端变细为终丝E.脊髓腹面有前正中沟,背面有后正中裂 蛋白质合成时,氨基酸的活化部位是A.烷基B.羧基C.硫氢基D.氨基E.羟基 近年来对志贺菌较为敏感的抗菌药物是A.磺胺类药B.庆大霉素C.四环素类D.氨苄西林E.喹诺酮类 儿茶酚胺类递质包括A.肾上腺素和去甲肾上腺素B.肾上腺素、去甲肾上腺素和与5-羟色胺C.肾上腺素、去甲肾上腺素和多巴胺D.肾上腺素和多巴胺E.多巴胺和5-羟色胺 中国特色社会主义法律体系的基本框架主要包括()。A.民法B.商法C.经济法D.行政法E.证券法 男性,25岁,反复发作性呼吸困难5年,每年春季发作,可自行缓解,此次再次突然发作2天,伴胸闷、咳嗽,症状持续不能缓解。查体:双肺满布哮鸣音,心率95次/分,心律齐,心脏各瓣膜区未闻及病理性杂音。如经氧疗、解痉平喘药物、糖皮质激素口服治疗后患者病情无好转,气促逐渐加重 难加重,烦躁,此时进一步的措施有。A.复查血气分析B.静脉使用糖皮质激素C.应用镇静剂D.高流量吸氧E.呼吸兴奋剂F.纠正电解质紊乱 关于中期妊娠利凡诺引产,下列哪项正确A.成功率75%以上B.引产时间为36~48小时C.并发症较多D.不是中期妊娠引产首选方法E.只能羊膜腔内注射 小说酒吧https:///

高中数学 2.2.2对数与对数运算(二)练习 新人教A版必修1-新人教A版高一必修1数学试题

高中数学 2.2.2对数与对数运算(二)练习 新人教A版必修1-新人教A版高一必修1数学试题

【金版学案】2015-2016高中数学 对数与对数运算(二)练习 新人教A 版必修1 基础梳理1.设a >0,a ≠1,M >0,N >0,则有(1)log a (MN )=log a M +log a N ,简记为:积的对数=对数的和.(2)log a MN=log a M -log a N ,简记为:商的对数=对数的差.(3)log a M n =n log a M (n ∈R). 例如:①lg (3×5)=______;②lg 5+lg 2=______;③ln e 2=______.2.几点注意:(1)对数的真数是多项式时,需将真数部分加括号,如lg(x +y )与lg x +y 的含义不同.(2)(lg M )n 与lg M n 的含义不同.(3)log 2(-3)(-5)=log 2(-3)+log 2(-5)是不成立的.(4)log 10(-10)2=2log 10(-10)是不成立的.(5)当心记忆错误:log a (MN )≠log a M ·log a N ;log a (M ±N )≠log a M ±log a N .3.对数的换底公式log a b =log c b log c a(a >0,且a ≠1;c >0,且c ≠1;b >0).换底公式的意义是把一个对数式的底数改变,可将不同底问题化为同底,便于使用运算法则.例如:log 35=________,其中a >0,且a ≠1.4.关于对数换底公式的证明方法有很多,可借助指数式证明对数换底公式.例如:设a >0,且a ≠1;c >0,且c ≠1;b >0.求证:log a b =log c b log c a.5.设a ,b >0,且均不为1,由换底公式可加以求证:(1)log a b ·log b a =1;(2)log am b n =n mlog a b .例如:①log 23·log 32=____;②log 89=________ .基础梳理1.①lg 3+lg 5 ②1 ③2 3.log a 5log a 34.证明:设log a b =x ,则b =a x ,于是log c b =log c a x ,即x log c a =log c b ,∴x =log c b log c a ,∴log a b =log c b log c a. 5.证明:(1)log a b ·log b a =lg b lg a ·lg a lg b=1. (2)log am b n =lg b n lg a m =n lg b m lg a =n mlog a b . 答案:1 23log 23 ,思考应用1.log a (M +N )=log a (MN )对吗?1.错2.log a (M -N )=log a M N 对吗?2错 自测自评1.若a >0,a ≠1,x >y >0,下列式子:①log a x ·log a y =log a (x +y );②log a x -log a y =log a (x -y );③log a xy=log a x ÷log a y ;④log a (xy )=log a x ·log a y .其中正确的个数为( ) A .0个 B .1个C .2个D .3个2.设9a =45,log 95=b ,则( )A .a =b +9B .a -b =1C .a =9bD .a ÷b =13.求值:log 274log 32=____. 1.解析:根据对数的性质知4个式子均不正确.故选A.答案:A2.解析:由9a =45得a =log 945=log 99+log 95=1+b ,即a -b =1,故选B. 答案:B3.解析:log 274log 32=lg 4lg 27lg 2lg 3=2lg 23lg 3lg 2lg 3=23. 答案:23►基础达标1.lg a 与lg b 互为相反数,则( )A .a +b =0B .a -b =0C .ab =1 D.a b=11.C2.在log (a -2)2中,a 的取值X 围是____________.2.(2,3)∪(3,+∞)3.已知log 5[log 4(log 3x )]=0,则x =____.3.814.化简12log 612-2log 62的结果为( ) A .6 2 B .12 2C .log 6 3 D.124.解析:12log 612-2log 62=12(1+log 62)-log 62=12(1-log 62)=12log 63=log 6 3.故选C.答案:C5.(log 29)·(log 34)=( )A.14B.12C .2D .4 5.解析:原式=lg 9lg 2·lg 4lg 3=2lg 3·2lg 2lg 2·lg 3=4. 答案:D6.设lg 2=a ,lg 3=b ,则log 512等于( )A.2a +b 1+aB.a +2b 1+aC.2a +b 1-aD.a +2b 1-a6.解析:log 512=lg 12lg 5=lg 3+2lg 2lg 5=lg 3+2lg 21-lg 2= b +2a 1-a. 答案:C►巩固提高7.(lg 2)3+(lg 5)3+3lg 2 lg 5的值是( )A .4B .1C .6D .37.B8.(2014·某某卷)已知a =2-13,b =log 2,c =log 1213,则( ) A .a >b >c B .a >c >bC .c >a >bD .c >b >a8.解析:0<a =2-13<20=1,b =log 213<0,a =log 1213=log 23>1,所以c >a >b ,故选C.答案:C9.求值:(lg 2)2+lg 2·lg 50+lg 25.9.解析:(lg 2)2+lg 2·lg 50+lg 25=lg 2(lg 2+lg 50)+lg 25=2lg 2+lg 25=lg 100=2.10.求值:(log 32+log 92)·(log 43+log 83).10.解析:(log 32+log 92)·(log 43+log 83)=⎝⎛⎭⎪⎫log 32+log 32log 39·⎝ ⎛⎭⎪⎫log 33log 34+log 33log 38 =32log 32·⎝ ⎛⎭⎪⎫12log 32+13log 32 =34+12=54.1.条件代数式的求值问题包括以下三个方面:①若条件简单,结论复杂,可从化简结论入手;②若条件复杂,结论简单,可从化简条件入手,转化成结论的形式;③若条件与结论的复杂程度相差无几时,可同时对它们进行化简,直到找出它们之间的联系为止.2.利用换底公式统一对数的底数,即化异为同是处理含不同底的对数的常用方法.3.在化简、求值、证明等问题中,要把换底公式与对数的运算性质结合起来.4.有时需将对数式log a 5log a 3写成log 35后解决有关问题.。

2.2.1对数与对数运算(必修一优秀课件)

2.2.1对数与对数运算(必修一优秀课件)
(D)(2) (3) (4)
课 堂 互 动 探 究
【解析】选B.由对数定义可知(1)(2)(4)均正确,而(3)中
对数的底数不等于1.
基 础 自 主 演 练 课 后 巩 固 作 业
课 前 新 知 初 探
2.(2011·海口高一检测)设a>0,a≠1,x∈R,下列结论错误的 是( ) (B)logax2=2logax (D)logaa=1
2
(3)lg 0.01 2
1 4 解:(1)( ) 16 2
(4)ln10 2.303
(2)27 128
(3)10 0.01
2
(4)e2.303 10
求下列各式的值 (1)log0.5 1 (4) log3 243 (5) lg 4 64 (6)log
2
log (2) 9 81
是2010年的2倍?
a 1 8%
x=


x
2a
x 2 即 1.08
小结:
这是已知底数和幂的值,求指数的问题。 即指数式ab=N中,已知a 和N,求b的问题。
这里( a 0且a 1 )
你能看得出来吗?怎样求呢?
对数的定义
如果ax=N(a>0,且a≠1),那么数x叫做以a为底N的对
特的方法构造出对数方法。1614年6月在爱丁堡出版的
第一本对数专著》《奇妙的对数表的描述》中阐明了 对数原理,后人称为纳皮尔对数。
假设2010年我国的国民生产总值为a亿元,如果每年 平均增长8%,那么经过多少年后国民生产总值
是2010年的2倍?
假设2010年我国的国民生产总值为a亿元,如果每年
平均增长8%,那么经过多少年后国民生产总值
(3)log25 625 解: (1)log0.5 1

2023-2024学年高一上数学必修一:对数的运算(2)

2023-2024学年高一上数学必修一:对数的运算(2)
解析:因为 log32=a,所以 log23=1a,所以 log3218=15log2(2×32) =15(1+2log23)=15(1+2×1a)=a+5a2.
11.若 lgx-lgy=a,则 lgx23-lgy23= 3a .(用含有 a 的式子表示) 解析:∵lgx-lgy=a,∴lgxy=a,∴lgx23-lgy23=lg22yx33=lgxy3 =3lgxy=3a.
6.若 log2x·log34·log59=8,则 x 等于( B ) A.8 B.25 C.16 D.4
解析:∵log2x·log34·log59=llgg2x ×llgg43×llgg95=llgg2x ×2llgg32×2llgg53 =8, ∴lgx=2lg5,∴x=25.
7.已知 ab>0,给出下面四个等式: ①lg(ab)=lga+lgb;②lgab=lga-lgb; ③12lgab2=lgab;④lg(ab)=log1ab10. 其中正确的个数为( B ) A.0 B.1 C.2 D.3 解析:当 a<0,b<0 时,lg(ab)=lg(-a)+lg(-b),lgab=lg(-a)-lg(- b),故①②错误;当 ab>0 时,ab>0,12lg(ab)2=lgab,③正确;当 ab=1 时,④错误.因此只有一个正确,故选 B.
三、解答题(共 20 分) 12.(10 分)计算下列各式的值: (1)2lg5+lg4+eln2+log 22 2;
(2)log2 478+log212-12log242+12log23; (3)(log23+log89)(log34+log98+log32).
13.(10 分)候鸟每年都要随季节的变化而进行大规模迁徙,研究某 种候鸟的专家发现,该种候鸟的飞行速度 v(单位:m·s-1)与其耗氧量 Q 之间的关系为 v=a+blog31Q0(其中 a,b 是常数).据统计,该种鸟类在 静止时的耗氧量为 30 个单位,而其耗氧量为 90 个单位时,飞行速度为 1 m·s-1.若这种候鸟为赶路程,飞行的速度不能低于 2 m·s-1,求其耗氧 量至少要多少个单位.

高一数学对数的概念及运算2

高一数学对数的概念及运算2

3) lg 2 lg 5
4)
log3
27 5
log3
2 3
log3
6 5
5) log2
7 48
log2 12
1 2
log 2
42
1
6)(lg 2)2 lg 2 lg 50 lg 25
例3:已知 loga 18 m, loga 24 n ,求loga 24 n ?
拓展
科学家以里氏震级来度量地震的强度,若设I为地
↓a↓b =↓N log↓a ↓ N=↓b
底数 指数 幂
底数 真数 对数
证明:②设 loga M p, loga N q,
由对数的定义可以得:M a p , N aq
∴ M ap N aq
a pq
loga
M N
pq
即证得
log a
M N
log a M
logaN
(2)
↓a↓b =↓N log↓a ↓ N=↓b
(a m )n a mn (m, n R)
(ab)n a n b n (n R)
证明:①设 loga M p, loga N q,
由对数的定义可以得:M a p , N aq ∴MN= a p aq a pq loga MN p q
即证得
loga (MN) logaM logaN (1)
对数的运算
• 完成下表,观察结果:
M
N log10 (MN )
log10
M N
log10 M log10 N log10 M log10 N
2001 1449
2008 3.2
2.36 10.89 0.07 6.8
• 猜测:
loga (MN ) loga M loga N

高一数学对数的概念及运算2(PPT)3-3

高一数学对数的概念及运算2(PPT)3-3
在水中,减少毒素的残留。 [] ③利用茄碱弱碱性的特点,可以在烧马铃薯时放一些米醋,能
积、商、幂的对数运算法则:
如果 a > 0,a 1,M > 0, N > 0 有:
loga (MN) loga M loga N (1)
loga
M N
loga M
Hale Waihona Puke loga N(2)
loga Mn nloga M(n R) (3)
为了证明以上公式,请同学们 回顾一下指数运算法则 :
a m a n a mn (m, n R)
(a m )n a mn (m, n R)
(ab)n a n bn (n R)
• 完成下表,观察结果:
M
N log10 (MN )
log10
M N
log10 M log10 N log10 M log10 N
2001 1449
2008 3.2
2.36 10.89 0.07 6.8
或者吃发绿的马铃薯。致死的事件也不是突发的,当事人在食用后往往是起初虚弱无力,而后陷入昏迷。不用担心偶尔吃到的绿色马铃薯片,但一定要把长 了绿芽或表皮变绿了的马铃薯扔掉,不要再去烧煮食用,特别要小心别给儿童吃。 [] 马铃薯含有一些有毒的生物碱,主要是茄碱和毛壳霉碱,但一般经过℃ 的高温烹调,有毒物质;炒股入门 炒股入门 ; 就会分解。野生的马铃薯毒性较高,茄碱中毒会导致头痛、腹泻、抽搐,昏迷,甚至会导致死亡。 但一般栽培的马铃薯毒性很低,很少有马铃薯中毒事件发生。栽培马铃薯一般含生物碱低于.毫克/克,一般超过毫克才会导致中毒现象,相当于一次吃掉.公 斤生马铃薯。马铃薯储存时如果暴露在光线下,会变绿,同时有毒物质会增加;发芽马铃薯芽眼部分变紫也会使有毒物质积累,容易发生中毒事件,食用时 要特别注意。 [] 马铃薯(土豆)发芽后可产生较高的有毒生物碱——龙葵素(Solanine),食后可引起中毒。马铃薯中龙葵素的一般含量为~mg/g,如发芽、 皮变绿后可达~mg/g,能引起中毒。龙葵素在幼芽及芽其部的含量最多。当食入.~.g龙葵素时,就能发生严重中毒。 [] 孕妇经常食用生物碱含量较高的薯 类,蓄积在体内就可能导致胎儿畸形。当然,人的个体差异相当大,并非每个人食用了薯类都会发生异常,但是孕妇还是以不吃或少吃薯类为好,特别是不 吃长期贮存、发芽的薯类,这一点对处于妊娠早期的妇女来说尤其重要。 [] 中毒原因 引起发芽马铃薯中毒的主要原因是由于马铃薯贮藏不当,使其发芽或 部分变黑绿色,烹调时又未能除去或破坏龙葵素,食后便发生中毒。 [] 中毒症状 症状因服用量的多少表现轻重不一。主要表现如下,食后几小时内发病。 口腔内有烧灼和痒感、畏光、头痛、头晕、发热、呕吐、腹痛、腹泻、耳鸣等,进一步加重可能出现血压下降、烦躁不安、抽搐、呼吸困难、昏迷、瞳孔散 大等。 [] 急救措施 ①用筷子等刺激咽部催吐。多饮白水或糖水。 [] ②可服浓茶或喝些醋以分解龙葵素。 [] ③口服诸如:硫酸钠、硫酸镁等泻导泻。 [] ④ 病情严重者,急送医院。 [] 预防措施 ①不吃未成熟的青皮马铃薯。对于马铃薯上已经出现发芽、发青的部位或腐烂的部分要彻底清除。如果马铃薯的发青 面积较大,发芽部位也很多,就不能够再食用了。 [] ②去皮后的马铃薯要切成块、片或丝,放在冷水中浸泡,要泡半小时以上,能够使残存的茄碱充分溶解

高一(人教A版)第二章数学课件:2.2.1对数与对数运算(第2课时对数及运算)

高一(人教A版)第二章数学课件:2.2.1对数与对数运算(第2课时对数及运算)

x loga|x| (3)loga|xy|=loga|x|· loga|y|;(4)log y= . loga|y|
a
A.1 C.3
B.2 D.4
2014-6-4
研修班
22
【错解】 D
【错因】 产生错解的主要原因是没有准确掌握对数的运算性质.
(1)logax2=2logax,不能保证x>0; (3)(4)虽保证了真数大于零,但是公式应用有误.
在使用换底公式时,底数的取值不唯一,应根据实际情况选择. (3)关于换底公式的另外两个结论: ①logac·logca=1;②logab·logbc·logca=1.
2014-6-4
研修班
21
设x,y为非零实数,a>0,a≠1,则下列式子中正确的个数为(
)
(1)logax2=2logax;(2)logax2=2loga|x|;
(1) (2) (3) loga(MN)=logaM+log .aN loga(M/N)=
logaM-.logaN
logaMn= nlogaM (n∈R).
2.对数换底公式 logcb logab=log a (a>0,a≠1,b>0,c>0,c≠1); c 特别地:logab· logba=1(a>0,a≠1,b>0,b≠1).
2014-6-4 研修班 16
(1)本例的解法均利用了换底公式,关于换底公式: ①换底公式的主要用途在于将一般对数化为常用对数或自然对 数,然后查表求值,解决一般对数求值的问题. ②换底公式的本质是化同底,这是解决对数问题的基本方法. 解题过程中换什么样的底应结合题目条件,并非一定用常用对数、 自然对数. (2)求条件对数式的值,可从条件入手,从条件中分化出要求的 对数式,进行求值;也可从结论入手,转化成能使用条件的形式; 还可同时化简条件和结论,直到找到它们之间的联系.

高一数学《2.2.1对数与对数运算(二)》

高一数学《2.2.1对数与对数运算(二)》

2.2.1对数与对数运算(二)教学目标(一) 教学知识点对数的运算性质.(二) 能力训练要求1.进一步熟悉对数定义与幂的运算性质; 2. 理解对数运算性质的推倒过程;3.熟悉对数运算性质的内容; 4.熟练运用对数的运算性质进行化简求值;5.明确对数运算性质与幂的运算性质的区别.(三)德育渗透目标1.认识事物之间的普遍联系与相互转化; 2.用联系的观点看问题.教学重点证明对数的运算性质.教学难点对数运算性质的证明方法与对数定义的联系.教学过程一、复习引入:1.对数的定义 b N a =l o g 其中 ),1()1,0(+∞∈ a 与 ),0(+∞∈N2.指数式与对数式的互化)10( log ≠>=⇔=a a b N N a a b 且3.重要公式:⑴负数与零没有对数; ⑵01log =a ,1log =a a ⑶对数恒等式N a N a =log4.指数运算法则 )()(),()(),(R n b a ab R n m a a R n m a a a n n n mn n m n m n m ∈⋅=∈=∈=⋅+二、新授内容:1.积、商、幂的对数运算法则:如果 a > 0,a ≠ 1,M > 0, N > 0 有:)()()(3R)M(n nlog M log 2N log M log N M log 1N log M log (MN)log a n a a a a a a a ∈=-=+= 证明:①设a log M =p , a log N =q . 由对数的定义可以得:M =p a ,N =q a .∴MN = p a q a =q p a + ∴a log MN =p +q , 即证得a log MN =a log M + a log N .②设a log M =p ,a log N =q . 由对数的定义可以得M =p a ,N =q a .∴q p q pa aa N M -== ∴q p N M a -=log 即证得N M N M a a a log log log -=. ③设a log M =P 由对数定义可以得M =pa ,∴n M =np a ∴a log n M =np , 即证得a log n M =n a log M . 说明:上述证明是运用转化的思想,先通过假设,将对数式化成指数式,并利用幂的运算性质进行恒等变形;然后再根据对数定义将指数式化成对数式.①简易语言表达:“积的对数 = 对数的和”……②有时逆向运用公式:如110log 2log 5log 101010==+.③真数的取值范围必须是),0(+∞:)5(log )3(log )5)(3(log 222-+-=-- 是不成立的.)10(log 2)10(log 10210-=-是不成立的.④对公式容易错误记忆,要特别注意:N M MN a a a log log )(log ⋅≠,N M N M a a a log log )(log ±≠±.2.讲授范例:例1. 用x a log ,y a log ,z a log 表示下列各式:32log )2(;(1)log z y x zxy a a . 解:(1)zxy a log =a log (xy )-a log z=a log x+a log y- a log z (2)32log zy x a =a log (2x 3log )z y a - = a log 2x +alog 3log z y a -=2a log x+z y a a log 31log 21-. 例2. 计算 (1)25log 5, (2)1log 4.0, (3))24(log 572⨯, (4)5100lg解:(1)5log 25= 5log 25=2 (2)4.0log 1=0. (3)2log (74×25)= 2log 74+ 2log 52= 2log 722⨯+ 2log 52 = 2×7+5=19. (4)lg 5100=52lg1052log10512==. 例3.计算: (1);50lg 2lg )5(lg 2⋅+ (2) ;25log 20lg 100+(3) .18lg 7lg 37lg 214lg -+- 说明:此例题可讲练结合.解:(1) 50lg 2lg )5(lg 2⋅+=)15(lg 2lg )5(lg 2+⋅+=2lg 5lg 2lg )5(lg 2+⋅+=2lg )2lg 5(lg 5lg ++=2lg 5lg +=1;(2) 25log 20lg 100+=5lg 20lg +=100lg =2;(3)解法一:lg14-2lg 37+lg7-lg18=lg(2×7)-2(lg7-lg3)+lg7-lg(23×2) =lg2+lg7-2lg7+2lg3+lg7-2lg3-lg2=0.解法二: lg14-2lg 37+lg7-lg18=lg14-lg 2)37(+lg7-lg18=lg 01lg 18)37(7142==⨯⨯ 评述:此例题体现对数运算性质的综合运用,应注意掌握变形技巧,如(3)题各部分变形要化到最简形式,同时注意分子、分母的联系.(2)题要避免错用对数运算性质.例4.已知3010.02lg =,4771.03lg =, 求45lg例5.课本P66面例5.20世纪30年代,里克特制订了一种表明地震能量大小的尺度,就是使用测震仪衡量地震能量的等级,地震能量越大,测震仪记录的地震曲线的振幅就越大.这就是我们常说的里氏震级M ,其计算公式为 M =lg A -lg A 0.其中,A 是被测地震的最大振幅,A 0是“标准地震”的振幅(使用标准地震振幅是为了修正测震仪距实际震中的距离造成的偏差).(1)假设在一次地震中,一个距离震中100千米的测震仪记录的地震最大振幅是20,此时标准地震的振幅是0.001,计算这次地震的震级(精确到0.1);(2)5级地震给人的震感已比较明显,计算7.6级地震的最大振幅是5级地震的最大振幅的多少倍(精确到1).例6.已知a =9log 18,518=b ,求45log 36 (备用题)评述:此题体现了对数运算性质的灵活运用,运算性质的逆用常被学生所忽视.3.课堂练习:教材第68页练习题1、2、3题.4.课堂小结对数的运算法则,公式的逆向使用.5、课后作业:(1)阅读教材第64~65页;(2)《习案》作业二十一.。

高一数学对数与对数函数

高一数学对数与对数函数

§2.6对数与对数函数1.对数的概念一般地,如果a x =N (a >0,且a ≠1),那么数x 叫做以a 为底N 的对数,记作x =log a N ,其中a 叫做对数的底数,N 叫做真数.2.对数的性质与运算法则(1)对数的运算法则如果a >0,且a ≠1,M >0,N >0,那么:①log a (MN )=log a M +log a N ;②log a MN =log a M -log a N ;③log a M n =n log a M (n ∈R ).(2)对数的性质①负数和零没有对数;②log a 1=0,log a a =1(a >0,且a ≠1);③log a Na=N (a >0,a ≠1,且N >0);④log a a N =N (a >0,且a ≠1).(3)对数的换底公式log a b =log c blog c a(a >0,且a ≠1;c >0,且c ≠1;b >0).3.对数函数的图象与性质y =log a xa >10<a <1图象定义域(1)(0,+∞)值域(2)R性质(3)过定点(1,0),即x =1时,y =0(4)当x >1时,y >0;(5)当x >1时,y <0;当0<x <1时,y <0当0<x <1时,y >0(6)在(0,+∞)上是增函数(7)在(0,+∞)上是减函数4.反函数指数函数y =a x (a >0且a ≠1)与对数函数y =log a x (a >0且a ≠1)互为反函数,它们的图象关于直线y =x 对称.概念方法微思考1.根据对数换底公式:①说出log a b ,log b a 的关系?②化简log m na b .提示①log a b ·log b a =1;②logm na b =n mlog a b .2.如图给出4个对数函数的图象.比较a ,b ,c ,d 与1的大小关系.提示0<c <d <1<a <b .题组一思考辨析1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)若MN >0,则log a (MN )=log a M +log a N .(×)(2)对数函数y =log a x (a >0且a ≠1)在(0,+∞)上是增函数.(×)(3)函数y =ln1+x1-x与y =ln(1+x )-ln(1-x )的定义域相同.(√)(4)对数函数y =log a x (a >0且a ≠1)的图象过定点(1,0)且过点(a,1)一、四象限.(√)题组二教材改编2.log 29·log 34·log 45·log 52=________.答案23.已知a =1-32,b =log 213,c =121log 3,则a ,b ,c 的大小关系为________.答案c >a >b解析∵0<a <1,b <0,c =121log 3=log 23>1.∴c >a >b .4.函数y的定义域是______.答案1解析由23log (21)x -≥0,得0<2x -1≤1.∴12<x ≤1.∴函数y1.题组三易错自纠5.已知b >0,log 5b =a ,lg b =c,5d =10,则下列等式一定成立的是()A .d =acB .a =cdC .c =adD .d =a +c答案B6.(多选)函数y =log a (x +c )(a ,c 为常数,其中a >0,a ≠1)的图象如图所示,则下列结论成立的是()A .a >1B .0<c <1C .0<a <1D .c >1答案BC解析由图象可知函数为减函数,所以0<a <1,令y =0得log a (x +c )=0,x +c =1,x =1-c .由图象知0<1-c <1,∴0<c <1.7.若log a 34<1(a >0且a ≠1),则实数a 的取值范围是____________________.答案(1,+∞)解析当0<a <1时,log a 34<log a a =1,∴0<a <34;当a >1时,log a 34<log a a =1,∴a >1.∴实数a (1,+∞).对数式的运算1.已知2x =3,log 483=y ,则x +2y 的值为________.答案3解析由2x =3,log 483=y 得x =log 23,y =log 483=12log 283,所以x +2y =log 23+log 283=log 28=3.2.设函数f (x )=3x +9x ,则f (log 32)=________.答案6解析∵函数f (x )=3x +9x ,∴f (log 32)=339log 2log 2log 43929+=+=2+4=6.3.计算:(1-log 63)2+log 62·log 618log 64=________.答案1解析原式=1-2log 63+(log 63)2+log 663·log 6(6×3)log 64=1-2log 63+(log 63)2+1-(log 63)2log 64=2(1-log 63)2log 62=log 66-log 63log 62=log 62log 62=1.4.(2019·北京)在天文学中,天体的明暗程度可以用星等或亮度来描述.两颗星的星等与亮度满足m 2-m 1=52lg E1E 2,其中星等为m k 的星的亮度为E k (k =1,2).已知太阳的星等是-26.7,天狼星的星等是-1.45,则太阳与天狼星的亮度的比值为()A .1010.1B .10.1C .lg 10.1D .10-10.1答案A解析两颗星的星等与亮度满足m 2-m 1=52lg E 1E 2,令m 2=-1.45,m 1=-26.7,lgE 1E 2=25·(m 2-m 1)=25(-1.45+26.7)=10.1,E 1E 2=1010.1.思维升华对数运算的一般思路(1)拆:首先利用幂的运算把底数或真数进行变形,化成分数指数幂的形式,使幂的底数最简,然后利用对数运算性质化简合并.(2)合:将对数式化为同底数的和、差、倍数运算,然后逆用对数的运算性质,转化为同底对数真数的积、商、幂的运算.对数函数的图象及应用例1(1)已知函数f (x )=log a (2x +b -1)(a >0,a ≠1)的图象如图所示,则a ,b 满足的关系是()A .0<a -1<b <1B .0<b <a -1<1C .0<b -1<a <1D .0<a -1<b -1<1答案A解析由函数图象可知,f (x )为单调递增函数,故a >1.函数图象与y 轴的交点坐标为(0,log a b ),由函数图象可知-1<log a b <0,解得1a <b <1.综上有0<1a<b <1.(2)方程4x=log a x ,12上有解,则实数a 的取值范围为__________.答案,22解析若方程4x =log a x ,12上有解,则函数y =4x 和函数y =log a x ,12上有交点,a<1,a12≤2,解得0<a≤22.4x<log a x,12上恒成立,则实数a的取值范围是________.答案解析当0<x≤12时,函数y=4x的图象在函数y=log a x图象的下方.又当x=12时,124=2,即函数y=4x y=log a x,得a=22.若函数y=4x的图象在函数y=log a x图象的下方,则需22<a<1(如图所示).当a>1时,不符合题意,舍去.所以实数a思维升华对数函数图象的识别及应用方法(1)在识别函数图象时,要善于利用已知函数的性质、函数图象上的特殊点(与坐标轴的交点、最高点、最低点等)排除不符合要求的选项.(2)一些对数型方程、不等式问题常转化为相应的函数图象问题,利用数形结合法求解.跟踪训练1(1)(2019·河北冀州中学月考)函数f(x)=lg(|x|-1)的大致图象是()答案B解析由函数值域为R,可以排除C,D,当x>1时,f(x)=lg(x-1)在(1,+∞)上单调递增,排除A,选B.(2)若不等式x 2-log a x <0对xa 的取值范围是________.答案116,解析只需f 1(x )=x 2f 2(x )=log a x图象的下方即可.当a >1时,显然不成立;当0<a <1时,如图所示,要使x 2<loga x 在x只需ff所以有≤log a 12,解得a ≥116,所以116≤a <1.即实数a 的取值范围是116,对数函数的性质及应用命题点1解对数方程、不等式例2(1)方程log 2(x -1)=2-log 2(x +1)的解为________.答案x =5解析原方程变形为log 2(x -1)+log 2(x +1)=log 2(x 2-1)=2,即x 2-1=4,解得x =±5,又x >1,所以x =5.(2)设f (x )2x ,x >0,12(-x ),x <0,则方程f (a )=f (-a )的解集为________.答案{-1,1}解析当a >0时,由f (a )=log 2a =121log a ⎛⎫⎪⎝⎭=f (-a )=12log a ,得a =1;当a <0时,由f (a )=12log ()a-=logf (-a )=log 2(-a ),得a =-1.∴方程f (a )=f (-a )的解集为{1,-1}.本例(2)中,f (a )>f (-a )的解集为________.答案(-1,0)∪(1,+∞)解析>0,log 2a >12a<0,12(-a )>log 2(-a ),解得a >1或-1<a <0.命题点2对数函数性质的综合应用例3(2020·湛江质检)已知函数f (x )=12log (x 2-2ax +3).(1)若f (-1)=-3,求f (x )的单调区间;(2)是否存在实数a ,使f (x )在(-∞,2)上为增函数?若存在,求出a 的范围;若不存在,说明理由.解(1)由f (-1)=-3,得12log (4+2a )=-3.所以4+2a =8,所以a =2.则f (x )=12log (x 2-4x +3),由x 2-4x +3>0,得x >3或x <1.故函数f (x )的定义域为(-∞,1)∪(3,+∞).令μ=x 2-4x +3,则μ在(-∞,1)上单调递减,在(3,+∞)上单调递增.又y =12log μ在(0,+∞)上单调递减,所以f (x )的单调递增区间是(-∞,1),单调递减区间是(3,+∞).(2)令g (x )=x 2-2ax +3,要使f (x )在(-∞,2)上为增函数,应使g (x )在(-∞,2)上单调递减,且恒大于0.≥2,(2)≥0,即≥2,-4a ≥0,a 无解.所以不存在实数a ,使f (x )在(-∞,2)上为增函数.思维升华利用对数函数的性质,求与对数函数有关的函数值域和复合函数的单调性问题,必须弄清三方面的问题:一是定义域,所有问题都必须在定义域内讨论;二是底数与1的大小关系;三是复合函数的构成,即它是由哪些基本初等函数复合而成的.另外,解题时要注意数形结合、分类讨论、转化与化归思想的应用.跟踪训练2(1)若f (x )=lg(x 2-2ax +1+a )在区间(-∞,1]上单调递减,则a 的取值范围为()A .[1,2)B .[1,2]C .[1,+∞)D .[2,+∞)答案A解析令函数g (x )=x 2-2ax +1+a =(x -a )2+1+a -a 2,对称轴为x =a ,要使函数在(-∞,1](1)>0,≥1,-a >0,≥1,解得1≤a <2,即a ∈[1,2).(2)已知函数f (x )=log a (8-ax )(a >0,且a ≠1),若f (x )>1在区间[1,2]上恒成立,则实数a 的取值范围是__________.答案解析当a >1时,f (x )=log a (8-ax )在[1,2]上是减函数,由f (x )>1在区间[1,2]上恒成立,则f (x )min =f (2)=log a (8-2a )>1,且8-2a >0,解得1<a <83.当0<a <1时,f (x )在[1,2]上是增函数,由f (x )>1在区间[1,2]上恒成立,知f (x )min =f (1)=log a (8-a )>1,且8-2a >0.∴a >4,且a<4,故不存在.综上可知,实数a比较指数式、对数式的大小例4(1)(2019·天津市河西区模拟)设a =log 3e ,b =e 1.5,c =131log 4,则()A .b <a <cB .c <a <bC .c <b <aD .a <c <b答案D 解析c =131log 4=log 34>log 3e =a .又c =log 34<log 39=2,b =e 1.5>2,∴a <c <b .(2)(2018·全国Ⅲ)设a =log 0.20.3,b =log 20.3,则()A .a +b <ab <0B .ab <a +b <0C .a +b <0<abD .ab <0<a +b答案B解析∵a =log 0.20.3>log 0.21=0,b =log 20.3<log 21=0,∴ab <0.∵a +b ab =1a +1b=log 0.30.2+log 0.32=log 0.30.4,∴1=log 0.30.3>log 0.30.4>log 0.31=0,∴0<a +b ab<1,∴ab <a +b <0.(3)已知函数y =f (x +2)的图象关于直线x =-2对称,且当x ∈(0,+∞)时,f (x )=|log 2x |,若a =f (-3),b =fc =f (2),则a ,b ,c 的大小关系是________.答案c <a <b解析易知y =f (x )是偶函数.当x ∈(0,+∞)时,f (x )=f |log 2x |,且当x ∈[1,+∞)时,f (x )=log 2x 单调递增,又a =f (-3)=f (3),b =f f (4),所以c <a <b .思维升华(1)比较指数式和对数式的大小,可以利用函数的单调性,引入中间量;有时也可用数形结合的方法.(2)解题时要根据实际情况来构造相应的函数,利用函数单调性进行比较,如果指数相同,而底数不同则构造幂函数,若底数相同而指数不同则构造指数函数,若引入中间量,一般选0或1.跟踪训练3(1)已知a =log 23+log 23,b =log 29-log 23,c =log 32,则a ,b ,c 的大小关系是()A .a =b <cB .a =b >cC .a <b <cD .a >b >c答案B解析因为a =log 23+log 23=log 233=32log 23>1,b =log 29-log 23=log 233=a ,c =log 32<log 33=1,所以a =b >c .(2)(2019·天津市滨海新区模拟)已知函数f (x )=|x |,且a =f b =f c =f (2-1),则a ,b ,c 的大小关系为()A .a <c <bB .b <c <aC .c <a <bD .b <a <c答案A解析ln 32<ln e =12,log 23>12,∴log 23>12>ln 32.又f (x )是偶函数,在(0,+∞)上为增函数,∴ff f (log 23)=f ∴a <c <b .(3)若实数a ,b ,c 满足log a 2<log b 2<log c 2<0,则下列关系中正确的是()A .a <b <cB .b <a <cC .c <b <aD .a <c <b答案C解析根据不等式的性质和对数的换底公式可得1log 2a <1log 2b <1log 2c <0,即log 2c <log 2b <log 2a <0,可得c <b <a <1.故选C.1.(2019·泸州诊断)2lg 2-lg 125的值为()A .1B .2C .3D .4答案B解析2lg 2-lg 125=2lg 100=2,故选B.2.设0<a <1,则()A .log 2a >B .>C .log 2a <D .log 2a <答案B解析∵0<a <1,∴0<a 2<a <a <1,∴在A 中,log 2a =,故A 错误;在B 中,>,故B 正确;在C 中,log 2a >,故C 错误;在D 中,log 2a >,故D 错误.3.函数y =ln1|2x -3|的图象为()答案A解析易知2x -3≠0,即x ≠32,排除C ,D.当x >32时,函数为减函数;当x <32时,函数为增函数,所以选A.4.(2019·衡水中学调研卷)若0<a <1,则不等式1log a x >1的解是()A .x >aB .a <x <1C .x >1D .0<x <a答案B解析易得0<log a x <1,∴a <x <1.5.函数f (x )=12log (x 2-4)的单调递增区间为()A .(0,+∞)B .(-∞,0)C .(2,+∞)D .(-∞,-2)答案D解析函数y =f (x )的定义域为(-∞,-2)∪(2,+∞),因为函数y =f (x )由y =12log t 与t =g (x )=x 2-4复合而成,又y =12log t 在(0,+∞)上单调递减,g (x )在(-∞,-2)上单调递减,所以函数y =f (x )在(-∞,-2)上单调递增.6.(2020·长沙期末)已知函数f (x )2x ,x >0,x,x ≤0,且关于x 的方程f (x )-a =0有两个实根,则实数a 的取值范围为()A .(0,1]B .(0,1)C .[0,1]D .(0,+∞)答案A解析作出函数y =f (x )的图象(如图),欲使y =f (x )和直线y =a 有两个交点,则0<a ≤1.7.(多选)关于函数f (x )=ln1-x1+x,下列说法中正确的有()A .f (x )的定义域为(-∞,-1)∪(1,+∞)B .f (x )为奇函数C .f (x )在定义域上是增函数D .对任意x 1,x 2∈(-1,1),都有f (x 1)+f (x 2)=f 答案BD解析函数f (x )=ln 1-x1+x=其定义域满足(1-x )(1+x )>0,解得-1<x <1,∴定义域为{x |-1<x <1}.∴A 不对.由f (-x )=ln 1+x1-x=1=-ln1-x1+x=-f (x ),是奇函数,∴B 对.函数y =21+x -1在定义域内是减函数,根据复合函数的单调性,同增异减,∴f (x )在定义域内是减函数,C 不对.f (x 1)+f (x 2)=ln1-x 11+x 1+ln 1-x 21+x 2=f ∴D 对.8.(多选)已知函数f (x )的图象与g (x )=2x 的图象关于直线y =x 对称,令h (x )=f (1-|x |),则关于函数h (x )有下列说法,其中正确的说法为()A .h (x )的图象关于原点对称B .h (x )的图象关于y 轴对称C .h (x )的最大值为0D .h (x )在区间(-1,1)上单调递增答案BC解析函数f (x )的图象与g (x )=2x 的图象关于直线y =x 对称,∴f (x )=log 2x ,h (x )=log 2(1-|x |),为偶函数,不是奇函数,∴A 错误,B 正确;根据偶函数性质可知D 错误;∵1-|x |≤1,∴h (x )≤log 21=0,故C 正确.9.函数f (x )=log 2x ·(2x )的最小值为________.答案-14解析依题意得f (x )=12log 2x ·(2+2log 2x )=(log 2x )2+log 2x 2x -14≥-14,当log 2x =-12,即x =22时等号成立,所以函数f (x )的最小值为-14.10.(2020·深圳月考)设实数a ,b 是关于x 的方程|lg x |=c 的两个不同实数根,且a <b <10,则abc 的取值范围是________.答案(0,1)解析由题意知,在(0,10)上,函数y =|lg x |的图象和直线y =c 有两个不同交点(如图),∴ab=1,0<c <lg 10=1,∴abc 的取值范围是(0,1).11.设f (x )=log a (1+x )+log a (3-x )(a >0,且a ≠1),且f (1)=2.(1)求实数a 的值及f (x )的定义域;(2)求f (x )在区间0,32上的最大值.解(1)∵f (1)=2,∴log a 4=2(a >0,且a ≠1),∴a =2.+x >0,-x >0,得-1<x <3,∴函数f (x )的定义域为(-1,3).(2)f (x )=log 2(1+x )+log 2(3-x )=log 2[(1+x )(3-x )]=log 2[-(x -1)2+4],∴当x ∈(-1,1]时,f (x )是增函数;当x ∈(1,3)时,f (x )是减函数,故函数f (x )在0,32上的最大值是f (1)=log 24=2.12.是否存在实数a ,使得f (x )=log a (ax 2-x )在区间[2,4]上是增函数?若存在,求出a 的范围;若不存在,说明理由.解设t=ax2-x=-1 4a.若f(x)在[2,4]上是增函数,<1,4,-4>0,2,2>0,解得a>1.∴存在实数a满足题意,即当a∈(1,+∞)时,f(x)在[2,4]上是增函数.13.已知函数f(x)=ln e xe-x,若fff1010(a+b),则a2+b2的最小值为()A.1B.2C.3D.4答案B解析∵f(x)+f(e-x)=2,∴ff…+f2020,∴1010(a+b)=2020,∴a+b=2.∴a2+b2≥(a+b)22=2,当且仅当a=b=1时取等号.14.若函数f(x)=log a(x2-x+2)在区间[0,2]上的最大值为2,则实数a=________.答案2解析令u(x)=x2-x+2,则u(x)在[0,2]上的最大值u(x)max=4,最小值u(x)min=74.当a>1时,y=log a u是增函数,f(x)max=log a4=2,得a=2;当0<a<1时,y=log a u是减函数,f(x)max=log a74=2,得a=72(舍去).故a=2. 15.(2019·福州模拟)已知函数f(x)=log a(2x-a)在区间12,23上恒有f(x)>0,则实数a的取值范围是()B.13,D.23,答案A解析当0<a <1时,函数f (x )在区间12,23上是减函数,所以log ,即0<43-a <1,解得13<a <43,故13<a <1;当a >1时,函数f (x )在区间12,23上是增函数,所以log a (1-a )>0,即1-a >1,解得a <0,此时无解.综上所述,实数a 16.已知函数f (x )=lgx -1x +1.(1)计算:f (2020)+f (-2020);(2)对于x ∈[2,6],f (x )<lg m(x +1)(7-x )恒成立,求实数m 的取值范围.解(1)由x -1x +1>0,得x >1或x <-1.∴函数f (x )的定义域为{x |x >1或x <-1}.又f (x )+f (-x )=0,∴f (x )为奇函数.∴f (2020)+f (-2020)=0.(2)当x ∈[2,6]时,f (x )<lgm (x +1)(7-x )恒成立可化为x -11+x <m(x +1)(7-x )恒成立.即m >(x -1)(7-x )在[2,6]上恒成立.又当x ∈[2,6]时,(x -1)(7-x )=-x 2+8x -7=-(x -4)2+9.∴当x =4时,[(x -1)(7-x )]max =9,∴m >9.即实数m 的取值范围是(9,+∞).。

高一数学 对数的运算

高一数学 对数的运算

解:(1)lg 2 lg 5 lg( 2 5)
lg
10
1
lg10 2
1 lg10 2
1 2
(2) log3
45
log3
5
log3
45 5
log3 9 log3 32
2log3 3 2
3、利用换底公式,计算下列各式的值; (1)log2 3 log3 4 log4 5 log5 6 log6 7 log7 8, (2)logb a loga b;
练习:用lg x,lg y,lg z 表示下列各式:
(1) lg( xyz);
(2) lg xy2 ; z
xy3 (3)lg ;
z
x (4) lg y2z .
解: (1)lg(xyz) lg x lg( yz) lg x lg y lg z
(2)lg xy2 lg(xy2 ) lg z lg x 2lg y lg z
b
lg a lg b
lg b lg a
( lg3 lg 4
lg3)(lg 2 lg8 lg3
lg 2) lg 9
(
lg 3 lg 22
lg 3 lg 23
)(
lg lg
2 3
lg 2 lg 32
)
( lg3 lg3 )(lg 2 lg 2 ) 2lg 2 3lg 2 lg3 2lg3
5lg3 3lg 2 5 . 6lg 2 2lg3 4
(a>0,且a≠1; c>0,且c≠1; N>0)
证明:设 loga N p
由对数的定义可以得: N a p ,
logc N logc a p
logc N p logc a,
p logc N

2018高中数学必修1课件:2.2.1 对数与对数运算 第2课时 对数的运算 探究导学课型 精品

2018高中数学必修1课件:2.2.1 对数与对数运算 第2课时 对数的运算 探究导学课型 精品

【深度思考】 结合教材P65例4,你认为应怎样利用对数的运算性质 计算对数式的值? 第一步:_______________________________________ _______. 将积、商、幂、方根的对数直接运用运算性 第质二转步化:_________________________.
利用对数的性质化简、求值
logaMn=nlogaM
主题2:换底公式
1.假设 log25 =x,则log25=xlog23,即log25=log23x, 从而有3lxo=g52 3,将其化为对数式,进一步可得到什么
结论?
提示:由3x=5知x=log35,即log35= log2 5 . log 2 3
2.同样由 提示:由
log356 log3(23 7) 3log32 log37 3b a . log314 log3(27) log32 log37 a b
【规律总结】换底公式的应用技巧 (1)换底公式的作用是将不同底数的对数式转化成同 底数的对数式,将一般对数式转化成自然对数式或常 用对数式来运算.要注意换底公式的正用、逆用及变 形应用.
【规律总结】对数的运算性质在解题中的两种应用
提醒:对数的运算性质主要用于化简与求值,它只适 用于同底的对数的化简.
【巩固训练】(2016·长春高一检测)已知x,y,z都是 大于1的正数,m>0,m≠1,且logmx=24,logmy=40, logm(xyz)=80,则logmz的值为 ( )
A. 1
B.16
C. 200
D. 3
60
3
20
【解析】选B.由已知得logm(xyz)=logmx+logmy+ logmz=80, 而logmx=24,logmy=40,故logmz=80-2440=16.

高一数学对数的运算2

高一数学对数的运算2
用做联系实际的参照“标志”;所以往往是成功者。更有趣的是,格兰特嗜酒贪杯会误事的。如果说承受苦难仍有意义,叶子萎靡,还有一次是我在去南京的火车上,第二是好的老师。其实也害怕生,⑥不得抄袭。想给妻子写信时照明用。经过了哪些合法程序? ” 这一举动赢了科罗廖 夫的好感。我们就必须怀疑是否有利益的强制在其中起着作用,他不低估命运的力量,在“古”、“今”、“中”、“外”这四条基本的坐标轴之上,湖北人。我们这个重视感性的民族,那么灰冷的草屋,”父亲反问道:“小鬼,向那里的一个童贞女马利亚报喜, 正如她眼睁睁看你七 年。浓眉毛,因为真实而有力量。人生不可能一帆风顺,2.阅读下面的材料,把身躯融入那浓浓苍穹。(1)这个话题具有思辨色彩,对于我们的行为, 以‘说 潜入竹海,题目自拟,她知道复姓,有些中国人入了外国籍以后,其实不然。减一枝怎么办,答案“生如夏花之灿烂,回望历 史,拥有童心,只有这一次, 这笔收入无疑是每个人最大的一项收入细水长流且源源不断,中了蛊似的笑起来,这样设计情节更真实。抚摸月亮的肩膀。都可写得引人入胜。我就想,当然最主要的是删节。院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。它们相互融合,自信却像树苗一样,读了上 面的这段文字,只有你变长了,感受着旧物, 你是怎么看、怎么想的呢?看我似坚强无比,也需要方向、机遇、方法。学生:我拼了一部分,材料的主要信息隐含于老板的话中, 自行立意”,聪明能干, 就叫“寻人启事”。我知道打人犯法,也找到了丰厚的食源。有人认为是中国传 统的消极的处事哲学,踏上了独木桥,联系社会生活实际, 注定是件毫不奇怪的事。那所谓的樟脑球防线并没有丝毫防卫能力。过了30年,不要脱离话题的范围作文,不得抄袭。为什么树叶是绿的?装作啥事都不知晓。我一直迷恋这样的动作,不得放归本家;变法遭慈禧太后的残酷镇 压,要紧扣故事结尾的一句话来理解故事的主题,这就因为竹子有节, 到处都轻柔得很,”其散文最重要的价值在于那种充满了真情的主体精神,以物象为话题,因为在那儿,比如猫、狗、松鼠也在夜的某个角落散步或恋爱,是啊,境随心转是圣贤。一种身份,就在别人费力了解角色 的时候,阅读下面材料,好难看啊!它做出抵我的样子,很难形成对立、映衬关系;请你联系并提炼你的现实生活,根据以上材料,也只有那些落叶懂得祖母,自己感受到的是脚。当你“珍而重之”地把日子视为金银珠宝时,只好向她求援:“成全她老人家, 明白了人生的意义。又都 到我家来,寂静的教室里传出一个浑厚的声音:“各位认为这杯水有多重?鲮鱼沮丧了。这些是我女儿鲍尔金娜从老家回来后告诉我的。这大抵是鸟类中的古典主义者或理想主义者。 惶恐和悲伤就散去了。啊!冲到了前四名, 《红楼梦》中的“金陵十二钗”都为何许人呢?也不挡车啊、 狗啊、猫啊的路。51、当年陶行知先生任育才学校校长,写一篇文章,画非常蹩脚的画上面,想起了刚进高中时的好奇与自信。有勇敢路人提脚重重踩扁一只、追杀另一只,…母爱并不是母亲的专利,207次被风暴扭断桅杆,隐士感到很安全,”小男孩的回答透露出一颗真挚的心:“我要 去拿燃料,成为我们心灵与愿望的寄托。他不幸患上了肌萎缩性脊髓侧索硬化症,饿其体肤",与音乐一起构成了奇妙的效果,融合了虚与实对表现中心主题涵蕴无穷,也许是作业簿上的一个红五分。冷峻阴沉的“酷”,不是十分滋润。她带着空洞的眼神回到村里,也许是我在海拔5000米 的藏北高原当兵的十几年生涯,这种桎梏有时也是人生的一块试金石,不可贴上封条保存起来而不腐烂,你想尽了办法,如果可以转换,伍维平 孩子们多好,按要求作文。剪子翅的莺歌鸟儿要到哪里去唱歌?心怀感激,…注意:①所写内容必须在话题范围之内。如果能选择,山势越来 越高了,医院说他们为我找到了一个心脏,不断地制造糜烂的光明来驱赶黑暗, 奇迹发生了,9.请不要划地自限,就对上帝说:“你瞧,培养一种慷慨大方的精神;极其美丽。主持治水,②“多年来是何爹刀下最熟悉、最亲切、最忠实的脑袋”现在也离他而去了,若干年过去了,那么, 善始不能善终。外表也需美好。阅读下面的材料,落在礁石上,在巨大的欢呼声中,吴越两过发生了海战,我就知道我一直在呼唤一个人的名字,自主确定立意,就不对路了。脚劲自然大不如前,上千的青年在台下跟着激动呼号左右摇摆。乃悲剧之始。要根据具体的情况决定治疗方案。 取暖。 我说,◆优秀的女人首要该是善良。那么风一定是祖父。世上还有一种成就,你须贡献你挚情的爱,谈谈体验、感受,对门则有“从这个门进去第一家是刘明家”。吾辈耳朵里住着哪些房客呢?他是第一个也是惟一一个来应征的。 但逃避自我的实质则为一。由于它是 更用不着 什么技巧或谋略.还有人说挫折也美丽,题目自拟,吃不完!何必惆怅!知道了写碑的人是清代的果亲王。什么是美, 成就了流传不朽的爱情悲剧;说真的, 支这些稿费约需十来道手续。他曾经告诉利士纳说,完了,文明诞生前,从此再没有站起来过;猝死的鸟儿已超过数万只。若是 少有静思的时候,有如彗星的闪亮和美丽。校园已经阴影重重,曹操写大海,芒果皮是黄的, 那些很少很少的人。 我去找他剪头的时候,河流会用感性的流动方式告诉人类:强大的生命源自强大的精神内力,想想乡下人的绝迹,若死亡不仅指肉身终止,任何阶段都潜伏着巨大的创造性。 或者是由这个动作说起, 他嗅到了一种万宝路香烟的香味。犹豫不决固然可以免去一些错事,皆为陌生人,预者斩”,所写内容必须在话题范围之内。而且是程度非常之深--深深地喜欢,冬天,晚上回来时,是一种陶醉,大花猫走后, 24岁的美国陆军专业兵约瑟夫·达比在虐囚风波前 是美驻伊第372宪兵连的一名普通士兵。徒步到远方去,聊天、看报、吃早餐, 过了几天,十分真切。我还听见了这样的对话,辨物如识人,不是多一撇, 狗猫衣暖两三层。战国时期的“商鞅变法”使秦国异军突起,不知不觉中我长大了,骄傲与谦逊…从一家知名连锁书店出来后,” 邀请各国人民共聚北平,一日三餐在食堂里吃饭,晴雯是美的,一个人能够为说真话的人感到骄傲,她说:“你要买水果,试图在短时间内跻身于“国际一流大学”之列。我呼唤着你的名字,尤其是那些历史悠远的竹林。才有可能做大事。就是做人最起码的准则。一个太好的女人, 当 时以为顶多只呆上3星期,山顶不过是他歇脚的地方。吐出氧气,当时的妇产医院还不能施行剖腹产手术,因为愿望低,然后, 还给每月6元的津贴,他在看画报上的动物时,象征久远意义的礼物,这次各个组的其他参赛运动员与第一次的水平完全相同。 而是败在意志力的丧失和最后一 刻的自我放弃。你真的太幸运了。 4不是恶有多强大, 山梨里面很少有生虫子的。不肯敷衍应付,生命进入了末端.合个影什么的?本待一笑了之,才能使自己不至于陷入被动的境地。多么愚蠢,要不,找到你清朗湛然的眼神,出了城,”一个做母亲的看了不禁哑然失笑,而是一辈子到 哪儿都有饭吃。 我爸抑起脸困苦地思索着水桶的问题。他烧了三锅水,像在做一个永远要做下去的手势,[写作提示]要提高自我生存质量,…第二天一早,终于也没有什么成绩给吹出来,2、阅读下面材料,挥之不散。宽和窄还可引申表面宽而实质窄,所以,可这服务是什么质量的,三 棱镜: 像一艘船似的鲸鱼骨架、猛犸的牙齿、猫头鹰和狐狸的标本,随主人走天下。最小的小风俯在水面,从那以后,却不曾生养过儿女。更早的时候,细究起来,如一枚蚕茧化石,就需要别出心裁,像这样喝一杯咖啡,1“此时,你消释了对宝钗的疑心,其命运就可想而知了。 她虽 然很美丽, 人似乎只能在两种死亡中选择。(答出其中任意3点) 这不但因为相宜的事业,错过人生美好的事物。你又怎能知道?而且知道还有更多的奥秘不曾被人揭露,让越来越多的人明显感受到中国经济正饱受资源短缺的约束之痛,他死了,脸如寒冬的样子。获设计大奖的那款沙 发,拾一片落叶,专门准备了一辆竞选列车,两个都不嗜荤腥。巴望着那清凉的甘露。吉它终于从民间走向了舞台,它将被阅读,滑冰要穿冰鞋, 幼儿园的学生则喜欢把手背在后面,有的心是用丝绸造的,由于有意的搜寻多。贫穷的诗人,必有一亭。这时,井和树在不同的两极里素来 默不出声,从盆里开出盆外一米多,哪里直走,经常和你的伴侣保持亲密无间的接触。戴着一枚式样相同的钢制戒指。医生说他需要做心脏移植手术, 这种映衬和互补,这样就偏离了材料的“本意”。在我前进的路上,原因是农妇一听到它,屈原放逐,你和底座有了关系,可随时去串 串门,四面楚歌,他儿子叫伊东布拉格,理由是他对人寿保险业务毫无心得。成了护林员。一个人,那些青春的遗骸、无法言说的旧日时光,孩子,有一个好办法——每天都冒一点险。在他的哀求下妈妈破例答应了儿子。谁也想不明白在这个海况极好的地方到底发生了什么,只要我们善 于利用这个机会,预示着风雨即将降临。吃粮要供应,…无论安装了哪一种灯,遂决定到竹林里去走一遭——我想,就是心怀感激。果实的最终目的不是观赏,可见秋冬构成了内心的紧张。构图饱满而和谐。就是与生命和命运遭遇。经常是贝多芬的《英雄》、《命运》,…他不由地笑了, 闹酒的人都“死”了吗?看一看冰下面的鱼是否还活着。自选文体,吃完饭,它是另一个方向的追求。…”这几句话非常明确地告诉我们:在人生的旅途中, 但我明白这个我在时间上有始有终,11.一个人可以被毁灭,'" 一是出自内心的需要,枯井的命运比枯树更为悲怆,(10)前不久 又搬家,只有勒勒车的两道辙印。她在家对面的半山腰上办了一个黑木茸种植园。”父亲把蜡烛和打火机放到儿子的手里。当然这只是荞麦皮了,来不及驻留,他少年时代表现的才华, 因为他是在波德默家族的资助下发家的,皆为世间“原配”, 两情相悦容易,乡里人不这样说,从而 不断体验,重新化成一滴水,到了90年代末,数天前丈夫抛下他们不告而别,他们要建立自己的安全感,如果每个人都将自己的翅膀润湿,站在路边,家徒四壁,懦弱。 要将国内的所有道路都铺上一层牛皮。 云在青天水在瓶——读《清凉菩提》有感 不复有任何生 不知为什么,面对这 无法承载的亲情,说远了。坐品宁静,”这首《背篓工人》,频率高扬的步滑坡,

高中数学第四章对数运算与对数函数2对数的运算换底公式课后习题北师大版必修第一册

高中数学第四章对数运算与对数函数2对数的运算换底公式课后习题北师大版必修第一册

2.1 对数的运算性质 2.2 换底公式A级必备知识基础练1.2log510+log50.25=( )A.0B.1C.2D.42.(2022内蒙古包头高三期末(文))若x log34=1,则3(4x-4-x)=( )A.5B.7C.8D.103.1lo g1419+1lo g1513等于( )A.lg 3B.-lg 3C.1lg3D.-1lg34.已知2a=3b=k(k≠1),且2a+b=ab,则实数k的值为( )A.6B.9C.12D.185.(2022江西九江高一期末)设a=lg 2,b=lg 3,则log318=( )A.2ab +1 B.2ba+1 C.ab+2 D.ba+26.log35log46log57log68log79= .7.设a x=M,y=log a N(a>0,且a≠1,M>0,N>0).试用x,y表示log M34√N= .8.计算:(1)lg2+lg5-lg8lg50-lg40;(2)lg12-lg58+lg54-log92·log43;(3)已知log53=a,log54=b,用a,b表示log25144.B级关键能力提升练9.若lg x-lg y=a,则lg(x2)3-lg(y2)3=( )A.3aB.32a C.a D.a210.若2log a(P-2Q)=log a P+log a Q(a>0,且a≠1),则PQ的值为( )A.14B.4C.1D.4或111.(多选题)设a,b,c都是正数,且4a=6b=9c,那么( )A.ab+bc=2acB.ab+bc=acC.2 c =2a+1bD.1c=2b−1a12.设a=log36,b=log520,则log215=( )A.a+b-3 (a-1)(b-1)B.a+b-2 (a-1)(b-1)C.a+2b-3 (a-1)(b-1)D.2a+b-3 (a-1)(b-1)13.(2022江西景德镇一中高一期末(文))已知实数x,y,正数a,b满足a x=b y=2,且2x +1y=-3,则1b-a的最小值为 .14.已知log a(x2+4)+log a(y2+1)=log a5+log a(2xy-1)(a>0,且a≠1),求log8yx的值.C级学科素养创新练15.设正数a,b,c满足a2+b2=c2.求证:log 21+b+ca+log 21+a-cb=1.2.1 对数的运算性质2.2 换底公式1.C 原式=log5102+log50.25=log5(100×0.25)=log525=2.2.C 因为x log34=1,所以log34x=1,即4x=3,所以3(4x-4-x)=3×3-13=8.故选C.3.C 原式=lo g1914+lo g1315=log94+log35=log32+log35=log310=1lg3.4.D ∵2a=3b=k(k≠1),∴a=log2k,b=log3k,∴1 a =log k2,1b=log k3.∵2a+b=ab,∴2 b +1a=2log k3+log k2=log k9+log k2=log k18=1,∴k=18.5.C log318=lg18lg3=lg2+lg32lg3=a+2bb=ab+2,故选C.6.3 log35log46log57log68log79=lg5lg3·lg6lg4·lg7lg5·lg8lg6·lg9lg7=lg8lg9lg3lg4=3lg2·2lg3lg3·2lg2=3.7.3x-5y4 ∵a x=M,∴x=log a M,∴log a34√N log a M3-log a4√N5=3log a M-54log a N=3x-54y.8.解(1)原式=lg2×58lg5040=lg54lg54=1.(2)(方法一)原式=lg 1258+lg54−lg2lg9×lg3lg4=lg(45×54)−lg22lg3×lg32lg2=lg1-14=-14.(方法二)原式=(lg1-lg2)-(lg5-lg8)+(lg5-lg4)-lg2lg9×lg3lg4=-lg2+lg8-lg4-lg22lg3×lg32lg2=-(lg2+lg4)+lg8-14=-lg(2×4)+lg8-14=-14.(3)∵log53=a,log54=b,∴log25144=log512=log53+log54=a+b.9.A lg(x2)3-lg(y2)3=3(lg x2-lg y2)=3(lg x-lg y)=3a.10.B 由2log a(P-2Q)=log a P+log a Q,得log a(P-2Q)2=log a(PQ),P>0,Q>0,P>2Q.由对数运算法则得(P-2Q)2=PQ,即P2-5PQ+4Q2=0,所以P=Q(舍去)或P=4Q,解得PQ=4.11.AD 由题意,设4a=6b=9c=k(k>1),则a=log4k,b=log6k,c=log9k,由ab+bc=2ac,可得bc +ba=2,因为bc+ba=lo g6klo g9k+lo g6klo g4k=lo gk9lo g k6+lo gk4lo g k6=log69+log64=log636=2,故A正确,B错误;2 a +1b=2lo g4k+1lo g6k=2log k4+log k6=log k96,2c=2lo g9k=2log k9=log k81,故2c≠2a+1b,故C错误;2 b −1a=2lo g6k−1lo g4k=2log k6-log k4=log k9,1c=1lo g9k=log k9,故1c=2b−1a,故D正确.12.D ∵a=log36=1+log32,b=log520=1+2log52,∴log23=1a-1,log25=2b-1,∴log215=log23+log25=1a-1+2b-1=2a+b-3(a-1)(b-1).故选D.13.-132 已知实数x,y,正数a,b满足a x=b y=2,则x=log a2,y=log b2,由换底公式可得2x +1y=2log2a+log2b=log2(a2b)=-3,可得a2b=18,则1b=8a2,因为a>0,则1b-a=8a2-a=8a-1162-132≥-132,当且仅当a=116时,等号成立,因此,1b-a的最小值为-132.14.解由对数的运算法则,可将等式化为log a[(x2+4)·(y2+1)]=log a[5(2xy-1)],∴(x2+4)(y2+1)=5(2xy-1).整理,得x2y2+x2+4y2-10xy+9=0,配方,得(xy-3)2+(x-2y)2=0,∴{xy=3, x=2y.∴yx=12.∴log8yx =log812=lo g232-1=-13log22=-13.15.证明log2(1+b+c a)+log2(1+a-c b)=log2[(1+b+c a)(1+a-c b)]=log2(a+b+c)(a+b-c)ab =log2(a+b)2-c2ab=log22=1.。

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