新人教版七年级语文上册一单元检测及答案

新人教版七年级语文上册一单元检测及答案

满分：120分考试时间：120分钟

一、语言的积累与运用。（35分）

1、下列加点字的注音完全正确的一项是( )

A．眼睑．(jiǎn) 怂．恿(sōnɡ) 忧郁．(yù) 怅．然(chànɡ)

B．虐．待(nüè) 蜷．伏(quán) 丰腴．(yú) 栅．栏(zhà)

C．缀．行(chuò) 假寐．(mèi) 搏．击(bó) 意旨．(zhǐ)

D．哺．乳(pǔ) 嗔．怪(chēn) 驯．养(xùn) 伫．立(zhù)

2、下列各项中词语的书写完全正确的一项是（）

A．帐蓬热腾腾金风玉露赅人听闻

B．乞丏光秃秃引人遐思截然不同

C．凌乱白洋淀油然而生谆谆教诲

D．仿膳熏衣草迫不及待兴高采烈

3、下列句子中加点词语使用不正确的是（）

A．班上同学来自全省各地,大家的口语水平参差不齐

．．．．,这让英语老师们有些头疼。

B．北京红黄蓝幼儿园的孩子被老师扎针、喂不明药品,这样的事情真是骇人听闻。

．．．．．

C．班会课上,主持人的提议深得人心,同学们都随声附和。

．．．．．

D．期末考试前的复习应该有科学的计划,切忌眉毛胡子一把抓。

．．．．．．．．

4、下列句子中没有语病的一项是（）。

A．在胶片行业面临被新技术颠覆的时期，富士胶卷经历了最艰难的裁人，传统业务收缩，进而开始了新业务的探索。

B．北京大学写给2017年自主招生初审未通过考生的一封信，让无数人感到了一所大学的精神和情怀。

C．不可否认，武侠小说、功夫影片为推广、宣传武术发挥了巨大作用，但也把传统武术推到了神乎其神的境地。

D．临沂市政府加大对道路建设的投资力度，2017年初，双岭高架路建成通车，大大减轻了东西方向的交通问题。

5、下列句子没有使用修辞手法的一项是( )

A．母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的,跟喝过酒似的。

B．马上一面欣赏土坎边的粉蓝色的报春花，在轻和微风里不住地点头，总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的。

C．光明啊，我景仰你，我景仰你，我要向你拜手，我要向你稽首。

D．你认为我会想旅鼠那样不顾一切地跳下去吗?

6、下列语段横线处填入四个句子，最恰当的一项是（）

在春日踏青，青芜如毯，；夏日听雨，雨声淅沥，；秋日看花，花叶相辉，；冬日观雪，雪意阑珊，。好诗如四季，岁岁不相同。

①是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧

②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白

③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新

④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒

A．③④②①B．④③①②C．③①④②D．④②③①

7、诗文默写。

（1）无丝竹之乱耳，__________________。

（2）__________________，草色入帘青。

（3）__________________，往来无白丁。

（4）《陋室铭》的主旨句：______________________，__________________。（5）予独爱莲之出淤泥而不染，________________________。

二、文言文阅读。（15分）

诫子书

诸葛亮

夫君子之行，静．以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，

才须学也，非学无以

．．广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险．躁则不能治性。年与时驰，

意与日去，遂成枯落

．．，多不接世，悲守穷庐，将复何及!

1．解释文中中加点词语的意思。

①静：______②无以：______

③险：______④枯落：______

2．把下面句子翻译成现代汉语。

①非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

②年与时驰，意与日去。

3．诸葛亮写这封信的用意是什么？

4．请从文中找出你最喜欢的名句，并说说你摘录的理由。

三、现代文阅读。（30分）

1、寻找三体人的“水滴”武器

史峰

①在刘慈欣的科幻小说《三体》中，三体人之所以能奴役地球，是因为它们拥有一种非常厉害的武器——“水滴”。“水滴”能撞碎所有物质，它的硬度超乎想象：“水滴”撞穿地球，就如子弹穿过面包一样轻松随意。“水滴”超硬不是胡思乱想出来的，而是依照物理研究成果做出的合理构想。

②物质是由原子构成的，原子能再分解为原子核和电子。原子核还能再分解成质子和中子，合称核子。核子还能再分吗？以前是不能分的，可是用电子对撞机撞碎后，核子可以分成更小的粒子——夸克。那么，夸克还能再分下去吗？从

目前的

．．．技术手段来看，无法再分了。

③夸克是如何组成物质的呢？夸克可以相互结合，形成复合粒子。物理学家进行了大量研究发现，宇宙中的夸克组合居然都是“三个夸克组成质子”“两个夸克组成中子”的模式，没有发现“四夸克组合”“五夸克组合”或是更多夸克组合的复合粒子。难道不存在这些夸克组合吗？科学家提出了假说：宇宙中应该存在“四夸克组合”“五夸克组合”或是任意夸克组合，只是限于人类的见识“太短”，尚没有发现而已。

④科学家又进一步从理论上推理出“四夸克组合”和“五夸克组合”的特殊性质：这两种组合中的夸克之间保持着极其恰当的距离，这种距离恰好能产生强力。强力、电磁力、弱力、引力并称维持宇宙存在与运行秩序的四大力，这四种力决定了物质的硬度。如果把电磁力给予物质的硬度指数定为l，那么弱力和引

力给予物质的硬度指数可忽略不计。也就是说，如果没有电磁力，只有弱力或是引力的话，物质就软得拿不起来，几乎是没有硬度。而强力给予物质的硬度指数却是100。

⑤“三夸克质子”和“二夸克中子”中的夸克们因为距离不合适，不会相互产生强力，所以质子、中子组成的物质都是普通物质，它们的硬度由电磁力提供。而“四夸克组合”与“五夸克组合”中夸克之间的距离恰好能相互产生强力，这种物质的硬度比普通物质硬100倍。

⑥说到这里，我们就明白“水滴超硬”的奥秘了：“水滴”由“四夸克组合”“五夸克组合”或是更多夸克复合粒子材料制成，这种材料称为“强相互作用力材料”，它的硬度由强力提供，所以坚硬无敌。

⑦其实，2013年科学家就在北京正负电子对撞机上发现了四夸克粒子，2015年清华大学教授又发现了五夸克粒子。这些都是在实验条件下发现的。此外，科学家还一直在宇宙中寻找“天然”的四夸克、五夸克或是更多夸克复合粒子。科学家推断，找到大量的四夸克、五夸克复合粒子只是时间问题。而找到它们之后，制造“水滴”这种超硬的宇宙武器就要由幻想变成现实了……

（选自《知识窗》2017年第4期，有删改）1．文章以刘慈欣的科幻小说《三体》开头，有何作用？

2．试分析第②段中加点词语的表达效果。

夸克还能再分下去吗？从目前的

．．．技术手段来看，无法再分了。

3．文中第⑤段运用了哪些说明方法？有什么作用？

4．作者介绍“水滴”，为什么要用大量的篇幅介绍“夸克”？

2、最后的老师

①他在小河那边，看着最后一名学生走过，才缓缓地回到山上。学校就在山上，山下坐落着十多个村庄，有的在山的东边，有的在山的西边。山上的学校成为这山区保留的最后一所学校，他也是这里最后一名老师。他走路的时候，腿有些一瘸一拐的，头发开始花白，眼睛开始老花。他回到学校，这里很安静，那棵核桃树上的老钟在秋风中微微摆动，几间破旧的教室窗口已经破落，钉在上边的透明塑料布被风吹得哗哗作响。

②她是他的学生，看见他回来了，指了指放在桌子上的晚饭：“老师，您吃