《数据库及其应用》实验要求n

2013-1４学年第2学期“数据库及其应用”课程

实验教学说明

本学期教师课内指导实验课8次。另外，部分内容学生应在课外的实验课时中自主完成。全部课内课外实验完成后，上交实验报告。

课内实验内容，参考实验指导教程,教师可根据自己的教学进度安排。以下是每次课内实验参考实验内容，老师应要求、演示并指导学生完成,反复练习、思考。

课内实验1

1.实验目标

１.1 熟悉Access2010的启动、退出,初步了解操作界面。

1.2 可创建数据库文件。

1.3 可进行简单的外部数据交换,初步了解表对象。

１.4 可对Acceｓｓ进行初步设置。

2.实验内容

2．1 根据实验教材“实验一”的内容进行操作(见本文档“附录1”）。

２.2 创建自己的文件夹（如E：\MYDBＴESＴ等），然后将其设为默认文件夹。

２.３创建空的数据库文件，并放置在默认文件夹中。

2．4 利用“外部数据”选项卡，将附录表1、表3的数据导入Acｃｅss数据库中。

方法一：将表1粘贴到文本文件中,然后导入Ａccess，命名为“学院”。

步骤：

（1）选择Woｒd表复制,打开记事本，粘贴，然后命名为“学院”存储。

(2）进入Acｃeｓs,打开刚创建的Access文件。

(３）选择“外部数据”选项卡“导入并链接”组下“文本文件”按钮单击，打开“获取外部数据-文本文件”对话框。

(4）在该对话框中，单击“指定数据源”后面的“浏览”命令按钮,弹出“打开”对话框,找到要导入的文本文件“学院.ｔxt”，单击“打开”按钮。

（５）回到“获取外部数据-文本文件”对话框中，再选择“指定数据在当前数据库中的存储方式和存储位置”下面的“将源数据导入当前数据库的新表中”单选项。

(6）单击“确定”按钮，打开“导入文本向导”对话框。在此对话框中，选择单选按钮中的“固定宽度-字段之间使用空格使所有字段在列内对齐”。

(7）单击“下一步”按钮,打开下一个“导入文本向导”对话框。在此对话框中设置分隔线，

利用鼠标调整、移动、删除字段之间的分隔线。

（8）单击“下一步”按钮,弹出第三个导入向导对话框。在此对话框中对每个字段设计字段名称、数据类型、有无索引、以及哪些字段不导入。

（9)单击“下一步”按钮，弹出第四个导入向导对话框,在此对话框中选择“主键”。然后单击“下一步”按钮。弹出第五个导入向导对话框，在此对话框中设置导入后的表名。

（10)单击“完成”命令按钮。这时Ａccess数据库中就产生一个导入的表。

若导入带分隔符的文本文件，其操作基本一致。

方法二:将表３转换为Excel表,然后导入Acceｓs，命名为“专业”。

(1）选择Wｏrd表复制,启动Exｃel，粘贴,然后命名为“专业”存储。

(2)在Ａccess中单击“外部数据”选项卡下“导入并链接”组中的“Excel”按钮,弹出“获取外部数据-Excｅl电子表格”对话框,单击“浏览”按钮，指出文件“专业.ｘlsx”的完整存放路径,然后选中“将源数据导入当前数据库的新表中”。

(3）单击“确定”按钮，弹出“导入数据表向导”，选中“第一行包含列标题”。

（4)单击“下一步”按钮，可对每个字段的数据类型以及索引进行需要的设置。

(5)单击“下一步”按钮，可对表的主键进行设置。这里选择“我自己选择主键”，并设置为“专业编号”。

(6）单击“下一步”按钮,在“导入到表”的文本框中输入“专业，再单击“完成”按钮即可。

３.扩展

３.1上网查找有关二维表格（如课程表等)，并通过各种方法导入到Access中。

3.２上网或查阅其他资料学习有关数据库技术与应用的资料。

4.要求

4.1理解实验中的有关概念，记录实验操作步骤。

4.２将实验操作步骤中的关键性界面进行截取。并放置到Woｒｄ文档中。

课内实验２

１.实验目标

1.1 进一步熟悉课内实验1内容。

1.2 掌握数据导出操作。

１.3 将表和关系的概念进行对照。

1.4 开始进行数据库设计练习。

2.实验内容

2.1 对课内实验１进行进一步熟悉。

２．2 将附录2的其余表都导入数据库中。

２.3 将学院表导出到Excel文件中、将专业表导出到文本文件中。

2.4 结合关系模型的概念,指出各表中与关系中元组、属性、主键、外键、参照表对应的概念。

2.５在Ａccess中定义将“学院”和“专业”联接为一个表的查询，然后导出到Ｅｘceｌ中。(选做)

2.６阅读实验教程中“实验２”，理解并掌握概念设计的有关概念和方法。

3.扩展

3．1 试设计其他自己熟悉领域需要存储的数据的ＥR模型。(选做）

４.要求

4.1 理解实验中的有关概念，记录实验操作步骤。

4.2将实验操作步骤中的关键性界面进行截取。并放置到Ｗｏrd文档中。

４.3 完全理解数据的导入和导出。熟悉Accesｓ的相关操作。

4.4 课外对有关ER模型设计做进一步学习。

课内实验3

1.实验目标

1.1 掌握ER模型的基本概念。

１.2 能够设计出简单ER模型。

1.3能够将ER模型转化为关系模型。

1.4掌握数据类型的概念，进行数据库的物理设计。

2.实验内容

2.1分析并理解、掌握实验教材中“实验2”ER模型的设计。

２.2结合“实验2”和教材第4章内容,分析实验教材“实验3”的内容。

３.扩展

3.1 试设计其他自己熟悉领域需要存储的数据的ER模型并转换为关系模型(选做）。

4.要求

４.1 与实验同进度填写实验报告中的相关内容。课堂外增加实验时间。