读报用报征文

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报纸征文(精选多篇)

报纸征文(精选多篇)第一篇：报纸征文由相术星座之说谈及我们取笑八卦天相的的无知，却对星象星座深信不疑。

其实二者并没有本质区别，甚至，从某种意义上来说，星座学不过是中国传统的星象说，只是更为科学化一点。

这样看来，两者似乎是同宗的，但为什么结果却截然不同呢？首先，是社会环境不同。

随着科学的发展，或是出于这样那样的原因，这些曾经被奉为神圣的东西一夕间被打上了伪科学的标签，并逐渐成为大众认识。

当一个东西被大众所共认时，它就成了真理，而试图冲破的人就成了异类，猴子排异性。

盲目批判使得我们无法去看清。

外来的和尚好念经，似乎真应了这一点，我们很容易的接受了这些舶来品。

是社会遗忘了他们，还是社会本就认可了他们，总之他们是大行其道的。

或许你会反驳，我觉得星座学很准啊，他谈及的与我很相似啊。

曾经我也这样认为，但之后我就产生了怀疑，为什么，源于一件事。

我不清楚星座中生日是公历的，于是按照自己农历的生日去对号入座，是白羊座，很准，初时的我这样认为。

而后忽然听到公历日时，恼恨地去做了修正，是金牛座，准，是我的感觉。

而后，我就迷茫了，为什么错误与非错误都是准的？再然后我仔细地研读了各个星座的说法，惊奇的发现，是极为相似的，那些语言。

突然间明白，文字游戏与我们开的玩笑，亦或许说是我们自己骗了自己。

在明白自己是哪个星座时，潜意识里已经接纳了他，也就是说自己不会排斥，甚至会欣然接受。

而在读到其中的语言时，我们总会不自觉地对号入座，将自己引入到情景中去，由文字找寻自己的特点，甚至会不自觉地向之靠拢。

于是我们得到了准的信号，不于语言本身，只是我们内心的认可。

这一点，与相术之说是大同小异的。

这个世界不存在神，自然不会又神力法术之能，但这个世界有人，有一群善于观察，善于读心的人。

并非靠超自然能力，不过是简单的看人之功，当然形成这种能力也是不容易的。

相，是精髓。

通过人的语言，肢体语言，表情等解读人内心的想法，以及渴求。

根据这些，给予人某些安慰与希望。

读书读报心得体会读书读报心得体会400个字最新8篇

读书读报心得体会读书读报心得体会400个字最新8篇关于读书读报心得体会及感悟篇一尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是一个有时十分爱读书，有时又十分讨厌书的人。

喜欢的书我会不顾一切想方设法去看，可是我如果不喜欢的话，我就会碰都不碰一下。

暑假，我爱上了读《三国演义》。

一天晚上，我在书桌前做作业，可心里一直在想《三国演义》里打斗的情形，作业也被我写得一蹋糊涂。

终于，我抵不过书的诱惑，偷偷地朝妈妈望去。

妈妈正在全神贯注改作业，一点也没觉察出周围的动静。

这可是一个好机会，我悄悄来到书房里，抽出那本心爱的《三国演义》，津津有味地看了起来。

一页，二页……我像一匹饿狼，贪婪地读着。

我很快乐，也很惧怕，这种窃读的滋味！每隔几分钟，我就不得不去探听妈妈的动静。

只要稍有风吹草动，我就会像胆怯的兔子一样毫无声息地蹿回书桌前。

“大战吕布”了，我仿佛来到了那个战场，身披盔甲奋力厮杀。

突然，一阵钻心的疼痛惊醒了我。

我抬头一看，原来是妈妈已经发现了我。

正用那一只有力的大手抓住我的耳垂。

妈妈板着脸，大声吼道：“你这个小兔崽子，不做作业却跑到这里来看闲书，胆子也太大了！”我呆若木鸡，过了好一会儿才回过神来，乖乖地认了错，老老实实地坐到桌边做起了作业。

看来，看闲书也要选对时机才好呀。

关于读书读报心得体会总结篇二自古以来，有关读书的名言数不胜数，如“书籍是人类提高的阶梯”、“书籍是全世界的营养品”、“读书破万卷，下笔如有神”……我喜欢读书，读书改变了我。

读书改变了我的心境。

当我遇到困难或感到苦闷的时候，读书就是我最好的发泄方式，我的苦闷就一点点消融在书籍之间了。

经过一天紧张的学习，睡觉前十分钟，读上一会儿书，我的心境就放松了起来。

读书增长了我的知识。

小时候，父母要求我背《三字经》，于是我就了解“悬梁刺股”“囊萤映雪”的故事。

《博物》开阔了我的视野，让我了解到自然界中的各种奇观就像地面上塌陷出巨大的“天坑”一样。

从前，我的心境是不会随着书中故事的情节发展而律动，但此刻，我发现我的感情竟然与书中的感情一致了，当书中出现苦难时，我为其中的人感到怜悯，书中的主角错失掉了一个极好的机会，我也忍不住为他扼腕叹息。

读书读报心得体会总结读书心得报道6篇

读书读报心得体会总结读书心得报道6篇关于读书读报心得体会总结篇一尊敬的老师同学们：大家好！今日我演讲的题目是《我读书我欢乐》。

读书，是一种享受，也是一种欢乐。

捧起它，它是圣洁的；翻开它，它是万能的；阅读它，它是巧妙的。

读书，让我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。

读书让我知道了怎么为人处事，让我知道了世间万千的变动。

读书给我的感受就是：它丰富了我的大脑，增长了我的见识。

读书给了我学问，读书给了我乐趣，读书更给了我力气。

我爱看书，永久爱看书！同学们，爱书吧！书是智慧的源泉，书是学问的宝库，书是人类进步的阶梯，读书的感觉真好！我的演讲完毕，感谢大家！关于读书读报心得体会总结篇二为了提高我校广阔师生的人文素养，带动全体师生养成“好读书，读好书”的学习习惯，同时营造良好的文化氛围，达到以环境育人的目的，我校依据市、县局文件精神，结合学校实际，于本学期开展了读书活动。

现将实在情况作如下汇报：一、引导思想以建设“学习型社会”精神为指针，以创建“学习型学校”为导向，以新课程试验为契机，以新奇活泼、形成多样的读书活动为载体，以培育同学的语感本领为核心，努力营造书香学校，塑造内涵丰富，特色鲜明的学校文化。

二、活动宗旨1、在老师中积极提倡“书香为伴”的思想，将俭朴的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，促进老师业务素养的提高，享受阅读、享受教育、享受人生。

2、在同学中提倡“与好书交伙伴”的思想，以新奇活泼、形式多样的读书活动为载体，激发同学的读书爱好，养成读书好习惯，让读书慢慢成为同学的一种生活方式，让同学在深厚文化熏陶中成长、积累，丰富自身的底蕴，提高整体素养。

3、营造深厚的“书香氛围”，让学校里充溢着浓浓的人文气息，打造有特色的学校文化品牌。

三、活动宣言在活动中阅读，在阅读中品味，在品味中感悟，在感悟中提升。

四、实在措施(一)老师读书1、订立读书计划为了坚固树立“读书是一种责任”的学习意识，学校要求每位老师依据自身特点订立个人读书计划，由教务处负责审查监督，并纳入年终考核。

吉林省教育厅新闻办关于第一届读用《中国教师报》征文比赛评审结

吉林省教育厅新闻办关于第一届读用《中国教师报》征文比
赛评审结果的通知
【法规类别】报纸奖惩
【发文字号】吉教新闻办字[2016]1号
【发布部门】吉林省教育厅
【发布日期】2016.03.18
【实施日期】2016.03.18
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
吉林省教育厅新闻办关于第一届读用《中国教师报》征文比赛评审结果的通知
（吉教新闻办字〔2016〕1号）
各市（州）、县市（区）教育局，梅河口市、公主岭市教育局，各有关学校：
根据《关于举办吉林省第一届＜中国教师报＞读报用报征文比赛的通知》（吉教办字〔2015〕89号）精神，省教育厅新闻办和中国教师报共同组织了吉林省第一届读用《中国教师报》征文比赛。

本次征文比赛得到了各地教育行政部门、学校的高度关注和大力支持，广大教师积极参与。

本届比赛共收到稿件3218篇，经专家组评比，共评出一等奖83篇、二等奖212篇、三等奖329篇。

现将获奖作品名单予以公布（见附件）。

希望各地、各校进一步采取适当形式，鼓励广大教师和师范类院校在校生积极阅读各种优秀的业务类报刊，努力提高业务素质和师德水平，在教育教学方面作出更大成绩。

附：获奖作品名单
吉林省教育厅新闻办
2016年3月18日
附：
吉林省第一届读用《中国教师报》征文一等奖获奖名单
吉林省第一届读用《中国教师报》征文二等奖获奖名单。

绍兴日报创刊40周年征文

绍兴日报创刊40周年征文标题：绍兴日报创刊40周年征文绍兴日报，作为绍兴地区的主要新闻媒体之一，于2022年迎来了创刊40周年。

为了庆祝这一重要时刻，我们特别发起了本次征文活动，邀请广大读者和作者们共同回顾绍兴日报的发展历程，分享与报纸结缘的故事，以及对绍兴日报未来的展望。

正文：40年沧桑岁月，绍兴日报始终坚持真实、客观、公正的新闻报道原则，为广大读者提供权威、可信的新闻信息。

在这个特殊的征文活动中，我们希望借此机会聆听读者们与绍兴日报的故事，感受报纸与读者之间的深厚情感。

回忆起40年前的绍兴日报创刊时刻，或许大家已经记忆模糊，但我们可以通过文字记录，通过亲历者的口述，来还原那个时代的场景和氛围。

无论是当年的读者、记者还是编辑，都可以分享自己与绍兴日报相识的故事，分享看报的场景、感受到的信息，以及对报纸的期待和评价。

绍兴日报多年来深耕本土新闻报道，始终保持着与读者的紧密联系。

相信每位读者都有属于自己的绍兴日报故事，或许是因为一篇报道而被深深触动，或许是因为某个专栏而找到共鸣，亦或是因为与报社开展的公益活动而产生的情感纽带。

我们真诚地邀请大家将这些故事与我们分享，一同见证绍兴日报的成长和变迁。

当然，我们也期待着对绍兴日报的未来展望。

在数字化时代的冲击下，报纸行业也面临着前所未有的挑战和机遇。

我们鼓励读者们对绍兴日报未来的发展提出建设性意见和建议，让我们共同思考如何更好地适应时代的变革，保持媒体的影响力和公信力。

为确保征文的质量，我们提醒参与者注意以下几点：首先，征文的标题应与内容相符，不得误导读者。

其次，在文章中请勿添加任何形式的广告信息，确保内容的纯粹性和公正性。

再次，征文内容不得涉及版权及其他侵权争议，确保所有文章的合法性。

此外，文章的标题、简介和正文中应避免出现任何包含敏感词汇或不良信息的内容，以确保文章的合规性。

最后，希望文章的正文能够流畅连贯，不出现任何语句缺失、序号丢失或段落不完整的情况。

2022年我与报纸有故事征文张辉

2022年我与报纸有故事征文张辉由于酷爱文学，我对含有文学副刊的报纸情有独钟，经常到报摊购买喜欢的报纸阅读，读后不忍丢弃，装订成册，成了我最美的精神食粮。

一次读报中，看到浙江杭州楼时伟征集全国各地报纸的广告，一石激起千层浪。

连夜写了一封言辞诚恳的求助信，并附上本地的几种报纸，约七八天时间，便收到了楼先生回复的报纸和一份20余人的报友通讯录，后来，楼先生提供了不少报友的详细地址，他们分布在祖国的四面八方，为集报提供了强有力的保证，整天忙着寄报、收报、阅报和整理报纸，极大地充实了我的业余文化生活。

早在1996年6月，我应邀出席了“郑州中国集报发展研讨会暨第二届集报日庆祝会”，首次见到了经常联系但从未谋面的近200名报友，其中，贵州石天柱在集报界享有很高的声誉，集报数量达20000种之多。

他免费向大家散发《贵州日报》，没想到300余份报纸数分钟被争抢一空，我有幸得到弥足珍贵的两份。

回兰州后，我将此次收藏的百余种报纸一行行摆放在地上，《贵州日报》犹如鹤立鸡群，在众多报纸中脱颖而出。

我蹲下来仔细翻阅，完全被其丰富的内容深深地吸引住，两张报纸我足足看了一整天。

仅凭两张报纸怎可能满足我的需求？后来，我又求助石先生，他满口答应，源源不断地为我寄来了不少他看过的《贵州日报》。

每天晚饭后，我便一头扎进书房，通过阅读《贵州日报》，从中汲取丰富的养分。

《贵州日报》副刊美文是我的最爱，为了便于阅读，我小心翼翼剪下来，分门别类粘贴在“报海拾贝”上，闲暇之余阅读，别有一番情趣。

时间转眼来到了2015年9月3日，是纪念反法西斯胜利70周年，北京举行了盛大的阅兵仪式，各报也纷纷推出精彩的版面，《贵州日报》也不失时机地于4日出版了纪念版。

得知消息后，我立即致电石先生，他说正在四下寻找，尚不知道结果，我又联系贵州其他报友未果，如何得到《贵州日报》，成了我的一大难题。

次日一大早，我再次联系石先生，他说只找了几份，各地报友电话都打爆了。

阅读报告范文(甄选3篇)

阅读报告范文（甄选3篇）1.阅读报告范文第1篇闭上眼睛，似乎还能想起刚开学的那一天，自己独自一人背着书包进入这个班级，首先映入眼眶的是一张张亲切的脸。

之后，我有幸成为一班之长，我能清晰的感到自己身上的职责。

打个不太恰当的比喻，如果把全班同学比做一盘珠子，那班委就是把这些珠子穿起来的线，而我，或许就是那根系在线上的针。

早在进入大学之前就听一些朋友讲过，大学班级很少有团结的，大多数都是一盘散沙。

做为班长，我在竞选时就说，我要把我们班团结起来。

我是这么说的，也是这么做的，本学期的所有工作都是围绕这个主题来开展的。

我不敢说我成功了，至少不那么的令大家失望。

团结，无论何时它都就应并且长期成为一个班的基础，它也是一个班的灵魂。

一个团结的班级有利于同学的身心健康的成长，也有利于大家更好的学习。

大家处于一个团结的群众中才能更加全身心地投入到学习和生活中去。

为了做到团结这两个字，我们班委这一年来一向从两个方面来做。

一，用心的组织群众活动。

二，有效的开展小型的活动。

用心的开展群众活动。

从开学至今，有班委组织的群众活动一向贯穿了整个大一生活。

其中有我们班委自己组织的外出游玩，也有用心组织大家参加校园组织的群众活动。

前者得到了大家的好评，后者得到了校园的荣誉。

我想这也是对我们整个群众的赞同，也是对我们班委的认可，组织外出游玩，我们始终把安全问题放在首位。

每次活动前班委都进行周密的计划和事前考察。

以确保在活动中万无一失。

参加校园组织的群众活动。

我们本着重在参与，娱乐第一的目的。

目的是为了让同学们参与其中，丰富大家的课余生活。

总之，组织这一系列的活动就是为了增进大家彼此间的了解，促进大家相互之间的交流，从而促进我们班向着团结友爱的班级目标发展。

有效的开展小型聚会。

这也是我们班委工作做的比较成功的一项。

班中的同学来自不同的地区，有着不同的家庭背景和不同的生活习惯及不同的性格。

我们也不可能在大型活动中尽可能的调动所有人的用心性。

教育报刊学用评征文-(1)

中国书籍浩如烟海，最让我难以割舍的还是山东省教育厅主办的《山东教育》，她如一朵迷人的梨花，走进了我的生活。

是她，一直陪伴着我、启迪着我，让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。

《山东教育》给我最大感受，对教育工作热爱，对学生热爱，而这种爱源与心正因为这种爱成就了辉煌，任何成功背后都需要艰辛付出，从该书中中我发现许多教师身上有许多值得我们学习，优良品质，坚韧、好学、勤奋……形成独特的人格魅力！端起《山东教育》，你会被她端庄典雅的外表所吸引；读着《山东教育》，你会被她丰富的内涵所吸引；用着《山东教育》，你会由衷地赞叹她是一座航标，准确而有实效。

她就像一个五彩缤纷的大花园，包容万物，任我们贪婪地采撷，为我们在教育教学的方方面面提供最先进、最科学的帮助。

一是她让我们及时掌握了教育信息，成为教育的先行者。

二是用她积累教学经验，指导教学实践和班主任工作。

教师们的课堂教学经验，是他们在长期教学过程中创造和积累的，具有普遍性。

每一个环节都浸透着教师精益求精的心血，闪烁着艺术创造的火焰。

我大胆改革课堂教学，真正发挥教师主导地位，重视增强学生主体地位，引导学生主动活泼参与，课堂努力体现新的课程理念，做到“活、新、实”。

在教学中我努力让师爱的阳光充满每个学生的心房。

时刻牵挂着每个学生，对特困生奉献爱心；对厌学学生将心比心；对后进生处处留心；经常与学生交心谈心。

在教学中让班集体形成强大的磁场。

班上经常开展许多属于学生自己的丰富多彩的实践活动，如诗歌朗诵、演讲比赛等。

通过这些活动，每个学生都有了展示自己的机会。

有了“我能行”的自信，有了主人翁的责任感，整个班级洋溢着和谐愉悦的氛围。

在课堂上学生少了些束缚，多了些自由，自己发现问题，自己研究问题、解决问题。

我用显微镜来放大学生的“闪光点”，精心创造可能条件让其有展示的机会。

在我们班，只要你在进步，有特长，有一颗热爱班集体的心，人人都有获奖的机会。

奖励有时是一个微笑，有时一个赞许的目光，有时是一句评语，有时只是一颗顺手画来的小星星。

读书报告最新13篇

读书报告最新13篇读书报告篇一为深入贯彻倡导多读书、读好书、好读书的文明风尚，全面构建学习型社会。

根据教育局统一安排，九月份我校开展了争当书香校园、争当读书标兵“兰台读书月”活动，为总结经验，开展今后的读书活动，特作总结如下。

一、积极组织发动，宣传“兰台读书月”活动的精神实质，使每一位教师都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标。

针对教师的教学和教育工作的需要，学校根据上级统一安排，开放了图书室，配备了一些教育专著、专业知识方面的书籍，使教师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态，学习新的教育方法、增强教学的本领。

在读书的基础上，学校定期组织的读书心得交流和研讨活动，使教师们能够在短时间内学习、解惑。

在青年教师中开展晚自习自学的活动，让刚参加工作的年轻教师每天都有学习任务，从读书中增长知识，成长起来。

二、制定切实可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的不良倾向。

有活动制度的约束和指导，使教师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。

学校召开全体教师会议，明确“兰台读书月”活动的主旨是“倡导全民读书，共建文明钟祥”。

引导教师认识、体味、畅谈读书与社会发展进步、人的全面发展的关系，倡导“爱读书、读好书”的良好风气。

制定了教师读书活动计划和具体实施步骤，鼓舞教师大量阅读经典书籍，使教师素质得到升华。

三、建立学校、教研组、教师三级网络。

学校负责整个活动的`资料、资金、场所保障；教研组负责组织教师参与、实施；各位教师积极响应，有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、研究、撰写论文等各项工作。

在本次活动中我们以教研组为单位开展了读书征文活动，学校在语文、数学、英语、政史、理化五个教研组中评选出了五篇优秀征文，挂在学校开办的洋梓中学兰台读书月活动交流博客上，由老师们推荐评选出两篇征文《送给老师的心灵鸡汤读后感》、《坚强的面对一切》作为活动的一等奖征文。

四、各项活动的开展，有效地促进了教师专业的发展，提高教师的科研能力。

读书报告范文400字

读书征文400字说起读书，我还真谈不上是一个爱书的人，对于书，我总是漫不经心，有意思就读，觉得没意思就放弃。

今天我一如既往的去钟家村四中网校，在路上和同学谈起了我的历史成绩，听到他说考40分是常有的事，我真的是又羡慕又嫉妒，想想自己的二十几分真的自叹不如，可又能怎么办，但我深知，他们的历史成绩就在于看书的多，而不爱看书的我，是不是该出发了呢？于是我二话没说就向他讨教方法，结果就讨教来了一本《中华五千年》，我真的超热心的，赶忙看起来，刚开始看简直就是煎熬，不过我坚信坚持就是胜利，短短几天真的了解了不少的历史文化，在我的脑海里似乎又多了一份知识。

面对爸妈每天的上班，没人陪伴我，我真的很无聊，而现在我每天不但过得充实，放学后还有大量的书籍使我赏心悦目，书籍带我遨游整个世界，我想这也是书籍的一大好处吧，以我的从前心态来看，书籍消磨时间，而对于现在来看，似乎可以吸收知识，也正由于这些，我现在好像已渐渐喜欢上了书，应该过不了多久，书籍也成了我生活中不可或缺的一份子。

我在暑假里读了《长袜子皮皮》这本书，这本书让我受益无穷。

文章中的主人公皮皮是个无忧无虑的小姑娘，她的生活跟我们完全不同，她的爸爸妈妈不在她身边陪伴她、照顾她。

她有一个奇怪的名字——皮皮露达·维多利亚·鲁尔加迪娅·克鲁斯蒙达·埃弗拉尹姆·长袜子。

皮皮的头发是红色的，两条辫子直直的竖在两边，鼻子像一个圆溜溜的小土豆，脸上长满了祛斑。

皮皮在我心目中是个天真的小女孩，她的力气很大，大的可以举起一只马或者其他的东西。

皮皮很勇敢，她的朋友杜米和阿妮卡受到坏人的攻击时，她挺身而出，帮助杜米和阿妮卡打败了坏人。

皮皮的独立性很强，她的爸爸妈妈不在她身边，她就自己照顾自己，打扫房间、整理房间、做家务、做饭这些都得自己做。

皮皮最喜欢做：食品，甜饼，椒盐饼这些美食都不在话下！而且还做的很好吃呢，连我也想去尝尝！皮皮家很有钱，但皮皮很大方，她用许多钱买了好多的糖果，全部都给别的镇上的小朋友了。

小学生读报用报

小学生读报用报在信息化飞速发展的今天，小学生获取信息的方式也随之出现了多元化的特点。

小学生除了工具书等传统的途径意外，还可以通过网络等新兴媒体来获取更加直观和丰富的知识。

但由于网络的利弊问题，以及一些欠发达地区，尤其是广大农村地区，互联网等新兴技术还不能够得到广泛应用，所以，新闻报纸虽然遭遇了网络技术的挑战，发行出现了尴尬的问题，但针对小学生学习的报纸，仍是现今小学生获取知识，尤其是课外知识的重要途径。

《小学生学习报》创刊于1985年，和小读者相伴已有25年之久，得到了广大小读者的积极认可。

温家宝总理为它题词：“报办得生动活泼，孩子们的写得真切朴实。

我希望《小》越办越好，成为孩子们了解世界的一扇窗户，成为启迪孩子们思想的一颗智慧之星。

谨通过贵报向孩子们问好”。

这段话写出了这份报纸的特色之处，也印证了这份报纸是值得孩子们信赖和学习的一份好报纸。

通过学生使用和反馈，我们认识到这份报纸内容丰富、贴近生活、可读性强，能够丰富学生的课余生活，拓宽学生知识资源，提高学生学习能力，尤其对提高学生的全面素质有着十分重要的作用。

它不仅能够激励、教育学生，在提高学生写作水平方面尤为明显。

它还是农村小学生与大城市学生沟通和了解的最好途径，在这里他们可以取长补短，相互学习，还能交到学习上的好朋友。

而要真正发挥这份报纸的巨大潜能，则需要教师通过巨大努力，采用科学高效的、有针对性的措施与学习方法，来引导学生形成良好的读报用报习惯，达到促进学生全面发展的读报用报目的。

二、多措施、多方法，保障和促进学生科学高效读报用报（一）多措施保障和激励读报用报活动扎实有效地进行，在校园形成浓厚的读报用报的良好学习氛围1、成立领导小组，进行制度化管理，对读报用报活动进行指导和督促学校通过成立读报用报活动领导小组，一方面有助于提高活动的重要性，另一方面则能够通过工作领导小组认真制定相应的规章制度，对各班读报用报活动进行指导和督促，使各班的读报用报工作都能顺利进行。

上报读报征文

《中国教师报》，我的挚友作者：安徽省阜阳市颍东区新华中心学校吴方华作为一名教师，我有我的追求，我有我的梦想。

但在工作中，总感觉困惑缠绕在身，此时总想身旁站着一位智者，时时地给我警醒，给我激励，给我启迪，让我永远地去做一个追梦的人。

很幸运，我已经找到了这样的无声的老师——《中国教师报》，是你唤醒了我蛰伏于心底的激情。

--------题记工作路上，你让我永葆激情。

刚参加工作时，作为一名新老师，我充满了激情，总希望做一个最优秀的老师。

但理想与现实相差甚远，总感觉困惑缠绕在身，教学难度大，工作压力也大。

刚参加工作时的那种满腔热情越来越淡，不再喜欢与学生在一块谈天说地，甚至一看到学生就觉得闹心，自己也在反思，自己这是怎么啦？不喜欢教学了吗?好像也不是，百思不得其解。

有同事告诉我说这就是所谓的职业倦怠。

这时，我遇到了你---《中国教师报》。

报上一个个生动的事例告诉我：教学路上，年轻的我们难免会跌跌撞撞，磕磕碰碰，要做一名优秀的教师，就要有高尚的师德，保持激情澎湃的状态。

因为激情可以帮我们远离倦怠，激情助我们减少冲动，激情促我们身体健康！我们不仅要激情自己，也要把激情带入课堂，保持激情澎湃的状态，永远年轻。

人生的美丽在于拥有激情，没有激情的人生是平凡无趣的，只有当我们生活有了激情，我们的生活才会精彩纷呈。

激情是一个人成功的基点，只要拥有激情，就会不断拼搏，不断前进，哪怕跌倒无数次，也会站起来再接再厉，就算最终失败了也无怨无悔，因为我们已经挥洒过激情和汗水。

激情是吹动船帆的风，没有风，船就不能行驶；激情是火箭的推进剂，没有推进剂，火箭就难以飞向蓝天。

激情能够创造不凡的业绩；缺乏激情，疲沓涣散，很可能一事无成。

因此，我们对待工作必须始终保持高昂的激情，有了激情，工作才能轰轰烈烈地进行。

教学中，你引领我走在课改的前沿。

教学质量是学校的生命线，而提高教学质量的关键就是课堂教学。

如何激发学生的学习激情，至关重要。

如何改变传统的教学模式，激发学生的学习激情？只有一条路---------课程改革。

读书报告范本(优质3篇)

读书报告范本（优质3篇）1.读书报告范本第1篇学校在读书活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。

1、建立图书角。

我校为了每位学生都能方便地进行读书活动，花了一大笔资金在各班建立一个图书角，请木工为每班制作了一个美观实用的四层书柜。

每位学生都为自己班的图书角捐赠了大量的书籍，大大地丰富了同学们的课间读书生活。

2、捐赠图书。

每一年，学校定期号召学生将一摞摞自己最喜爱的书捐献给学校图书室和教室图书角，让更多的同学们能分享这些书籍给我们带来的快乐和知识。

成立了图书管理小组，开展借阅管理活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。

3、举行好书交换活动。

每学期，班主任与同学们都会进行好书交换活动。

一是班与班的图书角的书籍进行交换，提供给同学们阅读。

二是同学们之间进行书籍的交换阅读。

好书交换活动大大地开阔了同学们的阅读视野，让同学们涉猎到更多的知识。

4、召开主题班会，不断把读书活动推向深入。

按照活动方案各班分别召开了动员会、读书经验交流会、采蜜酿蜜、古诗词诵读、读书节活动总结会等系列主题班会。

开展了全校性的读书心得交流会，交流会上，各代表畅所欲言，气氛活跃。

他们谈到阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间，有序读书。

通过读书交流会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。

5、征文演讲比赛。

举办多次征文演讲比赛，其中有“美化校园，净化语言”征文演讲比赛，“读红色经典，赞辉煌业绩”征文活动，“文明礼仪大家谈”征文活动，“拒绝毒品，珍爱生命”征文活动等。

班主任老师认真组织，学生踊跃参加，通过活动，展现了我校学生的别样风采!6、板报评比。

为烘托读书氛围，各年级开展了以“好书伴我成长”、“安全教育关系你我他”、“我歌唱，我快乐”、“珍爱生命，远离毒品”等为主题的黑板报评比活动。

读报用刊征文

读报用刊征文我的良师益友——《中学生阅读》太行路七(8)班卢鹏翔步入初中，我有了许多的良师益友，可是再多的良师益友也不如一本有趣的《中学生阅读》它是我的良师。

书中的书香一缕会带我进入一个文学的王国，比如《沙与沫》告诉我们一次羞怯地失败比一次骄傲的成功更高贵。

而《气味是一次注定的遗憾》告诉我们：‚气味像是一种注定的遗憾，在现实中都会消失，但嗅到的气味却会永远存留在记忆里。

‛‚阅读特区‛会带我聆听作者的语录。

‚柴静语录‛中写道：‚真正的作家是什么人？我想应该是‚年轻人‛，他们在精神上永远不衰老，即使隔了一百年、两百年，也永远不老，永远年轻。

‛他的这句话是在提醒我们现代的年轻人要好好学习啊。

它也是我的益友，书中的‚呱呱鸟语林‛总会让我开怀大笑。

有一次，我在家里打碎了花瓶，而被妈妈大‚批‛一顿。

我回到房间，翻到《中学生阅读》中的‚呱呱鸟语林‛，当看到呱呱鸟去孔庙游玩，感慨的说：‚孔子，孟子，老子，墨子，荀子，庄子，还有韩非子名字中都有一个子，干脆我叫‘呱子’算了‛，看到这里，顿时哈哈大笑起来，所有的不快乐立刻烟消云散。

《中学生阅读》像一盏路灯，在我迷茫的时候为我指引方向;像一个火炉，在我寒冷的时候为我带来温暖；像一位老师，在我骄傲时候教我虚心；像一位父亲，在我失败的时候教我自信；像一个朋友，在我难过的时候逗我开心。

在它的呵护和教导下，我一定会健康成长。

读报用刊征文《中学生阅读》伴我行太行路七(8)班苗江怡《中学生阅读》发了四期了。

每一次《中学生阅读》发到我的手中时，我都有一种说不出的激动和兴奋；每一次拿到《中学生阅读》，我就会迫不及待，如饥似渴的阅读着。

《中学生阅读》有着丰富的内容，打开欣赏成长故事的窗口，当代阅读、实用阅读、经典阅读和青春阅读等都一一呈现，其中每篇文章都会令我读得如痴如醉。

一篇《哥哥的钓鱼竿》让我看完之后不禁潸然泪下：那副迟到的鱼竿让‚我‛后悔万分。

小时候哥哥很疼爱‚我‛，哥哥初中毕业后去了农场，每月回来看望‚我们‛，都会带好多的土特产，后来‚我‛大学毕业后，知道哥哥喜欢钓鱼，一直想送哥哥一副鱼竿，却因种种原因未能送出，直至哥哥得了不治之症离开人世也未能把鱼竿送给哥哥。

2023年《中国教师》读后感9篇

2023年《中国教师》读后感9篇《中国教师》读后感1去年，我们幼儿园组织全园老师阅读《中国教师报》，并参加他的读报用报征文活动，我开始上网阅读这份报纸，当《中国教师报》的电子版展此刻我面前时，我立刻被他醒目的刊头、丰富的资料吸引住了，刚浏览完首页，我就开始喜欢上了这份报纸。

《中国教师报》刊登的__有的贴近广大一线教师的工作和生活，如《谁动了我的暑假》、《补课不止教师疲惫不堪》;有的宣传先进教师事迹，如《师之表――记全国优秀助学教师汪金全》;有的反映教师的呼声、维护教师的权益，如《教师聘任需要理论支持和制度保障》;有的帮忙广大教师提高教学和管理潜力，增强自身素质，如《再现精讲点拨的课堂片段》等。

一年来，《中国教师报》已经成为我贴心的朋友，课余生活的主要组成部分。

《中国教师报》有很多版块，可我最喜欢的是“教师论坛”，版块的__选得十分贴近一线教师的心理与工作状态，__写得实在，鲜活的实例就发生在我们日常的教学中，就说《老师，别剥夺孩子犯错的权利》这篇__吧，案例中A老师因为害怕学生犯错，想方设法让学生能全做对。

从结果看，学生是都画对了，但其实学生是“被成功了”。

而B老师就不一样，让学生独立去尝试，这样学生的各种错误尽展眼前，再透过“量一量你画的圆的直径是不是6厘米”，让学生自己发现错误并自我调整。

让学生经历“画错――反思――修改”的过程，更能帮忙学生理解“圆规两脚之间的距离是圆的半径”这一知识点。

在我们的教学中不是经常会发生这种状况吗，__把两位一线教师教学中的做法展示在大家面前，让你去品味，去深思，“心理学家盖耶说得好：‘谁不思考尝试错误，不允许学生犯错误，就将错过最富有成效的学习时刻。

’只要有认知活动，就会有错误发生。

教学过程就是一种以学生为主的认知活动，那就肯定会有错误发生。

错误也是掌握知识、技能必经的过程。

老师不需要更不能因为害怕学生犯错误，而想方设法阻止学生犯错。

学生的错误是其思维的真实写照，也是教学中的巨大财富。

读报征刊征文六一班

似水的报刊天池中学六一班艾青辅导教师：荆春灵生活中，有一个精神的依托，知心的朋友、教授知识的良师，会让我们的生活更加精彩。

而教育报刊就有这样的作用，就像水一样，对我们的生活很重要。

中小学阅读----精神的依托进入初中后，中小学生阅读陪伴了我三年，这三年带给我无限的乐趣与启发。

每本的中学生阅读都会分给人间情思，趣味作答、课间笑话、解字、征文、阅读理解等几部分各有各的不同、各有各的独特风姿，没发下一本阅读，我会根据自己的喜好，先看寓言故事，细细品味古文，再看解释，提高自己的古文翻译能力。

在读一遍，从寓言故事中找出道理，体味人生哲理。

反倒作者情思、优美的语句、相互融合的内容，让我得到心灵的平静，但我会云里云雾、不能明白作者的真实感受。

<<人间真思>>是我最爱的部分。

阅读作者的经历，仿佛自己也身进其中，就像是发生在自己身上，平平淡淡的人生，拥有不平淡的生活。

每个人都会发生类似的事，我遇到过这样的事吗？我会怎么做？把父爱、母爱、师恩、友情摆在我面前，让我得到很多的启发：珍惜现在与身边人相处的每一分、每一秒。

有时每篇文章后会有一小问题，引起我的无线瞎想，伸入地得知作者的感情，理解课文内容。

给我们的作文写作提供了许多素材，让我们联想到自己生活中的点点滴滴。

课件喜欢捧着中小学生阅读，读一遍小笑话，看咕咕鸟在生活、课堂上出现的小笑话。

反思自己，是否也闹过这样的笑话，警示我们不犯低级错误。

趣味作答，阅读理解会让我们对学过的东西有所复习，又会增添许多课本上不会出现的知识，有一些又会十分的有趣，而有些仿佛是我们必知的，就把它抄录下来，闲暇时，拿出来看一看，又会有另一番滋味，解字会从字的形式，字的演变，字的古义和今义，表达的内涵等多种方面解释。

让我们可以了解很多，因此把那个字及引申的句子，典故记得深刻。

中小学生阅读就像心理咨询师，从不同的方面解答人生，是我精神依托。

时事报刊——知心的朋友时事政治报会告诉你重要时事。

读书征文范文格式

读书征文范文格式多少次，得了空闲，单独漫步于大街小巷，看人来人往、车水马龙，感繁华似锦、喧嚣如市，但却找不到一块心灵的静土，让疲惫不堪的脚步可以停留片刻，让孤寂难耐的心灵得以抚慰几分。

在偶尔的梦境中，我似乎找到了本来的自己：着一袭白衣，泛舟于山水之间，踏青在原野之上，融于天地之中，独享自然的静谧，熏陶心灵的根源。

一切是这般美妙，令人乐而忘返……在梦醒后的每一天里，我的世界是紧张的工作和繁忙的生活，没有了儿时的童话乐园，就这样，伴着光阴流逝的滴答声，悄然踏上了浸满酸甜苦辣的现实旅程……每个生命都有着它应遵循的轨迹，而我呢，在千百次的命运轮回中，终究遇到过什么?亲人的血泪别离，学业工作的困难不顺，生活的奔波劳累，这一幕一幕在我的脑海里浮现纠缠，散不去，也解不开，理不清。

小小的我，仿佛像折翼的鸟儿那般，不得不时刻忍受着身体和心灵的剧痛，苦苦挣扎，遥望蓝天，渴望飞翔。

往事把我带入了迷途困境中，被黑暗的云雾所包围着，看不清前方的路，不知何去何从，只得在原地沉默，直到生命的时钟敲响最后一刻。

沉默啊，沉默，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡!我的灵魂深处有着这样的声音：此生，绝不能是一个懦弱无能的人，蹉跎岁月，虚度光阴;要像，也必须化作烈火中的凤凰鸟，燃烧生命，绽放光芒!在久久的彷徨迷茫中，我深深地体会到书籍所蕴藏的丰富知识的力量。

它像一座宝库，让我有时机拾起心爱的珍宝，紧紧握于手中，享受到拥有的踏实感;又像一片海洋，让我能暂时放松心情，忘记烦恼，尽情戏水玩耍一番。

它无声无息，却能像太阳一样热烈，为置身于其中的我点亮一盏明灯，让炽热的光芒照进心灵的每个黑暗阴冷的角落，在点滴的领悟中感受到爱的温暖，生命的伟大。

想想在相知相伴的日子里，每一本好书都是值得一生相交的良师益友：它帮助我远离了闹市的急躁之气，褪去了世俗的污浊之气，使我的心境变得坦然淡泊;它帮助我重新认识了目前的困境，遭遇的挫折，使我懂得要改变自己，珍爱生活，奉献生命。

中华读书报各版面征文

中华读书报各版面征文
1. 文化艺术版面征文：可以从文学、绘画、音乐、舞蹈等艺术形式的创作与发展、文化传统的保护与传承等方面展开，让读者更加了解中华传统文化的瑰宝和当代文化艺术的创新。

2. 社会观察版面征文：可以关注社会热点问题、社会现象的变迁、人民群众的生活状况等，旨在通过对社会的深入观察和分析，呈现出中华社会的发展与变革。

3. 教育科技版面征文：可以关注教育改革、科技创新、学校成长等方面，探讨中华教育和科技的进步与发展，并提出具有前瞻性和倡导性的观点。

4. 健康养生版面征文：可以从中医养生、保健方法、健身运动等方面写文章，让读者了解中华养生文化的丰富内涵，并提供实用的健康养生知识。

5. 历史文化版面征文：可以以中华历史、文化名人、历史事件等为题材，深入探讨中华民族的文化根源和历史发展，使读者对中华文化的独特魅力有更深层次的认识。

6. 环保生态版面征文：可以从环境保护、生态建设、可持续发展等角度出发，提倡绿色生活，呼吁保护生态环境，弘扬中华优秀的生态文化传统。

7. 时事评论版面征文：可以关注国内外重大政治、经济、社会事件，从政策分析、全球视野等角度书写，旨在为读者提供客
观准确的时事评论。

8. 青少年读书版面征文：可以鼓励青少年读书、写作，从青少年的视角出发，分享阅读心得、书评、写作经验等，激发他们的阅读兴趣和创作热情。

以上仅为一些征文版面的建议，实际征文版面可根据读者的兴趣和需求进行调整。

中华读书报征文

中华读书报征文征文主题：读书的意义作为中华读书报，我们诚挚邀请读者朋友们参与我们的征文活动，以表达对读书的热爱和理解。

我们希望通过征文活动，探讨读书对个人和社会的意义，促进读书文化的传承和发展。

读书是一种呼吸，是一种精神的滋养。

读书不仅仅是获取知识的手段，更是拓展思维的途径。

通过阅读，我们能够接触到各种各样的人生故事和思想观点，扩大我们的视野和思考范围。

每一本书都是一扇通往不同世界的窗户，让我们能够欣赏到多样的文化和美学，收获智慧和体验。

通过读书，我们能够认识到自己的不足和局限，同时也能在书中找到力量和希望。

读书不仅对个人产生积极的影响，也对社会有着深远的意义。

阅读能够培养人的思辨能力和创新能力，促进社会进步和文明的发展。

一个拥有读书习惯的社会，注定会充满智慧和创造力。

在信息爆炸的时代，读书更是培养人们批判性思维的重要手段。

通过读书，我们能够学会辨别真伪，区分是非，更好地理解和应对复杂多变的社会现象。

在征文中，我们鼓励大家分享自己的读书体验和感悟。

可以是对一本书的赞美，可以是对某一位作家的崇敬，也可以是自己在阅读中的收获和成长。

同时，我们也欢迎大家分享读书对自己生活的影响，对社会的影响以及读书的推广和教育意义等方面的思考。

参与征文活动的读者朋友们，请将您的文章以Word文档形式发送至我们的邮箱中，邮件主题请注明：“中华读书报征文参赛作品”。

请您在邮件中附上个人简介和联系方式，以方便我们联系您。

我们将对参赛作品进行评选，并邀请一些优秀的文章发表在中华读书报上。

同时，我们也将精选一些优秀作品编辑成集子进行发行，以展示读者朋友们对读书的热爱和见解。

期待您的参与和分享，让我们共同探索读书的意义，推动读书文化的传承和发展！。