12.《玩玻璃纸》教学设计

重点：创作拼贴“叠加成多色”的彩色玻璃纸花卉作品。
难点：彩色玻璃纸画面色块的创意组合与粘贴。
教学准备
多媒体课件；
教学过程
一、欣赏导入：
1.欣赏带彩色玻璃的建筑：图片中的玻璃与教室窗户上的玻璃有何不同？
2.多媒体课件播放教堂等各式建筑物窗户上的彩色玻璃镶嵌画：
3.彩色玻璃在生活中的运用。台灯、隔断、酒杯、天顶窗户等实用例子！
4.欣赏小朋友在玻璃窗上剪贴的美丽作品，引导学生轻轻触摸并对着光线照照彩色的玻璃纸。
5.揭示课题：彩色的玻璃纸
二、探究与分析：
1.引导学生欣赏观察：
考考你：试一试，看一看，你最多能看到几种颜色的玻璃纸？
2.小秘密：
将彩色玻璃纸发放到各人手中，让学生在零距离观察中
半透明能透光
相叠会变色
3.欣赏书上的作品
《玩玻璃纸》教学设计
课题
《玩玻璃纸》
教学目标
1.通过了解彩色玻璃纸的特性，学习用排列与叠加的方法进行多色玻璃纸的拼贴练习与创作。
2.通过欣赏和观察，学习用彩色玻璃纸排列与叠加的不同拼贴方法创作花卉图案。
3.了解彩色玻璃纸叠加会变色这一现象，体验色彩相叠产生的有趣变化，感受尝试、创作带来的成功喜悦。
教学重难点
1.布置作业：请试一试，用彩色玻璃纸进行剪贴、记号笔添加，创作一幅美丽的鲜花图。
小贴士：
重叠剪，复制快相叠贴，色彩多大小高低有变化
2.选用多色玻璃纸叠加创作一幅有主题的拼贴作业。
自主剪出不同的花瓣形状进行拼贴。（对小部分学有困难的学生可提供一些教师剪好的图形或图案让其直接组合拼贴）
四、展评拓展：
1.推选“最佳作品”
补充欣赏：美丽的鲜花镶嵌画
4.技法小探究
1.相同形状的花瓣，怎么剪最快？
2.花瓣怎么贴，色彩最丰富？
怎样拼贴图案，才能得到更多的颜色？
1.花瓣必须围成一圈么？
2.花瓣可以剪成哪些形状？
5、教师示范创作：
用玻璃纸重叠剪出看花瓣，随意组合拼贴，添加茎和叶子，组成美丽的画面。
三Leabharlann Baidu实践与操作：
一起来制作一张有趣的作业。
2.教师总评，鼓励创新设计。
3.拓展：制作有色眼镜；其它彩色纸拼贴作品（动物、植物等）；剪纸配色作业……
五、总结：
有兴趣的学生，课后可以尝试用多种叠加组合拼贴的方法，进行更完整作品的创作，进一步感受到制作的乐趣和成功的喜悦
板书设计
玩玻璃纸
花瓣必须围成一圈么？
花瓣可以剪成哪些形状？