中学2019—2020学年第二学期教科室工作计划

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中学第二学期教科室工作计划范文

中学第二学期教科室工作计划范文一。

指导思想根据学校的办学定位，确立了本学期我部门工作的指导思想是“重视教科研工作对学校教育的工作实效性”。

二。

工作目标1、围绕这一学年的学校主干课体，继续开展“一个备课组一个研究项目”教育展示活动，作为教育质量提高的一个重要抓手;2、继续结合学校的教研组工作和教育教学活动，开展好校本培训工作;3、大力打造校本精品，力争在省里获评“浙江省精品课程”或“精品网络课程”;4、做好新招聘的教师培养工作。

三。

重点工作1、擦亮思想(1)凸显教育科研实效，引导教师自觉参与课堂教学的研究与改进工作。

教师需要擦亮自己的教育思想，在有效落实课堂教学目标、最大限度发挥学生学习主体性上主动研究与改进。

(2)形成学校教学研究的主干课题。

语文组《新高考下“深化探究式教学”模式构建的实践研究》化学组《核心素养视域下高中化学课堂教学策略》(3)确定9-10月课题申报的教研组，在本学期确定研究方向，积极准备，酌情安排。

2、精心打造学科精品课程群，做好省市精品课程的评选与推送3、重视青年教师的培养工作(1)召开青研团教科研能力提升研讨会;(2)组织新教师开展组内研讨课;(3)给青年教师平台积极提升自己的业务素养。

4、落实“基于学生发展的核心素养培育”的校本化探索(1)专家讲座、全员培训(2)教研组组内开展核心素养的研讨活动，及早谋划。

5、完善教师职业生涯规划，开展各类能力提升培训活动(1)落实全员培训任务，及时完成省、市、校的培训工作;(2)做好新招聘教师的培训工作，开展新教师的规定性培训。

(3)结合全市新教师来我校的培训契机，推动骨干教师的发展成长，带动全校师资队伍建设。

中学2019—2020学年第二学期教育教学工作计划

中学2019—2020学年第二学期教育教学工作计划指导思想：在区教育局的领导下，以《xx区教育局2020年教育工作要点》为统领，紧紧围绕xx第三轮基础教育创新实验区建设，加强课程建设，以“绿色指标”为引领扎实推进思维培育项目；坚持“立德树人”和“健康第一”，深入实施素质教育。

学校将坚持“让爱滋润每一位师生的心田”办学理念，以“让师生共同健康快乐成长”为根本目标，认真贯彻落实xx中学五年发展规划，今年是五年规划的最后冲刺年，要凝心聚力完成各项目标任务。

作为“上海市新优质项目基地学校”，将继续探索提升学校办学水平的有效策略，用实际行动全面贯彻党的十九大精神。

工作思路：依法办学，以德治校。

以《启智暖心，提升学生思维品质——xx中学2019学年课程计划》的实施为工作重点，夯实基础、特色拓展、积极探究，努力打造“L-O-V-E课堂”；以师德建设为核心，以“思维培育协同发展”新一轮教科研联合体、五校集群发展工作方案的实施为主渠道，着力培养中青年教师，突破推进教师专业发展这个工作难点，逐步实现“合作+成长”的工作目标；以“上海市新优质基地学校”建设为工作亮点，继续推进“促进学生思维发展策略研究”和“阳光少年项目”，做好xx中学教育集团建设推进工作，做好与xx 中学、xx二中的结对工作。

继续抓好养成教育、健康工程、校园安全、文化建设等工作。

一、持续推进课程领导力建设，关注学生思维培育，努力打造“L-O-V-E课堂”积极参与区课程领导力项目推进工作，通过学习、准备、交流、整改，进一步规范教学管理，精细教学工作五个环节管理，努力“让课程变暖”和“让课堂有爱”，促进学生思维发展。

以“规范+思维培育”为目标，提升学校课程领导力、教师课堂执行力和学校课程评价力，渗透“绿色指标”评价标准，努力打造“L-O-V-E课堂”。

重点工作：1、“暖记忆课程”建设全面推进。

严格执行《启智暖心，提升学生思维品质——xx中学2019学年课程计划》，推进“三类课程建设”的实践，根据学生的实际发展水平和学生的个体差异，夯实基础型课程教学，积极探索拓展型、探究型课程的教学方法，在优化教学目标、优化教学结构和优化教学过程、方法上下功夫。

2019—2020学年第二学期中学教科室工作计划

2019—2020学年第二学期中学教科室工作计划一、指导思想本年度教科室继续贯彻上级部门的工作要求，以规范常规管理、创新教科研模式为工作的指导思想，以提高教育教学质量、促进学校特色发展和教师专业成长为目标，以服务并推进课程基地建设为中心，以校本培训、校本课程建设、骨干教师队伍建设为立足点有效开展各级各类活动，做好相关服务管理工作。

二、工作目标1.以课题研究为引领，推进学校PBL-PAD课堂教学改革的实施，提升教师的课题研究能力，使教师在课题研究中成长，在课题研究中发展。

2.加强省市级课程基地建设，提升教师的跨学科素养，加强学校的骨干教师队伍建设，构建合理的骨干教师梯队。

3.落实校本研修项目，增强教师的教科研意识，激发教师的教科研热情，提高教师的教科研能力。

三、重点工作1.做好课题管理，强化科研引领规范地做好课题研究工作，目前我校有七个在研课题，申报的江苏省教科研规划课题已于年初立项。

本学期将重点做好省级课题《适合城郊初中生科学素养发展的STEM课程建构研究》的开题工作。

调动课题组所有老师的科研积极性，明确分工，相互合作，确保开题工作顺利进行。

教科室将定期对各级课题进行阶段性推进，检查落实研究的进展情况，确保课题研究的过程真实、有效。

课题研究的基本内容包括理论学习、开课研讨、阶段研究讨论等。

开展好课题相关的实践活动，确保在实践中研究，在研究中实践，并撰写阶段性研究报告或课题论文；各课题组要撰写若干教育叙事或案例，课题论文、案例应该是对这些实践活动的记录、反思、概括。

各课题组要作好研究实时记录，积累好学习文献、典型课例教案、评课表及其他相关活动资料。

另外，2017年立项的课题《基于xx精神引领下的综合实践课程研究与开发》、《基于学习共同体的初中生英语语音和词汇教学策略的实践和研究》和《生态理念下“对话教学”的校本研究》将进入结题阶段，帮助各课题最做好课题结题工作，确保三个苏州市级课题能顺利结题。

做好《燃荻》的推荐的工作和传播工作，每月按时完成上级部门要求完成的推荐工作，撷取对教师和学校发展有益的文章，在校园网上进行宣传，引领老师学习。

中学2019-2020学年第二学期工作计划

**中学2019-2020学年第二学期工作计划一、指导思想2019-2020学年我校紧紧围绕教育局工作要点，以提高师生员工尊严感、成就感和幸福感为追求，以"空谈误校，实干兴教"为抓手，不断优化办学条件，深入推进素质教育，全面提高教育质量，继续深化"重教研，促学风"活动，争取在校本教研、传统体艺、德育实践活动等三个方面形成一定的特色，努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满意的有一定特色的学校。

二、工作目标(一)贯彻落实党的教育教学方针、路线，为迎接十九大作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容，坚持理论联系实际，推进教育各项工作落到实处。

(二)继续推进富有特色的校园文化建设工作：继续实现"融情善教"的教风目标渗透。

开展好"求真、崇善、唯美"办学理念强化工作，力争特色德育教育有成果。

(三)队伍建设：加强干部队伍、教师队伍、班主任队伍和后勤队伍的建设，提升干部队伍的管理能力和治校水平，提升教师思想道德素质和教学专业水平。

(四)特色教研工作：继续深化科组集体备课活动，提高课堂教学效率，加强校本研修，创新教学模式，形成问题式课题的校本教研特色。

(五)后勤部门工作：加强学生食堂安全保障设施的规范化建设，保证学生饮食安全。

搞好各种疾病、传染病的预防、检查、控制工作，确保学生卫生安全。

(六)安全工作：突出校园安全重点工作，把师生安全时刻放在首位，确保不出现任何安全责任事故。

(七)学籍管理：加强学籍管理，杜绝教学乱收费，控制教学班的班级容量，逐步实现小班制教学。

(八)抓过程、重管理、做好教学质量的调研工作，促进教育质量的不断提高。

继续实行月考和单元考试制度，认真分析考试结果，找出问题，纠正错误，改善不足，认真组织师生参加全县统一的期末考试和竞赛活动，客观地对学生的学业成绩进行评价。

三、主要工作措施(一)全面搭建培训平台，切实提高队伍素质强化师德师风建设。

第二学期中学教科室工作计划

第二学期中学教科室工作计划一、总体目标1.提高学生的学习成绩和综合素质。

2.加强教师的教学能力和专业发展。

3.提升教科室的管理水平和服务质量。

二、教学目标1.制定科学合理的教学计划，确保教学进度和质量。

2.激发学生的学习兴趣和主动性，培养他们的创新思维和问题解决能力。

3.加强课外辅导和个性化指导，帮助学生全面提高成绩。

三、教师发展目标1.组织教研活动，促进教师间的交流和分享。

2.组织专题培训和研讨会，提高教师的教学能力和专业素养。

3.建立反馈机制，定期评估教师的教学效果和发展需求。

四、管理目标1.完善教科室管理制度和工作流程，提高工作效率。

2.加强与其他科室和家长的沟通，建立良好的合作关系。

3.制定科学合理的资源使用计划，提高资源利用效率。

五、具体措施1.优化教学计划，确保教学进度和质量。

o制定详细的教学计划，包括每周和每天的教学内容安排。

o设计多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣和积极性。

o定期组织备课组会议，分享教学心得和经验。

2.提高学生学习效果，培养创新思维和问题解决能力。

o设计富有挑战性的教学任务，鼓励学生主动思考和探索。

o提供个性化的学习指导，帮助学生解决学习中的困惑和问题。

o组织学生参加科技创新和学科竞赛活动，提高他们的综合素质。

3.加强教师培训和研讨，提高教学能力和专业素养。

o组织专题研讨会，邀请专家学者分享最新的教育理论和经验。

o开展集体备课和互相观摩，促进教师之间的交流和学习。

o鼓励教师参加教育培训课程和学术研究，不断提升自身的专业水平。

4.完善教科室管理制度和工作流程，提高工作效率。

o设立教科室工作手册，明确各项管理规定和流程。

o定期召开教科室会议，通报工作进展和重要事项。

o建立信息化管理系统，简化一些繁琐的行政工作。

5.加强与其他科室和家长的沟通，建立良好的合作关系。

o定期组织跨科室的合作研讨会，促进教师间的交流和合作。

o组织家长会和家校沟通会，及时了解家长的意见和需求。

中学2019-2020年第二学期教育教学工作计划

中学2019-2021年第二学期教育教学工作计划一、指导思想教学质量是学校生存和发展的根本，更是学校教育教学工作的重中之重，为了提高学校的教育教学质量，本学期学校教学工作将围绕《中学2019-2020学年第二学期工作计划》的总目标，树立质量意识，加强质量管理，建设高质量的中学。

二、目标任务及措施（一）树立质量意识，完善考核方案。

学校教学工作，质量是关键，教学质量的体现就是教学过程和教学成绩，今后学校的教学工作着眼点、重点就在落实教学过程管理和提升教学质量，各种考核教学质量是核心。

1、落实学校教务、教科研考核方案，各项工作力争做到精、细、实、恒。

2、制定学校课后服方案，依据上级要求与学校实情，提高教育服务能力，培养学生综合素质。

3、完善教学成绩考核方案，让教学成绩考核成为提升教学质量的有力保障。

（二）加强教学常规的精细化过程管理与落实。

教务处、教科研室、年级组、教研组、备课组等教学工作计划，要做到责任人明确，内容明确，时间地点明确，落实措施明确。

备课、课堂教学、作业批改、听评课、学生辅导、考试、评价等教学常规工作，要加强集中检查和随机检查、学生调查等全过程管理、考核和落实。

1、教案检查；成立教务检查小组，采取每日一查，学期评比的方式。

要求科任教师每日17：00准时将所带科目教案（第二天授课内容）交教务处指定地点，教案所备课除备课要求外，要特别标注第几周第几课（教案适用时间段），教务处后加盖教务处公章同时统计教案次数并记录，同时公示。

2、听课笔记检查；成立教务检查小组，采取一周一查，学期考核的方式。

要求所有教师每周五下午16点前将听课笔记交教务处指定地方。

听课教师按要求每周完成听课人物，工作不满6年教师每周至少2节，其他教师每周至少1节，教师每两周至少听一节本学科课程，所有教师学期总数要达到学校教学考核中关于听课次数的要求，教务处检查后加盖教务处公章同时统计听课次数并纪录，同时公示。

3、作业检查；成立教务检查小组，采取每周各科抽查与每月普查相结合，全校与年级分查相结合，学期考核的方式，教务处检查后加盖教务处公章同时统计作业情况并纪录，同时公示。

中学第二学期教科室工作计划(4篇)

中学第二学期教科室工作计划一、指导思想在校长室的领导下，认真____市教育工作会议精神，坚持“科研兴校、科研强教”战略，营造以教育改革和课题研究为特色的学校科研文化，促进学校的可持续发展;坚持教科研面向课堂实际，面向全体师生，为教育教学服务，为师生的成长服务;坚持教科研发展方向，迎接课程改革深化的新挑战，让师生课堂行为充满活力，充满智慧，深化课堂教学改革，大面积地提高教育教学质量。

二、工作目标1.不断改善学校教科研方式，牢固树立品牌意识，将教科研活动系列化，追求实践层面的科研创新。

2.积极营造浓郁的教科研氛围，科研管理更加科学、高效，有效引领教师的专业成长。

3.加强校本培训，注重教师的理论进修和实践能力提高，努力打造一支素质过硬、科研能力较强的师资队伍。

4.认真做好课题的申报、实验研究和总结工作，抓好具体的实践和操作，注重过程。

三、工作措施㈠严格课题管理1.构建科研例会制，营造科研新氛围。

教科室将按上级有关文件精神，对学校课题进行细化管理。

组织课题承担者开展多层次、多渠道、全方位的研究，边实践、边研究、边总结，不断探索，使课题研究早出成果、多出成果。

各课题组要健全科研工作例会制，结合常规教研活动，收集、反馈实验中老师们普遍遇到的问题与困惑，分析问题产生的原因，集思广益，解决问题，保证课题研究的有效推进。

努力营造课题组内健康、向上、竞争、求实的教科研氛围，人人做到为课题研究出谋划策，把课题研究的不断深入作为自己的份内之事，认真参与课题研究各个阶段的工作，踊跃参加各类课题研究课的开课实践活动，撰写心得体会和学术论文。

2.注重过程管理，确保课题研究的质量。

教科室在课题管理上要注重指导与管理并重，协助课题组老师做好课题申报、立项、实施、结题等一系列过程管理，为教师的专业发展提供智力支持。

各课题负责人要严格按照学校教科研管理，按计划，有步骤的扎实开展研究活动。

一方面，课题组内成员坚持相互观摩各自组织的研究活动，认真分析课题研究进展中的得与失，共同讨论研究中遇到的各类问题，努力寻求解决的办法。

中学第二学期教科室工作计划范文

中学20242024学年第二学期教科室工作计划范文中学2024学年第二学期教科室工作计划
一、总体目标
本学期教科室工作的总体目标是提升学生的学业水平和综合素质，以及增强教师专业发展能力。

二、教学工作计划
1. 制定本学期教学计划，明确教学目标和教学内容。

2. 完善教学方法，通过多种教学手段激发学生学习兴趣。

3. 注重学生学习能力的培养，引导学生进行独立思考和自主学习。

4. 定期组织学生进行评价和反思，以提高教学质量。

5. 加强与家长的沟通，及时向家长反馈学生的学习情况。

三、教材建设计划
1. 对教材进行认真研究，深入理解教材的教学要点和难点。

2. 制定教材的教学计划和教学设计，确保教师的教学内容与教材相匹配。

3. 开发多媒体教学资源，提供更多的教学辅助材料。

四、教师培训计划
1. 安排专题讲座，提高教师的教学能力和知识储备。

2. 组织教师互相交流，分享教学经验和教学方法。

3. 鼓励教师参加教育培训课程，提升教师的专业素养。

五、师德建设计划
1. 加强师德教育，引导教职工遵守职业道德规范。

2. 建立健全教师评价机制，激励教职工敬业奉献。

3. 加强教师队伍的思想政治教育和业务培训，提高整体素质。

六、其他工作计划
1. 组织学生参加各类学科竞赛和活动，丰富学生课外生活。

2. 加强对学生的心理辅导和教育，关注学生身心健康。

3. 加强教师与学生的互动和沟通，建设良好的班级和谐关系。

以上是中学2024学年第二学期教科室工作计划范文，希望能对您的工作有所帮助。

中学-学年第二学期教科室工作计划

中学学年第二学期教科室工作方案引言教科室作为学校教学研究和教育质量监控的核心部门，承当着推动教学改革、提升教学质量、促进老师专业开展等重要职责。

本工作方案旨在明确新学年第二学期教科室的工作目的、内容和方法，确保教学工作的顺利进展和教育质量的持续提升。

一、工作目的教学创新：鼓励教学方法和手段的创新，进步教学效果。

老师成长：通过教研活动和专业培训，促进老师专业成长。

学生开展：关注学生的个性化学习需求，提供差异化教学。

质量监控：建立和完善教学质量监控体系，确保教学程度。

二、工作原那么学生为本：以学生为中心，关注学生学习需求和成长开展。

质量为先：始终把进步教学质量作为教学工作的首要任务。

创新驱动：鼓励教学创新，不断探究适应学生需求的教学方法。

公平公正：确保教学评价的公平性和公正性，促进学生全面开展。

三、工作内容3.1 教学研究与改革教研活动：定期组织教研活动，鼓励老师交流教学经历和教学方法。

教学观摩：开展教学观摩活动，通过观摩学习，提升老师的教学技能。

3.2 老师专业开展专业培训：组织老师参加各类专业培训，提升老师的专业知识和教学才能。

教学竞赛：鼓励老师参加教学竞赛，通过竞赛激发老师的教学热情。

3.3 教学质量监控教学检查：定期进展教学检查，及时发现和解决教学中的问题。

学生反应：建立学生反应机制，搜集学生对教学的意见和建议。

3.4 学生学习指导学习方法：指导学生掌握有效的学习方法，进步学习效率。

学习资：为学生提供丰富的学习资，满足学生的学习需求。

四、工作方法集体教研：通过集体教研，集思广益，共同解决教学中的问题。

个别指导：对教学中有困难的老师进展个别指导，帮助其进步教学程度。

教学反思：鼓励老师进展教学反思，总结经历，不断改良教学。

科研引领：鼓励老师开展教育科研，以科研引领教学，进步教学的科学性。

五、工作流程方案制定：根据学校实际情况，制定详细的教科室工作方案。

活动施行：按照方案开展各项教研活动和教学活动。

新中学2019～2020学年度第二学期教务处工作计划

中学 2019～2020 学年度第二学期教务处工作计划依据学校正教务处、教科室工作的要求，以全面提高教育教课质量为重点，以实行素质教育为目标，以整体推动讲堂教课改革为中心，发挥两科室的最大功能，扎扎实实睁开有关工作。

我科室坚持以课程改革为中心，确实执行研究、指导、服务的职能，依照教育教课规律和学生成长发展规律，踊跃推动素质教育，促使学校发展、教师专业成长；不停创新工作方式，改良工作作风，提高工作实效与教课质量。

一、深入课程及讲堂教课改革，提高教课质量本学期，我们将组织教师仔细研究学科核心修养与课程规划、课程实行、课程评论、课程资源建设、教师学科能力建设的关系问题，深入推动中小学素质教育。

以我区《对于进一步推动讲堂教课改革行动方案》为抓手，努力提高教师专业修养，改良和改革讲堂教课方式，仔细落实减负增效的有关规定，确实增强和优化教课过程管理，不停提高教课质量。

课程改革的核心环节是课程实行，而课程实行的基本门路是讲堂教课。

各教研组、备课组在开学前，仔细组织学习和研究各科新课程标准和各科教材，并写好阅读心得和反省，特别是初三中考学科以及部分新教材学科，努力将新课程理念落实到新学期的讲堂教课之中，并做好教材的整合。

促使课程实行的规范化，严格执行国家课程计划，开足开齐各种课程，高度重视综合实践活动和音体美等课程的开设与实行。

增强课程建设着眼学校高质量发展、高质量提高，因校制宜，建立完美学校特点校本课程系统，实现国家课程与校本课程的有机整合、基础性课程与选择性科课程的互相交融，为学生个性发展供给可能。

立足学生核心修养提高，深入推动基础教育课程改革项目建设，提高现有课程基地建设水平，打造拥有地区特点的精选特点课程，踊跃创立省市课程基地和品行提高建设项目。

在仔细实行国家地方课程的同时，仔细研究课程的二次开发，踊跃开发校本课程和综合实践课程，提高研究性学习的规范性，打造高效务实讲堂，引领教师在教课内容办理、教课方法选择、教课流程设计、教课媒体使用等每个环节表现务实理念，着力培养学生研究、概括、表述以及着手的能力。

2019—2020学年第二学期中学教务处、教科室工作计划

2019—2020学年第二学期中学教务处、教科室工作计划一、指导思想根据xx县教育局、xx县发展中心及XX学区的工作部署，围绕教学质量、教学常规、课程改革、教育科研、教师培训等重点工作，加强精准教学研究和教学常规管理，努力为教育教学改革、教师专业发展服务。

二、重点工作1.实施数据分析，提升教育质量围绕质量数据分析，认真做好中考、七八年级期末监测的数据分析工作，从数据的表象中挖掘教育教学背后的真实问题，进而有针对性地开展教育教学精准改进行动。

特别关注后20%学生比例等关键指标，实施精准教学，提高教学质量。

提升教育教学质量，关注日常课堂教学，总结线上教育教学工作经验，做好线下教学与线上教学的无缝对接，重点研究学习品质和核心素养，提高学生综合学力，全面提高义务教育教学质量。

2.优化常规管理，落实教学常规围绕学科核心素养，聚焦“学为中心”课堂提升、“有效作业”优化、“学习评价”改进、“教学常规”优化四大行动，提升课堂变革的专业品质。

加强实验教学研究，强化对学校实验教学工作的指导，做好实验教学与多学科融合教育，着力提升学生的动手实践能力。

三、主要工作及措施（一）加强师资队伍建设1.继续开展好教研组备课活动，营造良好的、积极向上的教科研氛围，促进教师教学技艺的锤炼和教学水平的提升。

2.积极组织教师通过网络学习、网络研修进行互动教研，拓展教师视野，丰富教师体验，提升教师水平。

3..教务处将通过随堂听课、教学常规检查、期中期末考试数据分析和问卷调查等方式加强对这些教师的管理和考核。

4.进行专业培训、校本培训，指导其撰写论文，进行课题研究等工作，为以后的发展提供平台和基础。

（二）教学常规的落实1.加大教研组、备课组的指导和督查，强化和完善集体备课活动。

教师要在自主备课的基础上，参加集体备课，坦诚发表意见。

青年教师要虚心向同行学习，要在交流、碰撞中不断丰富、完善自己的备课。

集体备课做到“五定五有”：定时间、定地点、定内容、定要求、定中心发言人；有计划、有落实、有记录、有检查、有反馈。

2019-2020第二学期教科处计划初稿 (2)

固店中学2019——2020学年第二学期教科处工作计划固店中学虽为普通中学，且地处偏远，师资力量薄弱，但教科研工作却紧跟时代教学脉搏，在求生存、求发展的课改路上等方面做了许多努力。

目前，学校科研的总体状态是教师的课改理论性强，实践性差，学生活动停留在浅层的认知识记上，学科素养未能深层培养。

老师们不能通过文化成绩获得成就感，很多人产生了科研疲惫，被动地做着科研工作，这种恶性循环越来越明显。

搬到新校区，有了新装备，教研要有新模式，打造新常态。

本学期在发扬优良的教科内容的同时要减压重效，本着少写多干的原则，一切教科活动围绕高效课堂开展。

一、指导思想：借鉴名校先进的教改经验，结合我校的实际情况，打造高效课堂。

二、工作目标：教师能熟练使用一体机、科学编写导学案，艺术性地诱导学生思考、有意识地培养学生的学科素养，学生能全程、全员、全面地参与课堂。

三、主要工作:1.深入学习一体机技术，彰显现代化教学。

2.搭建理论研究平台，鼓励科研成果。

3.征订学科资料，督导教师业务学习。

4.争取外出学习机会，开拓教师视野。

5.推广导学案教学，提高教学效率。

6.开展公开课、听评课活动。

7.开展以集备为主题的教研活动，提高教师业务水平。

四、主要措施（一）、聘请专业教师来校培训一体机技术。

一体机图文声像并茂，多角度调动学生的情绪、注意力和兴趣，使更多的学生参与课堂，并通过对真实情景的再现和模拟，培养学生的探索、创造能力。

通过一体机能突破视觉的限制，多角度地观察对象，并能够突出要点，有助于概念的理解和方法的掌握，有效地突破教学难点；其大信息量、大容量性即节约空间和时间，又能提高了教学效率。

我校教师接触现代化教具时间晚，对一体机的使用更多地是停留在课件和视频的播放上，一体机的许多资源未得到开发利用，上学期通过两个来月的初步使用，老师们对如何全方位的使用表现出了极大的渴望，所以培训如何深入使用一体机非常急迫切。

开学后聘请一体机技术老师来校作全面、详细、深入的培训，教科处督导教师在在四周内全面掌握一体机技术，帮助教师提高现代化教学水平。

中学学年第二学期教科室工作计划

中学学年第二学期教科室工作计划一、工作目标1.深入推进课程改革。

以课程改革为引擎，推动教育教学方式的变革，促进学生全面而有个性地发展。

2.提升教师教育教学水平。

通过开展各种形式的专业培训和教学研究活动，提高教师的专业素养和教学能力。

3.提高教育教学质量。

以提高教育教学质量为核心，全面实施素质教育，努力提高学生的综合素质。

二、工作重点1.深入推进课程改革。

加强课程体系建设，推动课程内容与教学方式的改革，注重培养学生的创新精神和实践能力。

2.加强教师队伍建设。

加强教师专业发展培训，提高教师教育教学水平，注重培养教师的教育教学研究和创新能力。

3.加强教育教学质量管理。

完善教育教学质量监控体系，加强教学质量的评估和反馈，注重提高教育教学质量。

三、工作措施1.加强课程建设。

根据新课程标准，整合课程资源，优化课程结构，形成具有学校特色的课程体系。

2.加强教师培训。

组织教师参加各级各类专业培训，提高教师的专业素养和教学能力。

3.加强教学研究。

开展教育教学研究活动，推动教育教学方法的创新，提高教育教学质量。

4.加强教学质量监控。

建立和完善教学质量监控体系，定期对教学质量进行评估和反馈，促进教学质量的提高。

四、工作进度安排1.第一季度：完成课程体系建设和教师培训计划，启动教育教学研究活动。

2.第二季度：进行教学质量监控，对教学质量进行评估和反馈，制定改进措施。

3.第三季度：深入推进课程改革，加强教师队伍建设，提高教育教学质量。

五、工作要求1.提高认识。

教科室全体工作人员要充分认识第二学期工作计划的重要性，将其作为一项重要的日常工作来抓。

2.落实责任。

各项工作要明确责任人，确保各项工作有人抓、有人管。

3.加强协作。

教科室要与其他部门密切协作，形成工作合力，共同推进学校教育工作的发展。

4.注重实效。

各项工作要注重实效，坚决防止形式主义，确保各项工作取得实际成效。

本学期教科室工作计划以深入推进课程改革为核心，全面提升教师教育教学水平，提高教育教学质量。

中学第二学期教科室工作计划

中学第二学期教科室工作计划中学第二学期教科室工作计划（精选5篇）时间过得飞快，我们的工作又将迎来新的进步，现在就让我们好好地规划一下吧。

可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？以下是小编收集整理的中学第二学期教科室工作计划（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

中学第二学期教科室工作计划篇1教科室的工作将全面贯彻党的教育方针，切实加强队伍建设，不断规范办学行为，坚持“科研兴校”方略，继续践行“高尚为人、智慧教学、健康生活”的办学宗旨，积极开展各项教科研活动，本学期的工作安排如下：一、抓常规，重落实，提高课堂教学质量1、教科室将继续组织教师认真学习并严格落实“文澜中学教学六认真”，本学期起启用新的备课手册，它将进一步规范备课要求，青年教师须自觉备详案，教师须及时回顾每课的教学得失，认真撰写课后反思，学校通过备课组、教研组的自查互查和教科室校长室的定期与不定期抽查，通过优秀教案评比展示活动，使教师牢固树立“教学为中心、备课是关键”的观念，要求教师课前吃透教材，精心设计，积极探索提高课堂40分钟质量的方法和途径。

2、进一步规范作业方面的要求，教师要精选作业，不滥印讲义，要及时批改并总结点评学生作业，各学科必改作业要做好二次批改，要注明作业等第和批阅时间，语文教师的作文批改篇数为大作文6篇，在注重实效的前提下，鼓励语文教师创新作文批改形式。

二、抓管理，重过程，加强教师队伍建设1、集体备课将定时定地，各组要统一教学进度和教辅资料及教学重难点，探讨解决教学中出现问题的方法，开展活动后须及时向教科室上交资料，学校领导将巡视检查活动开展情况。

2、教研组活动应定期开展，组长要组织教师认真学习“文澜中学先进教研组评比细则”，对照细则查找缺点和不足，不断创新活动形式，提高活动实效以期提高教师专业素养和学科教学水平。

本学期各组要抓住市属论文、案例、优质课评比活动的机遇，广泛发动教师参与，并积极在组内开展相应的活动，争取有较多的文章获较高等级的奖项，争取本组教师能在市属优质课评比活动中获奖。

2019—2020年度第二学期教科室工作计划

疫情重重中，新的学期姗姗来迟。

可能是史上最短的学期里，学校教科研工作面临诸多困难，长期积重，改变不易，需学校上下齐心协力，多方激励与引导，做长期不懈努力。

本学期主要有以下几方面工作要做。

一、多方营造教研氛围，激发教师教研热情长期以来，我校教研气氛不浓，安于现状，得过且过之风甚浓，教师参与教研的热情不高，甚至不愿意参加，再加上长期以来学校重视程度不够，以致学校教研工作长期处于停滞不前的状态。

近年来，学校高度重视教科研工作，学校教科研工作艰难起步，然而因停滞已久，激活困难重重，本学期及今后相当长一段时间里，我们的一项重要工作就是多方积极营造教研氛围，一方面要加强多种形式的学习教育，让教师们不断认识到教研工作重要意义；另一方面对参与教研活动的教师和活动本身要大力宣传，取得良好成绩的教师个人和集体要加大表彰力度。

要通过多种形式让教师们感受到、认识到做教研于己于校皆有重要意义，教研无时不在，教研是我们教育教学工作的一部分。

二、加强制度建设，逐步将教科研工作引向规范化和正常化轨道长期以来，学校教科研工作缺乏系统完善的制度规范，教科研工作随意性较强，懒散乱较明显，缺乏科学性、系统性、规范性和实效性，为此，近些年我们一直着力加强学校教科研制度建设，在此过程中因多种原因影响，这方面工作推进比较困难，本学年度第一学期，我们又重新起动教科研制度建设工作，起草了《霍邱师范教科研奖励办法》、《霍邱师范教研组量化评比办法》，并经过多稿修订，本学期力推学校教代会审议通过，然后正式施行。

进而在执行过程中及时发现问题，及时修改完善，力求充分发挥出制度规范引领作用，促进学校教科研工作积极有效并不断深入地开展。

三、努力推进教研组量化评比，做好有关准备工作本学期要积极为《霍邱师范教研组量化评比办法》实施做好准备，包括：一是进一步修改完善，提交校教代会审议。

二是准备资料收集存储档案。

三是按教研组收集齐全评比资料。

四是聘请评委。

五是组织评比。

集贤2019-2020学年度第二学期教育教学工作计划

集贤初级中学2019-2020学年度工作计划2020年4月7日集贤中学2019-2020学年度教育教学工作计划一、指导思想本学期，我校各项工作将紧紧围绕全县教育工作会议精神要求，深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神，全面贯彻党的教育方针，全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》，着力提高教育质量，推动学校各项事业快速、科学、协调发展，尽最大努力把我校建设成环境优美、人际和谐、质量一流的品牌学校。

二、主要工作目标把立德树人作为根本任务，深入实施大学区管理制改革，推进素质教育，转变发展理念，狠抓常规管理，深化改革创新，着力促进教育公平，着力提高教育质量，着力维护和谐稳定，加快教育强县建设步伐，努力办好人民满意的教育。

（一）教育质量是学校的生命线，是学校得以生存和发展的基础。

我们要牢固树立质量意识，采取切实可行、富有实效的措施，保证教育教学质量稳步提升，力争在县局综合评估中跨进第一梯队。

学校所有工作均要围绕这一中心的核心的目标来展开。

教导处、政教处、总务处以及各年级组尤其是九年级组要更尽心地研究对策与办法，采取符合学校特点的措施和办法，保证质量的提升。

（二）着力加强师资队伍建设与管理，强化师德、师风建设，构建团结进取的师资队伍。

坚持以正面教育为主，引导广大教师自觉坚持社会主义核心价值取向，甘为人梯，乐于奉献，自觉维护教师形象，远离非法集资、有偿家教、非法上访等不正常现象。

以赛师德活动，公开评议，引导全体同志“创优争先”。

二是重视教师专业化水平的提高，不断开展教师个人的业务学习与培训，促进专业发展，不断提高全体教师的教育教学能力。

（三）加强学校德育工作，不断提高师生思想政治素质。

把师德行风建设，学生行为规范养成教育、品行教育，班风、学风教育作为重点。

通过日常实践活动提升师生文明素养和良好行为习惯，培养师生健康人格和阳光心态，提高全员幸福指数。

（四）高度重视学校安全稳定和法制工作。

中学第二学期教科室的工作计划

中学第二学期教科室工作计划一、加强教学研究工作1.组织定期的教研活动，鼓励教师积极参与，提高教研活动的质量和效果。

通过课题研究、教学观摩、经验交流等形式，促进教师专业成长。

2.加强课程建设，深入研究课程标准，整合学科资源，提高课程的针对性和实效性。

3.开展教学方法改革试点，推广先进的教育理念和教学方法，提高课堂教学质量。

二、提高教学质量监控与评价水平1.完善教学质量监控体系，定期对教学质量进行评估和反馈，促进教学质量的持续提升。

2.建立科学的评价机制，关注学生的全面发展，充分发挥评价的诊断和反馈作用。

3.加强教学质量数据分析，为教学改革和政策制定提供依据。

三、深化师生互动与沟通1.加强师生沟通，关注学生需求，为学生提供个性化的指导和帮助。

2.搭建线上线下相结合的师生互动平台，提高师生互动的便捷性和实效性。

3.加强家校合作，定期组织家长座谈会，积极倾听家长意见和建议，共同促进学长。

四、加强师资队伍建设1.组织开展教师培训和业务竞赛，提高教师的专业素质和业务能力。

2.加强教师队伍建设，选拔优秀青年教师担任关键岗位，培养一批学科带头人。

五、拓展教育教学资源1.积极争取校内外资源，加强教育信息化建设，提高教育教学资源的共享性和利用率。

2.加强图书馆、实验室等教育资源的建设与管理工作，为教育教学提供有力支持。

3.拓展校际交流与合作，引进优质教育资源，提升学校教育教学水平。

1.明确学期工作重点，制定详细的工作计划，确保各项工作有序推进。

2.加强工作过程管理，做好工作记录，确保各项工作取得实际成效。

在新的学期里，我们教科室团队将紧紧围绕学校的教育教学目标，全力以赴，锐意进取，为全面提升教育教学质量而努力奋斗。

我们相信，在全体教师的共同努力下，我们一定能够取得更加辉煌的成绩，为中学教育事业的发展做出更大的贡献。

中学第二学期教科室工作计划补充一、细致规划课程安排1.结合新课程标准，细化各学科课程内容，确保课程安排的科学性和合理性。