财务管理实践教学大纲

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《财务管理》实践教学大纲

《财务管理》是一门技能突出、应用广泛的课程,注重实训(践)性教学环节,强调理论联系实际,强化实训(践)与实训,是调动学生兴趣,启发学生的思维,培养学生理财能力的重要措施。

一、实训(践)教学的目的

《财务管理》实训(践)教学,旨在让学生巩固财务管理的基本知识观点,掌握财务管理的基本应用方法,培养财务管理的基本运用技能,使学生将财务管理的理论知识、应用方法和运用技能同实训(践)活动有机结合,融会贯通,从而提高学生思考问题、分析问题、判断问题和解决问题的能力,使学生学以致用,学而能用,让学生在基本的财务活动上具有动脑能力(会判断、会分析),在基本的理财技能上具有动手能力(能操作、能胜任)。二、实训(践)教学的内容与时间安排

如果校内校外实训(践)时间不足,可安排学生在课外完成实训(践)的教学任务。

三、实训(践)教学的内容与要求

(一)财务管理总论

1.实训(践)教学要求:

通过实践调查活动,使学生了解财务管理的特点、作用及在企业管理中的重要位置,明确企业财务管理的目标和基本环节,增强学生对财务管理的感性认识,激发学生的学习兴趣和热情,为今后财务管理课程的学习奠定基础。

2.实训(践)教学内容:

① 财务管理的作用

② 财务管理的地位

③ 财务管理的目标

④ 财务管理的环节

(二)财务筹资管理

1.实训(践)教学要求:

通过实训(践)教学,使学生明晰筹资过程中的三个基本层次,进一步把握企业筹资规模的确定、筹资渠道和方式的选择,筹资成本与风险的控制等主体内容,通过筹资方案的制定或对单位筹资方案的分析,提高学生分析和解决问题的能力、独立观察和思考的能力、实际操作和协作能力。

2.实训(践)教学内容:

① 企业筹资规模及影响因素

② 企业筹资渠道和方式的选择与运用;

③ 筹资时应考虑的相关因素;

④ 筹资成本和筹资风险。

(三)营运资金管理

1.实训(践)教学要求:

通过本次实训(践)活动的开展,让学生了解现金、应收账款、存货等营运资金在企业的作用及相关的成本情况,懂得加速企业营运资金周转的重要意义;把握现金、存货和应收账款的管理方法和技巧,获取企业营运资金政策的相关信息。

2.实训(践)教学内容:

① 现金管理

② 应收帐款管理

③ 存货管理

④ 营运资金的持有和筹集政策

(四)项目投资管理

1.实训(践)教学要求:

通过本次实训(践)教学,加深学生对投资项目决策的基本程序和方法的理解和认识,进一步熟悉项目投资的目的,掌握项目投资的现金流量的评估方法与决策指标的运用技巧,

会分析影响项目投资的主要因素,能应用项目投资决策的基本财务指标进行项目可行性评价。

2.实训(践)教学内容:

① 项目投资的目的;

② 项目投资时应考虑的因素;

③ 项目投资的现金流量的评估;

④ 项目决策的财务评价指标。

(五)收益分配管理

1.实训(践)教学要求:

通过本部分的实训(践)活动的开展,使学生熟悉企业收益分配的过程,认识股利分配政策的影响因素,了解企业不同股利政策形式及其优缺点,把握股利政策与企业筹资、投资和其股票市场价值之间的关系,对企业有利不分和股票股利的利弊进行论证和把握。

2.实训(践)教学内容:

① 企业收益分配过程;

② 企业股利政策相关的因素;

③ 企业股利政策的类型;

④ 各种股利政策的比较;

⑤ 股票股利的利弊。

(六)财务分析

1.实训(践)教学要求:

通过本次实训(践)教学活动的实施,让学生能从报表信息中窥测细微、洞察现实,展视未知,提高综合分析和解决问题的能力;使学生熟练掌握企业财务报表分析的各种方法和技巧,能从复杂的报表资料中分析企业的偿债能力、营运能力、盈利能力和发展能力,总括把握企业的财务状况和经营成果,为企业相关利益各方的财务决策提供有价值的信息。

2.实训(践)教学内容:

① 财务分析的目的;

② 财务分析的内容;

③ 财务分析的方法;

④ 财务分析的指标。

四、实训(践)教学的地点

实训(践)教学的地点是校内会计手工实训室、ERP实训室和校外实训合作基地。

五、实训(践)教学的形式

《财务管理》课程的实训(践)教学可采用课堂渗透、校内模拟、案例讨论、课程设计、调查采访和基地实训等形式。

六、实训(践)教学的考核

实训(践)教学的考核采取过程性考核与结果性考核相结合的方式。过程性考核以学生完成具体财务理财活动的过程和步骤为评判标准,主要检验学生对理财活动的思路和做法;结果性考核采用调查报告和分析报告的形式来完成,可以由单个学生独立完成,也可以以小组为单位合作完成。

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