三年级上册语文课件-第一单元《组文阅读课-美丽的校园》 人教部编版
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统编版语文三年级上册第一单元第1课《大青树下的小学》课件
楼顶操场跑道的边护栏一共有三层，最外层是1.8m 高的强化玻璃防护墙，中间层为50厘米的绿化隔离带， 第三道防护是1.2米高的不锈钢防护栏，确保学生安全。 天台第二小学的这套设计方案代表中国参加了有“艺术 的奥林匹克”之称的“第14届威尼斯国际建筑双年展”。
练一练
一、梳理小走廊 《大青树下的小学》:作者吴然写了
山坡上长着碧绿的小草，树木郁郁葱葱，高 高低低，错落有致；坪坝上既平整又空旷，一路 走来可以看到美丽的鲜花，闻着花的芬芳，让人 神清气爽。
创意写作
读句子并仿写。
从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球
·
·
·
花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有
汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族
和德昂族的。
上课铃响了，同学们从_操__场___上__，从_图__书__室__里__，
探寻新鲜词句 体验校园乐趣
任务一：聊聊假日新鲜事 任务二：游览校园话新鲜 任务三：我能猜出他是谁 任务四：展播新鲜词句
暑假新鲜事茶话会 探寻不一样的校园
不一样的新鲜
新鲜小达人推介会
“真新鲜鲜多多”博览会
“鲜多多”旅行社给我们发来邀请函啦！
亲爱的三年级小朋友： 您好！“鲜多多”校园主题旅游特
邀您带上好奇心一同去感受校园的新鲜 见闻，收获成长。我们在此真诚恭候您 的到来。
三、体验活动场 我们的学校风景优美，你都观察到了哪些
景物？请你把看到的景物记录在“胶卷”中吧！
课后练习
习题课件 · 人教河南专版语文三年级上册
第一单元
1. 大青树下的小学
一 读语段, 按要求完成练习。
1. 看拼音写词语, 并用 ) , 典典穿着xiān yà鲜n(艳 ) 的fú
三年级写景作文 美丽的校园 PPT课件(共10张)
我们美丽的校园
我的学校在中心广场的旁边，它是一座既美丽又可爱的学校，像这样的好学 校，何不让我来介绍给大家呢？ 大门前有一块6、7米的大理石，上面刻着七个大字“德州市实验小学”，在 阳光的照耀下，发着璀璨的光芒。 直走，只见大门左侧有一大片草坪，绿草如茵，花团锦簇，生机勃勃。哎呀， 忘了给大家说草地上还有小鹿，你看小鹿在安详地散步，有小和尚在读书，读得 那么津津有味。在草地两旁种满了桃树，那一颗颗桃树就像守卫边疆的战士一样 在保护我们的校园。 庄严的国旗台就在眼前。只见鲜艳的五星红旗在笔直的旗杆顶端迎风飘扬， 我仿佛看到成千上万的解放军战士在前赴后继勇猛冲锋，直至胜利。接着我们听 见了朗朗的读书声，这就到了教学楼，教学楼高大坚固，上面也刻着八个大字 “学而不厌，诲人不倦”。 教学楼后面就是我们的操场。“叮铃叮铃”打下课铃了！同学们像小燕子一 样飞快地跑向操场。大家都在玩耍、有的在打篮球、有的在踢足球、有的在跳绳、 还有在打乒乓球。玩得真开心。 这就是我们美丽又可爱的校园，我爱我们的校园。
美丽的校园
我们的校园坐落在风光秀丽的新湖旁边，它四季都很美丽，不信，你瞧！ 春姑娘踏着轻轻的脚步来到了我们的校园。看呀！那草坪上的小草已经迫不 及待的探出了头；迎春花吐出了嫩黄的小花蕾，月季也展示出了他的美姿。 夏天像个热情的小伙子，带着太阳的温度来到了校园里。草坪上，各种花儿 争相开放，红的、蓝的、紫的、白的......太美了。校园门口的爬山虎像翠绿的湖 水，给炎热的夏天增加了一些凉爽。下课了，一群穿着清凉下装的可爱的小学生 在国旗下、在草坪旁、在健身器材上、在哪红绿相间的操场上尽情玩耍，让校园 格外有生机。 秋姑娘来了，校园的树木枯萎，树叶宝宝也不得不离开妈妈的怀抱。只有菊 花不怕寒冷，独自开放，那句话是那么美丽，成为了秋天学校的一道风景。 冬爷爷带着呼啸的寒风何洁白的雪花来了。校园里，只有松树像士兵那样笔 直的站着。小学生们也穿着厚厚的衣服跑出来玩，虽然手和脸冻的红通通的，但 是依然玩得很开心。校园里一片生机。 我们的校园真美呀!我爱我们的校园！
三年级上册语文课件第1课大青树下的小学人教部编版
05
CHAPTER
学生能力培养与提升策略
阅读理解能力训练
1 2
词汇积累
通过课文学习和课外阅读，引导学生积累常用词 汇和表达方式，提高词汇量和阅读流畅度。
阅读技巧指导
教授学生略读、扫读、精读等阅读技巧，培养快 速浏览文本、提取关键信息的能力。
3
文本解读
引导学生深入理解课文内容，分析文章结构、主 题思想和作者观点，提升阅读理解能力。
实践应用
引导学生在模拟的情境中运用所学知识解决问题，提高其知识迁 移能力和实践应用能力。
小组合作式学习组织
分组合作
按照学生的兴趣爱好、能力特长等因素进行合理分组，鼓励学生在 小组内展开讨论和合作。
明确任务
为每个小组分配明确的学习任务和目标，引导其围绕任务展开合作 学习。
交流展示
鼓励各小组在完成任务后进行交流展示，分享学习成果和经验，促进 全班共同进步。
情感的自然流露
文章在描绘小学生活的同时，也自然地流露出了对小学生 活的怀念和对未来的展望，使得文章更具感染力和亲和力 。
03
CHAPTER
知识点归纳与拓展延伸
基础知识回顾
课文背景
介绍大青树下的小学的地理位置 、学校环境和学生们的学习生活
情况。
生字词
学习本课生字词，包括读音、字形 、字义等。
课文内容
写作方法指导
教授学生常见的写作方 法，如总分总、列举法 、对比法等，帮助学生 构建文章框架和逻辑。
作文评价与修改
引导学生参与作文互评 和自改，发现和改进自 己写作中的不足，提升 写作水平。
06
CHAPTER
课程资源整合与利用建议
优质课件资源推荐
教育部官网
人教版部编版三年级语文上册第一单元教学课件
( 平静 )。
平静的湖面
花 的 学 校
学习目标
1 会认5个生字，会写13个生字。掌握多音字 “假”。
2 理解课文内容，体会课文富于童真童趣的语 言和作者丰富细致的想象。
3 感受童真，感受人性与母爱，感受大自然的 灵性。
生字学习 会认的字
会写的字
多音字
jiǎ（假装）（假模假样） 假
会写的字
多音字
hǎo（问好）（好事多磨） 好
hào（爱好）（好大喜功）
jiān（一间）（间不容发） 间
jiàn（间隔）（亲密无间）
形近字
艳（鲜艳） 色（颜色）
服（服装） 报（报告） 静（安静） 净（干净）
鲜艳的服装
近义词
鲜艳——（ 艳丽） 打扮——（装扮） 绚丽多彩——（ 多彩缤纷） 敬爱——（ 亲爱） 飘扬——（ 飘荡）（飘舞） 安静——（ 宁静） 热闹——（喧闹）
课文解读
1.轻声朗读课文，思考这是一所怎样的学校？
（1）这是一所美丽的学校：那鲜艳的服装，把学校打扮得 更加绚丽多彩。
（2）这是一所团结的学校：大家穿戴不同，语言不同，来 到学校，都成了好朋友。不同民族的小学生，在同一间教室里 学习。
（3）这是一所欢乐、祥和的学校：同学们向在校园里欢唱 的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤，做游戏，招引来许 多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
4.第4自然段的中心句是什么？有什么作用？ “这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学”。 照应题目，抒发作者的自豪、赞美之情。
拓展延伸
可以叠用的词语 摇晃 摇摇晃晃 商量 商商量量 干净 干干净净 明白 明明白白 清楚 清清楚楚 安静 安安静静 热闹 热热闹闹 整齐 整整齐齐
部编三上第1单元学习包 美好的学校生活 28张幻灯片
上传照片区
制作建议：也可以将第7页的框架放在这里，学生可以制作 电子图。
任务二 学校里的新发现
活动一 不一样的小伙伴
请你猜猜他（她）是谁 1.拍照上传你的习作。 2.邀请小伙伴来读一读，圈圈画画你的习作中的新鲜的词语和句子。 3.请你的小伙伴猜猜你写的是谁，看谁能猜对。
作文拍照上传
留言区
制作建议：要有批注功能。留言区可以互动留言写人名。
如果清风吹来了，蝴蝶飞来了，花孩子们又会怎么样呢？你能模仿着写一 写吗？
清风一吹，他们
。
蝴蝶一来，他们
。
，他们
。
制作建议：呈现课文中句子。可点击听朗读。可语音上传自 己的朗读。可直接输入将句子写完整。
任务二 学校里的新发现
活动二 每所学校都可爱
我的学校也可爱
别人的学校那么可爱。我们的学校怎么样呢？和老师、小伙伴一起 去参观参观学校吧：教室、图书室、微机室、美术室、音乐室、操 场、创客俱乐部……看看同学们都在干什么？可以把当时的情景拍下 来或者画下来。上传平台“我的学校也可爱”资源库。
任务二 学校里的新发现
活动二 每所学校都可爱
走进他们的学校——认一认（识字吧）
1.利用宏程平台“点读”功能，让学生自主学习《大青树 下的小学》《花的学校》两篇课文中的生字。 2.利用拍照、录音功能分享自己的识字经验，说说自己识 字的方法。
任务二 学校里的新发现
活动二 每所学校都可爱
走进他们的学校——认一认 课文中这些事物你都认识吗？从图片库里找一找，拖到相应 的词语下方。 大青树 坪坝 绒球花 铜钟 凤尾竹 荒野 口笛 孔雀舞
制作建议：可语音录入，可拍照上传。
任务三 开启美好新学期
活动二 我来组织兴趣小组
制作建议：也可以将第7页的框架放在这里，学生可以制作 电子图。
任务二 学校里的新发现
活动一 不一样的小伙伴
请你猜猜他（她）是谁 1.拍照上传你的习作。 2.邀请小伙伴来读一读，圈圈画画你的习作中的新鲜的词语和句子。 3.请你的小伙伴猜猜你写的是谁，看谁能猜对。
作文拍照上传
留言区
制作建议：要有批注功能。留言区可以互动留言写人名。
如果清风吹来了，蝴蝶飞来了，花孩子们又会怎么样呢？你能模仿着写一 写吗？
清风一吹，他们
。
蝴蝶一来，他们
。
，他们
。
制作建议：呈现课文中句子。可点击听朗读。可语音上传自 己的朗读。可直接输入将句子写完整。
任务二 学校里的新发现
活动二 每所学校都可爱
我的学校也可爱
别人的学校那么可爱。我们的学校怎么样呢？和老师、小伙伴一起 去参观参观学校吧：教室、图书室、微机室、美术室、音乐室、操 场、创客俱乐部……看看同学们都在干什么？可以把当时的情景拍下 来或者画下来。上传平台“我的学校也可爱”资源库。
任务二 学校里的新发现
活动二 每所学校都可爱
走进他们的学校——认一认（识字吧）
1.利用宏程平台“点读”功能，让学生自主学习《大青树 下的小学》《花的学校》两篇课文中的生字。 2.利用拍照、录音功能分享自己的识字经验，说说自己识 字的方法。
任务二 学校里的新发现
活动二 每所学校都可爱
走进他们的学校——认一认 课文中这些事物你都认识吗？从图片库里找一找，拖到相应 的词语下方。 大青树 坪坝 绒球花 铜钟 凤尾竹 荒野 口笛 孔雀舞
制作建议：可语音录入，可拍照上传。
任务三 开启美好新学期
活动二 我来组织兴趣小组
部编版三语上第一单元教学设计
1.培养学生自读课文理解课文内容的能力。
3.单元（或主题）整体教学思路（教学结构图）
第1课时教学设计（其他课时同）
课题《大青树下的小学》
新授课 章/单元复习课□专题复习课□
课型
习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□
1.教学内容分析
用过原人教版语文教材的老师会发现，这篇文章在部编版教材中时，题目从《我们的民族小学》改成了《大青树下的小学》。
如何理解题目的这种变化？有人是这样解读的：课题有了变化，由原来的民族小学改为“大青树下的小学”，是教材编写中国家意识的体现。
因为，这所学校，是个多民族融合的学校，不是哪个民族独立的学校。
大青树，就是这所学校的地域特点---边疆特色。
虽然课程一定会体现国家意志，虽然一联系上新时期的国家情怀就显得“有底气”，我还是觉得这种解读太牵强。
我倒
教的活动3
三、再读课文，边读边思，梳理课文内容。
1、边读边圈出表示时间的词语，梳理清楚课文向读者介绍了大青树下的小学哪些事情。
（上学时、上课时、下课时）
2、分别用文中的词语来概括大青树下的小学“上学时”“上课时”“下课时”的特点。
3、读一读，再说一说自己觉得这所学校特别的地方。
学的活动3
（绚丽多彩、好听和安静、热闹）
活动意图说明
通过交流引导学生读懂这是一所边疆小学，是一所多个民族孩子在一起学习的小学，是一所可爱的小学。
7.板书设计
作业与拓展学习设计。
《美丽的校园》PPT课件 (共17张PPT)
树林
麦田
解决方案
• 1、先向（北）到树林，再向（东)到 桃花村。
• 2、也可以先向(东)走到竹林，再向(北)
走到果园,再向(北走，就到桃花村。
杏花村
树林
桃花村 北
果园
湖 竹林 麦田
超市
北
从实验小学先向东走，到公园。再向北走到 超市。从超市再向西走，就到梨乡小学了。
公园
太阳在不同时间在什么方向？
早上
中午
傍晚
东
南
西
确定一个方向
5
刘华
张小兰
林青
王明பைடு நூலகம்
北极星
晚上，当你面对北极星时，你 的后面是( 南 )面，你的左面是 (西 )面，你的右面是（东）面。
说一说，填一填
1、我面向东，我的后面是 西 ，我的左 面是 北 ，我右面是 南 。
2、我说你做。 你的前面是南，请先向南走5步，再向 东走三步，你现在面向
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
统编版语文三年级上册习作：这儿真美 课件(共56张PPT).ppt
盛开 飞舞 狂欢 闪闪发光 漂亮 优美 明朗 静悄悄 粗壮 香甜 清凉 亮晶晶
可以用上 这学期新学的 词语。
用上积累的描写 景物的词语。
思维导图
“这儿” 是哪儿
这儿 真美
景物美 在哪儿
花园、果园、村庄、田野 、小河、海滩、公园……
有什么
什么样 最吸引人 的是什么
怎样写出景物的特点？
1.围绕一个意思写。
平静的池塘仿佛 明亮的镜子，倒 映着蓝蓝的天空 和洁白的云朵， 小鱼在白云中快 乐地穿梭，有时 小鸟也会飞过来 照镜子。
桂 花
秋天，小花园里的桂花开 了，那迷人的香气飘得整 个校园都是。小朋友们常 常被这迷人的香气勾住脚 步。
教学楼楼下的凤尾竹可茂盛了
。它宽大的叶子仿佛凤凰的尾巴， 一阵风儿出来，它便发出“哗哗”的 响声，似乎在唱歌呢。
我家的小院 我家的小院虽然是一个普通的小院，但是风景如画，美丽极了！ 小院的东边有一座小花园，小花园里生长着各种各样的花，有 君子兰、春兰、花烛。我最喜欢的是那一丛长在墙角边的君子兰。 君子兰叶片宽且厚，长出来的花朵就像一个个小喇叭。一到春天， 它的茎会抽出又扁又长的叶片，叶片柔润光滑。长长的叶子像一把 把碧绿的剑守护着美丽的花朵。小喇叭般的花儿火红火红的，鲜艳 夺目，像天边的红霞，真让人着迷。
这儿真美——美丽的校园
习作要求
本次写作的主题是：这儿 真美。要求把我们身边的美景 如：花园、果园、田野、小 河……介绍给大家。
写的时候，试着运用从课文中学到的方法，围 绕一个意思写。如：
◇操场后面的小花园真美…… ◇秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画…… ◇一到池塘边，我就被眼前的景色吸引住了…… 写好后自己读一读，改正错别字。然后读给同 学听，和同学分享你发现的美景。
部编人教版三年级语文上册《第一单元》教学课件PPT优秀课件 (1)
拓展运用
少数民族的谚语
刀不磨快难砍柴,孩子不教难成材。 ——景颇族 有理不在高声，有才不在宣扬。 ——水族 水草肥美的地方鸟儿多,心地善良的人儿朋友多。
——蒙古族
课后习题
●朗读课文，一边读一边想象课文描写的画面。 在文中画出有新鲜感的词句和同学交流。
朗读指导：本文的朗读基调是轻松愉快的。上学前的所 见所闻要读得轻松而富有朝气。读上课部分时，语速放缓， 语调轻柔，展现同学们读书的专注和环境的安静；读下课玩 耍部分时，语速放快，读出热闹感，描写小动物们行为的语 句要读出趣味感。最后一段要读得深情而有余味。
jià
放假 假
结构：左中右 音序：J 部首：亻 组词：假日 暑假 造句：元旦我们放假了。
书写指导：三部分都要细 窄，中间扁框封闭、右边 扁框不封闭。
hù
互相 互
结构：独体 音序：H 部首：二 组词：互动 互联网
造句：同学之间要互相学习，互相 帮助。
书写指导：第二、三笔分别 是撇折和横撇、中间要相连， 下横要长。
下课了，大家在大青树
下跳孔雀舞、摔跤、做游戏， 招引来许多小鸟，连松鼠、山 狸也赶来看热闹。
拟人
我会写
春天来了，桃花笑红 了脸，解冻的溪水欢快地 奔跑起来了。
自由读最后一自然段，思考：
在这所民族小学学习的同学们是什 么感受？
这就是我们可爱的小学，一所边疆 的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮 的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉 墙上摇晃……
交流示例：“下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、 摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来 看热闹。”这一句很有新鲜感。大青树下的小学不仅有 团结、快乐的小学生，还有各种可爱的不怕人的小动物， 人与动物相处融洽，多么美妙呀！
《美丽的校园》PPT课件
—认识方向
有位勤劳老公公，
天色一亮就出工。
从东到西忙不停， 直到傍晚才收工 。
(谜底:太阳)
早晨，太阳从东方升起。
北
西
南
东
（上）
北
（左） 西
北
东（右） 南
（下）
教学楼
北
体育馆
西
小红
东
南
好 好 学 习 天 天 向 上 图书馆在小红的东面，体育馆在小红的(西)面。 教学楼在小红的(北)面， 大门在小红的(南)面。
思考：怎样才能拿到 西瓜和梨呢？
早上起来，面向太阳，
前面是东，后面是西， 左面是北，右面是南，
东“对”西， 南“对”北， 东南西北， 要分清。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎 接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。
有位勤劳老公公，
天色一亮就出工。
从东到西忙不停， 直到傍晚才收工 。
(谜底:太阳)
早晨，太阳从东方升起。
北
西
南
东
（上）
北
（左） 西
北
东（右） 南
（下）
教学楼
北
体育馆
西
小红
东
南
好 好 学 习 天 天 向 上 图书馆在小红的东面，体育馆在小红的(西)面。 教学楼在小红的(北)面， 大门在小红的(南)面。
思考：怎样才能拿到 西瓜和梨呢？
早上起来，面向太阳，
前面是东，后面是西， 左面是北，右面是南，
东“对”西， 南“对”北， 东南西北， 要分清。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎 接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。
三年级上册语文课件-第一单元《组文阅读课-美丽的校园》 人教部编版 (共12张PPT)
三年级上册 第一单元 组文阅读课
阅读时，关注有新鲜 感的词语和句子。 体会习作的乐趣。
美丽的校园， 成长的摇篮， 梦想启航的地方。
介绍学校
美丽的校园
1.校园交响诗 2.乡村小学 3.巴坡小学 4.童年，说不完的故事 5.学校 6.上学的小路 7.美国游学记 8.开学的第一天
校园生活
默读
讲了 什么事
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介绍学校
美丽的校园
1.校园交响诗 2.乡村小学 3.巴坡小学 4.童年，说不完的故事 5.学校 6.上学的小路 7.美国游学记 8.开学的第一天
校园生活
美丽的校园
当太阳把金色的光辉悄然披在校园里的树上时， 我们正幸福地享受着多彩的校园生活。我们在校园里 感受到不同于家里的生活，感受到老师无微不至的关 怀，感受到友情的珍贵，我们学习着、成长着……
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读书时有想法，书才能读到心里去。
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我读的是《
》，这篇文章讲的是
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我觉得这一课中最有新鲜感的词语是
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没有 课间
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找准了事件，才算把书读明白。
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当太阳把金色的光辉悄然披在校园里的树上时， 我们正幸福地享受着多彩的校园生活。我们在校园里 感受到不同于家里的生活，感受到老师无微不至的关 怀，感受到友情的珍贵，我们学习着、成长着……
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统编版语文三年级上册第一单元第一课《大青树下的小学》ppt
字词学习
bàn
打扮
bà
坪坝
jié
洁白
yáng shuāi jiāo
dú
飘扬 摔跤 朗读
hàn
pō
fèng
汉族 景颇族 凤尾竹
yàn xuàn
hào
鲜艳 绚丽多彩 好奇
表示动作的：
打扮 飘扬
摔跤 朗读
表示事物名称的：
坪坝 汉族 景颇族 凤尾竹
描写事物或人物的：
洁白 鲜艳 绚丽多彩 好奇
整体感知
课文先写 上学的路上，来到学校看 到的景象；再写 上课，下课 的 情景；最后总结 这就是我们可爱的小学。
随堂练习
（ 古老）的铜钟 （ （ 鲜艳）的服装 （ （ 欢唱）的小鸟 （ （ 飘扬）的国旗 （
不）同的民小族学生 绚）丽的多学彩校
）敬的爱老师 ）好的听声音
（ 可爱）的小学 （
）凤的尾影竹子
（ 敲）铜钟 （ ）朗课读文 （ ）孔雀跳舞
（ 做）游戏 （ ）招小引鸟 （ ）热闹看
现在你能模仿课文中你觉得写得好的句子来回答 下面问题吗？
读2-3段，想想上课时、下课时又出 现了什么特别的场景？
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴 蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是， 跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴 蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是， 跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
dǎi
傣
族
主要分布在云南，人口约有126万。 傣族人爱跳孔雀舞，泼水节是傣族最富 民族特色的节日。
景
pō
颇
族
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美丽的校园
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校园生活
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当太阳把金色的光辉悄然披在校园里的树上时， 我们正幸福地享受着多彩的校园生活。我们在校园里 感受到不同于家里的生活，感受到老师无微不至的关 怀，感受到友情的珍贵，我们学习着、成长着……
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校园生活
默读
讲了 什么事
君子。
诗人故事
• 原文： 君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于 言，就有道而正焉，可谓好学也已。
• 译文： • 君子不会致力于饮食及在居住环境上追求安饱，
君子会努力勤快地做事并且谨慎地说话，又能主 动地向行为高尚的人请求教导指正，这样就可以 称得上是好学的人了。
诗人故事
• 《论语》里有很多关于学习的话，那么以下哪句 是在讲述学习的方法呢？（C）
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》，这篇文章讲的是
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• 焚书坑儒——秦始皇 • 烽火戏诸侯——周幽王 • 图穷匕见——荆轲 • 乌江自刎——项羽 • 卧薪尝胆——勾践
诗人故事
孔子：学而不厌诲人不倦
《论语》共二十篇，是儒家最著名的经典，其中记载了许多关于道德修养与学 习态度的话，而最核心的是讲述做人的道理。让我们选取其中的几句来读一读。
诗人故事
• 原文： • 学而时习之，不亦说乎？ • 有朋自远方来，不亦乐乎？ • 人不知而不愠，不亦君子乎？ • 译文： • 学过的知识，经常去温习，不也是很愉快的吗？ • 有志同道合的朋友从远方来，不也是很愉快的吗？ • 别人不了解我，而我心中并不怨恨，这样才算是
诗人故事
• 原文： 运筹帷幄之中，决胜千里之外。 《史记·高祖
本纪》
• 译文： 在小小的军帐之内做出部署，能决定千里之外
战场上的胜负。
• 原文： 智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
《史记·淮阴侯列传》 • 译文：
聪明的人在上千次考虑中，总会有一次失误； 愚蠢的人在上千次考虑中，总会有一次收获。
诗人故事
原文： 前事之不忘，后事之师也。 《史记·秦始皇本
纪》 译文：
汲取从前的经验教训，作为以后工作的借鉴。 原文：
不鸣则已，一鸣惊人。 《史记·滑稽列传》 译文：
南方的土山上有一种鸟，三年不鸣不飞，但一飞 就可以冲天，一鸣叫就能惊人。比喻平时没有突出 的表现，一下子做出惊人的成绩。
诗人故事
• 《史记》中记录的很多典故成为了后世考证历 史的依据。请将以下《史记》中的典故和所对应 的历史人物连线。
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法
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• A.默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉。 • B.知之为知之，不知为不知，是知也。 • C.学而不思则罔，思而不学则殆。 • D.人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？
诗人故事
司马迁：燕雀安知鸿鹄之志பைடு நூலகம்
《史记》虽是传记文学，但它也具有诗的意蕴和魅力，它用高度凝练的语言讲 述了很多历史故事。让我们边读以下内容，边感受《史记》的魅力。