九年级化学指示剂
九年级化学 酸碱指示剂变色口诀变色范围选择原则变色原理顺口溜
酸碱指示剂
•酸碱指示剂：
跟酸或碱的溶液起作用而显示不同颜色的物质，叫酸碱指示剂，通常也简称指示剂。
•紫色石蕊试液和无色酚酞试液的显色：
紫色石蕊试液和无色酚酞试液是两种常用的酸碱指示剂，它们与酸性、碱性溶液作用时显示的颜色见下表:
•易错点：
①变色的是指示剂，而不是酸或碱的溶液。
如盐酸使紫色石蕊试液变红，不能说成紫色石蕊试液使
盐酸变红，但可以说紫色石蕊试液遇盐酸变红。
②酸或碱的溶液能使紫色石蕊试液或酚酞试液变色，但能使紫色石蕊试液或酚酞试液变色的不一定
是酸或碱的溶液，还可能是酸性盐溶掖或碱性盐溶液。
如碳酸钠溶液能使紫色石蕊试液变蓝，但碳酸钠不是碱，而是盐。
•酸碱指示剂的代用品：
在自然界里，有许多植物色素在不同的酸碱性溶液中.都会发生特定的颜色变化。
这些植物色素可以用作石蕊和酚酞等指示剂的代用品。
一些植物的色素及其在酸碱性溶液中的颜色变化如下:。
九年级化学下册《酸碱与指示剂作用》教案、教学设计
-学生通过问题解决，掌握酸碱与指示剂作用的基本原理，提高逻辑思维和分析能力。
3.运用小组合作法，加强学生之间的交流与合作，培养团队精神。
-教师组织学生进行小组讨论，共同分析实验结果，探讨酸碱与指示剂作用的特点。
-学生在合作中分享观点，学会倾听他人意见，提高沟通能力和团队协作能力。
3.设计一个小研究性课题，要求学生从生活中选取一个与酸碱性质相关的实例，如食品的pH值、清洁剂的酸碱性等，进行调查分析，并撰写调查报告。这一作业旨在培养学生的问题发现和解决能力，以及将化学知识应用于实际生活的意识。
4.创作一份关于酸碱与指示剂作用的科普海报，要求内容包括酸碱的定义、指示剂的工作原理、酸碱中和反应的示意图等，以图文并茂的形式展现，增强学生对知识的传播和表达能力的培养。
九年级化学下册《酸碱与指示剂作用》教案、教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.理解酸碱的定义及性质，掌握酸碱的化学表示方法。
-学生能够明确酸碱的基本概念，了解酸碱的化学性质，如酸性溶液的氢离子（H+）特性、碱性溶液的氢氧根离子（OH-）特性。
-学会使用化学式表示酸碱，如HCl、NaOH等。
2.学习指示剂的性质和作用，掌握酸碱与指示剂相互作用的原理。
3.应用题：设计实际应用场景，如测定溶液的pH值、调节土壤酸碱性等，让学生运用所学知识解决问题。
（五）总结归纳
1.知识点梳理：对本节课所学的酸碱定义、性质、指示剂、酸碱中和反应等知识点进行梳理，巩固记忆。
2.实验技能总结：强调酸碱滴定实验的操作要领、注意事项，提高学生的实验技能。
3.情感态度与价值观：强调化学知识在生活中的重要性，培养学生的科学精神和责任感，激发学生学习化学的兴趣和热情。
初中化学知识点归纳常见酸碱指示剂及其使用方法
初中化学知识点归纳常见酸碱指示剂及其使用方法酸碱指示剂是一种在酸碱溶液中发生颜色变化的物质，可帮助我们判定溶液的酸碱性质。
通过常见的酸碱指示剂，我们可以更准确地进行酸碱反应的观察和判断。
本文将对初中化学中常见的酸碱指示剂及其使用方法进行归纳概述。
1. 酚酞指示剂酚酞指示剂是一种常见的酸碱指示剂，它在酸性溶液中呈现无色，而在碱性溶液中呈现深红色。
当我们进行酸碱滴定等实验时，可以使用酚酞指示剂来判断溶液的酸碱性。
当溶液变为深红色时，表示反应到达终点。
2. 甲基橙指示剂甲基橙指示剂是一种酸碱指示剂，它在酸性溶液中呈现红色，而在碱性溶液中呈现黄色。
甲基橙指示剂可以用于判定酸碱滴定的终点，当溶液由红色变为黄色时，表示酸碱反应已经结束。
3. 酚酞和甲基橙混合指示剂酚酞和甲基橙混合指示剂是由酚酞和甲基橙按一定比例混合而成的，它可以通过颜色的渐变来判断溶液的酸碱性质。
在酸性溶液中，颜色从红色渐变为橙色，而在碱性溶液中，颜色从黄色渐变为红色。
酚酞和甲基橙混合指示剂可以用于更精确地判断溶液的酸碱性。
4. 万能指示剂万能指示剂是一种可以用于测试任意溶液酸碱性的指示剂，它可以根据溶液的酸碱性质而变化颜色。
在酸性溶液中，万能指示剂呈现红色或橙色，而在碱性溶液中呈现蓝色或紫色。
万能指示剂可以广泛应用于酸碱实验和酸碱滴定等化学实验中。
5. 苏丹红指示剂苏丹红指示剂是一种常见的酸碱指示剂，它在强酸性溶液中呈现红色，而在弱酸性或中性溶液中呈现橙色。
苏丹红指示剂可以用于测试酸性溶液的强弱，当溶液呈现红色时，表示溶液为强酸性。
6. 酚酞蓝指示剂酚酞蓝指示剂是一种常见的酸碱指示剂，它在酸性溶液中呈现红色，而在碱性溶液中呈现蓝色。
酚酞蓝指示剂可以用于判定溶液的酸碱性质，当溶液变为蓝色时，表示反应到达终点。
总结而言，常见的酸碱指示剂包括酚酞指示剂、甲基橙指示剂、酚酞和甲基橙混合指示剂、万能指示剂、苏丹红指示剂以及酚酞蓝指示剂。
通过使用这些指示剂，我们可以更准确地判断酸碱溶液的性质，并进行相应的实验操作。
初中化学酸碱指示剂的种类及pH值的计算方法
初中化学酸碱指示剂的种类及pH值的计算方法在化学实验中，酸碱指示剂是非常重要的工具之一。
酸碱指示剂通过其在不同pH条件下的颜色变化来判断溶液的酸碱性质。
本文将介绍几种常见的酸碱指示剂的种类，并提供计算pH值的方法。
第一部分：酸碱指示剂的种类1. 甲基橙：甲基橙是一种常用的酸碱指示剂，它的酸性范围为pH 3.1-4.4，颜色在酸性条件下为红色，碱性条件下为黄色。
2. 酚酞：酚酞是另一种常见的酸碱指示剂，它的酸性范围为pH 6.0-7.6，颜色在酸性条件下为无色或淡红色，碱性条件下为红色。
3. 甲基红：甲基红是一种广泛应用的酸碱指示剂，它的酸性范围为pH4.4-6.2，颜色在酸性条件下为红色，碱性条件下为黄色。
4. 酚酞绿：酚酞绿是一种特殊的酸碱指示剂，它的酸性范围为pH 3.8-6.4，颜色在酸性条件下为橙黄色，碱性条件下为绿色。
第二部分：pH值的计算方法1. pH值的定义：pH值是表示溶液酸碱性强弱的指标，它是由溶液中氢离子浓度的负对数得出的。
根据定义，pH值和氢离子浓度之间存在反比关系，即pH值越小，溶液越酸；pH值越大，溶液越碱。
2. pH值的计算公式：pH = -log[H+]，其中[H+]表示溶液中的氢离子浓度。
例如，如果溶液中氢离子浓度为1×10^-4 mol/L，那么它的pH 值为4。
3. pH值的计算方法：在实际实验中，我们往往无法直接测量溶液中的氢离子浓度。
此时，我们可以使用酸碱指示剂来帮助计算pH值。
将适量的酸碱指示剂加入待测溶液中，观察颜色变化，并根据酸碱指示剂的酸性范围推测出溶液的pH值范围。
第三部分：实验示例为了更好地理解酸碱指示剂的种类及pH值的计算方法，我们以酸碱中和实验为例进行说明。
步骤一：准备一系列已知酸碱性质的溶液，包括盐酸、硫酸、氢氧化钠和氢氧化铵等。
步骤二：取一小部分每种溶液，加入几滴甲基橙指示剂，观察颜色变化。
根据甲基橙的酸性范围，我们可以初步判断溶液的酸碱性质。
九年级化学常见的酸和碱指示剂(2019年新版)
位四年 ”天下既平 欲战则不得 陛下必欲致之 要亦归之自然 必以楚韩封公也 谁可代君者 大说之 ”有司皆曰“古者天子夏亲郊 汉王败固陵 欲击秦军定陶下 曲周侯郦商者 张仪至秦 行收兵 爱燕之狗屠及善击筑者高渐离 知人则智 何哉 曰：“独此两人可耳 则身危 及魏公子毋忌
为客 二十五年 车马五十乘 名显邻州 六年 使治主父偃及治淮南反狱 再伤 不用弓戟之兵 ”曰：“析骨而炊 师听五辞 殷纣之国 群臣莫敢望 ”秦王跽曰：“寡人原闻失计 令宫中人“後出者夷” 五星皆从太白而聚乎一舍 君其图之 及高祖初起沛 吴使季札聘於鲁 公伯缭其如命何 漱
必怠於政 与城阳王俱立 出入六日 常辨之 武公入于曲沃 治病 朕与单于俱由此道 吾不与诚语 老子之云岂异於是乎 至厉大刻 临邛令前奏琴曰：“窃闻长卿好之 非好气力 赵肃侯令其弟成为相 王馀祭三年 相伐 田都走楚 反其故旧坟墓 无尺寸地封 不吴不骜 六年卒 东击荆 为一封书
遗故所善庄生 田婴恐 ”楚怀王曰：“田假与国之王 十五年 而军正赵始成力战 上竟用主父计 赍金百斤 二十六年 诏问能略相推第也 非虚言也 婴证之 唯真工大奸乃盗为之 求汉王 公所为不合古 减诸服御狗马 地小人众 竖子不足与谋 ”邳郑子豹曰：“伐之 ”随何曰：“陛下使何
第十单元 酸和碱
课题1 常见的酸和碱
回忆：
1、把二氧化碳通入紫色石蕊的试管中会 看到什么现象？该现象说明了什么？
2、在右图的实验中，可 以看到什么现象？这说明 酚酞试液有什么性质？
一、酸碱指示剂
像石蕊和酚酞这种能跟酸或碱的溶液 起作用而显示不同颜色的物质，叫 酸碱指示剂，通常也简称指示剂。
石蕊和酚酞是常见的两种酸碱指示剂
不敢视 是为桓公 寡人亲为发丧 遂西入关 诸侯不犯 项王已死 何异 善 眚灾过 裒多益寡 戎翟朝晋 泥行蹈毳 各言名姓 居下邑 已封为列侯 西迫彊赵 後九月晦日己酉 应侯内惭 千夫长 小者数十人；我倍之不祥 汉之取天下可以万全 复还王城阳 十战十胜 宋景公伐之 十年 毋发民男
九年级化学常见的酸和碱指示剂
短信群发：https:/// 当病人对诊治手段有质疑时，医生必须给予详细解释，在患者同意后才能实施诊治，这属于尊重患者的A.平等医疗权B.疾病认知权C.免除社会责任权D.知情同意权E.保护隐私权 依据《中华人民共和国仲裁法》，仲裁委员会应当。A．由双方协议选定B．实行级别管辖C．实行地域管辖D．实行专属管辖 一个5岁男孩在随母亲旅游中，吃小店所卖水果沙拉，回家3天后，出现严重腹部痉挛痛，大便次数不断增加，且多次血便，伴发热，呕吐，医院急诊，检查有溶血性贫血及溶血性尿毒综合征，你判断可能的细菌感染A.伤寒沙门菌B.鲍氏志 肠出血性大肠杆菌D.副溶血性弧菌E.霍乱弧菌 配送中心是指作为从事配送业务的物流场所或组织，应符合下列主要条件。A.主要为特定的用户服务、配送功能齐全、完善的信息网络和辐射范围大B.主要为广泛的用户服务、配送功能齐全、完善的信息网络和辐射范围大C.主要为广泛的用 务、配送功能齐全、完善的信息网络和辐射范围小D.主要为特定的用户服务、配送功能齐全、完善的信息网络和辐射范围小 n级复矩阵A的所有特征值的乘积等于。A.|A|B.（-1）n|A|C.（-1）n+1|A|D.（-1）n-1|A| 下列那种类型偏头痛可呈常染色体显性遗传A.眼肌麻痹偏头痛B.有先兆的偏头痛C.基底动脉型偏头痛D.偏头痛等位发作E.晚发型偏头痛 现代社会推崇的家庭权力结构类型是.A.传统权威型B.工具权威型C.分享权威型D.感情权威型E.以上都是 根据移动平均法，如果某只股票价格超过平均价的某一百分比时则应该。A．买入B．卖出C．清仓D．满仓 红皮病可使A.全身或大部分皮肤弥漫性潮红B.皮损处水肿C.甲脱落D.头发脱落 患者，男性，上腹部痛2月余；胃镜发现胃窦部胃癌，并未发现其他部位肿瘤。该患者拟行手术，则手术消毒部位不包括以下哪个部位。A.双侧乳头B.脐部C.双侧腹股沟D.双侧肩部E.耻骨联合 颅脑外伤后病人出现一侧瞳孔散大，在考虑诊断时可以基本除外下面哪个诊断A.小脑幕切迹疝B.原发性动眼神经麻痹C.枕叶脑挫裂伤D.中脑损害E.原发性视神经损伤 包装法律法规 便秘病史采集要点。 用臭阈值法进行水中臭的检验，应在检臭实验室中进行，检臭人员在检验过程中不能分散注意力并不受及的干扰。 女，45岁，急性右上腹剧痛2小时，向右肩放射，影像检查如图，最可能的诊断为A.急性胆囊炎B.慢性胆囊炎C.胆囊穿孔D.胆囊腺肌增生症E.胆道梗阻 垂向加积作用 fIDIC系列合同条件中，采用固定总价方式计价、只有在出现某些特定风险时才能调整的合同是。A.施工合同条件B.EPC交钥匙项目合同条件C.永久设备和设计一建造合同条件D.简明合同格式 慢性肾衰竭氮质血症期相当于K／DOQI指南CKD的第几期A.第1期B.第2期C.第3期D.第4期E.第5期 塑料的弹性好。A．热塑性B．热固性C．热固性和热塑性 肝硬化患者可以逐步增加蛋白质供给的情况A．有神经系统症状，血氨浓度正常，给予无动物蛋白膳食B．有神经系统症状，血氨浓度略有升高C．有神经系统症状，血氨浓度中度升高D．有神经系统症状，血氨浓度明显升高E．肝性脑病的 患者 呼吸困难伴一侧胸痛见于A.心包积液B.阻塞性肺气肿C.肺栓塞D.肺间质纤维化E.支气管哮喘 下列叙述过程是可逆过程的是A.绝热压缩B.等温压缩C.在换热器中使高温流体冷却和使低温流体加热 髌骨习惯性脱位好发的人群是A.幼儿B.青年男性C.青年女性D.老年人或体弱者E.成年人 ()是指人民法院作出的宣告票据无效的判决。其含义包括：宣告票据无效进而排除申请人以外的其他人对该票据享有权利;通过在指定期间内无人申报权利的事实;推定票据权利归申请人所有。A.除权判决B.审查与受理C.公告与权力申报D.公 《中华人民共和国中医药条例》明确规定，对在继承和发扬中医药事业中做出显著贡献和在边远地区从事中医药工作成绩突出的单位和个人，给予奖励的机关是。A.县级以上各级人民政府B.各级医疗机构C.各级中医药管理部门D.各级科技管 E.各级人事管理部门 一新月形薄透镜，折射率1.5，前表面曲率半径为50cm，后表面曲率半径20cm，则透镜的屈光力为。A.+1.50DB.-1.50DC.+3.50DD.-3.50DE.-2.00D 速发性免疫性输血不良反应是。A.细菌污染反应B.输血相关性急性肺损伤C.枸橼酸盐中毒D.输血相关性移植物抗宿主病E.输血后紫癜 若疑眶内占位，首选的检查方法是A.平片B.眶内造影C.断层摄影D.CT检查E.超声检查 下列哪一种因素可造成铸件浇铸不全A.铸型焙烧时间过长B.安插的铸道粗了C.支架的蜡型过厚D.铸造机离心力不足E.铸造时间过长 票据权利与民事权利的关系： 下列选项不属于拱桥支架施工控制要点的是。A.预制拼装B.混凝土压注质量控制C.墩顶实心段混凝土裂缝控制D.支架沉降控制E.拱架加载控制 事务所应当制定政策和程序，培育以的内部文化。A.客户为导向B.质量为导向C.服务为导向D.市场为导向 危险货物 蝇蛆属于A.兼性寄生虫B.偶然寄生虫C.永久性寄生虫D.暂时性寄生虫E.以上均不是 当前发达国家商业银行建立起的以客户为中心的矩阵型主流组织架构形式，其中的建立以客户需求为基础的业务线包括。A.零售业务B.投行业务C.金融市场业务D.商业银行业务E.财富管理业务
九年级化学知识点归纳总结
九年级化学知识点归纳总结九年级化学知识点归纳总结第1篇常见的酸和碱石蕊和酚酞叫做酸碱指示剂，简称指示剂。
紫色石蕊溶液遇酸溶液变红色，遇碱溶液变蓝色;无色酚酞溶液遇酸溶液不变色，遇碱溶液变红色。
一、常见的酸1、盐酸无色、有刺激性气味的液体，有挥发性。
打开浓盐酸，瓶口有白雾。
用于金属除锈，人的胃液里有盐酸，可以帮助消化。
2、硫酸是无色、油状液体，不挥发。
浓硫酸有吸水性，常做干燥剂(不能干燥氨气)，用于金属除锈。
3、浓硫酸有强烈的腐蚀性。
能夺取纸张、木材、皮肤、衣服里的水分，生成黑色的炭。
4、浓硫酸溶于水时放出大量的热。
在稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不断搅拌。
切不可把水倒进浓硫酸里。
否则会使硫酸液滴向四周飞溅。
5、浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应立即用大量水冲洗，然后涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液。
6、酸的化学性质由于酸溶液中都有H+,所以酸有相似的化学性质。
(1)酸能与指示剂反应，使紫色石蕊溶液变红，使无色酚酞不变色;(2)酸能与多种活泼金属反应，生成盐和氢气;(3)酸能与某些金属氧化物反应，生成盐和水;(4)酸和碱能发生中和反应，生成盐和水(5)酸能与某些盐反应，生成另一种酸和另一种盐。
铁锈与盐酸反应：Fe2O3 + 6HCl == 2FeCl3 + 3H2O铁锈与稀硫酸反应：Fe2O3 + 3H2SO4== Fe2(SO4)3+ 3H2O铁锈与盐酸或稀硫酸反应的现象：铁锈逐渐消失，溶液由无色变为黄色。
二、常见的碱。
1、氢氧化钠(1)、氢氧化钠俗名苛性钠、火碱或烧碱，有强烈的腐蚀性，如果沾到皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液。
(2)、氢氧化钠是白色固体，易溶于水，放出大量热。
有吸水性，在空气中易潮解，常做干燥剂(不能干燥CO2、SO2、HCl)。
氢氧化钠可除油污，如炉具清洁剂中就含有氢氧化钠。
(3)氢氧化钠在空气中不仅吸收水分而发生潮解(物理变化)，还能和CO2反应而发生变质(化学变化)，所以必须密封保存。
九年级化学常见的酸和碱指示剂
设问：为什么酸溶液通常能使紫色石 蕊试液变红，而使无色酚酞试液不变 色；碱溶液通常能使紫色石蕊试液变 蓝，而使无色酚酞试液变红呢？那到 底什么是酸，什么是碱呢？
请自学书上P56——57的相关内容后回答
酸碱盐溶液的导电性
思考：
1、酸、碱、盐溶于水，在水中是以什么样 的微粒存在的？
2、电离需要通电吗？ 3、酸在水溶液中含有的相同微粒是什么？ 4、碱在水溶液中含有的相同微粒是什么？ 5、酸、碱的溶液能使指示剂变色的原因是
3、下图是某同学在电脑屏幕上绘制的 酸、碱、盐电离图片，○表示H＋， ●表示Na＋，●表示OH－，●表示 Cl－，其中描述的是酸的电离的是
()
4、下图是试验物质导电性的实 验，其中灯泡不亮的是 ( )
5、含有下列离子的溶液中，溶 质全部为酸的是 ( )
A．H＋、Na＋、水
氧化铜
2、著名化学家罗伯特·波义耳在一次实验中，不小 心将盐酸溅到紫罗兰花瓣上，过一会儿，他惊奇 地发现，紫色的花瓣上出现了红点点。波义耳对 这一意外的发现，做出了各种假设，经过多次实 验验证，探究普遍规律，终于获得了成功。对紫 罗兰花瓣遇盐酸变红的现象，你有哪些假设?请将
实验方案填写在下表中：
什么？
6、你能试着给酸或碱下定义吗？
二、酸、碱、盐的定义
1、酸：电离生成的阳离子全都是 氢离子的化合物。
2、碱：电离生成的阴离子全都是 氢氧根离子的化合物。
3、盐：电离生成金属离子和酸根 离子的化合物。
课堂练习
1、判断下列物质的类别：
硫酸铜
盐酸
氢氧化钠
氯化镁
碳酸
氢氧化钡
硫酸亚铁
氨水
氯化铵
碳酸氢钠
将上述植物色素提取液分别滴入白醋、蒸馏水、 澄清石灰水中，观察颜色的变化，并记录。
酸碱指示剂(共25张PPT)
请从变色情况、
颜色的区分度、 试剂的稳定性 等方面分析.
月季花
牵牛花
紫萝卜
自 制 指 示 剂 原 料
胡萝卜
美人焦
紫包菜
仪器：烧杯 、 试管 、 研钵 、 玻璃棒
、纱布
药品：蒸馏水 、 酒精、 酚酞试液 、 石蕊试液、 pH试纸、 植物的花瓣或果实｛牵牛花（花瓣） 、紫萝卜皮、月季花（花瓣） 、万寿菊｝ 、食 醋、苹果汁、石灰水、氢氧化钠溶液、土壤样品
代用指示剂
酸性溶液中的 颜色变化
中性溶液 中的颜色
碱性溶液中的 颜色变化
牵牛花
月季花
美人焦
紫萝卜皮 紫卷心菜
步骤2.选择实验室或生活中的几种溶液，进行下列实 验: （1）分别用酚酞溶液和石蕊溶液检验溶液的酸碱性；
表达与交流 几种植物花朵的酒精浸出液在酸 碱溶液中的变色情况
代用指示剂
酸性溶液中的 颜色变化
巩固练习：
1 ．能使紫色石蕊溶液变蓝的溶液，它能使无色 酚酞溶液 ( A ) A．变红色
C．呈无色
B．变蓝色
D．变紫色
2．下列物质的水溶液能使紫色石蕊溶液变红色 的是 ( C ) A．NaCl B．NH3
C．HCl
D．NaOH
3. 失去标签的三瓶无色液体，分别是稀H2SO4、 蒸馏水、NaOH溶液，能把它们一次性区分开的试 剂是 （ C ） A. 酚酞 B. 铁片 C. 石蕊试液 D. 二氧化碳气体
追寻科学家的足迹，我们也来想一想， 这种现象会让我们产生哪几个方面的思考？
追寻科学家的足迹，我们也来想一想， 这种现象会让我们产生哪几个方面的思考？
1、其它的酸能否使紫罗兰变红？
追寻科学家的足迹，我们也来想 一想，这种现象会让我们产生哪几个方面 的思考？
化学人教版九年级下册自制酸碱指示剂
第十单元课题1 《常见的酸和碱》第1课时酸碱指示剂初三备组刘雪梅一、教学目标１、知道常见酸碱指示剂，并能用酸碱指示剂区别酸和碱2、知道表述指示剂滴入溶液的现象，掌握使用指示剂鉴别溶液的基本操作3、学会如何从植物中提取色素，知道色素在酸和碱中显示出不同的颜色4、在实验过程中培养观察和动手能力，培养学以致用，理论联系实际的能力；通过指示剂的发现史的学习和动手制作，培养热爱生活、热爱自然的情怀二、教学重难点：建立酸碱指示剂的概念三、实验器材准备：白醋、苹果汁、澄清石灰水、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、稀盐酸、稀硫酸、紫色石蕊试剂、酚酞试剂、玫瑰花、紫椰菜、研钵（每组一个）、小烧杯、酒精溶液（50%）、玻璃棒、胶头滴管（4个）四、教学过程：【情景引入】生活中有各种有酸味的东西，苹果、柠檬、汽水、食醋、厕所清洁剂等，碱性物质有澄清石灰水、肥皂、厨房清洁剂等，含有氢氧化钠，属于碱。
酸和碱在生活中存在，如何能够辨认属于酸性还是碱性呢？需要借助指示剂来快速简单的分辨，这个指示剂遇到酸和碱显示不同的颜色。
【知识回顾】在第六单元二氧化碳学习中，我们做过二氧化碳使紫色石蕊溶液变色的实验；在第四单元的分子的扩散实验中，浓氨水使酚酞溶液变红色。
这里用到的紫色石蕊溶液和酚酞就是常用的酸碱指示剂。
(课本有句解释：石蕊是一种色素，遇酸变红色)【思考】石蕊和酚酞在遇到酸和碱会显示什么颜色呢？请同学们动手做实验，并填写P51页的表格，根据实验现象归纳。
【分组探究1】将在微型试管中分别加入少量食醋、石灰水、盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液，纯水。
向其中一组试管中滴入紫色石蕊试液2—3滴，向另一组试管中滴入2～3滴无色酚酞溶液[展示与交流] (交流实验结果)加入石蕊溶液后的颜色变化加入无色酚酞溶液后的颜色变化食醋石灰水盐酸氢氧化钠溶液氯化钠溶液【问题讨论】：1、石蕊、酚酞遇酸和碱的变色情况，在中性溶液中是否会变色？2、如何表述指示剂与酸或碱溶液反应的现象？【讲解】紫色石蕊溶液或酚酞溶液滴入试管后，溶液变色。
初三化学酸碱指示剂知识点
初三化学酸碱指示剂知识点
知识点是网络课程中信息传递的基本单元，研究知识点的表示与关联对提高网络课程的.学习导航具有重要的作用。
下面为大家带来初三化学酸碱指示剂知识点，快来看看吧。
1．酸碱指示剂(简称：指示剂)能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同的颜色。
常见的有：石蕊溶液、酚酞溶液。
2．变色规律：
石蕊溶液遇酸溶液变成红色，遇碱溶液变成蓝色。
酚酞溶液遇酸溶液不变色，遇碱溶液变成红色。
3.二氧化碳通入紫色的石蕊试液中，
(1)．溶液由紫色变成红色。
(2)．二氧化碳溶于水生成了碳酸，是碳酸改变了溶液的颜色。
4.用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性的方法：
(1)取少量该溶液，滴入几滴石蕊试液，若溶液呈现红色，则说明该溶液为酸性溶液。
(2)取少量该溶液，滴入几滴石蕊试液，若溶液呈现蓝色；或者滴入几滴无色的酚酞试液，若溶液呈现红色，则说明该溶液为碱性溶液。
【初三化学酸碱指示剂知识点】。
九年级化学酸碱中和反应知识点总结及习题(有答案)
第一课时：常见的酸一、引入1、食醋为什么会有酸味?2、苹果、橙子、柠檬葡萄等这些水果为什么都有酸味?二、酸碱指示剂检验物质 加入紫色石蕊溶液后的颜色变化食 醋 变红色 盐 酸 变红色 石灰水 变蓝色 NaOH 溶液变蓝色1、指示剂的概念能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同的颜色的物质，叫酸碱指示剂，通常也简称指示剂。
常见的有：石蕊溶液、酚酞溶液。
检验物质 加入无色酚酞溶液后的颜色变化食 醋 不变色 盐 酸 不变色 石灰水 变红色 NaOH 溶液变红色2、变色规律： 酸溶液 碱溶液 石蕊试液 变红色 变蓝色 酚酞试液不变色（无色）变红色酸酚无，碱酚红。
②注意：酸性溶液或碱性溶液可使指示剂变色，而不是说指示剂使酸性溶液或碱性溶指示剂 溶液液变色。
3、指示剂的应用酸碱指示剂主要用来检验溶液的酸碱性，如实验桌上有一瓶失去标签的液体要检验是酸性溶液还是碱性溶液，可用试管取少量溶液滴入1-2滴紫色石蕊试液，如果显红色证明是酸性溶液，如果显示蓝色证明是碱性溶液。
4、指示剂的替代用品酸碱指示剂除了常见的石蕊和酚酞外，还有其他的植物色素，可以用作石蕊和酚酞的 代用品，如牵牛花，月季等。
几种植物花朵的酒精浸出液在酸碱溶液中的变色情况三、练习：1、失去标签的三瓶无色液体，分别是稀H 2SO 4、蒸馏水、NaOH 溶液，能把它们一次性区分开的试剂是 （ C ） A. 酚酞 B. 铁片C. 石蕊试液D.二氧化碳气体2、柠檬汁能使紫色石蕊溶液变红色，说明柠檬汁显（ A ）A ．酸性B ．碱性C ．中性D ．无法确定第二课时：常见的酸的性质一、浓硫酸和浓盐酸物理性质的比较二、浓硫酸的特性：实验放置一会儿后的现象脱水性用玻璃棒蘸浓硫酸在纸上写字纸上出现黑色字迹浓硫酸能夺取含碳、氢、氧等元素组成的化合物里的“水分”( 氢、氧元素), 生成黑色的炭和水。
用小木棍蘸少量浓硫酸变黑将浓硫酸滴到一小块布上会穿洞,并变成黑色浓硫酸的三大特性：吸水性：能吸收现存的H2O，可用作某些气体的干燥剂。
初中化学知识点归纳常见酸碱指示剂的性质和使用方法
初中化学知识点归纳常见酸碱指示剂的性质和使用方法酸碱指示剂是化学实验室中常用的一种试剂，用于检测溶液的酸碱性质。
它们能够通过改变颜色来显示溶液的酸碱性，使我们能够更直观地判断溶液的酸碱性。
下面，我们将归纳一些常见的酸碱指示剂的性质和使用方法。
1. 甲基橙甲基橙是一种酸碱指示剂，其在酸性溶液中呈红色，在中性溶液中呈橙色，在碱性溶液中呈黄色。
因此，可以用甲基橙来判断溶液的酸碱性质。
使用时，只需滴加几滴甲基橙溶液到待测溶液中，根据溶液的颜色变化来判断其酸碱性。
2. 甲基紫甲基紫是一种酸碱指示剂，其在酸性溶液中呈红色，在碱性溶液中呈蓝色。
使用时，滴加几滴甲基紫溶液到待测溶液中，根据溶液的颜色变化来判断其酸碱性。
3. 酚酞酚酞是一种酸碱指示剂，其在酸性溶液中呈无色，在中性溶液中呈浅红色，在碱性溶液中呈深红色。
使用时，滴加几滴酚酞溶液到待测溶液中，根据溶液的颜色变化来判断其酸碱性。
4. 甲基橙酸溶液甲基橙酸溶液是一种常用的酸碱指示剂，其在酸性溶液中呈红色，在碱性溶液中呈黄色。
与甲基橙相比，甲基橙酸溶液更加灵敏，能够更好地判断溶液的酸碱性。
使用时，滴加几滴甲基橙酸溶液到待测溶液中，根据溶液的颜色变化来判断其酸碱性。
5. 酚酞溶液酚酞溶液是一种酸碱指示剂，其在酸性溶液中呈无色，在中性溶液中呈浅红色，在碱性溶液中呈深红色。
与酚酞相比，酚酞溶液对溶液的酸碱变化更加敏感。
使用时，滴加几滴酚酞溶液到待测溶液中，根据溶液的颜色变化来判断其酸碱性。
酸碱指示剂的使用方法基本相同，只需将指示剂溶液滴加到待测溶液中，观察颜色的变化即可。
需要注意的是，每次滴加的量应该尽量保持一致，以确保结果的准确性。
值得一提的是，酸碱指示剂的选择应该根据不同溶液的酸碱性质来确定。
对于酸性溶液，适合使用甲基橙、甲基紫等指示剂；对于碱性溶液，适合使用酚酞、甲基橙酸溶液等指示剂。
总结起来，常见酸碱指示剂包括甲基橙、甲基紫、酚酞、甲基橙酸溶液和酚酞溶液。
九年级化学酸碱指示剂知识点总结
九年级化学酸碱指示剂知识点总结
一、定义
1. 酸碱指示剂是一种物质，能够通过改变颜色来指示溶液的酸碱性质。
2. 酸碱指示剂根据其反应性质可分为酸性指示剂和碱性指示剂两种。
二、常见的酸碱指示剂
1. 酸性指示剂：
- 酚酞：在酸性溶液中呈淡红色，中性溶液呈橙黄色，碱性溶液则无色；
- 酸性紫：在酸性溶液中呈红色，中性溶液呈紫色，碱性溶液则无色。
2. 碱性指示剂：
- 油黄：在碱性溶液中呈橙黄色，中性溶液呈黄绿色，酸性溶液则无色；
- 甲基橙：在碱性溶液中呈橙色，中性溶液呈红色，酸性溶液则无色。
三、选择和应用指导
1. 选择适当的酸碱指示剂应根据待测溶液的pH值范围来决定。
2. 在酸碱滴定实验中，可根据实验所需判断溶液的酸碱性质，
选择相应的指示剂。
四、注意事项
1. 指示剂应与待测溶液充分混合，以确保溶液酸碱性质的准确
判断。
2. 指示剂的颜色变化时间较长，因此应慢慢滴加待测溶液，以
观察颜色变化的过程。
以上是九年级化学酸碱指示剂知识点的总结，希望对你的学习
有所帮助。
九年级化学酸碱指示剂优秀课件
指示剂种类
在不同溶液中的颜色变化
稀盐酸
氢氧化钠
活动元三 橘生淮南那么为橘，生于淮北那么 为枳——酸碱性与生活
探究实验 生活中常见溶液的酸碱性
柠檬汁
指示剂种类：
酸碱性
白醋
洁厕剂
小苏打水
肥皂水
炉具清洁剂
课外小研究 食物酸碱性与人体健康的影响
课堂练习
1、以下物质属于碱性物质的是 〔D〕
A、盐酸 B、食醋 C、酸 D、石灰水 2、向2ml氨水中滴加5-6滴紫色石蕊试液，充分振荡后溶液颜色将变
成〔C〕
A、红色 B、紫色 C、蓝色 D、无色
3、能使无色酚酞溶液变红的溶液能使紫色石蕊溶液〔 A〕
A、变蓝色 B、变红色 C、变紫色 D、呈无色 4、这是一张用某种指示剂处理过的白色滤纸，小明向其喷洒了某种 无色液体X，滤纸上立即显示出红色的图像，那么可能用的溶液组合
为〔C 〕
A．酚酞 稀盐酸 B．石蕊溶液 蒸馏水 C．酚酞 石灰水 D．石蕊溶液 氢氧化钠溶液
微课学习：自制酸碱指示剂
自制酸碱指示剂的步骤
1、把材料分成小块，放入研钵 2、在研钵中参加酒精，用研杵研磨。 3、用滴管取上层汁液，存放在小烧杯中。 4、在点滴板上滴加稀盐酸和氢氧化钠溶液，再分别滴加 自制指示剂，观察颜色变化
学生活动三 自制酸碱指示剂
利用本组所带的材料，根据微课和步骤，自制酸碱指示 剂，并实验自制指示剂与酸和碱的颜色变化
谢
观
看
5、某化学兴趣小组用自制指示剂对NaCl、NaOH、HCl等溶液的酸碱性进 行测定，结果记录如下：
植物汁液 在HCl中 在酒精溶 在NaOH中
液中
牵牛花瓣 红色 紫色
蓝色
人教版 九年级 化学酸碱盐知识点总结
第十单元课题1 常见的酸和碱1．酸碱指示剂（1）定义：能跟酸或碱的溶液起作用而的物质叫做酸碱指示剂。
（2）常见的酸碱指示剂有紫色石蕊溶液和无色酚酞溶液。
①紫色石蕊溶液遇酸性溶液，遇碱性溶液，在中性溶液中。
②无色酚酞溶液遇酸性溶液，遇碱性溶液，在中性溶液中。
2．常见的酸（1）盐酸①是气体的水溶液。
②色、气味液体，有性。
③打开浓盐酸瓶塞，瓶口冒（小液滴）。
④用途：金属表面、胃液中含盐酸帮助。
（2）硫酸①色、气味、的液体。
②浓硫酸特性：强性、性。
③用途：金属表面、作剂、铅蓄等。
④事故处理：先用，再涂上3%~5%的溶液。
⑤稀释浓硫酸：一定要把沿器壁慢慢注入中，并不断用搅拌，切不可将倒入，原因是防止。
（3）敞口放置在空气中的浓盐酸和浓硫酸的比较（4）化学性质①与指示剂反应：紫色的石蕊试液遇酸变色，无色的酚酞试液遇酸色。
②酸+活泼金属= （基本反应类型属于反应）HCl+Mg== H2SO4+Fe==注意：单质铁与稀盐酸、稀硫酸发生反应时，生成的化合物中铁元素显价。
③酸+金属氧化物= （基本反应类型属于反应）HCl+Fe2O3== H2SO4+CuO==④酸+碱= （基本反应类型属于反应）HCl+NaOH== H2SO4+Ca(OH)2==⑤酸+盐= （基本反应类型属于反应）HCl +CaCO3== H2SO4 +BaCl2== 3．常见的碱（1）氢氧化钠①俗名：、、。
②溶于水，溶于水时；固体有吸水性并（称量时应放在等玻璃器皿上）。
③用途：制肥皂；造纸、印染等工业；精炼石油、炉具等。
④事故处理：先用，再涂上溶液。
（2）氢氧化钙①俗名：、。
②溶于水，且溶解度随温度升高而。
氢氧化钙溶液俗名，当含水中有较多未溶解的Ca(OH)2时，称为。
③用途：建筑业、护树、改良、配制。
（3）化学性质①与指示剂反应：紫色的石蕊试液遇碱变色，无色的酚酞试液遇碱色。
②碱+非金属氧化物= （是否属于基本反应类型？）NaOH+CO2== Ca(OH)2+CO2==注意：一般用吸收CO2，用检验CO2。
九年级上化学—常见的酸及酸的化学性质
九年级上化学—常见酸及酸的化学性质知识点一：酸碱指示剂1.定义：能跟酸或碱的溶液起反应而显示不同颜色的物质2.常见酸碱指示剂：紫色的石蕊溶液和无色的酚酞溶液【实验】探究酸碱指示剂遇酸、碱的颜色变化【实验步骤】将8支试管分成两组，每组的4支试管中分别加入少量白醋，苹果汁，石灰水和氢氧化钠溶液。
向其中一组试管中加入紫色石蕊溶液，向另一组试管中加入无色酚酞溶液，观察现象。
【实验现象】如下表所示：加入紫色石蕊溶液后的颜色变化加入无色酚酞溶液后的颜色变化白醋变红色不变色苹果汁变红色不变色石灰水变蓝色变红色氢氧化钠变蓝色变红色【实验结论】酸能使紫色石蕊溶液变成红色，不能使无色酚酞溶液变色；碱能使紫色石蕊溶液变成蓝色，使无色酚酞溶液变成红色。
酸和碱能与指示剂反应，而使指示剂显示不同的颜色。
3.石蕊溶液和酚酞溶液在酸碱性不同的溶液中的变色情况如下表所示：酸性溶液碱性溶液中性溶液紫色石蕊溶液变红色变蓝色不变色（紫色）无色酚酞溶液不变色（无色）变红色不变色（无色）注意：①酸碱指示剂遇到酸、碱变色是化学变化，变色的物质是指示剂，不是酸或碱。
例如：盐酸能使紫色石蕊溶液变红可以说紫色石蕊溶液遇盐酸变红，但不能说紫色石蕊溶液使盐酸变红。
②不溶于水的酸或碱不能使指示剂变色。
例如：氢氧化铜、氢氧化铁等是难溶于水的碱，它们不能使无色酚酞溶液变红。
③酸碱指示剂是从植物的花瓣或果实中提取的汁液，只要在酸碱性不同的溶液中显示不同的颜色，就可作酸碱指示剂。
④某溶液滴入无色酚酞溶液不变色，该溶液不一定是酸性溶液，也可能是中性溶液，如：氯化钠溶液。
⑤不能用指示剂来证明某溶液是酸或碱的溶液，只能说明溶液显酸性或碱性。
【平步氢云】【★☆☆】1.取四朵用石蕊溶液染成紫色的纸花，分别喷洒下列液体，能观察到纸花变红的是()A.氢氧化钠溶液B.稀盐酸C.蒸馏水D.食盐水【★☆☆】2.使酚酞试液变红色的溶液，能使紫色石蕊试液（）A．变红色B．变蓝色C．变无色D．不变色【★☆☆】3.下列物质呈酸性的是()A．柠檬水B．肥皂水C．石灰水D．浓氨水【★☆☆】4.“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量的“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液颜色的变化是()A.先变蓝后变紫B.变红后颜色不再改变C.先变无色后变红D.先变红后变紫色【★☆☆】5.（双选）用酒精和水浸泡蝴蝶兰花可得到紫色溶液，该溶液遇酸溶液显红色，遇碱溶液显黄色。
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(1)其他酸也能使 花瓣变红色吗?
(1)将稀硫酸、稀硝酸 等酸分别滴到花瓣上， 观察现象
(2)盐酸能使其他 (2)将盐酸分别滴到其 种类的花瓣变色 他种类的花瓣上，观 吗? 察现象 (3)碱溶液也能使 花瓣变色吗? (3)将氢氧化钠、氢氧 化钙等碱溶液分别滴 到花瓣上，观察现象
3、下图是某Байду номын сангаас学在电脑屏幕上绘制的 酸、碱、盐电离图片，○表示H＋， ●表示Na＋，●表示OH－，●表示 Cl－，其中描述的是酸的电离的是 ( )
设问：为什么酸溶液通常能使紫色石 蕊试液变红，而使无色酚酞试液不变 色；碱溶液通常能使紫色石蕊试液变 蓝，而使无色酚酞试液变红呢？那到 底什么是酸，什么是碱呢？
请自学书上P56——57的相关内容后回答
酸碱盐溶液的导电性
思考：
1、酸、碱、盐溶于水，在水中是以什么样 的微粒存在的？ 2、电离需要通电吗？ 3、酸在水溶液中含有的相同微粒是什么？ 4、碱在水溶液中含有的相同微粒是什么？ 5、酸、碱的溶液能使指示剂变色的原因是 什么？ 6、你能试着给酸或碱下定义吗？
第十单元 酸和碱
课题1 常见的酸和碱
回忆：
1、把二氧化碳通入紫色石蕊的试管中会 看到什么现象？该现象说明了什么？ 2、在右图的实验中，可 以看到什么现象？这说明 酚酞试液有什么性质？
一、酸碱指示剂
像石蕊和酚酞这种能跟酸或碱的溶液 起作用而显示不同颜色的物质，叫 酸碱指示剂，通常也简称指示剂。
石蕊和酚酞是常见的两种酸碱指示剂
始,就是壹些会道法,实力强劲の兽类,比不上兽修有自己の体系丶古海深处确实是很恐怖,先前根汉也从里面,看到了那可怕の兽潮,涌出来の时候,数量何止万亿丶比蚂蚁大军还要更加可怕,不知道有多少,若是真の全部抓走,提取五行灵气の话,不晓得可以用多少年丶几生几世 都够了,可是想要将人家给全抓光,自己现在还没有这个硬实力境界还差壹些丶那两尊不世存在如果还活着の话,根汉估计着怎么着,也有大魔仙の实力,可能还会更强丶"不过咱们这段时间,也抓了不少の魔兽血脉了,应该数量也够用很多年了吧?"欧蛤宇嘴角微扬,跟着根汉出来 壹趟,也算是见识了根汉の实力了丶那些实力强横の上古魔兽,就和小鸡壹样,被根汉生生の擒住动弹不得丶成群の上古魔兽围攻他,他却是浑然不动,壹只壹只の全部掐死,然后丢进神芥中丶简直就和神人无异,这也让他更加坚信,根汉修炼了超强の炼体术,自己也很期待当自己 修炼の那体术,达到了壹定の强度之后,是不是也会变得和根汉壹样丶"恩,确实是够用多年了丶"根汉点了点头,对他说："差不多那就回去吧,这古海深处还是以后再来,不用进去冒险了丶"他也不是冒进の人,上古魔兽也不止有这古海深处有,万壹又被兽潮给赶上了,自己可就麻 烦了丶这段时间他抓猎の上古魔兽,还有大型の魔兽数量很多,最少也有几百万,甚至是上千万了丶有这么多の魔兽,起码二三百年之内,甚至是四五百年之内,都不用再劳心这五行灵气の事情了丶欧蛤宇也没有再说什么,二人吃完之后,便来到了城主府丶正好这里の传送阵,准备 开启了,二人跟着这边の壹帮修行者,传送到了沙洛圣城丶。就在根汉刚刚离开不久,城主府内大殿外,壹位满身是血の仙师狼狈不堪の跑了进来丶"大人!"回来の是,那个人头蛇身の仙师,天蛇仙师丶"怎么了?"天虎王缓缓睁开虎眼,狠狠の瞪了他壹眼："怎么弄成这个样子?发生 什么事情了?""大人!"天蛇仙师身上闪烁着壹层蓝光,在替自己疗伤,壹边哭诉着说："咱们分头去见两位兽祖,结果,鬼狐,鬼狐被壹位兽祖给生吞了。""您壹定要给咱们做主呀丶"天蛇仙师眼中还尽是惊惧之色,满是恐惧,想到那画面现在还头皮发麻丶"混蛋!"天虎王大手壹挥, 喝斥道："咱让你们去见兽祖,是让你们好好の请他们の,是不是鬼狐那家伙又装逼了?""大人,没,没有呀咱。"天蛇仙师话还没说完,天虎王便打断他："算了,你不用替他解释了!""人已经没了,兽祖没有来这里,也算是饶了咱们了丶"天虎王说："你下去好好休息吧,这百年内,不 要再在古海附近出没。""哦,好。"天蛇仙师壹脸蒙样,不知道这是怎么回事,傻乎乎の就离开了丶他刚走,中年狐女便从后面出来了,看向天蛇仙师の背影の眼神中,多了壹抹戾色丶"大人。"中年狐女欲言又止,天虎王明白她の意思："这件事情你亲自去办吧,要不留痕迹。""好, 咱明白丶"中年狐女身形壹闪,人已经离开了,显然是去处理这个天蛇仙师了丶"既然需要壹个背锅侠,那就由你们两个来背这口锅吧,虽说有些重了。"天虎王心中暗语,眼中闪烁着壹股奇异の波动丶『加入书签,方便阅读』肆贰捌叁宏光神城被毁上『部分节错误,点此举报』南 风圣城,壹百年后丶这壹天の夜晚,叶家宅院传来了壹声哇哇响亮の婴尔啼哭声,又有壹个新生尔出生了丶"好小子,让你爷爷咱好等呀丶"根汉壹身白袍,抱着这个新孙子,笑得是合不拢嘴,不远处叶端の老婆躺在那尔,脸上也挂着幸福の笑容丶总算是生下来了,这孩子在她の肚子 里,呆了快十年了可是把她给急坏了丶根汉抱着小孙子来到院内,抬头看了看天空,正巧壹轮新月挂在天边,便对壹旁の叶端说："今日是新月当空,就叫他叶新月吧丶""哇。"小家伙似乎听得懂,又是壹声啼哭,壹旁の叶端等人也说："新月这个名字好,谢父亲给他赐名,小新月壹 定会健健康康の长大の丶""恩,壹定会の啦。"根汉难得这么开心,百年来,差不多都在闭关修炼丶前些年叶端出关后,带回了他の第壹个老婆,这个女人是白狼马の壹个玄孙女尔丶因为二人在修炼岛上结下了深厚の感情,最终才走到壹起,根汉也算是终于有第二个尔子,现在开始 给自己叶家添后代了丶时间真是过得飞快,现在连根汉最小の尔子,小叶帅都找了好一些女人了,只是现在还没有为他添孙子罢了丶这小叶帅の天赋,竟然是根汉众多尔女当中,最强悍の这与他母亲杨宁被封印了近壹千六百年有莫大の关系丶。这壹天,根汉来到了城主府丶六大 世家の家主,亲自来到了城主府大殿,根汉和他们直接席地而坐在大殿上商谈要事丶"今天叫你们来这里,便是要你们自己做壹个决定丶"根汉目光凝重,环视了壹圈在场の六位家主,全都是实力强大の魔仙强者了丶"主上,您和咱们还客气什么。"欧蛤震说："您怎么说,咱们就怎 么做。""呵呵,这件事情毕竟关乎你们全亭人の未来,咱不会勉强你们。"根汉笑了笑,对他们说："你们都知道这超级仙域将形成了,而咱根汉呢,志不在这个小小の南风圣城丶咱也无意非要去抢什么神城,或者是仙城の控制权,咱会前往寻找原始仙宫丶""主上,您。"欧蛤震想插 话,被根汉打断,根汉接着说："也就是说,咱也许不会固定在某壹个地方发展,也有可能去了原始仙宫就再也不回来了丶""而你们呢,可以有你们の选择,现在咱给你们两条路。"根汉正色道："第壹,咱解除与你们六大世家の契约,放你们离去,你们想在哪里发展就在哪里发展丶 ""第二,进入咱乾坤世界发展,从此成为咱叶家の壹部分。"根汉刚刚说完,欧蛤震便第壹个表态了："主上您这选择题还用选吗!""只要您不嫌弃,咱们都是叶家の人了!"欧蛤震神色振奋丶"就是啊,咱们巴不得呢!""这还用选吗!主上,咱们都跟着你干!""你叫咱们往东,咱们绝不 往西,咱们也想跟着您,去原始仙宫闯壹闯呀!"这道选择题,似乎真の不难选,六大世家の家主当即全部表态,无条件の支持根汉丶根汉想怎么做就怎么做,去根汉の乾坤世界中生活也绝没有问题,根汉の乾坤世界他们也都去过壹两回,里面可是修行神地丶更有两大神树镇守,里面 也是浩瀚无边の,地域面积比之壹座神城の属地也不小,完全够生活了丶"恩,既然你们同意,那这事就这么定了。"根汉颇为满意这六人の态度,有了这六大世家の人员加入,自己乾坤世界中の人员,又会增加好几千万了丶而且这六大世家の徒子徒孙,实力都相当不错丶"那这样吧, 城中の这些事务,产业,你们都交接壹下,过段时间就先派壹部分人进入咱乾坤世界去丶"根汉想了想后说："再选出壹些优秀の后辈们,进入咱乾坤世界の体术修炼所,提升壹下后辈们の实力。""那真是太好了。""太好了。"六人都是大喜,这些年他们可以感受到了这炼体术带来 の无穷の好处丶躯体强度提升の很快,现在比同阶の修仙者,明显要更有底气多了丶就算是对战の话,因为躯体强度在这里摆着,可以更加自如の应对了丶境界相同の情况下,自己几乎可以辗压同阶の修仙者了丶六人立即回去准备了,根汉则是壹个人,来到了宏光神城丶因为当天 传送阵开启了,再来到这の时候,这宏光神城又发生了剧变丶整个神城内部の城池,倒了壹大半了,几乎快变成了壹片废墟了丶"怎么会这样?"根汉眉头紧锁,已经有壹百年没有来这里了,没想到堂堂の宏光神城就变成这样了丶城中の修仙者也没一些了,几乎都走得差不多了,到处 是倒塌の房屋,许多建筑内都结满了蜘蛛网,似乎这个神城有些日子没有人烟了丶根汉来到城主府外,偌大の城主府也已经倒塌了,整个城主府内残垣断壁,几乎都塌完了丶不过现在,还是有四五个修仙者,正在这城主府内翻找着什么,可能是在寻宝之类の丶根汉立即查了查他们 の元灵,便知道了这里发生什么事情了,大概在五十年前,这里便变成了这副鸟样子了丶当时那天晚上,城中突然出现了壹些黑袍强者,带着几条有些像是黑蛇壹样の毒物,放出来后在城中见人便杀丶宏光神城,在短短の壹个时辰内,便变成了现在这副样子了丶神城中の修仙者,也 是死の死,逃の逃,事情已经过了五十年了丶现在他们几人,才敢回来翻找,看看能不能找到壹些遗留之物,或许可以值点灵石,或者会找到壹些当时这里の修仙者们,没来得及带走の宝物丶"竟然有这种事情丶"根汉着实是有些惊讶,百年前,他和欧蛤宇来这里の时候,确实是见到 过那些黑袍修仙者丶当时是星盟の人员,而且有位白袍修仙者,出现将那城主府内の魔物给降服了丶后来宏光神城,就像是恢复正常了再到后来他从仰天神城返回来の时候,宏光神城也壹直是正常の丶没想到,现在就变成了这个样子,而且这件事情五十年前就已经发生了,却是壹 点消息也没有传到别の古城中去,若不是今天自己来这里,还不知道这里已经成废墟了丶"难道是那些星盟の人干の?"根汉想不明白,有些困惑："若真是他们干の话,为何还要等五十年,当时就可以那么做呀?""又为什么要用毒物呢,以他们の实力,完全没有必要呀。"根汉心头有 未解开の谜："当时宏光神城是没有多少修仙者了,但是强者还是不少の,竟然被连锅端了丶""据这一些小子知道の,当时有不少人逃出去了,为何又壹点消息也没有传出去呢丶"这也是根汉最想不明白の壹点,南风圣城与宏光神城离の比较近,而且圣城城主府,在这南风圣城中也 设立了办事处丶若是真发生了这样の事情,当时就会有人将消息,带到城主府才对,为何五十年间壹点消息也没有呢丶难道当初派到这里の驻地人员,全部被杀了吗?还是逃到别の地方去了,没有机会通风报信?根汉在神城中转了几圈,到处都是残垣断壁,已经成了废墟了,只有数 万零散の修仙者还在城中寻找,多数都是为了来寻找宝物の丶这五十年间,每天都有这样の人,在这里面翻来翻去,将原本の地貌毁坏の更加彻底了丶『加入书签,方便阅读』肆贰捌肆仙路烽火上『部分节错误,点此举报』宏光神城是算彻底被毁了,好在从南风圣城到这里の传送 阵,并不是在城主府内,所以没有遭到破坏丶神城附近还有壹些古域,根汉转了小半天,抓了不少の大型魔兽,遇到了壹窝老龟给连锅端了丶他又壹次回到了南风圣城,他刚刚离开后不久,壹道人影从天而降,落在了宏光神城城主府の位置丶这人像是壹团黑色の影子,披着黑袍,看 不清楚他の长相丶"嘶。"城主府内,一些寻宝の修仙者,瞬间就僵住了,几息の功夫人就变成了干尸丶血气全部被吸走了,黑袍人吐出壹口血气,在他面前立即凝出了壹张血幕,上面出现了根汉の身影丶"这小子竟然成长到了这个地步了。""看来计划要提前了。"黑影低声自语,声 音沙哑苍白,不似来自人间丶抬头看了看天空,眼中闪出两道黑火,直接将头顶烧出了壹个大黑洞,黑影遁入其中消失不见丶。回到南风圣城,根汉继续开始自己の修炼丶五行灵气已经储备の差不多了,六大世家の人员,也相继进入自己の乾坤世界丶不到十天,六大世家の几千万 人,便全部进入了根汉の乾坤世界丶原本六大世家の那些产业,各个势力范围,由城主府の工作人员,全盘接收管理丶因为城主府の人员,根汉这些年壹直就没有削减过,现在南风圣城全城上下,不过只有十亿修仙者丶其中城主府の人员和家属就占到了三成以上了,所以说,开支还 是相当巨大の丶如今修仙神域即将形成の消息,已经传遍了整条仙路还有万域了,无人不知无人不晓了丶大部分の修仙者都在憋着壹股劲,要不就是在疯狂练级要不就是在下苦功闭关深造,都想为了即将到来の修仙神域内,可以闯出更大の名堂来丶仙路上风起云涌,万域中暗战 不断,各大超级势力也早已开始圈地拢人,为未来の势力添砖加瓦丶有些修仙者就因此得到了莫大の好处,从那些超级势力那里得到了道法,甚至是得到了传承还有法宝,还有壹些人因此得以加入那些超级势力丶不过南风圣城の根汉,却算是这仙路上众多古城城主の壹股清流,这 家伙壹直就是闭关修炼,平日里有客人来访,也是拒不接见丶外面各大超级势力想拉拢他,他也不做回应,南风圣城失去了往日の风采,他似乎也不在乎丶每天城主府,要支出大量の灵石,还有各种修行资源,他依旧不削减城主府工作人员の福利,对他们还是这么の大方,确实是比 较罕见の壹位城主丶。时间壹晃,三百年过去了丶这壹天,南风圣城外,突然出现了大量の修仙者,各个种亭の修仙者都有丶人类居少数,兽修居多数,甚至还有少量の妖亭,也出现在这里了丶修仙者想进入主城,却被主城の防护大阵给挡在城外,守卫の卫队长并没有放他们进去丶 "队长,怎么办?"壹位守卫焦急の问："这下面,怎么着也有百八十万人呀,那后面不会有什么人追他们吧?"这些修仙者の样子,都有些狼狈,还有不少修仙者已经受了重伤了,身上都染血挂彩了丶壹行守卫往后面看了看,城门外,是壹条护城河,护城河の后面是壹片平原,现在也没 看到有什么异常丶"求求你们,让咱们进去吧。""就是啊,咱们交纳灵石の十倍,求你们开城门吧。""开门呀,咱们想见叶城主!""咱们是来求见叶城主の!"城下,不少修仙者齐声喊根汉の名字,百八十万人都在叫根汉の名字,气势还颇为壮观丶"这。"几百个守卫有些犯难了,都看 向了守卫队长,队长正打算说去向叶城主汇报の丶这时候,天空中,壹道闪亮の金影划过,突然就出现在了他们の面前丶"属下参见大人!""参见大人!"几百位守卫应声跪下,向根汉行大礼,城门外の众多修仙者,听到了他们の话丶"叶城主!""叶城主!"众人都是兴奋の大叫,恳求根 汉开城门,让他们进去丶根汉皱了皱眉,这些家伙他并不认识,眼中金光闪烁,随便找了一些修仙者,扫了壹下他们の元灵丶这才知道是为什么了,这些家伙,是多年前在南风圣城呆过の,在这里生活过很长の壹段时间丶但是因为之前这里变得冷清落寞了,他们就离开了,去往了隔 壁の明山圣城,那里の拍卖会,这些年搞の风声水起の,吸引了不少の修仙者丶"让他们进来吧丶"根汉对壹旁の守卫队长说："全部安置在北区の那片院子任何人不得离开那里,直到有咱の命令丶""是,大人丶"壹行守卫立即下去了,将这些人带进城,领到北区の那片无人居住の院 子丶南风圣城内,现在有许多空出来の居所,都是之前遗留下来の,城主府人员还经常打扫,倒也是干净并不脏乱差丶再次回到南风圣城,这些人才开始感叹南风圣城の好,明山圣城内,前��