小学生劳动节主题班会

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热爱劳动主题班会教案小学生优秀9篇

热爱劳动主题班会教案小学生优秀9篇

热爱劳动主题班会教案小学生优秀9篇劳动主题班会篇一一、活动目的:1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。

2、体验劳动的快乐,从小培养爱劳动的习惯。

3、教育学生尊重劳动人民,珍惜劳动成果的思想。

二、活动形式:讲故事等。

三、活动准备:有关课件等。

四、活动过程:(一):名言警句主持人甲乙:敬爱的老师,亲爱的同学们,今天我们欢聚一堂,召开“我劳动,我快乐”主题班会。

同学们,我们都有一双灵巧的手,让我们用双手学会服务,学会劳动,学会创造,都来做勤劳的好学生吧!主持人甲:达芬奇曾经说过:“劳动一日可得一天的安眠,劳动一世可得幸福的长眠。

”的#39;确,只有亲自参加劳动的人,才能尊重劳动人民,才会懂得珍惜别人的劳动成果,才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。

主持人乙:劳动光荣,懒惰可耻。

热爱劳动是我们中华民族的传统美德。

请大家说说收集到有关劳动的名言。

1.没有顽强的细心的劳动,即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。

2.既然思想存在于劳动之中,人就要靠劳动而生存。

苏霍姆林斯基3.如果你能成功地选择劳动,并把自己的全部精神灌注到它里面去,那么幸福本身就会找到你。

乌申斯基4.劳动是财富之父,土地是财富之母。

威廉·配第5.劳动是人类存在的基础和手段,是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。

6.马克思说:劳动创造了世界。

7.童弟周说:天才是劳动换来的。

8.劳动永远是人类生活的基础,是创造人类文化幸福的基础。

马卡连柯11.学习是劳动,是充满思想的劳动。

13.劳动,不仅仅意味着实际能力和技巧,而且首先意味着智力的发展,意味着思维和语言的修养。

14.在学习中,在劳动中,在科学中,在为人民的忘我服务中,你可以找到自己的幸福。

(二):听故事《小白兔和小灰兔》主持人乙:下面请听赖欣慧给大家讲的故事《小白兔和小灰兔》主持人甲:听了故事你和感想?(三):辨是非升华认识主持人甲:中学生守则中要求我们——热爱学习,热爱劳动主持人乙:认真做值日就是爱劳动的表现,为什么要每天值日而且轮流当值日生呢?(值日是为了同学们能在干净的教室里学习,值日劳动是大家的事,大家都要动手做,每个同学都是班级的主人,都应该当好值日生。

小学五一假主题班会

小学五一假主题班会

小学五一假主题班会同学们大家好!今天我们将要举行主题班会,以庆祝即将到来的五一国际劳动节。

五一劳动节是全世界劳动人民共同拥有的节日,也是表彰劳动者贡献的重要日子。

在这个节日里,我想和大家一起探讨劳动的重要性,培养劳动意识,感受劳动的乐趣。

一、劳动是人类的天职人类一直以来都与劳动紧密相连。

从古代的耕田、纺织,到现代的工业生产、科技研究,都需要劳动者的辛勤付出。

劳动不仅是创造物质财富的手段,更是人类成长和进步的重要途径。

通过劳动,我们可以培养毅力、增长知识、提升技能,让我们更加独立自主、自立自强。

二、学会从劳动中收获快乐虽然劳动会让人感到辛苦,但是当我们从劳动中得到成果时,会感到满足和快乐。

劳动让我们学会了付出,让我们明白了努力的价值。

在劳动中,我们可以发现自己的闪光点,培养自信心和自尊心。

同时,劳动也是交流的桥梁,通过和他人合作劳动,我们可以增进彼此的了解和友谊。

三、认识劳动者的辛苦和贡献劳动者是社会的中坚力量,他们默默地付出,用双手创造着美好的未来。

他们辛勤地耕耘在田地上,他们勤勤恳恳地打理着工作岗位,他们坚守在工厂的车间里,他们无私地照顾着病患。

他们用一份辛勤、一份汗水、一份智慧,谱写着生活的乐章。

让我们向劳动者们致敬!感谢他们为我们创造美好的生活。

四、从小事做起,培养劳动意识在我们的日常生活中,我们可以从小事做起,培养劳动意识。

比如,帮助父母做家务,打扫卫生。

这不仅是对父母辛勤劳动的回报,也是锻炼自己的机会。

我们还可以主动参加学校的劳动实践活动,如植树造林、义务清洁等,为美丽校园贡献自己的力量。

通过这些实际行动,我们可以培养劳动意识,了解劳动的重要性。

五、争做勤劳知识分子勤劳和学习是相辅相成的。

劳动可以丰富我们的见识,学习可以提升我们的能力。

作为学生,我们要做到既勤奋学习,又积极参与劳动。

只有全面发展自己,才能成为有用之才。

我们要勇敢地走向劳动岗位,用自己的智慧和勤劳为社会贡献力量。

同学们,劳动是一种幸福,劳动是一种快乐,劳动是一种责任。

五一小学劳动节主题班会6篇

五一小学劳动节主题班会6篇

五一小学劳动节主题班会6篇五一小学劳动节主题班会6篇节日主题班会还可以组织学生进行节日文化知识竞赛、盲目摸彩等游戏,通过轻松愉快的方式加深学生对节日文化的认识,培养他们的团队合作和竞争意识。

让学生通过视听享受了解、感受节日的欢乐和多样性。

现在随着小编一起往下看看五一小学劳动节主题班会,希望你喜欢。

五一小学劳动节主题班会篇1做好五一假期间的安全教育工作,我班班委于4月28日下午4点在机械楼206举行,班主席主持此次会议,会议主要内容如下:1、放假时间:5月1日—5日6日照常上课。

2、登记五一学生去向登记表并于29号交至班主任。

3、安排值班安全员,并强调寝室财产安全问题。

4、假期期间应该注)意人身和财产安全,如有什么情况及时与班主任联系。

5、凡假期期间不留校的同学应到班主任那领请假条,假期结束到班主任处消假。

6、做好同学返校登记,并于5日晚把返校人数报于叙述科陈老师处,6日上午10:00之前把未到校名单报于学生科陈老师处。

五一小学劳动节主题班会篇2一、严格重要情况报告制度学生在假期外出旅游或回家要向学院党总支请假,并按期返回学校。

各班级要做好假期期间回家和外出游玩学生的统计工作,落实每名学生去向并在本学院内留存(统计表于周五上午签到时上交)。

二、做好学生集体活动的审批工作假期期间原则上不允许以班级、团支部的名义组织学生外出游玩。

本着“谁批准谁负责”的原则,组织外出游玩的班级和团支部要向班主任申请、再报学院及上级部门审批。

没有经过审批的班级和团支部一律不允许集体组织外出游玩。

假期期间禁止组织没有安全保障的各种学生集体活动。

三、高度重视假期期间学生安全教育及管理工作放假前各班主任要组织主题班会,布置有关假期安全教育工作,贯彻落实学校有关制度和会议精神,教育广大学生牢固树立“安全第一”的思想,特别强调学生外出的交通、人身以及财产安全。

教育学生遵纪守法,遵守社会道德规范,自觉维护学校和大学生形象,教育学生提高自我防范和保护意识,提高警惕、严禁学生参加传销活动和其它违纪违法活动。

小学生五一劳动节主题班会教案(通用15篇)

小学生五一劳动节主题班会教案(通用15篇)

小学生五一劳动节主题班会教案(通用15篇)小学生五一劳动节主题班会教案篇1班会主题:体验劳动,体味父母的艰辛。

班会目的:培养学生热爱劳动的意识,培养学生养成良好的劳动习惯,教育学生体味父母的艰辛,懂得孝敬父母。

班会过程:一、导入:同学们,我们在学校的学习生活是多么有意义呀!三月份,我们一起去种树,感受大自然的美!四月份,我们一起去踏青,享受清新的空气!五月份,我们纷纷当家长,体验劳动的滋味!同学们的热情深深感动了我。

现在让我们来分享一下同学们在劳动中的真实感受!二、观看小品,引发思考。

主持人甲:同学们,每当我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时,每当我们穿着干净整洁的衣服,吃着美味可口的饭菜时。

你是否想到那些为我们创造美好生活的劳动者?你是否能够体会到劳动者所付出的艰辛?主持人乙:下面请大家观看小品《不吃面条》主持人甲:看完小品,同学们想说点什么?主持人乙:在日常生活中,你有没有这种不珍惜父母劳动成果,不体谅父母辛勤劳动的行为?三、了解父母的工作,激发情感。

主持人甲:我们真应该反思一下自己的行为!(出示课件)大家看,这是我们班一个同学的父亲“每天的工作时间表”:早上 5:00起床。

5:30进教室看学生上自习。

5:50带学生上早操。

6:10下操把学生带回教室。

6:30回家吃饭。

7:20 到学校落实室内外卫生。

8:00—12:00 备课、上课、批改作业,检查学生内务,解决学生中出现的违纪事件,配合领导安排的紧急任务。

12:00—12:30中午吃饭(用很短的时间询问孩子的学习)。

上午12:30—下午2:20检查看管学生午休。

下午2:20—5:15下午备课、上课、批改作业,检查学生内务,解决学生中出现的问题,配合领导安排的紧急任务。

5:15—6:00吃晚饭。

6:00—6:50辅导学生自习。

7:00—9:50上晚自习。

(没有自习时,在家辅导孩子学习或做点家务)晚上10:00—10:30甚至到11:00检查学生晚上就寝情况。

劳动节(教案)小学生主题班会

劳动节(教案)小学生主题班会

劳动节(教案)小学生主题班会一、活动目的1.了解和认识劳动节的由来和意义。

2.增强小学生意识到劳动的重要性,并培养他们的劳动意识。

3.激发小学生对于劳动的热情。

4.把劳动与快乐联系起来。

二、活动流程1. 热身首先,老师和同学们打个招呼,双方问候过后,让学生回答一个问题:“你有什么理由庆祝今天?”这个问题能够引导学生思考,同时为班主任和同学们介绍了今天的主题–劳动节。

2. 课堂分享接着,班主任要给学生介绍劳动节的故事,并安排同学们轮流讲述关于工人和农民劳动的故事,让同学们感受到他们的辛苦与付出。

学生们可分享自己对于劳动节的了解和认识。

3. 劳动习惯培养带领大家学习劳动的习惯。

这个节日在很多国家,特别是发展中国家都是工人节。

这样的节日有助于培养我们珍惜劳动,崇尚劳动,学会劳动。

因为工作是我们人类生活中不可缺少的一环节。

班主任和同学们一起分享整理生活中家务用品的方法,并能够归纳一些容易出现问题的细节和解决办法。

- 班级卫生整洁:根据具体班级卫生情况制定排班表,并生动形象地讲述网球拍的正确操作- 城乡环境整治:关注环保和节约资源,班主任和同学们建议妥当使用水和电,以及进行垃圾分类- 爱护小动物和大自然:班主任带领大家一起讨论和思考,如何爱护小动物及大自然4. 艺术创作让小学生们以劳动节为主题,自由创作文字或图画。

学生们可以运用他们学习的内容和经验自己完成自己的作品,主要是发挥想象力,在文字符号和绘画基础上尽量发挥自己的表达欲望,将自己精彩的劳动形象表现出来。

5. 评价和总结最后,老师会请一些同学分享自己的作品,他们可以讲讲自己创作的初衷,我们会一起听他们的分享。

同时班主任要评价一下当天的活动,总结出今天所学的内容。

最后,班主任通知同学们假期期间需要完成的作业,并再次强调了劳动的重要性,以及平衡工作与娱乐的秘诀。

三、活动结束在班会结束的时候,班主任要再次提醒同学们注意安全,遵守交通规则,不乱扔垃圾等问题。

小学生五一劳动主题班会教案

小学生五一劳动主题班会教案

小学生五一劳动主题班会教案小学生五一劳动主题班会教案(通用17篇)作为一无名无私奉献的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。

那么你有了解过教案吗?以下是小编为大家收集的小学生五一劳动主题班会教案(通用17篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

小学生五一劳动主题班会教案篇1教学内容:我家的新厨房教学目标:1、了解厨房设备的名称、用途、使用方法及使用时的安全注意事项。

2、学会安全使用灶具和合理选用灶具,学习各类锅的使用和保养常识。

3、做生活的小主人,从小培养良好的劳动习惯和生活习惯。

教学准备:1、教师准备:新厨房整体布局的照片若干张、各种灶具、各类锅的实物或。

2、学生准备:课前向家长请教厨房设备的名称及用途,尤其是锅、灶的安全使用和保养常识,以备交流。

教学过程:一、导入最近几年,许多同学家都搬进了新居,住的房子宽敞又明亮,厨房也改变了模样,让我们先来参观这样一间新厨房。

二、常用的厨房设备1、这间厨房里有那些设备?它们各有什么用途?把它们的名称与用途填写在下面的表格里。

(学生填表格)2、交流3、你们自己家的厨房里都有些什么设备?4、学生小组讨论。

三、灶具的使用1、出示各种灶具的实物和照片。

2、你家使用的是那种灶具?3、你做过饭菜、烧过水吗?说说你使用灶具的经验和体会。

四、锅的使用和保养1、出示各种锅的实物和照片。

2、说一说锅在使用时要注意些什么?3、看书P6,齐读“怎样使用和保养锅”五、拓展观看各种灶具和各类锅小学生五一劳动主题班会教案篇2教学目的:学会做简单的家务活,培养学生的动手能力,增添生活情趣。

工具、材料:高压锅或电饭锅,水、米等。

教学过程:一、谈话导入,激发学生动手煮饭的兴趣。

二、学学做做(一)高压锅煮饭:1、拣米、淘洗、加水。

2、检查密封圈、排气孔后加盖。

3、先用旺火烧煮,冲气后调成小火焖3——5分钟。

4、待锅冷却,锅内气压下降后,才能旋开锅盖。

(二)用电饭锅煮饭:1、注意电饭锅内胆与外表面要抹干净。

小学五一劳动节主题班会简洁版5篇

小学五一劳动节主题班会简洁版5篇

小学五一劳动节主题班会简洁版5篇”二、理解散文内容。

1、出示第一幅画面,提问:①图中发生了什么事情?(下雨了)②秋天下的雨,我们叫“秋雨”,那么春天下的雨,我们叫什么?(春雨)春雨是怎么样下的?(沙沙沙,沙沙沙……)③你们觉得春雨像什么?让幼儿自由想象。

(老师也想出了一个,春雨象春姑娘纺出的线2、出示第二幅画面,提问:①图中有些谁?(一群鸟或鸽子、燕子、麻雀、黄莺)②他们在干什么?(在屋檐下躲雨),躲雨的时候它们还争论了一个有趣的问题,你们想知道是什么嘛,让我们一起来听听它们在说什么。

3、出示第三幅画面,观后提问:①鸽子是怎么说的?燕子呢?麻雀呢?小黄莺呢?②现在你们知道它们在争论什么问题了吧,谁来说说。

(春雨到底是什么颜色的?)4、出示第四幅画面,提问:①这时候,春雨听了它们的争论,它又是怎么说的?我们一起来听听。

②“万紫千红”是什么意思?(形容百花齐放,颜色艳丽)三、完整欣赏散文。

(2遍)1、“老师把这些图片上发生的事情编成了一首好听的散文,我们一起来听听吧。

2、第一次欣赏散文,然后提问:①这首散文好听吗?③这首散文叫什么名字?3、第二次欣赏散文,让小朋友思考:春雨是无色的,为什么能给大地带来万紫千红?四、朗诵散文。

小朋友真能干,今天我们又学会了一首好听的散文,大家一起说说这首散文好吗?四、结束活动。

春天的景色真美,我们一起去找春天吧!听音乐走出活动室。

附:五一劳动节祝福短信1、劳动节到了,鉴于你的良好表现:早晨不起床,天天不洗脚,鞋袜随处放,是活不会干,就会瞎嚷嚷。

特颁发个“最不会劳动奖”给你,祝你五一快乐。

2、愿将我的怀念和祝福,在此安谧的节日,默默送给你。

3、五一劳动节,我辛勤的活动手指,让祝福在指尖传递,我努力的牵扯着思绪,让问候在电波里传送,我如此辛劳,挥洒汗水只为送你一句‘劳动节快乐!’五一愿你放松心情,欢乐多多!4、眉头舒展了,笑容重现了;心儿放宽了,幸福装满了;亲情回归了,话语温馨了;自然亲近了,重回童真了;惦记又犯了,情谊交心了。

学会生存劳动教育小学生主题班会5篇

学会生存劳动教育小学生主题班会5篇

学会生存劳动教育小学生主题班会5篇学会生存劳动教育小学生主题班会1一活动目的1让学生知道勤劳是我们中华民族的美德,使学生认识到没有劳动,人类就无法生存,社会就不能发展的道理,帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。

使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德,从小培养爱劳动的好习惯。

2培养学生独立生活的能力,并掌握一些最基本的知识和技能。

3使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦,做到尊敬长辈,热爱长辈,减轻父母的负担,增强劳动观念。

二活动过程(一)导言师:同学们,这节主题班会课,我们共同探讨如何做爸爸妈妈的的小助手。

(二)质疑1你们在家里做家务吗?经常做吗?2能够做哪些力所能及的家务劳动?请举例说明。

(三)讲故事故事一:星期天,小华在家里帮助妈妈擦玻璃,费了很大的劲,才把整个房间的玻璃都擦完了,心里特别高兴,可是妈妈看见了,却责怪她说:“玻璃擦得不干净,不让你做的事,就别做,只要把学习搞好就行了”。

讨论:1小华和妈妈的做法对吗?2不对的地方应怎么做?故事二:奶奶正在打扫卫生,小刚放学回来了,就喊:“奶奶,我渴了,快给我拿饮料。

”奶奶赶紧说:“好好好,我马上给你拿去”。

讨论:小刚的做法对吗?他错在哪里,他该怎么做?(四)判断1五芳和小朋友玩,奶奶让她去打酱油,她不去。

()2妈妈不在家,小红自己做饭。

()3刘丽高兴时,就帮妈妈做家务,不高兴时,就不做。

()4宋佳在班级爱劳动,在家就不干了。

()通过刚才的学习,你有什么感受?(五)学生齐读关于爱劳动的名言警句与童谣(附件)(六)班长要求全班同学要做到:1会穿衣服和系鞋带;2自己会系红领巾和洗红领巾;3会自己整理床铺和书包;4会自己洗脚梳头;5会叠衣服和摘菜;6坚持每天做一件家务。

(七)竞赛整理书包比赛三句半《我们爱劳动》独生子女是个宝,劳动观点最重要,培养劳动好习惯,不能娇! 我在家里学做饭,烙饼煎鱼炒鸡蛋,炒肉不咸也不淡,能干! 自己锻炼洗衣服,洗衣机一开呜呜呜,干净衣服穿身上,舒服! 自己的事情自己做,集体劳动不怕多,家长老师都高兴,不错! 爱劳动《拍手歌》你拍一,我拍一,热爱劳动莫忘记。

小学劳动教育班会记录(3篇)

小学劳动教育班会记录(3篇)

第1篇一、班会主题劳动最光荣,实践促成长二、班会时间2021年9月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体学生五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 学生代表发言3. 观看劳动教育宣传片4. 分组讨论5. 学生分享心得体会6. 班主任总结发言六、班会记录1. 班主任开场致辞班主任首先对全体学生表示欢迎,并简要介绍了本次班会的主题。

她说:“同学们,劳动是一种美德,是我们中华民族的传统美德。

今天,我们召开这次班会,旨在让大家认识到劳动的重要性,学会尊重劳动、热爱劳动。

”2. 学生代表发言学生代表小王发言:“大家好,我是小王。

今天我想和大家分享我的劳动经历。

暑假期间,我参加了社区志愿服务活动,帮助清理环境卫生。

通过这次活动,我深刻体会到劳动的辛苦,同时也感受到了帮助他人的快乐。

我相信,劳动是一种锻炼,更是一种成长。

”3. 观看劳动教育宣传片班主任组织全体学生观看了一部劳动教育宣传片。

宣传片通过生动的画面和感人的故事,展示了劳动的伟大和劳动者的辛勤付出。

观看过程中,同学们聚精会神,不时为宣传片中的感人情节鼓掌。

4. 分组讨论观看宣传片后,班主任将全体学生分成若干小组,讨论以下问题:(1)你印象最深刻的劳动场景是什么?(2)你认为劳动有什么意义?(3)如何将劳动精神融入到我们的日常生活中?同学们积极参与讨论,纷纷发表自己的观点。

在讨论过程中,同学们认识到劳动不仅可以锻炼身体,还可以培养良好的品德,提高自己的综合素质。

5. 学生分享心得体会在分组讨论的基础上,各小组选派代表上台分享心得体会。

同学们纷纷表示,通过本次班会,他们更加深刻地认识到劳动的重要性,今后要积极参与劳动,养成热爱劳动的好习惯。

6. 班主任总结发言班主任对本次班会进行了总结。

她说:“同学们,劳动是一种光荣,实践是检验真理的唯一标准。

希望大家在今后的学习和生活中,将劳动精神内化于心、外化于行。

让我们共同努力,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗!”七、班会效果本次班会取得了良好的效果。

五一劳动教育主题班会(精选5篇)

五一劳动教育主题班会(精选5篇)

五一劳动教育主题班会(精选5篇)五一劳动教育主题班会【篇1】活动主题:劳动光荣,劳动快乐活动地点:302班教室活动时间:4月27日活动对象:302班全体学生活动目标:1.知道劳动节的来历。

2.通过教育,明确一切的劳动成果都是来之不易的,从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯,并体现在日常生活中。

一、活动准备:1.歌曲欣赏2.说生活中的故事并进行简析3.劳动节来历的资料介绍4.《劳动节》FLASH5.各节目配套的PPT和背景音乐6.歌曲回顾二、活动过程:(一)导言师:同学们,这节主题班会课,我们共同探讨如何做爸爸妈妈的的小助手。

(二)劳动节的由来五一国际劳动节亦称“五一节”,在每年的五月一日。

它是全世界无产队级、劳动人民的共同节日。

五一劳动节源于美国芝加哥城的工人大罢工。

1886年5月1日,芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工,经过艰苦的流血斗争,终于获得了胜利。

为纪念这次伟大的工人运动,1889年7月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。

中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至1918年。

中央人民政府政务院于1949年12月将五月一日定为法定的劳动节,全国放假一天。

(三) 讲故事故事一:星期天,小华在家里帮助妈妈擦玻璃,费了很大的劲,才把整个房间的玻璃都擦完了,心里特别高兴,可是妈妈看见了,却责怪她说:“玻璃擦得不干净,不让你做的事,就别做,只要把学习搞好就行了”。

讨论:1.小华和妈妈的做法对吗?2.不对的地方应怎么做?故事二:奶奶正在打扫卫生,小刚放学回来了,就喊:“奶奶,我渴了,快给我拿饮料。

”奶奶赶紧说:“好好好,我马上给你拿去”。

讨论:小刚的做法对吗?他错在哪里,他该怎么做?(四)三句半《我们爱劳动》(五)判断1.五芳和小朋友玩,奶奶让她去打酱油,她不去。

( )2.妈妈不在家,小红自己做饭。

( )3.刘丽高兴时,就帮妈妈做家务,不高兴时,就不做。

( )4.宋佳在班级爱劳动,在家就不干了。

小学五一劳动节主题班会5篇

小学五一劳动节主题班会5篇

小学五一劳动节主题班会5篇最新小学五一劳动节主题班会篇1活动目的:让学生初步爱劳动,知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动最光荣,从小养成自己的事情自己做的好习惯。

活动准备:小品表演、文具书包等活动过程:(一)、全体集合,各小队汇报人数。

汇报辅导员老师(报告辅导员老师本中队应到46人,实到46人,请您参加我们的活动,报告完毕。

)(二)、全体立正,出旗敬礼。

唱队歌(三)、宣布活动开始(四)、具体活动支持人:“五一”劳动节就要到了。

大家知道这个节日是怎么来的么?下面请我们班的张恒同学为大家介绍以下。

1、介绍“五一”劳动节的由来支持人:是呀,劳动人民太辛苦了!他们为了幸福美好的生活,日夜操劳,“五一”劳动节是他们的节日,也是我们在座每一位同学父母的节日,那你知道你的父母都是从事什么工作的?2、请同学介绍父母的工作和辛劳情况支持人:我们的父母为了生活,也为了我们每一位同学,他们真是太辛苦了!我们小朋友应该怎么做呢?请看两个小品,看看哪个小朋友做得对?3、小品表演支持人:请同学说说哪个做得对?为什么?下面我请同学说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事?4、学生交流自己都在家做了哪些事 (鼓掌勉励)支持人:同学们真能干!为家里做事,是我们每个小学生应尽的责任,我们从小就应该学会自己的事情自己做,下面我们就来展示一下(请五位同学比赛整理书包和穿衣)5、五位同学比赛整理书包和穿衣支持人:我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”?(不是)对!热爱劳动是我们中华民族的传统美德,幸福的生活要靠劳动来创造,下面请听歌曲《劳动最光荣》6、小合唱《劳动最光荣》(五)请辅导员老师讲话(同学们我们要从小养成热爱劳动的好习惯,长大才能成为一个对社会有用的人。

)(六)呼号(全体立正师:准备着,为共产主义事业而奋斗!生:时刻准备着!)(七)、退旗,敬礼(八)、我宣布二(1)中队“我爱劳动”主题中队活动到此结束!五一国际劳动节亦称“五一节”,在每年的五月一日。

五一劳动教育主题班会(精选5篇)

五一劳动教育主题班会(精选5篇)

五一劳动教育主题班会(精选5篇)五一劳动教育主题班会【篇1】【活动主题】:伸出双手,创造美丽【活动目的】:通过本次班队活动,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,使大家懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德,认真值日是热爱劳动的体现,从小培养爱劳动的好习惯。

【活动形式】:主题班会【活动内容】:快板、故事、儿歌等【活动准备】:1、请表演类同学认真做好准备2、全班同学在家学唱《劳动最光荣》3、自己在家练习穿衣扣扣子、叠衣服准备比赛【活动主持人】:金宸伊、孟喆祺、劳祎【活动过程】:金:尊敬的老师孟:亲爱的同学们劳:大家下午好!301班“伸出双手,创造美丽”主题班会现在开始。

金:“小喜鹊,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。

孟:幸福的生活从哪里来?劳动来创造……”劳:每当唱起这支歌,亲爱的同学们,你会想到什么呢?金:我会想到:小喜鹊靠劳动为自己建造新房子,小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖,孟:我会想到:劳动为我们带来幸福的生活,劳动最光荣!劳:恩,对了,这首歌曲朗朗上口,我们同学们在幼儿园就会了的呢,现在由我们全班同学一起来唱《劳动最光荣》这首歌吧。

金:同学们,在这火红的五月,热情洋溢。

这热情,不只源自太阳的红艳、鲜花的烂漫以及庄稼挺拔的生长和躬身劳作的热忱,还来自全世界劳动者共同的节日——“五一”国际劳动节。

但是有谁知道“五一”国际劳动节的由来吗?下面我们有请___同学为大家介绍一下。

(“五一”国际劳动节,是全世界劳动人民的节日。

1886年5月1日,在美国芝加哥,20万工人举行大罢工,要求实行8小时工作制。

这一斗争得到世界各国人民的支持。

后来,国际工人组织为了纪念这个有意义的日子,就把这天定为国际劳动节。

)孟:劳动,劳动,一个伟大的名字,一个永恒的主题。

劳:一份劳作,一份硕果,一份耕耘,一份收获……金:劳动是人间最亮丽的风景线,幸福的生活靠劳动来创造。

孟:当前,我们大多是独生子女,过着“衣来伸手,饭来张口”的皇帝生活,可是“小皇帝”的称呼让我们羞愧,我们要健康成长。

小学劳动教育主题班会教案6篇

小学劳动教育主题班会教案6篇

小学劳动教育主题班会教案6篇一、活动目的:召开《劳动最荣耀》主题班会是要教育同学们,从小熬炼自己的自理力量。

梁启超先生曾经说过:少年强则国强,少年独立则国独立。

因此,学会自理并不只是一个学生个人的事,我们得意的祖国,我们宏大的中华民族,将如何进展,如何矗立于世界,全在于新一代的少年儿童。

因此,必需从小培育同学们的独立、自理力量。

二、活动预备:1、依据需要编写并排练诗歌、儿歌等;2、预备活动中需要用的道具。

3、找一些有关劳动的名人名言。

三、活动过程:甲:地是两手开;乙:树是两手栽;甲:要过好日子;乙:劳动离不开;甲乙合:一年二班《劳动最荣耀》主题班会现在开头!甲:人有两件宝;乙:双手和大脑;甲:双手能劳动;乙:大脑能思索;甲:虽然我们是一年级的小学生,但是,我们也会许多事情,请听诗朗读《别说我小》。

乙:是呀!我们现在长大了,会的事儿可真不少。

甲:长大了,上学了,我们会的事更多了。

连续请听诗朗读《自己的事自己做》。

乙:自己的事情自己做,不会的事情学着做。

教师也经常这样教育我们,下面我们就来赛一赛,比一比。

看看谁能得第一。

甲:第一项:比穿衣。

乙:其次项:整理书包。

甲:第三项:比戴红领巾。

乙:第四项:比系鞋带。

甲:这些选手真棒!让我们用掌声向得第一的同学表示庆贺!乙:我们大家都应向他们学习。

甲:劳动是荣耀的。

由于劳动,我们摆脱了愚昧贫困!乙:劳动者是受人敬重的,由于劳动,我们拥有了幸福人生。

下面请听一听世界各地的名人是如何对待劳动的。

甲:同学们说得真好!现在,我给大家出一个谜语:一棵小树五个杈,不长叶子不开花。

会写会算会画画,长大建立现代化。

是什么?大家一起说。

(手)乙:对,是手。

手有勤劳的`手,有懒散的手。

盼望我们都有一双勤劳的手,帮忙我们的爸爸妈妈做一些自己力所能及的事。

我信任我们班的同学都能有一双勤劳的手,都能做到:甲乙合:自己的事情自己做,不会的事情学着做,会做的事情常常做。

甲:现在请班长宣布我们班的决心。

一年级五一劳动节主题班会记录5篇

一年级五一劳动节主题班会记录5篇

一年级五一劳动节主题班会记录5篇一班级五一劳动节主题班会记录5篇劳动节我把祝愿向你快递:轻轻许个愿,让你快乐每天,工作不再心烦,生活布满新奇,身体永保康健,家人呈现笑脸。

请复制我的祝愿,让更多人感受幸福。

劳动节欢乐!这里给大家共享一些关于一班级五一劳动节主题班会记录,供大家参考学习。

一班级五一劳动节主题班会记录【篇1】设计意图:放假的时候,孩子们一个个像出笼的小鸟;等到回幼儿园的时候常常有的孩子伤痕累累为此,我设计了本节活动。

活动目标:1、使幼儿了解五一假期中应留意的平安和卫生,增加幼儿的自我爱护意识。

2、经过争论,激发幼儿过劳动节的情感,教育幼儿喜爱劳动,坚持自我的……3、感受到节日的欢快。

4、简洁了解节日的来历,明白其全称、日期和意义。

活动预备:平安教育挂图。

活动过程:一、让幼儿明白五月一日是国际劳动节,丰富幼儿的学问阅历,激发幼儿过节的爱好。

1、老师:小伴侣们,明天我们幼儿园就要放假了,明白为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。

2、老师叙述五一国际劳动节的来历,让幼儿了解。

二、组织幼儿争论怎样平安、开心的过好这三天的假期。

1、老师引导幼儿:放假后你想做些什么事情呢?2、有哪些事情是不能够做的呢?引导幼儿说出有关平安学问的资料。

3、创设情境,提问幼儿:能够这样做吗?为什么不能这样做呢?三、老师总结假期里要留意的平安事项。

(一)平安教育1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。

2、留意交通平安,不单独走出家门。

若外出游玩时,不离开要牵着大人的手,不任凭与生疏人说话,不要生疏人的东西。

3、独拘束家时,不爬阳台、门窗或其他高处,把门关好,不给家长以外的人开门。

4、不能摸家中的药品,不到厨房去玩耍。

5、不能在危急地带玩耍,不做危急嬉戏;6、熟识三个特别电话号码的用法。

(二)卫生保健1、教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,养成按时进餐和自我进餐的好习惯。

2、多喝白开水,不吃雪糕、不喝冷饮。

小学生我爱劳动主题班会教案(通用17篇)

小学生我爱劳动主题班会教案(通用17篇)

小学生我爱劳动主题班会教案小学生我爱劳动主题班会教案(通用17篇)作为一位优秀的人民教师,时常需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。

优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的小学生我爱劳动主题班会教案(通用17篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学生我爱劳动主题班会教案1一、教学目标1.通过本课的学习,使学生感受人物在劳动中的动态美,激发热爱劳动的情感。

2.了解劳动时的动态规律,初步学习画人物动态的方法。

3.在创作中进一步提高学生的观察、表现能力。

二、教学重点、难点。

重点:学习人物动态的画法。

难点:劳动场景的美感表现。

第一课时课前准备(学生)记号笔、油画棒、水粉画颜料等(教师)有关劳动场景的课件资料等教学过程1.情境引入。

(1)教师用课件播放《劳动最光荣》的音乐,展示各行各业人们辛勤工作的画面。

启发学生:你们平时都参加过哪些劳动?需要使用哪些工具? 当时的心情怎样?(2)学生回忆并交流。

2.欣赏感受。

(1)教师用课件出示作品《夯歌》,请学生欣赏讨论:作品中的人物在干什么?他们的劳动动作有什么特点?(2)教师小结:人在劳动时产生了有规律、有节奏的优美动态。

(3)小组活动:在小组内欣赏其他绘画作品,分析交流作品中各种劳动动态及特点。

3.研究体验。

(1)设问:人在劳动时身体各部位是如何保持平衡的?(2)体验:同桌互相模拟动态并观察分析身体各部位的变化,寻找规律。

(3)展示:教师用课件演示人体劳动时的动作变化和身体各部位的协调、平衡关系。

(4)小结:任何动态都有他的动态特点,头、躯干和四肢之间相互配合,发生位置关系。

人在活动时都有身体的活动趋向,从而身体产生了不同趋向的线,这就是动态线。

绘画时抓住表现出动态趋向的动态线,就很容易表达动态。

4.尝试练习。

(1)作业要求:用记号笔尝试描绘各种劳动的动态。

(2)提出建议:人体活动时肩胛线和骨盆线倾斜呈相反状,可以参考书中的动态线范例。

小学主题班会 五一劳动节 课件(共19张PPT)

小学主题班会 五一劳动节 课件(共19张PPT)
五一劳动节热爱劳动致敬劳动者主题班会
劳动最光荣
目录
一 劳动节简介 三 我是小小劳动者
二 弘扬劳动精神 四 假期安全教育
五一劳动节热爱劳动致敬劳动者主题班会
劳动节简介
国际劳动节
又称五一国际劳动节、 国际示威游行日,是 世界上80多个国家的 全国性节日。定在每 年的五月一日。它是 全世界劳动人民共同
4 不在插座旁喝水或饮料,以免水或饮料洒到插孔里, 造成电器短路、着火。 要知道,酒精碰到火,马上会燃烧。
道路及交通安全
行走遵守规则:
在路上行走要遵守交通规则;绿灯闪烁了, 不要抢过马路;过马路不追逐打闹、不低 头玩手机。
远离汽车盲区:
远离大货车、泥头车等大型车;汽车的两 侧、前头都是盲区;倒车时要离远一点; 不要蹲在车前玩耍。
拥有的节日。
劳动节简介
背景
19世纪,美国和欧洲的许多国家,资本家不断采取增 加劳动时间和劳动强度的办法来残酷地剥削工人。
起因
在美国,工人们每天要劳动14至16个小时,有的甚至 长达18个小时,但工资却很低。
经过
工人们团结起来,多次罢工,举行示威游行,要求实行 八小时工作制,最终取得胜利。
结果
为了纪念这次胜利,恩格斯在会议上宣布将每年的五月 一日定为国际劳动节,获得广泛认同。
我是小小劳动者
医院里,医生和护士匆忙的工作着, 全靠他们的帮助,病人们才能恢复健
康。他们是最美劳动者!
清晨,当我们还在梦中的时候,清洁 工人就把每条大街小巷都扫了一遍。
他们是最美劳动者!
交通警察们不管刮风下雨还是艳阳高 照,都会坚守在自己的岗位上。他们
是最美劳动者!
我是小小劳动者
如果没有开车的司机师傅,人们 去哪都不方便,还可能哪也去不

小学五一劳动节主题班会教案

小学五一劳动节主题班会教案

小学五一劳动节主题班会教案主题:五一劳动节,感恩劳动,珍爱劳动者一、活动目标:1.了解五一劳动节的由来和意义。

2.培养学生尊重劳动、感恩劳动者的意识。

3.提高学生对劳动的价值和意义的认识。

4.激发学生热爱劳动的兴趣和动力。

二、活动准备:1.准备一张五一劳动节的海报,展示五一劳动节的意义和图像。

2.准备一些劳动者的故事或者劳动者努力工作的图片。

3.准备一些小道具,如纸花、小旗等。

三、活动过程:1.引入活动(5分钟)教师可以展示五一劳动节的海报,向学生介绍五一劳动节的由来和意义。

引导学生思考,为什么要有五一劳动节?劳动是什么?劳动对我们有什么意义?2.了解劳动(10分钟)教师带领学生一起讨论劳动的概念和内容。

教师可以提出一些问题,如什么是劳动?劳动可以分为哪些类型?我们日常生活中都有哪些劳动?学生可以回答并补充。

3.感恩劳动者(15分钟)教师向学生展示一些劳动者的故事或者劳动者努力工作的图片。

教师可以讲述一些劳动者的故事,让学生了解到劳动者的辛勤付出和贡献。

教师可以提问,我们应该怎样对待劳动者?我们应该如何感恩劳动者?4.劳动的价值和意义(15分钟)教师可以通过引导学生讨论和思考,让学生明确劳动的重要性和价值。

教师可以提问,如果没有劳动,我们的生活会怎样?我们为什么要劳动?劳动对我们的成长和发展有什么意义?5.劳动活动(15分钟)教师可以组织学生进行一些简单的劳动活动,如整理教室、清扫校园、种植花草等。

通过实际劳动体验,让学生感受到劳动的乐趣和意义。

6.总结活动(10分钟)教师可以引导学生总结本次班会的内容和收获。

学生可以说出他们对劳动的新认识和感受,以及对劳动者的感激之情。

四、活动延伸:1.学生可以在家里观察并记录家人的劳动,写下自己的感受和想法。

2.学生可以在班级内组织一次“感恩劳动者”活动,为学校的保洁员、门卫等劳动者送上花束或卡片表示感谢。

五、活动评价:通过本次班会活动,学生对五一劳动节的意义和劳动的价值有了更深刻的认识。

小学生劳动教育班会记录(3篇)

小学生劳动教育班会记录(3篇)

第1篇一、班会时间2022年3月15日星期二 14:00-15:00二、班会地点五年级(2)班教室三、主持人五年级(2)班班主任:张老师四、参会人员五年级(2)班全体同学五、班会主题劳动最光荣——劳动教育班会六、班会流程一、开场1. 张老师:同学们,大家好!今天我们召开这次班会,主要目的是让大家了解劳动的意义,培养良好的劳动习惯,弘扬中华民族的劳动精神。

下面,让我们开始今天的班会。

二、劳动教育知识讲解1. 张老师:同学们,劳动是什么?劳动是一种创造,一种付出,一种奉献。

劳动可以让我们学到知识,提高技能,锻炼身体,还可以让我们更好地认识社会,增强社会责任感。

2. 张老师:接下来,我将给大家介绍一些关于劳动的知识。

(1)劳动的意义劳动是人类社会发展的基础,是人类生存和发展的必要条件。

劳动可以培养我们的动手能力、创新精神和团队协作能力。

(2)劳动的分类劳动可以分为体力劳动和脑力劳动。

体力劳动主要指从事农业生产、建筑、运输等工作;脑力劳动主要指从事科学研究、文化艺术、教育等工作。

(3)劳动的权利与义务劳动权利:劳动者有权选择职业、参加劳动、获得劳动报酬等。

劳动义务:劳动者有义务遵守劳动纪律、提高劳动技能、爱护公共财产等。

三、劳动实践分享1. 李明:大家好,我是李明。

上周,我参加了学校的义务劳动活动,我们清理了学校的操场。

通过这次活动,我明白了劳动的辛苦,也体会到了劳动的快乐。

2. 王丽:大家好,我是王丽。

我参加了学校的植树活动,我们为学校种植了树木。

虽然很辛苦,但看到那些茁壮成长的树木,我觉得一切都值得。

四、劳动教育班会活动1. 张老师:接下来,我们将进行一项劳动教育班会活动,请大家分组进行。

(1)第一组:打扫教室(2)第二组:整理图书角(3)第三组:清理卫生区2. 各小组在规定时间内完成任务,评选出最佳小组。

五、总结1. 张老师:同学们,今天的班会到此结束。

希望大家在今后的学习和生活中,要热爱劳动,珍惜劳动成果,做一个有责任感、有担当的新时代少年。

小学五一劳动节活动主题班会

小学五一劳动节活动主题班会

小学五一劳动节活动主题班会小学五一劳动节活动主题班会【篇1】班会主题:劳动最光荣班会思想:达·芬奇曾经说过:劳动一日可得一天的安眠,劳动一世可得幸福的长眠。

的确,只有亲自参加劳动的人,才能尊重劳动人民,才会懂得珍惜别人的劳动成果,才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。

劳动是中华民族的传统美德,作为二十一世纪的青年学生,更应该热爱公益劳动,珍惜劳动成果,弘扬“劳动光荣”的精神。

班会目的:1、使学生进一步明确什么是公益劳动,怎样正确对待公益劳动,从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。

2、使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的,从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯,并体现在日常生活中。

班会内容:1、全班学习演唱歌曲《劳动最光荣》2、同学表演劳动主题小品3、同学讲名人劳动故事4、同学劳动诗歌朗诵5、班长宣读《劳动光荣,懒惰可耻》倡议书,倡议同学们从现在做起,从身边做起,从小事做起,在日常生活中热爱公益劳动、珍惜劳动成果。

6、“热爱公益劳动,珍惜劳动成果”横幅签名活动,同学们签名宣誓,做热爱劳动、珍惜劳动成果,为将来建设祖国而努力学习的好少年。

小学五一劳动节活动主题班会【篇2】一、活动目的为了加强小学生们的劳动意识,认识到自己的事情自己做的独立自主观念,使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德,从小培养爱劳动的好习惯。

从而组织本次倡导劳动的主题班会,带领学生,发扬我国的传统美德。

二、活动主题劳动最光荣三、活动时间4月24日周三四、活动对象知心姐姐海岛队B组成员及四年级学生五、活动内容课前准备:1、主持人将学生分成若干组,在黑板上写上小组编号,为课堂小组竞赛计分做准备。

2、准备若干份的小卡片,以8张为一份,小组份数待定。

3、循环播放《劳动者最光荣》歌曲。

第一环节(10分钟)听听劳动者的故事主持人A:同学们,有谁能告诉我刚才我放的是什么歌曲吗?(学生发言)B:真聪明。

小学劳动节节主题班会5篇

小学劳动节节主题班会5篇

小学劳动节节主题班会5篇最新小学劳动节节主题班会5篇祝愿你在劳动节里从工作中得到满足,从生活中感到温暖,从家庭中品味幸福,走向更美好的未来!这里给大家分享一些关于最新小学劳动节主题班会,供大家参考学习。

最新小学劳动节主题班会(篇1)通过活动使学生懂得保持书包整洁,也是爱劳动的表现,对学生学会自己能做的事自己的事自己做。

活动过程:1、课件导入:小华把书包弄得乱七八糟,找不到书桌上的垫板,急得哭了。

老师发现了帮着整理,并在课本里找到了垫板。

2、同学们讨论小华为什么找不到垫板?同学们讨论后,引导学生说出小华自己的事情不是自己做的,所以找不到书本、垫板。

3、小结:书本、学习用品是我们的好朋友,我们应把这些朋友放在一个整洁的家里。

4、同学谁的书包是整洁又干净的呢?表扬几个同学沈舒艳、徐叶琴、张宇杰、林路阳、陆顾琛整理书包怎样才能做好呢?请同学介绍自己每天怎么做的?听了之后,学生自己对照、模仿、自己实践老师指导。

5、活动总结.通过这次班会活动,同学们都懂得了劳动最光荣的道理,只有自己理书包,书包才会更整洁,我们以后要自己的事情自己做。

活动目的1、培养自理意识,学会自己的事情自己做。

2、让同学们认识到掌握生活技能的重要性,并通过反复训练与长期锻炼,提高他们的自理能力。

3、让他们在活动中体验到自己成为生活小主人的那份快乐。

活动准备1、调查学生在家、在校的表现。

2、编排舞蹈、歌曲、小品等节目。

3、准备比赛用的计时器和蔬菜,并请辅导员当评委。

活动过程1、猜谜语:我有十兄弟,长短各不同。

吃饭干活少不了,猜猜我是谁?同学们答:你是手,一双手!2、谁来说说,你的小手能干什么?学生畅谈自己的双手都能做什么?3、小记者采访:⑴你在家是自己穿衣服、穿鞋袜吗?⑵自己的学习用品每天由谁整理?⑶在家做家务吗?会帮助家长做些什么事?4、竞赛活动:比比谁的手儿巧。

(1)、系红领巾比赛。

主持人:大家这么能干,会做这么多事啊!我们都是少先队员,鲜艳的红领巾自己戴。

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小学生劳动节主题班会篇一:小学生五一劳动节主题班会教学设计小学生五一劳动节主题班会教学设计时间:4月29日上午第四节地点:教室一.目的要求:1. 使学生进一步明确什么是公益劳动,怎样正确对待公益劳动,从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。

2. 使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的,从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯,并体现在日常生活中。

二.会前准备:歌曲《劳动最光荣》。

小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、倡议书。

三.班会过程:引言:达. 芬奇曾经说过:劳动一日可得一天的安眠,劳动一世可得幸福的长眠。

的确,只有亲自参加劳动的人,才能尊重劳动人民,才会懂得珍惜别人的劳动成果,才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。

劳动是我们中华民族的传统美德。

我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动,珍惜劳动成果。

那么,我们应该怎样热爱公益劳动,珍惜劳动成果呢?”五一”是国际劳动节,那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。

全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。

主持人点拨:歌声唱出了热情,歌声唱出了力量。

那么,我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢?小品表演。

1. 请杨黎明、王紫薇、葛梦倩、刘文博同学表演:小品《一件小事》。

2. 主持人点拨:确实,在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的。

像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏,怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。

这一点又说明了什么呢?请学生讨论、发言。

学生讲话助人为乐的故事。

1. 请王兰兰同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。

2. 主持人点拨,是学生明确:以上的故事告诉我们:就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从小就养成了热爱公益劳动,乐于助人的好习惯,我们作为二十一世纪的新时代的学生,是不是更应该热爱公益劳动,珍惜劳动成果呢?我们应该怎么做呢?我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动,珍惜劳动成果。

3.表扬部分同学献给劳动者一首诗。

请高腊玲同学配乐诗朗诵我国著名诗人艾青的诗歌《给乌兰诺娃》。

小品表演1.请徐逸凡、吴思怡、豆军、计豪、甘蜜同学表演小品《粒粒皆辛苦》。

2.主持人点拨:一粒饭,掉了真的不算什么吗?劳动成果真的是随手可得吗?学生讨论、发言。

拼字游戏分组参与拼”劳动光荣,懒惰可耻”游戏,看谁拼得快。

主持人小结。

1.劳动光荣,懒惰可耻。

热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。

2.一切劳动都是艰苦的,只有尝到劳动的艰辛,才能懂得珍惜劳动成果。

班长宣读”热爱公益劳动,珍惜劳动成果”的倡议书。

倡议同学们:从现在做起,从身边做起,从小事做起,把热爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧!”热爱公益劳动,珍惜劳动成果”的签名活动。

让同学们将热爱公益劳动,珍惜劳动成果的立志体现在实际的行动中。

热爱公益劳动,珍惜劳动成果倡议书队员们:纵观历史,正如鲁班,李冰......哪一位能工巧匠不爱劳动。

没有劳动,就没有现在的人类;没有劳动,社会便得不到发展;没有劳动,人类将变得一无是处。

为了牢固树立同学们热爱公益劳动,珍惜劳动成果的高尚品质,保护我们美好的家园,我们发出如下倡议:一、提高劳动意识,自觉主动参加公益劳动;二、爱护环境卫生,不乱丢乱吐,不乱涂乱画;四、节约用水,一水多用,别让生命之泉空流;五、节约用纸;珍惜森林资源;六、节约用电,不过早开灯,人走灯熄;七、珍惜资源,物尽其用,一物多用;八、积极参加有益的公益劳动,珍惜劳动成果。

心动不如行动,让我们携手努力,从现在做起,从身边一点一滴的小事做起,积极参加有意的公益劳动,珍惜劳动成果!篇二:小学生《劳动节》主题班会课教案劳动节教育主题班会活动目的1、使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德,从小培养爱劳动的好习惯。

2、使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的,增强劳动观念,从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯,并体现在日常生活中。

课前准备歌曲《劳动最光荣》。

活动过程一、国际劳动节的由来。

五一国际劳动节源于美国芝加哥城的工人大罢工。

1886年5月1日,芝加哥的216816名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工,经过艰苦的流血斗争,终于获得了胜利。

为纪念这次伟大的工人运动,1889年7月,在恩格斯组织召开的第二国际成立大会上宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。

这一决定立即得到世界各国工人的积极响应。

1890年5月1日,欧美各国的工人阶级率先走向街头,举行盛大的示威游行与集会,争取合法权益。

从此,每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、游行,以示庆祝,并公众放假。

二、劳动的意义。

五一节的意义在于劳动者通过斗争,争取到了自己的合法权益,是人类文明民主的历史性进步,这才是五一劳动节的精髓所在。

三、劳动节在中国。

1918年,一些革命的知识分子在上海、苏州、杭州、汉口等地向群众散发介绍“五一”的传单。

1920年5月1日,中国首次大规模纪念“五一”国际劳动节。

1921年“五一”前夕,在北京的共产主义小组成员邓中夏等人创办的长辛店劳动补习学校里,工人们学唱《五一纪念歌》。

新中国成立以后,中央人民政府政务院于1949年12月将5月1日定为法定的劳动节,全国放假一天。

1999年9月,国务院改革出台新的法定休假制度,每年国庆节、春节和“五一”法定节日加上调休,全国放假7天。

从2007年11月9日开始,春节放假起始时间由农历年正月初一调整为除夕;“五一”由7天调整为3天,减少4天;清明、端午、中秋增设为法定节假日,各放假3天。

五一黄金周也将成为历史。

四、劳动小常识——不同国家的劳动节。

泰国——在“五一”全国统一放假一天,在首都以及一些大城市会有相关的庆祝活动,不过规模一般都不会太大。

今年泰国1日放假,2日补休。

俄罗斯——5月1-3日全国放假,届时各政党都会齐聚红场进行演讲等,普通市民会举行游行。

德国——1日放假一天,今年周末和五一节重合,但德国也只休一天,并不会补休。

据悉,每年德国很多人都会借五一这个机会闹事,抗议政府,要求减税。

今年也不例外,从30日就有骚乱发生持续到1日,很多超市被抢,汽车被砸、烧。

秘鲁——1日放假,2日补休。

没有什么庆祝活动。

波兰——1日放假,由于3日是波兰国庆节,有的单位会从1日休到3日。

5月1日时,波兰全国工会协议会、民族左派联盟、社会民主党、劳动联盟等左派团体和政党举行了庆祝“五一”群众游行活动,游行队伍打着“8小时工作日”等标语。

美国——恰逢周末,美国30日、1日都休假,但以往都只在1日休假一天,没什么庆祝活动。

意大利——意大利尽管承认“五一”国际劳动节,政府也表示尊重劳工,但一般人并不举行专门的庆祝活动,也没有全国性的“五一”假期。

五、年代劳模代表秀。

讲述劳动者的故事。

六、全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。

七、我们班的劳动。

表扬劳动积极的同学。

八、小结。

1、劳动光荣,懒惰可耻。

热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。

2、一切劳动都是艰苦的,只有尝到劳动的艰辛,才能懂得珍惜劳动成果。

九、总结为了牢固树立同学们热爱公益劳动,珍惜劳动成果的高尚品质,保护我们美好的家园,发出如下倡议:1、提高劳动意识,自觉主动参加公益劳动;2、爱护环境卫生,不乱丢乱吐,不乱涂乱画;3、节约用水,一水多用,别让生命之泉空流;4、节约用纸;珍惜森林资源;5、节约用电,不过早开灯,人走灯熄;6、珍惜资源,物尽其用,一物多用;7、积极参加有益的公益劳动,珍惜劳动成果。

心动不如行动,让我们携手努力,从现在做起,从身边一点一滴的小事做起,积极参加有意的公益劳动,珍惜劳动成果!篇三:劳动节主题班会篇一:劳动节主题班会演讲稿演讲稿应该富有说服力和感染力,要做到这点,演讲稿还要写得充满感情,用情来打动听众。

下面学习啦小编整理了劳动节主题班会演主持词3篇,供你参考。

劳动节主题班会主持词篇1活动目的:1. 使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德,从小培养爱劳动的好习惯。

2. 减轻父母的负担,增强劳动观念。

活动过程:主持人:班劳动最光荣主题班会现在开始!主持人:五一国际劳动节,是全世界劳动人民的节日。

1886年5月1日,在美国芝加哥,20万工人举行大罢工,要求实行8小时工作制。

这一斗争得到世界各国人民的支持。

后来,国际工人组织为了纪念这个有意义的日子,就把这天定为国际劳动节。

主持人:小喜鹊,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。

幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造每当唱起这支歌,亲爱的同学们,你会想到什么呢?对,小喜鹊靠劳动为自己建造新房子,小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖,是劳动为我们带来幸福的生活,劳动最光荣!下面,由我们全班同学齐唱:《劳动最光荣》。

主持人:走在乡间的小路上,牧归的老牛是我同伴每当唱起这首《乡间小路》时,我就想起农民老伯伯劳动归来,小伙伴放牛回家的情景,请欣赏诗朗诵《晚归》主持人:各行各业的劳动者,在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着,为我们创造了今天这样的幸福生活。

请听诗朗诵《矿工的太阳》主持人:彭德怀是我们国家的开国元勋,也是八路军的总指挥,他非常体谅农民伯伯的辛苦,请听《彭德怀开田的故事》主持人:劳动是人间最亮丽的风景线,幸福的生活靠劳动创造,请听诗朗诵《五一颂》。

主持人:劳动创造了世界,光荣永远属于伟大的劳动者,请听故事《我的名字叫劳动者》主持人:浪漫从诗篇中走来,走向轰鸣的机床,走向劳动者光荣的岗位。

劳动永远是美丽的,劳动永远伴随着芳香的浪漫。

主持人:劳动者的世界丰富多彩,劳动者的心灵细腻透彻,传世的乐曲在思念中,追述着劳动者的浪漫。

主持人:锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

请听诗朗诵《劳动创造幸福》主持人;劳动创造了今天的业绩,劳动装点着祖国的繁荣,请听xxx为我们讲述一个动人的故事《劳动者的故事》主持人:没有建筑工人的辛勤劳动,就没有我们漂亮的教室,舒适的房间,请听诗朗诵《平凡的劳动者》主持人:劳动描绘了美好的前景,劳动酿造了甘甜的美酒,欢乐与我们共享,幸福与我们共享,让我们一起为祖国干杯,让我们全班为劳动者一起高唱《蜗牛与黄鹂鸟》主持人:要学喜鹊造新房,要学蜜蜂采蜜糖,劳动的快乐说不尽,劳动的创造最光荣! 同学们,用我们的双手去劳动,用我们的双手去酿造更甜美的生活!主题班会到此结束!劳动节主题班会主持词篇2任思怡/姜祝航:敬爱的老师,同学们大家好!206班劳动最光荣主题班会先在开始!任思怡:今天是五一劳动节姜祝航:今天是世界劳动者的盛大节日任思怡:人类因为有了双手,才获得了丰硕的劳动果实姜祝航:现在我们在这里举行手的礼赞主题班会任思怡:让我们在这值得纪念的一天,留下深刻的记忆下面请听的诗朗诵劳动之歌任思怡:历史的车轮每天都用劳动去推进姜祝航:人类的文明每页都要用双手去描绘任思怡:下面请听的诗朗诵五月颂任思怡:一生中,最值得自豪的莫过于用自己的双手创造了丰收的果实姜祝航:让我们从小开始,从一点一滴做起任思怡:用双手为自己的童年书写光辉的一页现在举行猜谜枪答赛:1:五兄弟,生在一起,有骨有肉,长短不齐。

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