自尊量表SES家庭教养方式量表EMBU及评分标准

自尊量表

自尊量表（self-esteem scale , SES）由Rosenberg于1965年编制，最初用以评定青少年关于自我价值和自我接

纳的总体感受，目前是我国心理学界使用最多的自尊测量工具。

该量表由5个正向计分和5个反向计分的条目组成。设计中充分考虑了测定的方便，受试者直接报告这些描

述是否符合他们自己。

一、题目

指导语：

这个量表是用来了解您是怎样看待自己的。请仔细阅读下面的句子，选择最符合您情况的选项。请注意，这

里要回答的是您实际上认为您自己怎样，而不是回答您认为您应该怎样。答案无正确与错误或好与坏之分，请

按照您的真实情况来描述您自己。您的回答绝对不会向外泄漏，因此您完全不必要有这方面的顾虑。请您注意要

保证每个问题都做了回答，且只选一个答案。谢谢您的合作！

自尊量表（SES是设计用以评定个体关于自我价值和自我接纳的总体感受。

该量表由10个条目组成，设计中充分考虑了测定的方便。受试者直接报告这些描述是否符合他们自己。分四级评分，1表示非常符合，2表示符合，3表示不符合，4表示很不符合。总分范围是10—40分，分值越高，自尊程度越高。

本量表已被广泛应用，它简明、易于评分，是对自己的积极或消极感受的直接评估。

评分的建议

1 •《手册》中关于SES记分和分值的说明应明确地表述为：

对于I , 2, 4, 6, 7, 8题（正向记分题），“很不符合”记1分、“不符合”记2分、“符合”记3分、“非常符合”记4分；对于3, 5, 9, 10题（反向记分题），“很不符合”记4分、“不符合”记3分、“符合”记2 分、“非常符合”记1分。分值越高，自尊程度越高。

2 •考虑到中西方文化差异，将第8题改为正向记分。

根据常模，给出总分数的情况评定，例如：

本测验您的得分为：分；说明您的自尊程度（较高、中等、较低）。25分以下为低自尊，26―― 32为中，

33以上为高。（中等最好，高自尊心过强，此类人员较难管理，要引导发挥，易产生攻击性语言。）

自尊量表（SES）

测验简介：

自尊是人们常常提起的心理学词语，自尊实际上指的是一个人对自身价值的评判以及对自我接纳的程度。每个人

的自尊水平不尽相同，有些人对我评价很高、很接纳自己现在的状态，那么他/ 她表现出来的自尊水平就比较高，反之则低。“自尊量表”由美国心理学家开发，能够帮助您了解自己的自尊水平。量表总分的分值范围为10-40 分，分数越高代表您的自尊水平越高。

题目数量：10 道题

完成时间：大约需要3-5 分钟。

适用人群：适合14岁以上的青少年，尤其针对低于高中学生年龄的人群。

测验目的：

SES用于对自己的积极或消极感受的直接评估。

测验功能：

SES用于评定青少年关于自我价值和自我接纳的总体感受。适用于14岁以上人群，最适宜于低于高中学生年龄

的人群。

理论背景：

SES最初的样本来自美国纽约州随机选出的10所中学中的5024名高中、初中学生。总分范围是10—40分。分

值越高，自尊程度越高。