南方地区

南方地区

张雷琛

高考目标：

1．使学生了解南方地区的范围、主要地形区、主要河湖、主要农产品以及南方人民的生活情况。

2．使学生掌握本区优越的气候条件与农林果产品的关系

3．水和土的灾害防治，长江中上游营造防护林的目的和效益、沿海和内地两大工业地带、主要矿产和能源基地，轻纺工业和金属工业。主要城市—上海

教学步骤

复习提问，引入新课

教师展示“中国地理区域图”，请一位同学指图说出北方地区的范围、主要地形区。再请其他几个同学分别说说北方地区的主要农产晶、主要能源基地和工业中心等。

今天我们学习另一个地区——南方地区。

[板书] 南方地区

一、基本概况

教师出示“南方地区地形图”挂图，请同学上讲台指图说明南方地区的范围，在地图，上找出：四川盆地、长江中下游平原、东南丘陵、云贵高原；长江、珠江、洞庭湖、鄱阳湖、太湖。

教师指图总结：南方地区位于秦岭一淮河以南，青藏高原以东，东临东海，南濒南海。它包括长江中下游、南部沿海和西南各省（区）。面积约占全国的25％，人口约占全国的55％。

[板书] 1．位置和范围

教师引导提问：同学们能说出南方地区有哪些民族吗?

学生回答，列举一部分。

教师讲述：南方地区民族众多，以汉族为主。有30多个少数民族，其中人数较多的为壮、苗、彝、土家、布依、侗、白、哈尼、傣、黎等族。

[板书] 2．人口和民族

师：南方地区为什么成为“鱼米之乡”?

教师展示挂图“南方地区地形图”，进一步引导学生思考。

学生指图回答：南方地区河湖众多，长江中下游平原素有“江南水乡”之称。广大的水域盛产淡水鱼等水产品，所以成为“鱼乡”；该地区位于秦岭一淮河以南，1月平均气温在0℃以上，年降水量在800毫米以上，属湿润的亚热带和热带季风气候，适于水稻等农作物的生长，所以又是“米乡”。因此，南方地区有“鱼米之乡”的美称。

师：本区除水稻外，还有哪些农作物?一年几熟?

生：本区热量充足，一年可两熟至三熟。除水稻外，小麦、油菜、棉花、甘薯的产量也很大。

1．温暖湿润的气候。

2．河湖众多，淡水鱼等水产品丰富。

3．农作物以水稻、油菜等为主。

引导学生思考：南方地区有哪些经济作物?有哪些经济林木和水果?

教师板书总结。

[板书] 亚热带、热带的经济林木和水果

1．经济作物：甘蔗、天然橡胶等。

2．水果：柑橘、香蕉、荔枝、桂圆、菠萝、椰子等。

3．经济林木：茶、油茶、油桐、漆、竹、杉、樟等。

启发提问：在这些丰富的经济作物和林果基础上，可发展什么工业?

生：制糖、制茶、丝绸、食品、建筑材料等工业。

（三）总结、扩展

本区不仅有丰富的农林果产品，水运业也相当发达。

[板书] 水运发达

南方地区河湖众多，水量充足，水运相当发达。

教师展示投影片“南方地区主要江、河、湖泊分布图”。

引导学生读图。

（1）在图上找出京杭大运河、长江、珠江、闽江等水系。

（2）在图上找出南方地区临江、临河、临湖、临海的港口城市，它们位于什么省?

（3）在图中找出相邻港口城市连接的火车线路或公路线路，对比货运与水运，它们哪个更合算?

学生读图，一一回答，教师及时更正、总结。

[板书]沿海和内地的工业发展

改革开放以来，沿海和内地工业都蓬勃发展。目前，本区已形成了三大工业地带。

[板书] 三大工业地带

1．长江中下游工业带

教师展示投影片“南方地区矿产、城市和铁路分布图”。

师：请同学们在图中找出长江中下游工业带有哪些工业中心?各发展什么工业部门?

学生回答后，教师指图总结：

长江中下游工业带，自东向西有：

上海、南京、杭州（沪宁杭）——综合工业区

武汉——钢铁、轻纺

湘、赣地区——有色金属

[板书1 2．南部沿海外向型工业地带

师：该地带有哪些沿海开放城市和经济特区?发展什么工业部门?

学生回答后，教师指图进一步讲解。沿海开放城市有：南通、上海、宁波、温州、广州、湛江、北海等。沿海的经济特区有：深圳、珠海、汕头、厦门、海南岛。工业部门主要有：家用电器、服装、食品、玩具制造等以出口为主的加工工业和制造业。

师：我国实行改革开放政策对沿海城市有什么好处?

学生思考讨论、回答：便于引进外资、引进国外先进技术和管理方法，发展外向型加工工业。

[板书] 3．西南地区的经济发展

师：该地带有哪些工业中心?各发展什么工业部门?

学生回答后，教师指图总结：

宜昌、重庆——电力、钢铁

攀枝花、六盘水——钢铁、煤炭

西昌——卫星发射基地

[板书] 灾害的防治：治水与治土

1．治水

师：1998年长江洪水对长江中下游地区带来了哪些影响?如何根治?

学生回答后，教师总结。

长江中下游、淮河流域是我国洪涝灾害频繁发生的地区。1998年的大洪水使湖北、湖

南、江西的受灾面积达1万平方千米，经济损失上百亿元人民币。

学生阅读教材第历页相关内容回答。

加固堤坝；疏浚水道；重点限期治理污染源。

[板书] 2．治土

教师展示投影片“红壤”。

这就是红壤，广泛分布于长江以南的广大丘陵。

启发提问。红壤有什么特性?如何进行改良和利用?

学生回答后，教师总结。

红壤是在高温多雨的环境下发育而成的，含铁、铝成分较多，有机质少，酸性强，土质黏重，是我国南方的低产土壤之一，需要改良。改良的途径有：增施有机肥料、补充熟石灰等以改变土壤的酸性，种植茶树、油树、杉木、马尾松等耐酸性经济林木以抑制土壤的流失等。

[板书] 南方人民的生活

师：请同学们总结一下我国南方人的食、住、行等生活状况，以及传统的体育项目。

学生边回答，教师边板书总结。

[板书] 1．食——大米为主

2．住——房屋建筑注意通风散热，以南北朝向为主，瓦房屋面较陡

3．行——船为农村重要运输工具

4．体育项目——游泳、龙舟竞赛

[板书）全国最大的城市——上海

[板书] 1．位置及其重要性

教师展示投影片“上海市略图”。

引导学生读图

请同学们读图分析上海位置的重要性。

学生回答后，教师指图讲解。

上海位于长江人海口，居我国大陆沿海的中间位置。京沪、沪杭两条铁路在此交汇，使上海成为海陆交通和长江航运的枢纽。优越的地理位置，为上海经济的发展提供了非常重要的条件。

[板书] 2．全国最大城市和最大工业基地

上海城区人口1400多万，是我国最大的城市。上海的主要工业部门有纺织、钢铁、石油化工、机械、电子等，能生产许多高、精、尖产品，工业产值约占全国1/10，是我国最大的工业基地。

上海与北京相比，建设方针有何不同?

学生比较、回答，教师总结。上海将发展为国际性的经济、贸易和金融中心。而北京是首都，其主要职能是全国政治、文化中心和国际交往城市。

[板书] 3．浦东新区

教师展示投影片“上海市略图”。

要求学生在图中找出黄浦江，再找出黄浦江以东的浦东新区。

上海的商业、文化中心原来集中在黄浦江西岸，为了发展上海经济，国家决定开发黄浦江以东地区，使浦东新区成为外向型经济的新兴地区。浦东新区的建设，将进一步带动上海市、长江三角洲及整个长江流域的经济腾飞。

（三）总结

通过南方学习，我们了解了南方地区的位置、地形、气候等自然概况，也了解到南方地区发达的水运，以及南方人民改良红壤、营造长江中上游防护林等发展生产的伟大成就。最后我