教研组长工作职责

教研组长工作职责

篇一：教研组工作职责

遵义市第三中学教研组工作职责

教研组是学校实施教学管理和教学研究的基本实体，应当成为教师合作的学习型组织，行为改善的实践共同体。加强和改进教研组工作，对落实教学工作的中心地位，推进以校为本、科研兴校的教学改革，顺利实施基础教育改革都具有具有重要意义。

一、教研组的基本任务和工作职能

教研组应以素质教育为中心，“教书育人”为出发点，教学改革为突破口，开展各项教学研究活动，不断提高本学科教师的积极性和创造性，以及学科专业水平和教学实践能力；充分发挥学科教师的奉献精神、科学精神和团结协作精神，从而进一步提高本学科的教学质量。教研组的工作职能是：制订计划；组织实施；检查评价；整体协调。

二、教研组的组织形式

教研组的设置要利于教师的教学和教研。一般按学科人数设置教研组，人数不足的学科可联合设置教研组，并下设学科备课组。备课组每周集中教研活动一次。

三、制定和实施教研组工作计划

制定教研组工作计划，必须依据上级教育行政部门和学校教学、科研部门有关规定，结合学校教学计划和特色，并经过全组教师慎重讨论，

确定切实可行的工作目标和具体任务。教研组工作计划必须在开学初两周内制定完成，经教学主管审核后实施。平时要进行经常性

和阶段性的工作小结。学期和学年末，要按教研组评估细则进行自查，总结经验。

教研组工作评价原则是：方向性，研究性，实效性。

制定程序：组长根据学校计划拟订初稿----组内讨论修改----组长修订成稿----教学处审定---组长领导执行。

四、做好课堂教学的基础工作

1、学习和贯彻新课程指导纲要精神；

2、集体备课、说课，共同研究带有普遍性或倾向性的问题。

3、互相听课，取长补短。

4、加强对教学各个环节的管理。

五、组织开展选修课、研究性学习、社团活动、学科竞赛、科技等活动

学科教研组研究学生需求，开发课程资源，要进行选修课、研究性学习、社团活动、学科竞赛等课程的开发与实践，认真编写课程纲要，形成教研组和教师个人特色。

六、开展教学研究活动

教研组要“以学为先”、“以研为本”，在学习教育理论和专业理论的基础上，有目的、有课题、有计划地开展多种形式的教学研究活动。每一次教研活动都根据不同阶段的工作，提前做好活动设计，准备好活动内容，求效求实。教研组长要积极组织本组教师认真参加区、市

级进修。积极参加各级各类的论文评选、各级各类的公开课、课堂教学评比等活动。

七、培养青年教师

教研组要挑选素质好、业务精、能力强的教师，在教学的各个环节和各个方面，对青年教师进行具体的指导和帮助。对第一年任教的青年教师要随堂听课，并进行具体的指导。任教三年内的每学期要上1-2堂汇报课。要从青年教师中选拔师德高尚、教学能力强的优秀者，作为教学骨干加以培养。

八、重视教学设备和资料的管理。

教研组要有整体协作观念，重视教学设备和现代教育技术，要物尽其用，提高使用效率。搞好教学资料、教学统计材料的积累和整理，建立和完善教研组工作档案，认真记载教研活动情况和工作实绩成果。遵义市第三中学中学教研组工作细则

篇二：小学教研组长工作职责

教研组长工作职责

1、制定切合本组实际的教研组工作计划。

2、检查本组内教师的教学常规工作，对教研组工

作进行自查。

3、组织组内教师进行教学理论知识的学习，进行

案例分析研究等。

4、认真开展教研组活动，每学期集中教研活动不

少于四次。

5、组织本组教师参加校级、镇级教研活动，指导

开课教师做好各项准备工作。

6、关注本组内青年教师的成长。指导青年教师钻

研教材、备课、上课、批改作业。

7、作好调查研究，总结工作经验。

8、每学期召开两次学生座谈会，了解学生对本学

科教学的意见和建议。

9、组织本组教师制定教学研究课题，审阅测试卷，

组织教学质量分析，做好本组学科竞赛的组织工作，参与本组教师教育、教学情况的考核和评议。

10、协调好本组的工作和人际关系，促进本组教师

在思想上、业务上的交流，努力提高本组的教风和组风。

篇三：各教研组长岗位职责

各教研组长岗位职责（讨论稿）

语文教研组长职责（讨论稿）

1、教学常规管理

1-1、工作计划与总结：负责制定语文组教学和教研工作计划，指导本组教师制定课程教学计划；组织落实本组教学和教研工作计划；指导督促本组教师进行教学工作总结，撰写本组学期和学年教学和教研工作总结，按学校要求及时上交有关材料。

1-2、组织语文教学活动：指导和督促语文学科教师按教学计划开展教学工作，组织、督促全体语文学科教师认真落实教学常规。