教师资格每日一练2017年(7月18日)-教师网
2023年-2024年教师资格之幼儿综合素质每日一练试卷B卷含答案
2023年-2024年教师资格之幼儿综合素质每日一练试卷B卷含答案单选题（共45题）1、某地一所农村学校，房舍由于年久失修，损坏严重，上级主管部门为其专门拨出经费5万元，让学校完善整修校舍，而校长李某却把此款用来修建自己的办公室。
在一个阴雨天，校舍倒塌，致使三名学生和一位教师死亡，l0人受伤。
对于此案例，校长李某应承担()。
A.刑事责任B.行政责任C.民事责任D.行政处分【答案】 A2、下列哪一作品属于王实甫的作品?()A.《窦娥冤》B.《救风尘》C.《单刀会》D.《西厢记》【答案】 D3、寒凉药栀子、知母长期给药，可使下列哪种中枢神经介质含量降低A.AC.hB.5-HTC.hB.5-HTCHTD.NAE.以上均非【答案】 D4、“生旦净末丑”是京剧的行当，其中“净”是( )。
A.男角B.女角C.儿童D.男女均可【答案】 A5、幼儿园应当建立幼儿健康档案，幼儿体检的时间间隔是()A.每两个月一次B.每季度一次C.每半年一次D.每年一次【答案】 D6、以下哪一诗句描写了弦月的景象?()A.游遍琼楼霜欲晓，却将玉镜挂青天B.剑花寒不落，弓月晓逾明C.大漠沙如雪，燕山月似钩D.玉轮轧露湿团光.鸾佩相逢桂香陌【答案】 B7、某小学王校长发现校门口有商贩向学生兜售散装香烟。
他应该采取的做法是（）。
A.制止学生购买香烟，立即将商贩劝离B.允许学生购买香烟，禁止其校内吸烟C.制止学生购买香烟，对商贩处以罚款D.允许学生购买香烟，对商贩不予干涉【答案】 A8、师范大学刚毕业的小李性格活泼开朗，为人风趣幽默，喜欢跟孩子相处，工作没多久就俘获了一众学生的“芳心”，孩子们有什么话都愿意跟小李说。
一次，班上的明明找到小李倾吐心声，抱怨他们的班主任安老师偏心，区别对待班上的同学，还列举了安老师的“累累罪行”。
作为安老师的同事，小李也早就发现了安老师存在一些不当做法。
此时，他应该（）。
A.维护同事，批评明明随意评论自己老师的做法不对B.帮助明明分析事情的原委，让他认识到安老师对他的爱护.并找机会跟安老师沟通C.安老师的确有做得不对的地方，陪着明明一起吐吐槽也不算破坏同事的威信D.一定要让安老师知道明明对他的意见.这样才能帮助安老师取得进步【答案】 B9、“梁山伯与祝英台”是我国著名的民间传说，多种地方剧种都表现过相关的题材，何占豪、陈钢的小提琴协奏曲《梁祝》的创作，所依据的地方剧种是（）。
中学教师资格证《教育知识与能力》每日一练试题C卷 附答案
省（市区） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…中学教师资格证《教育知识与能力》每日一练试题C 卷 附答案 注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1、我国先秦时期，主张“有教无类”，倡导“因材施教”的教育家是（ ）。
A.孔子B.孟子C.荀子D.庄子2、学校全面实现教育目的的基本途径是（ ）。
A.班主任工作 B.学科教学 C.品德教育 D.教学管理3、在一次心理健康培训班教学测验中，关于学校心理辅导的一般目标，学员们的答案不一，共有四种。
其中，正确的是（ ）。
A 、学会调适和寻求发展B 、学会调节和学会适应C 、学会调适和寻求健康D 、适应学习和适应社会4、在我国近现代学制改革中 ， 明确规定将学堂改为学校 ， 实行男女教育平等 ， 允许初等小学男女同校的学制是（ ）。
A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制5、为现代儿童发展观奠定心理学理论基础的是（ ）。
A.皮亚杰 B.维果斯基 C.布卢姆 D.施太伦6、确立我国教育目的的理论基础是（ ）。
A.素质教育理论 B.马克思关于人的全面发展理论C.创新教育理论D.生活教育理论7、（ ）水平决定教育的规模和速度。
A 、政治经济制度 B 、科学技术 C 、生产力发展 D 、文化发展8、在心理学实验中，为了使小狗能够区分开圆形光圈和椭圆形光圈，研究者只在圆形光圈出现时才给予食物强化。
而在呈现椭圆形光圈时不给予强化，那么小狗便可以学会只对圆形光圈做出反应而不理会椭圆形光圈。
该过程称为（ ）。
A 、刺激分化 B 、刺激泛化C 、刺激获得D 、刺激消退9、否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全作为政治、经济的附庸。
7月18日教师考试答案
7月18日教师考试答案在7月18日的教师资格考试中，考生们经历了一场对教育知识和教学技能的全面考验。
考试内容涵盖了教育学、心理学、教育法律法规以及学科专业知识等多个方面。
以下是考试中部分题目的答案，供参考。
首先，教育学部分的题目主要考查了考生对教育理论的掌握程度。
例如，有关教育目的的题目，正确答案强调了教育应促进学生的全面发展，包括知识、技能、情感和价值观的培养。
在教育方法的题目中，答案提到了启发式教学、探究式学习等多种教学方法的重要性。
心理学部分则聚焦于学生的心理发展和学习心理。
例如，有关学生认知发展的题目，答案指出了皮亚杰的认知发展理论，强调了儿童在不同年龄阶段的认知特点。
在情感发展方面，答案提到了埃里克森的心理社会发展理论，解释了学生在不同成长阶段面临的心理挑战。
教育法律法规部分的题目考查了考生对现行教育法律、法规的了解。
例如，有关教师职业道德的题目，答案强调了教师应遵守的职业道德规范，包括尊重学生、公正无私、终身学习等。
在教育公平的题目中，答案提到了国家对教育公平的重视，以及保障每个孩子受教育权利的相关政策。
学科专业知识部分则根据不同学科的特点，考查了考生的专业知识和教学能力。
例如，在语文学科中，有关文学作品分析的题目，答案要求考生能够准确把握作品的主题、人物形象和艺术特色。
在数学学科中，有关解题技巧的题目，答案要求考生能够运用恰当的数学方法，解决实际问题。
最后，考试还包含了教学设计和案例分析等实践性题目。
这些题目要求考生结合实际教学情境，设计教学活动或分析教学案例。
例如，有关教学设计的题目，答案要求考生能够根据学生的实际需要，设计出合理的教学目标、教学内容和教学方法。
在案例分析题目中，答案要求考生能够运用教育理论，分析教学实践中的问题，并提出解决方案。
总的来说，7月18日的教师资格考试旨在全面评估考生的教育理论水平、教学技能和实践能力，以确保他们能够胜任教师这一职业。
通过这次考试，考生们不仅检验了自己的知识储备，也为未来的教学工作打下了坚实的基础。
教师资格证考试每日一练
教师资格证考试每日一练1. 您的姓名：2. 主张最有价值的知识是科学，强调教育的任务是为完满生活做准备的教育家是( )。
A.斯宾塞B.乌申斯基C.夸美纽斯D.凯兴斯泰纳3. “六艺”教育的中心是( )。
A.书、数B.射、御C.礼、乐D.礼、书4. “以僧为师，以吏为师”是古代( )的教育特征。
A.中国B.埃及C.希腊D.罗马5. ( )是教育学史上第一个明确提出“教育性教学”概念的人。
A.赫尔巴特B.杜威C.夸美纽斯D.席勒6. 与生产劳动相脱离的教育是( )。
A.原始社会教育B.奴隶社会教育C.近代教育D.现代教育7. ( )建立了典型的政教合一的官学体系。
A.西周时期B.西汉时期C.春秋时期D.隋唐时期8. 第一次把教育学作为一门独立的学科提出来的著作是（）。
A.《大教学论》B.《论科学的价值与发展》C.《论教育》D.《普通教育学》9. 西方教育史上第一本教育著作是( )。
A.《大教学论》B.《普通教育学》C.《雄辩术原理》D.《民主主义与教育》10. 以下教育家与其教育思想不匹配的是( )。
A.蔡元培——五育并举B.晏阳初——平民教育C.赞科夫——教学过程最优化D.裴斯泰洛奇——教育心理学化11. ( )是教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说。
A.教育的神话起源说B.教育的生物起源说C.教育的心理起源说D.教育的劳动起源说。
教师考试7月18日答案
教师考试7月18日答案在7月18日举行的教师资格考试中，考生们普遍反映试题难度适中，覆盖面广，既考察了教育学、心理学等理论知识，也涉及了教学设计、班级管理等实践技能。
以下是本次考试的部分答案，供参考。
一、单项选择题1. 教育的本质是促进个体的全面发展，这一观点最早由哪位教育家提出？A. 赫尔巴特B. 杜威C. 卢梭D. 夸美纽斯答案：B2. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在哪个阶段开始能够进行逻辑运算？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：D3. 在教学设计中，以下哪个环节是最为关键的？A. 学习目标的设定B. 教学内容的选择C. 教学方法的运用D. 教学评价的实施答案：A4. 班级管理中，以下哪种方法最能体现民主管理的原则？A. 权威型管理B. 放任型管理C. 参与型管理D. 竞争型管理答案：C二、多项选择题1. 教师在教学过程中应该遵循哪些教学原则？A. 启发性原则B. 循序渐进原则C. 因材施教原则D. 统一要求原则答案：A、B、C2. 以下哪些因素会影响学生的学习动机？A. 个人兴趣B. 成就感C. 同伴压力D. 家庭背景答案：A、B、C三、简答题1. 简述教师职业道德的主要内容。
答：教师职业道德主要包括：热爱教育事业，忠诚于人民教育事业；尊重学生，关心学生成长；严谨治学，不断更新教育观念和教学方法；公正无私，平等对待每一位学生；为人师表，以身作则，树立良好的师德形象。
2. 如何有效地进行课堂管理？答：有效的课堂管理包括：明确课堂规则，确保学生了解并遵守；建立良好的师生关系，营造积极和谐的课堂氛围；合理分配课堂时间，确保教学内容的有序进行；及时处理课堂突发事件，保持课堂秩序；运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
四、案例分析题某小学三年级的一位学生在课堂上经常捣乱，影响其他同学的学习。
作为班主任，你将如何处理这一情况？答：首先，我会私下与该学生进行沟通，了解他捣乱的原因，是否是因为学习困难、寻求关注或其他个人问题。
2024年教师资格之中学综合素质每日一练试卷A卷含答案
2024年教师资格之中学综合素质每日一练试卷A卷含答案单选题（共45题）1、文艺复兴运动首先发生在()。
A.英国B.法国C.意大利D.美国【答案】 C2、从人的出生到死亡整个一生中都应该进行持续的教育，其教育目的和形式根据个人发展不同阶段的需要而确定，从而使教育成为人们生活中不可缺少的一部分。
这句话说明教师应当（）A.职前培养B.反思和研究C.观摩学习D.终身学习【答案】 D3、为预防和最大程度减少青少年学生的违法犯罪活动，学校应该（)。
A.让司法机关介人学校的教育B.让居委会、街道办事处参与到学校的教育中来C.聘请从事法制教育的专家或教师来学校充当专职或兼职教师D.一律听从上级的安排【答案】 C4、学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的( )A.条件B.任务C.途径D.结果【答案】 A5、“字字看来都是血，十年辛苦不寻常”是对()的评价。
A.《水浒传》B.《窦娥冤》C.《红楼梦》D.《西游记》【答案】 C6、教师与学生的()是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让老师真正的了解学生，做学生的“良师益友”。
A.平等B.沟通C.真诚D.关爱【答案】 B7、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》是指导全国( )的纲领性文件。
A.教育改革B.教育发展规划C.教育改革和发展D.教育改革、发展和规划【答案】 C8、地方人民政府对违反《中华人民共和国教师法》规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当责令其()。
A.立即改正B.限期改正C.双倍发放D.如数奉还【答案】 B9、未成年人因不满（）周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者其他监护人严加管教；在必要的时候，也可以由政府依法收容教养。
A.12B.14C.16D.18【答案】 C10、能直接证明门捷列夫元素周期表理论正确的是()A.伦琴发现放射现象B.居里夫人发现镭C.道尔顿的成就D.林奈的成就【答案】 B11、关于班主任工作，下列说法不正确的是（）A.教师担任一个班级的班主任，时间一般应该连续一学期以上B.班主任津贴纳入绩效工资管理，在绩效工资分配中要向班主任倾斜C.教师初次担任班主任应该受岗前培训，符合选聘条件后方可聘用D.合理安排班主任的课时工作量，按当地教师标准课时工作量的一半计入【答案】 A12、某天，某校学生陈某趁老师上课板书之际，偷偷在下面发微信，李老师发现后叫他交出手机，但是陈某不交。
2023年高校教师资格证之高等教育心理学每日一练试卷A卷含答案
2023年高校教师资格证之高等教育心理学每日一练试卷A卷含答案单选题（共42题）1、期望理论的提出者是（）。
A.马斯洛B.赫茨伯格C.弗鲁姆D.亚当斯【答案】 C2、（2017年真题）对于有清晰、可持续盈利的稳定企业适合用（）进行估值。
A.有效市场价格法B.近期交易价格法C.乘数法D.收入法【答案】 C3、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。
A.联合群体B.正式群体C.松散群体D.非正式群体【答案】 D4、“木桶理论”可以很好地说明品德发展的（）。
A.稳定性B.个体性C.道德性D.整体性【答案】 D5、人的认知过程、情绪情感过程和意志过程统称为（）。
A.个性心理B.心理过程C.心理现象D.个性倾向性【答案】 B6、创造性思维的核心是（）。
A.发散思维B.分析思维C.形象思维D.抽象思维【答案】 A7、个体进行活动的基本动力是（）。
A.需要B.思维C.世界观D.想象【答案】 A8、晕轮效应是一种以偏概全的倾向，又被称为（）。
A.首因效应B.光环效应C.近因效应D.刻板效应【答案】 B9、根据美国心理学家维纳的成败归因理论，努力程度属于（）因素。
A.稳定、外在、不可控B.不稳定、内在、可控C.不稳定、外在、可控D.稳定、内在、不可控【答案】 B10、布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据（）。
A.知识与技能学习得的心理过程B.知识与技能的心理特征C.知识向技能转化的规律D.知识学习情境与其测量情境的变化程度【答案】 D11、在动作技能形成的（）阶段，学生开始能将完整的动作技能分解为若干个局部的、个别的动作，然后理解每个分解动作的基本要求和特征，对各个分解动作进行逐个的练习。
A.认知B.动作分解C.动作联系D.自动化【答案】 B12、对于技术分析理解有误的是（）。
A.技术分析可以帮助投资者判断市场趋势B.技术分析提供的量化指标可以警示行情转折C.技术分析方法是对价格变动的根本原因的判断D.技术分析方法的特点是比较直观【答案】 C13、美国心理学家卡特尔认为，以生理为基础的认知能力，如知觉、记忆、运算速度和推理能力等，属于（）。
教师资格每日一练2017年(7月14日)-教师网
教师资格每日一练2017年（7月14日）-教师网1.肥胖症属于()。
A.身心疾病B.营养性疾病C.消化道疾病D.遗传性疾病2.世界上第一所真正意义上的幼儿教育机构出现在()。
A.美国B.中国C.法国D.德国3.在正常情况下，()最易造成“分离焦虑”。
A.小班幼儿入园初期B.幼儿园放假后C.老生新学期开学D.每周一早上4.家庭访问中的入园(所)后家访分为()。
A.常规性家访和交流家访B.常规性家访和重点家访C.普通家访和重点家访D.交流家访和普通家访5.比较研究发现，学前幼儿写字训练最合理有效的方法是()。
A.在游戏和生活中训练幼儿的手指灵活性，如穿珠子、使筷子、用剪刀等B.让幼儿先学习用毛笔写字，一段时间后再学习用硬笔写字C.到大班时尽量让儿童多训练写字D.坚持每天认、读、写1～2个简单的字，积少成多答案及解析：1.A【解析】肥胖是指儿童体内脂肪积聚过多，体重超过按身高计算的平均标准体重20%，或者超过按年龄计算的平均标准体重加上两个标准差以上时，即为肥胖症。
小儿肥胖症中绝大多数为单纯性肥胖，也称“生理性肥胖”，少数为病理性肥胖或称症状性胖。
病理性肥胖多能查出原发疾病，原发疾病有内分泌性疾病、中枢神经系统疾病、脑血管病变或脑瘤、脑外伤、遗传性疾病等。
单纯性肥胖查不出原发疾病，多因小儿过食、缺乏运动消耗少所致，少数有家族史，为遗传性因素所致，或因神经精神疾患，小儿有时也可能发生肥胖。
因此肥胖是一种身心疾病。
故选A。
2.D【解析】世界上第一所真正意义上的幼儿园出现在德国，创办人是福禄贝尔。
故选D。
3.A【解析】分离焦虑是孩子离开母亲时出现的一种消极的情绪体验，小班幼儿入园初期最容易造成分离焦虑症。
故选A。
4.B【解析】家庭访问中的入园(所)后家访为常规性家访和重点家访。
故选B。
5.A【解析】比较研究发现，我国幼儿园对于儿童读写的要求比较适合儿童的年龄特点，要求幼儿园在儿童前书写能力上下足工夫，不要求在学前阶段教孩子写字。
【每日一练】幼儿园综合素质(7月18日)习题及答案解析
每日一练幼儿园综合素质（7月18日）一、单项选择题1.依法治国方略在教育系统的具体体现是（）A.依法治教B.依法执教C.教育规范化D.教育制度化2.依法执教的主体是（）A.教育主管部门B.学校C.教师D.班主任3.下列选项中属于教师进行依法执教的表现的是（）A.私拆学生信件B.对学生进行爱国主义教育C.体罚学生D.进行有偿家教4.依法治国的中心环节是（）A.有法可依B.有法依C.执法严D.违法究5.人身权是一种专有权，不能买卖、赠予、继承，但（）例外。
A.姓名权B.名称权C.肖像权D.名誉权6.某校为了追求升学率，把三个成绩较差的学生除名。
该校侵犯了学生的（）A.人格尊严权B.隐私权C.受教育权D.人身权7.教师规定学生做不完作业不准回家吃饭，侵犯了学生的（）A.财产权B.人格尊严权C.生命权D.人身自由权8.依法治国的前提是（）A.有法可依B.有法依C.执法严D.违法究9.学校不能对高中生进行（）处分。
A.警告B.记过C.开除学籍D.送去劳动教养10.教师对生病或者受伤的学生救护不力，其行为（）A.侵犯了学生的人身自由权B.属于不作为侵权C.不尊重学生的人格尊严D.侵犯了学生的隐私权答案解析：一、单项选择题1.A【解析】依法治教是依法治国方略在教育系统的具体体现。
依法治教作为一种手段，与行政手段、经济手段等一样，是加强教育行政和学校管理以及提高教育教学质量的有效手段。
2.C【解析】依法执教是针对教师的教育教学工作而言的，因此其主体是教师。
3.B【解析】A、C、D项的内容都是违反依法执教的行为。
4.B【解析】有法依是依法治国的关键。
5.B【解析】权利人可以依法转让名称权，许可他人使用自己的名称。
6.C【解析】学校把学生除名，不让学生参加考试，剥夺了学生受教育的权利。
7.D【解析】教师限制学生的行动自由，所以侵犯了学生的人身自由权。
8.A【解析】有法可依是依法治国的法律前提。
9.D【解析】把高中阶段的学生送去劳动教养，侵犯了学生的人身权利。
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教师资格每日一练2017年（7月18日）-教师网
1.教师应从()岁左右的孩子开始进行如厕能力的培养。
A.1.5岁
B.2岁
C.2.5岁
D.3岁
2.()是学前教育工作的特殊要求。
A.生活教育
B.安全教育
C.保教结合
D.鼓励教育
3.下列不属于儿童良好的餐饮习惯的是()。
A.按时吃饭，坐定进食
B.逐步培养儿童独立吃完自己的饭菜
C.注意不让饭菜撒落在桌上和地上
D.进餐时大声说笑
4.()是保教结合最紧密的幼儿园课程形式，其中的每一项活动既是对幼儿的保育过程，又是施教的机会。
A.游戏
B.日常生活活动
C.教学
D.课堂教学
5.引导幼儿在一日生活各环节中，在参与课堂管理，为集体服务的活动中，在担任值日生、小组长、教师小帮手等角色中，逐渐形成良好的生活习惯的方法是()。
A.榜样示范法
B.渗透教育法
C.评价激励法
D.成果欣赏法
答案及解析：
1.B【解析】本题考查教师对幼儿如厕能力的培养。
从小培养儿童的如厕能力，不仅是社会发展的需要，也是孩子自身发展的需要。
教师应从对2岁左右的孩子进行如厕能力的培养入手，使他们能较快地适应托儿所、幼儿园的集体生活。
2.C【解析】“保教结合”是学前教育工作的特殊要求，它是根据学前儿童的身心发展特点而提出的。
3.D【解析】应引导养成良好的餐饮习惯。
幼儿进餐时不大声说笑。
集体进餐，其实也是儿童之间相互交往的时机。
教师应该告诉儿童，想说话时先咽下嘴里的食物，再轻声说话。
儿童喜欢模仿，教师还可以和他们一起进餐，用自己的言行去暗示儿童的行为。
4.B【解析】“保教结合”是学前教育工作的特殊要求，它是根据学前儿童的身心发展特点而提出的。
在幼儿园的一日生活中，日常生活活动是保教结合最紧密的幼儿园课程形式，其中的每一项活动既是对幼儿的保育过程，又是施教的机会，教师都可以在对幼儿进行保育的同时，抓住时机对其施以教育。
5.B【解析】培养幼儿形成良好的生活习惯，教师不可抱有“教你做、等你做太烦太慢，不如自己做来得快，省事”的想法，不自觉地剥夺孩子们学习生活的机会。
要有足够的耐心引导幼儿在一目生活各环节中，在参与课堂管理，为集体服务的活动中，在担任值日生、小组长、教师小帮手等角色中，逐渐形成良好的生活习惯。
这正是渗透教育方法的运用。