人物速写教案PPT课件
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人物速写二ppt课件
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
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速写人物美术课件
03
速写人物的实践练习
观察和构图
总结词
观察是绘画的基础，构图是画面的灵魂。
详细描述
速写人物时，首先需要仔细观察模特的特点和姿态，注意身体比例、动态和重 心。构图要合理，确定画面布局，使画面主次分明、层次丰富。
细节的刻画
总结词
细节决定成败，刻画细节是速写的关键。
详细描述
在速写人物时，要注意刻画细节，如面部表情、发型、衣纹等。通过细节的刻画 ，能够使画面更加生动、逼真，增强作品的艺术感染力。
简化形状
将复杂的人物形象简化成基本的几何形状，有助于更好地理解和表现 人物的结构和比例。
注重线条表现
线条是速写的基本元素，通过不同的线条粗细、曲直和方向，可以表 现人物的轮廓、肌肉和衣物的质感。
光影与立体感
利用光影效果来增强人物的立体感和层次感，通过阴影和亮部的表现 ，使人物更加生动和立体。
速写人物的发展趋势和展望
线条的粗细变化
通过调整线条的粗细，表 现出人物的细节和层次感 。
线条的方向
利用不同方向的线条，表 现出人物的动态和姿态。
光影的处理
光源的确定
确定光源的方向，有助于 表现出人物的立体感和质 感。
明暗的对比
通过加强明暗对比，突出 人物的轮廓和结构。
光影的过渡
注意光影的过渡，使画面 更加自然。
动态的捕捉
社会议题的关注
随着社会的发展，速写人物将更加关 注社会议题和人文关怀，通过作品反 映社会现实和人性问题，成为表达观 点和情感的重要媒介。
THANK YOU
多元化风格
随着艺术的发展，速写人物的风格也 在不断演变。未来速写人物将更加注 重个性和独特的表现形式，呈现出更 加多元化的风格特点。
人物速写经典教程(课堂PPT)
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深入刻画（细部刻画）
• 头部
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手的画法
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俗话说：“画人难画手”。
手画得好，有助于人物的“传神”。草草
几笔，没有结构和形态，画出的速写就会显得
空，同时也失去了画速写的目的。
手的结构分成四个部分：腕、掌、大拇指 及另四个指头。
Hale Waihona Puke 4、接着可以从容易与头 部作比较的部位着手， 比如处于头部垂直线正 中部位等。（这些部位 面积不大，但包括了主 要的动态）
5、画出背部的轮廓线， 这是一条主要的动态线， 要画得正确，并有连贯 性。
！
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4
6、画出腿、脚，注 意上臂、腿与躯 干之间的“负空 间”，保证形体 的整体性。
7、画出衣着上的小 结构，补充一些 必要衣纹。
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！
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14
形体结构
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15
线的魅力（对比与节奏）
•
画衣纹时要注意衣纹的来龙去脉以及整体关系，
要有“取舍”，要取对体积、动势、结构具有较强表
现力的衣纹，舍去多余的、繁琐的干扰形象的衣纹。
《人物速写教程》课件
布局
根据主题和画面需求，合 理安排人物的位置和角度 ，使画面更加和谐统一。
透视与比例
掌握透视原理和比例关系 ，使画面更加真实可信。
03
人物速写实践
人物头部速写
总结词
掌握头部结构和特征是速写人物的关键，通过练习头部速写，可以提高对人物特 征的捕捉能力。
详细描述
在进行头部速写时，应先观察人物的脸型、发型和五官特点，注意表现出人物的 表情和神态。同时，要注意头部的比例关系，如“三庭五眼”等规则。通过反复 练习，可以提高对头部结构的理解和表现能力。
游戏设计
在游戏设计中，人物速写可以用于设计 游戏角色形象和动作，为游戏玩家提供 更加真实和生动的游戏体验。
02
人物速写基础
人物速写的基本工具
01
笔
选择适合速写的笔，如炭笔、 铅笔等，根据个人喜好和需求
选择。
02
纸
选择质地较厚、纹理适中的素 描纸，有利于表现笔触和层次
感。
03
其他工具
橡皮、刀片等辅助工具，用于 修正和修饰画面。
人物速写的基本技巧
03
线条表现
光影处理
细节刻画
利用不同的线条表现人物的轮廓、肌肉和 骨骼结构，突出人物的特征和动态。
通过明暗关系表现人物的立体感和质感， 增强画面的层次感和空间感。
对人物的面部特征、服饰等细节进行精细 刻画，使画面更加生动和真实。
人物速写的基本构图
01
02
03
确定主题
明确画面的主题人物，合 理安排其他元素的位置和 大小。
简练、生动、传神，强调对人物形象的感受和表达，具有较高的艺术 价值和审美价值。
人物速写的历史与发展
历史
人物速写说课优秀PPT
2 、教学内容分析： 速写作业讲评，速写工具，速写种类和表现方法，人物速写绘画步骤。 3 、学生情况分析： 入校的一年级同学。人物速写塑造存在问题，画人物速写能提高同学造型能力。锻炼学生快速抓住特点并表现出来。
二 教法与学法
1、教法：启发引导 演示 实践探究 学以致用 2 、学法：学生通过了解，研究，观摩，临摹实践练习等学习方式完成课堂习作，为未来的学习软件和就业工作垫好基石
1、初识人体骨骼 人体共有206块骨头。 有颅骨29块、躯干骨51块、 四股骨126块。 长骨、短骨、扁骨和不规则骨。
（四）资料补充：人体结构简介
2、人体肌肉： 人身上有639块肌肉， 由60亿条肌纤维组成 。 设计意图：让学生速写人物 体貌更加精准
1、画前的准备工作： 整体观察、熟悉对象， 掌握形体 比例 运动特征 初步酝酿成熟后 头脑中应 出现画好之后的大体效果 “成竹在胸”。
（五 ）人物速写步骤
2、构图 上，下定位。 用长线画出大致作画范围 人体比例原则： “立七，坐五，盘三半” 构图合理 画面完整
3、落幅定型 长直线或长弧线确定基本形体。 （抓住比例关系及透视关系） “一竖 二横 三体 四肢” 检查、调整、修改贯穿始终
4、局部肯定 从局部塑造形体 头部 五官-三庭五眼（难点） 身体轮廓 衣 纹 （肘，膝盖线条组织） 线：通过线的粗细 曲直 长短 疏密对比表现画面 浓淡 虚实
四 教学目标
认识速写的种类 掌握画人物速写基本方法 练习人物速写绘画步骤 完成一张人物速写作品。
五 教学重点，难点
教学重点：人物速写的表现方法 教学难点：人物速写中描绘整体形象 和五官形象
六 教学过程
一 课程导入：讲评速写作业 二 带入新课：速写种类及工具 三 深入了解：速写的表现方法 四 资料补充：人体结构简介 五 课程深入 ：人物速写步骤 六 实践临摹 ：人物速写训练 七 作品讲评 ：提高能力 八 多彩生活 ： 课堂总结
人物速写优秀课件PPT
北京服装学院
2010年考题 2月24日设计创意速写考题：以“水”和“杯子”为元素表现“洁净”和“污染” 2月25日设计创意速写考题：以“衣服”和“帽子”为元素表现“轻松”和“沉重” 2009年考题 创意速写：以游泳圈和太阳伞为元素，表现运 动与休闲
四川美院
2010年命题速写 考场一角 2009年命题速写 以春天为主题，人物为主设计一幅有装饰性的画，大小二十乘以二十
中国美院
2011年 “快写”两个不同的坐姿，每个坐姿8分钟；再“慢写”30分钟，还是画坐姿。 造型专业速写 一个慢写2个动态 2010年： 写生一站一坐，然后默写一站一坐，不能一样（4开，2小 时）
清华大学美术学院
2011年考题： 至少刻画两个人物，其中一人必须是正、 四分之三侧面 2009年考题： 购物归来的女青年场景速写! 2008年考题 造型、设计专业：人物动态全身速写写生
4.一线、两横、三体块 节奏
3.形体的穿插 结构
2.剪影式观察 整体
5.看长线 动态线
实例分析
剪影观察
基本形
形的穿插
一线两横三体快
动态线
完 成 图
写生步骤(正侧面男青年）
步骤一： 先定出人物在纸面上的位置，用长线虚勾的方法画出剪影的基本外形比例和动态。
速写的概念
什么是速写？它对我们有何作用？ A.速写— 就是一种快速的写生方法，属于素描范畴，它同素描一样，不但是造型艺术的基础，也是一种独立的艺术形式，最初是18世纪欧洲画家在创作前的准备阶段和对生活的记录。
B.作用 1. 能够培养我们敏锐的观察能力即绘画的 概括能力 2. 能够提高我们对形象的记忆能力和默写 能力 3. 能为创作收集大量的材料
河北省联考
2010年考题 2月24日设计创意速写考题：以“水”和“杯子”为元素表现“洁净”和“污染” 2月25日设计创意速写考题：以“衣服”和“帽子”为元素表现“轻松”和“沉重” 2009年考题 创意速写：以游泳圈和太阳伞为元素，表现运 动与休闲
四川美院
2010年命题速写 考场一角 2009年命题速写 以春天为主题，人物为主设计一幅有装饰性的画，大小二十乘以二十
中国美院
2011年 “快写”两个不同的坐姿，每个坐姿8分钟；再“慢写”30分钟，还是画坐姿。 造型专业速写 一个慢写2个动态 2010年： 写生一站一坐，然后默写一站一坐，不能一样（4开，2小 时）
清华大学美术学院
2011年考题： 至少刻画两个人物，其中一人必须是正、 四分之三侧面 2009年考题： 购物归来的女青年场景速写! 2008年考题 造型、设计专业：人物动态全身速写写生
4.一线、两横、三体块 节奏
3.形体的穿插 结构
2.剪影式观察 整体
5.看长线 动态线
实例分析
剪影观察
基本形
形的穿插
一线两横三体快
动态线
完 成 图
写生步骤(正侧面男青年）
步骤一： 先定出人物在纸面上的位置，用长线虚勾的方法画出剪影的基本外形比例和动态。
速写的概念
什么是速写？它对我们有何作用？ A.速写— 就是一种快速的写生方法，属于素描范畴，它同素描一样，不但是造型艺术的基础，也是一种独立的艺术形式，最初是18世纪欧洲画家在创作前的准备阶段和对生活的记录。
B.作用 1. 能够培养我们敏锐的观察能力即绘画的 概括能力 2. 能够提高我们对形象的记忆能力和默写 能力 3. 能为创作收集大量的材料
河北省联考
大学人物速写教案ppt
教学目标：1. 让学生了解人物速写的概念、技巧和方法。
2. 培养学生对人物形象的观察力和表现力。
3. 提高学生的绘画技能，尤其是速写能力。
教学重点：1. 人物速写的观察技巧。
2. 人物速写的构图和比例关系。
3. 人物速写的线条运用和表现手法。
教学难点：1. 人物速写的动态捕捉。
2. 人物速写的情感表达。
教学时间：2课时教学准备：1. PPT课件2. 素描纸、炭笔、铅笔等绘画工具3. 人物速写范例图片教学过程：第一课时一、导入1. 展示几幅优秀的人物速写作品，引导学生观察并讨论作品的特点。
2. 提问：什么是人物速写？它有哪些特点和作用？二、讲解人物速写的基本概念和技巧1. 人物速写的定义：快速捕捉人物形象的一种绘画方式。
2. 人物速写的特点：简洁、生动、富有表现力。
3. 人物速写的技巧：a. 观察技巧：学会观察人物的表情、动态、服饰等细节。
b. 构图技巧：掌握人物在画面中的位置和比例关系。
c. 线条运用技巧：学会运用不同的线条表现人物特征。
三、示范人物速写1. 教师现场进行人物速写示范，讲解每个步骤的技巧和注意事项。
2. 学生跟随教师一起练习，教师进行个别指导。
四、课堂练习1. 学生自由选取校园内的人物进行速写练习。
2. 教师巡视指导，及时纠正学生的问题。
第二课时一、复习上节课内容1. 回顾人物速写的基本概念、技巧和方法。
2. 学生分享自己的速写作品，互相评价。
二、深入讲解人物速写的动态捕捉和情感表达1. 动态捕捉：讲解如何捕捉人物的动作、姿态和表情，使速写更具生动性。
2. 情感表达：讲解如何通过线条、构图等手法表达人物的情感。
三、课堂练习1. 学生继续进行人物速写练习，重点练习动态捕捉和情感表达。
2. 教师巡视指导，帮助学生提高速写水平。
四、总结1. 回顾本节课的学习内容，强调人物速写的重要性。
2. 鼓励学生在课后继续练习，不断提高自己的绘画技能。
教学反思：本节课通过讲解、示范、练习等多种方式，使学生掌握了人物速写的基本技巧和方法。
最新学生人物速写教案中学美术教学课件PPT课件
廓的宽度。
头部的骨骼
颧骨、鼻骨、额骨、颞骨、顶骨、 枕骨、上颌骨和下颌骨
头部的肌肉
头部的形体结构及透视
五官的画法
• 速写主要是以线来 刻画五官，作画时 要集中精力看准对 象的五官大小位置 及个性特征，放笔 直取，抓住结构， 达到既反映个性特 征，又生动传神的 效果。
面部表情的刻画
• 1．在纸的上、下、左、 右留出适当空白，画 出头部的长宽比及轮 廓的基本形（蛋形）， 定出中轴线。
吸饮料的少女 -门采尔（德）
小结
• 速写是最能锻炼眼、脑、手相互协调配合能力的，任 何技能都是由生到熟、从量到质的转变过程，
• 古人说：“废纸三千”，可以这么说：“没有画不好 速写的画家”，速写是人们认识画家面貌最直接最本 质最准确的镜子。只有长期坚持速写并从中不断体会 感悟，速写时就会越发感到表现对象越来越顺手，画 面也越来越美妙，速写兴趣也越来越高涨，此时的你 面对事物就会情景交融，在你的手中自然而然就描绘 出形与神、情与理、物与我和谐精彩的优美速写。
• 2．颏底到乳头连线= 乳 头连线到脐孔=1头长
• 3．大转子到膝关节= 膝 关节到脚根= 2头长
• 4．两肩距离= 2头长
全身的几何形体结构
人体基本构成：“一竖、二横、三体积、四肢”
以人体的骨骼、肌肉为 基础，用几何体块的方式， 将人体以圆球体、长方体和 三角形体概括、组合，形成 人的基本形体结构。运用透 视手段，将人体特征塑造准 确，形体结构所概括的各结 构点是塑造人物空间结构的 依据。
列宾 （俄）《弹钢琴》
• 列宾 （俄）《弹 钢琴》 列宾是俄
罗斯现实主义绘画 大师，由于他的天 才和勤奋，他的速 写技巧已达到了得 心应手、炉火纯青 的地步。作者将人 物的轮廓虚处理， 如同弹琴者正随着 琴曲的节奏晃动之 中。
人物速写 教案37页PPT
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
人物动态速写 课件.pptx
人物动态速写
导学篇 视频欣赏
理论篇 人体结构概述
• 人体比例和体型特征 • 人体骨骼与形体结构
人体比例和体型特征
按正常人的相对的身高的标准比例计算，黄种人的身高比例一般为七到 七个半头。在关于绘制和表现人体的高度比例时，画界有“站七、坐五、盘 （盘腿坐姿）三半”的说法。
人体骨骼与形体结构
• 头部 • 躯干 • 上肢 • 下肢
课堂小结
动态速写的绘制步骤——“一看二画三强调四整合” 1、整体观察 2、绘制外形 3、强调结构 4、调整关系
课后练习
临摹： 1.人物动态速写5张。 写生： 1.人物动态速写5张。
鉴赏篇 米勒作品欣赏
米勒 人物速写
米勒 人物速写
米勒 人物速写
米勒 人物速写
谢谢观看
课堂小贴士
1.人物的造型不准，太高或太胖，往往是从两肩的失误造成的， 因为只要肩关节稍低一点，就可能使肘关节变低，从而使上身拉 长，以致全身拉长。
2.绘制时可以选择从容易与头部作比较的部位着手，比如处于头 部垂直线正中部位等。这些部位面积不大，但包括了人物主要的 动态。
3.绘制手臂、腿脚时，注意上臂、腿与躯干之间的“负空间”， 保证形体的整体性。
技法篇 人物动态的具体画法
坐姿
1. 整 体 观 察 ， 抓 住 对 象 的 主要特征。 2. 用 简 单 的 辅 助 线 画 出 人 物在画面上的位置及基本 动态。
坐姿
3.画出人体各部分的基本 结构，找出大的结构转折点。 五官、手、脚要适当的刻 画，结构转折处要着重强 调，使画面更加完整。
导学篇 视频欣赏
理论篇 人体结构概述
• 人体比例和体型特征 • 人体骨骼与形体结构
人体比例和体型特征
按正常人的相对的身高的标准比例计算，黄种人的身高比例一般为七到 七个半头。在关于绘制和表现人体的高度比例时，画界有“站七、坐五、盘 （盘腿坐姿）三半”的说法。
人体骨骼与形体结构
• 头部 • 躯干 • 上肢 • 下肢
课堂小结
动态速写的绘制步骤——“一看二画三强调四整合” 1、整体观察 2、绘制外形 3、强调结构 4、调整关系
课后练习
临摹： 1.人物动态速写5张。 写生： 1.人物动态速写5张。
鉴赏篇 米勒作品欣赏
米勒 人物速写
米勒 人物速写
米勒 人物速写
米勒 人物速写
谢谢观看
课堂小贴士
1.人物的造型不准，太高或太胖，往往是从两肩的失误造成的， 因为只要肩关节稍低一点，就可能使肘关节变低，从而使上身拉 长，以致全身拉长。
2.绘制时可以选择从容易与头部作比较的部位着手，比如处于头 部垂直线正中部位等。这些部位面积不大，但包括了人物主要的 动态。
3.绘制手臂、腿脚时，注意上臂、腿与躯干之间的“负空间”， 保证形体的整体性。
技法篇 人物动态的具体画法
坐姿
1. 整 体 观 察 ， 抓 住 对 象 的 主要特征。 2. 用 简 单 的 辅 助 线 画 出 人 物在画面上的位置及基本 动态。
坐姿
3.画出人体各部分的基本 结构，找出大的结构转折点。 五官、手、脚要适当的刻 画，结构转折处要着重强 调，使画面更加完整。
动态人物速写要点和方法ppt课件
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三、起稿
起搞时要随时运用垂线与平行线，发 现问题并予以纠正。构图也是要在稿定的 时注意的问题。要认真的观察。
18
注意观 察
19
四、具体化
具体化即要准确，更要考虑到个部分 之间的结构关系。垂线与平行线的运用在 具体化的过程中是不可或缺的重要手段。 （如图）
20
21
人物形体以形体之间的空间、人物形体与物 体之间的空间，同样也具有基本形；将此空间 基本形与画面上的空间基本形相互比较，同样 也具有对形体结构、动态特征的校正作用。（ 如图）
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课程结束
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13
（5）头、颈、肩的关系
头、颈、肩的关系是人物写生中最容易出现 问题的动态部位。头部位置由于动态特征或视 角与透视的原因而变化。（如图）
14
15
二、服饰特征的观察
服饰的形体特征、形象特征、动态特征、服 饰特征共同构成了人物的个性特征。可从被视 察对象的某个点入手，从上到下，或由下至上； 从左到右、或由右至左；由整体看到局部、由 局部联系到整体，从整体上去比较，在比较中 去观察。（如图）
8
9
（3）形体转折
形体转折是指头、胸、臀三大体积的扭转变 化。形体转折与动向线两位一体，动向线是形 体转折的外在表像，形体转折是动向线的本质 体现。（如图）
10
11
（4）动态线
动态线是指人体由于动向线与形体转折的变 化，带来的形体外在形态外缘上的变化。主要 体现在躯干的动态变化上，而动态线包括四肢 在内的的全身动态变化的特征。最能体现动态 外形变化的线条称为主要动态线，其他则称为 辅助动态线或次要动态线。（如图）
一、 人物动态速写
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三、起稿
起搞时要随时运用垂线与平行线，发 现问题并予以纠正。构图也是要在稿定的 时注意的问题。要认真的观察。
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注意观 察
19
四、具体化
具体化即要准确，更要考虑到个部分 之间的结构关系。垂线与平行线的运用在 具体化的过程中是不可或缺的重要手段。 （如图）
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人物形体以形体之间的空间、人物形体与物 体之间的空间，同样也具有基本形；将此空间 基本形与画面上的空间基本形相互比较，同样 也具有对形体结构、动态特征的校正作用。（ 如图）
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课程结束
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（5）头、颈、肩的关系
头、颈、肩的关系是人物写生中最容易出现 问题的动态部位。头部位置由于动态特征或视 角与透视的原因而变化。（如图）
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二、服饰特征的观察
服饰的形体特征、形象特征、动态特征、服 饰特征共同构成了人物的个性特征。可从被视 察对象的某个点入手，从上到下，或由下至上； 从左到右、或由右至左；由整体看到局部、由 局部联系到整体，从整体上去比较，在比较中 去观察。（如图）
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（3）形体转折
形体转折是指头、胸、臀三大体积的扭转变 化。形体转折与动向线两位一体，动向线是形 体转折的外在表像，形体转折是动向线的本质 体现。（如图）
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（4）动态线
动态线是指人体由于动向线与形体转折的变 化，带来的形体外在形态外缘上的变化。主要 体现在躯干的动态变化上，而动态线包括四肢 在内的的全身动态变化的特征。最能体现动态 外形变化的线条称为主要动态线，其他则称为 辅助动态线或次要动态线。（如图）
一、 人物动态速写
美术《人物速写》教学课件
五 小结
毕加索用线简洁 、肯定、干脆 , 适当地夸张变形 , 更加强化了画 面的人物形象 , 形成他自己独特 的线描语言。
六 课后作业
请同学们多关注和感受我
们的生活，利用你手中的画笔 将它记载下来。
谢谢大家
由。
1
2
• 感性认识的三个递进阶段
感觉 知觉 表象
• 画看到的
• 画知道的
•主 动 造 型
二 作画要点 ----
• 人体骨骼
抓动态线
要画好人 物动态速 写，需理 解人的运 动规律， 体会其动 作特点， 掌握表现 方法，把 握作画要 点。
动势线 锁骨线 中心线
骨盆线
四肢线三 画一画源自四 人体体块结构人体的躯干部 分 可以归纳为 ：
两个梯形
人体的动态规律要 重 点观察：
两横一竖
一竖 二横 三体积 四肢
重心 平衡 节奏
人体结 构
要画好人 物动态速 写，需理 解人的运 动规律， 体会其动 作特点， 掌握表现 方法，把 握作画要 点。
动势线 锁骨线
骨盆线 四肢线
• 米开朗基罗说 : 〝仅凭一根直线即 可看出画家的技艺 . 〞
速
写
人物动态及结构
叶浅予
一 定义
• 速写，顾名思义是一种快速的写生方法。
人物速写 , 是以简单而迅速的笔调表现一种 人物动态形象的图画 , 即在短时间内用简炼 的线条扼要的画出人物的形体、动作和神 态。速写同素描一样，不但是造型艺术的 基础，也是一种独立的艺术形式。
•你更喜欢哪一幅 作 品？并说出理
《人物速写经典教程》课件
感谢观看
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人物速写基础 知识
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人物速写作品 欣赏
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作业与练习
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目录页
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人物速写技巧
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总结与回顾
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人物速写基础知识
速写定义与分类
速写定义：速写是一种快速的绘画方式，通常用于捕捉瞬间或记录观察到的场景 速写分类：根据绘画风格和目的，速写可以分为线性速写和线面速写两种
人物速写技巧
头部速写技巧
头部比例：掌 握头部比例是
速写的基础
头部结构：了 解头部骨骼结 构有助于更好 地表现人物特
征
面部表情：通 过捕捉面部表 情，表现人物
的情感状态
发型和发饰： 注意发型和发 饰的细节，增 强人物形象的
真实感
身体速写技巧
掌握基本比例和结构
抓住动态和姿势
表现肌肉和骨骼
细节处理和修饰
优秀速写作品评价标准
人物造型准确生动 线条流畅自然 构图合理美观 表现力强，能够价实例分析
作品背景介绍 作品特点分析 作品评价标准 实例分析：具体速写作品评价过程
提高速写鉴赏能力的途径
掌握基本概念和 技巧：了解速写 的基本概念、技 巧和特点，掌握 速写的基本方法
速写实践作品展示
速写作品1：人物 形态特征捕捉
速写作品2：人物 表情刻画
速写作品3：人物 动作表现
速写作品4：场景 与道具描绘
人物速写鉴赏与评价
速写作品鉴赏方法
观察整体：首先观察作品的整体效果，包括构图、比例、动态等 细节分析：深入分析作品的细节，包括线条、质感、光影等 情感表达：感受作品所传达的情感和意境，理解作者的创作意图 技巧运用：分析作者所运用的技巧和方法，包括线条、色彩、构图等
人物速写最好的入门教程PPT课件
速写基础知识
速 写
.
1
什么是速写？
.
2
速写的概念：
速写是指在短期内，用简练概括的手法 来表现物象的主要特征。
.
3
速写的分类（表现对象）
.
4
（一）风景速写
.
5
二 静物速写
.
6
三 动物速写
.
7
四 植物速写
.
8
五 人物速写
.
9
速
写
的
分
类ห้องสมุดไป่ตู้
（
运
用
工
具
） ：
铅 笔
速
.
10写
炭 笔 速 写
.
11
本大理定
比外好出
例 关 系 。
形
（ 长 线 虚 勾 ）
构 图 关 系 ， 接 着
人 物 在 画 纸 上 的
画位
出置
动，
.
51
分步观察
• 1.在动笔画之前先观察整个人物的外形即剪影，（不要急 着去看细节）
• 2.
.
52
关注二
系意：
三从
庭头
五部
眼开
，始
头往
颈下
肩推
的着
衔画
接。
.
53
注 意 每 个 部 分 的 动 态 （ 倾 斜 度 ）
钢笔速写
.
12
炭
条
速
写
.
13
毛 笔 速 写
.
14
人物速写
.
15
一、人体比例：
立 七 、 坐 五 、 盘 三 半
.
16
•
形体特征首先反映在形体
速 写
.
1
什么是速写？
.
2
速写的概念：
速写是指在短期内，用简练概括的手法 来表现物象的主要特征。
.
3
速写的分类（表现对象）
.
4
（一）风景速写
.
5
二 静物速写
.
6
三 动物速写
.
7
四 植物速写
.
8
五 人物速写
.
9
速
写
的
分
类ห้องสมุดไป่ตู้
（
运
用
工
具
） ：
铅 笔
速
.
10写
炭 笔 速 写
.
11
本大理定
比外好出
例 关 系 。
形
（ 长 线 虚 勾 ）
构 图 关 系 ， 接 着
人 物 在 画 纸 上 的
画位
出置
动，
.
51
分步观察
• 1.在动笔画之前先观察整个人物的外形即剪影，（不要急 着去看细节）
• 2.
.
52
关注二
系意：
三从
庭头
五部
眼开
，始
头往
颈下
肩推
的着
衔画
接。
.
53
注 意 每 个 部 分 的 动 态 （ 倾 斜 度 ）
钢笔速写
.
12
炭
条
速
写
.
13
毛 笔 速 写
.
14
人物速写
.
15
一、人体比例：
立 七 、 坐 五 、 盘 三 半
.
16
•
形体特征首先反映在形体
速写人物课件ppt
线条的层次感
通过线条的叠加和交错， 表现出人物的立体感和空 间感。
光影的表现技法
光影的运用
光影的对比度
通过光影的变化表现出人物的明暗关 系和立体感。
通过光影的对比表现出人物的明暗对 比和层次感。
光影的层次感
通过光影的渐变和过渡，表现出人物 的柔和感和过渡感。
人物动态的表现技法
动态的捕捉
通过观察和捕捉人物的动态，表 现出人物的运动感和力量感。
感谢观看
THANKS
选择不同年龄、性别、职业的人物作为速写对象，以增加练习的多样性和丰富性。
在速写过程中，注意把握人物的比例、结构和动态，以及细节的刻画，如服饰、发 型等。
照片速写练习
照片速写练习是通过观察照片来表现 人物形象的一种练习方式，相对于直 接观察人物，照片可以提供更加清晰 、准确的形象信息。
在速写过程中，要注意把握照片的光 影效果、色彩和构图，以及人物的表 情和姿态，力求生动地再现照片中的 人物形象。
在速写过程中，要注意把握场景的透视 、光影效果和色彩搭配，以及人物与场 景的互动关系，力求生动地再现场景中
的人物形象。
05
速写人物作品赏析
经典作品赏析
总结词
具有高度的艺术价值和历史意义，对后世影响深远。
详细描述
经典作品通常由著名艺术家创作，经过时间的沉淀和历史的认可，它们在艺术技巧、表现力和创新性方面都达到 了极高的水平。通过对这些作品的赏析，学生可以深入了解速写人物艺术的精髓和特点，提高自己的审美水平和 创作能力。
03
速写人物的创作过程
观察与构图
观察人物特征
观察人物的外貌特征、姿势和表情，以便在速写中准确捕捉人物 形象。
确定构图
肖像速写课程PPT课件
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深入刻画（细部刻画）
• 头部
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手的画法
•
俗话说：“画人难画手”。
手画得好，有助于人物的“传神”。草草 几笔，没有结构和形态，画出的速写就会显得 空，同时也失去了画速写的目的。
手的结构分成四个部分：腕、掌、大拇指 及另四个指头。
对匀称，一般脚下少留一点、而头顶多空一点， 使画面重心稍偏下一点为宜。
3
3、坐姿人物一般约为五至六个 头高，确定完大致比例后，用 较长垂直线，依次标出两肩的 高低关系、手臂的动态、上身 的长度，两腿的动态和位置等。
• 用较肯定的线勾出发型、脸庞、 五官等基本特点。
• 画出脖子的动态、然后画出两 肩，尤其要注意两肩的高低与 宽度，由于远侧肩只能见到一 点而容易被忽视。 人物的造 型不准（太高或太胖），往往 是从两肩的失误造成的，因为 只要肩关节稍低一点，就可能 使肘关节变低，从而使上身拉 长，以致全身拉长。
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• 立姿：是人头 部的七至七个 半头高。 注意两腿的倾 斜，应引向人 物的重心线。
7
重心线
• 重心线，是通过人的重心向地面所引出 的垂直线，是分析人体动作的重要依据 和辅助线。
• 支撑面，是指支撑人体重量的面积，通 常指脚底面积以及两脚之间所包括的面 积（立姿）；坐卧时支撑面是人体与支 撑物的接触面积。
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• 腕是高度灵活的 关节，是臂和手 相连的过渡部位， 因常被衣袖遮盖 而易被人忽略， 而这个部位正是 表现用时须特别 注意的部位。
• 掌的形状摊开是 个五边形，它的 透视变化支配着 五个指头的活动 状况。
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速写：“默写一名自拍女青年” 素描：仍是上午的那两只板凳。
2021
• 中央美术学院2010年设计类考题
• 一：素描+速写 • 素描：请以“彩虹”两汉字的几何形体立体构成组成一幅画面， • 要求： • 1，用素描的手法表现、 • 2，画面中不得出现其他实体物 • 3，考试时间2小时。 • 4，素描工具不限。 • 5，"彩虹"二字可以部分做大小方圆的变化等穿插关系。 • 6，必须认清是"彩虹"二字。 • 速写：场景速写：考场一角。画面中必须出现3——5个人物。工具不
2021
四.速写训练的基本方法
• 一、由简到繁 • 二、由静到动 • 三、由慢到快 • 四、从描绘有规律的对象到描绘无规律
的对象 • 五、临摹与速写相结合
2021
返回
五.速写人物形体比例与结构
• 头部的“三庭五眼 ” • ●三庭：发际线至眉
线= 眉线至鼻底线= 鼻底 线至颏线。 • ●五眼：如图所示。 从头部左边外办轮廓到左 眼外眼角的宽度= 左眼宽 度= 两眼间距离的宽度= 右眼宽度= 右眼外眼角到 头部右边轮廓的宽度。
限。 • 色彩：蔬菜静物 • 创意设计：喜
2021
什么是人物速写 ？
• 速写，顾名思义是一种快速的写生方法。人物速写, 是以简单而迅速的笔调表现一种人物动态形象的图 画,即在短时间内用简炼的线条扼要的画出人物的形 体、动作和神态。速写同素描一样，不但是造型艺 术的基础，也是一种独立的艺术形式。
• 对于初学者来说，人物速写是一项训练造型综合能 力的方法，是我们在素描中所提倡的整体意识的应 用和发展。
• 3．大转子到膝关节= 膝 关节到脚根= 2头长
• 4．两肩距离= 2头长
2021
全身的几何形体结构
人体基本构成：“一竖、二横、三体积、四肢”
以人体的骨骼、肌肉为 基础，用几何体块的方式， 将人体以圆球体、长方体和 三角形体概括、组合，形成 人的基本形体结构。运用透 视手段，将人体特征塑造准 确，形体结构所概括的各结 构点是塑造人物空间结构的 依据。
2021
2021
头部的骨骼
颧骨、鼻骨、额骨、颞骨、 顶骨、枕骨、上颌骨和 下颌骨
2021
头部的肌肉
2021
头部的形体结构及透视
2021
人的全身比例
• 1. 人体比例以头长为 单位，一般人体比例为 7-7.5个头长，在画论 中，有“立七、坐五、 蹲三半”的说法。
• 2．颏底到乳头连线= 乳 头连线到脐孔=1头长
列宾 （俄）《弹钢琴》
2021
返回
2.以明暗为主的速写
1.黑白要讲究对比。 要注意黑白鲜明,忌灰 暗。
2.黑白要讲究呼应, 要注意黑白交错,忌偏 坠一方。
3.黑白要讲究均衡, 要注意疏密相间,忌毫 无联系。
4.黑白要讲究韵律, 要注意起伏节奏,忌呆 板。
2021
返回
3.线条与明暗结合的速写
• <1>用线面结合的方法,要应用 得自然,防止线面分家。
基本形状。 3．用肯定的线条， 放笔直取，画出全身。 4．调整画面，强 调重点，五官、手、 脚要适当刻画，结构 转折处要着重强调， 做到画面完整。
2021
2021
返回
• 名家作品赏析
2021
• 列宾 （俄）《弹 钢琴》 列宾是俄 罗斯现实主义绘画 大师，由于他的天 才和勤奋，他的速 写技巧已达到了得 心应手、炉火纯青 的地步。作者将人 物的轮廓虚处理， 如同弹琴者正随着 琴曲的节奏晃动之 中。
• <2>适当减弱物体由光而引起 的明暗变化,适当强调物体本身 的组织结构关系。
• <3>用线条画轮廓,用块面表现 结构,注意概括块面明暗，抓住 要点施加明暗,切忌不加分析选 择地照抄明暗。
• <4>注意物象本身的色调对比, 有轻有重,有虚有寓,切忌平均,画 哪哪实，没重点.
• <5>明暗块面和线条的分布,既 变化、又统一,具有装饰审美趣 味。
2021
2014年湖北美术学院专业课考题
• 考点：山东青岛 色彩：要求考生用水粉画写生静物，考验
考生在不同角度描绘静物的能力和色彩搭配。 “静物有三个，消毒面罩、绿色的包和一个抽 象物体。
速写：考试的内容是画正在指挥交通的警 察。 • 考点：湖北武汉
色彩：两个塑料板凳，板凳分别为红、蓝 两种颜色，且一正立、一倒立，虽然两板凳是 简单事物，但考验学生对造型、色彩和光影的 整体把握。
2021
三.速写的几种表现形式
• 1.以线条为主的速写 • 2.以明暗为主的速写 • 3.线条与明暗结合的速写
2021
1.以线条为主的速写
1.用线要贯连、整; 中肯、朴实;忌断、忌 碎、忌浮、忌滑。
2.用线要活泼、松灵; 要有力度、结实;忌死、 忌板、忌轻飘、柔弱。
3.用线要有变化、有 节奏、刚柔相济,虚实相 间。抑扬顿挫、起伏跌 宕
人物速写
2021
主要内容
人物速写作用是什么？
一.了解人物速写
人物速写的定义是什么？
人物速写有哪几种表现形式？
人物速写训练的基本方法
二.怎样画好人物速写 人物速写的形体比例与结构
人物速写的方法步骤
三.人物速写欣赏
2021
？ 人物速写有什么作用
1.人物速写能培养我们敏锐的观察能力。记忆能力和默写能力。 2.人物速写能培养我们的绘画概括能力，能探索和培养具有独 特个性的绘画风格。 3.人物速写能为创作收集大量素材，好的人物速写本身就是一 幅完美的艺术品。 经常练习人物速写，能使我们迅速掌握人体的基本结构，熟练 地画出人物的动态和神态，对创作构图安排和情节内容的组织会 有很大的帮助。
整体——局部——整体
• 1 通过定点观察概括 大几何形
• 2 概括中、小几何形 • 3 充实几何形 (解剖
结构、衣纹刻画等) • 4 艺术处理 (虚实、
疏密、黑白灰、构图等)
2021
1．定出人物在纸 面上的位置，画出大
外形及基本比例。 2．画出人物各部
分的基本形，找出大 的衣纹转折关系，定 出五官位： 正面手的中指长 =4∶3 正面手掌长：背面手 的中指长=1∶1
2021
2021
学会用直线概括形体
• 在进行基本形概括时， 要注意直线与直线的 相互长度比例关系， 以及各直线的倾斜角 度与对象的吻合程度
2021
几何形化
2021
2021
返回
七.人物速写方法步骤
2021
• 中央美术学院2010年设计类考题
• 一：素描+速写 • 素描：请以“彩虹”两汉字的几何形体立体构成组成一幅画面， • 要求： • 1，用素描的手法表现、 • 2，画面中不得出现其他实体物 • 3，考试时间2小时。 • 4，素描工具不限。 • 5，"彩虹"二字可以部分做大小方圆的变化等穿插关系。 • 6，必须认清是"彩虹"二字。 • 速写：场景速写：考场一角。画面中必须出现3——5个人物。工具不
2021
四.速写训练的基本方法
• 一、由简到繁 • 二、由静到动 • 三、由慢到快 • 四、从描绘有规律的对象到描绘无规律
的对象 • 五、临摹与速写相结合
2021
返回
五.速写人物形体比例与结构
• 头部的“三庭五眼 ” • ●三庭：发际线至眉
线= 眉线至鼻底线= 鼻底 线至颏线。 • ●五眼：如图所示。 从头部左边外办轮廓到左 眼外眼角的宽度= 左眼宽 度= 两眼间距离的宽度= 右眼宽度= 右眼外眼角到 头部右边轮廓的宽度。
限。 • 色彩：蔬菜静物 • 创意设计：喜
2021
什么是人物速写 ？
• 速写，顾名思义是一种快速的写生方法。人物速写, 是以简单而迅速的笔调表现一种人物动态形象的图 画,即在短时间内用简炼的线条扼要的画出人物的形 体、动作和神态。速写同素描一样，不但是造型艺 术的基础，也是一种独立的艺术形式。
• 对于初学者来说，人物速写是一项训练造型综合能 力的方法，是我们在素描中所提倡的整体意识的应 用和发展。
• 3．大转子到膝关节= 膝 关节到脚根= 2头长
• 4．两肩距离= 2头长
2021
全身的几何形体结构
人体基本构成：“一竖、二横、三体积、四肢”
以人体的骨骼、肌肉为 基础，用几何体块的方式， 将人体以圆球体、长方体和 三角形体概括、组合，形成 人的基本形体结构。运用透 视手段，将人体特征塑造准 确，形体结构所概括的各结 构点是塑造人物空间结构的 依据。
2021
2021
头部的骨骼
颧骨、鼻骨、额骨、颞骨、 顶骨、枕骨、上颌骨和 下颌骨
2021
头部的肌肉
2021
头部的形体结构及透视
2021
人的全身比例
• 1. 人体比例以头长为 单位，一般人体比例为 7-7.5个头长，在画论 中，有“立七、坐五、 蹲三半”的说法。
• 2．颏底到乳头连线= 乳 头连线到脐孔=1头长
列宾 （俄）《弹钢琴》
2021
返回
2.以明暗为主的速写
1.黑白要讲究对比。 要注意黑白鲜明,忌灰 暗。
2.黑白要讲究呼应, 要注意黑白交错,忌偏 坠一方。
3.黑白要讲究均衡, 要注意疏密相间,忌毫 无联系。
4.黑白要讲究韵律, 要注意起伏节奏,忌呆 板。
2021
返回
3.线条与明暗结合的速写
• <1>用线面结合的方法,要应用 得自然,防止线面分家。
基本形状。 3．用肯定的线条， 放笔直取，画出全身。 4．调整画面，强 调重点，五官、手、 脚要适当刻画，结构 转折处要着重强调， 做到画面完整。
2021
2021
返回
• 名家作品赏析
2021
• 列宾 （俄）《弹 钢琴》 列宾是俄 罗斯现实主义绘画 大师，由于他的天 才和勤奋，他的速 写技巧已达到了得 心应手、炉火纯青 的地步。作者将人 物的轮廓虚处理， 如同弹琴者正随着 琴曲的节奏晃动之 中。
• <2>适当减弱物体由光而引起 的明暗变化,适当强调物体本身 的组织结构关系。
• <3>用线条画轮廓,用块面表现 结构,注意概括块面明暗，抓住 要点施加明暗,切忌不加分析选 择地照抄明暗。
• <4>注意物象本身的色调对比, 有轻有重,有虚有寓,切忌平均,画 哪哪实，没重点.
• <5>明暗块面和线条的分布,既 变化、又统一,具有装饰审美趣 味。
2021
2014年湖北美术学院专业课考题
• 考点：山东青岛 色彩：要求考生用水粉画写生静物，考验
考生在不同角度描绘静物的能力和色彩搭配。 “静物有三个，消毒面罩、绿色的包和一个抽 象物体。
速写：考试的内容是画正在指挥交通的警 察。 • 考点：湖北武汉
色彩：两个塑料板凳，板凳分别为红、蓝 两种颜色，且一正立、一倒立，虽然两板凳是 简单事物，但考验学生对造型、色彩和光影的 整体把握。
2021
三.速写的几种表现形式
• 1.以线条为主的速写 • 2.以明暗为主的速写 • 3.线条与明暗结合的速写
2021
1.以线条为主的速写
1.用线要贯连、整; 中肯、朴实;忌断、忌 碎、忌浮、忌滑。
2.用线要活泼、松灵; 要有力度、结实;忌死、 忌板、忌轻飘、柔弱。
3.用线要有变化、有 节奏、刚柔相济,虚实相 间。抑扬顿挫、起伏跌 宕
人物速写
2021
主要内容
人物速写作用是什么？
一.了解人物速写
人物速写的定义是什么？
人物速写有哪几种表现形式？
人物速写训练的基本方法
二.怎样画好人物速写 人物速写的形体比例与结构
人物速写的方法步骤
三.人物速写欣赏
2021
？ 人物速写有什么作用
1.人物速写能培养我们敏锐的观察能力。记忆能力和默写能力。 2.人物速写能培养我们的绘画概括能力，能探索和培养具有独 特个性的绘画风格。 3.人物速写能为创作收集大量素材，好的人物速写本身就是一 幅完美的艺术品。 经常练习人物速写，能使我们迅速掌握人体的基本结构，熟练 地画出人物的动态和神态，对创作构图安排和情节内容的组织会 有很大的帮助。
整体——局部——整体
• 1 通过定点观察概括 大几何形
• 2 概括中、小几何形 • 3 充实几何形 (解剖
结构、衣纹刻画等) • 4 艺术处理 (虚实、
疏密、黑白灰、构图等)
2021
1．定出人物在纸 面上的位置，画出大
外形及基本比例。 2．画出人物各部
分的基本形，找出大 的衣纹转折关系，定 出五官位： 正面手的中指长 =4∶3 正面手掌长：背面手 的中指长=1∶1
2021
2021
学会用直线概括形体
• 在进行基本形概括时， 要注意直线与直线的 相互长度比例关系， 以及各直线的倾斜角 度与对象的吻合程度
2021
几何形化
2021
2021
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七.人物速写方法步骤