北师大版小学信息技术第5册教案

北师大版小学信息技术第5册教案

第一课：多媒体与多媒体电脑第二课：认识录音机程序第三课：修改声音文件第四课：用媒体播放器看动画片、听音乐第五课：用电脑看图片第六课：复制屏幕图像（一）第七课：复制屏幕图像（二）第八课：扫描图片第九课：图像处理第十课：自动生成多媒体贺卡（一）第十一课：自动生成多媒体贺卡（二）第十二课：制作幻灯片（一）第十三课：制作幻灯片（二）第十四课：制作幻灯片（三）第十五课：在幻灯片中插入图片（一）第十六课：在幻灯片中插入图片（二）第十七课：在幻灯片中插入影片第十八课：设置动画第十九课：幻灯片的切换第二十课：修改图片在幻灯片中插入表格在幻灯片中插入声音

第一课：多媒体与多媒体电脑 [教学目的] 1、掌握媒体、多媒体与多媒体电脑的概念 2、知道多媒体电脑必须具有哪些设备； 3、了解形形色色的数码设备 [教学课时] 1课时 [教学重、难点] 1、掌握媒体、多媒体与多媒体电脑的概念 2、知道多媒体电脑必须具有哪些设备； [教学过程] 一、导入新课 1、同学们，你们来说说你知道的新闻？并说说是怎么知道的？ 2、学生说说二、学习新课（一）、媒体、多媒体的概念 1、什么是媒体？什么是多媒体？请同学们自由读课文。 2、学生说说什么是媒体？什么是多媒体？ 3、教师补充、概括（二）、简介多媒体电脑 1、什么是多媒体电脑？ 2、能够处理文学、声音、图形、动画、图像等多种信息的电脑叫做多媒体电脑。

3、以前，你们学过电脑的组成这一章，谁来说说电脑由什么组成？

4、请同学们读文，了解多媒体电脑与电脑有什么不同？

5、学生说说多媒体电脑的组成

6、指名说出多媒体电脑与电脑的区别？

7、教师概括多媒体电脑必须安装哪些设备？（光盘驱动器、声卡、音箱、话筒）

8、介绍光盘驱动器、声卡、音箱、话筒的功能？

9、小结（三）、介绍形形色色的“数码”设备 1、学生看书 2、学生介绍数码设备 3、介绍数码照相机、数码摄像机、MP3随身听、扫描仪 4、教师补充 4、你们周围有哪些多媒体设备？说一说它们的用途？三、总结课文这节课，你学到了什么？四、布置作业找一找、查一查生活中还有哪些多媒体？第二课：认识录音机程序 [教学目的与要求] (1)

学会使用“录音机”播放与录制声音。 (2)学会查找声音文件。 (3)初步了解“录音机”的“效果”功能。 [课时安排] 1课时。 [教学重难点] 重点：播放与录制声音文件“.WAV”。难点：查找声音文件。 [教学过程] 一、导入计算机的功能很多，不但可以打字，画画，还可以用来录音呢！许多同学想使用Windows 98中的“录音机”程序播放和录制声音。二、新授 1．播放声音 (师边讲解边演示)

单击“开始”按钮，将指针依次指向“程序(P)”“附件”“娱乐”，单击“录音机”命令，打开“录音机”窗口。 (板书：打开录音机：“开始”―“程序”―“附件”―“娱乐”―“录音机”) (师边讲解边操作)在该窗口单击“文件(F)”菜单中的“打开(O)”命令，弹出“打开”对话框。我们打开的文件类型是声音文件，它的扩展名是“.wav”，在“搜寻(I)”框右侧的小箭头，再依次打开C盘、“Windows”和“Media”文件夹；单击“Media”文件夹中的声音文件“Logoff.wav”，再单击“打开(O)”按钮。单击“录音机”窗口中的“播放”按钮，可听到一段声音。用同样的方法可以播放其他的声音文件。这时就能听到声音了。 (板书：播放声音：“文件”―“打开”―选定声音文件―“播放”按钮) [试一试] 打开“C：

\Windows\Media\Logoff.wav”文件。 2．录制声音 (师边讲解边操作)先单击“文件(F)”菜单中的“新建(N)”命令，再单击“录音”按钮，你可以对着麦克风唱一段歌曲或说几句话。然后，单击“停止”按钮，停止录音。单击“播放”按钮，就可听到刚刚录近几年来声音了。单击“文件(F)”菜单中的“另存为(A)”命令，弹出“另存为”对话框。在“另存为”对话框中确定保存文件的位置、文件名，再单击“保存(S)”按钮，保存录制的声音文件。 (板书：“文件”―“新建”―“录音”按钮―“停止”按钮―“另存为”) [读一读] 师：我们还可以对录制的声音进行加工，在“效果(S)”菜单中的“提高音量(按25%)(I)”、“降低音量(D)”、“加速(按100%)(N)”、“减速(E)”、“添加回音(A)”、“反向(R)”对所录制的声音进行修饰。 (演示)将刚才录制的声音进行效果处理，并播放。三、小结说一说用“录音机”录制声音的过程。师：打开“录音机”程序，单击“录音”按钮，进行录音，结束单击“停止”按钮。

点击“播放”按钮，即可听到录制的声音了。四、作业利用录音机程序录一段话，并播放、保存，对声音进行效果处理。第三课：修改声音文件 [教学目的与要求] 1、让学生学会为声音添加效果。 2、对声音进行编辑。 [课时安排] 1课时。 [教学重难点] 对声音进行混合处理。 [教学过程] 一、导入师：同学们，我们上节课初步学习了怎样用“录音机”程序来录制声音及初步学习怎样为声音添加

效果，今天我们来学习怎样为声音添加背景音乐及把几种声音混合在一起。二、新授 1、为声音添加效果师：我们还可以对录制的声音进行加工，在“效果(S)”菜单中的“提高音量(按25%)(I)”、“降低音量(D)”、“加速(按100%)(N)”、“减速(E)”、“添加回音(A)”、“反向(R)”对所录制的声音进行修饰。 (演示)将刚才录制的声音进行效果处理，并播放。学生尝试操作播放学生加工好的声音全班讨论并小结 2、对声音进行编辑。教师演示例3为声音文件插入背景音乐。学生尝试请学生上台演示教师小结三、总结说一说用“录音机”修改声音的过程。四、作业利用录音机程序录一段话，并插入背景音乐，对声音进行效果处理。教学反馈：要插入的背景音乐应该选择较轻柔的音乐。

第四课：用媒体播放器看动画片、听音乐 [教学目的与要求] (1)学会使用“CD播放器”。 (2)能用“多媒体播放机”播放多媒体文件。

(3)初步体会Windows 98的多媒体功能。 [课时安排] 1课时。 [教学重难点] 重点：播放CD和VCD。难点：查找多媒体文件并播放。[教学过程] 一、导入我们许多同学家里有许多好听好看CD和VCD，可是却不会播放，今天我们就来学习播放CD和VCD的方法。二、新授 (板书：第24课播放CD和VCD) 1．用“CD播放器”播放CD (师边讲解边演示)单击“开始”按钮，将指针依次指向“程序(P)”“附件”“娱乐”“CD播放器”再单击，打开“CD播放器”窗口。 (板书：1。用“CD播放器”播放CD) (师边讲解边演示)“CD播放器”窗口设有“播放”按钮、“暂停”按钮、“停止”按钮、“快进”按钮、“快退”按钮、“上一曲目”按钮、“下一曲目”按钮等。如果将指针指向其中任一按钮，即可显示该按钮的名称。我们在光盘驱动器中插入一张CD音乐盘，单击“CD播放器”窗口中的“播放”