谁的功劳最大

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赤壁大战的胜利谁的功劳最大

赤壁大战的胜利谁的功劳最大

赤壁大战的胜利谁的功劳最大说起赤壁之战,大家都耳熟能详,人们会想起许多三国典故。

什么草船借箭,舌战群儒,还有七星坛诸葛祭风等,这些都是小说中虚构或者夸大的内容。

那你知道赤壁大战的胜利谁的功劳最大?以下是小编为你整理的赤壁之战谁的功劳最大,希望能帮到你。

谁的功劳最大赤壁之战这场惊天动地的大战以三国中最出色的军事家之一的曹操失败而告终,这场大战为之后三分天下奠定了基础。

很多人受《三国演义》的影响,认为这场战役立头功的是孔明,为什么?因为如果没有诸葛亮借到东风,周瑜的火攻就不能实施。

还有人说是黄盖的功劳,他用苦肉计骗取曹操信任,充当先锋火烧曹操战船。

当然也有人讲这是周瑜指挥有方,才击败曹操。

而从史料上来看,大家都忽略了一个重要人物,他在赤壁之战前后作出了巨大贡献,他就是鲁肃鲁子敬。

鲁肃的卓越贡献在《三国志.武帝纪》中的记载,“公至赤壁,与备战,不利。

”有数倍与孙刘联军的大军的曹操没想到刚到赤壁就首战不利,有因为军中有瘟疫和当时风向不好等原因烧船退兵。

曹操此战,虽有人数上的优势,但弱势也不少。

周瑜和孔明抓住曹操的弱点,击败了曹操,自然功劳不少。

但看看当时的情况:曹操带兵南下,刘表病死,他儿子投降,刘备拔腿就跑。

在此危急时刻,刘备的军队几乎不能和曹操抗衡,所以孔明“奉命求救于孙将军”,在此关键时刻,与鲁肃会面,去见孙权。

曹操的五千骑兵把刘备打得一塌糊涂,眼看江南将归曹操所有,但孙权这边,一班文臣劝孙权投降。

那时孙权很年轻,要是听信张昭等人的话,曹操将一统天下。

有是在这时,鲁肃站了出来,要求要和曹操战。

并和诸葛亮讲明战和的利害,帮助孙权树立起与曹操交战的信心。

鲁肃对孙权说:“我们可以降于曹操,还可以得个一官半职,为曹操所用;但主公您投降了,曹操会怎样对待您呢?”孙权疑虑顿消,说:“张昭他们太让我失望了。

”于是斩下桌上一角,并说:“谁再言降,如同此案!!”然后马上与刘备联合抗曹。

孙权在此生死存亡时的果断与曹操的战略意图不明(曹操没有搞清楚是打刘备,还是打孙权,或者两个一起打,错失了时机。

小学四年级作文《谁的功劳大》350字

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朋友的学习都离不开你们,你们
功劳 的
都最大。”他们听了惭愧
的低下头,从此他们再也不
争了,尽心尽力的为小朋友们服务。
关键词:这时,土地,爷爷,看不
下去,走出,来说,你们,小朋友,学习, 离不开,你们,你们,功劳,最大,他们, 惭愧,低下头,从此,他们,再也,不争, 尽心尽力,小朋友,服务。
小学四年级作文《谁的功劳大》
小学四年级作文
谁的功劳大
350字
谁的功劳大 风化街小学四(1) 李宏

一天深夜,教室里传来的叽
叽喳喳的说话声,仔细一听,原来是
桌子、椅子、扫把、墙壁在挣
谁的功劳大呢! 桌子得意洋洋的说:“我的功劳
最大,如果没有我,小朋友有们 在哪写作业呢?
关键词:功劳,风化,小学,李宏
宇,一天,深夜,教室,传来,叽叽喳喳, 说话声,仔细,原来,桌子,椅子,扫把, 墙壁,功劳,桌子,得意洋洋,功劳,最 大,如果,没有,小朋友,有们,作业。
不论你在什么时候开始,重要的是开始之后 就不要停止。
再见
关键词:趴在,地上,椅子,立刻,
火冒三丈,功劳,最大,如果,没有,坐 在,上课,坐在,地上,扫把,傲气,十 足,功劳,最大,如果,没有,小朋友, 这么,环境,学习,墙壁,不甘示弱,本 领,最大,如果,没有,支撑,这个,教 室。
小学四年级作文《谁的功劳大》
பைடு நூலகம்

这时,土地爷爷看不下去
小 了,走出来说:“你们别争了,
小学四年级作文《谁的功劳大》
椅子 还能趴在地上吗?”
一听,
功劳 立刻火冒三丈的说:“我的
最大,如果没有我,坐在哪上课?还 能坐在地上吗?”扫把听了傲气十足 的说:“别争了,我的功劳最大,如

三年级作文:谁的功劳大

三年级作文:谁的功劳大

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一天,圆在大街上走着,突然从远处走来了方,三角和线条,它们没说几句就讨论起谁的功劳大了。

方先说:“我的功劳最大,你看桌子,门,地板,瓷砖都是方的,我对人们贡献这么大,我的功劳最大!”三角不服气了说:“另外评不上我心甘情愿,但是要属功劳大应该我最大,我的固定性好,三角瓶就是我的特点的展现。

”线条白了三角一眼,说:“我的功劳最大,我的品种有很多,直的,弯的,各种各样。

我们可以画画,如果没了我,画家绝对画不好画。


方恼羞成怒地说:“功劳我最大!造模板就是按照我的样子做的。

”正当三角要发言的时候,圆意味深长地说:“你们不要吵了,每个图形都有自己的长处,短处,吵来吵去意义何在。

”三角。

线条。

方的脸一下红了。

谁的功劳大300字

谁的功劳大300字

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小主人程程在这次语文考试中得了满分,大家都很高兴,但争强好胜的黑笔说:“啊呀,这次还不都是我的功劳吗?”因为这句话,大家开始争吵起来。

“你是有功劳,不过这次还是我的功劳最大!”有忌妒心的橡皮说。

“如果没有我,可能有你吗?我的功劳才是最大的。

”傲慢的铅笔说。

“你们都别吵了。

”胆小的荧光笔说。

“黑笔就是一个大块头,什么都不能干,你说你有什么用!啊?”橡皮用训斥的口气说道。

“橡皮说得对,但要说功劳嘛,还是我最大!”铅笔用强烈的口气说道。

就在这时,文具盒爷爷说话了:“你们都不要吵了!如果继续这样下去,就应了一句歇后语。

”“什么啊?”大家异口同声地问道。

“关羽失荆州——骄兵必败。

”文具盒爷爷说道。

“是的,我们记住了,文具盒爷爷。

”大家再次异口同声地回答。

这个故事告诉我:只有团结,才能取得最终的成功。

你说不是吗?。

秦灭六国一统华夏,谁的功劳最大_趣史_名人简历

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秦灭六国一统华夏,谁的功劳最大_趣史_名人简历秦国虽强,以一敌六,亦非易事。

秦国灭六国的大体思路是:笼络燕齐,稳住魏楚,消灭韩赵;远交近攻,逐个击破。

具体歼灭顺序是韩、赵、魏、楚、燕、齐。

1. 公元前231年,韩国南阳代理郡守腾,向秦献出他所管辖的属地,被秦王政任命为内史,后又派他率军进攻韩国。

腾对韩国了如指掌,于公元前230年(秦王政十七年)俘获韩王安,韩国灭亡。

2.前229年,秦攻赵国,赵幽缪王派李牧、司马尚率军抵抗。

秦将使用反间计使幽缪王杀李牧、司马尚。

秦将王翦于是率大军攻赵,攻陷邯郸,俘虏了赵幽缪王。

赵嘉逃到代城称代王,前222年代王降秦,赵国亡。

3.魏国于公元前225年被秦国将军王贲以水淹之计攻破大梁,魏王降,魏亡。

王贲4.秦王政亲政后,知楚将项燕擅战,先遣李信为将,领二十万兵马,欲灭楚,败,被入两壁,杀七都尉。

再遣老将王翦,统秦师六十万,相持一年,前223年,大败楚军,俘虏楚君负。

项燕扶持的熊启也很快被俘杀,楚国灭亡。

5.前226年,大将王翦率秦军占领了燕国的大半。

燕王退守辽东,前222年燕灭于秦。

6.前221年,王贲率领秦军伐齐,齐王建令齐军主力40万慌忙集结于西部,秦军避开了齐军西部主力,由原来的燕国南部南下直奔齐都临淄。

齐军措手不及,土崩瓦解。

齐王建出城投降,齐国灭亡。

王翦王翦,今陕西富平东北人,战国时期秦国名将、军事家,与白起、李牧、廉颇并称”战国四大名将”。

王翦军事指挥才能杰出,与其子王贲一并成为秦始皇兼灭六国的最大功臣。

灭国战争虽然惨烈,但秦灭六国结束了春秋以来诸侯混战的局面,秦朝的专制集权统治制度较适宜我国国情,对我国影响深远。

谁的功劳最大?_六年级作文

谁的功劳最大?_六年级作文

谁的功劳最大?
谁的功劳最大?谁的功劳最大?学校:南陵县许镇镇希望完小五(1)张伟指导老师:王平大象、猴子和蚯蚓在森林里快乐地生活着,他们仨是无话不谈的好朋友。

有一天,猴子捡到了一颗仙桃种子,他高兴地告诉了同伴,他们商量后决定把这颗种子种在泥土里。

一场雨后,他们就忙开了,蚯蚓早早就把土松好了,猴子小心翼翼地把种子放在土里,再用肥料把种子盖好,大象用自己的鼻子吸足水喷到种子上。

他们开心地等待着种子能够早一点发芽。

不久种子发了芽,开花结果了。

大象、猴子和蚯蚓看到树上那累累的果实,都说自己的功劳最大。

猴子抢着说:“我的功劳最大,要不是我捡到这颗种子,你们的本领再大也没有用。

”大象说:“我的功劳最大,要不是我浇水,种子根本不会发芽,你们还想收获果实呀?”蚯蚓说:“我的功劳最大,要不是我时常帮助果树松土,它能结这么多果实吗?”这时啄木鸟听到了就说:“你们都说自己的功劳最大,那你们就去摘果子呀!”他们异口同声地说:“好!”他们抬起头看着那些红彤彤的果实,暗自想还是算了吧,树那么高,树枝上还有那么多的刺,怎么摘呀?啄木鸟哈哈大笑地说:“你们三个都摘不到果实,还说自己的功劳最大呢!”蚯蚓这时不声不响地将土堆成一个小土堆,大象站到这个小丘陵上,用鼻子轻轻托起猴子,猴子举起手就摘到了一个果子,他摘了一个又一个果子,直到再也抱不下果子才被大象放到
地上。

阳光下,大象、猴子和蚯蚓吃着这甜滋滋的果子,他们笑得更甜了。

文具大战看图写话_二年级作文

文具大战看图写话_二年级作文

文具大战看图写话【谁的功劳大】陆晓玲一天晚上,四周静悄悄的。

文具盒里的文具,跳出了文具盒,吵了起来。

首先开口的是铅笔。

他傲慢地说:“这次小主人取得这样好的成绩,我觉得最大的功劳是我。

”他刚说完,橡皮擦不服气地说:“胡说八道。

你写那么多错别字,要不是我帮你擦,小主人会被老师扣很多分的。

我觉得我的功劳最大。

”尺子听到了,叉着腰,怒气冲冲地说:“你们画横线不需要我吗?连线也不需要我吗?如果你们没有我,画线和连线就会弯弯曲曲,小主人就会被老师扣分。

我觉得我的功劳最大。

”钢笔听了,大声地说:“我觉得我的功劳最大,因为小主人可以用我画黑线。

”……他们就这样不停地吵着。

最后,文具盒听不下去了,语重心长地说:“文具们,你们不要再吵了,你们都有功劳,小主人不能缺少你们。

不然,小主人不能取得这么好的成绩。

”文具们听了,明白这样做不对,都低下了头。

【谁的功劳大】苏熙涵一天晚上,四周一片静寂。

文具盒里的文具突然吵起来了,纷纷跳出了文具盒。

首先开口的是铅笔。

它自大地说:“这次主人取得这样好的成绩,我觉得我的功劳最大。

”刚说完,橡皮擦就不服气地说:“胡说八道!你看,你写了那么多错别字,要不是我帮你擦掉,会被老师扣很多分的。

哼,还说你的功劳最大。

”尺子听到了,叉着腰,怒气冲冲地说:“画横线,连线要是不用到我,线会画得弯弯曲曲的,我的功劳最大。

”珠笔跳了出来,生气地说:“我没用吗?画画的时候画黑线,要是没有我,就没法画出那么美的画。

”文具盒说:“别吵了,你们都有功劳。

主人没有铅笔也不行,没有橡皮擦也不行,没有尺子也不行,没有珠笔也不行,我们要团结友爱,才能更好地为主人服务。

”夜晚,又安静下来了。

五官争功的成语故事

五官争功的成语故事

五官争功的成语故事
这是一则挺有趣的寓言故事,五官们争论谁的功劳最大。

口、鼻、眼睛、眉毛争论谁的功劳最大,口认为自己可以谈古论今,可以辩论是非;鼻子认为自己能分辨气味;眼睛自认为什么都能看,他才是天下第一;眉毛也认为自己有关举足轻重的位置,有了他,人物的表情更加鲜明生动;他们谁都认为自己的功劳是最大的。

当然,如果耳在一旁,他会说什么呢?他是不是会这样说:“我居两侧,听八方,若无耳,主人岂知汝等何言?”意思是说:我能听到四面八方的声音,没有我,你们说的话主人根本听不到。

你看,五官们谁都认为自己的功劳最大,谁也不肯认输。

试想,如果主人来了,听到五官们的争吵,他会怎么说呢?他会认为谁的功劳大,谁的功劳小呢?当然,我们知道主人少了口鼻眼眉耳哪一个都不成,所以主人会发话:“尔等休吵!若无口谁为我谈,若无鼻谁为我辨,若无眼谁谓我看,若无耳谁谓我听?若无尔等,我岂不成废人一个?”意思是:你们都不要吵!如果没有口为我说,没有鼻子为我辨气味,没有眼睛为我看,没有耳朵为我听,如果都没有你们,我岂不是废人一个?你们五官各有自己的职责、功劳,一个也不能少。

听了主人的话,五官们羞愧地低下头。

最后,
五官们不争功了,和平相处,齐心协力为主人办事了。

这个故事让我们明白了,在大集体中,不能只看到自己的作用、过分强调自己的能力,只有把自已置身于群体之中,在团结和谐的集体中才能发挥应有的作用。

谁的功劳大(小学生作文)

谁的功劳大(小学生作文)

谁的功劳大
在一个夜深人静的晚上,人们都睡着了。

这时,五个手指却开始了他们交头接耳的对话。

它们不睡觉,在干什么呢?原来他们在争论谁的功劳大。

大拇指一马当先,高昂着头说:“我的力气大,主人按手印、鉴定指纹、表扬别人都靠我,我功劳最大。


食指不服了,大着嗓门叫道:“我也干了很多事,如控制笔杆子方向,拨打电话......我的功劳最大!”
中指站出来,趾高气扬地说:“我个最高,支撑着笔,我功劳才最大。


无名指不甘示弱,打断了中指的话,“结婚戒指都是戴在我身上的,我才是功劳最大的。


小指细声细气地嘟囔道:“你们没看见我干的活儿最脏吗?象掏耳朵、挖鼻屎这样的事,都推到我身上,我的功劳谁能代替?”
被他们吵醒的手爸爸疑惑地问手腕老弟:“他们五个在吵什么呢?”
手腕老弟无奈地回答:“他们五个在争谁的功劳最大,他们各有各的理由,吵得很激烈。


手爸爸皱起了眉头,转过头去对五个兄弟说:“你们不要吵,每个人都有与别人不同的长处,也有自己的短处,所以应该互相帮助,取长补短,这样才能成为一根完美的手指。


手指们听完爸爸的话,十分惭愧,一下子都不做声了。

“喔喔喔......”勤劳的公鸡打鸣了,五个兄弟打起精神,准备迎接新的一天的到来。

谁的功劳最大作文(最新)

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谁的功劳最大作文有一天,眼睛提议说:“不如,我们开一次功劳会吧!比比谁的功劳最大。

”口、耳、胃、手、脚都来了。

眼睛抢先说:“我功劳是最大的,是我帮助主人看到周围的一切情况,俗话说眼观六路!”“我才是”,口不高兴了,“是我帮主人说话、进食的`,光看有什么用?!”大家争论不休。

最后,胃说话了,“我功劳是最大的!”眼、口、耳、手、脚异口同声地说:“你天天好吃懒做,有什么功劳?”他们就决定再也不给胃吃东西了。

胃只是微微一笑,什么也没说。

过了几天,口、眼、耳、手、脚都觉得越来越不舒服,一直在发软。

胃说:“快给我补充吃的。

”大家终于明白了,自己能发挥作用都靠胃消化食物提供能量。

大家赶紧给胃补充食物,才渐渐地好起来。

最后,眼、口、耳、手、脚都很惭愧之前对胃的数落,不约而同地给胃道歉,还大声喊到:“胃,胃,万岁!功劳最大!”胃谦虚地说:“也不是我功劳最大啦,集体的功劳才最大!”每个事物都有自己的作用,我们要学习别人的优点,正视自己的缺点。

团队只有连成一心,才能干成大事业。

母亲节到了,我亲自为妈妈插了一盆漂亮的花,插在花泥里面五彩缤纷的花儿们发出了淡淡的花香。

可不一会儿,花儿们却争吵了起来。

玫瑰第一个说:“今天我的功劳最大,因为我能表达出小主人对妈妈浓浓的爱。

”玫瑰说完就昂起头,挺起胸,高傲地站着。

一朵大的扶郎花傲慢地说:“我的功劳最大,你看我们花瓣大,人也最多。

”旁边一朵小的扶郎花赞同地说:“对对对。

”康乃馨气呼呼地,涨红了脸说:“我的功劳最大,因为我能为妈妈祈祷健康。

”角落里,勿忘我尖细的声音传来:“我的功劳最大,我的名字很有意义,代表了小主人不会忘记妈妈的爱。

我的名字很特殊吧!你们比不过我的。

”争吵越来越激烈,连冬草和针叶草也吵了起来说:“你们有那么美吗?如果没有我们的点缀,你们能变得那么美吗?”争吵的声音越来越响,花盆都快要爆炸了。

花泥听见了它们的话,语重心长地说:“美丽的花儿们,你们都很美,每一朵花儿的名字里都包含了一个意义,大家都有功劳,但是只有大家聚在一起,才能更好地表现出小主人对妈妈的爱呀!”花儿们听完花泥的话以后,觉得很惭愧。

谁的功劳大童话作文

谁的功劳大童话作文

谁的功劳大童话作文谁的功劳大童话作文无论是在学校还是在社会中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的谁的功劳大童话作文,欢迎大家分享。

谁的功劳大童话作文1一天,小明出去了,家里的电脑、主机、鼠标、鼠标垫开始争论了起来,想知道谁的功劳最大。

电脑神气地说:“说到谁的功劳最大,当然我的功劳最大,没有了我,小主人怎么看见电脑上的东西,怎么利用手上的鼠标来移动呢!”主机骄傲自大地说:“我的功劳才大呢!我能帮小主人开机,像你们只能等到开机后才能派上用场,等于说你们根本就是我的“手下败将”,还敢跟我比。

”鼠标说:“我的功劳最大,我能帮助小主人利用我来控制方向,而且分别有三种功能,第一种是左键,它可以帮助小主人按所要知道的内容。

第二种是右键,它可以帮助小主人刷新,万一电脑死机,或鼠标不能动了,它可以帮助我们的小主人扫除这类困难,所以我的功劳才是最大的呢!”“啊呀!你们都滚到一边去,敢跟我比,你们就会输得很惨的,我可以帮助小主人放在平的地方,鼠标可灵活使用。

”鼠标垫自大地说。

通过了这则作文我明白了:自己有自己的长处,自己有自己的短处,不能用自己的长处去比别人的短处,也不能只看别人的短处,不看别人的长处。

谁的功劳大童话作文2“阳光”、“雨露”、“泥土”、“蚯蚓”这些植物必不可少的东西是一群好朋友。

可是现在他们吵了嘴,为什么呢?让我们仔细听听吧:“雨露”先说:“在植物的生长过程中,当然是我最重要,你们看,就连374年前的'比利时科学家海尔蒙也说植物是吃水长大的。

他做了一个实验——在五年内只给一棵柳树浇水,结果柳树比原来重了74。

389千克呢!”“阳光”接着说:“在植物的生长过程中,当然数我最重要,英根豪斯发现,只有在太阳光下,绿色植物才会把空气变好。

谁的贡献最大_童话故事作文500字

谁的贡献最大_童话故事作文500字

谁的贡献最大_童话故事作文500字秋天到了,动物农场里一片丰收的景象,果园里硕果累累,农田里五谷丰登,大家的脸上都洋溢着丰收的喜悦。

农场主山羊伯伯特别高兴,他想奖励这一年来对农场贡献最大的员工,就派他的助理小猴去秘密地调查一下,看看谁最值得表扬。

小猴来到了飘香的果园里。

他一抬头,看见啄木鸟正在用尖尖的嘴不停地啄树干,一条又肥又大的虫子他被叼出来了,一口吃下,然后又飞到另外一棵树上忙碌了。

原来他正在给果树治病呢。

小猴想:果树能结这么多果子,多亏有啄木鸟帮消灭害虫,这功劳可真大!
小猴走到了金色的田野边。

他低下头,发现地里有好多条蚯蚓在钻来钻去,这些小家伙们可不是在玩游戏,而是在给庄稼松土呢。

小猴想:地里的稻子、高粱、大豆能长这么壮,肯定要感谢蚯蚓帮助松土,这功劳也不小呀!
小猴又进入到农场的住宅区,正好碰到大象正在用鼻子吃力地搬
运木头,为居民们运送盖房子的材料。

小猴想:如果没有大象这个“大力士”,我们也没办法建造舒适的房子了,可不能忘了他的功劳啊!
后来,小猴又去了农场的各个角落,看到了不同的动物员工们各司其职,为农场做着不同的贡献。

他无法判断谁的功劳最大,只好跑回去把自己看到的都告诉了农场主山羊伯伯。

山羊伯伯听了,想出了一个好办法,那就是举办一个庆功大会,表扬农场里的所有动物们,让大家一起来分享这丰收的成果。

谁的功劳大作文汇总1篇

谁的功劳大作文汇总1篇

谁的功劳大作文汇总1篇谁的功劳大作文900字 1“不!还是我的功劳最大了。

你们想想,雕刻水仙花时,按住刀柄的不就是我大拇指吗?没有了我,光是拣起掉落的刀子就要花去许多时间;演奏长笛时也是需要用大拇指控制主笛身,防止滑落;当身体的某个部位受伤流血时,总是我去按住伤口防止出血过多。

”大拇指沾沾自喜地说,仿佛在我们五兄弟姐妹当中,他是最能干的。

是啊,我羞愧地低下头看了看我自己,我却什么也不是,光论个头就是我们当中最小的一个,除了挖鼻孔、挖耳朵似乎没有任何用处了。

“当然还有我呢~!很多事情只有我们在一起合作才能够取得成功,例如你提到的长笛,我也在配合着你一起夹住笛身呢。

每当有什么未知的东西,我总是第一个伸出去试探的,这恰巧证明了我的勇敢,而每次受伤的都是我,你看!小主人昨天刚刚为了扎上了创可贴,现在还在隐隐作痛,但是我始终坚守着我的岗位!”食指笑眯眯地说,“小主人每天都要写不少的作业,我是控笔的关键手指,没有了我,主人如何书写呢?人们也经常用我的指纹来在重要的合同上盖章。

我的功劳比你大吧?”刚才食指和大拇指在发表“长篇大论”的时候,中指同样也没闲着,他挺着那高贵挺秀的身躯,不可一世地望望在场的每一根手指,确定声音都平息了下来,才深呼吸了一下,绅士般地向前走出一步,开始了演讲。

中指洋洋得意地说:“你们看我的身躯是多么的高挺,取物品时总是我第一个碰到,说明我的功劳是最大的!我的地理优势也是最好的.,声旁有食指和无名指作屏障。

虽然中指的意义不太文雅,但是我对人们的贡献还是挺大。

”食指和大拇指在一旁唧唧喳喳地轻声讨论着,生怕大声点被中指听到会得罪中指:“其实他碰到东西就退在一边,还不是我们两个出力取回物品的。

长得俊俏“海拔”高有什么用,我们的主人只需要团结的一双手,像我们这样不和和睦睦的,迟早会帮倒忙。

”大拇指也使劲地点头,无比同意食指的意见。

一直在一旁默默无闻地张望的无名指,也站了出来,她说:“虽然我的用处不过于戴戒指和形成兰花指中的一片“花瓣”,而且还需要和小指合作才能够做好,但是我们加起来的力量可是很大的。

历史上哪个皇帝的贡献最大

历史上哪个皇帝的贡献最大

历史上哪个皇帝的贡献最大?
精华答案
1.秦始皇--统一中国,统一文字,统一度量衡,修建长城
2.汉武帝--击退匈奴,开边辟壤
3.曹操--统一中国北方,励精图治,虽然没有帝业,但是功劳甚大,后世委屈最多
4.隋炀帝--历史上有名的暴君,但是科举制,大运河,洛阳都是这个时候建立起来的,为中国今后的封建制度的巩固立下汗马功劳
5.唐太宗--历史上最为明智的君主,统治期间中国达到世界颠峰,四海朝拜
6.宋太祖--篡位夺权,但是结束了几十年的战争动乱,建立了宋朝,其不杀言官的制度中国的民主得到了一定的发展
7.成吉思汗--历史上建立了最为广阔的疆土,被欧洲人称为"黄祸",虽然元朝的统治不到100年,但是蒙古人在历史上留下了灿烂的一笔
8.明成祖--可以说这是明朝最辉煌的时刻,我们的郑和率领着舰队远渡南洋,播撒着中华文化,也正是这个时候,欧洲的大航海时代开始了,随着资产阶级革命和工业革命,中国快速衰落了
9.明朝最后一个皇帝:明思宗朱由检,就是所谓的崇祯皇帝,我们怨恨他是因为他杀了袁崇焕,我们思念他是因为他宁死不当亡国奴的勇气!
10.康熙,雍正,乾隆--姑且把他们三个算一起,因为这是中国封建历史上最后一个盛世.康熙的伟业无人能比:平三藩,收复台湾,击退蒙古叛乱,治理黄河,永不加赋.雍正很好的继承了父亲的帝国,又创立了:士绅纳粮,火耗归公,摊丁入亩的政策.乾隆时期中国GDP达到鼎盛,但也正式这个时候,这个虚荣的大国开始走向没落.随着道光1840年的一声炮响,欧洲人的时代开始了
11。

中国的南北朝时期,北朝是从西元439年开始的,是北朝的起始年份西元439年,北魏开始的。

历史趣谈细数中国历史上十大最杰出的忠臣:谁功劳最大?

历史趣谈细数中国历史上十大最杰出的忠臣:谁功劳最大?

如对您有帮助,可购买打赏,谢谢细数中国历史上十大最杰出的忠臣:谁功劳最大?导语:中国历史上十大忠臣Top1 亘古第一忠臣国神比干比干,子姓,沫邑人(今卫辉市北)。

生于殷武乙丙子之七祀(公元前1093年夏历四月初四日)中国历史上十大忠臣Top1 亘古第一忠臣——国神比干比干,子姓,沫邑人(今卫辉市北)。

生于殷武乙丙子之七祀(公元前1093年夏历四月初四日),卒于公元前1030年。

为殷商贵族商王太丁之子,名干。

中国古代著名忠臣,被誉为“亘古第一忠臣”。

一生忠君爱国倡导“民本清议,士志于道。

”国神比干也是林氏的太始祖。

比干幼年聪慧,勤奋好学,20岁就以太师高位辅佐帝乙,又受托孤重辅帝辛。

干从政40多年,主张减轻赋税徭役,鼓励发展农牧业生产,提倡冶炼铸造,富国强兵。

商末帝辛(纣王)暴虐荒淫,横征暴敛,比干叹曰:“主过不谏非忠也,畏死不言非勇也,过则谏不用则死,忠之至也”。

遂至摘星楼强谏三日不去。

纣问何以自恃,比干曰:“恃善行仁义所以自恃”。

纣怒曰:“吾闻圣人心有七窍信有诸乎?”遂杀比干剖视其心,终年63岁。

纣王又派兵包围比干府,欲满门抄斩,比干的两个妃子都怀孕在身,黄氏被捕立即处死,并剖腹取出胎中婴儿,并将尸体以火焚烧。

正妃盥妫氏,为了保住比干一脉,放弃殉葬,忍辱负重,被同情的士兵放走,并与四个婢女逃出朝歌,隐居长林石室(今河南淇县西南)中,生下遗腹子:“坚”,成为林姓始祖,其子孙因以为氏,称林氏,是为河南林氏,而如今林姓后人在各个领域内,成绩非凡。

周武王封比干垄,垄为国神。

赐后代林姓;魏孝文帝拓跋宏立庙宇;唐太宗下诏封谥“忠烈公”、“太师”;宋仁宗为《林氏家谱》题诗,元仁宗为比干立碑塑像;清高宗祭生活常识分享。

长征中谁的功劳最大

长征中谁的功劳最大

长征中谁的功劳最大
长征中一、三、五军团是红军的三大主力、五军团荣立奇功、被誉为铁流后卫、军团长董振堂功劳最大、大型历史剧长征、却没把这位救了红军命运的大功臣写进去、故使很多国人不了解历史、不知道长征中谁的功劳最大,说实话五军团的功劳最大,做为个人贡献、董振堂的功劳最大,这段军史不容改写、湘江之战做为军团长的董振堂和战士同甘共苦、不惜生命危险和10培于己的敌人抡起大刀亲自上前线打肉拚战、让敌人闻风伤胆、在所有的军团长中有没有二人、谁能说有、亮亮相、毛主席在延安董振堂追悼会上讲:路遥知马力、日久见人心、董振堂是坚决的革命同志,为什么毛主席这么说、是告介那些当时不相信董振堂的人、他革命不坚决能带2万多只枪17000多人发动宁都起义吗?为我们中央红军壮大了一半的力量,老蒋恨的他要死、事实上没有董振堂红军过不了湘江、绝对成为历史上第二个石达开,红军亡于襁褓中,那里还有今天的8千万共产党员,所以共产党人忘了谁,也不可以忘了董振堂,叶帅有诗为证、英雄战死错路上、今日独怀董振堂、悬眼城楼惊世换、高台为您祝荣光。

爷爷和董振堂是挑担、当他知道这位尊妹夫牺牲后、热泪满面、深情的写了词一首、湘江纵横水深、敌军围困紧跟、谁敢断后堵挡、唯我董大将军。

作者大清秀才张义安、一九三七年春
张书清2013年3月7号。

谁的功劳最大

谁的功劳最大

谁的功劳最大
谁的功劳最大
一天深夜,教室里传来叽里呱啦的声音,仔细一听,原来是桌子、椅子扫把等正在里面说话呢!
椅子得意洋洋地说:“我的功劳最大,人类干了一天的活,回家需要休息,要是没有我的话,他们坐哪儿休息啊?”
桌子听了,气冲冲地吼到:“哼,别吹牛了,就你那个小身材,怎么可能你的功劳大,你要是没有我的话,我看人类就只能光坐在那里,不能写字、画画、学习……所以呀,我劝你还是别争了,死了这条心吧!”
扫把不太喜欢抢功劳,但又转念一想,桌子算什么,都在争功,不行,不能让他抢大功,顿时火冒三丈,他大声吼道:“我告诉你们,这里应该是我的功劳最大,人类每天都拿我来扫地,如果没有我,恐怕教室早就变成垃圾场了,而你们也会因为长期在这里而变得很臭,最后,你们就会被扔进火堆里焚烧掉。


墙壁早就等得不耐烦了,他也高傲地对扫把、桌子、椅子说:“嗯哼,你们这些不自量力的家伙,竟敢来和我争功,我告诉你们,如果没有我,你们阻挡不了台风,还会被它吹飞;如果没有我,你们阻挡不了海啸,它会把你们卷出千里之外。

所以功劳最大的是我”
这时,一支躺在教室角落的笔发话了:“你们别争了,最重要的是团结如果少了你们其中的一员,都不能算是一个完整的教室,所以,你们还是和平共处吧!”
扫把、墙壁等听了,都陷入了沉思……。

谁的功劳最大_六年级作文

谁的功劳最大_六年级作文

谁的功劳最大自从书被评选为"最佳小主人的另一个号老师奖"以后,整天无所事事,只顾躺在小主人的书包里睡觉。

字典看在眼里很是不爽,想耐多日终有一天对书说:"喂,喂,喂!书‘老师’,您别‘工作’了,您要是再‘工作’下去,您的招牌(最佳小主人的另一个好老师奖)可就挂得越来越‘高’了!""是谁吵醒本老师,是谁这么大胆?"书睁开一只睡眼懒洋洋地说,不过这只眼像没有支架的窗户,很快又合上了。

一旁的字典仍在喋喋不休:"书,如果你再睡觉,你的荣誉可就被别人代替啰!"一直沉默的作业本也随声附和:"是啊,是啊!"这还得了?一直装睡的书听到他们的议论,眯眯睡眼突然睁开,大声说:"看来你们是不服喽?咱们再比一次呗!""好"字典和作业本异口同声说。

一切就绪,书是成竹在胸,字典、作业本也都是跃跃欲试。

"我先说,我先说!"作业本是个急性子,争着抢着第一个发言:"我认为我的功劳最大。

因为如果没有我,小主人就写不了题;如果做不了练习,小主人学不会知识就会被老师罚……""什么呀!你的理由一点也不充分。

"字典抢道:"如果没有我,就如同鱼儿没有水源,鸟儿没有天空,花草没有阳光,人类没有氧气……如果没有我,小主人的字、词就不会全权掌握,所以我才是大功臣!"生怕作业本会从白天说到黑夜,于是字典忙不迭打断他的话,自己头头是道的说起来。

"好了,好了,你们那算什么功劳,看看我,既能给小主人提供知识,也能给他带来快乐,多好呀!而你——字典,一个又大又肥的家伙,你还不是由我演变而来的;你呢——作业本,要不是我给小主人提供知识,让小主人做练习,他才不会用你呢!"书看着作业本和字典,一幅瞧不起人的面孔。

"好,好,好,就算我没有功劳,也有苦劳吧?小主人每一天翻我个不停,我的贡献是最大的!"字典不服气的说。

谁的功劳最大_五年级作文

谁的功劳最大_五年级作文

谁的功劳最大
今天是星期天,小主人家有客人要来,小主人开心的不得了。

电器们都忙了一天,很累。

晚上小主人出去散步了,顿时,家里万籁俱寂,连一根针掉在地上的声音都听得见。

突然,屋里的灯亮了,电器们开口说话了,电视争着说:“我的功劳最大,小主人每天回家都要看《优漫卡通》。

小主人的爸爸每晚都要看《新闻联播》来了解国内外地信息。

小主人的妈妈每天干完活都要看电视剧,这样就可以放松心情。

我的功劳最大!”冰箱不服气地说:“我的本领也很大,夏天,天气炎热小主人把冷饮放在冷冻里面,每天放学回来就可以吃一口冷饮,舒服多了。

小主人的爸爸把啤酒放在冷藏里面,下班回来喝一口冰凉的啤酒,可以消除疲劳。

小主人的妈妈把鱼、肉、蔬菜放在冰箱里,就不会发霉,小主人的一家就可以吃到可口的饭菜了,所以我的功劳最大!”---------这里从安静变成了吵闹。

可插头在一旁默默无言,它没有争辩。

这时插头一拔,电器们一点声音也没有了,插头又重新插了回去,家里的一切又都亮了,插头说:“你们大家都很棒,你们每人都有自己的优点包括我,我们要把它们利用起来,让我们一起为小主人创造美好的生活!”电器们听了很惭愧,在以后的日子里电器们兢兢业业,为小主人打造了美好的生活!
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谁的功劳最大
专稿未经允许不得转载自从书被评选为“最佳小主人的另一个号老师奖”以后,整天无所事事,只顾躺在小主人的书包里睡觉。

字典看在眼里很是不爽,想耐多日终有一天对书说:“喂,喂,喂!书‘老师’,您别‘工作’了,您要是再‘工作’下去,您的招牌(最佳小主人的另一个好老师奖)可就挂得越来越‘高’了!”“是谁吵醒本老师,是谁这么大胆?”书睁开一只睡眼懒洋洋地说,不过这只眼像没有支架的窗户,很快又合上了。

一旁的字典仍在喋喋不休:“书,如果你再睡觉,你的荣誉可就被别人代替啰!”一直沉默的作业本也随声附和:“是啊,是啊!”这还得了?一直装睡的书听到他们的议论,眯眯睡眼突然睁开,大声说:“看来你们是不服喽?咱们再比一次呗!”“好”字典和作业本异口同声说。

一切就绪,书是成竹在胸,字典、作业本也都是跃跃欲试。

“我先说,我先说!”作业本是个急性子,争着抢着第一个发言:“我认为我的功劳最大。

因为如果没有我,小主人就写不了题;如果做不了练习,小主人学不会知识就会被老师罚……”
“什么呀!你的理由一点也不充分。

”字典抢道:“如果没有我,就如同鱼儿没有水源,鸟儿没有天空,花草没有阳光,人类没有氧气……如果没有我,小主人的字、词就不会全权掌握,所以我才是大功臣!”生怕作业本会从白天说到黑夜,于是字典
忙不迭打断他的话,自己头头是道的说起来。

“好了,好了,你们那算什么功劳,看看我,既能给小主人提供知识,也能给他带来快乐,多好呀!而你——字典,一个又大又肥的家伙,你还不是由我演变而来的;你呢——作业本,要不是我给小主人提供知识,让小主人做练习,他才不会用你呢!”书看着作业本和字典,一幅瞧不起人的面孔。

“好,好,好,就算我没有功劳,也有苦劳吧?小主人每一天翻我个不停,我的贡献是最大的!”字典不服气的说。

“不对,不对,我的功劳才是最大的——我为了小主人,在书包里与其他学习用品这碰那撞,导致我的衣服这一个‘补丁’,哪一个‘补丁’,所以我是最棒的!”作业本争着说。

“错!你们错得真是‘稀里哗啦'’五光十色‘的!现在的博士后、硕士,哪一个不是学问渊博呀?而那学问就是从我身上得来的。

以后,小主人有了我的帮助一定会成就一番大事业的!至于你们,就靠边站吧!”书也不甘示弱。

“不对,我才是功劳最大的!”“不,应该是我!”“什么呀,是我啦!”……不好,书、字典和作业本打起来了!这下,搞得书包里是鬼哭狼嚎的,书包里的其他学习用品也被迫加入了这场“战争”。

Miss。

书包听到其他学习用品的传言后,便找到了它们三个:“哎呦喂,我的妈妈咪呀!怎么会这样呢?你看看你们把我的肚子都弄成什么样了?等小主人来了,有你们好看的!”
“不是的,Miss。

书包,我们在评选谁的功劳最大。

”书说。

“兄弟们,在小主人的眼里,你们都是能干的大将,你们是缺一不可的!书可以帮助小主人学习知识;作业本可以帮助小主人做练习,提高小主人的做题水平;字典可以帮小主人积累更多的字、词。

少了你们谁,小主人都没办法好好学习,他会伤心的!”Miss。

书包说。

“那么说我们都是大功臣?”作业本疑惑地问。

“对!”Miss。

书包笑着说。

“太好了!我的好兄弟,让我们一起帮助小主人,为小主人加油吧!”书高兴地说。

从此以后,书、作业本、字典与其他学习用品一起友爱相处、互相关心,共同帮助小主人攀向学习之崖的顶峰!
孟村县育才小学六年级:闫晓楠。

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