有机分析习题
有机分析习题
《有机分析》习题2．物理常数的测定1、用毛细管法测熔点时应注意哪些事项？固体试样的熔点敏锐是否能确证它是单纯化合物？两种化合物的熔点不下降是否能证明它们为同一化合物？为什么？2 、测定熔沸点时为什么要进行温度计外露段的校正？在什么情况下，可以不进行此项校正？3 、液体试样的沸程很窄是否能确证它是纯化合物？为什么？4 、测定沸点和沸程时为何要进行气压的校正？如何校正？5 、液体密度的测定方法有几种？简述各种测定方法的原理。
6 、简述阿贝折光仪测定液体折光率的原理？折光仪用标准液或标准玻璃校正的目的是什么？7 、作为液体纯度的标志，为什么折光率比沸点更为可靠？8 、旋光性物质溶液的旋光度大小与哪些因素有关？9 、举例说明旋光性物质溶液的比旋光度与溶液的浓度、PH 值、温度和所用溶剂有关？10 、圆盘旋光仪中半荫片能提高测量的准确度，为什么？11 、如何判断被测物是左旋还是右旋？12 、测定硫脲熔点得如下数据：初熔全熔主温度计读数172.0 ℃174.0 ℃辅助温度计读数38 ℃40 ℃温度计刚露出塞外刻度值149 ℃求校正后的熔点 .13 ．已知四氯化碳试剂（ 1 ）今用韦氏天平测某试样密度，得以下数据：骑码 1 2 3 4水中位置10 0 0 6试样中位置 5 9 8 0（ 2 ）测定沸程得如下数据；初步判断试样的级别？14、已知分析纯：邻二甲苯ρ=0.8590 ~0.8820；对二甲苯ρ=0.8590~0.8630；氯苯ρ=1.1050~1.1090，用韦氏天平测定两试样，得如下数据：（1）初步鉴定样1是邻二甲苯还是对二甲苯？（2）初步鉴定样2是否为分析纯氯苯？15、根据以下条件鉴定未知物是否为果糖？称取 2.50g 试样溶于50.0mL水中；用1dm旋光管于20℃时，测得旋光度为-4.65 °。
16 、已知葡萄糖的纯度为95.0% ，如果此试样可以使偏振光振动面偏转+11.5 °，则应称取多少克葡萄糖。
有机分析习题集剖析
【判断题】：1.毛细管法测定熔点时，装样量过多使测定结果偏高。
√2.毛细管法测定熔点升温速率是测定准确熔点的关键。
√3.沸点和折射率是检验液体有机化合物纯度的标志之一√4.使用阿贝折射仪测定液体折射率时，首先必须使用超级恒温槽，通入恒温水。
√5.杜马法对于大多数含氮有机化合物的氮含量测定都适用。
√6.克达尔法测定有机物中的氮的过程分为：消化、碱化蒸馏、吸收和滴定等四步。
√7.克达尔烧瓶的主要用途是加热分解试样。
×8.测定蛋白质中的氮最常用的是凯氏定氮法，用浓硫酸和催化剂将蛋白质消解，将有机氮转化成氨。
√9.消化法定氮的溶液中加入硫酸钾，可使溶液的沸点降低。
×10.用消化法测定有机物中的氮时，加入硫酸钾的目的是提高反应温度。
√11.有机物中卤素的测定，常将其转化为卤离子后用硝酸汞标准滴定溶液进行滴定。
√12.氧瓶燃烧法除了能用来定量测定卤素和硫以外，已广泛应用于有机物中硼等其他非金属元素与金属元素的定量测定。
√13.氧瓶燃烧法测定有机物中卤素含量时，试样量不同，所用的燃烧瓶的体积也应有所不同。
.√14.氧瓶燃烧法测定对硝基氯苯中氯含量时，试样燃烧分解后，若吸收液呈黄色，将造成测定结果偏高。
×15.用燃烧法测定有机物中氯时，由于有机溴化物燃烧分解产物为单质溴，所以有机溴化物的存在对测定没有影响。
×16.有机物中溴的测定，可用NaClO作氧化剂，使溴生成BrO3-，然后在酸性介中加KI使之析出I2，用碘量法测定。
√17.重氮化法测定苯胺须在强酸性及低温条件下进行。
√18.碘值是指100克试样消耗的碘的克数。
√19.皂化值等于酯值与酸值的和。
√20.酸值是指在规定的条件下，中和1克试样中的酸性物质所消耗的氢氧化钾的毫克数。
√21.有机物中卤素的测定，常将其转化为卤离子后用硝酸汞标准滴定溶液进行滴定。
√22.氯化碘溶液可以用来直接滴定有机化合物中的不饱和烯键。
×23.乙酰化法适合所有羟基化合物的测定。
有机波谱分析参考题库及答案
有机波谱分析参考题库及答案第二章:紫外吸收光谱法一、选择81. 频率(MHz)为4.47×10的辐射，其波长数值为(1)670.7nm (2)670.7μ (3)670.7cm (4)670.7m 2. 紫外-可见光谱的产生是由外层价电子能级跃迁所致，其能级差的大小决定了 (1)吸收峰的强度 (2)吸收峰的数目 (3)吸收峰的位置 (4)吸收峰的形状 3. 紫外光谱是带状光谱的原因是由于(1)紫外光能量大 (2)波长短 (3)电子能级差大(4)电子能级跃迁的同时伴随有振动及转动能级跃迁的原因4. 化合物中，下面哪一种跃迁所需的能量最高**** (1)ζ?ζ (2)π?π (3)n?ζ (4)n?π*5. π?π跃迁的吸收峰在下列哪种溶剂中测量，其最大吸收波长最大(1)水 (2)甲醇 (3)乙醇 (4)正己烷6. 下列化合物中，在近紫外区(200,400nm)无吸收的是(1) (2) (3) (4)7. 下列化合物，紫外吸收λ值最大的是 max(1) (2) (3) (4)二、解答及解析题1. 吸收光谱是怎样产生的,吸收带波长与吸收强度主要由什么因素决定,2. 紫外吸收光谱有哪些基本特征,3. 为什么紫外吸收光谱是带状光谱,4. 紫外吸收光谱能提供哪些分子结构信息,紫外光谱在结构分析中有什么用途又有何局限性,,5. 分子的价电子跃迁有哪些类型,哪几种类型的跃迁能在紫外吸收光谱中反映出来?6. 影响紫外光谱吸收带的主要因素有哪些,7.有机化合物的紫外吸收带有几种类型,它们与分子结构有什么关系,8. 溶剂对紫外吸收光谱有什么影响,选择溶剂时应考虑哪些因素,9. 什么是发色基团,什么是助色基团,它们具有什么样结构或特征,**10.为什么助色基团取代基能使烯双键的n?π跃迁波长红移,而使羰基n?π跃迁波长蓝移,*11. 为什么共轭双键分子中双键数目愈多其π?π跃迁吸收带波长愈长,请解释其因。
12. 芳环化合物都有B吸收带，但当化合物处于气态或在极性溶剂、非极性溶剂中时，B吸收带的形状有明显的差别，解释其原因。
有机分析习题答案
有机分析习题答案有机分析习题答案有机分析是化学分析的一个重要分支，主要研究有机化合物的性质和成分。
在学习有机分析的过程中，习题是一个非常重要的环节。
通过解答习题，可以巩固对知识点的理解，提高分析问题和解决问题的能力。
本文将针对有机分析习题，给出一些参考答案和解析。
一、质谱分析质谱分析是一种常用的有机分析方法，通过质谱仪可以得到物质的质谱图。
以下是一道关于质谱分析的习题：习题：某有机化合物的质谱图如下所示，请推测该有机化合物的分子式和结构。
解析：根据质谱图，可以得到分子离子峰（M+）的质荷比为m/z=120，表明分子式的相对分子质量为120。
同时，质谱图中还有m/z=105的碎片峰，这可能是由于分子中存在一个甲基基团。
综合考虑，该有机化合物的分子式可能为C8H10O。
二、核磁共振分析核磁共振（NMR）是另一种常用的有机分析方法，通过核磁共振仪可以得到物质的核磁共振谱。
以下是一道关于核磁共振分析的习题：习题：某有机化合物的核磁共振谱如下所示，请推测该有机化合物的分子式和结构。
解析：根据核磁共振谱，可以得到化合物中氢的化学位移和积分峰的信息。
从谱图中可以看出，化学位移为δ=7.2 ppm的峰积分面积为2个质子，而δ=2.1 ppm的峰积分面积为3个质子。
综合考虑，该有机化合物的分子式可能为C4H8。
三、红外光谱分析红外光谱分析是一种常用的有机分析方法，通过红外光谱仪可以得到物质的红外光谱图。
以下是一道关于红外光谱分析的习题：习题：某有机化合物的红外光谱图如下所示，请推测该有机化合物的官能团和结构。
解析：根据红外光谱图，可以得到化合物中各种官能团的吸收峰的信息。
从谱图中可以看出，有一个峰位于3300 cm-1处，这是羟基（-OH）的吸收峰，表明化合物中存在一个羟基官能团。
同时，还有一个峰位于1700 cm-1处，这是羰基（C=O）的吸收峰，表明化合物中存在一个酮官能团。
综合考虑，该有机化合物可能是一个酮。
有机波谱分析习题(最新)
有机波谱分析习题第一章电子辐射基础(一)判断题1．现代分析化学的任务是测定物质的含量。
( )2．测定某有机化合物中C、H、O、N元素含量的方法属于定性分析。
( )3．测定某有机化合物中是否含有羰基属于有机结构分析。
( )4．利用物质分子吸收光或电磁辐射的性质，建立起来的分析方法属于吸收光谱分析。
( )5．物质被激发后，利用物质跃迁至低能态或基态时发光的性质建立起来的分析方法属于发射光谱分析。
( )6．根据Franck-condon原理，在电子能级发生跃迁时，必然伴随振动能级和转动能级的变化。
( ) 7．紫外吸收光谱、红外吸收光谱、核磁共振波谱和质谱是有机结构分析的四种主要的有机光波谱分析方法，合称为四大谱。
( )8．电磁辐射的波长越长，能量越大。
( )9．有机波谱分析方法和仪器分析方法的灵敏度和准确度都要比化学分析法高得多。
( )10．一般来讲，分子光谱远比原子光谱复杂，原子光谱通常为线状光谱，而分子光谱为带状光谱。
( ) 11．吸收定律偏离线性完全是由于仪器因素引起的。
( )12．电子能级间隔越小，跃迁时吸收光子的频率越大。
( )13．分子光谱是由于电子的发射而产生的。
( )14．分子荧光也叫二次光，都属吸收光谱的畴。
( )15．ICP可用于测定F、Cl、Br、C、H、N、O、S等非金属元素。
( )(一)判断题答案1．×2．×3．√4．√5．√6．√7．√8．×9．×l0．√11．×l2．×13．×l4．×l5．×(二)单选题1．光或电磁辐射的二象性是指( )。
A．电磁辐射是由电矢量和磁矢量组成；B．电磁辐射具有波动性和电磁性；C．电磁辐射具有微粒性和光电效应；D．电磁辐射具有波动性和微粒性。
2．光量子的能量与电磁辐射的哪一个物理量成正比?( )A．频率；B．波长；C．周期；D．强度3．可见光区、紫外光区、红外光区、无线电波四个电磁波区域中，能量最大和最小的区域分别为( )。
有机波谱分析习题答案
有机波谱分析习题答案有机波谱分析习题答案【篇一：《有机波谱分析》习题】>一、选择2. 紫外-可见光谱的产生是由外层价电子能级跃迁所致，其能级差的大小决定了（1）吸收峰的强度（2）吸收峰的数目（3）吸收峰的位置（4）吸收峰的形状3. 紫外光谱是带状光谱的原因是由于（1）紫外光能量大（2）波长短（3）电子能级差大（4）电子能级跃迁的同时伴随有振动及转动能级跃迁的原因4. 化合物中，下面哪一种跃迁所需的能量最高（1）水（2）甲醇（3）乙醇（4）正己烷6. 下列化合物中，在近紫外区（200～400nm）无吸收的是（1）（2）（3）（4）（1）（2）（3）（4）二、解答及解析题1. 吸收光谱是怎样产生的？吸收带波长与吸收强度主要由什么因素决定？2. 紫外吸收光谱能提供哪些分子结构信息？紫外光谱在结构分析中有什么用途又有何局限性？3. 分子的价电子跃迁有哪些类型？哪几种类型的跃迁能在紫外吸收光谱中反映出来?4. 影响紫外光谱吸收带的主要因素有哪些？5. 溶剂对紫外吸收光谱有什么影响？选择溶剂时应考虑哪些因素？6. 什么是发色基团？什么是助色基团？它们具有什么样结构或特征？9. ph对某些化合物的吸收带有一定的影响，例如苯胺在酸性介质中它的k吸收带和b吸收带发生蓝移，而苯酚在碱性介质中其k吸收带和b吸收带发生红移,为什么？羟酸在碱性介质中它的吸收带和形状会发生什么变化？10. 某些有机化合物，如稠环化合物大多数都呈棕色或棕黄色，许多天然有机化合物也具有颜色，为什么？13. 下列化合物的紫外吸收光谱可能出现什么吸收带？并请估计其吸收波长及摩尔吸光系数的范围。
（1）（2）（3）（4）（1）（2）（3）（4）15. 计算下列化合物在乙醇溶液中的k吸收带波长。
（1）（2）（3）部分习题参考答案：一、选择题1—7 （1）、（3）、（4）、（1）、（1）、（2）、（2）二、解答及解析题13. （1）k，r；（2）k，b，r；（3）k，b；（4）k，b，r14. （1）267nm；（2）225nm；（3）349nm；（4）237nm15. （1）270nm（2）238nm（3）299nm第三章红外吸收光谱法一、选择题1. ch3—ch3的哪种振动形式是非红外活性的这是因为化合物中只有一个羰基，却在1773cm-1和1736 cm-1处出现两个吸收峰，（1）诱导效应（2）共轭效应（3）费米共振（4）空间位阻3. 一种能作为色散型红外光谱仪的色散元件材料为（1）玻璃（2）石英（3）红宝石（4）卤化物晶体4. 预测h2s分子的基频峰数为（1）4 （2）3（3）2 （4）15. 下列官能团在红外光谱中吸收峰频率最高的是（1）（2）—c≡c—（3）（4）—o—h二、解答及解析题1. 红外吸收光谱分析的基本原理、仪器，同紫外可见分光光度法有哪些相似和不同之处？2. 红外吸收光谱图横坐标、纵坐标各以什么标度？3. 对于chcl3、c-h伸缩振动发生在3030cm-1，而c-cl伸缩振动发生在758 cm-1 （1）计算cdcl3中c-d伸缩振动的位置；（2）计算chbr3中c-br伸缩振动的位置。
有机物波普分析习题及解析
第一章质谱习题1、有机质谱图的表示方法有哪些是否谱图中质量数最大的峰就是分子离子峰，为什么2、以单聚焦质谱仪为例，说明质谱仪的组成，各主要部件的作用及原理。
3、有机质谱的分析原理及其能提供的信息是什么4、有机化合物在离子源中有可能形成哪些类型的离子从这些离子的质谱峰中可以得到一些什么信息5、同位素峰的特点是什么如何在谱图中识别同位素峰6、谱图解析的一般原则是什么7．初步推断某一酯类（M=116）的结构可能为A或B或C，质谱图上m/z 87、m/z 59、m/z 57、m/z29处均有离子峰，试问该化合物的结构为何（A）（B）（C）8．下列化合物哪些能发生McLafferty重排9．下列化合物哪些能发生RDA重排10．某化合物的紫外光谱：262nm（15）；红外光谱：3330~2500cm-1间有强宽吸收，1715 cm-1处有强宽吸收；核磁共振氢谱：δ处为单质子单峰，δ处为四质子宽单峰，δ处为三质子单峰，质谱如图所示。
参照同位素峰强比及元素分析结果，分子式为C5H8O3，试推测其结构式。
部分习题参考答案1、表示方法有质谱图和质谱表格。
质量分析器出来的离子流经过计算机处理，给出质谱图和质谱数据，纵坐标为离子流的相对强度（相对丰度），通常最强的峰称为基峰，其强度定为100%，其余的峰以基峰为基础确定其相对强度；横坐标为质荷比，一条直线代表一个峰。
也可以质谱表格的形式给出质谱数据。
最大的质荷比很可能是分子离子峰。
但是分子离子如果不稳定，在质谱上就不出现分子离子峰。
根据氮规则和分子离子峰与邻近峰的质量差是否合理来判断。
2、质谱仪的组成：进样系统，离子源，质量分析器，检测器，数据处理系统和真空系统。
进样系统：在不破坏真空度的情况下，使样品进入离子源。
气体可通过储气器进入离子源；易挥发的液体，在进样系统内汽化后进入离子源；难挥发的液体或固体样品，通过探针直接插入离子源。
真空系统：质谱仪需要在高真空下工作：离子源（10-3~10-5Pa ）；质量分析器（10 -6 Pa ）。
有机分析习题集
【判断题】：1.毛细管法测定熔点时，装样量过多使测定结果偏高。
√2.毛细管法测定熔点升温速率是测定准确熔点的关键。
√3.沸点和折射率是检验液体有机化合物纯度的标志之一√4.使用阿贝折射仪测定液体折射率时，首先必须使用超级恒温槽，通入恒温水。
√5.杜马法对于大多数含氮有机化合物的氮含量测定都适用。
√6.克达尔法测定有机物中的氮的过程分为：消化、碱化蒸馏、吸收和滴定等四步。
√7.克达尔烧瓶的主要用途是加热分解试样。
×8.测定蛋白质中的氮最常用的是凯氏定氮法，用浓硫酸和催化剂将蛋白质消解，将有机氮转化成氨。
√9.消化法定氮的溶液中参加硫酸钾，可使溶液的沸点降低。
×10.用消化法测定有机物中的氮时，参加硫酸钾的目的是提高反响温度。
√11.有机物中卤素的测定，常将其转化为卤离子后用硝酸汞标准滴定溶液进展滴定。
√12.氧瓶燃烧法除了能用来定量测定卤素和硫以外，已广泛应用于有机物中硼等其他非金属元素与金属元素的定量测定。
√13.氧瓶燃烧法测定有机物中卤素含量时，试样量不同，所用的燃烧瓶的体积也应有所不同。
.√14.氧瓶燃烧法测定对硝基氯苯中氯含量时，试样燃烧分解后，假设吸收液呈黄色，将造成测定结果偏高。
×15.用燃烧法测定有机物中氯时，由于有机溴化物燃烧分解产物为单质溴，所以有机溴化物的存在对测定没有影响。
×16.有机物中溴的测定，可用NaClO作氧化剂，使溴生成BrO3-，然后在酸性介中加KI使之析出I2，用碘量法测定。
√17.重氮化法测定苯胺须在强酸性及低温条件下进展。
√18.碘值是指100克试样消耗的碘的克数。
√19.皂化值等于酯值与酸值的和。
√20.酸值是指在规定的条件下，中和1克试样中的酸性物质所消耗的氢氧化钾的毫克数。
√21.有机物中卤素的测定，常将其转化为卤离子后用硝酸汞标准滴定溶液进展滴定。
√22.氯化碘溶液可以用来直接滴定有机化合物中的不饱和烯键。
×23.乙酰化法适合所有羟基化合物的测定。
有机化合物波谱解析_有机波谱分析 课后习题答案参考
第二章 质谱习题及答案1、化合物A 、B 质谱图中高质荷比区的质谱数据，推导其可能的分子式解：分子离子峰为偶数62=•+M表明不含氮或含有偶数个氮。
对于A ，1:3)(:)2(≈+M RI M RI ，所以分子中含有一个Cl 原子，不可能含氮。
则根据8.41.1100)()1(==⨯+x M RI M RI ，得3,2==y x ，所以A 分子式C 2H 3Cl ，UN=1合理；对于B ，4.4)2(=+M RI ，所以分子中可能含有一个S 原子，不可能含氮。
则根据8.38.01.1100)()1(=+=⨯+z x M RI M RI ，6,2==y x ，所以B 分子式C 2H 6S ，UN=0合理。
2、化合物的部分质谱数据及质谱图如下，推导其结构解：1:6:9)4(:)2(:)(≈++M RI M RI M RI ，所以分子中含有两个Cl ，m/z=96为分子离子峰，不含氮。
根据4.21.1100)()1(==⨯+x M RI M RI ，2,2==y x ，分子式为C 2H 2Cl 2，UN=1，合理。
图中可见：m/z 61(M-35)，RI(100)为基峰，是分子离子丢失一个Cl 得到的； m/z=36, 为HCl +；m/z=26(M-Cl 2), RI(34)，是分子离子丢失Cl 2得到的，相对强度大，稳定，说明结构为CHCl=CHCl 。
解：分子离子峰m/z 185为奇数表明含有奇数个氮。
基峰m/z 142=M -43，丢失的碎片可能为(⋅C 3H 7，CH 3CO ⋅)，若丢失碎片为(CH 3CO ⋅)，则来源于丁酰基或甲基酮，结合分子中含氮元素，很有可能为酰胺类物质，那么就应该有很强的分子离子峰，而m/z 185峰较弱，所以，丢失的中性碎片应该是(⋅C 3H 7），来源于长链烷基，谱图中有而则m/z 29,43,57的烷基m/z 142=A 的组成， C x H y N z O w S S 3.1037.01.1100)()1(=+=⨯+z x A RI A RI ，设z=1，则x=9.0，若z=3，则x=8.35，不合理。
化工分析工培训教程之有机分析习题带答案
化工分析工培训教程之有机分析习题带答案真或假1.当用毛细管法测量熔点时，由于样品装载过多，测量结果过高。
√ 2。
毛细管法测定熔点升温速率是准确测定熔点的关键。
√ 3。
沸点和折射率是测试液态有机化合物纯度的标志之一√ 34.当使用阿贝折射仪测量液体的折射率时，必须首先使用超级恒温槽，并且必须引入恒温水。
√ 5。
迪马法适用于测定大多数含氮有机化合物的含氮量。
√6.Kdahl法测定有机物中氮的过程分为四个步骤:消化、碱化蒸馏、吸收和滴定。
√ 7。
凯达烧瓶的主要目的是通过加热分解样品。
×。
8.凯氏定氮法最常用于测定蛋白质中的氮。
浓硫酸和催化剂被用来消化蛋白质并将有机氮转化为氨。
√9.溶液的沸点可以通过向溶液中加入硫酸钾来降低，以消化法定氮。
×。
10.当用消化法测定有机物中的氮时，加入硫酸钾的目的是提高反应温度。
√11.有机物中卤素的测定通常在转化为卤素离子后用硝酸汞标准滴定溶液进行。
√ 12氧瓶燃烧法除了用于卤素和硫的定量测定外，还广泛用于有机物中硼等非金属元素和金属元素的定量测定。
√13.当使用氧瓶燃烧法测定有机物中的卤素含量时，使用的燃烧瓶的体积应根据样品量的不同而不同。
√14.用氧气瓶燃烧法测定对硝基氯苯中的氯含量时，如果样品燃烧分解后吸收液呈黄色，测定结果会更高。
×。
15.用燃烧法测定有机物中的氯时，有机溴化物的存在对测定没有影响，因为有机溴化物燃烧的分解产物是元素溴。
×。
16.有机物中溴的测定，氯化钠可作为氧化剂生成溴，然后在酸性介质中加入碘化钾沉淀碘，碘测定法测定碘。
√17.重氮化法测定苯胺必须在强酸和低温条件下进行。
√ 18碘值是指100克样品消耗的碘的克数。
√ 19皂化值等于酯值和酸值之和。
√20.酸值是指在特定条件下，为中和1克样品中的酸性物质而消耗的氢氧化钾毫克数。
√21.有机物中卤素的测定通常在转化为卤素离子后用硝酸汞标准滴定溶液进行。
√ 22氯化碘溶液可用于直接滴定有机化合物中的不饱和烯键。
有机化合物结构分析复习题
有机化合物的结构分析复习题一、名词解释（3'x10=30'）发色团：分子结构中含有π电子的基团称为发色团，即能产生π→π*或 n→π*跃迁的基团，在可见和紫外区能产生吸收，如C=C，C=O、C6H5、N＝N、S＝O等。
助色团：指含有未成键n电子的杂原子饱和基团，本身在可见和紫外区没有吸收，当它们与发色基团或饱和烃相连接时，使发色基团的吸收峰长波方向移动，并使吸收强度增加的基团称之为助色基。
红移：亦称长移，由于化合物的结构改变，如发生共轭作用，引入助色团或溶剂改变等使吸收峰向长波方向移动。
蓝（紫）移：亦称短移，当化合物的结构改变或溶剂影响使吸收峰向短波方向移动。
增色效应：由于化合物的结构改变或其他原因，使吸收强度增加的效应。
减色效应：使吸收强度减弱的效应。
特征区：有机化合物分子中一些主要官能团的特征吸收多发生在红外区域4000－1333cm-1该区域吸收峰比较稀疏，容易辨认，通常把该区域叫特征谱带区。
该区相应的吸收峰称特征吸收或特征峰。
指纹区：红外光谱上1333 cm-1～400 cm-1区域的低频区，通常称为指纹区。
驰豫：高能态的原子核经非辐射形式释放能量返回低能态的过程称为弛豫。
屏蔽效应：由于其它电子对某一电子的排斥作用而抵消了一部分核电荷，从而引起有效核电荷的降低，削弱了核电荷对该电子的吸引，这种作用称之为屏蔽效应。
溶剂的种类、溶液的浓度、pH值等对碳核的屏蔽产生影响。
化学位移：不同类型氢核因所处化学环境不同，共振峰将分别出现在磁场的不同区域。
实际工作中多将待测氢核共振峰所在位置与某基准物氢核共振峰所在位置进行比较，求其相对距离，称之为化学位移。
自旋偶合，裂分：相邻的磁不等性氢核自旋相互作用（即干扰）的结果。
这种原子核之间的相互作用，叫做自旋偶合。
由自旋偶合引起的谱线增多的现象，叫做自旋裂分。
应用氮规则：当化合物不含氮或含偶数个氮时，其分子量为偶数；当化合物含奇数个氮时，其分子量为奇数。
有机实验习题答案
有机实验习题答案实验1 常压蒸馏1．为什么蒸馏瓶所盛液体的量一般不超过容积的2/3，也不少于1/3？（多于2/3，易溅出；少于1/3，相对多的蒸汽残留在烧瓶中，收率低）2．温度计水银球应处于怎样的位置才能准确测定液体的沸点，画出示意图；水银球位置的高低对温度读数有什么影响？（参见图2-2，温度计水银球处于气液平衡的位置。
位置高，水银球不易充分被馏出液润湿，沸点偏低，位置低，直接感受热源的温度，结果偏高。
）3．为什么蒸馏时最好控制馏出液的速度为1～2 滴/秒？（保持气液平衡）4．如果加热后发现未加沸石，应如何处理？如果因故中途停止蒸馏，重新蒸馏时，应注意什么？（停止加热，稍冷，再补加沸石。
重新蒸馏时，一定要补加沸石，原来的沸石表面的空隙已充满液体而失效）5．如果某液体具有恒定的沸点，能否认为该液体一定是纯净的物质？你提纯得到的乙醇是纯净物吗？（不一定，可能是恒沸物；蒸馏得到的乙醇不是纯净物，是恒沸物，参见附录5）6．在蒸馏过程中，火大小不变，为什么蒸了一段时间后，温度计的读数会突然下降？这意味着什么？（瓶中的蒸气量不够，意味着应停止蒸馏或者某一较低沸点的组分已蒸完。
）7．蒸馏低沸点或易燃液体时，应如何防止着火？（严禁用明火加热。
收集瓶中的蒸气应用橡皮管引入桌下、水槽或室外。
参见P50 图2-3）实验2 水蒸气蒸馏1．应用水蒸气蒸馏的化合物必须具有哪些条件？水蒸气蒸馏适用哪些情况？（参见“二）2．指出下列各组混合物能否采用水蒸气蒸馏法进行分离。
为什么？（1）乙二醇和水；（2）对二氯苯和水（对二氯苯和水可以用水蒸气蒸馏分开）3．为什么水蒸气蒸馏温度总是低于100℃？（因当混合物中各组分的蒸气压总和等于外界大气压时，混合物开始沸腾）4．简述水蒸气蒸馏操作程序。
（当气从T形管冲出时，先通冷凝水，再将螺旋夹G夹紧，使水蒸气通入D，参见图2-7；结束时，先打开螺旋夹G使体系和大气相通，方可停止加热）。
5．如何判断水蒸气蒸馏可以结束？（当蒸馏液澄清透明时，一般即可停止蒸馏。
有机波谱分析习题(最新)
有机波谱分析习题第一章电子辐射基础(一)判断题1．现代分析化学的任务是测定物质的含量。
( )2．测定某有机化合物中C、H、O、N元素含量的方法属于定性分析。
( )3．测定某有机化合物中是否含有羰基属于有机结构分析。
( )4．利用物质分子吸收光或电磁辐射的性质，建立起来的分析方法属于吸收光谱分析。
( )5．物质被激发后，利用物质跃迁至低能态或基态时发光的性质建立起来的分析方法属于发射光谱分析。
( )6．根据Franck-condon原理，在电子能级发生跃迁时，必然伴随振动能级和转动能级的变化。
( ) 7．紫外吸收光谱、红外吸收光谱、核磁共振波谱和质谱是有机结构分析的四种主要的有机光波谱分析方法，合称为四大谱。
( )8．电磁辐射的波长越长，能量越大。
( )9．有机波谱分析方法和仪器分析方法的灵敏度和准确度都要比化学分析法高得多。
( )10．一般来讲，分子光谱远比原子光谱复杂，原子光谱通常为线状光谱，而分子光谱为带状光谱。
( ) 11．吸收定律偏离线性完全是由于仪器因素引起的。
( )12．电子能级间隔越小，跃迁时吸收光子的频率越大。
( )13．分子光谱是由于电子的发射而产生的。
( )14．分子荧光也叫二次光，都属吸收光谱的范畴。
( )15．ICP可用于测定F、Cl、Br、C、H、N、O、S等非金属元素。
( )(一)判断题答案1．×2．×3．√4．√ 5．√ 6．√ 7．√8．×9．×l0．√11．×l2．×13．×l4．×l5．×(二)单选题1．光或电磁辐射的二象性是指( )。
A．电磁辐射是由电矢量和磁矢量组成；B．电磁辐射具有波动性和电磁性；C．电磁辐射具有微粒性和光电效应；D．电磁辐射具有波动性和微粒性。
2．光量子的能量与电磁辐射的哪一个物理量成正比?( )A．频率；B．波长；C．周期；D．强度3．可见光区、紫外光区、红外光区、无线电波四个电磁波区域中，能量最大和最小的区域分别为( )。
湖南大学有机化学习题解答分析
湖南大学有机化学习题解答1章 思 考 题1.1 什么是同系列与同分异构现象？ 1.2 什么叫诱导效应？1.3 影响有机化学反应活性的主要因素有哪些？1.4 在沸点、熔点和溶解度方面，有机化合物和无机盐有哪些差别？1.5 正丁醇的沸点(118℃)比它的同分异构体乙醚的沸点(34℃)高得多，但这两个化合物在水中的溶解度却相同(每100克水溶解8克)，怎样说明这些事实？ 1.6根据共价键的断裂方式推测反应机理的可能类型有哪些？解 答1.1 答：具有同一个分子结构通式，且结构和性质相似的一系列化合物称为同系列。
分子式相同而结构相异，因而其性质也各异的不同化合物，称为同分异构体，这种现象叫同分异构现象。
1.2 答：因某一原子或基团的电负性而引起电子云沿着键链向某一方面偏移的效应叫诱导效应。
1.3 答：影响有机化学反应活性的因素主要有三个：底物（反应物）的结构和特性，进攻试剂的性质和反应环境条件（温度、压强、溶剂、反应时间等）。
1.4 答：有机物的沸点、熔点比无机盐低。
在水中的溶解度比无机盐小。
1.5 答：溶解度跟有机物和水分子间形成的氢键有关，因二者和水解都能形成氢键，而沸点与同种物质分子间氢键有关，正丁醇分子间能形成氢键，乙醚分子间不能形成氢键。
1.6 答：自由基反应和离子型的反应。
习 题1.1 用系统命名法命名下列化合物。
(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)(14)1.2 写出下列化合物的结构式。
（1）4-乙基-4-氯-己酸-4-甲基戊酯 （2）N-（2-氨基丁基）-4-甲氧基苯胺 （3）2,6,6-三甲基双环[3.1.1]-2庚烯 （4）3-（1-甲基-8氨基-2-萘基）丁酸 1.3 写出的（1） （2） （3）（4）（5）可能结构式并指出上述每一结构式中的官能团。
1.4 下列化合物有无极矩？如有指出其方向。
（a ）（b ）（c ）（d ）(e) (f)(g)1.5 化合物Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ都是NH 3的衍生物，存在于某些鱼的分解产物中。
有机波谱分析习题答案
有机波谱分析习题答案有机波谱分析习题答案有机波谱分析是有机化学中重要的实验技术之一，通过测定有机化合物的红外光谱、质谱、核磁共振等波谱信息，可以确定化合物的结构和性质。
在学习有机波谱分析的过程中，习题练习是非常重要的，下面将给出一些有机波谱分析习题的答案，供大家参考。
1. 以下是某有机化合物的质谱图的部分峰的m/z值和相对强度，请根据质谱图推测该化合物的结构。
m/z 15 (100%), 29 (35%), 43 (60%), 57 (10%), 71 (20%), 85 (5%), 99 (3%)根据质谱图的峰强度和m/z值，可以推测该有机化合物的分子式为C7H15。
进一步分析，可以发现m/z 43和m/z 57的相对强度较高，而m/z 15的相对强度最高，这表明该化合物中含有氧原子。
综合考虑，该有机化合物的结构可能是2-甲基-3-戊醇。
2. 下列有机化合物的红外光谱图中，哪些峰代表羰基振动？根据红外光谱图，羰基的特征峰通常出现在1700-1750 cm-1的区域。
因此，我们可以根据这个特征来判断哪些峰代表羰基振动。
3. 以下是某有机化合物的1H NMR谱图，请推测该化合物的结构。
δ 1.2 (3H, t), 2.1 (2H, q), 3.7 (2H, t), 7.2 (1H, s), 7.5 (1H, dd), 8.0 (1H, d)根据1H NMR谱图的峰位和峰面积，可以推测该有机化合物的结构。
根据谱图，可以确定该化合物含有一个甲基、一个亚甲基、一个乙基和一个苯环。
进一步分析，可以发现7.5 ppm和8.0 ppm的峰是一个双峰，这表明它们是相邻的质子。
综合考虑，该有机化合物的结构可能是苯甲醚。
4. 以下是某有机化合物的13C NMR谱图，请推测该化合物的结构。
δ 15.2, 22.7, 35.1, 42.6, 128.9, 135.6, 169.8根据13C NMR谱图的峰位，可以推测该有机化合物的结构。
有机分析复习题
P18韦氏天平的用途： 根据水的密度和浮锤在水及试样中的浮力即可算出试样的密度：ρρ样水m 0=m （浮锤排开水或试样的体积相等）。
P29比旋光度哪些因素有关：以钠光线为光源（以D 代表钠光源），在温度20℃时，偏振光透过1dm 长，每毫升含1g 旋光物的溶液时的旋光度，称作比旋光度。
【α】20D ＝１００×ρl α 旋光度大小主要取決于：旋光物質的分子結構特徵，也同旋光性物質溶液的濃度，液層的厚度，入社偏振光的波長，測定時的溫度有光。
P41S 和N 变成什么物质（无机物）：有机物（S,N ）−−→−熔融Na NaCN ，Na 2S （NaSCN ）若试样中存在氮和硫俩种元素，钠熔时必须使用稍过量的金属钠，否则容易生成硫氢化钠。
某些含氮化合物，有分解不完全的现象，即未形成氰离子，因此得不到满意的结果。
如偶氮化合物钠熔时，其中氮呈氮气逸出，氢化偶氮物，氨基化合物常转化成氨而跑掉。
应取大量的试样，加入等量的葡萄糖或蔗糖混均匀后在进行钠熔分解，以促使氰化物的形成。
P62酚类化合物的检验方法：1.酚的检验常用三氯化铁和溴水试验(公式见书本)。
2.卢卡斯试剂：无水氯化锌在浓盐酸中的饱和溶液。
R 3COH+HCL −−→−2ZnCLR 3CCl+H 2O （立即） R 2CHOH+HCL −−→−2ZnCLR 2CHCl+H 2O （放置） RCH 2OH+HCL →不反应1） 本实验只适用于在试剂中溶解的醇，一般为6个碳以下的一元醇和某些多元醇。
2） 若仲醇与叔醇不易区别时，可将试剂直接滴入浓盐酸中，振摇静置，在室温下叔醇在10min 内分层，仲醇无明显反应。
3） 苄基醇和烯丙基醇于盐酸氯化锌试剂作用，立即反应生成卤代烃。
P151常见的还原与非还原糖：所有单糖(单糖为果糖、半乳糖和葡萄糖)和大部分双糖（乳糖，麦芽糖）由于分子中有醛基或酮基，因此都具有还原性，及还原糖。
双糖中的蔗糖和所有的多糖无游离的羰基，不具有还原性。
F.A.Carey-最全最完备的高等有机化学习题 详细解答与分析 完美版
Chapter 1 Effect of Substituted in Organic molecule1. 试判断下列各对基团，那一个具有强的－I 效应（即强的吸电子诱导效应）：（1） －COOH , －COO －（2） C HN OCH 3 , C H N N(CH 3)2CH 3+（3） C OCH 3 , C CH 2CH 3， （4） SO 2H ,SO 3H（5） OCH 3 , SCH 3 （6） C H C H CH 3 ,C C CH 3（7） N (CH 3)2 , P(CH 3)2 （8） Si(CH 3)3 ,Si(CH 3)2CH 3（9）N(CH 3)3+,NH 2 （10） CN ,CH 2NH 2 （11） SiCH 3 , Cl （12） C C CH 3 ,C H C H CH 3（13）,（14）NO 2,NO 2（15） O 2SCH 3, O 2SBr2. 指出下列各对酸中哪一个酸性强（1） H 3NCH 2CH 2COOH , HOCH 2CH 2COOH （2） HC C COOH ,H 2C C H COOH（3） C 6H 5COCH 2COOH , C 6H 5CHOHCH 2COOH（4） C 4H 9CHCOOn,C C CH 3CH 3CH 3CH 3COOHOOC（5） COOH OH， COOH OH（6） BrCH 2CH 2COOH ， CH 3CHBrCOOH（7）(H 3C)2CH 2CHCOOH，H 2CC HCH 2COOH（8） HC C COOH ， SCOOH（9） CH 2(COOH)2 ，HOOCH CCOOCl（10） CH 3OCH 2CH 2COOH ， CH 3SCH 2CH 2COOH （11） CH 3SCH 2COOH ，CH 3SO 2COOH（12）OHCCOOH，COOHCHO（13）OHC(CH 3)3(H 3C)3C，OH3)3CH 3(H 3C)3C（14） H 3COCOOH ，OCH 3COOH（15） C 6H 5CH 2SeH ，H 3CSeH3. 预料以下各对化合物，何者具有更强的酸性？ （1） CH 3NO 2 ，(CH 3)2CHNO 2（2） CH 2(SO 2C 6H 5)2 ，CH 2(SOC 6H 5)2（3） H 3CCH(C 6H 5)2，(C 6H 5)2CHCH 2C 6H 5 （4） CH 3COCH 2COOCH 3 ，CH 3COCH 2CONH 2 （5） CH 3COCH 2COCH 2F ，CH 3COCHFCOCH 3（6）NOCH 3，NO H 3C（7）SO 2O 2S ，OO（8） NO 2CH 3CH 3H 3C ，NO 2CH 3H 3CCH 3（9）CH3，CH3（10） CH(C 6H 5)2，CH(C 6H 5)2（11） (CH)3Se ， (CH 3)2O（12） ，4. 解释以下现象：(1). 杯烯 (Calcene) 的偶极距很大，μ= 5.6 D.(2). 吡咯 μ = 1.80 D ，吡啶 μ = 2.25 D ，且极性相反，如图：NN H5. 比较下列化合物的碱性的强弱：NN(CH 3)2N(C 2H 5)2NH 2N6. 9，10-二氢蒽-1-羧酸（A ）和9，10-乙撑蒽-1-羧酸（B ）的酸性取决于8-位上取代基X的性质。
有机分析第二版答案
有机分析第二版答案【篇一：有机分析试卷-2012-2013期末(b)答案】p class=txt>《有机分析》期（末）（b）试卷课程代码: b307348学分: 2.5考试时间: 100 分钟班级：学号：姓名:我已阅读了有关的考试规定和纪律要求，愿意在考试中遵守《考场规则》，如有违反将愿接受相应的处理。
课程序号:1255242一、填空题。
（每空1分，共19分） 1. s2；a1； n ； b；i；a2。
2. br2-ccl4的试验和kmno4试验。
3. 乙醇，乙醛。
4. 亚硝酸试验。
5. naoh-h2o2；koh+硫酸肼溶液6. 烷烃和芳烃。
7．氯，溴，碘，蓝绿色火焰 8. 碱石棉和无水高氯酸镁。
二、共15分。
1. 2-甲基庚烷正庚烷2-甲基己烷3，3-二甲基戊烷正戊烷 (5分)2.（1）苯胺能溶于盐酸，属于b组；2,4,6三溴苯胺不溶于盐酸，属于m组；(5分)（2）苯酚能溶于5%氢氧化钠，但不能溶于5%碳酸氢钠，属于a2组；2,4,6三硝基苯酚既能溶于5%氢氧化钠，但不能溶于5%碳酸氢钠，属于a1组；(5分)三、（每题5分，共15分）（1）乙醛，丙酮，乙醇，苯甲醛先用碘仿试验，有黄色沉淀的为乙醛，丙酮和乙醇，没有黄色沉淀的为苯甲醛；再用吐伦试验，有银镜产生的为乙醛；最后用金属钠试验，有气体产生的为乙醇。
（2）丙烯，丙烷，苯乙酮，苯先用溴的四氯化碳试验，能使溴的红棕色退去的为丙烯；再用碘仿试验，有黄色沉淀产生的为苯乙酮；最后用甲醛-浓硫酸试验，有有色化合物生成的为苯。
（3）乙醇，丙醛，苄醇，邻甲苯酚先用碘仿试验，有黄色沉淀生成的为乙醇；再用吐伦试验，有银镜产生的为丙醛；最后用三氯化铁试验，有有色配合物生成的为邻甲苯酚。
四、简答题。
（每题6分，共12分）1. 主要用于检验含氯，溴，碘的化合物，其现象是含氯，溴，碘的化合物与氧化铜灼烧，生成挥发性的卤化铜，使火焰显蓝绿色。
此方法很灵敏，但需与agno3试验相互参比。
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B.一氧 C.氧化
化氮
二氮
D.氨气
11
克达尔法定氮消化过程中常用的催化 剂是（ ）
A.CuSO4
B.CuSO4+ C.硒粉 D.K2SO4
硒粉
+ CuSO4
选择
第1页
12
燃烧分解法测定C、H元素时，若样 品还含有N元素，产物CO2、H2O、 NO2三个吸收管的顺序为（ ）
14 ）标准滴定溶液测定卤离子的含量。 汞
卡巴腙 化钠
15
下列物质中，常作为有机物中卤素含 量的测定的指示剂的是
A二苯 巴腙
卡
B淀粉
C钍啉
D酚酞
（ ）用氧瓶燃烧法测定卤素含量 16 时，试样分解后，燃烧瓶中棕色烟雾 A、偏高
未消失即打开瓶塞，将使测定结果
D、棕
色物质与
B、偏低
C 、 偏 高 测定对象 或偏低 无关，不
是高氯酸 是碱石棉
镁
4
采用氧瓶燃烧法测定硫的含量，有机 物中的硫转化为（ ）
A、H2S
B、SO2
C、SO3
D、SO2和 SO3
5
氧瓶燃烧法测有机物中硫含量时，分 解产物用（）吸收。
A氢氧 钠溶液
化
B稀硫 酸溶液
C高氯 酸钡
D过氧化 氢水溶液
6
氧瓶燃烧法测有机物中硫含量时，所 用的标准溶液是（）
A高 钡
含碘有机物用氧瓶燃烧法分解试样 后，得到的混合物有（ ）。
A
、
Na2S2O3
B、KI
C、I2
D、KIO3
24
采用燃烧分解法测定有机物中碳和氢 含量时，常用的吸水剂是（ ）
A 无水 氯化钙
B 高 C 碱石 D 浓硫
氯酸镁 棉
酸
选择
第2页
A．氧瓶
燃烧法测 B ． 一 般
定有机卤 情况下，
含量，以
二苯卡巴
B、 碘 C、氯化 D、碘单
化钾
钾
质
30 （）重氮化法可以测定：
A、脂肪 B、脂肪 C、芳伯 D、芳仲
伯胺
仲胺
胺
胺
31
中和2g某树脂需要氢氧化钾 毫克，则其酸值为：（ ）
20.5 A
20.5
B 10.2
C 5.25 D 10
A、无水 碳酸钠
B无水碳 C、无水 D、草酸
酸钾
硫酸钾 钾
10
克达尔法也称硫酸消化法，其分析全 过程包括
A 消化 、分解、 吸收
B 消化 、碱化蒸 馏、吸收 、滴定
C 溶解 、中和、 吸收、滴 定
D 消化、 酸化、吸 收、滴定
杜马法测定氮时，试样在装有氧化铜 11 和还原铜的燃烧管中燃烧分解，有机 A．氮气
A、无一 定要求
B、上部 C、下部 D、中部
A、有机
19
有关氧瓶燃烧法测定有机物中硫的叙 述正确的是（）
硫化物在 氧瓶中燃
烧分解
B、滴定 在乙醇或 异丙醇介 质中进行
C、磷不 干扰测定 测定
D、终点 时溶液由 红色变为 黄色
20
氧瓶燃烧法测定有机元素时，瓶中
铂丝所起的作用为(
)
A、氧化
B、还原 C、催化 D、支撑
影响测定
结果
16
某化合物溶解性试验呈碱性，且溶于 5%的稀盐酸，与亚硝酸作用时有黄色 油状物生成，该化合物为（）。
A、 乙 胺；
B、 脂肪 C、 脂 D、 脂肪 族伯胺 肪族仲胺 族叔胺
17
一般用（ 氨。
）裂解含氮有机物，释放 A 浓硫酸
B浓盐酸
C
苛性碱
D 法
熔融
18
毛细管法测熔点时，毛细管中样品的 最上层面应靠在测量温度计水银球（ ）。
21
凯氏定氮法测定有机氮含量全过程包
括（
）等步骤。
A、消化
B、碱化 蒸馏
C、吸收
D、滴定
21
易燃烧液体加热时必须在（ 进行。
）中 A、水浴 B、砂浴 C、油浴 D、 煤 气 灯
22
含溴有机物用氧瓶燃烧法分解试样 后，得到的混合物有( )。
A、 Na2S2O3
B、HBr C、Br2
D、 HBrO3
23
颜色由紫 碱液吸收
红色变为 。
黄色。
A．加入
采用氧瓶燃烧法测定有机化合物中的 少量的亚
26 硫的含量时，为了使终点变色敏锐， 甲基蓝溶
常采取的措施是（）
液作屏蔽
剂
B．用亚 甲基蓝作 指示剂
C．滴定 在乙醇或 异丙醇介 质中进行
D．加入 少量溴酚 蓝的乙醇 溶液作屏 蔽剂
26
有机物系统鉴定报告中 的“初步 分析”项应填写的内容有（ ）
A、 物理 状态
B、 水 溶性及酸 碱性
C、 味
气
D、
颜色
27 物质中混有杂质时通常导致
A、熔点 B、熔点 C、熔矩 D、熔矩
上升
下降
变窄
变宽
28
盐酸羟胺肟化法测定羰基物时，终 点指示剂应选( )
A、中性 红
B、溴
酚蓝
酞
C、酚
D、
亚甲基蓝
29
韦氏法常用于测定油脂的碘值,韦氏 液的主要成分是( )。
A、氯化 碘
腙作指示
用氧瓶燃烧法测定有机化合物中的卤 剂，用硝
25 素含量时，下面叙述中不正确的是 酸汞标准
（）
溶液滴定
吸收液中
的卤离子
时，终点
有机氯化 物燃烧分 解后，可 用过氧化 氢的碱液 吸收；有 机溴化物 分解后， 可用水或
C．汞量 法测定有 机碘化物 时，吸收 液是硫酸 肼和氢氧 化钾的混 合溶液。
D．汞量 法测定有 机碘化物 时，常使 用80%乙 醇作滴定 介质。
A 、 CO2 、 H2O 、 NO2
B、H2O、 CO2 、 NO2
C、 、 CO2
H2O NO2
Hale Waihona Puke D、CO2、 NO2 、H2O
13
有机溴化物燃烧分解后，用（）吸收 。
A水
C过氧化 D硫酸肼
B碱溶液 氢的碱溶 和KOH混
液
合液
氧瓶燃烧法测定卤素含量时，常用（ A 、 硝 酸 B 、 二 苯 C 、 氢 氧 D、盐酸
1 溶于水、溶于乙醚的是
A、乙醇
B、丙三 醇
C、苯酚
D、苯
2 糖的分子都具有（ ）
A、旋光 B、折光 C、透光 D、吸光
性
性
性
性
催化氧化法测有机物中的碳和氢的含 3 量时，CO2和H2O所采用的吸收剂为
（）
A 、 都 是 B、都是 碱石棉 高氯酸镁
C 、 CO2 是碱石 棉 ， H2O
D、CO2是 高氯酸 镁，H2O
A次 蓝
甲
基
B溴甲酚 绿
C百里 酚蓝
D孔雀 石绿
含氮有机物在催化剂作用下，用浓硫
8
酸煮沸分解，有机物中的氮转变为氨 气 ， 被 浓 硫 酸 吸 收 生 成 NH4HSO4 的 过
A催化
程称为（）
B分解 C消化
D吸收
9
凯达尔定氮法的关键步骤是消化，为 加速分解过程，缩短消化时间，常加 入适量的（ ）。
氯
酸
B硝酸钡
C硝酸银
D稀硫酸
测定有机化合物中的硫，可用氧瓶
法分解试样，使硫转化为硫的氧化
6
物，并在过氧化氢溶液中转化为 SO42-，然后用钍啉作指示剂，
BaCl2标准溶液作滴定剂，在（
A、 液
水溶
B、 80%乙醇 溶液
C、 三氯 D、 冰乙 甲烷溶液 酸溶液
）介质中直接滴定。
7
有机物中硫含量的测定时，常加入 （）做屏蔽剂，使终点颜色变化更敏 锐。