部编版小学道德与法治四年级下册《买东西的学问》课件
合集下载
买东西的学问小学四年级下册道德与法治PPT课件
1
2
课后作业
3
4
5
回家后和家长一起整理家中
6
的药品、袋或罐装的食品，看看
课 后
有没有过期的需要处理。
作
业
4
市的购物小票去超市的服务台说明情况，
5
要求赔偿损失。
6
雯雯刚买的彩笔没水，这是产品质量
维
问题，理应调换。对于被无理由翻包的事
权 意
情，她应要求超市人员赔礼道歉，合理合
识 不
法地维护自身权益。
能
少
1
2
小贴士
3
4
消费者享有人身、财产不受侵害的权利，
5
6 商家无权搜查顾客的身体或背包。消费者因购
维 买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损
装 染食品，能给人们带来蓬勃的生命活力。
1
2
3
等级1表示产品节电已达到国际
4
5
先进水平，能耗最低（最节能）；
6
等级2表示产品比较节电；
等级3表示产品能源效率为我国
学 会
市场的平均水平；数字越小反而意
看 包
味着该电器越节能。
装
1
2
3 4
中国环境标志的图形由中心的青山、
5
绿水、太阳及周围的十个环组成。
5
价，尤其要留意差评和追评。
6
还要货比三家。同样的商品，要对比
卖家的销售量、价格、服务，再进行筛选。
避
免
如果买到的商品，与卖家描述的不一样，应在确
购 物
认收货前，点击退货，在与卖家沟通后，再寄回商品。
小 麻
网购后的评价一定要真实，不能为了
烦
商家赠的几元券或者礼物而说假话。
部编人教版四年级道德与法治下册《买东西的学问》PPT课件(第1课时)
请仔细看一看，这两种零食，哪种可以买，哪种不可以买，为什么？
√
×
第四页，共二十页。
购物小提示
正规商品的外包装上一般都有厂名厂址、使 用说明、生产日期等内容，这是我们了解商 品信息的重要渠道。
第五页，共二十页。
小观察
请在食品、服装、文具、家用电器、药品 等商品中任选一类，收集它们的商品标签、 外包装、说明书等。比较一下，同类产品 有哪些共同的信息。仔细阅读并完成观察 记录表。
第十八页，共二十页。
网购小贴士
➢ 要在大型的网站例如天猫、聚划算、京东，这些正规的大型网站买。这的东西相对可 靠，质量好一些。
➢ 买东西要仔细、耐心地选择，才能淘到好的价位合适的东西。
➢ 可以借助朋友，朋友买到好的东西，可以让他推荐你，让他介绍给你的好的商家、网站。这样更可靠。
➢ 买东西要多看大家的评价和问的。 ➢ 买东西还得看销量，宝贝描述、卖家服务、物流服务。如果不小心货有问题，也好换货或
部编人教版四年级道德与法治下册 《买东西的学问》PPT课件(第1课时)
科 目：道德与法治 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
第一页，共二十页。
思考
原来食用过期食品竟然会造成这么大的危害，那 么，我们要怎样才能知道食品是否过期了呢？
第二页，共二十页。
学会看包装
第三页，共二十页。
小小采购员
知识窗
第十二页，共二十页。
小拓展：三无产品
什么是三无产品
1、无质量检验合格证， 2、无产品名称及生产厂家的厂名、厂址 3、无生厂日期和保质期
三无产品的危害
三无产品不仅会对我们的身体健康造成伤害，还会让我们维权 无门。
第十三页，共二十页。
小小购物专家
√
×
第四页，共二十页。
购物小提示
正规商品的外包装上一般都有厂名厂址、使 用说明、生产日期等内容，这是我们了解商 品信息的重要渠道。
第五页，共二十页。
小观察
请在食品、服装、文具、家用电器、药品 等商品中任选一类，收集它们的商品标签、 外包装、说明书等。比较一下，同类产品 有哪些共同的信息。仔细阅读并完成观察 记录表。
第十八页，共二十页。
网购小贴士
➢ 要在大型的网站例如天猫、聚划算、京东，这些正规的大型网站买。这的东西相对可 靠，质量好一些。
➢ 买东西要仔细、耐心地选择，才能淘到好的价位合适的东西。
➢ 可以借助朋友，朋友买到好的东西，可以让他推荐你，让他介绍给你的好的商家、网站。这样更可靠。
➢ 买东西要多看大家的评价和问的。 ➢ 买东西还得看销量，宝贝描述、卖家服务、物流服务。如果不小心货有问题，也好换货或
部编人教版四年级道德与法治下册 《买东西的学问》PPT课件(第1课时)
科 目：道德与法治 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
第一页，共二十页。
思考
原来食用过期食品竟然会造成这么大的危害，那 么，我们要怎样才能知道食品是否过期了呢？
第二页，共二十页。
学会看包装
第三页，共二十页。
小小采购员
知识窗
第十二页，共二十页。
小拓展：三无产品
什么是三无产品
1、无质量检验合格证， 2、无产品名称及生产厂家的厂名、厂址 3、无生厂日期和保质期
三无产品的危害
三无产品不仅会对我们的身体健康造成伤害，还会让我们维权 无门。
第十三页，共二十页。
小小购物专家
部编版小学道德与法治四年级下册第4课《买东西的学问》课件
（二）记住重要标志及食品添加剂
1.拓展商品类别：家电类、服饰类、日用 品类、汽车类等。
2.认识有关标志。
（1）中国能效标识
作为一种信息标识，能效标识 直观地明示了用能产品的能源效率 等级、能源消耗指标以及其他比较 重要的性能指标，而能源效率等级 是判断产品是否节能的最重要指标，
产品的能源效率等级越低，表示能源效率越高，节能效 果越好，越省电。目前我国的能效标识将能效分为1、 2、3、4、5共五个等级：等级1表示产品达到国际先进 水平，最节电，即耗能最低;等级2表示比较节电;等级 3表示产品的能源效率为我国市场的平均水平;等级4表 示产品能源效率低于市场平均水平;等级5是市场准入 指标，低于该等级要求的产品不允许生产和销售。
4.发票在生活中的作用。（具体事例）
5.拓展延伸
除了发票，还要保管好产品说明书、合 格证、商品保修卡等。
6.齐读“消费者注意事项”
消费者注意事项
（1）无论是购买商品还是接受正当的服务，都 要向经营者索要发票等凭证，并要仔细看清发票等 凭证的内容，防止笔误；同时，还要注意查收商品 包装内的产品说明书、合格证、保修卡等有关手续。
板书设计
道德与法治四年级下册（人教版）
第二单元 第4课
第三课时 购物讲文明
一、新闻导入
外媒关注中国人在美超市抢购 大量不文明行为曝光 黄河新闻网 2019-09-06
插队疯抢会被罚！文明购物，欧美超市规则硬 【环球时报驻德国、美国特约记者 青木 杨征】“中国 人在美国超市疯狂抢购！”德国新闻电视台5日报道称， 上月27日，美国最大的连锁会员制仓储超市好市多在上 海开了首家中国门店，茅台、爱马仕包等被疯抢，人潮 汹涌造成周边道路严重拥堵。几周前，同样在上海开了 首家店的德国廉价超市巨头阿尔迪也遇到类似情况。购 物者大量不文明行为也被曝光，引发热议。
部编版道德与法治四年级下册《买东西的学问》课件
出主意
采购终于结束了,雯雯看上去好像有点不开心。她遇到了什 么事情呢?如果你遇到这些事情该怎样做呢?
“昨天，我去超市买联欢会的小奖品。结账出来时 警报器突然响了,保安非说我夹带了没付款的商品,要翻看 我的书包,我只好把口袋和书包都翻给他们看……后来才发 现是警报器出了问题。
到家后,我发现新买的几支彩笔没水了,拿到超市退 换,对方却说我拆开了包装，就不能退换了,真气人 。”
《课堂教学技巧》心得体会 为提高自身教育教学水平，做一个能读会写的小学教师，我读了很多文章。其中《课堂教学技巧》一书，我认真读后感受很深。书中这样说，“人
们普遍认为课堂教学是一门艺术，是教师在课堂上采用优美的语言，和谐的动作，高尚的情操，给学生以美的享受。欲使课堂显示出强大的魅力，让 学生和教师都沉浸在艺术的境界之中，就必须要求教师努力追求各个教学环节中的艺术，尤其是教师那循循善诱，独具一格的评价语言。”的确，要 想上好一堂课，需要注意的方面有很多。
刘晓明很生气,把文具盒重重扔在柜台上:“我花钱买东西，你们就该为我服务, 尊重我的要求。你们什么服务态度?我不买了！”
你同意刘晓明的做法和观 点吗,为什么?
如何做一个文明顾客
文明顾客的语言:
文明顾客的行为
“请帮我拿个文具盒吧!” 不需要的商品放回原处。
“谢谢您,阿姨。”
轻拿轻放。
维权意识不能少
在购物过程中,如果遇到一些侵 犯自己权益的行为,我们要有维权意 识,维护自身合法权益。
班级要开联欢会,需要购买零食、小奖品、装饰教室的物品。 生活委员雯雯邀请你来帮忙。请运用你的经验和智慧圆满完成 购物任务。
请仔细看一看,这两种零食,哪种可以 购买,哪种不可以购买,为什么?
购买商品时最关注的信息
买东西的学问小学四年级下册道德与法治PPT课件
请在食品、服装、文具、家用电器、药品等商品中任选一类， 收集它们的商品标签、外包装、说明书等。比较一下，同类产品有 哪些共同的信息。仔细阅读并完成下面的观察记录表。
观察记录表
我观察到的信息： 1. 文具的外包装上有商标、产品名称、生产企业、厂址、 生产 日期等信息。 2. 很多文具的包装都有“中国环境标志”。 3. 多数文具的说明书中都有“注意事项”。
试用多个商品不放回原位。
随意拆包装。
某某到商店买文具盒。站在文具柜台前，他对营业员 说:“哎，拿两个文具盒给我看看。”营业员拿来后，他看 了一下，就要撕包装膜。营业员赶紧阻止:“这个膜不能撕， 包装撕坏了，我们就没法卖了。”某某说:“不撕开我怎么 看到里面?”营业员指指货架:“那边有样品，你可以随便 看。这两个新的就不要拆了。”某某反驳:“要是新的是坏 的呢?”
第二单元 做聪明的消费者
4.买东西的学问
1.学习并掌握购物的相关常识和技巧。 2.养成良好的购物习惯，做文明的消费者。
重点 养成良好的购物习惯。 难点 学会维护自己在购物过程中的合法权益。
一、学会看包装 我们都有过购物的经历。怎样才能买到称心如意
的商品，这里面可有不少学问。
请仔细看一看，这 俩种零食，哪种可 以购买，哪种不可 以购买，为什么?
到家后，我发现新买的几支彩笔没水了，就拿到超市退换，对方却 说我拆开了包装就不能退换了，真气人!
算了，给他们看看口袋和书包也 没什么，咱们身正不怕影子斜。
你应该把这些坏了的彩笔狠狠地 扔到结账台上，和他们吵，是他 们售卖劣质商品。不要怕，我陪 你去。
购物时要有自我保护意识， 要在正规商店购物，购物后 保留好凭证，了解自己有哪 些合法权益等。
买东西的学问
部编版四下道法4买东西的学问(已用)ppt
9. 这个标志是（ ）
A. 中国环境标志产品认证 B. 绿色食品标志 C. 中 国效能标志
10. 学校将在 3 月 份组织春游， 要求同学们自备 午餐， 请你根据下面提供的食品（或水果
蔬菜） 来安排一顿午餐。 你认为哪种组合更符合 既经济又营养的要求（ ） 。 面包 5 元 矿
泉水 1. 5 元 牛奶 3 元 香肠 7 元 黄瓜 2 元 橘子 5 元 苹果 3 元 饮料 8 元 八宝
A. 节俭 B. 诚信 C. 友善
7. 对于浪费半瓶矿泉水， 你赞成小明一家谁 的说法（ ） 。
A. 小明说： “就是五毛钱的事儿” B. 爸爸 说： “浪费了水资源呗！ ” C. 妈妈说： “不
仅仅是浪费了水资源， 还有很多的人力和物 力”
8. 关于浪费， 下面哪个观点正确（ ）
A. 观点一， 稍微浪费一点没关系， 太节俭 了别人会笑话我的 B. 观点二， 我们小孩也 要养成不浪费， 节约的好习惯 C. 观点三， 这些是我花钱买的， 浪费一点和别人没关系
看包装，我能行
买食品，应当心。 细检验，标签清。 保质期，要仔细。 地址详，包装印。 放心店，进货正。 讲诚信，才能行。
活动二： 避免购物小麻烦
如果你不要发票，我 可以给你便宜点。
行！
在这里买便宜多 了。
为了避免 出现麻烦和 纠纷，在购 物时应注意 哪些问题？
你有网购的 经历吗？你知 道网购需要注 意什么问题吗？ 和同学们分享 一下吧。
活动一： 学会看包装
商品包装观察记录表
我观察到的信息： 1.________________________________________ 2.________________________________________ 3.________________________________________ 4.________________________________________ 我觉得要特别关注的信息： __________________________________________ 因为：____________________________________
四年级道德与法治下册：买东西的学问【精品课件】
✓ 购物时遇到矛盾和问题，首先应与商家、 厂家协商解决，协商未果可以向消费者协 会或者工商管理部门投诉。
经营者不得对消费者进行侮辱、诽谤，不得搜查 消费者的身体及其携带的物品，不得侵犯消费者 的人身自由。
《中华人民共和国消费者权益保护法》第二 十七条消费者协会投诉电话: 12315
买东西的学问
第二课时
“谢谢您，辛苦啦。” 不乱捏、乱摸商品。
我们在购物时需要培养良好的购物习惯， 做一个文明的消费者。这既是必要的行为 规范，也是社会道德的基本要求。
采购终于结束了，雯雯看上去好像有点不开心。 “昨天我去超市买联欢会的小奖品。结账出来时警报器突然响了，保 安非说我夹带了没付款的商品，要翻看我的书包，我只好把口袋和书包都 翻给他们看....后来才发现是警报器出了问题。到家后，我发现新买的几支 彩笔没水了，就拿到超，市退换，对方却说我拆开了包装就不能退换了， 真气人!
食品质量安全标志，QS是英文"质量安全"Quality Safety)的字头缩写，是工业产品生产许可证标志的组 成部分，也是取得工业产品生产许可证的企业在其生产 的产品外观上标示的一种质量安全外在表现形式。
十环标志，是指在产品或其包装上的一种“证明性 商标”，它表明产品不仅质量合格，而且符合特定的环 保要求，与同类产品相比，具有低森少害、节约资源能 源等环境优势。
1、学会文明购物 2、维权的途径与方法
1、寻找身边侵犯消费者权益的行为、现象； 2、给予维权的一些方这些标志的含义吗？
绿色食品标志，它由三部分构成，间上 方的太阳、下方的叶片和中心的蓓舊，象 征自然生态:颜色为绿色，象征着生命，农 业、环锅、图形为正圆形，意为保护。
中国能效标识，又称能源效率标识。是附在耗能产品 或其最小包装物上，表示产品能源效率等级等性能指标 的一种信息标签，目的是为用户和消费者的购买决策提 供必要的信息，以引导和帮助消费者选择高能效节。
经营者不得对消费者进行侮辱、诽谤，不得搜查 消费者的身体及其携带的物品，不得侵犯消费者 的人身自由。
《中华人民共和国消费者权益保护法》第二 十七条消费者协会投诉电话: 12315
买东西的学问
第二课时
“谢谢您，辛苦啦。” 不乱捏、乱摸商品。
我们在购物时需要培养良好的购物习惯， 做一个文明的消费者。这既是必要的行为 规范，也是社会道德的基本要求。
采购终于结束了，雯雯看上去好像有点不开心。 “昨天我去超市买联欢会的小奖品。结账出来时警报器突然响了，保 安非说我夹带了没付款的商品，要翻看我的书包，我只好把口袋和书包都 翻给他们看....后来才发现是警报器出了问题。到家后，我发现新买的几支 彩笔没水了，就拿到超，市退换，对方却说我拆开了包装就不能退换了， 真气人!
食品质量安全标志，QS是英文"质量安全"Quality Safety)的字头缩写，是工业产品生产许可证标志的组 成部分，也是取得工业产品生产许可证的企业在其生产 的产品外观上标示的一种质量安全外在表现形式。
十环标志，是指在产品或其包装上的一种“证明性 商标”，它表明产品不仅质量合格，而且符合特定的环 保要求，与同类产品相比，具有低森少害、节约资源能 源等环境优势。
1、学会文明购物 2、维权的途径与方法
1、寻找身边侵犯消费者权益的行为、现象； 2、给予维权的一些方这些标志的含义吗？
绿色食品标志，它由三部分构成，间上 方的太阳、下方的叶片和中心的蓓舊，象 征自然生态:颜色为绿色，象征着生命，农 业、环锅、图形为正圆形，意为保护。
中国能效标识，又称能源效率标识。是附在耗能产品 或其最小包装物上，表示产品能源效率等级等性能指标 的一种信息标签，目的是为用户和消费者的购买决策提 供必要的信息，以引导和帮助消费者选择高能效节。
小学道德与法治(部编版)《买东西的学问》完整版PPT1
小学道德与法治（部编版）《买东西 的学问 》完整 版PPT1
小学道德与法治（部编版）《买东西 的学问 》完整 版PPT1
二、如何做一个文明顾客？
答：做一个文明顾客首先要做到语言文明，比如： “阿姨，请帮我拿一下这个文具盒吧！”、“阿姨，麻 烦您把那支笔给我看一下。”、“谢谢您，阿姨！”、 “对不起，我不是很喜欢这个颜色，我再看看。”其次 是要做到行为文明，比如：部编看版过又不需要的商品放回原 处、想看的物品做到轻拿轻放、不随便乱捏水果、不随 便乱拆商品包装等等。
小学道德与法治（部编版）《买东西 的学问 》完整 版PPT1
小学道德与法治（部编版）《买东西 的学问 》完整 版PPT1
i拓展
《中华人民共和国消费者权益保护法》
小学道德与法治（部编版）《买东西 的学问 》完整 版PPT1
小学道德与法治（部编版）《买东西 的学问 》完整 版PPT1
1.引导学生学习《中华人民共和国消费者 权益保护法》第二十七条
活动三：感知雯雯的购物心得
小学道德与法治（部编版）《买东西 的学问 》完整 版PPT1
文文把购物心得写了下来，请大家读一读。 购物是门大学问，几个要点该记牢。 合格商品才能买，看清包装很重要。 商家要选信誉好，消费别忘留发票。 购物言行须文明，注意尊重和礼貌。 学会协商与投诉，维权意识不能少。
小学道德与法治（部编版）《买东西 的学问 》完整 版PPT1
买东西的学问
第2课时 购物讲文明 维权意识不能少
活动一：做文明顾客
买水果时，用手乱捏。
小学道德与法治（部编版）《买东西 的学问 》完整 版PPT1
试用多个商品不放回原位。
小学道德与法治（部编版）《买东西 的学问 》完整 版PPT1
小学道德与法治（部编版）《买东西 的学问 》完整 版PPT1
二、如何做一个文明顾客？
答：做一个文明顾客首先要做到语言文明，比如： “阿姨，请帮我拿一下这个文具盒吧！”、“阿姨，麻 烦您把那支笔给我看一下。”、“谢谢您，阿姨！”、 “对不起，我不是很喜欢这个颜色，我再看看。”其次 是要做到行为文明，比如：部编看版过又不需要的商品放回原 处、想看的物品做到轻拿轻放、不随便乱捏水果、不随 便乱拆商品包装等等。
小学道德与法治（部编版）《买东西 的学问 》完整 版PPT1
小学道德与法治（部编版）《买东西 的学问 》完整 版PPT1
i拓展
《中华人民共和国消费者权益保护法》
小学道德与法治（部编版）《买东西 的学问 》完整 版PPT1
小学道德与法治（部编版）《买东西 的学问 》完整 版PPT1
1.引导学生学习《中华人民共和国消费者 权益保护法》第二十七条
活动三：感知雯雯的购物心得
小学道德与法治（部编版）《买东西 的学问 》完整 版PPT1
文文把购物心得写了下来，请大家读一读。 购物是门大学问，几个要点该记牢。 合格商品才能买，看清包装很重要。 商家要选信誉好，消费别忘留发票。 购物言行须文明，注意尊重和礼貌。 学会协商与投诉，维权意识不能少。
小学道德与法治（部编版）《买东西 的学问 》完整 版PPT1
买东西的学问
第2课时 购物讲文明 维权意识不能少
活动一：做文明顾客
买水果时，用手乱捏。
小学道德与法治（部编版）《买东西 的学问 》完整 版PPT1
试用多个商品不放回原位。
小学道德与法治（部编版）《买东西 的学问 》完整 版PPT1
部编版《道德与法治》四年级下册第4课《买东西的学问》教学课件精选全文
说一说
你在哪里看到过这样的标志？你知道这些标志的含义吗？
绿色食品标志
绿色食品是中国对无污 染的、安全的、优质的、营 养类食品的总称。
中国能效标识
中国能效标识表示产品能源 效率等级，引导和帮助消费者选 择高能效节能产品。
中国环境标志
中国环境标志表明产品不仅质量合格， 而且符合特定的环保要求，与同类产品相 比，具有低毒少害、节约资源等优势。
3. 购物时，要尽量选择正规厂家的产品。 总之，要注意产品有无质量检验合格证、商标、生产厂名、 厂址和生产日期、有效期。
说一说
你还有什么要提醒大家的吗？
知识窗
《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，消费者有权索 要发票。发票是消费者更换商品、保修商品、解决纠纷、索要赔 偿的凭证，也是国家管理财政、征收税款的重要工具。因此，购 买物品、接受服务时一定要索要发票。
避免购物小麻烦
在购物过程中，我们可以通过一些方式来避免购物带来的麻 烦和纠纷。
看一看
如果你不要发票， 我可以给你便宜点。
行！
在这里买 便宜多了。
说一说
为了避免出现麻烦和纠纷，在购物时应注意哪些问题？
1. 购买食品时，看生产日期和保质期，尽量购买绿色、天 然的产品。
2. 购买商品时如有“三包”卡，一定要保存好“三包”卡， 以便维修和退换。
我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个文明的消费 者。这既是必要的行为规范，也是社会道德的基本要求。
说一说
雯雯觉得下面这些买东西的习惯非常不好。这些行为你遇到 过吗？你还遇到过哪些类似的情景？
买水果时， 用手乱捏。
试用多个商品不 放回原位。
随意拆包装。
不良购物行为 ◎结账时不排队。 ◎在商场里追赶嬉戏、大声喧哗。 ◎不能试吃的商品，却悄悄地试吃。 ◎……
人教部编版四年级道德与法治下册 4.买东西的学问 优质课件
辨一辨： （1）看看同学们都给文文出了些什么主意：一是 算了算了，给他们看看口袋和书包也没什么，咱 们身正不怕影子斜。二是你应该把这些坏了的彩 笔狠狠地扔到结账台上，和他们吵，是他们售卖 劣质商品。不要怕，我陪你去! （2）辩一辩：同学们出的主意可取吗？
小结：同学们给文文出的主意都是不 可取的。在购物过程中，如果遇到一 些侵犯自己权益的行为，我们要有维 权意识，维护自身合法权益。但要通 过正常的渠道。
购物是门大学问，几个要点该记牢。 合格商品才能买，看清包装很重要。 商家要选信誉好，消费别忘留发票。 购物言行须文明，注意尊重和礼貌。 学会协商与投诉，维权意识不能少。
1.学习《中华人民共和国消费者权益保护 法》第二十七条
经营者不得对消费者进行侮辱、诽谤， 不得搜查消费者的身体及其携带的物品， 不得侵犯消费者的人身自由。 2.消费者协会投诉电话：12315
购物的学问很多，我们要掌握购物的 技巧，也要在购物时讲文明。同时，要保 留购物证据，如果商家有侵权行为或者商 品有问题，我们要学会运用正当行为维护 自身权利。
谢谢
写一写：如何做一个文明的顾客？
文明顾客的语言：“请帮我拿个文具盒 吧。”“谢谢您，阿姨。” 文明顾客的行为：不需要的商品放回原 处。轻拿轻放。
活动二：维权意识不能少 （一）出主意。 1.默读课本中的例子。边读边思考：采购终于结 束了，文文看上去好像有点不开心。他遇到了什 么事情呢？如果你遇到这些事情该怎么做？ （1）自由默读。 （2）汇报交流。
小结：是啊，有时我们可能 为了贪小便宜，而吃大亏。俗 话说得好：好货不便宜，便宜 没好货。
想一想：为了避免出现麻 烦和纠纷，在购物时应注意 哪些问题？
（1）购买食品时，看生产日期和保质期， 尽量购买绿色、天然的产品。
部编版四年级道德与法治下册-4《买东西的学问》第1课时课件
请仔细看一看，这两种零 食，哪种可以购买，哪种不 可以购买，为什么?
人教部编版道德与法治教学资料设 计
2.辨一辨: 这两种零食，哪种可以 购买?哪种不可以购买?为什么? （1）小组的同学交流。 （2）同学汇报。
人教部编版道德与法治教学资料设 计
小结：第一种商品有生产日期、生产厂 家、产品的名称、配料、保质期、安全标 志以及绿色食品标志。所以第一种商品是 可以购买的。第二种商品不可以购买。因 为这它无保质期，无安全标志，属于三无 食品，所以不能购买。
人教部编版道德与法治教学资料设 计
活动二:避免购物小麻烦 (一)读一读，议一议，学一学。
1.阅读常见购物中的陷阱。 “如果你不需要发票，我可 以给你便宜点。” “亏本大甩卖。” ……
（1）读一读常见的购物中的陷阱。 （2）想一想：生活中还有哪些类似的陷阱？ 2.议一议:这样购物，容易出现什么麻烦和纠纷? （1）学生分小组交流。 （2）请同学汇报。
人教部编版道德与法治教学资料设 计
谈话展入
活动一：学会看包装 (一)看一看，辨一辨。
1.看一看，帮忙采购。班级要开联欢会， 需要购买零售、小奖品、装饰教室的物品。 生活委员雯雯邀请你来帮忙。请运用你的 经验和智慧圆，满完成购物任务。
人教部编版道德与法治教学资料设 计
人教部编版道德与法治教学资料设 计
人教部编版道德与法治教学资料设 计
一、填空。
1.正规商品的外包装上一般都有（
）、
（
）、（
）等内容，
这是我们了解（
）的重要渠道。
2.在购物过程中，我们可以通过一些方式来避免购
物带来的（
）和（
）。
3.网购商品时，（
）、（
）、
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
优势 有正规发票，有问题可以及时反馈 省时省力，挑选范围广 价格优惠
一、小小包装学问大
活动二：情境带入，分析讨论
生活委员雯雯遇到了一个难题，她需要完成一 次圆满的购物任务，可是现在她不知道买哪种包装 的食品好了，你能帮助她吗？
一、小小包装学问大
活动二：情境带入，分析讨论
请仔细看一看，这两种零 食，哪种可以购买，哪种不可 以购买，为什么?
4 买东西的学问
（第2课时）
新课导入
想一下，这些购物行为有哪些不好的地方？
一、购物讲文明
活动一：预设问题，层层讨论
我们在购物时需要培养良好的购物习惯， 做一个文明的消费者，这是必要的行为规范， 也是社会道德的基本要求。
一、购物讲文明
活动一：预设问题，层层讨论
想一下，你们在平时购物时遇到过类似行为吗？
一、小小包装学问大
活动二：情境带入，分析讨论
观察记录，找出共同点
• 观察: 在食品、衣服、文具、家电产品、 药品等商品中任选一类，收集他们的商品 标签、外包装、说明书等。
• 比较异同: 比较一下，同类产品有哪些共 同的信息。
• 记录信息: 仔细阅读并完成观察记录表。
一、小小包装学问大
活动二：情境带入，分析讨论
第二单元 做聪明的消费者
4 买东西的学问
（第1课时）
一、小小包装学问大
活动一：结合经验，做个小小购物员
爸爸妈妈想让你帮 忙参与置办年货，你会 有几种购物方案呢？
一、小小包装学问大
活动一：结合经验，做个小小购物员
学完本节课后， 看会又会改变想法呢？
方案 红方 蓝方 黄方
购买渠道 超市或商场购买 网上购买 批发市场购买
无论选择哪种渠道购买，我们都需要充 分了解产品的信息，尽量做到货比三家，买 既经济又实惠的商品。希望通过本课的学习， 大家都能成为合格的购物小达人。
课堂总结
小小商品有包装，包装上面学问大，一定好好学习它。 购物渠道很重要，打折促销来诱导，辩明陷阱不怕பைடு நூலகம்。 留好发票做凭证，如果维权全靠它。
第二单元 做聪明的消费者
一、小小包装学问大
活动二：情境带入，分析讨论
第一种商品有生产日期、生产厂家、产品的名称、 配料、保质期、安全标志以及绿色食品标志。所以第 一种商品是可以购买的。
第二种商品不可以购买。因为这它无保质期，无
安全标志，属于三无食品，所以不能购买。
一、小小包装学问大
活动二：情境带入，分析讨论
阅读课本29页的“小标签 大用途”，根 据大家的生活常识，完整填写观察记录表。
一、小小包装学问大
活动二：情境带入，分析讨论
小结
不是在教室中才学习知识。学习发 生的地方，都是课堂。在日常的购物过 程中，我们要仔细观察，用所学到的知 识，买到优质的商品。
二、避免购物小麻烦
活动三：话题讨论，深入了解购物注意事项
“促销”“打折”“大甩卖”时，商品会比平时便宜很多。还有的商 家会以降价的方式诱导你不要发票，这是些不易察觉的购物陷阱。
一、小小包装学问大
活动二：情境带入，分析讨论
我观察到的信息
我觉得应该特别关注的信息
产品名称、配料、执行标准
生产厂家、产地、地址
正规生产厂家、生产日期和保质
生产日期、保质期、储存条件 期、储存条件、产品的配料等
净含量、服务热线、二维码
一、小小包装学问大
活动二：情境带入，分析讨论
你知道这些标志的是什么意思吗？
一、购物讲文明
活动一：预设问题，层层讨论
刘晓明的做法对不对？
二、避免购物小麻烦
活动三：话题讨论，深入了解购物注意事项
你们知道这些陷阱隐藏着 哪些“不可告人”的秘密吗？
二、避免购物小麻烦
活动三：话题讨论，深入了解购物注意事项
俗话说贪小便宜吃大亏，这些商品或者 临近或者已过保质期，如果是食品，吃了会 对身体有损伤。如果我们的手中没有消费凭 证、发票，当商品出现质量问题时，更是不 好解决。
一、购物讲文明
活动一：预设问题，层层讨论
一、购物讲文明
活动一：预设问题，层层讨论
遇到这种不文明行为， 你会有什么感觉？
一、购物讲文明
活动一：预设问题，层层讨论
遇到类似的事情，我们应该根据情况明确自己的立 场，同时应该劝诫当事人这种行为不对，或直接告知卖 家处理。在消费行为发生的过程中，卖家都需要遵守购 物规则，买家也需要做到文明购物。
活动三：话题讨论，深入了解购物注意事项
1.购买食品时，看生产日期和保质期，尽量购 买绿色，天然的产品。
2.购买商品时如有“三包”卡，一定要保存好 “三包”卡，以便维修和退换。
3.购买文具和书包时，要选择正规厂家的产品。
温馨小贴士
总之，要注意产品有无质量检验合格证、商标、生产厂名厂址和生 产日期、有效期。
一、小小包装学问大
活动二：情境带入，分析讨论
绿色食品标志，它由三部分构成， 即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾， 象征自然生态；颜色为绿色，象征着生命、 农业、环保；图形为正圆形，意为保护。
一、小小包装学问大
活动二：情境带入，分析讨论
中国能效标识，又称能源效率标识，是 附在耗能产品或其最小包装物上，表示产品 能源效率等级等性能指标的一种信息标签， 目的是为用户和消费者的购买决策提供必要 的信息，以引导和帮助消费者选择高能效节 能产品。
二、避免购物小麻烦
活动三：话题讨论，深入了解购物注意事项
大讨论
如何规避购物陷阱？
二、避免购物小麻烦
活动三：话题讨论，深入了解购物注意事项
注意商品有无质量检验合格证、商标、生产厂家名称、 地址以及生产日期和有效期等。《中华人民共和国消费者权 益保护法》中也明确规定了消费者有权索要发票。
二、避免购物小麻烦
活动三：话题讨论，深入了解购物注意事项
《中华人民其和国消费者权益保护 法》规定，消费者有权索妄发票。发票 是消费者更换、保修商品、解决纠纷、 索要赔偿的凭证，也是国家管理财政、 征收税款的重要工具。因此，购买物品 ，接受服务时一定要索要发票。
二、避免购物小麻烦
活动三：话题讨论，深入了解购物注意事项
一、小小包装学问大
活动二：情境带入，分析讨论
十环标志，是指在产品或其包装上的一 种“证明性商标”。它表明产品不仅质量合 格，而且符合特定的环保要求，与同类产品 相比，具有低毒少害、节约资源能源等环境 优势。可认证产品分类包括：办公设备、建 材、家电、日用品、办公用品、汽车、家具、 纺织品、鞋类等。