最全面小学六年级语文知识点汇总(1)(精华版)

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六年级全册语文知识点

六年级全册语文知识点

六年级全册语文知识点【一】文言文阅读知识点六年级的语文课本中,涵盖了丰富的文言文阅读材料。

通过学习文言文,学生们能够了解古代文化和传统价值观,提高阅读理解能力和语言表达能力。

以下是六年级全册语文中的一些文言文知识点。

【1】文言时态文言文的时态包括过去时、现在时和将来时。

在阅读文言文时,我们需要根据上下文推测句子的时态,理解作者的意图。

【2】文言虚词文言文中常见的虚词有“之”、“乎”、“者”、“也”等。

这些虚词在句子中没有具体的实义,常用来表示语气、连接词语等。

【3】文言文病句文言文病句是指在文言文中存在的语法错误或使用不当的表达方法。

通过学习文言文病句,我们可以更好地理解规范的文言文写作,提高文言文阅读水平。

【二】现代文阅读知识点除了文言文,六年级的语文课本也包含了现代文阅读材料。

现代文阅读能够培养学生们对现实社会的理解和思考能力,同时提高阅读速度和阅读理解能力。

以下是六年级全册语文中的一些现代文阅读知识点。

【1】推理判断在现代文阅读中,我们需要通过推理判断来理解作者的意图和文章的内涵。

通过分析文中的线索和逻辑关系,我们可以做出准确的推断。

【2】主旨大意在阅读一篇文章时,了解文章的主旨大意是非常重要的。

通过抓住文章的关键信息和作者的观点,我们能够准确总结出文章的主要内容。

【3】辨析词义现代文中常常出现一些生僻词或者含义不太明确的词语。

学生们需要通过查阅词典或者上下文的提示来理解生词的意思,并将其运用到具体的语境中。

【三】古诗词鉴赏知识点六年级语文课本中还涉及了许多古诗词的鉴赏。

通过学习古诗词,学生们能够培养审美情趣,感悟诗意,提高对诗词文化的理解和欣赏能力。

以下是六年级全册语文中的一些古诗词鉴赏知识点。

【1】诗词的韵律古诗词以其独特的韵律美感而闻名,掌握诗词的韵律规律对于理解和欣赏诗词非常重要。

学生们可以通过反复朗读和模仿来提高对韵律的感知和掌握。

【2】意境的理解古诗词常常以简练的语言表达出深刻的哲理和丰富的意境。

人教版六年级语文(上册)重点课文知识点梳理(最新最全)

人教版六年级语文(上册)重点课文知识点梳理(最新最全)

小学毕业考试重点课文复习资料(六年级上)一、重点课文可能涉及到的考点1、作者2、文章标题及含义3、文中重点问题4、蕴含的哲理(中心思想)5、写作方法(包括文体)6、评价主要人物7、文章情节二、六年级上册课文重点内容(一)第一单元重点课文:《山中访友》《草虫的村落》★《山中访友》1、作者:李汉荣2、标题含义:山中访友运用拟人手法;访,拜访;友:指山中的一切自然界的朋友。

3、重点问题:(1)说说作者在山中都拜访了哪些“朋友”,想一想课文为什么以“山中访友”为题。

答:作者拜访的“朋友有老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等一切自然界的朋友。

作者以“山中访友”为题目是运用拟人的手法,将自然界的一切都称之为朋友,这样写更能激发读者的阅读兴趣。

(2)读读下面的句子,体会这样写的好处。

①啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?答:作者把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”,“站”是拟人的用法,不但写出了桥的古老,而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。

②走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。

答:拟人化的手法,形象地表达了作者和鸟儿、露珠这两位朋友和作者之间的默契和亲密的情谊。

4、中心思想:作者与“山中朋友”互诉心声,营造了一个如诗如画的世界,表达了作者对大自然的无限热爱。

5、写作方法:构思新奇、富有想象力的散文,采用比喻、拟人、排比等手法,使文笔生动活泼,很好地表达了对山中“朋友”的那份深厚感情。

★《草虫的村落》1、作者:郭枫2、标题含义:比喻句,指虫子们的快乐天地。

村落:森林边缘的小丘。

3、重点问题(1)想一想随着作者的目光,你在“草虫的村落”看到些什么。

答:我们和作者一道在草虫的村落看到了街道、小巷、来来往往的“村民们”、花色斑斓的小圆虫、庞大的蜥蜴、甲虫音乐家们、搬运食物的“村民们”、气象观测者、建筑工程师。

六年级上册语文知识点整理

六年级上册语文知识点整理

六年级上册语文知识点整理一、字词。

1. 生字表。

- 会写的字:毯、陈、裳、虹、蹄、腐、稍、微、额、抛等。

要准确掌握这些字的笔画顺序、字形结构,例如“毯”是半包围结构,笔画较多,要注意“毛”字的最后一笔横的长短。

- 多音字:如“蒙”(mēng、méng、měng),“薄”(báo、bó、bò)等。

要根据不同的语境正确读音,“蒙骗”中读mēng,“蒙古”中读měng,“蒙蔽”中读méng;“薄片”中读báo,“薄弱”中读bó等。

2. 词语。

- 重点词语:绿毯、渲染、勾勒、低吟、襟飘带舞、拘束、羞涩、摔跤、天涯、清晰、插嘴、分辨、抚摸、介绍、新疆、陷入等。

理解这些词语的意思,能够正确运用。

例如“渲染”是用水墨或淡的色彩涂抹画面,以加强艺术效果,在描述草原景色时“一碧千里的草原上,小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样”。

- 近义词、反义词:- 近义词:如“洒脱——潇洒”“羞涩——害羞”“拘束——拘谨”等。

- 反义词:如“清晰——模糊”“热闹——冷清”“大方——羞涩”等。

- 词语搭配:如“(清新)的空气”“(明朗)的天空”“(无边)的绿毯”等。

- 四字词语:翠色欲流、襟飘带舞等。

要理解其含义并能在写作中运用,“翠色欲流”形容绿到了极致,好像要流淌出来一样。

二、句子。

1. 修辞手法。

- 比喻:如“羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

”把“草原”比作“绿毯”,把“羊群”比作“白色的大花”,生动形象地写出了草原的美丽和羊群的动态美。

- 拟人:“在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

”赋予“骏马和大牛”“回味”的人类行为,表现出草原的美好让动物们陶醉。

2. 句式转换。

- 把字句与被字句:例如“他把我的书拿走了。

”可转换为“我的书被他拿走了。

”在转换过程中要注意主客体的变化。

语文六年级上册知识点汇总

语文六年级上册知识点汇总

语文六年级上册知识点汇总一、字词部分。

1. 生字词。

- 要求会写的字:如“邀”“俯”“瀑”等,要掌握其正确的书写笔顺、字形结构(如左右结构、上下结构等)。

- 多音字:如“蒙”(mēng、méng、měng),要能根据不同的读音组词,理解不同读音下的字义区别。

例如“蒙骗”(mēng)、“启蒙”(méng)、“蒙古”(m ěng)。

- 近义词和反义词:像“静谧 - 安静(近义词)”“茂盛 - 稀疏(反义词)”等,通过近义词和反义词的学习,加深对词语意思的理解。

2. 词语理解与运用。

- 理解课文中的重点词语,如“德高望重”形容品德高尚,声望很高。

能够准确运用这些词语进行造句,提高语言表达能力。

例如“这位老教授德高望重,深受学生们的爱戴。

”- 积累四字词语,如“悬崖峭壁”“狂风怒号”等,体会词语所描绘的景象,并且在写作中恰当运用,增强文章的生动性。

二、句子部分。

1. 修辞手法。

- 比喻:把一种事物比作另一种事物,使表达更形象生动。

例如“索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子。

”本体是“索溪”,喻体是“野孩子”,比喻词是“像”。

- 拟人:把事物当作人来写,赋予事物人的动作、神态、思想等。

如“鸟儿在枝头唱歌。

”将鸟儿当作人,“唱歌”是人的行为。

- 排比:三个或三个以上结构相同或相似、语气一致、意思相关或相同的句子排列在一起。

例如“心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界。

”- 夸张:对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。

如“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

”“三千尺”是夸张的写法,突出了瀑布的雄伟壮观。

2. 句子转换。

- 陈述句与反问句的转换。

例如“这是伟大的奇观。

”改为反问句是“这难道不是伟大的奇观吗?”反问句表达的语气更强烈。

- 把字句与被字句的转换。

如“我把作业做完了。

”转换为“作业被我做完了。

小学六年级语文知识点归纳梳理

小学六年级语文知识点归纳梳理

小学六年级语文知识点归纳梳理基本上每一种语言都有自己的语法,汉语当然也不例外。

想要学好语文的话,语文的语法也是不可忽略的。

我们从小到大对汉语已经非常熟悉了,虽然我们会说,但是没学过语法的话,我们却不知道我们为何这样说。

语文语法在语文中是属于基础的部分,但是也一定要好好学。

下面就和大家分享六年级语文知识点,来欣赏一下吧。

六年级语文知识点归纳1我会写:醋:陈醋米醋醋酸醋罐子饺:水饺饺子蒸饺煎饺拌:搅拌拌和凉拌拌嘴杂拌儿擦:摩擦擦眼擦洗擦黑擦肩而过眨:眨眼眨巴宵:元宵通宵宵禁春宵通宵达旦旦:元旦旦暮旦夕枕戈待旦燃:燃烧燃料自燃燃灯燃放戚:亲戚戚谊戚友哀戚休戚相关贩:贩卖小贩摊贩商贩贩夫摊:摆摊摊主摊子摊牌摊放摊点轿:轿子花轿抬轿轿车轿夫骆:骆驼驼:骆驼驼背驼绒驼峰浒:水浒《水浒传》形近字:醋(陈醋)酸(酸味)饺(饺子)校(学校)拌(搅拌)伴(陪伴)眨(眨眼)泛(泛舟)宵(元宵)霄(云霄)贩(贩卖)贬(贬低)摊(摆摊)滩(沙滩)轿(轿车)桥(大桥)驼(骆驼)鸵(鸵鸟)多音字:铺:pù店铺pū铺张看:kàn看见kān看守近义词:规矩——规则预备——准备充足——充裕热闹——喧闹娴熟——熟练各形各色——各式各样照常——照旧截然不同——迥然不同反义词:充足——短缺热闹——冷清间断——连续娴熟——生疏高潮——低谷淘气——乖巧理解词语:【杂拌儿】掺杂在一起的各种干果、果脯等【万象更新】一切事物或景象都变得面貌一新。

万象,宇宙间的一切事物或景象。

【除夕】农历一年最后一天的夜晚,也指农历一年的最后一天。

【间断】(连续的事情)中间隔断,不连接。

【万不得已】实在没有办法;不得不这样。

【元旦】本文中的“元旦”指农历正月初一。

【光景】境况;状况;情景。

【截然不同】事物之间界限分明,完全不一样。

【庙会】设在寺庙里边或附近的集市,在节日或规定的日子举行。

【娴熟】熟练。

【张灯结彩】张挂彩灯、彩带等,形容场面喜庆、热闹。

人教版六年级上册语文知识点汇总

人教版六年级上册语文知识点汇总

人教版六年级上册语文知识点汇总一、基础知识1.生字词学习:o掌握本册书中的所有生字词,包括会认字、会写字,理解其含义,并能在具体语境中准确运用。

2.多音字与形近字:o区分并掌握常见多音字的多个读音和用法,以及形近字的细微差别,避免在书写和阅读中出现混淆。

3.成语与俗语:o学习并积累课本及课外出现的成语和俗语,了解其来源、含义及用法,能在写作中恰当运用。

二、阅读理解1.课文精读:o深入理解每篇课文的主旨大意、思想情感和写作特色,掌握关键句段的理解与分析方法。

o学习并理解课文中的修辞手法(如比喻、拟人、排比等)和表达方式(如记叙、描写、议论等)。

2.阅读策略:o掌握快速阅读、精读、略读等不同的阅读方法,提高阅读效率。

o学会在阅读中做笔记、提问题、概括总结,培养批判性思维和深度理解能力。

3.课外阅读:o推荐并指导学生阅读适合年龄段的经典文学作品、科普读物等,拓宽阅读视野,提升文学素养。

三、写作表达1.记叙文写作:o掌握记叙文的六要素(时间、地点、人物、事件起因、经过、结果),能够清晰、有条理地叙述一件事。

o学习并运用细节描写、环境烘托等手法,使文章更加生动具体。

2.议论文初步:o了解议论文的基本结构(论点、论据、论证),学习如何提出观点、搜集论据并进行论证。

o培养逻辑思维能力,学会用合理的理由和证据支持自己的观点。

3.应用文写作:o学习并掌握书信、请假条、通知等常见应用文的写作格式和技巧。

四、文学常识与传统文化1.文学常识:o了解国内外重要作家、作品及其时代背景、艺术特色等。

o掌握文学体裁的分类及特点,如小说、散文、诗歌、戏剧等。

2.传统文化:o学习并传承中华优秀传统文化,包括古诗词、文言文、传统节日、民俗风情等。

o理解并尊重多元文化,培养跨文化交流的能力。

五、综合性学习与语文实践活动1.综合性学习:o结合课文内容,开展跨学科的综合性学习活动,如探究科学现象、了解历史文化等。

o培养学生综合运用语文知识解决实际问题的能力。

2024小学六年级语文知识点总结

2024小学六年级语文知识点总结

2024小学六年级语文知识点总结一、词语运用1. 同音字、形近字的区别和运用2. 成语、俗语、谚语的理解和运用3. 词语的搭配规则和运用二、阅读理解1. 阅读短文并回答问题2. 根据短文判断对错3. 根据短文填空4. 根据短文选择正确答案三、句子的运用1. 句子的基本成分:主语、谓语、宾语、定语、状语2. 句子的种类:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、条件句等3. 句子的语序和语法规则四、文言文的阅读1. 了解文言文的基本特点2. 学习一些常见的文言文词语和短语的意义和用法3. 阅读文言文短文并理解文意五、作文写作1. 了解作文的基本结构:开头、中间、结尾2. 学习不同类型的作文写作技巧,如记叙文、说明文、议论文、应用文等3. 提高写作表达能力,培养语言运用能力六、诗词鉴赏1. 学习一些古代诗词,了解其背景和意义2. 分析诗词的结构和修辞手法3. 欣赏和理解古代诗词的美七、修辞手法1. 学习一些常见的修辞手法,如比喻、拟人、夸张等2. 分析修辞手法对语言的烘托作用3. 运用修辞手法进行文学创作八、篇章结构1. 学习文章的开头、中间、结尾的写作技巧2. 掌握段落的组织和衔接方式3. 分析篇章结构对整体意义的影响九、语言规范1. 学习正确使用标点符号和常用的语法规则2. 提高语言表达的准确性和清晰性3. 了解一些常见的易混淆词的用法和区别十、口语表达1. 提高口头表达能力,培养语言流利度2. 练习与他人对话和讨论,提高交流能力3. 学习听力理解和口头交际技巧以上是2024小学六年级语文的主要知识点总结,通过对这些知识点的学习和掌握,可以提高语文水平,培养良好的阅读理解能力和写作能力,为进入初中打下良好的基础。

六年级语文上册必背知识点归纳

六年级语文上册必背知识点归纳

六年级语文上册必背知识点归纳
以下是六年级语文上册必背知识点归纳:
1. 生字词:掌握课本中的生字,理解重要的词语。

2. 古诗文:《所见》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》、《六月二十七日望湖楼醉书》、《浪淘沙(其一)》、《江南春》、《春日》、《书湖阴先生壁》等,要求学生能够背诵、默写,并理解意思。

3. 阅读理解:通过阅读课本中的文章,学生需要理解文章的主题、情感和写作手法,提高阅读能力和理解能力。

4. 写作练习:学生需要掌握基本的写作技巧,能够根据要求写出内容完整、条理清晰、语言流畅的文章。

5. 综合性学习:通过综合性学习活动,学生可以了解语文学习的实际应用,提高语文学习的兴趣和积极性。

6. 文学常识:了解课本中出现的一些重要作家、作品和文学流派,掌握基本的文学常识。

7. 古诗词赏析:学生需要了解古诗词的韵律、节奏和表现手法,能够欣赏和评价古诗词。

8. 阅读策略:学生需要掌握一些阅读策略,如预测、推理、概括、比较等,以提高阅读能力和阅读效率。

9. 写作技巧:学生需要了解一些写作技巧,如开头、结尾、过渡、照应等,以提高写作水平。

10. 语言运用:学生需要了解语言的规范和运用,能够正确使用语言进行交流和表达。

以上是六年级语文上册必背知识点归纳,希望对您有所帮助。

最新人教版小学六年级语文小学知识要点归纳汇总(全年级)

最新人教版小学六年级语文小学知识要点归纳汇总(全年级)

小学语文知识要点归纳汇总(全年级)小学语文知识点总结——概要一、拼音1、声母、韵母、整体认读、字母。

2、u上两点省略的规则。

(遇到j q x,要摘掉帽子)二、汉字1、基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。

2、查字典:能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。

3、同音字、多音字和形近字。

(能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词,以及多音字的各个注音和组词,以及形近字的辨别。

)三、词语1、成语、歇后语。

2、量词和“的、地、得”的用法。

能够准确填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法:①词前面的修饰成分,用“的”字衔接,作名词的定语;②动词前面的修饰成分,用“地”字衔接,作动词的状语;③动词或形容词后面的补充、说明成分,用“得”字连接,作动词或形容词的补语。

“地”后面跟动词,比如大声地唱;“的”后面跟名词,比如我的钢笔;“得”后面跟形容词,比如跑得快。

3、近义词、反义词的词语归类。

能够熟练填出词语的近义词、反义词。

4、词语的仿写。

仿照所给例子,能写出相同形式的词语。

如:A AB B式(高高兴兴)、A B B式(绿油油)、A BCC式(神采奕奕)、A ABC 式(津津有味)、AB A B式(商量商量) 5、常用的八种关联词。

四、句子1、扩句、缩句、整理句子顺序。

2、句子中所运用的修辞手法。

(常用修辞手法有:比喻、拟人、反问、设问、反复、排比、夸张、对比。

能准确说出句子中所运用的修辞手法,并简要说出其作用。

)3、四种句式的互换:a陈述句、把字句、被字句;b肯定句与否定句;c陈述句与反问句;d直接叙述与间接叙述的互换。

4、八种病句的类型:a、成份残缺;b、词序颠倒;c、用词不当;d、前后矛盾;e、搭配不当;f、意思重复;g、分类不当;h、指代不明。

5、格言、经典诗句以及小升初必备古诗80首的背诵及默写。

五、标点11种标点符号:句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号、分号。

(能正确填出句子中所缺少的标点符号,并能够说出省略号、破折号在句中的作用)六、阅读1、朗读、默读和背诵。

小学语文六年级知识点总结

小学语文六年级知识点总结

小学六年级语文知识点总结
一、汉语拼音
1. 声母、韵母、整体认读音节。

2. 平翘舌音、前后鼻音的区分。

3. 正确书写声母、韵母和音节。

二、字词
1. 汉字的笔画、笔顺规则。

2. 常用的部首、偏旁部首的正确使用。

3. 多音字、同音字的区分。

4. 词汇的积累和运用,包括成语、谚语、俗语等。

5. 词语的理解和运用,包括近义词、反义词、词语搭配等。

三、阅读
1. 朗读、默读、扫读等阅读方法的训练。

2. 理解文章的主要内容、体会作者的思想感情。

3. 概括文章的主要内容,提炼中心思想。

4. 理解文章中的重点句段,体会其表达效果。

5. 积累优美的句段,形成语感,提高阅读理解能力。

四、作文
1. 写作方法的指导和训练,包括段落结构、中心思想、语言表达等。

2. 作文的评价和修改,培养自我修改作文的能力。

3. 各种题材的作文写作,包括记叙文、说明文、议论文等。

4. 积累优秀的范文,模仿其写作技巧,提高写作水平。

五、口语交际
1. 口语交际技巧的训练,包括语音、语调、语速、表达清晰度等。

2. 培养口语交际的自信和胆量,提高与人交流的能力。

3. 各种场合的口语交际训练,包括课堂讨论、演讲、辩论等。

六、综合性学习
1. 综合性学习的参与和组织,培养合作精神和实践能力。

2. 利用各种资源进行学习和探究,包括网络、图书馆、社区等。

3. 综合性学习的成果展示和评价,激发学习兴趣和动力。

6年级上册语文重点知识归纳

6年级上册语文重点知识归纳

6年级上册语文重点知识归纳一、基础知识1. 汉字书写:掌握并正确书写本册课本中要求掌握的生字,注意字形、字音、字义的准确把握。

2. 词语积累:重点掌握课文中出现的成语、短语、惯用语等,理解其含义并能恰当运用。

3. 句子理解:学会分析课文中的重点句子,理解句子的深层含义,培养语感。

二、古诗文阅读1. 《秋思》:了解诗人张籍的生平和艺术成就,体会诗中表达的思乡之情。

背诵全诗。

2. 《诗经·采薇(节选)》:了解《诗经》的基本知识,感受古代诗歌的韵律美。

背诵节选部分。

3. 《春夜喜雨》:了解诗人杜甫的生平和艺术成就,体会诗中描绘的春雨美景和诗人的喜悦之情。

背诵全诗。

4. 《西江月·夜行黄沙道中》:了解词人辛弃疾的生平和艺术成就,感受词中描绘的夜景和诗人的豪情壮志。

背诵全词。

三、现代文阅读1. 《草原》:了解作者老舍的生平和文学成就,体会文中描绘的草原风光和民族风情,培养热爱大自然的情感。

2. 《丁香结》:了解作者宗璞的生平和文学成就,体会文中表达的丁香花的美丽和坚韧品质,学习借物喻人的写作手法。

3. 《宇宙生命之谜》:了解科学家对宇宙中是否存在生命的探索和研究成果,激发探索宇宙奥秘的兴趣。

四、写作训练1. 记一次有意义的活动:记录一次自己参加的有意义的活动,如运动会、文艺汇演等,注意活动过程的叙述和个人感受的抒发。

2. 写一个自己熟悉的人:选择一个自己熟悉的人,如家人、朋友、老师等,通过具体事例展现其性格特点和品质。

注意人物形象的刻画和情感的表达。

3. 想象作文:以“假如我有一双翅膀”为题,展开想象,编写一个有趣的故事。

注意想象合理、丰富,故事情节生动、有趣。

五、口语交际与综合性学习1. 口语交际:学会在不同场合下使用恰当的语言和态度进行交际,如请教问题、表达感谢、道歉等。

注意语言文明、礼貌待人。

2. 综合性学习:通过小组合作、调查研究等方式,了解社会热点问题或身边的实际问题,并尝试提出解决方案或建议。

小学六年级语文知识要点总结大全

小学六年级语文知识要点总结大全

小学六年级语文知识要点总结大全预习是打有准备的仗。

经过预习,知道将学内容的重难点,这样老师将这些问题时会倍加关注,不会轻易错过关键;预习后再听课,能高效地强化学习记忆,并促进学生独立思考。

同学们,马上就要读六年级了,接下来是小编为大家整理的小学六年级语文知识要点总结大全,希望大家喜欢!小学六年级语文知识要点总结大全一语法知识点(一)表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明(二)修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比(三)常见的表现手法:象征、对比、衬托、借景抒情、托物言志、借古讽今、借物喻人、寓理于事、寄情于事、运用典故、先(后)抑后(先)扬、欲扬先抑(四)说明文分类:1、实物说明文、事理说明文2、科技性说明文、文艺性说明文(科学小品或知识小品)(五)说明顺序:1、时间顺序2、空间顺序:注意表方位的名词3、逻辑顺序:先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁由此及彼、由现象到本质等。

(六)说明方法:列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、引用(名言、资料等)(七)两大说明方式:平实说明与生动说明(八)说明文语言特征:生动(趣味性)、准确(科学性)(九)记叙的顺序:顺叙、倒叙、插叙(追叙)(十)散文的分类:抒情散文和叙事散文(十一)散文的特点:形散而神不散(十二)小说的三要素:人物、故事情节与环境(十三)小说的结构:开端、发展、_结局(有的前有序幕,后有尾声) (十四)描写的方法:1、概括介绍与具体描写2、肖像(外貌)描写、行为动作描写、神态描写、语言描写、心理描写3、正面描写与侧面烘托4、小说中的环境描写:自然环境、社会环境(十五)议论文分类:立论、驳论(十六)议论文三要素:1、论点:解决“需要证明什么”2、论据:解决“用什么来证明”3、论证:解决“怎样来证明”(十七)议论文结构:1、引论:提出问题2、本论:分析问题3、结论:解决问题(十八)论据类型:事实论据和道理论据(十九)常见论证方法:1、最基本的论证方法:摆事实、讲道理2、常用论证方法:举例论证、道理论证、引用论证(如引用故事则属于举例论证,如引用名言则属于道理论证)、对比论证、比喻论证、类比论证(常有“同样”“诸如此类”等词语)(二十)语句在文章篇章结构上的作用:总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展(二十一)语句在表情达意方面的作用:渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)(二十二)语句特色评价用词:准确、严密、生动、形象、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。

六年级语文知识点整理

六年级语文知识点整理

一、汉字:
1.汉字基本笔画和基本古汉字
2.常见字词的构成和拼音
3.汉字的基本结构:左右结构、上下结构、中间结构、左中右结构等
4.识字方法和学习方法:形声字、偏旁部首、字形特点等
二、语法:
1.词的分类:名词、动词、形容词、副词、数词、代词、介词等
2.词语的搭配和用法
3.句子成分:主语、谓语、宾语、状语、定语、补语等
4.句子的分类:祈使句、陈述句、疑问句、感叹句等
5.句子的基本结构:主谓结构、主谓宾结构、主谓补结构等
6.语法规则:重叠句、比较句、选择句、插入句、省略句、状语从句等
三、阅读理解:
2.阅读理解:阅读不同类型的文章,把握主题和中心思想,理解文章的意义和观点
四、写作:
1.文字书写规范:字迹工整、书写规范、字间距和行间距等
2.段落的组织:主题句、扩展句、结尾句等
3.写作技巧:排比、对比、比喻、描写、叙述等
4.熟练运用标点符号:句号、逗号、问号、感叹号等
五、修辞手法:
1.比喻、夸张、拟人、对偶、排比等
2.寓言、歇后语、成语等
六、修辞方法:
1.借景抒情、事实论证、引用名言、引用典故等
2.议论文、说明文、记叙文、故事、寓言、诗歌等
七、课文分析和背诵:
1.课文的分析:段落理解、主旨概括、词语解析等
2.课文的背诵:背诵课文和名句,理解课文的内涵和意义
八、文言文的阅读和理解:
1.文言文的基本句式和语法规则
2.阅读文言文,理解文言文的意思和蕴含的文化内涵
九、修辞格和修辞手法:
1.比喻、夸张、夸人等修辞格的运用
2.修辞手法在文章中的应用。

六年级上学期语文的完整知识点归纳总结

六年级上学期语文的完整知识点归纳总结

六年级上学期语文的完整知识点归纳总结1.字词基础:生字:熟练掌握课本要求会写的生字,注意字形结构和书写笔顺,避免写错别字。

如“微”字中间部分最下边是“几”的变形,不要写成“几”;“襟”字左边是“衤”,而非“礻”等。

多音字:准确掌握常见多音字的不同读音及用法。

例如“蒙”,读“měng”时可组词“蒙古族”,读“méng”时有“蒙蔽”的意思,读“mēng”可组词“蒙骗”;“结”读“jié”时表示“团结”等意思,读“jiē”可组词“结实”等。

近义词与反义词:积累大量近义词和反义词,注意辨析近义词间的细微差别以及反义词的对应关系。

比如“坚定”和“坚决”,“坚定”侧重稳定、不动摇;“坚决”侧重态度果断。

反义词如“坚定”的反义词是“动摇”等。

词语理解与运用:理解课文中出现的新词的含义,能够正确运用词语进行表达。

既要掌握词语的基本意思,也要了解其引申义、比喻义等。

如“滥竽充数”原指不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数,现在常用来比喻没有真才实学的人混在内行人之中,以次充好。

2.句子:句式转换:陈述句与反问句的转换:陈述句变反问句时,要加上反问语气词(如“难道”“怎么”等)和疑问助词(如“吗”“呢”等),同时将肯定变否定或否定变肯定。

例如“这是正确的做法”变为反问句是“这难道不是正确的做法吗?”;反问句变陈述句则反之。

把字句与被字句的转换:把字句的基本结构是“主动者+把+被动者+动作”,被字句是“被动者+被+主动者+动作”。

如“我把书放在桌子上”可转换为“书被我放在桌子上”。

直接叙述与间接叙述的转换:直接叙述变间接叙述时,要改变人称(第一人称变第三人称等)、去掉引号,同时对一些表述进行适当调整。

例如“小明说:‘我明天去公园。

’”变为间接叙述是“小明说他明天去公园。

”扩句与缩句:扩句:在句子的主干上添加合适的修饰语,如形容词、副词、数量词等,使句子更具体、生动。

比如“小鸟飞”可扩为“可爱的小鸟在天空中快乐地飞”。

小学六年级语文知识点归纳整理

小学六年级语文知识点归纳整理

小学六年级语文知识点归纳整理
1. 词语造句
- 词语是句子的基本组成部分,能够表达完整的意思。

造句是锻炼语言表达能力的重要方式。

2. 诗歌欣赏
- 小学六年级的学生开始接触更多的经典诗歌,通过欣赏诗歌来培养对美的感受和审美能力。

3. 文言文阅读
- 学生要研究阅读和理解一些简单的文言文,以扩大阅读范围并提升语言表达水平。

4. 作文写作
- 小学六年级是培养学生写作能力的关键时期,学生应该掌握一些写作技巧,如选材、构思、组织语言等。

5. 古代诗词背诵
- 学生需要背诵一些古代诗词,培养对传统文化的理解和赏析能力。

6. 现代文阅读
- 学生要学会阅读和理解一些现代文学作品,包括小说、散文等,丰富阅读素材。

7. 修辞手法理解
- 学生需要研究一些修辞手法,如比喻、拟人、夸张等,以提升自己的语言表达效果。

8. 古诗文解析
- 学生要学会解析古代诗文,理解其中的意境和情感,培养对文学作品的品味和理解能力。

9. 传统文化知识
- 学生需要了解一些中国传统文化知识,如传统节日、历史人物等,增加对本土文化的认同感。

10. 国学经典研究
- 学生可以适当研究一些国学经典,如《论语》、《孟子》等,培养对传统文化的尊重和热爱。

以上是小学六年级语文知识点的归纳整理,希望对你有所帮助。

六年级上册语文必考必背全册重点知识

六年级上册语文必考必背全册重点知识

六年级上册语文必考必背全册重点知识一、词语解释1. 词语:词语是构成语言的基本单位,是由一个或多个字组成,具有一定意义的语言单位。

在语文学习中,词语的掌握是非常重要的,它关系到阅读、写作和表达能力的提升。

2. 词语辨析:在语文学习中,经常要求辨析一些近义词或形近字,如“传说”和“神话”、“感慨”和“感叹”等。

辨析词语有助于提高语言的准确性,丰富词汇量,让表达更加精准。

二、成语故事1. 成语:成语是我国特有的语言表达方式,是由多个字组成的固定搭配,具有一定意义的短语。

在语文学习中,学习和掌握成语对于理解和使用汉语具有重要意义。

2. 成语故事:许多成语都有其源远流长的来历和故事。

了解成语的典故可以帮助我们更好地理解成语的意义和用法,增加语言的趣味性和生动性。

三、古诗文赏析1. 古诗文:我国古代文学的瑰宝,是中华民族文化宝库中的珍贵资源。

学习古诗文可以陶冶情操,提高审美情趣,增强语言表达能力。

2. 赏析:通过对古诗文的赏析,可以了解其中蕴含的历史、文化和艺术价值,同时也可以提高对文学作品的理解和鉴赏能力。

六年级上册语文必考必背全册重点知识不仅包括词语解释、词语辨析,还涉及成语故事和古诗文赏析。

通过深入学习和理解这些知识,可以帮助提高语文水平,培养良好的语言表达能力,同时也可以丰富文化内涵,提升修养素质。

希望同学们能够认真对待这些知识,努力学习,取得更好的成绩。

个人观点和理解:我认为六年级上册语文必考必背全册重点知识是语文学习中的基础和重点,需要认真对待。

对于词语解释和辨析,要注重积累和理解词语的意义和用法,以提高语言表达的准确性和丰富度。

对于成语故事和古诗文赏析,要注重对其背后的文化和历史内涵的理解,培养对优秀文学作品的热爱和欣赏能力。

希望同学们能够在语文学习中注重这些重点知识的学习,努力提高自己的语言素养和修养。

一、古诗文赏析古诗文是我国古代文学的精华,包括诗歌、散文等形式,是中华民族文化的瑰宝。

在学习古诗文的过程中,我们不仅要掌握其基本意义和结构,还要了解其中所蕴含的情感、历史和文化内涵。

六年级语文知识点全部总结

六年级语文知识点全部总结

六年级语文知识点全部总结语文是学生学习中的一门核心科目,为了帮助六年级的学生整理和巩固所学的语文知识点,本文将对六年级语文的全部知识点进行总结。

以下是六年级语文知识点的详细内容:一、汉字1. 汉字的基本构造:汉字由笔画构成,通常分为横、竖、撇、点、捺、钩、折、提等基本笔画。

2. 汉字的基本部首:部首是汉字的基本构成部分,可以根据部首来查找和归类汉字。

3. 汉字的基本规律:汉字有一定的构造规律,可以通过学习和认识这些规律提高汉字的书写和记忆。

二、词语1. 词语的构成:词语是由一个或多个字组成的,可以通过组合不同的字来创造出新的词语。

2. 词语的分类:根据词语的意义和语法功能,可以将词语分为名词、动词、形容词、副词、代词、连词、介词、助词、量词等不同类别。

3. 词语的辨析:有些词语的形状和发音非常相似,但意义不同,需要学生通过学习和记忆来正确使用和辨析这些词语。

三、句子1. 句子的结构:句子由主语、谓语和宾语等成分组成,可以通过学习句子的结构来正确理解和运用语言。

2. 句子的种类:根据句子的语义和语法结构,可以将句子分为陈述句、疑问句、感叹句等不同类型。

3. 句子的修辞手法:修辞是句子中用来增强语言表达力和感染力的手法,学生可以通过学习和运用修辞手法来提高句子的效果。

四、阅读理解1. 阅读理解的技巧:阅读理解是理解和把握文章的意义和信息,学生可以通过提前预览、细读、扫读和回答问题等技巧来提高阅读理解的能力。

2. 阅读理解的题型:阅读理解题分为选择题、填空题、判断题等不同类型,学生需要掌握不同题型的解题方法。

3. 阅读策略的应用:学生在进行阅读理解时,可以采用一些阅读策略,如快速定位、寻找关键词、提前预测等,来提高阅读理解的速度和准确性。

五、作文1. 作文的结构:作文通常包括开头、中间和结尾三个部分,学生需要注意作文的结构和组织。

2. 作文的写作技巧:作文要注意使用适当的词语和句子,合理运用修辞手法,增加作文的表达力和魅力。

六年级语文知识点总结

六年级语文知识点总结

六年级语文知识点总结一、词语运用1. 词语辨析1) 同音词、多音字的区分2) 近义词、反义词的辨析3) 词语的用法辨析4) 词语的正误辨析5) 词语的搭配辨析2. 词语引申1) 词义引申2) 词语引申3. 词语搭配1) 词语搭配2) 词语搭配的错误4. 词语的构词法1) 词语的构词法2) 词语的构词法的错误5. 词语练习1) 词语的正确使用2) 词语的错误使用3) 词语的病句改错二、句子运用1. 句子成分1) 主谓宾定状补2) 谓宾补3) 动补结构4) 并列句5) 主谓一致6) 句子成分的遗漏7) 句子成分之间的关系8) 句子成分的错误2. 句式变换1) 同义句2) 反义句3) 结构句3. 句式展开1) 简单句的展开2) 并列句的展开3) 复合句的展开4) 连接词的使用5) 省略句的展开6) 句式展开的错误4. 句子练习1) 句子成分的正确使用2) 句子成分的错误使用3) 句子成分的病句改错三、段落运用1. 段落结构1) 段落的主题句2) 段落的扩展句2. 段落衔接1) 段落之间的衔接2) 段落内部的衔接3. 段落练习1) 段落结构的正确使用2) 段落结构的错误使用3) 段落结构的病句改错四、阅读理解1. 文章阅读技巧1) 概括细节2) 推理判断3) 归纳总结4) 文章阅读技巧的错误2. 文章阅读能力1) 理解文章2) 掌握文章3) 写作技巧4) 故事情节5) 细节描述6) 情感语气7) 观点态度8) 喜怒哀乐五、作文表达1. 作文技巧2) 作文的主题3) 作文的材料4) 作文的修辞5) 作文的标题6) 作文的结尾7) 作文的评点2. 作文形式1) 记叙文2) 说明文3) 应用文4) 议论文5) 对话文6) 书信文3. 作文写作1) 作文的主题2) 作文的材料3) 作文的写法4) 作文的文章5) 作文的段落6) 作文的错误以上就是六年级语文知识点的总结,希望对你有所帮助。

小学六年级语文知识点归纳

小学六年级语文知识点归纳

小学六年级语文知识点归纳每一门功课都有它自身的规律,有它自身的特点,语文当然也不例外,如果同学们在平日的学习和练习中,注意了这些规律和方法,语文也一定会得心应手。

下面是小编给大家整理的一些六年级语文的知识点,希望对大家有所帮助。

六年级上册语文知识点一、多音字钻:zuān钻研zuàn钻石埋:mái埋头mán埋怨二、近义词照耀——映照宏伟——雄伟激烈——猛烈茂密——茂盛注视——凝视憧憬——向往焦急——焦虑璀璨——灿烂三、反义词赞叹——嘲笑挺进——撤退激烈——和缓茂密——稀疏微弱——强烈焦急——悠闲暴露——隐蔽聚精会神——心不在焉四、词语积累ABB式:黑魆魆白花花绿油油红彤彤黄澄澄绿莹莹沉甸甸喜洋洋形容情况危急的词语:千钧一发迫在眉睫火烧眉毛危在旦夕四面楚歌岌岌可危兵临城下箭在弦上间不容发十万火急五、理解词语1.豫皖苏:豫:河南省的简称。

皖:安徽省的简称。

苏:江苏省的简称。

2.宏伟:(规模、计划等)雄伟壮大。

3.围歼战:包围起来歼灭敌人的战斗。

4.交通沟:阵地内连接堑壕(háo)、工事,供交通联络的壕沟。

也叫交通壕。

5.倚:靠着。

6.胸墙:为了便于射击和减少敌人火力可能造成的损失,在战壕边沿用土堆砌起来的矮墙。

7.黑魆(xū)魆:形容黑暗。

8.千钧一发:钧:古代重量单位,一钧等于30斤。

千钧一发指千钧的重量系在一根头发上,比喻极其危险。

9.璀璨:形容珠玉等光彩鲜明。

本课指天安门广场灯光耀眼。

10.华灯:雕饰华美或光华灿烂的灯。

本课指天安门广场的灯。

挺进:指军队直向前进。

11.阻击:指以防御的手段阻止敌人增援、逃跑或攻击。

12.漫步:没有目的而悠闲地走。

13.憧憬:对未来的美好期待与向往。

14.注视:聚精会神,集中精神的看。

15.沙柳:沙柳为沙漠植物,也是极少数可以生长在盐碱地的一种植物。

其幼枝黄色,叶线形或线状披针形,枝条丛生不怕沙压,根系发达,萌芽力强,是固沙造林树种,其天敌为沙柳毒蛾,生于河谷溪边湿地,分布内蒙古、河北、山西、陕西、甘肃、青海、四川等地。

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小学六年级语文常识大全集锦一、句子1、对子歌云对雾、雪对霜、和风对细雨朝霞对夕阳、花对草、蝶对蜂蓝天对碧野、万紫对千红、桃对李柳对杨、山清对水秀、鸟语对花香2、关于天气的谚语蜻蜓低飞江湖畔,即将有雨在眼前大雁北飞天将暖,燕子南归气转寒一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉朝霞不出门,晚霞行千里日落胭脂红,无雨必有风夜里星光明,明朝依旧晴今夜露水重,明天太阳红有雨山戴帽,无雨山没腰久晴大雾必阴,久雨大雾必晴3、关于帮助的谚语花要叶扶,人要人帮赠人玫瑰,手有余香帮助别人的人,能得到别人的帮助诚心能叫石头落泪,实意能叫枯木发芽4、关于祖国风光的谚语上有天堂,下有苏杭峨眉天下秀,青城天下幽,三峡天下雄,剑门天下险五岳归来不看山,黄山归来不看岳桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林5、关于思想方法的谚语绳在细处断,冰在薄处裂亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜莫看江面平如镜,要看水底万丈深花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰日日行,不怕千万里; 常常做,不怕千万事6、关于团结的谚语人心齐,泰山移人多计谋广,柴多火焰高一根筷子容易折,一把筷子难折断树多成林不怕风,线多搓绳挑千斤一花独放不是春,白花齐放春满园7、对联杨柳绿千里,春风暖万家黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润花春风一拂千山绿,南燕双归万户春雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天绿水本无忧因风皱面,青山原不老,为雪白头。

山山水水处处明明秀秀,晴晴雨雨时时好好奇奇重重叠叠山,曲曲环环路,丁丁冬冬泉,高高下下树一径竹阴云满地,半帘花影月笼纱。

( 北京颐和园月波楼)树红树碧高低影,烟浓烟淡远近秋。

( 四川青城山真武殿)四面荷花三面柳,一城山色半城湖。

( 山东济南大明湖)清风明月本无价,近水遥山皆有情。

( 江苏苏州沧浪亭) 8、歇后语八仙过海——各显神通孙悟空大闹天宫——慌了神韩信点兵——多多益善张飞穿针——粗中有细包公断案——铁面无私姜太公钓鱼——愿者上钩小葱拌豆腐——一清二白猪八戒插葱——装象9、名句取人之长,补己之短虚心使人进步,骄傲使人落后有志者事竟成。

( 后汉书)莫以善小而不为,莫以恶小而为之。

( 刘备业精于勤,荒于嬉; 行成于思,毁于随。

( 韩愈)10、珍惜时间的格言少壮不努力,老大徒伤悲花有重开日,人无再少年一日之计在于晨,一年之计在于春黑发不知勤学早,白首方悔读书迟一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴盛年不重来,一日难再晨。

及时当勉励,岁月不待人。

( 陶渊明) 11、描写景色的诗句明月松间照,清泉石上流。

( 王维)江碧鸟逾白,山青花欲燃。

( 杜甫)千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

( 杜牧)山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

( 陆游)水南水北重重柳,山后山前处处梅。

( 王安石)万壑树参天,千山响杜鹃。

( 王维)漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。

( 王维)雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。

( 王建)穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。

( 杜甫)池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。

( 晏殊)12、描写友谊的诗句海内存知己,天涯若比邻。

( 王勃)海上升明月,天涯共此时。

( 张九龄)久旱逢甘雨,他乡遇故知。

( 汪洙)岁寒知松柏,患难见真情。

( 无名氏)千里送鹅毛,礼轻情意重。

( 刑俊臣)13、描写月亮的诗句小时不识月,呼作白玉盘月来满地水,云起一天山露从今夜白,月是故乡明峡深明月夜,江静碧云天14、名言知识是我们飞向天空的翅膀思考可以构成一座桥,让我们通向新知识天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水科学的未来,只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代聪明在于学习,天才在于积累。

( 列宁)世上无难事,只要肯登攀。

( 毛泽东)为中华之崛起而读书。

( 周恩来)任何成就都是刻苦劳动的结果。

( 宋庆龄)书籍是人类进步的阶梯。

( 高尔基)15、孔子的名言温故而知新三人行,必有我师焉学而时习之,不亦说乎?知之为知之,不知为不知,是知也16、三字经人之初,性本善性相近,习相远子不学,非所宜幼不学,老何为玉不琢,不成器人不学,不知义为人子,方少时亲师友,习礼仪。

二、词语( 一) 固定结构1、A BB慢吞吞、懒洋洋、兴冲冲、圆溜溜、胖乎乎红扑扑、笑呵呵、乐陶陶、喜滋滋、静悄悄雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花白茫茫2、A ABB高高兴兴、许许多多、漂漂亮亮、仔仔细细红红火火、明明白白、花花绿绿、干干净净严严实实、舒舒服服、确确实实、零零星星结结实实、郁郁葱葱、大大小小、多多少少深深浅浅、高高低低、长长短短、粗粗细细日日夜夜、来来往往3、A ABC栩栩如生、翩翩起舞、恋恋不舍、历历在目面面俱到、头头是道、源源不断、彬彬有礼息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝4、A BAC人山人海、诚心诚意、惟妙惟肖、自言自语无影无踪、无法无天、无边无际、各种各样5、又A 又B又唱又跳、又细又长、又说又笑又大又圆、又松又软、又香又脆6、A来A 去游来游去、飞来飞去、跑来跑去跳来跳去、走来走去7、不A 不B不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问( 二) 带反义词的成语远近闻名、黑白相间、轻重倒置、左右为难黑白分明、舍近求远、因小失大、头重脚轻积少成多、舍本逐末、贪小失大、异口同声左邻右舍、里应外合、大同小异、小题大做大呼小叫、左膀右臂、前因后果、前仰后合大惊小怪、南辕北辙( 三) 带数字的成语一本正经、二话不说、三心二意、四面八方五颜六色、六神无主、七嘴八舌、八仙过海九牛一毛、十全十美、百发百中、千方百计万紫千红( 四) 八字成语千里之行,始于足下百尺竿头,更进一步耳听为虚,眼见为实人无完人,金无足赤尺有所短,寸有所长一叶障目,不见泰山( 五) 历史故事的成语闻鸡起舞( 祖逖) 、惊弓之鸟( 更羸)画龙点睛( 张僧繇) 、胸有成竹( 文与可) 杏林春满( 董奉) 、纸上谈兵( 赵括)( 六) 神话故事的成语盘古开天、夸父追日、嫦娥奔月女娲补天、后羿射日、精卫填海( 七) 寓言故事的成语刻舟求剑、拔苗助长、守株待兔、亡羊补牢南辕北辙、买椟还珠、坐井观天( 八) 关于春天的词语春回大地、万物复苏、柳绿花红莺歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬百花齐放、百鸟争鸣、春暖花开春风拂面( 九) 关于秋天的词语金秋时节、层林尽染、叠翠流金天高云淡、大雁南飞、秋高气爽五谷丰登、瓜果飘香、春华秋实秋收冬藏( 十) 关于团结的词语同心协力、众志成城、万众一心、战无不胜( 十一) 关于取长补短的词语人外有人、天外有天、博采众长、多多益善( 十二) 关于学习的词语勤学好问、好学不倦、读书百遍、其义自见博览群书、孜孜不倦、学而不厌、坚持不懈业精于勤、专心致志、聚精会神、废寝忘食竭尽全力、锲而不舍、脚踏实地( 十三) 其他成语风餐露宿、日夜兼程、满载而归、如愿以偿没精打采、沉默不语、目不转睛、恍然大悟五洲四海、举世闻名、高楼大厦、应有尽有三、反义词高—矮、胖—瘦、明—暗、美—丑忙—闲、新—旧、熟—生、冷—暖重—轻、沉—浮、进—出、升—降香—臭、是—非、长—短、老—少慢—快、宽—窄、强—弱、穷—富胜—败、贵—贱、内—外、恶—善加—减、清—浊、廉—贪、功—罪正—偏、奖—罚、优—劣、勤—懒进—退、买—卖、正—反、爱—恨贫—富、饥寒—温饱、索取—奉献真诚—虚假、冷漠—热忱、安全—危险复杂—简单、虚心—骄傲、热情—冷淡诚实—虚伪、傲慢—谦虚、懦弱—勇敢丑陋—美丽、愚蠢—聪明四、颜色黄:金黄、杏黄、橙黄、鹅黄红:火红、粉红、橘红、桃红绿:嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿蓝:宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝五、交换位置含义不同的词奶牛——牛奶、图画——画图蜜蜂——蜂蜜、牙刷——刷牙山上——上山、水池——池水领带——带领、到达——达到展开——开展、喜欢——欢喜算盘——盘算、喜报——报喜六、小常识1、市花北京——月季花洛阳——牡丹花香港(1997 年7 月1 日,香港回归祖国) ——紫荆花澳门——莲花成都——芙蓉花绵阳——月季花2、毛泽东主席给雷锋同志的题词“向雷锋同志学习。

”3、北京有名的公园颐和园、圆明园、天坛、北海、景山、香山等等。

长城、故宫是世界闻名的古代建筑,人民大会堂、国家图书馆、中华世纪坛、首都国际机场是著名的现代建筑。

4、中国的组成我国有56 个民族,比如汉族、藏族、回族、壮族、傣族、白族、蒙古族等。

有北京、上海、天津、重庆 4 个直辖市,香港、澳门 2 个特别行政区,黑龙江、河北、广西、海南、四川、台湾等28 个省、自治区。

5、邮票被称为“微型百科全书”世界上第一枚邮票出现在1840 年的英国。

1848 年英国的阿切尔发明邮票打孔机。

中国第一枚邮票是1878 年清政府发行的大龙邮票。

6、节气歌春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。

( 立春雨水惊蛰立夏小满芒种立秋处暑寒露立冬小雪大雪结语春分清明谷雨夏至小暑大暑秋分白露霜降冬至小寒大寒)7、名家名画唐朝戴嵩喜欢画牛,他画的《三牛图》、《归牧图》是两幅名画。

我国现代的齐白石喜欢画虾,徐悲鸿喜欢画马,李苦禅喜欢画鹰。

快加入一个神奇的微信号:xx8090108、著名童话安徒生是丹麦著名童话作家,《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》、《海的女儿》,《丑小鸭》、《拇指姑娘》都是他有名的作品。

《格林童话》是德国的格林兄弟搜集整理的,其中《灰姑娘》、《小红帽》,《白雪公主》、《勇敢的小裁缝》都是有名的作品。

还有英国的王尔德童话,德国的豪夫童话,中国的叶圣陶、张天翼童话都是很有名的。

9、地动仪张衡发明的地动仪是世界上第一台测定地震方向的仪器。

10、我国古代四大发明造纸术、印刷术、火药、指南针。

我国现代科学家钱学森和邓稼先同其他科学家一起攻关,研制出了原子弹、氢弹,并把卫星送上了天。

11、地质学家李四光是我国著名的地质学家,根据他的研究成果,我国先后找到了大庆油田、胜利油田、华北油田等大油田,摘掉了“中国贫油”的帽子。

12、宋庆龄曾经担任中华人民共和国副主席,名誉主席,被海内外公认为20 世纪最伟大的女性之一。

《儿童时代》杂志是在她的关心下创办的。

为纪念她,1982 年5 月,我国成立了宋庆龄基金会。

13、孔子孔子,名丘,字仲尼,生活在春秋时代,是我国伟大的思想家和教育家。

据说有弟子三千,其中72 人名气很大。

他的弟子把他的言行记录下来,编成《论语》。

14、赵州桥赵州桥,又叫安济桥,是隋朝石匠李春设计和参加建造的,距今已经有1300 多年了。

清明上河图是北宋张择端画的,距今已经有800 多年了。

15、十二生肖子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪16、圣诞节每年的12 月25 日是西方的圣诞节,庆祝活动从12 月24 日晚上的圣诞夜开始,一直持续到第二年的 1 月6 日。

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