南阳市桐柏县九年级化学质量检测(一)考试试卷
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南阳市桐柏县九年级化学质量检测(一)考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共10题;共20分)
1. (2分) (2017九上·芜湖期中) 正确理解化学概念学习化学知识非常重要。下列对化学概念的理解正确的是()
A . 氧化物就是含氧元素的化合物
B . 质量守恒定律就是化学反应前各物质的质量和反应后各物质的质量相等
C . 中和反应就是生成盐和水的反应
D . 单质是由同种元素组成的纯净物
2. (2分) (2017九上·浦东期中) 有关“物质的量”的说法正确的是()
A . 28gCO含有1mol氧原子
B . 1molO3 比1molO2多1个氧原子
C . 摩尔是国际上七个基本物理量之一
D . 1个氧分子的质量是32g
3. (2分) (2016九上·北京月考) 下列仪器中,需垫石棉网才能用酒精灯加热的是()
A . 燃烧匙
B . 烧杯
C . 试管
D . 集气瓶
4. (2分)(2017·泰州模拟) 下列属于物理变化的是()
A . 铁钉锈蚀
B . 海水晒盐
C . 粉尘爆炸
D . 烧制陶瓷
5. (2分)(2017·内江模拟) 下列四种粒子的结构示意图中,属于金属元素原子的是()
A .
B .
C .
D .
6. (2分) (2018九上·六盘水期末) 下列符号只有微观意义,而无宏观意义的是()
A . H
B . N2
C . CO2
D . 2H2O
7. (2分)下列物质不属于合金的是()
A . 铁锈
B . 不锈钢
C . 青铜
D . 焊锡
8. (2分) (2017九上·句容月考) 学习科学知识可以用来辨别“真”、“伪”,通过分析下列叙述属于“真”的是()
A . 绿色食品是不含任何化学物质的食品
B . 为延长打泡的使用寿命,可在灯泡中充入氮气
C . 进入久未开启的菜窖之前,必须做灯火试验,是因为二氧化碳有毒
D . 有人称自己有特异功能,能将普通的铜、铝转变成黄金
9. (2分) (2019九下·邵东期中) 意大利科学家最近合成了一种新型氧分子O4 ,专家认为它液化后能量、密度都比普通氧分子高得多。关于该分子的叙述正确的是()
A . 它的相对分子质量是128
B . 每个分子中含有两个氧分子
C . 它是由氧元素组成的另一种单质
D . 它是一种新的化合物
10. (2分)光纤通信是光作为信息的载体,让光在光导纤维中传播。制造光导纤维的基本原料是()
A . 铝
B . 铜
C . 石英砂
D . 钢
二、填空题 (共2题;共12分)
11. (6分)(2018·顺义模拟) 食用油脂能供给人体必需脂肪酸,促进脂溶性维生素的吸收,是最常用的食品和调味品。食用油脂是一种高热量食品,每克油脂在体内氧化释放37.7kJ的热量,比等质量的糖和蛋白质高一倍多,再加上不同油脂成分的差异性,使如何选择和使用食用油脂存在不少盲区和误区。
食用油脂中99%以上是脂肪酸,还含有维生素A、E,少量矿物元素钙、钾等。食用油中脂肪酸种类繁多,主要分类方法见表1。不同油脂中,各种脂肪酸的含量不同,常见食用油中脂肪酸组成(%)如表2。
脂肪酸不仅种类繁多,功能也各异。饱和脂肪酸能平衡血浆中脂肪酸浓度,摄入过高会导致胆固醇、甘油三酯等升高,继而引发动脉管腔狭窄;单不饱和脂肪酸分子内的碳原子之间存在一个碳碳双键(C=C),主要是油酸(C18H34O2 ,ω-9),油酸能降低总胆固醇和有害胆固醇,但不会降低有益胆固醇;多不饱和脂肪酸主要有亚油酸(C18H32O2 ,ω-6)和α-亚麻酸(C18H30O2 ,ω-3),它们是人体必需脂肪酸,而且人体不能合成,必需从食物中摄入。亚油酸有“血管清道夫”的美誉,能防止血清胆固醇在血管壁沉积;α-亚麻酸在人体分解后形成生命活性因子DHA和EPA,是大脑的重要营养要素,DHA能提高记忆力和思维能力,EPA能降低血液中胆固醇和甘油三酯的含量,降低血液粘稠度。
天然状态下,不饱和脂肪酸多数为顺式脂肪酸。反式脂肪酸主要存在于奶油类、煎炸类和烘烤类食品中,受加热过程影响,油品中反式脂肪酸含量(质量分数/%)发生变化。其变化过程如右图所示。反式脂肪酸可妨碍必需脂肪酸在人体内的代谢,提高总胆固醇与高密度脂蛋白的比例,从而增加冠心病发病风险。
依据文中内容,回答下列问题:
(1)食用油脂能为人体提供的营养素有________。
(2)按油脂分类,花生油属于________。
(3)常见食用油中多不饱和脂肪酸含量最高的是________。
(4)关于食用油脂,下列说法正确的是__________。
A . 应少吃油炸、烘焙类食品
B . 食物营养素中,热量最高的是脂肪
C . 烹调食物时,最好将油温控制在260oC以下
D . 油酸和亚油酸分子中碳碳双键的个数不同
12. (6分)(2017·汇川模拟) 小明按照课本实验(如图1)探究分子的运动时,闻到了刺激性的氨味.在老师的指导下,小明设计了如图2的实验装置,进行同样的实验,结果不再闻到刺激性的氨味,并立即观察到明显的实验现象,得到了和课本实验同样的结论.
【实验与结论】请你帮助小明完成图2装置的实验,回答下列问题.
(1)(1)滴入少量浓氨水后,湿润的滴有酚酞溶液的滤纸条变成红色.从微观的角度分析,此现象说明________;从浓氨水化学性质的角度分析,此现象说明浓氨水呈________.
(2)(2)固体氢氧化钠的作用是________.
(3)(3)与课本实验比较,小明改进后的装置的优点是(写出一点)________.
(4)【继续探究】小英受小明实验的启发,将图2装置进一步改装成图3装置,用于验证二氧化碳的性质.(4)打开活塞K滴入稀硫酸,两条用紫色石蕊溶液润湿的滤纸现象差别是________先变红。小英从课本实验中知道,二氧化碳和水本身都不能使石蕊溶液变色,因而她认为以上的现象差别验证的二氧化碳性质是________。
三、推断题 (共1题;共5分)
13. (5分) (2016九上·蕉城期中) 探究题:有A、B、C、D四种元素,A的单质是自然界中密度最小的气体,
B、C分别是地壳中含量最多的非金属元素和金属元素,D在空气中燃烧产生大量白烟,在军事上可作烟幕弹.
(1)用元素符号表示:A________,B________,C________,D________;
(2)写出D的单质在B的单质中燃烧的化学表达式:________.
四、流程题 (共1题;共4分)
14. (4分)(2017·杭州模拟) 一般不用K、Ca、Na等活泼金属来置换盐溶液中的其他金属元素,这是教科书上的一句话.小科对此进行了思考,并查阅资料,对金属钠和硫酸铜溶液的反应进行探究.【查阅资料】钠常温下就能与水发生剧烈反应,反应方程式为:2Na+2H2O═2NaOH+H2↑
【提出猜想】猜想一:金属钠和硫酸铜溶液反应会有铜生成.