二年级数学试题 带图片的

1. 哪种图形多，在多的一行打√．

○○○○○()

☆☆☆☆☆☆()

2. 哪种图形多，在多的一行打√．

△△△△△△△()

□□□□□()

3. 哪种少，在少的那种图形上涂颜色。

4. 哪种少，在少的那种图形上涂颜色．

5. 你会画什么，就在右边空框里画什么，要画得与左边同样多?

6. 你会画什么，就在右边空框里画什么，要画得与左边同样多?

7. 把同类的东西用线连起来．

8. 下图中哪些是水果，请把它们圈起来．

9. 小红上学了，妈妈带她去买学习用品，应该买什么，请把它们圈起来．

10. 把同样多的用线连起来。

11. 看图数数，连上数字．

1. 把同类的玩具用线连起来．

2. 在动物类上打√，在植物类上打○。

3. 在玩具类上打√，在学习用品类上打○。

4. 看数画点。

5. 看数画点。

6. 看数画点。

7. 有6只小兔，4堆萝卜，如果每只小兔吃一个萝卜，挑哪一堆?

请你把它圈起来．

8. 有2?恍⌒苊ǎ?堆竹笋，如果每只熊猫吃2棵竹笋，挑哪一堆合适?请把它圈起来．

9. 把同样多的用线连起来．

4. 在()里填数, 使横线上下得数相同．

5. 在()里填数, 使横线上下得数相同．

1. 看图列式计算．

2.

3. 看图列式计算．

4.

5.

6.

7.

8.

1. 看图列式计算．

2.

3.

4.

5.

6.

11. 先数出10个, 把它们圈起来, 再看一看共有多少个？

1. 数一数, 图中一共有( ) 个圆．

2. 数一数，图中一共有()个三角形．

3. 数一数, 图中一共有( ) 个长方形．

4. 数一数, 图中一共有( ) 个正方形．

5. 下面图形里有几个像中间图形上面一样的三角形？

6.

1. 哪个是正方形, 在正方形下面打√．

2. 哪个是长方形, 在长方形下面打√．

3. 下面的水果,哪个最轻, 在方格里画△, 哪个最重, 在方格里画○．

4. 根据已经画好的图形排列规律, 接着画下去．

3. 想一想, 填一填．

4. 指出哪些是长方形,哪些是正方形．

5. 图中有( ) 个正方形．

6. 小明给小刚( ) 个苹果,小明和小刚苹果的个数就同样多．

7. 看图填空．

8. 像右边那样一个三角形加上一个三角形, 再加上一个三角形, 并不等于三个三角形, 那么等于几个三角形呢？( )

9. 数一数, 填一填．

画一画．

7. 看图写数．

3. 看图列式计算．

4. 看图列式计算．

5. 看图列式计算．

□○□=□

6. 看图列式计算．

1. 想一想，画一画．

在圆下面画正方形，正方形比圆少1个．○○○○○

2. 想一想，画一画．

在三角形下面画圆，圆比三角形多2个．△△△

3. 从左边起在第四个下面画√；从右边起在第三个下面画×．

5. 想数的组成，在方格里填数．

6. 看图写数．

()()()

7. 想数的组成，在方格里填数．

8.

1. 看图列式计算．

□○□=□

2. 看图列式计算．

□○□=□

3. 看图列式计算．

□○□=□

4. 看图列式计算．

□○□=□

5. 看图列式计算．□○□=□

6. 看图列式计算．

□○□=□

哪个多，多的在图形后的()里打√，少的在图形后的()里打×．

1. 看图列式计算．

2. 看图列式计算．

□○□=□

3. 看图列式计算．

□○□=□

4. 看图列式计算．

□○□=□

5. 看图列式计算．

□+□=□

□+□=□

6. 看图列式计算．

□-□=□

□-□=□

1. 根据每张图上的数字，画上缺少的个数．

一、单选题( 10分)

把方糖放进杯子里后，最甜的一杯水是：[]

1. 从左数，第四张图上有()朵花，有3朵花的是第()张图．

2. 把下面5个玻璃杯?⑺看由俚蕉啾嗪牛

3. 把5个气球分成2把，有几种分法？

4. 把4朵花放在两个?孔永铮屑钢址椒ǎ

5. 根据事情发生的先后顺序编号．

1. 下面6堆东西，其中4堆有相同的地方，只有2堆和它们不一样，是哪两堆请把它们圈起来．

2. 谁吃掉的苹果多，为什么？

3. 往下应该怎么画，为什么？

4. 往下应该怎么画，为什么？

三、应用题(1-5每题4分, 第6小题5分, 共25分)

1. 看图列式计算．

2. 看图列式计算．

□○□=□

4. 看图列式计算．

□○□=□5. 看图列式计算．

6. 看图列式计算．看数接着画．

3. 看图填空。

7. 写出算式，使每个算式不相同。

8. 写出算式，使每个算式不相同。

1. 下面该怎么画？

2. 下面该怎么画？

3. 请你接着画．

8. 把下列数字按一定的顺序用排列．

9. 按生长过程编上号．

1. 哪条线最长，请在□里打√；哪条线最短，请在□里打×．为什么？