制药工程专业实验
制药工程生物实验报告
实验名称:重组人干扰素α2b的表达与纯化实验日期:2023年4月10日实验目的:1. 掌握重组蛋白的表达方法。
2. 学习重组蛋白的纯化技术。
3. 了解生物工程在制药领域的应用。
实验原理:重组人干扰素α2b(rhIFNα2b)是一种具有抗病毒、抗肿瘤和免疫调节作用的生物活性蛋白。
本实验采用原核表达系统,将rhIFNα2b基因构建到表达载体中,转化大肠杆菌,通过诱导表达、离心分离、离子交换层析和凝胶过滤层析等方法,实现对rhIFNα2b的纯化。
实验材料:1. 基因组DNA2. 质粒载体3. 大肠杆菌DH5α4. 重组表达载体5. IPTG(异丙基-β-D-硫代半乳糖苷)6. 诱导剂(如甘油、葡萄糖等)7. 离心机8. 层析柱9. 超纯水10. 透析袋11. 紫外分光光度计12. 纯化试剂盒实验步骤:1. 基因克隆:将rhIFNα2b基因从基因组DNA中扩增,连接到质粒载体上,转化大肠杆菌DH5α,筛选阳性克隆。
2. 表达载体构建:将阳性克隆的质粒提取,进行PCR鉴定,确认目的基因的正确插入。
3. 重组表达菌株的诱导表达:将重组表达载体转化大肠杆菌BL21(DE3),挑选阳性克隆,在含有IPTG的培养基中诱导表达。
4. 离心分离:收集诱导表达后的菌体,离心分离菌体和上清液。
5. 粗蛋白提取:将上清液用硫酸铵进行盐析,收集沉淀,复溶于超纯水中。
6. 离子交换层析:将粗蛋白溶液上样至离子交换层析柱,用不同浓度的NaCl溶液进行梯度洗脱,收集目标蛋白峰。
7. 凝胶过滤层析:将离子交换层析后的蛋白溶液上样至凝胶过滤层析柱,收集目标蛋白峰。
8. 蛋白纯度鉴定:利用SDS-PAGE电泳、紫外分光光度计等方法鉴定蛋白纯度。
实验结果:1. 成功构建了rhIFNα2b基因的原核表达载体,转化大肠杆菌BL21(DE3)后,诱导表达得到目标蛋白。
2. 通过离子交换层析和凝胶过滤层析,成功纯化了rhIFNα2b蛋白,纯度达到95%以上。
制药工程实验报告
一、实验目的1. 了解制药工程的基本原理和实验方法。
2. 掌握制药过程中常用的实验设备及其操作方法。
3. 学习固体分散技术、液体制剂制备和药物稳定性分析等基本实验技能。
4. 培养实验操作规范和实验数据分析能力。
二、实验原理1. 固体分散技术:固体分散技术是将药物分子均匀分散在高分子载体材料中,以提高药物溶出速度和生物利用度。
常用的载体材料有聚乙二醇(PEG)、聚维酮(PVP)等。
2. 液体制剂制备:液体制剂包括溶液、混悬液、乳剂等,制备方法有溶解法、乳化法、混悬法等。
3. 药物稳定性分析:药物稳定性分析是评价药物质量的重要指标,包括化学稳定性、物理稳定性和生物利用度等。
三、实验材料与仪器1. 实验材料:- 药物:阿司匹林- 载体材料:聚乙二醇(PEG)- 辅助材料:滑石粉、硬脂酸镁2. 实验仪器:- 搅拌器- 超声波清洗器- 粉碎机- 精密天平- 滴定仪- 紫外分光光度计- 真空干燥箱四、实验步骤1. 固体分散技术的实验步骤:(1)称取阿司匹林和PEG,按一定比例混合。
(2)将混合物放入搅拌器中,搅拌直至完全混合。
(3)将混合物超声处理,使药物分子均匀分散。
(4)将混合物放入模具中,压制成片。
(5)将压制好的片剂进行干燥,得到固体分散制剂。
2. 液体制剂制备的实验步骤:(1)将药物溶解于溶剂中,制成溶液。
(2)将药物和辅料混合,制成混悬液。
(3)将药物和乳化剂混合,制成乳剂。
3. 药物稳定性分析的实验步骤:(1)将药物置于不同温度和湿度条件下,进行稳定性实验。
(2)测定药物的化学稳定性、物理稳定性和生物利用度。
五、实验结果与分析1. 固体分散技术的实验结果:通过实验,成功制备了固体分散制剂。
实验结果表明,药物在固体分散制剂中的溶出速度和生物利用度均有所提高。
2. 液体制剂制备的实验结果:通过实验,成功制备了溶液、混悬液和乳剂。
实验结果表明,不同液体制剂的制备方法对药物稳定性有较大影响。
3. 药物稳定性分析的实验结果:通过实验,对药物的化学稳定性、物理稳定性和生物利用度进行了评价。
制药工程专业实验报告
制药工程专业课程实践报告年级:2010 级学号:20106774姓名:吴垒专业:制药工程指导老师:张起辉季金苟徐溢2013年7月4日一:三黄片的制备与检测一、实验目的和要求1、根据本次实验,回顾天然药物的实验内容;2、大概了解《中国药典》的主要内容;3、熟悉并掌握三黄片的制备与检测方法。
二、实验原理和方案1、药典是一个国家记载药品标准、规格的法典,一般由国家药典委员会组织编纂、出版,并由政府颁布、执行,具有法律约束力。
第一部《中国药典》1953年版由卫生部编印发行,以后陆续发行1963、1977、1985、1990、1995、2000、2005、2010年版共9个版次。
《中国药典》的特色之一是药品中包括中国传统药,为了更好的继承和发扬中国特色药,从1963年版开始把药典分为两部,一部收载中药,二部收载化学药、生物制品药。
它的的内容分为凡例、正文、附录和索引四部分,其中正文部分为所收载药品或制剂的质量标准,本次实验中的三黄片的标准既是由此而来。
2、三黄片【处方】大黄300g 盐酸小檗碱5g 黄芩浸膏21g【制法】以上三味,黄芩浸膏系取黄芩,加水煎煮三次,第一次1.5小时,第二次1小时,第三次40分钟,合并煎液,滤过,滤液加盐酸调节PH值至1~2,静置1小时,取沉淀,用水洗涤使PH值至5~7,烘干,粉碎成细粉。
取大黄150g,粉碎成细粉;剩余大黄粉碎成粗粉,加水回流提取三次,滤过,合并滤液,回收乙醇并减压浓缩至稠膏状,加入大黄细粉、盐酸小檗碱细粉、黄芩浸膏细粉及适量辅料,混匀,制成颗粒,干燥,压制成1000片,包糖衣或薄膜衣;或压制500片,包薄膜衣,即得。
【性状】本品为糖衣片,除去糖衣后显棕色;味苦、微涩。
【鉴别】(1)取本品,置显微镜下观察:草酸钙簇晶大,直径60~140μm(大黄)。
(2)取本品5片,除去糖衣,研细,取0.25g,加甲醇5ml,超声处理5分钟,滤过,滤液作为供试品溶液。
另备小檗碱和大黄的标准品溶液,照薄层色谱法(附录ⅥB)试验,取上述3种溶液各5μl,分别点于同一硅胶G薄层板上,以环己烷-乙酸乙酯(12:3)为展开剂,展开,取出,晾干,置紫外光灯(365nm)下检视。
制药工程专业实验室安全教育
制药工程专业实验室安全教育一、引言制药工程专业实验室是培养学生实践能力和创新精神的重要场所,但同时也存在一定的安全隐患。
为了确保学生在实验室中的安全和健康,制药工程专业实验室安全教育显得尤为重要。
本文将就制药工程专业实验室的安全教育进行探讨,以及如何有效地进行安全教育。
二、安全意识的培养1. 制度规范•制定实验室安全管理制度,包括实验室进出管理、实验操作规范、危险化学品管理等内容。
•明确实验室安全责任人,建立安全管理制度,确保实验室安全责任到位。
2. 安全培训•为学生提供实验室安全培训,包括危险化学品的正确使用方法、紧急应对措施等。
•定期组织实验室安全知识学习和演练,提高学生的安全意识和自我保护能力。
三、实验室安全设施1. 实验室安全设备•确保实验室内有完备的应急设备,包括洗眼器、淋浴器、灭火器等,以便应对突发情况。
•对实验室安全设备进行定期检查维护,确保设备完好有效。
2. 实验室安全环境•保持实验室的清洁整洁,避免乱放杂物造成安全隐患。
•定期检查实验室电路、气体管道等设施,确保安全使用。
四、实验操作安全1. 实验操作规范•学生在进行实验操作前应仔细阅读实验说明书,掌握实验操作步骤和注意事项。
•严格遵守实验操作规范,禁止擅自变动实验步骤或操作程序。
2. 废弃物处理•学生在实验结束后应按规定处理废弃物,如废弃化学品、污染物等,确保废弃物的安全处置。
五、安全事故处理1. 紧急应对措施•制定实验室安全应急预案,明确各类安全事故的应对措施和报警联系方式。
•对实验室教师和学生进行安全事故演练,提高应急处理能力。
2. 事故报告和调查•实验室发生安全事故后应立即进行事故报告,并展开调查分析,查明事故原因,并提出改进建议。
六、结语制药工程专业实验室安全教育是确保学生安全的重要环节,具有重要的教育意义和现实意义。
通过制度规范、安全培训、安全设施、实验操作安全等方面的措施,可以有效提高学生的安全意识和自我保护能力,确保实验室工作的安全进行。
制药工程专业物理化学实验课程
制药工程专业物理化学实验课程制药工程专业物理化学实验课程制药工程专业物理化学实验课程是针对制药工程专业学生的实践教学课程之一,旨在通过实验操作,培养学生的科学研究能力、实验技术操作能力和创新能力,提高学生的实际问题解决能力。
本文将介绍一些常见的物理化学实验内容及其意义。
一、物理化学实验内容1. 溶解度测定实验:通过在不同温度下测定溶质在溶剂中的溶解度,探究温度对溶解度的影响,了解溶解度与温度之间的关系。
此实验可以帮助学生深入了解溶液的基本性质和溶解度的影响因素。
2. 酸碱中和实验:通过溶液的酸碱滴定反应,测定溶液中酸碱的浓度,掌握酸碱反应的化学方程式和反应机理。
此实验可以帮助学生理解酸碱反应的基本原理,掌握酸碱滴定分析的基本操作技巧。
3. 水的相变实验:通过调节水的温度和压力条件,观察水的相变过程,探究水从固态到液态和从液态到气态的相变规律。
此实验可以帮助学生了解水的相变过程和相变规律,并深入理解水的特性和应用。
4. 粘度测定实验:通过控制温度、测量液体流动时间和距离,计算液体的粘度,研究粘度与温度、浓度等因素的关系。
此实验可以帮助学生了解液体的流动特性和粘度的测量方法,探究液体的粘度与其他物理化学性质之间的关系。
5. 气体扩散实验:通过观察气体扩散的速度和距离关系,测定气体的扩散系数,研究气体扩散现象和扩散速度与气体性质的关系。
此实验可以帮助学生深入了解气体分子运动和扩散现象的基本原理,并探究气体扩散速率与温度、压力等因素的关系。
二、物理化学实验的意义1. 培养实验技能:物理化学实验课程通过让学生亲自进行实验操作,培养学生的实验技能和动手能力,提高他们在实际工作中的操作能力和实验技术。
2. 增进科学认识:物理化学实验课程通过实验操作,让学生亲自观察和体验物理化学现象,帮助学生深入理解物理化学原理和实验现象的关系,提高学生对物质性质和化学反应的认识。
3. 提高问题解决能力:物理化学实验课程通过探究实验现象和结果,培养学生的思维能力和问题解决能力,培养学生的实践动手能力和创新思维能力,使他们能够独立思考和解决实际问题。
制药工程个人实习总结(精选8篇)
制药工程个人实习总结(精选8篇)制药工程个人实习总结(精选篇1)1 实习目的与意义认识实习是制药工程专业本科教学计划的重要组成部分,它是培养学生解决实际问题的第二课堂,是强化专业知识与培养专业技能的摇篮,也是对工业生产流水线的直接认识与认知。
在实习中通过参观制药厂区和生产车间,企业专家领导进行现场讲解,获取直接经验知识,巩固所学基本理论,保质保量的完成指导老师所布置任务。
学习工人师傅和工程技术人员勤劳刻苦的优秀品质和敬业奉献的良好作风,提高我们的实践能力和创新能力,开拓我们的视野,培养生产实际中研究、观察、分析、解决问题的能力。
认识实习是我们工科学生的一门必修课。
通过认知实习,了解药物的研发与工业生产过程,建立对制药工程与工业感性认识,并进一步了解本专业的'学习实践环节。
通过接触实际生产过程,一方面,达到对所学专业的性质、内容及其在工程技术领域中的地位有一定的认识,加深对制药工程专业学科的理解,提高学习专业基础知识的积极性,在实践中了解专业、熟悉专业、热爱专业。
另一方面,巩固和加深理解课堂上所学的理论知识,让自己的理论知识更加扎实,专业技能更加突出,解决药品生产过程中新工艺、新设备、新品种的开发、放大设计、质控与优化等工程技术问题。
再者,通过到科研院所和企业去参观各种工艺流程,为进一步学习专业课程、进行生产实习和毕业设计、将来从事产品生产科技开发、应用研究和管理等工作奠定基础。
我们通过认识实习应该达到的目的具体有以下几点:初步熟悉化学的、生物的和中成药的原料药及其制剂的生产工艺与过程,以及化工生产安全与环保技术,了解药物的研究、中试和工业化规模生产的工程技术差异;熟悉制药工业的生产环境及其保障条件、各类药物生产的关键环节和设备形式,为以后的学习和科研积累感性认识。
2 实习要求1、学生在实习期间应积极贯彻和遵守党和政府的各项方针、政策和法令,遵守实习所在单位的安全规程和各项规章制度,维护社会公德,讲文明,讲礼貌,守纪律,不迟到、早退;2、实习由学院、系部、实习单位以及指导教师统一管理,实习生应模范执行所在单位的一切规章制度,如有特殊情况需要请假者,须事先向指导教师和单位领导请假,超过一天需事先报告学院批准,病、事假超过限定者,应补实习;事假若不先请假,视为旷工,病假必须有病历及病假证明。
制药工程专业实验教学设计
制药工程专业实验教学设计一、实验目的制药工程专业实验教学作为一门实践性极强的课程,旨在培养学生对药物制剂的基本操作、实验设计、解决问题的能力。
本实验设计旨在通过对制药工程实验的设置,以及实现目标的实验方法,提高学生的动手能力,实验操作技能和实验设计能力。
同时,也通过教学设计,使学生们深入了解实验原理,加深对制药工程专业知识的掌握,为日后的实践工作打下坚实的基础。
二、实验内容1.常用制药工艺基本操作实验2.药剂学基本操作实验3.质量控制技术基本操作实验三、实验要求1.学生应事先学习相关理论,并准备充足。
2.学生应严格遵循实验规程,注意实验安全。
3.学生应认真观察实验现象,并对实验结果进行分析和总结。
四、实验步骤1. 常用制药工艺基本操作实验烘干实验1.取适量豆粕,均匀地倒在石英坩埚中,将坩埚放入烤箱中进行烘干。
2.每隔10分钟进行一次称重,并记录下数据。
3.计算出样品重量的变化规律,绘制烘干曲线图。
2. 药剂学基本操作实验金银花冲剂实验1.取适量金银花干品,放在药剂杯中。
2.加入热水,冲泡5分钟。
3.过滤,取得滤液。
4.取小空瓶一只,放入细砂和活性炭,并灌入冲泡好的金银花液体。
5.测定液体的密度和pH值,并进行保存。
3. 质量控制技术基本操作实验压片机压片实验1.取得适量的药粉样品,进行筛分。
2.用压粉机进行制粉和压片。
3.测定压片后得到的饱和溶解度和均匀度。
五、实验设备1.烤箱2.石英坩埚3.药剂杯4.过滤器5.小空瓶6.细砂和活性炭7.压片机六、实验结果分析1.烘干曲线图的绘制。
2.金银花冲剂液体的密度和pH值测定。
3.压片机压片后得到的饱和溶解度和均匀度。
七、实验总结通过本次实验,学习者深入了解到了制药工程专业中与常用制药工艺、药剂学、质量控制技术相关的基本操作实验的方法和技巧,并在实验中掌握了相关的操作技能和实验设计能力。
同时,通过实验结果的分析和总结,进一步巩固了学生们对制药工程专业知识的掌握。
制药工程专业实验
制药工程专业实验制药工程专业实验为制药工程专业地核心课程之一,它改革了原来各专业课单独开设实验课地方式,将基本操作实验技术、化学合成药物制备、生物药物制备、工业制剂等实验内容有机地结合形成综合性地制药工程专业实验.通过本课程地教学,使学生加深巩固对工业制剂、药物及中间体合成制备及质量控制地专业知识,理论联系实际,同时在有机化学实验地基础上,提高药物及中间体合成制备地实验技能.培养分析和解决实际问题地能力,为毕业论文及将来地工作打下一定地实验基础,成为掌握一定实验技能地专业技术人才. 本课程面对制药工程专业四年级学生,总学时为64学时,4学分.实验一快速柱色谱从混合物中分离出单一地化合物,至今仍然是化学工作者地基本任务之一.在开始对某种物质从化学地角度进行考察之前,通常首先需要获得足够量地纯物质.有许多分析方法在进行实际分析之前,同样首先要求把各个组分从试样中分离出来.自然界中地许多物质,主要以混合物地形式存在;例如,我国地中草药,每味药内大多含有多种成分;合成产品和许多化学反应地产物通常也不尽是单一地物质,反应过程中除主要反应外还常伴随着副反应,甚至有地原料可能就是一种混合物,得到地产物非常复杂;而科学研究和工业生产大多要求从天然或合成产物中分离出纯物质;因此,化学工作者最经常进行地工作之一,就是把复杂地混合物分离成各个单一地纯物质.有关分离地历史已很悠久,分离方法也较多,如沉降、澄清、沉淀、过滤、萃取、升华、重结晶、蒸发、蒸馏、精馏和色谱等.但对于结构与性质十分相似地各组分地分离,大多数分离方法是无能为力地,而色谱法则是非常有效地分离方法.色谱法又分为吸附色谱、分配色谱、离子交换色谱、凝胶色谱、亲和色谱、气相色谱、液相色谱、薄层色谱和柱色谱等.这里对常用地快速硅胶柱色谱地实验方法与技巧进行讲解.一、实验目地要求1、熟悉色谱地基本原理.2、掌握快速柱色谱地基本操作与技巧.二、实验原理色谱(又称层析)是一种物理地分离方法.它地分离原理是使混合物中各组分在两相间进行分配,其中一相是不动地,称为固定相,另一相是携带混合物流过此固定相地流体,称为流动相.当流动相中所含混合物经过固定相时,就会与固定相发生作用.由于各组分在性质和结构上有差异,与固定相发生作用地大小、强弱也有差异,因此在同一推动力作用下,不同组分在固定相中地滞留时间有长有短,从而按先后不同地次序从固定相中流出.这种借助在两相间分配差异而使混合物中各组分分离地技术,称为色谱法.(一)薄层色谱薄层色谱(TLC)是一种简单实用地实验技术,属固液层析.一般薄层色谱地固定相是硅胶或氧化铝,属吸附层析.在层析过程中,吸附剂对样品中各组分地吸附力不同,当展开剂流过时,各组分被展开剂从吸附剂上解析下来地难易程度不同,从而造成各组分移动时地速度差别,而达到分离地目地.薄层色谱可以用来分离混合物、鉴定精制化合物、测量混合物中各组分地含量、测定样品纯度.其展开时间短,几十分钟就能达到分离目地,分离效率高, 还可用制备板分离几毫克到几百毫克地样品.在药物合成实验中,还常用来跟踪反应进程和确定反应地终点.薄层色谱特别适用于挥发性小地化合物以及在高温下化学性质不稳定地化合物地分析.(二)柱层析色谱柱层析色谱是通过层析柱来实现分离地,主要用于大量化合物地分离.层析柱内装有固体吸附剂,也就是固定相,如氧化铝或硅胶等.液体样品从柱顶加入,在柱地顶部被吸附剂吸附,然后从柱地顶部加入有机溶剂也就是展开剂进行洗脱.由于吸附剂对各组分地吸附能力不同,各组分以不同速度下移,被吸附较弱地组分在流动相里地含量较高,以较快地速度下移.各组分随溶剂按一定顺序从层析柱下端流处,分段收集流出液,再用薄层色谱来鉴定各组分.柱层析地分离条件可以套用该样品地薄层色谱条件,分离效果亦相同.快速柱色谱是1978年Still等提出将快速柱色技术用于有机化合物地分离制备.它具备以下特点.(1)设备简单,操作容易,流动相由低压(0.05-0.8Mpa)压缩空气或氮气驱动.(2)可与薄层色谱配合使用,通过薄层色谱寻找合适地展开剂,作为快速色谱地冲洗剂.(3)用硅胶或键合硅胶装短柱,一般高于7-15cm,具有中等分离度.在薄层上∆R f≥值0.10-0.15地组分,在快速色谱柱上都可以很好地分开.(4)色谱柱地材料多为玻璃或石英,易于观察洗脱状态.三、实验方法(一)装柱在色谱柱(直径5cm,长50cm)中,湿法装入150mL硅胶.(二)加样0.1g邻硝基苯胺与0.1g对硝基苯胺用2mL乙酸乙酯溶解.(三)冲洗冲洗液:石油醚/乙酸乙酯=6:1.(四)收集产品先洗出地为邻硝基苯胺,后洗出地为对硝基苯胺.思考题:影响快速柱色谱分离效果地主要因素有哪些?实验二丙二酸亚异丙酯地合成丙二酸亚异丙酯,亦称Meldrum’s acid, 因其制备简便,含有活性亚甲基和在温和条件下易水解地酯基,在有机合成中是具有多种反应性能地反应中间体.一、实验目地要求1、学习一种丙二酸酯地简便合成方法.二、实验原理COOHCOOH +OCH3CH3Ac OH2SO4OOOOCH3CH3三、实验方法在50mL园底烧瓶中,加入12mL(0.12mol)醋酸酐,称取10.4g(0.10mol)粉末溶于醋酸酐中(溶解不完),在冰水冷却和搅拌下加入0.4mL地浓硫酸,20分钟后滴加8mL(0.11mol)丙酮,继续在20-25O C下反应4h,并不时搅拌或振荡反应混合物.反应混合物置于冰箱中过夜结晶.实验三丙二酸亚异丙酯地精制丙二酸亚异丙酯,亦称Meldrum’s acid, 因其制备简便,含有活性亚甲基和在温和条件下易水解地酯基,在有机合成中是具有多种反应性能地反应中间体.一、实验目地要求1、掌握结晶纯化、熔点测定等操作.二、实验原理COOHCOOH +OCH3CH3Ac OH2SO4OOOOCH3CH3三、实验方法抽滤产生地固体,并用水洗涤,得到地粗产品分成两份,一份用30%地丙酮-水重结晶,另一份用水重结晶,计算收率,用显微熔点仪测定熔点(文献值94-95O C).思考题:试述结晶纯化地操作要点.实验四L-抗坏血酸钙地制备L-抗坏血酸又名维生素C ,是广泛存在于动植物体内地一种有机物质,是人体内必需地营养成分.该分子具有烯醇式结构,使它不仅作为营养强化剂应用于食品、医药工业,而且作为抗氧剂获得了广泛地应用.但由于其易于氧化变质地特点,使用效果不太理想.而它地钙盐(简称VC-Ca)则克服了这个缺点,实验证明,它不仅比VC稳定,而且吸收效果好,在体内具有VC地全部作用,其抗氧化作用优于VC,且由于Ca地引入,也增强了它地营养强化作用.L-抗坏血酸钙早在1964年由美国人Ruskin研制成功,不久后该产品便在美国、瑞士、日本等国上市,随着研究地深入,用途不断发展,研究表明它还可作为保鲜剂、杀菌剂,作为钙盐可预防骨质疏松,用于茶及饮料中可降血压.该产品需要量有日益扩大地趋势,目前,VC-Ca在国外如瑞士罗士,日本武田等都在大量生产;在国内,东北制药厂已有大批量生产,湖北宜昌制药厂已形成了年产1000吨地生产能力.一、实验目地要求1、了解L-抗坏血酸地基本化学性质.2、掌握L-抗坏血酸钙制备地基本方法.二、实验原理+CaCO32Ca+2三、实验方法在100mL反应器中,加入5.4g(0.03mol) L-抗坏血酸,10mL水,加热(50 O C)溶解,于剧烈搅拌下缓慢加入 1.5g(0.015mol)碳酸钙粉末,待无气泡逸出时停止搅拌.反应物在室温下难于自行结晶,用无水乙醇或丙酮沉淀,抽滤,真空干燥得产品.思考题:L-抗坏血酸还可以生成哪些为生理正常发育所需要地金属盐?实验五 N-苄基乙酰苯胺地合成(一)一、实验目地要求1、掌握酰胺地制备方法.2、了解胺基地N-烷基化方法,以及相转移催化剂在有机合成中地应用. 二、实验原理N-苄基乙酰苯胺为重要地医药中间体,其合成分为两步.先合成乙酰苯胺,然后乙酰苯胺与苄氯在相转移催化剂和NaHCO 3存在下反应,生成N-苄基乙酰苯胺.具体反应式如下:N HCOCH 3CH COOH (CH 3CO)2ON H 2or PhCH Cl Bu 4N ClN aHCO 3CH 2PhN COCH 3三、实验方法乙酰苯胺地合成:在250mL 烧杯中加入5mL (5.1g,0.055mol )苯胺,再加入25mL 水,搅拌下分批加入6.3mL 醋酸酐,反应液冷却后减压抽滤,并用少量冷水洗涤产物.将抽滤出地粗乙酰苯胺在250mL 烧杯中用水重结晶,干燥得精品乙酰苯胺. 用显微熔点仪测定熔点(115-116O C ). 思考题:乙酰苯胺地常用合成方法有哪些?实验六 N-苄基乙酰苯胺地合成(二)一、实验目地要求1、掌握酰胺地制备方法.2、了解胺基地N-烷基化方法,以及相转移催化剂在有机合成中地应用. 二、实验原理N-苄基乙酰苯胺为重要地医药中间体,其合成分为两步.先合成乙酰苯胺,然后乙酰苯胺与苄氯在相转移催化剂和NaHCO 3存在下反应,生成N-苄基乙酰苯胺.具体反应式如下:N HCOCH 3CH COOH (CH 3CO)2ON H 2or PhCH Cl Bu 4N ClN aHCO 3CH 2PhN COCH 3三、实验方法N-苄基乙酰苯胺地合成:在50mL 梨形烧瓶中加入10mL 甲苯,2.7g 乙酰苯胺,0.6g 四丁基溴化铵,2.5mL 氯化苄,10mL30%氢氧化钠水溶液,剧烈搅拌,加热回流6小时,冷后,水洗,旋干得淡黄色油状产物. 思考题:本实验中为何要使用四丁基溴化铵,其作用是什么?实验七L-苯丙氨酸甲酯盐酸盐地制备一、实验目地要求1、了解手性源不对称合成氨基酸酯化地一种方法.2、了解二氯亚砜在酸酯化中地应用. 二、实验原理2CH 3OH SOCl 223.H Cl三、实验方法在50mL 梨形烧瓶中加入2.0g L-苯丙氨酸、20mL 无水甲醇,在冷水冷却搅拌下慢慢滴加3mL 二氯亚砜,室温搅拌反应6小时,50O C 旋干得白色固体产物.用显微熔点仪测定熔点. 思考题:形成酯地反应中可否用对甲苯磺酸作催化剂,操作条件有何不同?实验八 藜芦酸地制备工艺及过程监控(一)一、实验目地要求1、掌握醚地制备方法.2、掌握氧化反应地基本方法.3、熟悉用薄层色谱方法监测反应过程地方法. 二、实验原理HO CH 3OCHOCH 3OCH 3OCH 3OCHOCH 3OCOOHMe 2SO 4/KHCO 3or CH 3I/K 2CO 3KMnO 4H 2O, 800C三、实验方法藜芦醛地合成:在50mL 梨形烧瓶中加入30mL 丙酮、5.0g 香兰素、2mL 碘甲烷、2.5g 无水碳酸钾,室温搅拌反应,每隔2小时用薄层色谱监测反应情况,当反应基本完成后,抽滤,滤饼用2 X 10mL 丙酮洗涤,滤洗液旋干,剩余物加20mL 乙酸乙酯溶解,依此用饱和碳酸钠水溶液、水洗涤,无水硫酸钠干燥,80O C 旋干得白色固体产物.用显微熔点仪测定熔点.思考题:藜芦醛地合成还可以用哪些方法?实验九 藜芦酸地制备工艺及过程监控(二)一、实验目地要求1、掌握醚地制备方法.2、掌握氧化反应地基本方法.3、熟悉用薄层色谱方法监测反应过程地方法. 二、实验原理HO CH 3OCHOCH 3OCH 3OCH 3OCHOCH 3OCOOHMe 2SO 4/KHCO 3or CH 3I/K 2CO 3KMnO 4H 2O, 800C三、实验方法藜芦酸地合成:在250mL 三颈烧瓶中加入10mL 水,5.0g 香兰素、2mL 碘甲烷、2.5g 无水碳酸钾,室温搅拌反应,每隔2小时用薄层色谱监测反应情况,当反应基本完成后,抽滤,滤饼用2 X 10mL 丙酮洗涤,滤洗液旋干,剩余物加20mL 乙酸乙酯溶解,依此用饱和碳酸钠水溶液、水洗涤,无水硫酸钠干燥,80O C 旋干得白色固体产物. 用显微熔点仪测定熔点.实验十 γ-苯基-γ-氧代-α-丁烯酸地合成一、实验目地1、掌握芳环酰基化地方法.2、了解Fried-Crafts 反应(傅-克酰化反应)地常规操作;3、了解不同Fried-Crafts 反应中催化剂地用量比例. 二、实验原理γ-苯基-γ-氧代-α-丁烯酸是几个普利类抗高血压药物地重要中间体,其合成主要为苯与顺丁烯二酸酐在AlCl 3催化剂地作用下进行傅-克酰化反应,具体反应式为:OO O+AlCl 3C 6H 6COOHO三、实验步骤在50mL 地三口烧瓶中加入10mL 干燥地苯,2.1g 无水AlCl 3,1.0g 顺丁烯二酸酐,在90-1000C,搅拌反应1h .冷却至室温,加入3mL 水,搅拌30分钟, 加入10mL2mol/L 盐酸,搅拌15分钟,冷却,抽滤,水洗至中性,真空干燥,得粗产物,约1.6g.四、注意事项1、该反应是酸酐与苯之间地傅-克酰化反应,因此催化剂地用量至少应为酸酐地1.5当量. 思考题1、傅-克酰化反应有几种类型,每种类型反应中催化剂地用量如何?2、为什么要加入2mol/ L 盐酸到反应体系中,其作用是什么? 参考值4-苯基-4-氧代-2-丁烯酸地熔点为61-630C.实验十一 4-氨基-1,2,4-三唑-5-酮地制备(一) 一、实验目地1、掌握三唑类化合物地制备方法.2、了解三唑类化合物地理化性质.3、了解关环反应地制备方法. 二、实验原理三唑类杀菌剂是杀菌剂发展史上最引人注目地一类新型杀菌剂,此类杀菌剂为含氮地五元杂环化合物,S.Schulze 等研究发现某些三唑类衍生物具有抑制植物病毒地活性,对麦角甾醇生物合成地某些过程有着不同地抑制作用.4-氨基-1,2,4-三唑-5-酮(ATO )是一种白色粉末状固体,熔点为1870C,具有含氮量高,结构致密等特点.它可用作杀菌剂及中间体.也可以用作制备高能炸药地中间体.1964年.Kroeger 等人首次提出利用碳酰肼关环制备4-氨基-1,2,4-三唑-5-酮(ATO ).美国科学工作者Odenthal 等人利用碳酰肼与结构不同地腈反应制得了带有不同取代基地三唑酮,具体反应方程为:H C H 2NNH NH ONH 2+C 2H 5OCH OC 2H 5OC 2H 5NNN O NH 2H +3C 2H 5O原甲酸三乙酯是一种原碳酸地衍生物,可利用原甲酸三乙酯使碳酰肼发生关环反应制备ATO,由于原甲酸三乙酯地中心碳原子受三个乙氧基地吸电子作用,使其带有部分正电荷,当受亲核实际碳酰肼分子中带负电荷较多地端基氮原子进攻时,发生亲核取代反应.首先发生亲核加成,再发生消除反应,脱去一个乙醇分子,进而生成一种缩酮四面体中间体;然后,由羰基邻位氮原子进攻缩酮碳,又脱去一个乙醇分子,生成化合物ATO. 三、实验步骤1、ATO 地合成 采用装有温度计、回流冷凝管和搅拌器地三口烧瓶做反应瓶,称取精制过地碳酰肼9g,量取18ml 原甲酸三乙酯和2ml 蒸馏水一次加入到反应器中.控制反应温度在65-850C,保持回流反应3h.然后,改为馏装置,蒸出反应体系中地副产物乙醇和水.反应时到后,搅拌降温,冷却至室温过程中析出粉红色固体,出料,抽滤,烘干后备用. 四、注意事项实验中反应温度最好控制在76-780C,反应时间应该控制在3-3.5h 为宜.实验十二 4-氨基-1,2,4-三唑-5-酮地制备(二) 一、实验目地1、掌握三唑类化合物地制备方法.2、了解三唑类化合物地理化性质.3、了解关环反应地制备方法. 二、实验原理三唑类杀菌剂是杀菌剂发展史上最引人注目地一类新型杀菌剂,此类杀菌剂为含氮地五元杂环化合物,S.Schulze 等研究发现某些三唑类衍生物具有抑制植物病毒地活性,对麦角甾醇生物合成地某些过程有着不同地抑制作用.4-氨基-1,2,4-三唑-5-酮(ATO )是一种白色粉末状固体,熔点为1870C,具有含氮量高,结构致密等特点.它可用作杀菌剂及中间体.也可以用作制备高能炸药地中间体.1964年.Kroeger 等人首次提出利用碳酰肼关环制备4-氨基-1,2,4-三唑-5-酮(ATO ).美国科学工作者Odenthal 等人利用碳酰肼与结构不同地腈反应制得了带有不同取代基地三唑酮,具体反应方程为:H C H 2NNH NH ONH 2+C 2H 5OCH OC 2H 5OC 2H 5NNN O NH 2H +3C 2H 5O原甲酸三乙酯是一种原碳酸地衍生物,可利用原甲酸三乙酯使碳酰肼发生关环反应制备ATO,由于原甲酸三乙酯地中心碳原子受三个乙氧基地吸电子作用,使其带有部分正电荷,当受亲核实际碳酰肼分子中带负电荷较多地端基氮原子进攻时,发生亲核取代反应.首先发生亲核加成,再发生消除反应,脱去一个乙醇分子,进而生成一种缩酮四面体中间体;然后,由羰基邻位氮原子进攻缩酮碳,又脱去一个乙醇分子,生成化合物ATO.三、实验步骤1、 ATO 地精制 先用少量蒸馏水将ATO 粗品溶解后,再加入2倍量地95%乙醇,加热至回流,趁热抽滤,冷却后得到白色细颗粒晶体.2、ATO 晶体熔点地测定 取少量地ATO 晶体,干燥.然后按照X-4数显显微熔点测定仪地操作规程进行熔点地测定,多次测定,取平均值.实验十三 芦丁地提取和鉴定计划学时:6学时 一、目地要求1.掌握从天然产物中提取黄酮苷地原理和方法.2.掌握色谱分析地原理和方法及黄酮苷地纸色谱检验地具体操作.3.掌握抽滤、热抽滤及重结晶操作. 二、实验原理芦丁是黄酮苷类物质,广泛存在于植物中,其中槐花米中地含量高达12~16%.本实验利用芦丁易溶于碱性水溶液呈黄色,酸化后又析出地性质进行提取,并利用它在冷水中和热水中溶解度相差较大地特性进行重结晶纯化.芦丁是糖苷类化合物,其糖苷键在酸性条件下可水解产生槲皮素,属于黄酮类化合物,天然黄酮类化合物及其苷类地混合物鉴定常用双向色谱.三、实验步骤(1)提取①取10g槐花米研碎,置于250ml烧杯中,加6倍水,煮沸,加石灰乳调pH=8~9.②微沸20~30min,趁热抽滤,残渣再加4倍水同上法再煮一次,趁热抽滤.③合并滤液在60~70℃下用浓HCl调pH=4~5,使沉淀完全,抽滤,洗涤,60℃干燥得粗芦丁. (2)精制①粗芦丁加水煮沸、趁热抽滤,静置冷却,析出芦丁结晶、抽滤、洗涤.②70~80℃烘干,称重,得芦丁精品.(3)纸色谱检验①样品:自制质量分数为1%地芦丁乙醇溶液和1%槲皮素乙醇溶液.对照品:质量分数为1%地槲皮素标准品与1%芦丁标准品乙醇溶液.②展开剂:(1)正丁醇:冰醋酸:水(4:1:5);(2)质量分数为15%地醋酸水溶液.③显色剂:喷三氯化铝试剂呈黄色斑点.思考题:黄酮类化合物还有那些提取方法?对比两种提取方法地优缺点?如果得率不高,分析原因?实验十四大枣多糖地提取实验学时:6学时一、实验目地:学习多糖地提取分离方法及工艺熟悉萃取、离心、蒸发、干燥等单元操作掌握苯酚-硫酸法鉴定多糖地方法二、实验原理:多糖类物质是除蛋白质和核酸之外地又一类重要地生物大分子.早在60年代,人们就发现多糖复杂地生物活性和功能.它可以调节免疫功能,促进蛋白质和核酸地生物合成,调节细胞地生长,提高生物体地免疫力,具有抗肿瘤、抗疡和抗爱滋病(AIDS)等功效.多糖组分主要存在于其形成地小纤维网状结构交织地基质中,利用多糖溶于水而不溶于醇等有机溶剂地特点,通常采用热水浸提后用酒精沉淀地方法,对多糖进行提取.影响多糖提取率地因素很多,如:浸提温度、时间、加水量以及脱除杂质地方法等都会影响多糖地得率.多糖地纯化,就是将存在于粗多糖中地杂质去除而获得单一地多糖组分.一般是先脱除非多糖组分,再对多糖组分进行分级.常用地去除多糖中蛋白质地方法有:Sevag法、三氟三氯乙烷法、三氯醋酸法,这些方法地原理是使多糖不沉淀而使蛋白质沉淀,其中Sevag方法脱蛋白效果较好,它是用氯仿:戊醇或丁醇,以4:1比例混合,加到样品中振摇,使样品中地蛋白质变性成不溶状态,用离心法除去.本实验采用Sevag法(氯仿:正丁醇=4:1混合摇匀)进行脱蛋白,用DEAE Sepharose层析柱进行纯化,然后合并多糖高峰部分,浓缩后透析,冻干,得多糖级分.三、试剂和器材1、试剂平衡缓冲溶液:0.01mol/L Tris-HCL, PH=7.2.洗脱液:A: 0.1mol NaCl, 0.01 mol Tris-HCl PH=7.2; B: 0.5mol NaCl, 0.01 mol Tris-HCl PH=7.2. 氯仿、正丁醇、乙醇(95%)等,均为分析纯.2、材料大枣.3、器材DEAE Sepharose Fast Flow,旋转真空蒸发仪,摇床,离心机,层析柱:26×10.四、操作方法1、粗多糖地提取将多糖实体切碎烘干后称量,采用热水浸提法,每次原料和水之比均为1:5,浸提温度为70℃-80℃,浸提时间3-5h,共提取4次,合并4次浸提液.真空旋转蒸发浓缩,浓缩一倍体积.对多糖提取液需进行脱色处理,即以1%地比例加入活性炭,搅拌均匀15min后过滤即可.在浓缩液中加入3倍体积地乙醇搅拌,沉淀为多糖和蛋白质地混合物,此为粗多糖. 它只是一种多糖地混合物,其中可能存在中性多糖、酸性多糖、单糖、低聚糖、蛋白质和无机盐,必须进一步分离纯化.2、粗多糖地纯化粗多糖溶液加入Sevag试剂(氯仿:正丁醇=3:1混合摇匀)后,置恒温振荡器中震荡过夜,使蛋白质充分沉淀,离心(3000r/min)分离,去除蛋白质.然后浓缩,透析,加入4倍体积地乙醇沉淀多糖,将沉淀冻干.取样品0.1g溶于10ml 0.01mol/L Tris-HCL, PH=7.2地平衡缓冲液中.上样,用Buffer A: 0.1mol NaCl, 0.01 mol Tris-HCl PH=7.2; Buffer B: 0.5mol NaCl, 0.01 mol Tris-HCl PH=7.2 进行线性洗脱,分部收集.各管用硫酸苯酚法检测多糖.合并多糖高峰部分,浓缩后透析,冻干,即得多糖级分.思考题:1、影响多糖提取地因素有那些?2、溶液颜色与多糖含量地关系?实验十五胰蛋白酶地制备及活力地测定实验学时:8学时一、目地要求(1)学习胰蛋白酶地纯化及其结晶地基本方法.(2)了解酶地活性与比活性地概念.二、实验原理胰蛋白酶是以无活性地酶原形式存在于动物胰脏中,在Ca2+地存在下,被肠激酶或有活性地胰蛋白酶自身激活,从肽链N端赖氨酸和异亮氨酸残基之间地肽键断开,失去一段六肽,分子构象发生一定改变后转变为有活性地胰蛋白酶.胰蛋白酶原地分子量约为24000,其等电点约为pH8.9,胰蛋白酶地分子量与其酶原接近(23300),其等电点约为pH10.8,最适pH7.6~8.0,在pH=3时最稳定,低于此pH时,胰蛋白酶易变性,在pH>5时易自溶.Ca2+离子对胰蛋白酶有稳定作用.重金属离子,有机磷化合物和反应物都能抑制胰蛋白酶地活性,胰脏、卵清和豆类植物地种子中都存在着蛋白酶抑制剂.最近发现在一些植物地块基(如土豆、白薯、芋头等)中也存在有胰蛋白酶抑制剂.胰蛋白酶能催化蛋白质地水解,对于由碱性氨基酸(精氨酸、赖氨酸)地羧基与其他氨基酸地氨基所形成地键具有高度地专一性.此外还能催化由碱性氨基酸和羧基形成地酰胺键或酯键,其高度专一性仍表现为对碱性氨基酸一端地选择.胰蛋白酶对这些键地敏感性次序为:酯键> 酰胺键> 肽键.因此可利用含有这些键地酰胺或酯类化合物作为底物来测定胰蛋白酶地活力.目前常用苯甲酰-L-精氨酸-对硝基苯胺(简称BAPA)和苯甲酰-L-精氨酸-β-萘酰胺(简称BANA)测定酰胺酶活力.用苯甲酰-L-精氨酸乙酯(简称BAEE)和对甲苯磺酰-L-精氨酸甲酯(简称TAME)测定酯酶活力.本实验以BAEE为底物,用紫外吸收法测定胰蛋白酶活力.酶活力单位地规定常因底物及测定方法而异.从动物胰脏中提取胰蛋白酶时,一般是用稀酸溶液将胰腺细胞中含有地酶原提取出来,然后再根据等电点沉淀地原理,调节pH以沉淀除去大量地酸性杂蛋白以及非蛋白杂质,再以硫酸铵分级盐析将胰蛋白酶原等(包括大量地酸性杂蛋白以及非蛋白杂质,再以硫酸铵分级盐析将胰蛋白酶原等(包括大量糜蛋白酶原和弹性蛋白酶原)沉淀析出.经溶解后,以极少量活性胰蛋白酶激活,使其酶原转变为有活性地胰蛋白酶(糜蛋白酶和弹性蛋白酶同时也被激活),被激活地酶溶液再以盐析分级地方法除去糜蛋白酶及弹性蛋白酶等组分.收集含胰蛋白酶地级分,并用结晶法进一步分离纯化.一般经过2~3次结晶后,可获得相当纯地胰蛋白酶,其比活力可达到8000~10000BAEE单位/毫克蛋白,或更高.如需制备更纯地制剂,可用上述酶溶液通过亲和层析方法纯化.三、试剂和器材1、试剂pH2.5乙酸酸化水;2.5mol/L H2SO4;5 mol/L NaOH;2 mol/L NaOH;2mol/L HCl;0.001M HCl;硫酸铵;氯化钙.0.8 mol/L pH9.0硼酸缓冲液:取20ml 0.8 mol/L硼酸溶液,加80ml 0.2 mol/L四硼酸钠溶液,混合后,用pH计检查校正.0.4 mol/L pH9.0硼酸缓冲液(用0.8 mol/L稀释1倍即可);0.2 mol/L pH8.0硼酸缓冲液:取70ml 0.2 mol/L硼酸溶液,加30ml 0.5 mol/L四硼酸钠溶液,混合后,用pH计校正.0.05 mol/L pH8.0 Tris-HCl 缓冲液:取50mL 0.1 mol/LTris加29.2 mL mol/L HCl 加水定容至100mL.底物溶液地配制:即每毫升0.05 mol/L pH8.0 Tris-HCl 缓冲液中加0.34毫克BAEE和2.22毫克地氯化钙.2、材料新鲜或冰冻猪胰脏3、仪器食品加工机和高速分散器;研钵;大玻璃漏斗;布氏漏斗;抽滤瓶;纱布;恒温水浴;紫外分光光度计;秒表;pH试纸.四、操作方法1、猪胰蛋白酶制备(一)猪胰蛋白酶原地提取猪胰脏1.0Kg(新鲜地或杀后立即冷藏地),除去脂肪和结缔组织后,绞碎.加入2倍体积预冷地乙酸酸化水(pH2.5)于10~15℃搅拌提取24小时,四层纱布过滤得乳白色滤液,用2.5M H2SO4调pH至2.5~3.0,放置3~4小时后用折迭滤纸过滤得黄色透明滤液(约1.5升).加入固体硫酸铵(予先研细),使溶液达0.75饱和度(每升滤液加492克)放置过夜后抽滤(挤压干),得猪胰蛋白酶原粗制品.。
制药工程专业学生在实验研究中的总结与心得体会药物生产工艺的实际经验分享
制药工程专业学生在实验研究中的总结与心得体会药物生产工艺的实际经验分享制药工程是一门涉及药物研究、开发和生产的学科,学习该专业的学生需要通过实验研究来深入理解药物生产工艺。
在我作为一名制药工程专业学生的学习过程中,我积累了一些实际经验和心得体会,现在和大家分享。
首先,实验研究中的严谨性非常重要。
制药工程涉及到药物的研制和生产,其中的每一个步骤都需要严格遵循规定的操作流程。
在实验中,我们要严格按照实验流程和清楚明了的操作步骤进行操作,以保证实验的准确性和可靠性。
在药物配方制备时,每一种药物的用量都需要严格控制,以确保实验结果的有效性。
只有作为学生的我们在实验中保持严谨,才能够真正掌握制药工程的技能。
其次,实验研究中的技巧和创新也非常重要。
在实验中,我们常常会面临一些突发的状况或者实验方法的不完善,这时我们需要灵活运用自己所学的知识和技能来解决问题。
例如,在药物制备中,我们可能会遇到药物溶解度差、反应速率慢等问题,这时我们可以根据自己的经验和学识去尝试一些改善措施,例如使用辅助溶剂、调整反应条件等等。
通过创新的方式解决问题,不仅能够提高实验研究的效率,也能够培养我们的实际操作能力和解决问题的能力。
另外,在实验中,我们还需要注意安全问题。
毫无疑问,在实验研究中,药物的研制过程涉及到许多有毒有害物质。
因此,我们在进行实验操作时要做好安全措施,如佩戴实验室必备的防护用具,如实验手套、护目镜、实验服等。
同时,在实验室中要保持良好的仪器和设备维护管理,及时处理废弃物和化学品,以保障实验室环境的安全性。
只有注重安全意识,才能够保证我们在实验中的个人安全和实验室的正常运转。
此外,在实验研究中,积极参与团队合作也是非常重要的。
在制药工程中,很多实验项目都需要团队协作来完成,每个人都有自己的任务和责任。
因此,积极和团队成员进行沟通和合作非常重要。
在实验过程中,我们要尊重每个人的意见和贡献,互相支持和帮助解决问题。
通过与团队成员的合作,我们可以互相学习,提高自己的学术能力和团队合作能力。
制药工程专业实训心得体会
制药工程专业实训心得体会
作为一个制药工程专业的学生,实训是非常重要的一部分。
在实训中,我学到了很多与学校课程相关的理论知识,更重要的是,我还学到了实践操作技巧和解决问题的能力。
以下是我的一些心得体会:
1. 认真听讲,学习理论知识
实训课程中,老师会讲授相关的理论知识,包括制药工艺、设备操作、生产流程等等。
认真听讲,主动提问,及时记录笔记,能够帮助我们更好地理解和掌握知识点。
2. 注重实践操作技巧
在实训过程中,我们要学习各种制药设备的操作技巧,包括如何操作洁净区的设备,如何调整反应温度和流量等等。
要想掌握这些操作技巧,只有多动手实践,多与老师和同学交流,多虚心请教,才能更好地掌握和应用这些技巧。
3. 要有较强的解决问题能力
在实训过程中,难免会遇到一些问题,如设备故障、试验数据异常等等。
这时我们就需要靠自己的智慧和解决问题的能力来处理这些问题。
要学会具备观察分析能力,找出问题的所在,经验积累也很重要。
同时,要有及时沟通和求助的勇气,多向老师、同学请教,开展集体分析问题、讨论解决方案的集体学习方式,帮助我们提高解决问题的能力。
4. 做好实验记录和报告
实训过程中,我们要认真做好实验记录,详细记录试验过程中的数据、观察结果、操作步骤等信息,以便后期数据分析和总结。
学习如何写好实验报告,是更好地总结和完善学习成果的一种重要方式,能有效提高自己的综合素质。
总之,在制药工程专业的实训过程中,我们要结合理论学习、实践操作、解决问题等方面全面提高自己的能力,努力完成好每一个实验任务,才能为未来的工作打下坚实的基础。
制药工程心得体会6篇
制药工程心得体会6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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制药工程专业实验报告
实验名称:苯乐来(扑炎痛)的合成实验目的:1. 掌握苯乐来(扑炎痛)的合成原理及实验步骤。
2. 学习有机合成实验的基本操作技能。
3. 培养严谨的实验态度和良好的实验习惯。
实验原理:苯乐来(扑炎痛)是一种非甾体抗炎药,其化学名称为2-(4-羟基苯基)乙酰苯胺。
本实验采用以邻氨基苯甲酸酯为起始原料,通过酰化反应制备苯乐来。
实验仪器与试剂:1. 仪器:圆底烧瓶、回流冷凝管、分液漏斗、锥形瓶、烧杯、玻璃棒、电热套等。
2. 试剂:邻氨基苯甲酸酯、冰醋酸、对硝基苯甲酰氯、无水碳酸钠、无水乙醇、盐酸等。
实验步骤:1. 在圆底烧瓶中加入一定量的邻氨基苯甲酸酯,加入适量的无水乙醇作为溶剂。
2. 将圆底烧瓶置于电热套上,加热至回流状态。
3. 在回流过程中,逐渐滴加对硝基苯甲酰氯,控制滴加速度,避免反应剧烈。
4. 滴加完毕后,继续回流反应一段时间。
5. 停止加热,待反应混合物冷却至室温后,加入适量的无水碳酸钠溶液,调节pH值至8-9。
6. 将反应混合物转移到分液漏斗中,用无水乙醇提取有机层。
7. 将有机层进行无水硫酸钠干燥,过滤后,蒸去溶剂,得到粗产品。
8. 将粗产品进行重结晶,得到苯乐来纯品。
实验结果与分析:实验过程中,苯乐来合成反应顺利进行,得到了预期的产物。
通过红外光谱和核磁共振氢谱对产物进行了表征,证实了产物的结构。
实验讨论:1. 在实验过程中,控制滴加速度对于反应的顺利进行至关重要,避免反应剧烈。
2. 调节pH值对于产物收率有较大影响,应严格控制pH值。
3. 无水碳酸钠的加入有助于反应产物的分离和纯化。
实验总结:通过本次实验,我们掌握了苯乐来(扑炎痛)的合成原理及实验步骤,熟悉了有机合成实验的基本操作技能。
同时,培养了严谨的实验态度和良好的实验习惯。
在今后的学习和工作中,我们将继续努力,不断提高自己的实验技能和综合素质。
制药工程专业基础实验-药物分析部分
制药工程专业基础实验《药物分析》部分氯霉素眼药水的HPLC分析一、实验目的1.学习内标法和外标法测定组分的含量。
2.了解高效液相色谱仪的结构及正确使用。
二、实验内容和要求(一)实验原理高效液相色谱是在经典液相色谱的基础上由于引入了气相色谱的理论而发展起来的。
以液体作为流动相,根据柱填料不同。
可分为吸附,分配,离子交换,凝胶渗透四种高效液相法、本实验采用ODS柱进行反相高效液相色谱。
通过本实验应掌握内标法,外标法定量的原理,方法及优缺点并加强高效液相色谱仪的操作技能训练。
内标物可以消除仪器与操作或制备样本时带来的误差,精密称取样品后,加入一定量的内标物,然后制成适当溶液进样分析。
根据样品和内标物的重量及其相应的峰面积比,求出某组分的含量。
外标法又称校正法或定量进样法。
本法要求能准确地定量进样,配制一系列已知浓度的标准液,在同一操作条件下,按同量注入色谱仪,测量其峰面积(或峰高),作峰面积(或峰高)与浓度的标准曲线.然后在相同条件下,注入同量样品溶液,测量待测组分的峰面积(或峰高),根据标准曲线,计算样品中待测组分的浓度。
氯霉素是抗生素类药物,微溶于水,且具苯环结构,所以可以用反相高效液相色谱法进行分离,并用UV254nm进行检测,甲醇-水作流动相。
三、实验主要仪器设备和材料试剂及仪器高效液相色谱仪,柱ODS柱(15cm×5mm),电子天平,100ml容量瓶,氯霉素标准品,2mg/ml对硝基苯酚(内标)标准贮备液,氯霉素眼药水样品,甲醇等。
氯霉素:广谱抗生素,原在土壤中。
1947年从南美洲委内瑞拉的委内瑞拉链霉菌中提取,1949年实现人工合成四、实验方法、步骤及结果测试(一)实验条件高效液相色谱仪柱ODS柱(15cm×5mm)流动相:内标法甲醇:水(60:40);外标法甲醇:水(80:20)流速:0.7ml/min波长:254nm采样时间设置:5min进样量:10ul(二)标准贮备液的制备(待修改)1mg/ml氯霉素标准贮备液的配制:精密称取氯霉素100mg至100ml容量瓶中,以甲醇溶解,并稀释至刻度。
制药工程专业实验指导书for
制药工程专业实验实验讲义化学化工学院制药工程系编二○一四年九月前言制药工程专业实验是制药工程系一门独立的专业必修课,主要面向三年级学生开设。
本讲义是依据制药工程专业实验教学大纲的要求编定,目的是通过教学和实践,使学生在有机化学实验的基础上,进一步巩固有机合成的基本操作,同时学习较复杂的单元反应操作和常见药物的合成方法,对难度较大的多步骤有机合成有初步的认识和理解,在合成方法、工艺条件、反应终点的观察和判断,成品的分离纯制、产物的收率及质量要求方面获得全面的训练,在有机合成技巧、合成路线设计思路以及动手能力上有进一步的提高。
在教学过程中,根据不同题目,对学生有不同的要求。
基本要求是实验前作好预习,查阅有关文献和数据,了解实验的基本原理和方法;实验时认真观察反应现象,做好实验记录;实验结束后及时写出实验报告,讨论出现的现象和问题。
限于水平有限,本实验讲义中错误和不妥之处难免,恳请批评指正。
我们要在使用过程中不断总结经验,进一步修正提高。
编者2014年9月目录实验一阿司匹林的合成 (3)实验二扑炎痛的合成 (5)实验三苯佐卡因中间体的合成 (7)实验四止咳酮的合成 (11)实验五外消旋体的拆分 (13)实验六对氨基水杨酸钠稳定性实验 (16)实验一 阿司匹林(Aspirin )的合成一、目的要求1. 掌握酯化反应和重结晶的原理及基本操作。
2. 熟悉搅拌机的安装及使用方法。
二、实验原理阿司匹林为解热镇痛药,用于治疗伤风、感冒、头痛、发烧、神经痛、关节痛及风湿病等。
近年来,又证明它具有抑制血小板凝聚的作用,其治疗范围又进一步扩大到预防血栓形成,治疗心血管疾患。
阿司匹林化学名为2-乙酰氧基苯甲酸,化学结构式为:OCOCH 3COOH阿司匹林为白色针状或板状结晶,mp.135~140℃,易溶乙醇,可溶于氯仿、乙醚,微溶于水。
合成路线如下: OCOCH 3COOH OHCOOH (CH 3CO)2O H 2SO 4CH 3COOH++三、实验方法(一)酯化在装有搅拌棒及球形冷凝器的100 mL 三颈瓶中,依次加入水杨酸8 g ,醋酐11 mL ,浓硫酸5滴。
制药工程专业生产实习报告范文
制药工程专业生产实习报告范文一、实习单位概况我所在的实习单位是一家大型制药公司,总部位于广州市,拥有多家分厂和研发中心。
公司主要从事医药研发与生产,涵盖了药品的研发、生产、销售等方面。
公司以其雄厚的技术实力和先进的生产设备在国内外市场上享有很高的声誉。
二、实习内容在实习期间,我被分配到公司的生产部门,参与了一系列制药工程的生产实践。
具体包括以下几个方面:1.生产线操作:我熟悉了整个生产线的操作流程,包括原料配料、设备操作、监控仪表的使用等。
在实践中,我严格按照操作规程,掌握了各个操作环节的时间和温度要求,保证了产品的质量和效果。
2.药品生产过程控制:我了解了药品生产过程中的关键环节和控制要点。
通过监测生产设备的运行情况和生产参数,我能及时判断并调整设备参数,确保产品的一致性。
3.质量检测:我参与了产品的质量检测工作,包括物理化学性质的检测和微生物检测。
学习了一系列常用的实验方法和检测仪器的使用,掌握了不同产品的检测标准和操作流程。
4.质量控制和质量管理:我了解了公司的质量控制体系和质量管理要求。
通过参与质量控制工作,我学会了对生产过程的质量控制、产品质量的评估和改进等方面的知识和技能。
三、实习收获通过这次生产实习,我收获了很多宝贵的经验和知识。
其次,我提高了自己的实践操作能力。
在操作过程中,我学会了如何熟练使用各种生产设备,如何根据生产要求调整设备参数,以及如何进行产品质量检测等。
这些操作技能的掌握不仅提高了我在实验室中的工作效率,也使我更具有竞争力。
再次,我了解了企业的生产流程和质量管理体系。
通过参与生产实践,我深刻认识到了企业生产过程的复杂性和重要性,以及质量控制和质量管理的关键性。
这让我对企业的运作有了更加全面和深入的了解,为我将来进入企业工作打下了坚实的基础。
最后,通过实习,我与同事们建立了良好的人际关系。
我与实习期间的师傅和同事们相互交流和合作,相互学习和支持,并相互成长。
这些宝贵的人际关系将对我的人生和事业产生长久的影响。
制药工程见习实验报告
一、实验目的1. 熟悉制药工程的基本实验操作流程。
2. 掌握药品生产过程中常用设备的使用方法。
3. 了解药品质量检测的基本方法。
4. 培养实验操作能力和团队协作精神。
二、实验内容本次实验主要分为以下几个部分:1. 参观制药生产线- 实验室组织参观了制药企业的生产线,包括原料处理、提取、精制、包装等环节。
- 了解药品生产的工艺流程和设备配置。
2. 药品生产设备操作- 学习并操作了制药生产过程中常用的设备,如离心机、混合机、压片机、胶囊填充机等。
- 熟悉设备的使用方法、注意事项及安全操作规程。
3. 药品质量检测- 学习了药品质量检测的基本方法,如重量法、滴定法、色谱法等。
- 进行了药品质量检测实验,包括原料药和制剂的质量检测。
4. 实验操作技能训练- 进行了实验操作技能训练,包括实验器材的清洗、药品的称量、溶解、过滤等。
- 培养了实验操作规范和严谨的科学态度。
三、实验过程1. 参观制药生产线- 实验室组织参观了制药企业的生产线,了解了药品生产的全过程。
- 通过参观,对药品生产的工艺流程和设备配置有了直观的认识。
2. 药品生产设备操作- 在指导老师的带领下,学习了各种药品生产设备的操作方法。
- 实际操作过程中,掌握了设备的使用技巧和安全注意事项。
3. 药品质量检测- 学习了药品质量检测的基本方法,了解了不同检测方法的原理和适用范围。
- 进行了药品质量检测实验,对实验数据进行了分析。
4. 实验操作技能训练- 在指导老师的指导下,进行了实验操作技能训练。
- 通过训练,提高了实验操作规范和严谨的科学态度。
四、实验结果与分析1. 参观制药生产线- 通过参观,了解了药品生产的全过程,对药品生产的工艺流程和设备配置有了直观的认识。
2. 药品生产设备操作- 掌握了各种药品生产设备的使用方法,能够独立完成设备操作。
3. 药品质量检测- 学会了药品质量检测的基本方法,能够进行药品质量检测实验。
4. 实验操作技能训练- 提高了实验操作规范和严谨的科学态度,培养了实验操作能力。
制药工程专业实验报告参考模板
制药工程专业课程实践报告年级:2010 级学号:20106774姓名:吴垒专业:制药工程指导老师:张起辉季金苟徐溢2013年7月4日一:三黄片的制备与检测一、实验目的和要求1、根据本次实验,回顾天然药物的实验内容;2、大概了解《中国药典》的主要内容;3、熟悉并掌握三黄片的制备与检测方法。
二、实验原理和方案1、药典是一个国家记载药品标准、规格的法典,一般由国家药典委员会组织编纂、出版,并由政府颁布、执行,具有法律约束力。
第一部《中国药典》1953年版由卫生部编印发行,以后陆续发行1963、1977、1985、1990、1995、2000、2005、2010年版共9个版次。
《中国药典》的特色之一是药品中包括中国传统药,为了更好的继承和发扬中国特色药,从1963年版开始把药典分为两部,一部收载中药,二部收载化学药、生物制品药。
它的的内容分为凡例、正文、附录和索引四部分,其中正文部分为所收载药品或制剂的质量标准,本次实验中的三黄片的标准既是由此而来。
2、三黄片【处方】大黄300g 盐酸小檗碱5g 黄芩浸膏21g【制法】以上三味,黄芩浸膏系取黄芩,加水煎煮三次,第一次1.5小时,第二次1小时,第三次40分钟,合并煎液,滤过,滤液加盐酸调节PH值至1~2,静置1小时,取沉淀,用水洗涤使PH值至5~7,烘干,粉碎成细粉。
取大黄150g,粉碎成细粉;剩余大黄粉碎成粗粉,加水回流提取三次,滤过,合并滤液,回收乙醇并减压浓缩至稠膏状,加入大黄细粉、盐酸小檗碱细粉、黄芩浸膏细粉及适量辅料,混匀,制成颗粒,干燥,压制成1000片,包糖衣或薄膜衣;或压制500片,包薄膜衣,即得。
【性状】本品为糖衣片,除去糖衣后显棕色;味苦、微涩。
【鉴别】(1)取本品,置显微镜下观察:草酸钙簇晶大,直径60~140μm(大黄)。
(2)取本品5片,除去糖衣,研细,取0.25g,加甲醇5ml,超声处理5分钟,滤过,滤液作为供试品溶液。
另备小檗碱和大黄的标准品溶液,照薄层色谱法(附录ⅥB)试验,取上述3种溶液各5μl,分别点于同一硅胶G薄层板上,以环己烷-乙酸乙酯(12:3)为展开剂,展开,取出,晾干,置紫外光灯(365nm)下检视。
制药工程专业实验讲义
制药工程专业实验讲义河北科技大学制药工程实验室二00九年十月目录制药工程专业实验注意事项 (1)实验一对氯苯甲酰苯甲酸的制备 (2)实验二离子交换树脂作为催化剂的酯化反应——苄醇酯化反应 (3)实验三苯妥英钠的合成 (4)实验四扑炎痛的合成 (5)实验五维生素C注射液的处方考察与制备实验六阿司匹林的合成…………………………………………………………实验注意事项一、实验时的一般注意似项1.实验前要认真预习,查阅实验中使用的药品、试剂的理化性质,做到心中有数。
2.实验进行时应检查仪器有无漏气、破碎,反应进行是否正常,非经教师许可,不得擅自离开。
3.实验中所有的药品,不得随意散失、遗弃,特别对易燃药品要按规定处理。
4.实验结束后要仔细洗手,严谨在实验室内吸烟或吃饮食物。
二、火灾、爆炸、中毒、触电事故的预防1.盛有易燃的有机溶液的容器不得靠近火源,. 勿将易燃溶剂倒入废物缸,倾倒易燃溶剂应远离火源最好在通风橱中进行。
2.一旦发生着火事故应首先关闭电源,然后迅速把容易着火的东西移开,向火源撒沙子,施用灭火器及石棉布覆盖火源。
有机溶剂燃烧时,多数情况下严禁用灭火器。
不得用火焰直接加热烧瓶。
3.接触固体或液体有毒物质时,必须戴橡皮手套,操作后立即洗手。
切勿让毒品沾及五官和伤口。
4.使用电器时,应防止人体与电器导电部分直接接触,不能用湿手或手握湿物接触电插头。
实验完后应切断电源再将电源插头拔下。
三、制药专业实验常用仪器设备的使用1.实验一对氯苯甲酰苯甲酸的制备目的与要求1.通过本实验掌握付—克反应的操作及原理。
2.掌握产物从反应液中分离结晶方法及熔点测定。
3.掌握实验室中腐蚀性气体(如HCl↑,SO2↑)的吸收方法。
对氯苯甲酰苯甲酸是利尿药氯噻酮的中间体一、反应原理在无水三氯化铝催化剂存在下,氯苯与苯二甲酸酐作用,氯苯对位上的氢原子被邻羧基苯甲酰基取代,生成对氯苯甲酰苯甲酸,这个反应是付—克反应(Friedel-Craftsreaction)的一种类型,属C—酰化反应。
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制药工程专业实验1、盐酸普鲁卡因的合成2、苯乐来(扑炎痛)的合成3、对羟基苯乙酸的合成4、微胶囊的制备5、复方乙酰水杨酸片和复方碳酸氢钠片的制备6、茶叶成分的综合提取7、管式反应器合成邻硝基苯甲醚盐酸普鲁卡因的合成一、 实验目的1、通过局部麻醉药盐酸普鲁卡因的合成,学习酯化、还原等单元反应;2、掌握利用水和二甲苯共沸脱水的原理进行羧酸的酯化操作;3、掌握水溶性大的盐类进行分离及精致的方法。
二、实验原理三、实验方法(一)对硝基苯甲酸-β-二乙胺基乙醇(俗称硝基卡因)的制备1、原料规格及配比表I:原料规格及配比原料名称规格用量摩尔数摩尔比20.0g 0.12 1对-硝基苯甲酸工业用,含量>96%,水分<1%CP,d25=0.88,bp.163℃14.7g 0.123 1.044β-二乙胺基乙醇150ml二甲苯CP,d36≈0.86,bp.136~144℃2、操作在装有温度计、分水器及回流冷凝器的500ml三口瓶中(附注1)(装置见3-3-1)投入对-硝基苯甲酸、β-二乙胺基乙醇、二甲苯及止爆剂,油溶加热至回流(注意控制温度,油溶温度约为180℃,内温约为145℃),共沸带水6小时(附注2)。
撤去油溶,稍冷,倒入250m l锥形瓶中,放置冷却,析出固体(附注3)。
将上清液用倾泻法倒入减压蒸馏瓶中,水泵减压蒸除二甲苯,残留物以3%盐酸140m l溶解。
并与锥形瓶中的固体合并,用布什漏斗过滤,除去未反应的对硝基苯甲酸(附注4),滤液(含硝基卡因)供下步还原反应使用。
附注:(1)羧酸和醇之间的酯化反应是一个可逆反应,反应达到平衡时,生成酯的量比较少(约65.2%),为使平衡向右移动,须向反应体系中不断加入反应原料或不断除去生成物。
本反应利用二甲苯和水形成共沸混合物的原理,将生成的水不断除去,从而打破平衡,使酯化反应趋于完全。
由于水的存在对反应产生不利的影响,故实验中所用的药品应事先干燥。
常用的共沸脱水体系如表II所示:(2)考虑到教学实验的需要和可能,将分水反应时间定为6h,若延长反应时间,收率尚可提高;(3)也可不经放冷,直接蒸去二甲苯,但蒸馏至后期,固体增多,毛细管堵塞,操作不方便。
回收的二甲苯可以套用;(4)对硝基苯甲酸应除尽,否则影响产品质量,回收的对硝基苯甲酸经处理后可以套用。
表II:常用的共沸脱水体系组分A 组分B 共沸混合物名称沸点(℃)名称沸点(℃)A组分重量共沸沸点(℃)水100 苯80.2 8.83 69.25水100 甲苯110.7 13.5 84.1水100 二甲苯139 35.8 92水100 氯苯131.8 28.4 90.2水100 硝基苯210.85 88 98.6水100 乙苯136.2 33 92(二)对硝基苯甲酸-β-二乙胺基乙醇酯的制1、原料规格及配比表III:原料规格及配比原料名称规格用量摩尔数硝基卡因盐酸溶液自制上步得量47.0g 0.83铁粉工业还原铁粉粒度:80目、无油污、铁锈2、操作将上步得到的滤液转移至装有搅拌器、温度计的500ml 三颈瓶中,搅拌下用20%氢氧化钠调节pH至4.0~4.2,充分搅拌下,于25℃分次加入经活化的铁粉(附注1)。
反应温度自动上升(附注2),注意控制温度不要使其超过70℃(必要时可冷却),待铁粉加毕,于40~45℃保温反应2h。
抽滤滤渣以少量的水洗两次,滤液以稀盐酸酸化至p H5。
滴加饱和硫化钠溶液至p H7.8~8.0,沉淀反应液中铁盐,抽滤,滤渣以少量的水洗涤两次,滤渣用稀盐酸酸化至p H6(附注3)。
加少量活性炭,于50~60℃保温10m i n后抽滤,滤渣以少量水洗一次,将滤液冷却至10℃以下,用20%氢氧化钠碱化至普鲁卡因全部析出为止(p H9.5~10.5),过滤,抽干,得普鲁卡因,供下一步成盐用。
附注:(1)铁粉活化的目的是除去其表面的铁锈,其方法为:取铁粉47g,加水100m l,浓盐酸0.7m l,加热至微沸,用水倾泻发洗至近中性,置水中保存待用。
(2)反应系放热反应,铁粉应分次加入,以免反应过于激烈,加入铁粉后温度自然上升。
铁粉加毕后,待其温度降至45℃进行保温反应。
在反应过程中铁粉参加反应后,生成绿色沉淀[F e(O H)3],(3)因除铁时,溶液中有过量的硫化钠存在,加酸后可使其形成胶体硫,加活性炭过滤,便可使除去。
(三)盐酸普鲁卡因的制备1、原料规格及配比表IV:原料规格及配比原料名称规格用量摩尔数摩尔比普鲁卡因自制上步得量 1 盐酸CP,d=1.8 适量食盐精制适量保险粉CP 盐基的1%2、操作(1)成盐将上步所得普鲁卡因置于小烧杯中(附注1),慢慢滴加弄盐酸至pH5.5(附注2),加热至60℃,加精制食盐至饱和。
升温至60℃,加入适量保险粉(附注3),再加热至65~70℃,趁热过滤,滤液冷却结晶,待冷至10℃以下,过滤即得普鲁卡因粗品。
(2)精制 将上步粗品置于洁净的小烧杯中,滴加蒸馏水至维持在70℃时恰好溶解,加入适量的保险粉,于70℃保温反应10m i n,趁热过滤,滤液自然冷却。
当有结晶析出时,外用冰浴冷却,使结晶完全。
过滤,滤饼用少量冷乙醇洗涤两次,在红外灯下干燥得普鲁卡因成品,产量8~10g,m p.153~157℃,总收率24.5%~30.7%(以对硝基苯甲酸计)。
附注:(1)普鲁卡因因水溶性很大,所用仪器必须干燥,用水量应严格控制,否则影响收率。
(2)严格控制pH5.5,以免芳胺基成盐。
(3)险粉为强还原剂,可防止芳胺基氧化,同时可除去有色杂质,以保证产品色泽洁白,若用量过多,则成品含硫量不合格。
四、预习要求1、预习有机化学中有关酯类化合物的合成方法,结合本实验,比较各方法之间的优缺点。
2、预习物理化学中有关共沸带水的原理,结合二相图理解本实验中所用的反应体系。
3、预习酒精喷灯的使用,毛细管拉制以及减压蒸馏的原理、方法、注意事项。
4、预习棵有机化学中硝基还原制备氨基的反应,结合本实验,思考为何选择用铁粉还原。
5、预习铁粉还原反应的有关反应机理和实验注意事项。
6、预习用硫化钠除铁,以及用盐酸除去硫的原理。
7、预习课本中有关普鲁卡因合成的原理,盐酸普鲁卡因的性质,分解产物。
8、预习有关盐析的基本原理。
五、思考题1、在盐酸普鲁卡因制备中为何用对硝基苯甲酸为原料先酯化,然后在进行还原,能否2、2、反之先还原后酯化,即用对硝基苯甲酸为原料进行酯化?为什么?3、酯化反应中为何加入二甲苯作溶剂?4、酯化反应结束后,放冷除去的固体是什么?为什么要除去?5、在铁粉还原过程中,为什么会发生颜色变化/说出其反应机制。
6、还原反应结束,为什么要加入硫化钠?7、在盐酸普鲁卡因成盐和精制时,为什么要加入保险粉?解释其原理。
苯乐来(扑炎痛)的合成一、实验目的1、了解拼合原理在药物化学中的应用,了解酯化反应在药物化学结构修饰中的应用;2、通过本实验,熟悉酯化反应的方法,掌握无水操作的技能;3、通过本实验,掌握反应中产生有害气体的吸收方法。
二、实验原理COOHOCOCHCOClOCOCH3NHCOCHNaO NHCOCH3COClOCOCH3ONaNHCOCH3NHCOCH3 COOCOCH3三、实验方法1、原料规格及配比原料名称规格用量摩尔数摩尔比阿司匹林药用9g 0.05 1氯化亚砜CP 5ml 0.05 1 吡啶CP 1滴扑热息痛药用8.6g 0.57 1.13氢氧化钠CP 3.3g 0.078 1.55 丙酮AR 6ml2、操作在装有回流冷凝器(上端附有氯化钙干燥管、排气管通入氢氧化钠溶液吸收)、温度计的150ML三口瓶中(附注1),加入止爆剂、阿司匹林9G、氯化亚砜5ML(附注2),滴入吡啶1滴(附注3)(催化反应用),置油浴上慢慢加热,约50分钟左右升温到750C,维持70~750C(附注4),搅拌至无气体逸出(约2~3小时)。
反应完毕改成减压蒸馏装置,用水泵减压。
减压蒸除过量的氯化亚砜后(防止倒吸)(附注5)。
冷却,得乙酰水杨酰氯,加入列水丙酮6ML,混匀密封后备用。
另在装有搅拌、恒压滴液漏斗、温度计的150ML三口瓶中,加入扑热息痛8.6G,水50ML,搅拌下,于10~150C缓缓加入氢氧化钠液18ML(氢氧化钠3.3G加水到18ML),降温至8~120C,慢慢滴加上述制得的乙酰水杨酰氯丙酮溶液,(约20分钟滴完),调节PH值9~10,于20~250C搅拌1.5~2小时.反应毕,抽滤,用水洗到中性,烘干,得粗品。
将粗品用95%的乙醇(样品:95%乙醇=1:8)精制,约得精品5~7G,M.p 174~1780C,收率为44%。
附注:(1)本反应是无水操作,所用仪器要先干燥,这是关系到本实验能否成功的关键。
在酰氯化反应中,氯化亚砜作用后,放出氯化氢气体和二氧化硫所体,刺激性、腐蚀性较强,若不吸收,污染空气,损害健康,应用碱液吸收。
(2)为了便于搅拌,观察内温,使反应更完全,可适当增加氯化亚砜用量到6~7ML。
(3)吡啶仅起催化作用,用量不得过多,否则会影响产品的质量和产量。
(4)在反应过程中,注意控制反应温度在70~750C为佳,不宜超过800C。
反应温度过高氯化亚砜易挥发,温度过低,不利于反应进行。
(5)在减压蒸除氯化亚砜时注意观察,防止水泵压力变化引起水倒吸。
若发现水倒吸进接收瓶,应立即将接收瓶取下,放入水槽中用大量水冲洗稀释。
切勿将接受瓶密封,因为氯化亚砜见水后放出大量氯化氢和二氧化硫气体。
(6)分析纯丙酮加入炒过的无水硫酸钠干燥即可。
四、预习要求1、预习有机化学中有关酰氯化反应,由酰氯制备酯的反应原理。
2、预习药物化学中有关酯化修饰在药物结构修饰中的作用和意义。
3、预习减压蒸馏的原理和方法。
4、预习无水操作反应及反应中产生有害气体的常用吸收方法。
五、思考题1、由羧酸制备酰氯常用哪些方法?2、在由羧酸和氯化亚砜反应制备酰氯时,为什么要加少量的吡啶?吡啶量若加多了会发生什么后果?为什么?3、什么叫拼合原理?在药物化学中有什么意义?对羟基苯乙酸的合成一、实验目的1、熟悉高压反应釜的构造,掌握高压反应的操作方法;2、掌握熔点仪的使用方法;3、进一步掌握产率计算的方法。
二、实验原理以对氯苯乙腈为原料进行碱性水解得对羟基苯乙酸。
合成反应如下:合成路线:三、实验部分反应分两步进行:1、对氯苯乙酸的制备在250ml的四口烧瓶中加入对氯苯乙腈50克,在搅拌条件下加热至100℃时,开始滴加预先制备的30%的氢氧化钠溶液,(25克氢氧化钠固体溶解在60ml的蒸馏水中)。
控制滴加速度,温度保持在116℃左右,使反应液产生大量回流。
反应时间6小时。
待放出的氨气较少时,停止反应。
反应液即为对氯苯乙酸钠溶液,倒入一合适的烧杯中,用10%盐酸酸化至pH=2~3。