北师大版五年级数学下册展开与折叠课后作业
五年级下册数学一课一练-2.2展开与折叠 北师大版(含答案)
五年级下册数学一课一练-2.2展开与折叠一、单选题1.将图中的硬纸板沿虚线折叠成为一个正方体，这个正方体6 号面的背面是（）A.2 号B.3 号C.1 号D.4 号2.观察下边展开图应该正方体的展开图A. B. C.3.做一个长方体的纸箱，长0.8 米，宽0.6 米，高0.4 米．做这个纸箱至少需要纸板（）A.2.08 平方米B.1.04 平方米C.20.8 平方米D.2.08 平方厘米4.图（）不能折成正方体．A. B. C. D.5.将下面的硬纸板沿虚线折起来成一个正方体这个正方体的3 号面的对面是（）号面A.2B.4C.5D.66.在下列图形中，（）不是长方形的展开图．A. B. C.二、判断题7.下面的展开图可以拼成一个长方体。
8.如图围成正方体后，A面面对的是D面．9.正方体的展开图只有3种．10.两行每行三个面不能折叠成正方体三、填空题11.一个长方体的食品盒(如图)，它的长是12厘米，宽是7厘米，高是9厘米．如果围着它的四周贴一圈商标(上、下两面不贴)，这张商标纸的面积至少要________平方厘米。
12.将小正方形A平移至（________，________）位置后，所得到的图形可以折成正方体．13.动手折一折．________14.下图是一个小正方体的展开图，把展开图折叠成小正方体后，有“社”字一面的相对面上的字是________。
15.下图折成长方体后，哪两个面是相对的？想一想，再做一做．（1）1和________相对（2）2和________相对（3）3和________相对16.将右图沿线折成一个立方体，它的共顶点的三个面的数字之积的最大值是________。
四、解答题17.下面是一个长方体展开图的一部分，先把展开图画完整，再填空．(每个小正方形的面积都是1)这个长方体长________cm，宽________cm，高________cm．________18.找一些长方体或正方体的纸盒，用不同的方法把它们展开，看能得到哪些不同的形状．五、计算题19.下图是一个长方体的展开图，测量需要的数据，并求长方体的表面积和体积。
五年级下册数学一课一练-2.2展开与折叠 北师大版(2014秋)(含答案)
五年级下册数学一课一练-2.2展开与折叠一、单选题1.图中四个图形都是由6个大小相同的正方形组成。
其中是正方体展开图的是（）A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④2.把下面长方体、正方体和相应的展开图连起来是（1）（）A.B.C.（2）（）A.B.C.（3）（）A.B.C.3.下列图形都是由相同的小正方形组成，哪一个图形不能折成正方体？（）A. B. C. D.4.下图是一个无盖正方体的展开图，①号面的对面应该是( )号面。
A. ②B. ③C. ④D. ⑤二、判断题5.左图不能折成正方体．6.图形，一定能围成正方体。
7.下面的展开图可以拼成一个长方体。
三、填空题8.小鹏同学在一个正方体盒子的每一个面上都写上一个字，分别是：我、喜、欢、数、学、课，正方体的平面展开图如右图所示，那么在该正方体盒子中，和“我”相对的面所写的字是________．9.动手折一折．________10.下边正方体是由27个棱长为3cm的小正方体垒成的，并按规律涂上了阴影．大正方体的表面积是________平方厘米.阴影部分的面积是________平方厘米.涂有阴影的小正方体有________个.11.如下图，水平放置的正方体六个面分别用“前面、后面、上面、下面、左面、右面”表示，这是一个正方体的平面展开图，若图中的“进”表示正方体的前面，“步”表示右面，“习”表示上面，则“祝”“你”“学”分别表示正方体的________面、________面、________面。
12.看图回答问题由图一________折叠，图二________折叠，图三________折叠，若能，“你”的对面是________四、解答题13.操作方格纸中每个小方格的面积都表示1平方厘米．下图是一个长方体展开图的前面、右面和后面．（1）画出这个长方体展开图的另外三个面．（2）这个长方体的表面积是________平方厘米？体积是________立方厘米？14.下面6张纸片能组成一个长方体吗？（1）先想一想，再剪出相同大小的纸片试一试．（2）能将这个长方体的草图画在下面吗？五、应用题15.拓展与研究在用纸板制作的三个正方体中，各有三个面标三个号码1、2、3（如图）．请你想一想：哪个正方体展开后，可以得到右面的展开图？究竟想得对不对呢？可以动手试一试．参考答案一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】解：图形③折叠后会有重叠的面，只有③不是正方体的展开图。
五年级数学北师大版下册课时练第2章《展开与折叠》(2)(含答案)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！课时练第2单元长方体（一）展开与折叠一、单选题1.在下面的硬纸中，能折成一个正方体的是（）A. B. C. D.2.下面的图形中，（）不能折成正方体。
A. B. C.3.把下图折起来，可以折成一个正方体，和1号相对的面是（）号。
A.4B.5C.64.下图是一个正方体的展开图这个正方体3号的对面是（）号面。
A.1B.2C.4D.5二、判断题5.图形，一定能围成正方体。
（）6.长方体的6个面中，最多只能有4个面是正方形。
（）7.如果一个长方体的底面是正方形，那么它的四个侧面一定完全相同。
（）三、填空题8.下图是由四个完全一样的正方体拼成的长方体。
每个正方体的六个面分别涂着红、紫、黄、绿、蓝、黑六种颜色，判断相对的面所涂的颜色．黑的对面是________，黄的对面是________，紫的对面是________．9.如下图，这是一个棱长为2cm的正方体展开图，数字3所对的面是数字________，这个正方体的表面积是________cm2。
五年级下册数学一课一练-2.2展开与折叠 北师大版(含答案)
五年级下册数学一课一练-2.2展开与折叠一、单选题1.下面（）沿虚线折叠后不能围成长方体。
A. B. C. D.2.左图是一个正方体，正方体展开有6个面，中间图给了其中的5个面，请从右图①④中选1个面组成这个正方体展开图，这个面不能是（）。
A. ①B. ②C. ③D. ④3.在下面硬纸片中，把它按图中的线对折，（）能折成一个正方体。
A. B. C. D.4.下图是一个正方体的表面展开图，与②相对的面是（）。
A. ④B. ⑤C. ⑥D. ①二、判断题5.下面的展开图可以拼成一个长方体。
（）6.长方体的展开图一定是由六个长方形组成的，不可能有正方形。
（）7.可以围成一个正方体。
（）三、填空题8.如图中的硬纸片沿虚线折起来，便可成为一个正方体．这个正方体3号面的对面是________面．9.动动手，折折看，下面________几幅图形可以折成圆圈中的图形。
10.把下图折成一个长方体，如果A面在底面，那么________面在上面。
这个长方体同一个顶点上三条棱的长度之和是棱长总和的________。
11.填空（1）这个皮鞋盒的上面是________形，长________ cm，宽________ cm，和它相同的面是________．（2）它的左面是________形，长________ cm，宽________ cm，和它相同的面是________．（3）有________个面的长是30cm，宽是10cm．四、解答题12.下面哪些是正方体的展开图，在括号里画“√”。
13.根据下面的长方体的展开图所标出的长度，求这个长方体的体积是多少？五、应用题14.下两幅图是不完整的正方体展开图，请分别把它们补充成完整的正方体展开图．参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】沿虚线折叠后不能围成长方体。
故答案为：C。
【分析】观察长方体展开图，可以发现：①展开图都是由3对长方形组成的，每对长方形的大小完全相同；②长方体长、宽、高均不相等，那么其展开图，在同一行或同一列中，如有3个或4个长方形的其中完全相同的两个长方形中间一定只隔一个其他的长方形，如果是两个长方形相连，那么这两个长方形一定不完全相同，（有两个相对的面是正方形的长方体的表面展开图例外），据此解答。
五年级下册数学一课一练 - 2.2展开与折叠 北师大版(含答案)
五年级下册数学一课一练-2.2展开与折叠一、单选题1.观察:和字母D相对的面是（），F面对（）A. A，BB. C ，AC. B，E2.下面三个图形中（每格都是正方形），不是正方体展开图的是（）。
A. B. C.3.下面三个图形中，（）不是正方体的表面展开图。
A. B. C.4.下图是一个无盖正方体的展开图，①号面的对面应该是( )号面。
A. ②B. ③C. ④D. ⑤二、判断题5.. 长方体的6个面一定都是长方形．（）6.图形，一定能围成正方体。
（）三、填空题7.将如下图所示的纸沿虚线折成正方体后，1的对面是________．8.一个长方体的展开图如下，求它的表面积________．(单位：厘米)9.下面是一个长方体的展开图，请判断相对面上的字各是什么?与“创”相对的面上的字是“________”；与“建”相对的面上的字是“________”；与“和”相对的面上的字是“________”。
10.用A、B、C、D、E、F这六个字母给火柴盒的各个面标上号，如图是将该火柴盒拆开后的平面图．A的对面是________ ；D的对面是________ ；E的对面是________ ．11.将右图沿线折成一个立方体，它的共顶点的三个面的数字之积的最大值是________。
四、解答题12.如图是一个无盖长方体铁盒其中的两个面，想一想．（1）这个铁盒可能有________种形状．（2）请你选择其中的一种形状，根据图中有关数据算一算，制作这个铁盒用了多少铁皮？13.图哪些可以折成长方体或正方体？五、应用题14.图（1）是图（2）正方体的表面展开图，请在图（2）的正方体中将BD、E、F画出来．参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【分析】根据观察规律，里面有一个小正方体，只有在上面看才能看到，所以一共有3个；能看到的物体，该面应该与视线垂直对应，所以，在右边看小正方体只能看到两个面，所以选择A.2.【答案】A【解析】【解答】解：A项中的图不是正方体的展开图。
2.2展开与折叠同步分层作业-2023-2024学年数学五年级下册(北师大版)
2.2 展开与折叠1．下面四个图形中，不能折叠成正方体的是（）。
A．B．C．D．2．如图是一个正方体的展开图，与4号相对的面是（）号。
A．1号B．3号C．5号D．6号3．下边图形的展开图，不正确的是（）。
A．B．C．D．4．下面的图形中，正方体的展开图有（）个。
A．1 B．2 C．3 D．45．一个正方体，六个面上分别写着六个连续的整数，且每个相对面上的两个数的和相等。
如下图，你能看到的数为3，6，7，则六个整数的和是（）。
A．27 B．28 C．33 D．406．下图是一个正方体六个面的展开图，则原来正方体上的“我”字所在的面相对的面上的字是( )。
7．如图，将一张纸对折再对折，把对折的角剪下，纸上有一个洞，如果将一张纸对折4次，把对折的角剪下，纸上有( )个洞。
（可以动手试一试哦！）8．如下图，正方体的展开图上有编号，请你写出相对面的号码：3的相对面是( )，4的相对面是( )，5的相对面是( )。
9．下列四幅图中，不是正方体展开图的是第( )幅图。
第一幅第二幅第三幅第四幅10．熊妈妈在魔方的六个面上各贴了一个数字，分别是1，2，3，4，5，6。
第一次熊宝宝看到了，第二次熊宝宝又看到了，第三次熊宝宝又看到了。
数字1对面是( )，2对面是( )，3对面是( )。
11．笑笑准备制作一个封闭的正方体盒子，她先用5个大小一样的正方形制成如下图所示的拼接图形，经过折叠后发现还少一个面，请你在下图中的拼接图形上再接一个正方形，使新拼接成的图形经过折叠后能成为一个正方体盒子。
12．琪琪用一根铁丝做成了一个长为6厘米，宽为3厘米，高为2厘米的长方体框架。
现要在它的外面糊上彩纸，使它成为一个无盖的纸盒。
请你在图中画出所需彩纸的展开图。
（方格边长为1厘米）。
13．在下面方格图（每个小正方形边长均为1厘米）上补全这个长方体展开图的上面、右面和后面，并填空。
上图长方体的长（）厘米，宽（）厘米，高（）厘米。
14．宣纸质地柔软，经久耐用，被称为“千年寿纸”。
五年级下册数学一课一练-2.2展开与折叠 北师大版(含答案)
五年级下册数学一课一练-2.2展开与折叠一、单选题1.下列图形中，不能折成正方体的图形是（）A. B. C. D.2.下面图形中不能折成正方体的是（）。
A. B. C.3.下列四个图形中，每个小正方形都标上了颜色。
若要求一个正方体两个相对面上的颜色都一样，那么不可能是这一个正方体的展开图的是（）。
A. B. C. D.4.如图是每个面上都标有一个汉字的正方体的平面展开图，在此正方体上与“水”字相对的面上的汉子是（）A. “秀”B. “丽”C. “江”D. “城”二、判断题5.下面的图形折叠后可以围成一个正方体。
（）6.长方体的展开图折叠后不一定都能围成长方体。
（）三、填空题7.小鹏同学在一个正方体盒子的每一个面上都写上一个字，分别是：我、喜、欢、数、学、课，正方体的平面展开图如右图所示，那么在该正方体盒子中，和“我”相对的面所写的字是________．8.张丽家写字台的一个抽屉长54厘米，宽42厘米，高12厘米，做这个抽屉至少要用木板________平方分米.(得数保留整数)9.将下面的硬纸板沿虚线折起来，便成为一个立方体，这个立方体的1号，3号，6号的背面分别是________号面、________号面、________号面。
10.用做成一个，数字“2”的对面是数字________，数字“5”的对面是数字________。
四、解答题11.仓库里有以下四种规格的长方形、正方形的塑料片：（数量足够多）①长0.5米，宽0.2米②长0.4米，宽0.2米③长0.5米，宽0.4米④边长0.2米从中选5块塑料片，拼接成一个无盖的长方体（或正方体）塑料盒．规格①规格②规格③规格④水箱的容积/m3（1）一共可以拼接成多少种不同的塑料盒？请写出你的思考过程．答：一共可以拼接成▲种不同的塑料盒．（2）这些盒子中容积最大的是多少？12.下图是一个长方体的展开图,计算这个长方体的表面积。
五、应用题13.李老师要做一个无盖的铁盒，根据下面所示的图形，你能计算出做这个铁盒需要多少铁皮吗？（单位：dm，铁皮厚度忽略不计）参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】选项A，不是正方体展开图中的情况，不能折成正方体；选项B，是正方体展开图中的“141”型，能折成正方体；选项C，是正方体展开图中的“141”型，能折成正方体；选项D，是正方体展开图中的“141”型，能折成正方体。
北师大版数学五年级下册2.2 展开与折叠练习卷(含解析)
北师大版数学五年级下册2.2 展开与折叠练习卷（含解析）姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 将一个表面涂色的大正方体切成27个小正方体，三面涂色的小正方体有（）个．A．8B．15C．272 . 下面图形不能折成正方体的是（）。
A．B．C．D．3 . 用同样的小正方体拼成一个大正方体，至少要用（）个。
A．4个B．8个C．9个4 . 下面的图形经过折叠不能围成一个长方体的是（）B．A．C．D．二、填空题5 . 长方体有面，每个面都是，也有可能一组相对的面是．6 . 小鹏同学在一个正方体盒子的每一个面上都写上一个字，分别是：我、喜、欢、数、学、课，正方体的平面展开图如右图所示，那么在该正方体盒子中，和“我”相对的面所写的字是______．7 . 如图是一个正方体纸盒的展开图，若在其中的三个正方形A，B，C内分别填入适当的数，使得它们折成正方体的相对的面上的两个数的和为6，则填入正方形A，B，C内的三个数依次是（________），（________），（________）。
8 . 下面的图形折成长方体后，与1相对的是（______），与2相对的是（______），与3相对的是（______）。
9 . 下图是一个正方体的展开图，如果3号是底面，那么（_______）号是上面。
10 . 下面的长方体和正方体都是用1立方厘米的小正方体摆成的。
(1)(2)图形形状长/cm宽/cm高/cm体积/cm3(1)(2)三、判断题11 . 计算体积和容积的方法一样．．（判断对错）12 . 一个体积是1立方分米的的木块一定是棱长1分米的正方体．（_____）13 . 长方体6个面的面积都相等．（________）四、作图题14 . 下图是长方体的展开图。
在展开图上把相对的面标上相同的符号，再标出长、宽、高各一个。
北师大版数学五年级下册2.2 展开与折叠练习卷(含解析)
北师大版数学五年级下册2.2 展开与折叠练习卷（含解析）姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下面三个结论，不正确的是（）．A．棱长相等的两个正方体，体积一定相等B．周长相等的两个长方形，面积一定相等C．周长相等的两个正方形，面积一定相等D．表面积相等的两个长方体，体积不一定相等2 . 一个正方体的棱长总和是24cm,每条棱长（）A．1cm B．2cm C．3cm3 . 下面图形中，（）能折成一个正方体．A．B．C．D．4 . 一个正方体的表面积是96平方分米，它的棱长是（）分米。
A．2B．3C．4D．5二、填空题5 . 棱长分米的正方体的棱长总和是（________）分米，表面积是（______________）。
6 . 五棱柱共有_____个顶点,________条棱,_______个面,•它的侧面展开图是__________.7 . 长方体有（______）个面，每个面一般都是（_______），有时有一组对面是（________），可分成三组对面,分别是（_______）、（_______）、（______），相对面的（________）相等。
8 . 长方体有个面，相对的面的面积．长方体有条棱，相对的棱．长方体有个顶点．9 . 下图折成长方体后，哪两个面是相对的？想一想，再做一做．（1）1和________相对（2）2和________相对（3）3和________相对10 . 将下图沿线折成一个立方体，它的共顶点的三个面的数字之积的最大值是________．三、判断题11 . 把一个长方体分成相同的两部分，体积不变，表面积也不变。
12 . 一瓶饮料约有180升．（____）13 . 左图不能折成正方体．（_____）四、作图题14 . 下面是一个长方体的正面、左面和下面的展开图．画出展开图的另外三个面，并标出每个面是长方体的什么面．参考答案一、选择题1、2、3、4、二、填空题1、2、3、4、5、6、三、判断题1、2、3、四、作图题1、。
384.(精品文档)北师大版五年级数学下册展开与折叠(同步练习)
展开与折叠
1.下图中能围成正方体的是（）号图形。
①②③④
2.笑笑制作了一个如下图所示的正方体礼品盒，其对面图案都相同，那么这个正方体的平面展开图可能是（）。
3.下面是一个长方体的展开图，找出相对的两个面，并分别标出对应的是长方体中的哪个
面？
4.下图是一个正方体展开图，正方体的六个面分别写上“祝你学习进步”六个字，请你说出每个字相对的面上的字是哪个字？
（赠品，不喜欢可以删除）
数学这个家伙即是科学界的“段子手”，又是“心灵导师”一枚。
它要是给你讲起道理来，那可满满的都是人生啊。
1.人生的痛苦在于追求错误的东西。
所谓追求错误的东西，就是你在无限趋近于它的时候，便无限远离了原点，却永远无法和它产生交点。
2.人和人就像数轴上的有理数点，彼此可以靠得很近很近，但你们之间始终存在无理的隔阂。
3.人是不孤独的，正如数轴上有无限多个有理点，在你的任意一个小邻域内都可以找到你的伙伴。
但人又是寂寞的，正如把整个数轴的无理点标记上以后，就一个人都见不到了。
4.零点存在定理告诉我们，哪怕你和他站在对立面，只要你们的心还是连续的，你们就能找到你们的平衡点。
5.有限覆盖定理告诉我们，一件事情如果是可以实现的，那么你只要投入有限的时间和精力就一定可以实现。
至于那些在你能力范围之外的事情，就随他去吧。
6.幸福是可积的，有限的间断点并不影响它的积累。
所以，乐观地面对人生吧！。
五年级下册数学一课一练-2.2展开与折叠 北师大版(2014秋)(含解析)
五年级下册数学一课一练-2.2展开与折叠一、单选题1.下面第( )个图形不能刚好围成一个正方体A. B. C.2.如右图所示的正方体，如果把它展开，可以是下列图形中的（）A. B. C. D.3.如图，有一个无盖的正方体纸盒，下底标有字母“M”，沿图中粗线将其剪开展成平面图形，想想会是（）A. B. C. D.4.如图折成一个正方体后，相交于同一顶点的三个面上的数的乘积最大的是（）A. 120B. 60C. 40D. 90二、判断题5.下面的展开图可以拼成一个长方体。
6.把一个火柴盒外盒及内芯全部展开，一共有10个面。
7.两行每行三个面不能折叠成正方体三、填空题8.小鹏同学在一个正方体盒子的每一个面上都写上一个字，分别是：我、喜、欢、数、学、课，正方体的平面展开图如右图所示，那么在该正方体盒子中，和“我”相对的面所写的字是________．9.如图是一个正方体的展开图，这个正方体的①号的对面是________，⑤号的对面是________.10.如图，26个英文字母排成S形，一个正方体木块的六个面上分别写着数字1到6，数字1和6相对，2和5相对，3和4相对．开始时，木块放在字母A上，木块朝上的面上的数字是1．现将木块沿着图中的方格滚动，当木块滚动到字母Z上时，木块朝上的面上的数字是________．11.看图回答问题由图一________折叠，图二________折叠，图三________折叠，若能，“你”的对面是________四、解答题12.在下面图中找出6个面，使它们能组成一个长方体，这6个面的编号分别是：五、综合题13.把下面的图形折成正方体，再回答。
（1）6的对面是________，4的对面是________。
（2）3的对面是________，4的对面是________。
（3）1的对面是________，5的对面是________。
六、应用题14.图（1）是图（2）正方体的表面展开图，请在图（2）的正方体中将BD、E、F画出来．参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：C图中折叠后会有重叠的正方形，因此不能围成一个正方体。
北师版数学五年级下册--《展开与折叠》同步精练(含答案)
展开与折叠
一、下图中能围成正方体的是（）号图形。
①②③④
二、根据下面正方体的展开图，找出原来A、B、C 对面的字母分别是什么。
A 对面的是（） A 对面的是（）
B 对面的是（） B 对面的是（）
C 对面的是（） C 对面的是（）
三、下面是一个长方体的展开图，找出相对的两个面，并分别标出对应的是长方体中的哪个面？
四、下面是一张长方形的硬纸板，正好分成15 个小正方形，请你把它平均分成3 份，使每份有5 个小正方形相连，且每份折起来都可以成为一个没有盖的正方体纸盒。
五、将一个正方体纸盒展开后，得到的平面图形的周长为42cm，则这个平面图形的面积是多少？
参考答案
一、③
二、（1）E F D （2）F D E
三、略
四、
五、分析：将正方体表面展开后，有5 条棱成为连接6个正方形的公共棱，其他7条棱被剪开，成为平面图形的边。
所以展开得到平面图形的周长是原正方体棱长的7×2 ＝ 14 倍。
解：42÷14 ＝ 3cm 3×3×6 ＝ 54cm2
答：此平面图形的面积为54cm2。
五年级下册数学试题-2.2《展开与折叠》习题 -北师大版(含答案)
2.2《展开与折叠》习题第一课时一、选择题1 ．如图1是一个小正方体的侧面展开图,小正方体从如图2所示的位置依次翻到第1格、第2格、第3格,这时小正方体朝上面的字是 ( ) A.和 B.谐C.社D.会2．下列各图中,( )是长方体的展开图A 、B 、C 、D 、 3 ．圆锥侧面展开图可能是下列图中的( )A ．B ．C ．D ．图1图24 ．下列图形中,是正方体表面展开图的是 ( ).(A) (B) (C) (D)5．一个正方体的侧面展开图如图4所示,用它围成的正方体只可能是( ) 二、填空题6．一个长、宽、高分别为15cm,10cm,5cm 的长方体包装盒的表面积为________cm 2.7．将一个立方体展开后如图所示,请在空格处填上适当的整数,使相对的面的两数积-24(要求数字不能重复使用)｡OO O OBCD图4第二课时一、判断下列图形折叠后能否围成一个正方体。
（能的画“√”，不能的画“×”）（）（）（）（）二、笑笑制作了一个如下图所示的正方体礼品盒，其对面图案都相同，那么这个正方体的平面展开图可能是（）。
[三、选择。
1. 下列图形能围成长方体的是（）。
2. 如图，有一个无盖的正方体纸盒，下底面标有字母“O”，现将其剪开并展开成平面图形，则这个平面图形可能是下面的（）。
四、下图是一个正方体展开图，正方体的六个面分别写上“祝你学习进步”六个字，请你说出每个字相对的面上的字是哪个字？五、将一个正方体纸盒展开后，得到的平面图形的周长为42cm，则这个平面图形的面积是多少？第一课时参考答案一、选择题1 ．D2 ．B3 ．DK]4 ．D5．A二、填空题6．5507．第二课时参考答案一、（1）√（2）×（3）×（4）√二、A三、1.C 2.A[四、祝对习你对步学对进五、解：42÷14 ＝ 3cm 3×3×6 ＝ 54cm2答：此平面图形的面积为54cm2。
五年级下册数学同步练习折叠∣北师大版
③要抒真情、健康之情，抒情要自然。要抒发的感情必 须是发自内心的，不能以为文中多用几个“啊”字，多写几句“我 多么(duō me)喜爱”、“他真伟大呀”之类的空话，就算表达真实 而热烈的感情了。只有对人、事、景、物有深切的感受，强烈 的感情，才会写出感情真挚的文章。无感而发，却要生硬地挤 情、造情，抒情也定不会自然，文章定会让人厌恶。
①哲理性议论。这种议论，语言含蓄，见解独到，令人 深思，往往具有启发性。如莫怀戚在《散步》的结尾中是这样 写的：“我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背 上的同她背上的加起来，就是整个世界。”以议论收拢、作结， 深化了主题，更让读者顿悟出人生哲理：人到中年，肩负着承 前启后的责任，对生活有一种使命感。鲁迅在《故乡》的结尾 中写道：“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路： 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”将抽象的“希 望”比作形象可感的“路”，如此生发议论，形象生动，含蓄隽 永，让人回味无穷。
第十四页，共35页。
3．运用抒情这一表达方式要注意(zhùyì)如下几点： ①直接抒情和间接抒情是相比较而言的，没有纯粹的、 绝对的直接抒情。一般地说，在记叙文中直接抒情不应用得太 多、太滥，要针对内容特点，做到适当、得体。 ②抒情要有缘有故。抒情不是凭空来的，总是因为对 人、事、景、物产生感情而发，总要有所借助，或借人、借事 抒情，或借景、借物抒情，平白无故的抒情是没有的。因此， 作文时要紧紧扣住所记叙的事物来抒情，不能盲目地乱“抒”一 气。
第四页，共35页。
3．议论的语言。记叙文中议论的语言最忌空洞无物， 大而不当，也忌词语用过头，动不动说成是“伟大”、“崇高”， 这样写，常常显得不真实，起到了相反的效果。另外，议论的 语言要注意选用恰当的句式，使用一定的修辞方法。一个道 理，用反问的方式来写，常常显得更有力量；而排比句的使 用，则不但加强了语势，具有折服人的力量，而且能使所讲的 道理更加鲜明，给人留下更清晰的印象。叙中的议论，是作者 在记叙中对所记事物发表意见，进行(jìnxíng)议论。有时以叙为 主，偶发议论；有时边叙边议。议论，有时在开头，有时在结 尾；或点明文章的题旨，或突出文章的中心思想，或揭示所记 事物的意义。
北师大版五年级数学下册作业课件-第3课时 展开与折叠
是字母( A )
是字母(
B
)
4．下面哪些图形沿虚线折能围成正方体？能围成的在下面括号里打“√”。
√
√
√
√
√
关键能力提升
5．下面哪个正方体纸盒是由图中的纸板折成的？
请你照着上图做一个正方体纸盒，看看你的判断对不对。 答：第(3)个正方体纸盒是由图中的纸板折成的。
《快乐5+2》数学·五年级下册
北师大版
二
长方体(一)
必备知识训练
1．想一想，填一填。 下图是一个正方体的展开图，仔细观察，说一说各个面相对应的各是几号面。
(1)1号面相对的是( (2)2号面相对ห้องสมุดไป่ตู้是( (3)( 5
3
)号面。
4 )号面。 )号面相对的是( 6 )号面。
2．看图填空。 下图是一个长方体的展开图，找出相对的两个面，并说一说它们是长
方体的哪几个面。(单位：分米)
上图中，相对的面是( ① )号和(
⑥ )号，( ③
)号和( ⑤
)号以
及( ② )号和( ④ )号。其中( ① )号和( ⑥ )号是长方体的上、下 面，( ② )号和( ④ )号是长方体的前、后面，( ③ )号和( ) ⑤ 号是长方体的左、右面。
3．下图是一个正方体的展开图，仔细观察，正方体的上面各是哪个字母？
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《展开与折叠》课后作业
1.下面哪些图形是下正方体的展开图？如果是，在图形下面的括号里打“√”。
2.下面的硬纸板能折叠成正方体的是( )。
3.下图展开后，上面是( )形，前面是（）形，右面是（）形。
4.下面图形经过折叠不能围成一个长方体的是（）
5.如果一个长方体有4个面完全相等，则其余两个面一定是（）。
A.正方形
B.长方形
6.下图是一个正方体的展开图,与4号面相对的面是（）
7.下面是一个长方体的展开图，找出相对的两个面，并分别标出对应的是长方体中的哪个面？
8．笑笑制作了一个如下图所示的正方体礼品盒，其对面图案都相同，那么这个正方体的平面展开图可能是（）。
9.下图是一个正方体展开图，正方体的六个面分别写上“祝你学习进步”六个字，请你说出每个字相对的面上的字是哪个字？
10.有一正方体木块，它的六个面分别标上数字1——6，这是这个正方体木块从不同面所观察到的数字情况。
请问数字1和5对面的数字各是多少？
1 4 6
2 5 2 1 41。