小学生文明用餐班会课件
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小学生文明就餐礼仪ppt课件
7、要勤俭，讲节约。 盘中粒粒皆辛苦。
你每餐倒掉多少 饭菜啊？
光盘最光荣！ 吃多少，盛多少！不够再添！
8、收拾桌子要干净， 不留饭粒和汤汁。。
9、餐盘一定轻摆放， 上下对齐真漂亮。
10、收拾桌底讲卫生， 清清爽爽真高兴。
请把自己周 围的垃圾弄 干净哦~
小朋友们，你 们学会了吗？
让我们一起开 动吧~
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1
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认 一 认 蔬 菜
2
这些海鲜你认识吗？
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3
小朋友们好，我是厨师Jack， 刚才你们看到的就是我的食材啦~ 在品尝午餐之前，我想知道平时 你是怎么吃饭的呢？你知道吃饭 要注意什么吗？谁来说一说。
你觉得下面这些小朋友的做 法对吗？
他犯了2个错误，你看出来了吗？
快来跟我学文明就餐礼仪吧
1、铃声响，吃饭啦~ 清理桌面铺毛巾。
请跟我一起 做！
2、坐端正，请示意~ 排队。
4、不讲话，不插队。
走道排队快静齐！
餐盘端正勿倾斜。
端边缘 小心烫
5、进餐时，要安静。 说说笑笑可不行。
6、添饭之前请举手 说声谢谢有礼貌
(推荐课件)主题班会文明餐桌主题班会幻灯片
03
文明餐桌的推广方式
学校教育引导
开展主题班会
通过定期的主题班会，引导学生 了解文明餐桌的重要性，学习餐 桌礼仪和节约粮食的方法。
组织实践活动
组织学生参与餐桌文明实践活动 ，如文明餐桌知识竞赛、餐桌礼 仪模拟等，让学生在实践中加深 理解。
家庭教育引导
家长示范作用
家长在家庭中要树立良好的榜样，做 到文明用餐，不浪费食物，让孩子在 潜移默化中养成文明餐桌的习惯。
社会实践案例
总结词
社会宣传倡导文明餐桌
详细描述
社会各界通过公益广告、宣传活动等形式，广泛宣传文明餐桌的重要性，提高公众对节 约粮食、反对食品浪费的认识，营造文明用餐的社会氛围。
05
结语
总结主题班会内容
文明餐桌的背景和意义
主题班会的收获和感悟
阐述了文明餐桌的历史渊源、文化内 涵和社会价值，强调了其在现代社会 中的重要性。
总结了同学们在主题班会中的收获和 感悟，强调了文明餐桌对于个人和社 会的重要性。
文明餐桌的具体要求
详细介绍了文明餐桌所涵盖的各个方 面，包括节约粮食、合理点餐、不浪 费食物等。
呼吁大家共同践行文明餐桌
倡导节约粮食
呼吁大家在日常生活中养成节约 粮食的好习惯，合理安排饮食，
避免浪费。
推广文明餐桌理念 鼓励同学们将文明餐桌的理念传播 给更多的人，共同营造一个文明、 和谐的社会氛围。
通过文明餐桌主题班会，培养学生的 节约意识，让他们从小养成勤俭节约 的良好习惯。
倡导健康生活方式
文明餐桌倡导健康、科学、合理的饮 食习惯，有助于引导学生树立健康的 生活方式。
02
文明餐桌的行为规范
节约粮食
总结词
节约粮食是文明餐桌的重要行为规范之一，它不仅有助于减少浪费，还有助于 培养良好的饮食习惯。
校规主题班会《文明就餐》PPT
友爱团结
学生应友爱团结，互相帮助，共 同进步，营造和谐的班级氛围。
遵守纪律
学生应遵守学校的各项规章制度 ，不迟到早退，不旷课逃学，保
持良好的课堂秩序。
就餐规定详解
排队取餐
保持卫生
学生应排队取餐，不插队，不拥挤， 保持秩序井然。
学生应保持餐具清洁，不乱扔垃圾， 维护餐厅卫生环境。
节约粮食
学生应珍惜粮食，按需取餐，不浪费 食物，培养节约意识。
识。
希望学校能够加强对文明就餐的 宣传教育，营造良好的校园文化
氛围。
感谢您的观看
THANKS
违规行为的后果
警告处分
对于违反校规和就餐规定的行为，学校将给予口 头或书面警告处分。
纪律处分
对于严重违反校规和就餐规定的行为，学校将给 予纪律处分，如记过、留校察看等。
家长沟通
学校将与家长沟通，共同教育学生，引导学生养 成良好的行为习惯。
03
文明就餐的实践方法
排队有序，不插队
排队取餐
在取餐时应排队有序，不要插队，避免拥挤和混乱。
营造和谐氛围
促进交流
文明就餐为师生提供了一个良好 的交流平台，有助于增进彼此之
间的了解和友谊。
营造和谐氛围
遵守公共秩序，尊重他人，共同营 造一个和谐、文明的用餐环境。
传递正能量
通过文明就餐传递正能量，弘扬社 会主义核心价值观，树立文明新风 尚。
02
校规与就餐规定
校规解读
尊重师长
学生应尊重教师和工作人员，礼 貌待人，建立良好的师生关系。
学生对文明就餐有了 更深刻的认识，意识 到文明就餐的重要性 。
班会活动增强了班级 凝聚力，促进了学生 之间的交流与合作。
(推荐课件)主题班会文明餐桌主题班会幻灯片
主题班会文明餐桌主题班会幻灯片
汇报人：可编辑
2023-12-25
目 录
• 文明餐桌的背景与意义 • 餐桌上的礼仪与规范 • 文明餐桌的实践与推广 • 文明餐桌的深远影响 • 结语：让我们共同践行文明餐桌
01
文明餐桌的背景与意义
文明餐桌的起源
历史背景
文明餐桌起源于中国古代的礼仪 文化，强调尊重食物、节约粮食 和文明用餐的行为规范。
社会推动
随着现代社会的发展，文明餐桌 逐渐成为社会文明进步的标志之 一，受到广泛推崇和推广。
文明餐桌的意义
弘扬中华优秀传统文化
文明餐桌是中华优秀传统文化的重要 组成部分，通过践行文明餐桌的理念 ，可以弘扬民族文化，增强文化自信 。
培养良好品德
促进社会和谐
文明餐桌有助于营造和谐、文明的用 餐环境，推动社会文明进步，增强社 会凝聚力。
制定规则
学校可以在食堂制定文明餐桌规则，如排队取餐、不插队、不浪费 食物等，并要求学生遵守。
宣传教育
学校可以通过校园广播、宣传栏、微信公众号等多种渠道，宣传文 明餐桌的理念和行为规范。
在社会中普及文明餐桌
01
媒体宣传
政府和社会组织可以利用电视、广播、报纸、网络等媒体，广泛宣传文
明餐桌的重要性，提高公众意识。
减少食物浪费
文明餐桌倡导节约、不浪 费食物，有助于减少食物 废弃物，减轻对环境的负 担。
降低能源消耗
文明餐桌要求适量取食、 按需点餐，有助于降低餐 饮业能源消耗，减少碳排 放。
促进资源循环利用
文明餐桌提倡环保理念， 鼓励将食物残渣进行分类 处理和循环利用，有助于 资源的可持续利用。
05
结语：让我们共同践行文明餐 桌
文明餐桌强调尊重食物、节约粮食和 文明用餐，有助于培养人们的良好品 德和行为习惯。
汇报人：可编辑
2023-12-25
目 录
• 文明餐桌的背景与意义 • 餐桌上的礼仪与规范 • 文明餐桌的实践与推广 • 文明餐桌的深远影响 • 结语：让我们共同践行文明餐桌
01
文明餐桌的背景与意义
文明餐桌的起源
历史背景
文明餐桌起源于中国古代的礼仪 文化，强调尊重食物、节约粮食 和文明用餐的行为规范。
社会推动
随着现代社会的发展，文明餐桌 逐渐成为社会文明进步的标志之 一，受到广泛推崇和推广。
文明餐桌的意义
弘扬中华优秀传统文化
文明餐桌是中华优秀传统文化的重要 组成部分，通过践行文明餐桌的理念 ，可以弘扬民族文化，增强文化自信 。
培养良好品德
促进社会和谐
文明餐桌有助于营造和谐、文明的用 餐环境，推动社会文明进步，增强社 会凝聚力。
制定规则
学校可以在食堂制定文明餐桌规则，如排队取餐、不插队、不浪费 食物等，并要求学生遵守。
宣传教育
学校可以通过校园广播、宣传栏、微信公众号等多种渠道，宣传文 明餐桌的理念和行为规范。
在社会中普及文明餐桌
01
媒体宣传
政府和社会组织可以利用电视、广播、报纸、网络等媒体，广泛宣传文
明餐桌的重要性，提高公众意识。
减少食物浪费
文明餐桌倡导节约、不浪 费食物，有助于减少食物 废弃物，减轻对环境的负 担。
降低能源消耗
文明餐桌要求适量取食、 按需点餐，有助于降低餐 饮业能源消耗，减少碳排 放。
促进资源循环利用
文明餐桌提倡环保理念， 鼓励将食物残渣进行分类 处理和循环利用，有助于 资源的可持续利用。
05
结语：让我们共同践行文明餐 桌
文明餐桌强调尊重食物、节约粮食和 文明用餐，有助于培养人们的良好品 德和行为习惯。
《文明用餐从我做起》主题班会PPT课件
推广智能餐厅：通过科技手段提高就餐效率和质量 倡导健康饮食：减少浪费和不良饮食习惯 促进文化交流：在用餐中增进人际交往和文化交流 推动绿色环保：减少食物浪费和环境污染
汇报人：
餐具轻拿轻放， 保持环境卫生
遵守用餐时间， 不在非用餐时间 在食堂就餐
保持桌面干净 垃圾分类投放 节约粮食，避免浪费 保持公共场所卫生
分类投放：将生活垃圾分为可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾四类 分类收集：定期收集、统一运输、集中处理
分类处置：不同类别的垃圾采用不同的处置方法，如回收再利用、堆肥、焚烧等
饭前便后洗手，保 持手部清洁
不吃生食和过期食 品
咳嗽、打喷嚏时用 纸巾遮住口鼻，避 免传染他人
不随地吐痰和乱扔 垃圾
安静就餐，不大 声喧哗
避免在公共场所 吵闹
保持安静，尊重 他人
遵守公共秩序， 维护环境安静
珍惜食物，按需点餐，不浪费粮 食
保持安静，不大声喧哗，不干扰 他人用餐
注意礼仪，不随意插队，不占用 他人座位
注意个人卫生，不 随意食用不洁食品
遵守公共场所的用 餐规定，不在禁止 吸烟的场所吸烟
保障食品卫生安全
遵守就餐礼仪
注意个人卫生
维护公共卫生
促进人际交往
传承文化传统
添加标题
添加标题
维护社会秩序
添加标题
添加标题
推动文明进步
文明用餐的意义：提升个人素质，促进社会和谐 行为规范：珍惜粮食，尊重劳动成果；注意餐桌礼仪，遵守公共场所规定 个人实践：养成文明用餐的好习惯，如使用公筷、不随意浪费食物等 展望未来：倡导更多人关注和参与到文明用餐的行动中来，共同营造良好的社会风尚
遵守规定，不随意吸烟，不乱扔 垃圾
小学生餐桌礼仪餐桌文明礼仪主题班会ppt模板
就餐后的清理
收拾餐具
将自己使用的餐具收拾干净， 放到指定的位置。
清理餐桌
用纸巾或抹布将餐桌擦干净， 保持整洁。
感谢长辈或老师
感谢他们的款待或陪伴，表达 感激之情。
有序离开
在离开时，不要拥挤，有序地 离开餐桌。
05
幻灯片5：文明礼仪在生活中的 体现
在家庭中的体现
01
02
03
尊重长辈
在家庭中，应尊重长辈， 主动为长辈让座、端茶倒 水，表达对长辈的关心和 尊重。
感谢为本次班会准备资料的同 事和志愿者，你们的辛勤付出 让本次班会得以顺利举行。
幻灯片8-2：告别语
本次班会即将结束，希望通过这次学习，大家能够更好地掌握餐桌礼仪 ，做一个文明有礼的好孩子。
在此，再次感谢大家的参与和支持，希望大家在日常生活中能够践行餐 桌文明礼仪，共同营造一个文明、和谐、美好的社会氛围。
学校教育
1 2 3
课堂教育
学校可以通过开设相关课程或主题班会等形式， 向学生传授餐桌礼仪知识，让学生了解其重要性 和规范。
实践活动
学校可以组织学生进行餐桌礼仪实践活动，如模 拟宴请、餐桌布置等，让学生在实践中学习和掌 握餐桌礼仪。
教师引导
教师可以在日常教育中，关注学生的餐桌行为， 及时纠正不良习惯，引导学生养成文明的餐桌礼 仪。
02
幻灯片2：导言
欢迎语
• 亲爱的同学们，欢迎来到今天的餐桌文明礼仪主题班会， 让我们一起探讨如何做一个有礼貌、有修养的用餐者。
班会目的
提高同学们对餐桌文 明礼仪的认识和重视 程度，培养良好的用 餐习惯。
通过实际操作和互动 讨论，让同学们更好 地掌握餐桌礼仪的要 点和技巧。
了解不同文化背景下 的餐桌礼仪，增强跨 文化交流的能力。
2023小学各年级 文明用餐 养成健康的饮食习惯 精美图文主题班会ppt
细嚼慢咽
指导学生正确咀嚼食物，充分品味 食物的美味，同时有助于消化和吸 收。
用餐后礼仪：清理桌面、归位餐具、感谢师长
清理桌面
要求学生用餐后及时清理桌面， 将食物残渣和垃圾放入指定容器
。
归位餐具
教育学生将使用过的餐具归位到 指定位置，方便后续使用和清洁
。
感谢师长
引导学生学会感恩，感谢师长的 辛勤付出和同学们的陪伴，共同
规律三餐
早餐、午餐和晚餐应按时进食，每餐间隔时间不宜过长或过短，以保持血糖稳 定和新陈代谢正常。
避免暴饮暴食
不追求过量食物，避免在饥饿或过饱状态下进食，以免对肠胃造成负担或引发 健康问题。
少吃零食：控制零食摄入量，选择健康零食
控制零食摄入量
减少零食的摄入频率和量，尽量避免在饭前或饭后立即吃零食，以免影响正餐食 欲和消化。
小学各年级 文明用餐 养成健康 的饮食习惯 主题班会
汇报人： 2023-12-16
目录
CONTENTS
• 班会开场与引言 • 文明用餐礼仪教育 • 健康饮食习惯培养 • 实践操作与互动环节 • 家校合作与共同推进 • 总结回顾与展望未来
01
CHAPTER
班会开场与引言
班会目的和意义
提高学生文明用餐意识
要点二
制定健康饮食计划
在了解自己的饮食状况后，学生们可以根据营养学知识和 健康饮食原则，制定一份适合自己的健康饮食计划。这份 计划应该包括早餐、午餐、晚餐和零食的选择和搭配，以 及每天摄入的蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物 质等营养素的量和比例。通过制定和执行个人饮食计划， 学生们可以逐渐养成健康的饮食习惯。
通过讲述一些有关文明用餐的小故事 ，引导学生认识到文明用餐的重要性 。
指导学生正确咀嚼食物，充分品味 食物的美味，同时有助于消化和吸 收。
用餐后礼仪：清理桌面、归位餐具、感谢师长
清理桌面
要求学生用餐后及时清理桌面， 将食物残渣和垃圾放入指定容器
。
归位餐具
教育学生将使用过的餐具归位到 指定位置，方便后续使用和清洁
。
感谢师长
引导学生学会感恩，感谢师长的 辛勤付出和同学们的陪伴，共同
规律三餐
早餐、午餐和晚餐应按时进食，每餐间隔时间不宜过长或过短，以保持血糖稳 定和新陈代谢正常。
避免暴饮暴食
不追求过量食物，避免在饥饿或过饱状态下进食，以免对肠胃造成负担或引发 健康问题。
少吃零食：控制零食摄入量，选择健康零食
控制零食摄入量
减少零食的摄入频率和量，尽量避免在饭前或饭后立即吃零食，以免影响正餐食 欲和消化。
小学各年级 文明用餐 养成健康 的饮食习惯 主题班会
汇报人： 2023-12-16
目录
CONTENTS
• 班会开场与引言 • 文明用餐礼仪教育 • 健康饮食习惯培养 • 实践操作与互动环节 • 家校合作与共同推进 • 总结回顾与展望未来
01
CHAPTER
班会开场与引言
班会目的和意义
提高学生文明用餐意识
要点二
制定健康饮食计划
在了解自己的饮食状况后，学生们可以根据营养学知识和 健康饮食原则，制定一份适合自己的健康饮食计划。这份 计划应该包括早餐、午餐、晚餐和零食的选择和搭配，以 及每天摄入的蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物 质等营养素的量和比例。通过制定和执行个人饮食计划， 学生们可以逐渐养成健康的饮食习惯。
通过讲述一些有关文明用餐的小故事 ，引导学生认识到文明用餐的重要性 。
餐桌礼仪 班会课 课件ppt（21张ppt）
请同学们想一想:张宏的行为文明吗？
情景二:今天，舅舅请李军去吃自助餐。哇，菜可 真多呀！这可把第一次去吃自助餐的李军忙坏了，他飞 快地跑去拿了餐盘，便迫不及待的装起菜来。每样菜看 起来都那么好吃，李军不一会儿就把餐盘装满了，可他 还不满足，一个劲儿的往餐盘里夹菜。餐盘里的菜堆得 像小山一样高，当盘子里再也装不下菜的时候，李军才 艰难的端着餐盘回到座位。
请同学们想一想:李军的行为文明吗？
情景三: 今天是王鹏奶奶的寿宴，吃长寿面是必
不可少的环节，那么王鹏在参加奶奶的寿 宴的时候应该注意哪些礼仪呢？
姐妹两人一样长, 厨房进出总成双, 千般苦辣酸甜味, 总让她们第一尝。
（谜底：筷子）
1、迷筷：不能拿着筷子犹豫不决夹哪些菜； 2、架筷：不能高抬手越过别人正在夹菜的筷子 去夹远处的菜； 3、探筷：不能用筷子在碗盘里翻找； 4、滴筷：不能在夹汤汁多的菜肴时用筷子拉抖 掉汤汁； 5、插筷：不要把筷子竖插放在食物上面
6、敲筷：不能用筷子敲打碗的边缘； 7、塞筷：不能夹着多种菜肴一次性塞进口中； 8、空筷：不能夹起了食物，不吃又放回去； 9、舔筷：不能用舌头去舔筷子； 10、指筷:不能一边说话，一边像指挥棒似的 舞着筷子，或指着别人。
长幼有序 光盘行动 文明用筷
华夏大地，礼仪之邦 几千年源远流长的是我们祖辈 世世代代传承下来的文明礼仪， 这是我们的财富和骄傲！ 让我们成为文明有礼的小学生， 让礼仪之花开满华夏。
家庭礼仪——
用餐前：
1、若是在家中用餐，应主动帮忙布置。 2、长入座，方可座；长先食，幼者后。
用餐时：
用餐时，应礼让；可口菜，宜分享。 细慢嚼，不出声；不挑食，光盘行。
用餐后：
用餐后，轻离桌；表感谢，品行优。
情景一： 放学啦，张宏高高兴兴的回到家，一进门就嚷嚷
情景二:今天，舅舅请李军去吃自助餐。哇，菜可 真多呀！这可把第一次去吃自助餐的李军忙坏了，他飞 快地跑去拿了餐盘，便迫不及待的装起菜来。每样菜看 起来都那么好吃，李军不一会儿就把餐盘装满了，可他 还不满足，一个劲儿的往餐盘里夹菜。餐盘里的菜堆得 像小山一样高，当盘子里再也装不下菜的时候，李军才 艰难的端着餐盘回到座位。
请同学们想一想:李军的行为文明吗？
情景三: 今天是王鹏奶奶的寿宴，吃长寿面是必
不可少的环节，那么王鹏在参加奶奶的寿 宴的时候应该注意哪些礼仪呢？
姐妹两人一样长, 厨房进出总成双, 千般苦辣酸甜味, 总让她们第一尝。
（谜底：筷子）
1、迷筷：不能拿着筷子犹豫不决夹哪些菜； 2、架筷：不能高抬手越过别人正在夹菜的筷子 去夹远处的菜； 3、探筷：不能用筷子在碗盘里翻找； 4、滴筷：不能在夹汤汁多的菜肴时用筷子拉抖 掉汤汁； 5、插筷：不要把筷子竖插放在食物上面
6、敲筷：不能用筷子敲打碗的边缘； 7、塞筷：不能夹着多种菜肴一次性塞进口中； 8、空筷：不能夹起了食物，不吃又放回去； 9、舔筷：不能用舌头去舔筷子； 10、指筷:不能一边说话，一边像指挥棒似的 舞着筷子，或指着别人。
长幼有序 光盘行动 文明用筷
华夏大地，礼仪之邦 几千年源远流长的是我们祖辈 世世代代传承下来的文明礼仪， 这是我们的财富和骄傲！ 让我们成为文明有礼的小学生， 让礼仪之花开满华夏。
家庭礼仪——
用餐前：
1、若是在家中用餐，应主动帮忙布置。 2、长入座，方可座；长先食，幼者后。
用餐时：
用餐时，应礼让；可口菜，宜分享。 细慢嚼，不出声；不挑食，光盘行。
用餐后：
用餐后，轻离桌；表感谢，品行优。
情景一： 放学啦，张宏高高兴兴的回到家，一进门就嚷嚷
中小学主题班会《文明用餐教育：文明餐桌,光盘行动》教学课件精品PPT优秀课件
香；小葱豆腐，意义深长，一清二白，贪官心
慌。』朱元璋给皇后过生日时，只用红萝卜、韭
菜，青菜两碗，小葱豆腐汤，宴请众官员。而且
约法三章：今后不论谁摆宴席，只许四菜一汤，
谁若违反，严惩不贷。
“勤”“俭”不分家
从前，有一个叫吴成的农民，他一生勤俭持家，日子块 写 有“勤俭”两字的横匾交给两个儿子，告诫他们说：“你 们要 想一辈子不受饥挨饿，就一定要照这两个字去做。”
这一年遇上大旱，老大、老二家中都早已是空 空如也。 他俩情急之下扯下字匾，将“勤”“俭” 二字踩碎在地。 这时候，突然有纸条从窗外飞进 屋内，兄弟俩连忙拾起—看，上面写道：“只勤不 俭，好比端个没底的碗，总也盛不满!”“只俭不 勤，坐吃山空，一定要受穷挨饿!”
兄弟俩恍然大悟，“勤”“俭”两字原来不 能分家，相辅相成，缺一不可。吸取教训以后，他 俩将“勤俭持家”四个字贴在自家门上，日子过得 一天比一天好。
后来，兄弟俩分家时，将匾一锯两半，老大分得了一个 “勤”字，老二分得一个“俭”字。老大把“勤”字高悬家中 ， 每天“日出而作，日落而息”，年年五谷丰登。然而他的妻 子 却过日子大手大脚，孩子们常常将白白的馒头吃了两口就扔 掉， 久而久之，家里就没有一点余粮。
老二自从分得半块匾后，也把“俭”字供放中堂，却 把 “勤”字忘到九霄云外。他疏于农事，又不肯精耕细作， 每年 所收获的粮食就不多。尽管一家几口节衣缩食、省吃俭 用，毕 竟也是难以持久。
节俭用餐， 不剩菜， 不剩饭； 安全用餐， 放心油， 放心饭； 卫生用餐， 用公勺， 用公筷； 文明用餐， 不喧哗， 不吸烟； 健康用餐， 不劝酒， 不醉酒；
民以食为天,粮以俭为先 一粒粮食，一滴汗水． 盘中粒粒皆辛苦！ 浪费粮食是最大的犯罪！ 饱时不忘饿时饥！ 爱惜粮食，从娃娃抓起！ 爱惜粮食，从我做起！ 爱惜粮食，人人有责！ 省下一颗粮食，也许可以救活一个人的 生命！
小学生餐桌文明餐桌礼仪主题班会 食以礼为先 课件 (21张PPT)
9.尊敬师长：
尊敬老师及食堂工作人员，尊重 他们的劳动，不得与食堂工作人 员发生顶撞，更不得无理取闹。
10.挂失及时：
如发现自己的饭卡丢失，请及时到 食堂IC卡房挂失、补办。
小/餐/桌/大/文/明
好/学/生/知/礼/仪
珍惜粮食
拒绝浪费
文明用餐
爱护餐具
小学生餐桌文明餐桌礼仪主题班会
第二部分
小/餐/桌/大/文/明
好/学/生/知/礼/仪
1
取饭时，不能乱，你争我抢不雅观； 任 务要，分配好，一齐动手多勤劳。
2 吃饭间，需安静，说说笑笑都不行
3 不暴食，不厌食，均衡饮食才是好
4 放碗时，有顺序，饭碗摆放要整齐
5 用餐后，嘴边油，纸巾擦嘴水漱口
春种一粒粟，秋成万颗子。 四海无闲田，农夫犹饿死。
5.节约光荣：
根据自己的食量吃多少盛多少， 不浪费粮食。
6.讲究卫生：
保持餐桌、座位、地面卫生，严禁 饭菜乱倒乱洒，不乱丢果皮纸屑。 就餐后请自觉将桌上的剩饭剩菜扫 入盘内，送至指定的容具内。
7.遵规守纪：
禁止打闹玩耍，严禁将饭菜端到寝室或教室。
8.爱护公物：
爱护餐厅内一切公物，无意损坏照价赔偿， 故意损坏加倍赔偿。
用餐礼仪
6．用餐过程中要安静（食不言）； 7．单手不可同时拿两种餐具； 8．不可挥动餐具指人； 9．三餐定时、定量、不偏食、不暴食，珍惜食物不浪费； 10．退席时要将残渣收拾在自己的碗内，坐椅放正，向同 桌上告退说：“请慢用，我先走了”
第四部分
小/餐/桌/大/文/明
好/学/生/知/礼/仪
1.有序就餐：
3
用个人的汤勺去大汤碗里一次又一次的 喝汤，既不文雅也不卫生。
最新精品中小学主题班会-《文明用餐_从我做起》主题班会课件
负责班会的组织和指导，引导学生积 极参与讨论。
协助班主任组织班会，提供相关资料 和案例。
学生代表
分享文明用餐的小故事、案例，带动 班级氛围。
02
文明用餐知识讲解
文明用餐的重要性
个人形象
文明用餐体现了个人的素质和形 象，良好的用餐习惯能够展现出
个人的教养和品位。
社会影响
文明用餐有助于树立良好的社会风 气，通过个人的行为示范影响周围 的人，共同营造一个文明、和谐的 社会环境。
随着社会文明程度的不断提升，人们对于文明用餐的重视 程度也将不断提高，未来将有更多人自觉遵守文明用餐的 行为规范。
餐桌文化的传承与创新
在传承中华优秀餐桌文化的基础上，未来将不断涌现出符 合时代特点的餐桌文化创新，为文明用餐注入新的活力。
科技助力文明用餐的发展
随着科技的进步和应用，未来将有更多智能化、便捷化的 用餐工具和服务出现，为文明用餐提供更多便利。
保持文明礼貌的用餐习惯。
积极推广文明用餐的理念
02
鼓励学生向身边的人宣传文明用餐的重要性，通过自己的行动
影响更多人加入到文明用餐的行列中来。
培养良好的个人素养和社会责任感
03
强调学生应具备良好的个人素养和社会责任感，以文明用餐为
切入点，为推动社会文明进步做出自己的贡献。
展望未来文明用餐的发展趋势
文明用餐意识的普及和提高
健康生活
文明用餐有助于培养健康的饮食习 惯和生活方式，促进个人的身体健 康和心理健康。
文明用餐的行为规范
遵守秩序
排队取餐、按需适量取 食，避免浪费食物。
注意卫生
保持个人卫生，餐前洗 手，不随地吐痰、乱扔
垃圾。
尊重他人
小学生餐桌礼仪(课件)小学生主题班会-(共17张PPT)
03
礼仪知识竞赛
03 礼 仪 知 识 问 答
喝汤时，咀嚼食物时（A ）
A、不发出响声 B、可发出响声 C、自己想怎样就怎样
03 礼 仪 知 识 问 答
就餐时（C ）,不用餐具指对方
A、可大声说话 B、不可说话 C、有事轻轻说
03 礼 仪 知 识 问 答
就餐时，脚（C ）
A、跷二郎腿 B、成八字形 C、并拢
免发出声音，口中有食物时不要与人交谈。
3
不挑食，不剩饭菜，更不要独自享用美食，要让父 母先品尝或者给他们留一部分。
01 餐 饮 就 餐 礼 仪 （在家里）
4
当别人为自己添饭菜时，要表达感谢。
5
积极为长辈添饭加菜，以表关心与尊重。
6
用餐后要说“大家慢慢享用”，然后离席洗手并擦拭嘴
角。
02餐Biblioteka 好习惯123
4
01
餐饮就餐礼仪
01 餐 饮 就 餐 礼 仪
7 正确洗手 步法
1.用流动的水打湿手部，使双手充分 浸湿
2.用洗手液或香皂
3.均匀地涂抹到手上
4.手指握到另一个手掌里旋转揉搓， 清洗每根手指
5.揉搓手掌手背和甲缝
6.擦洗手腕
7.用流动的清水充分冲洗干净，自然 风干或烘干
01 餐 饮 就 餐 礼 仪 （在学校） [在学校用餐 ]
一次夹菜量不宜太多
咳嗽打喷嚏要捂住嘴
在夹菜时，应从盘子靠近自己的一 侧夹起，避免使用筷子翻找，每次 夹菜量不宜过多。遇到喜欢的菜肴， 不应只顾自己，要尊重同桌的父母 和亲朋。
吃饭时咳嗽或打喷嚏，要用手或纸 巾捂住口鼻，并将头转向后方。吃 饭时，吐出的骨头、鱼刺等要用筷 子或手取出来，放在面前的桌子上， 不能直接吐在桌面或地面上。
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不喧哗
在吃饭时不要大声喧哗或嬉笑 打闹。
不浪费食物
珍惜食物，吃多少盛多少，不 浪费粮食。
餐后整理
收拾餐具
用餐完毕后，应主动收 拾餐具，按要求归位。
感谢长辈
用餐完毕后，要向家长 或长辈表示感谢，感谢
他们的辛勤付出。
离席
在家长或长辈允许后， 按照顺序离席。
餐桌卫生
保持餐桌的清洁，用纸 巾擦拭桌面或使用湿巾
社会中的实践
公共场所用餐
孩子在社会中实践餐桌礼仪的机会主要在公共场所用餐时 ，如餐厅、酒店等。在这些场合中，孩子需要遵循公共场 所的用餐规则和礼仪。
社交活动
在参加社交活动时，孩子需要遵循相应的餐桌礼仪，如参 加婚宴、寿宴等，需要遵循主办方的要求和礼仪习俗。
媒体宣传
社会可以通过媒体宣传餐桌礼仪的重要性，提高大众的认 识和实践水平。孩子通过接触媒体信息，可以了解更多关 于餐桌礼仪的知识和实践方法。
04
餐桌礼仪的实践与案例分享
家庭中的实践
家长以身作则
家长在家庭中应成为孩子学习餐桌礼仪的榜样，通过自身的行为示 范，让孩子了解餐桌礼仪的重要性。
家庭聚餐
家庭聚餐是孩子学习餐桌礼仪的重要场合，家长可以在餐桌上向孩 子介绍用餐的基本规则和礼仪，如等长辈先动筷、不要插筷等。
家规家训
家长可以制定家规家训，明确餐桌礼仪的要求，让孩子了解在家庭中 应该遵守的规矩和礼仪。
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汇报人： 2024-01-04
目录
• 餐桌礼仪的重要性 • 小学生餐桌礼仪的具体内容 • 如何培养良好的餐桌礼仪 • 餐桌礼仪的实践与案例分享 • 总结与展望
01
餐桌礼仪的重要性
小学生文明用餐班会课件
二、仪容仪表自查
★仪容仪表基本要求。
整洁大方，朴素得体，符合学生身份。 ★仪容仪表细则。 1、男同学不得留长发，不得剃光头，不得染 发、烫发，不理碎发，做到前不扫眉、旁不 遮耳、后不过颈，不留怪发型。 2、不得佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链 等饰物。男女生均不得戴护身符。不染、不 装饰指甲，不留长指甲。 3、不得穿拖鞋进入校园，女生不得穿高跟鞋。
三、校园是我家， 爱护靠大家
分四个小组讨论，然后每个小组 推举一个代表发言，每个小组允 许一人补充
1、全校师生一起来保护我们现有的树木。 2、不在校园乱扔纸屑、瓜子、糖果等残渣废物，并提
醒乱扔垃圾的同学。
3、以爱护校园环境为己任、自觉维护校园的清洁卫 生，不随地吐痰、不乱张贴、不乱踩瓷片。
4、看到地面上有脏物主动捡起来。 5、节约用水、不乱拧水龙头。不向地上扔废弃物。 6、不践蹋草坪,不摘花摇树，小草也有生命,需要你我 的共同呵护。
第三周班会 2014.3.3
一、文明用餐
静候
有序就坐
• 碗盆对齐
轻拿轻放
两手端平
排队倾倒：注意距离
• 下蹲轻放
有序回教室
用餐礼仪歌
小学生，讲礼貌，就餐礼仪不可少。 用餐前，要洗手，细菌才能都赶走； 饭桌上，需安静，说说笑笑都不行； 不暴食，不厌食，均衡饮食才是好； 要勤俭，讲节约，盘中粒粒皆辛苦； 用餐后，嘴边油，纸巾擦嘴水漱口； 好习惯，要培养，点点滴滴我做起； 既卫生，又文明，小朋友们礼仪行！
7、主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁” 的
良好习惯，共同创建一个美丽的校园。
谢谢！
小学各年级, 文明用餐,养成健康的饮食习惯,主题班会ppt
家长是孩子最好的榜样
家长应该通过自己的言行来示范文明用餐的行为，如使用公筷、 不浪费食物、保持餐桌整洁等。
家庭餐桌教育
家长可以在餐桌上与孩子交流，引导他们了解食物的来源和营养价 值，以及养成节约和感恩的心态。
制定家庭用餐规则
家长可以与孩子一起制定家庭用餐规则，如按时吃饭、不边玩边吃 、不挑食等，并共同遵守。
学校推广
主题班会
学校可以通过主题班会的形式， 向学生普及文明用餐的知识和意 义，引导学生养成文明用餐的习
惯。
校园文化活动
学校可以组织文明用餐主题的校 园文化活动，如征文比赛、手抄 报比赛等，增强学生对文明用餐
的认识和兴趣。
教师引导
教师应该以身作则，示范文明用 餐的行为，并在日常教育中强调
文明用餐的重要性。
提出期望
希望家长、学校和社会各界能够共同 关注学生的饮食健康问题，为学生提 供更加健康、营养的饮食环境。
THANKS
感谢您的观看
餐和健康饮食的基本知识，能够自觉遵守相关规定。
反思与改进
反思活动不足
在班会过程中，有些学生参与度 不高，可能是由于活动形式不够 吸引他们。
改进建议
在未来的班会中，可以尝试引入 更多互动性和趣味性的环节，如 游戏、竞赛等，以提高学生的学 习兴趣和参与度。
展望与期望
展望未来发展
希望通过本次班会，学生能够将文明 用餐和健康饮食的理念内化为自己的 行为习惯，并在日常生活中积极践行 。
详细描述
学生应减少烹饪中食用油的用量，选择健康的烹饪方式，如蒸、煮、烤等。同时 ，学生应避免在烹饪和调味时添加过多的盐，以降低钠的摄入量。此外，学生应 减少高热量、高脂肪和高糖分食品的摄入，以保持健康的体重和体态。
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预防慢性病
从小培养健康的饮食习惯，有助 于预防成年后慢性疾病的发生。
健康饮食的实践方法
定时定量
建立规律的饮食习惯，保证三 餐定时定量，避免暴饮暴食。
多样化食物
鼓励孩子尝试各种不同的食物 ，丰富饮食结构，保证营养全 面。
控制糖分和盐分摄入
减少糖分和盐分的摄入，避免 过度刺激味觉，影响饮食习惯 。
培养自我控制能力
健康的饮食习惯
引导学生了解健康饮食的重要性 ，培养良好的饮食习惯，如定时 定量、荤素搭配、不偏食等。
班会目的
提高学生文明用餐的 意识，养成良好的餐 桌礼仪。
增强学生的集体意识 和团队协作精神，促 进班级凝聚力。
帮助学生了解健康饮 食的重要性，培养良 好的饮食习惯。
02
文明用餐的重要性
文明用餐的意义教养和素质，有助于塑造良好的个 人形象。
提高个人魅力
通过文明用餐，学生可以展现出自己的魅力和气质，从而更好地融 入社会。
增强自信心
文明用餐有助于学生树立自信心，让他们在社交场合更加自信地表 现自己。
文明用餐与社会关系
01
02
03
促进家庭和睦
文明用餐有助于家庭成员 之间建立和谐的关系，增 进家庭和睦。
制定饮食计划
鼓励高年级学生制定个人的饮食计划，培 养自我管理能力。
倡导健康饮食文化
向高年级学生宣传健康饮食文化，提高他 们对健康饮食的认识。
参与厨房劳动
鼓励高年级学生参与厨房劳动，亲身体验 食物的来源和制作过程。
反思饮食习惯
引导高年级学生对自己的饮食习惯进行反 思，找出需要改进的地方。
05
班会总结与展望
中年级：健康饮食知识的普及
营养均衡
小学各年级, 文明用餐,养成健康的饮食习惯,主题班会ppt
礼仪与用餐习惯
01
02
03
用餐前准备
餐前洗手，保持桌面干净 整洁，餐具准备齐全。
用餐姿势
坐姿端正，不跷二郎腿， 不随意插队取食。
餐具使用
正确使用餐具，不随意敲 打餐具，不将汤勺和筷子 碰在一起。
尊重他人与分享精神
尊重他人
尊重老师、同学和工作人 员，不随意插话或打扰他 人用餐。
分享食物
愿意与他人分享食物，不 独食，不浪费食物。
05
案例分享与讨论
分享身边的文明用餐故事
同学A的文明用餐故事
同学A每次用餐前都会洗手，并且会 按照营养均衡的原则选择食物，不偏 食、不挑食。
同学B的文明用餐故事
同学B在食堂用餐时，会排队取餐，并 且吃完饭后会主动清理餐盘，保持环 境整洁。
分析不良饮食习惯带来的危害
营养不均衡
长期偏食、挑食可能导致营养不均衡，影响身体健康。
通过阅读、参观等方式，增加对食物的了解，提高对各种食物
的认识。
尝试新食物
02
鼓励孩子尝试新食物，并适当引导和介绍，帮助孩子克服挑食
、偏食的习惯。
培养良好的饮食习惯
03
建立固定的用餐时间和地点，避免边吃边玩等不良饮食习惯。
适量饮水，保持身体水分平衡
定时饮水
要养成定时饮水的习惯，在早晨起床后、两餐之间、运动后等时 段更要注重饮水。
保证摄入足够的食物种类
为了获得全面的营养，应该保证摄入 足够的食物种类，包括蔬菜、水果、 全谷类、蛋白质来源等。
适量控制每餐的摄入量
注意饮食均衡
在饮食搭配上，要注意荤素搭配、粗 细搭配，以保持营养均衡。
要养成“三餐不过饱”的习惯，避免 暴饮暴食，控制总热量摄入。
日常小学生“文明用餐”课件
在生活中，你知道哪些用餐礼 仪呢？
PART 02
雅静就餐礼仪
餐前用餐礼仪
1 用餐之前要洗手 2 打餐不拥挤、不推搡 3 打餐排队有序，不插队
餐中用餐礼仪
4 就餐要文雅，珍惜粮食，杜绝浪费 5 做到食不言，寝不语，不大声喧哗、说笑打闹
正确使用筷子，不要用筷子敲击餐具
6Hale Waihona Puke 餐后用餐礼仪7 及时清理餐桌上的饭菜油渍和残渣 8 主动将剩余饭菜及餐具放在指定位置
目 录
01 引言 02 文明用餐礼仪 03 总结
PART 01
引言
一天三餐，从小到大，我们吃过那么多次饭，你知道吃饭的学问吗？ 请同学们观看下面的图片，请大家分析一下有哪些不文明的用餐现象。
不文明现象
用餐礼仪
小学阶段正是养成良好行为习惯的最佳 阶段，文明就餐也是体现我们文明素养 的一个方面。
2.就餐时细嚼慢咽，不咂嘴，不口含食物说话。 3.珍惜粮食，不挑食，不厌食。 4.不把零食带到校园，不将饭菜洒在桌上或地上。剩饭 剩菜请倒入指定的地方。 5.主动为家人盛饭，等待家人一起就餐，夹菜时不在盘 中挑拣。 6.就餐完后在教室休息或在走廊轻度活动，在半小时内 不能跑、跳或进行剧烈运动，以保障身体健康。
PART 03
总结
嚼无声，食无语
俗语说的好，“嚼无声，食无语”。让我们大家赶快行动起 来吧，争做文明用餐的好学生。文明用餐今日始，文明 用餐我先行！
安静有序离开餐厅
9
筷子用法
探筷：不能用筷子在碗盘里翻找； 滴筷：不能在夹汤汁多的菜肴时用筷子拉抖掉汤汁；
空筷：不能夹起了食物，不吃又放回去； 指筷：不能一边说话，一边像指挥棒似的舞着筷子，或指着别人。
1、我们身边还有一些不文明的现象？ 2、我们应该怎样做?
PART 02
雅静就餐礼仪
餐前用餐礼仪
1 用餐之前要洗手 2 打餐不拥挤、不推搡 3 打餐排队有序，不插队
餐中用餐礼仪
4 就餐要文雅，珍惜粮食，杜绝浪费 5 做到食不言，寝不语，不大声喧哗、说笑打闹
正确使用筷子，不要用筷子敲击餐具
6Hale Waihona Puke 餐后用餐礼仪7 及时清理餐桌上的饭菜油渍和残渣 8 主动将剩余饭菜及餐具放在指定位置
目 录
01 引言 02 文明用餐礼仪 03 总结
PART 01
引言
一天三餐，从小到大，我们吃过那么多次饭，你知道吃饭的学问吗？ 请同学们观看下面的图片，请大家分析一下有哪些不文明的用餐现象。
不文明现象
用餐礼仪
小学阶段正是养成良好行为习惯的最佳 阶段，文明就餐也是体现我们文明素养 的一个方面。
2.就餐时细嚼慢咽，不咂嘴，不口含食物说话。 3.珍惜粮食，不挑食，不厌食。 4.不把零食带到校园，不将饭菜洒在桌上或地上。剩饭 剩菜请倒入指定的地方。 5.主动为家人盛饭，等待家人一起就餐，夹菜时不在盘 中挑拣。 6.就餐完后在教室休息或在走廊轻度活动，在半小时内 不能跑、跳或进行剧烈运动，以保障身体健康。
PART 03
总结
嚼无声，食无语
俗语说的好，“嚼无声，食无语”。让我们大家赶快行动起 来吧，争做文明用餐的好学生。文明用餐今日始，文明 用餐我先行！
安静有序离开餐厅
9
筷子用法
探筷：不能用筷子在碗盘里翻找； 滴筷：不能在夹汤汁多的菜肴时用筷子拉抖掉汤汁；
空筷：不能夹起了食物，不吃又放回去； 指筷：不能一边说话，一边像指挥棒似的舞着筷子，或指着别人。
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二、仪容仪表自查
★仪容仪表基本要求。
整洁大方，朴素得体，符合学生身份。 ★仪容仪表细则。 1、男同学不得留长发，不得剃光头，不得染 发、烫发，不理碎发，做到前不扫眉、旁不 遮耳、后不过颈，不留怪发型。 2、不得佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链 等饰物。男女生均不得戴护身符。不染、不 装饰指甲，不留长指甲。 3、不得穿拖鞋进入校园，女生不得穿高跟鞋。
7、主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁” 的
良好习惯，共同创园是我家， 爱护靠大家
分四个小组讨论，然后每个小组 推举一个代表发言，每个小组允 许一人补充
1、全校师生一起来保护我们现有的树木。 2、不在校园乱扔纸屑、瓜子、糖果等残渣废物，并提
醒乱扔垃圾的同学。
3、以爱护校园环境为己任、自觉维护校园的清洁卫 生，不随地吐痰、不乱张贴、不乱踩瓷片。
4、看到地面上有脏物主动捡起来。 5、节约用水、不乱拧水龙头。不向地上扔废弃物。 6、不践蹋草坪,不摘花摇树，小草也有生命,需要你我 的共同呵护。
第三周班会 2014.3.3
一、文明用餐
静候
有序就坐
• 碗盆对齐
轻拿轻放
两手端平
排队倾倒：注意距离
• 下蹲轻放
有序回教室
用餐礼仪歌
小学生，讲礼貌，就餐礼仪不可少。 用餐前，要洗手，细菌才能都赶走； 饭桌上，需安静，说说笑笑都不行； 不暴食，不厌食，均衡饮食才是好； 要勤俭，讲节约，盘中粒粒皆辛苦； 用餐后，嘴边油，纸巾擦嘴水漱口； 好习惯，要培养，点点滴滴我做起； 既卫生，又文明，小朋友们礼仪行！