四年级第三课(校园里难忘的一件事)PPT课件

-
18
我来描述：
1. 他趁小丽不注意，偷偷把她的凳子抽了出来，然后幸灾乐祸地 等着瞧热闹。
2. 我却一直站在那里，看着个别同学过关后的喜悦表情，胆怯得 不敢上前去试。
3. 莹莹一弯腰，一伸腿，毽子就像被磁铁吸住一样，稳稳地落在 了她的脚面上。
请你用一句话准确描写人物的一个细节表现，可以是动作描
写、神态描写、心理描写、语言描- 写等。
-
1
-
2
1、一人提示一人猜。
2、可以用语言、动作来进行提示，但是提 示中不允许出现词语中的字。
3、不会表述的可以喊“过”，每组只有一 次过的机会。
4、观众不许插嘴，违者表演节目。
5、猜中数目最多的组获胜。
-
3
-
4
-
5
-
6
-
7
-
8
校园里难忘的一件事
-
9
-
10
-
11
-
12
-
13
-
描写活动的好词
写声音：抑扬顿挫 铿锵激昂 委婉低沉 响彻云霄 写舞蹈：翩翩起舞 婀娜多姿 婆娑起舞 舞姿轻捷 写游戏：你追我赶 呐喊助威 反败为胜 大局已定
-
31
描写活动的好句
跳皮筋： 她一跳起皮筋来，整个人都很兴奋，就像疯了
似的。只见她愈跳愈快，愈跳愈高，时而劈腿，时 而倒踢，恰如一只蹦蹦跳跳的小猴，看得你眼花缭 乱。（运用夸张、比拟等修辞手法写出了一个喜欢 跳皮筋的运动小女孩形象。）
14
-
15
-
16
看到这些你还想到了发生在校园里的什 么事？勇于改错的、令人后悔的、感受友 谊珍贵的......请你也来说说吧！
-
17
我难忘的事：
1. 在学校里，最让我难忘的是老师把自己的早餐让给班里 的一位同学的事情。 2. 一次英语课上我没带书，同桌毫不犹豫地把书借给我， 这事让我难忘。 3. 一次语文测试的情景让我难忘。
——由“我”的爱好引出事情发生的地点是校 园的操场。
-
27
在学校里，操场对于我们这些喜欢玩的孩子们来 说，是一个最好的大乐园。（《我们的大乐园》）
——开门见山，直接点题。
-
28
校园里发生的这件事最让我难忘，它将深深刻在我 的脑海里，使我久久不能忘怀。（《最难忘的一件事》）
——结尾表达事情的难忘程度，总结上文并且点题。
你也来一显身手，给你的文章拟个好题目吧，别忘了说说好
在哪里哦。
-
25
不知不觉在学校已经度过了三年的时光，学校里到处 都有我的足迹，尤其是操场上，留下了无数令我难忘的镜 头。（《快乐的时光》）
——落笔扣题，直接进入要描写的主题，自然引出下 文的叙述。
-
26
我是一个运动健将，所以校园里最让我欢呼雀跃 的地方就是操场。（《校园乐事》）
尽管这件事已经过去很久了，但仿佛就发生在昨天，它 时时提醒我任何时候都要冷静，任何时候都要珍惜友谊。 （《我懂得了》）
——结尾点题，揭示文章中心。
-
29
校园里一片欢声笑语，同学们在相互追逐着、玩耍 着，不时传来一阵阵的喝彩声、欢笑声。（《校园乐 事》）
——以欢快的笔调结尾，突出文章的中心思想。
-
30
-
22
-
23
（一）习作提纲
第一部分：简单概述这件事给你的印象。
第二部分：把事情发生的起因、经过、结 果写清楚。（抓住人物的神态、 语言、动作、心理等进行描写）
第三部分： 结尾 （以事明理）
-
24
（二）我来拟个好题目：
1. 这事我永远忘不了（提示：设置悬念，什么事让“我”如 此难忘？引起读者的好奇心。） 2. 校园里难忘的一件事（提示：点明事情发生的地点，让人 一目了然。） 3. 我变得自信了（提示：以事情结果作为文章题目，吸引读 者眼球，让人想一探究竟。） 4. 我惊呆了（提示：究竟发生了什么事会让“我”惊呆？标 题引人入胜。）
-
32
描写活动的好句
吹气球： 他双手捧着气球，腮帮子一会儿鼓起来，像扣Βιβλιοθήκη Baidu
上去半个皮球，一会儿瘪下去，像塌下去的深坑， 眼睛睁得滚圆，像要裂开似的。（前面两个比喻句 和最后一个夸张的句子把“他”用劲吹气球的模样 刻画得生动形象。）
回家后，我感到伤心极了，我哭着把这件事告诉妈妈事情发生 的经过。我问妈妈：“作为班长，难道就能不尊重人吗？”妈妈笑 眯眯地说：“清阳，不要把这件事放在心上，她作为班长要求你们 排好路队，这是负责任的表现。只是方法处理不当，你就再原谅她 一次，学校的生活很短暂，你们要珍惜友情。”
虽然这件发生了，我也很难过。但我想想妈妈的话，感到有一 定的道理：做人要心胸开阔一点，不能小肚鸡肠。
-
20
（1）文中写了发生在校园里的一件什么事？ （2）同学们当时的心情怎么样？ （3）从这件事中，我得到什么启发？
-
21
校园里难忘的一件事
我们班的班级就像一个温馨的大家庭，同学们在一起相互关心 ，相互帮助，但偶尔也会发生一些不愉快的事情。
上周星期五中午放学，在我的身边发生了一件让我很生气而又委 曲的事情。这件事情让我难忘。事情的经过是这样的：中午放学排 路队时，第一组走完，该轮到我们走的时候，我大步流星地站到蔡 伟豪的后面来拉手，高雨曦大声地说道：“李宛清阳，你是第二组 的怎么跟第一组的人拉手？”，我很生气地对她顿了个眼说：“第 一组不是走完了吗？”。她又大声地吼道：“又来了，又来了，你 就知道翻白眼！”。这时杨老师过来，她才停止了吼叫。
19
拔河比赛
校园中许多事让我难忘，最让我印象深刻的要属那次拔河比赛。 那天下午第三节体活课，老师让我们到操场举行班级拔河比赛。 老师把全班同学分为两队，一队女生，一队男生。有的同学在做运动，准备 一会儿要大显身手。有的同学对队友说：“加油，我们一定能赢！”还有的 同学还没开始比赛就已经把绳子紧紧的抓在手里，眼睛死死的盯着裁判，咬 紧牙，脚挨着脚，鼓足力气，等待老师的口令。 随着老师一声令下，我们开始了激烈的拔河比赛。双方互不相让，都使尽了 全身的力气向后拉。瞧，我们个个都鼓足了劲，脸憋得红彤彤的，像一个熟 透了的大苹果。我使出了九牛二虎之力，一颗颗豆大的汗珠从头上接连不断 的淌下来。我们都顾不上擦汗，一心只想：用力拉，俗话说坚持就是胜利！ 最后，我们使劲一拉，男生队都摔倒在一起，我们看着他们那狼狈不堪的样 子，忍不住哈哈大笑起来。 接下来的几个回合，我们都用尽力气去比。最后打成了平手，二比二。我们 女生说：“哼，下次我们一定会赢的！”男生说：“那可不一定！” 今天这场激烈的拔河比赛让我明白了人多力量大的道理，团结就是力量！