对划线部分提问的程序

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对划线部分提问

对划线部分提问对划线部分提问实际上就是将原句变成一个特殊疑问句。

特殊疑问句都是由特殊疑问词来引导问的。

特殊疑问词有：what(问物品、人名、职业等名词)，what time(问时间)，what date(问日期)，what day(问星期)，what colour(问颜色)，when(什么时候)，where(问地点)，which(问哪一个)，who(问人物，谁)，whose(对物主代词提问，问谁的)，why(问为什么)，how old(问年龄)，how much(问价钱或不可数名词的数量)，how many(问可数名词的数量)，how(问身体状况或交通方式)。

对划线部分提问三步曲：第一步：读懂句子，根据划线部分的意思确定用哪个特殊疑问词来问。

第二步：特殊疑问词取代划线部分写在句首。

第三步：看句子中有无be 动词，有则将be 动词紧随特殊疑问词后，其余部分照抄；没有则要看句子的时态选择相应的助动词do/does/did。

有be 动词的例句：1.Ben’s cousin is only four years old. How old is Ben’s cousin?2.The wallet is from Grandma. Who is the wallet from?3. The films were on the ground just now. Where were the films just now?没有be 动词的例句1. He went to Shang Hai last weekend. Where did he go last weekend?2. He sees some public signs in the park. What does he see in the park?对谓语动词提问，其结构是What do/does/did …do?1.People usually go shopping on New Y ear’s Day.What do people usually do on New Y ear’s Day?2. My mother washes clothes on Sundays.What does your mother do on Sundays?3．She did her homework yesterday evening.What did she do yesterday evening?对现在进行时提问，结构是：What is/are …doing?1.Mr Smith is taking a walk in the park. What is Mr Smith doing in the park?2.Y ang Ling’s family are eating the moon cakes now.What are Y ang Ling’s family doing now?对主语提问，人用who, 物用what，后面语序不变照抄。

对划线部分提问的方法

如何对划线部分提问1）对主语提问。

对主语提问时，只需选择一个恰当的疑问词代替划线部分，句子的语序不变，指人用who，指物用w hat或which。

如：①Miss Wang teaches us English．→Who teaches you English？②There are three trees beside the house．→What are beside the house？（一般不用 what is there或what are there）2）对谓语提问。

划线部分是谓语时，不管其后接宾语与否，疑问词都用what，并用do的适当形式代替谓语部分。

如：①We often watch TV on Saturday evening．→What do you often do on Saturday evening？②They are listening to the teacher now．→What are they doing now？3）对宾语提问。

4）对表语提问。

对表语提问要根据表语所表示的不同意思，选择不同的疑问词代替划线部分。

①问身份，用who。

例：He is my classmate．→Who is he？②问职业，用what。

例：My sister is a nurse．→What is your sister？③问年龄，用 how old。

例：Tom is twenty years old．→How old is Tom？④问谁的，用whose。

例：The English dictionary is his．→Whose is the English dictionary？⑤问时间，用 what time。

例：It's half past six now．→What time is it now？⑥问地点，用where。

例：Our teacher is in the classroom．→Where is your teacher？⑦问健康状况，用how。

怎样对划线部分提问

怎样对划线部分提问对划线部分进行提问，即针对句子中的某一成分提出问题。

实质上是把一个陈述句变成一个特殊疑问句的过程。

初学者，可利用“四步法”进行训练。

一对划线部分进行提问分四步：第一步，找出特殊词，代替划线部分。

（what when how where who which whose等）第二步，把原句变成一般疑问句（划线部分是主语或主语的定语除外）。

第三步，特殊词加上一般疑问句，划线部分省略。

第四步，归纳分析，写出正确答案。

歌谣：一找，二变，三省略，四归纳。

例1 That's a book .(1)找出what代替a book。

（2）变疑问句：Is that a book ?(3)What+Is that ?省略a book(4)What is that ? 归纳（1大写开头字母；2去掉+号；3小写原先句首字母；4检查.）例2 The pen is on the desk .(1)找出Where代替on the desk 。

（2）变疑问句：Is the pen on the desk ?(3)Where+Is the pen? 省略on the desk(4) Where is the pen ? 归纳（1大写开头字母；2去掉+号；3小写原先句首字母；4检查。

）二常见的对划线部分进行提问的题型1 对主语提问对主语提问时，只需找出一个恰当的疑问词代替划线部分；句子的语序不变。

（1）主语是人，用who代替。

1）Miss Zhang teaches us English .（ Miss Zhang划线）Who teaches you English ？2）Jim is a teacher（Jim划线）Who is a teacher ？（2）主语是物用what 代替1）My bike is under the tree .(My bike划线)What is under the tree .？2）The apple is red .（The apple划线）What is red ？3）There is a book in the bag .（a book 划线）What is in the bag ？（特殊事例一般不用what is there 或what are there）2 对谓语提问（或谓语和宾语提问）按八种时态分类1 一般现在时例1 He eats an apple .（eats an apple 划线）（1）do代替eat what代替an apple（2）变疑问句：Does he eat an apple？例2 She does her homework.（does her homework 划线）（1）do代替does what代替homework（2）变疑问句：Does she do her homework？（3）What+Does she do her homework？do代替does what代替homework 划线部分省略。

小升初英语对划线部分提问的解题方法

小学英语对划线部分提问方法总结一般情况下，此类型题目分三步，如下;一、找出特殊疑问词二、把句子改成一般疑问句三、特殊疑问词+一般疑问句（去掉划线部分），以问号结尾注意点：1、把句子改成一般疑问句时some——any2、注意人称的变化。

一般是把第一人称改为第二人称对划线部分提问句型举例1、My father is a policeman. What is your father？2、We are playing football in the playground. What are you doing?(注意这里人称的变化)3、She is our English teacher. Who is she?4、These books are my sister's. Whose are these books?5、The cat is under the tree. Where is the cat?6、We are late for school because we get up late. Why are you late for school?7、I feel better now. How do you feel now?8、There are twenty boy students in our class. How many boy students are there in your class?9、This pen is five yuan. How much is this pen?10、He stayed here about two hours. How long did he stay here?11、We go to school five days a week. How often do we go to school?12、She is ten. How old is she?13、The woman in red is my mother. Which woman is your mother?14、I get up at six thirty every day. When do you get up?。

对划线部分提问的规则

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对划线部分提问

对划线部分提问一、对画线部分提问的含义对划线部分提问，就是一般意义上所说的“特殊疑问句”。

既然是特殊疑问句，就一定要用到特殊疑问词，我们现在所学的特殊疑问词已有：what（什么）,who（谁）,where（哪里）,whose （谁的）,which（哪个）,what time / when（什么时间）,how（方式）,how much（多少钱）, how many （数量）等。

（强调：遇到对划线部分提问的题目，那么划线的部分是绝对不可能再在所要问的问句中出现的！！！）二、做“对句子划线部分提问”试题时，一般应该遵循三个步骤：1. 确定与句子划线部分相应的特殊疑问词，并且特殊疑问词代替相应的划线部分。

2. 把原句子的剩余部分变成一般疑问句。

3. 最后再把特殊疑问词提到句首。

以上三个基本步骤可以用三个字来概括，即：定，问，提。

例如：如：This is a book.①This is what. ②Is this what ? ③What is this ?注意：句①②只是一种变化过程，不必写入试题中。

句③才是试题所要求的形式和结果，必须写到试题上。

以上三个步骤是对句子划线部分提问最基本的过程。

三、疑问词的确定What（什么）,Who（谁）,Where（哪里）,Whose（谁的）,Which（哪个）,What time / When（什么时间）,How（方式）,How much（多少钱）, How many（数量），How old（问年龄），What color（问颜色）, What kind o f…（问种类），What day（问星期）四、一般疑问句的变法(“……吗？”)一调（be动词和can系列的情态动词）二改（人称及大小写）三（加）“一加（do / does）二改（人称及大小写,三单现原形）三（加）“？”一般疑问句，只需在这个句子的中文意思后面加上个“吗”，这样很快就可以把句子的主干列出来。

做一般疑问句时，看到are，is，can，would等词，把这些词提前，其余照着样子写，就可以了。

小学英语中对划线部分提问的方法

对划线部分提问的方法：
第一步:根据划线部分的词、句确定特殊疑问词。

特殊疑问词有：whose, what , how , when , where ,why , which, who , because, how many, what colour, how much, how old ,how long等
第二步:去掉画线部分。

第三步：把特殊疑问词放在句首，调整语序,加问号。

比如：
1、I get up at 8:00 o’clock.
分析：8：00 o’clock是时间，我们用对时间提问的特殊疑问词when
答案：When do you get up?
2、I get up at 8:00 o’clock.
答案：What do you do at 8:00 o’clock?
3、I get up at 8:00 o’clock.
分析：I 表示人称，我们用对人物提问的特殊疑问词who
答案：Who get up at 8:00 o’clock?
4、I can swim.
答案：What can you do?
5、I can swim.
答案：Who can swim?
6、The ball is under the desk.
分析：under the desk 表位置，用对位置提问的特殊疑问词where
答案：Where is the ball?。

对划线部分提问的方法口诀

对划线部分提问的方法口诀
“问划线部分”口诀：
1. 确定划线主体：仔细剖析语境“who”、“what”、“when”、“which ”、“how”、“why”、“whom”。

2. 确定划线内容：根据上文加以推测，明确相关名词或动词。

3. 构造问句结构：将主体问句加上划线部分构成完成句式。

“问划线部分”口诀可以用来帮助解决文章中提出的问题。

当你有关于
划线内容的疑问时，可以运用这一口诀指导识别划线内容然后针对划
线内容推出问句，从而解决问题。

那么，该口诀是如何运用的呢？
首先，要确定划线主体，仔细把握语境，对文章的具体意思深刻理解，看看它是问什么？（who、what、when、which、how、why、whom）；然后，将主体问句加上划线部分，明确其中的内容或谓语，确定划线
内容；最后，将主体问句与划线部分结合起来，构成完整的问句结构，形成一个完整的问句提问。

以下这句句子为例：He said he was going to the store，but he didn’t go.
这里的划线处就是“go”，那么针对这个句子，根据“问划线部分”口诀，我们就可以提出划线处的问题：Why didn’t he go to the store?。

英文中对划线部分提问

就划线部分提问1、就主语提问,就把主语换成who,主语是物换成what,其他的词一丝不变照抄下来,句尾加问号;就主语提问是汉语时,永远把汉语句子中的谁、什么看成是三单句子,句子同样不能变疑问,句尾加问号;Tom is playing chess. Who is playing chessTom plays chess. Who plays chessTom will play chess. Who will play chessTom is going to play chess. Who is going to play chessTom played chess. Who played chessTom can play chess. Who can play chessThe coat on the wall is mine. What on the wall is mine2、对主语中的定语提问,用which+物名,就主语中的形容词性物主代词提问,用whose+物名,然后去掉划线部分和定语前面的the,其它的词一丝儿不变照抄下来,千万不能变疑问,句尾加问号;3、就谓语和宾语同时提问,就是问“主语干什么”用what来问,用行为动词do来代替原句子的谓语动词,然后将后面句子变疑问,再加问号;4、5、1就宾语提问用what2就方状提问用how8就不可数物名前面的不定代词提问用how much+不可数物名9就电话号码提问用what10就年龄提问用how old11就be动词后面的表语颜色提问用what colour3就地点提问用where4就钟点提问用what time5就大时间提问用when6就数字提问用how many+数字后面的复数物名7就价钱提问用how much12就星期提问用what day13就名词性物主代词提问用whose14就形容词性物主代词提问用whose+物名然后去掉划线部分,再把剩下的句子变疑问句,接在刚才找出的特殊疑问词后面,句尾加问号;The little boy in the room drank a bag of milk yesterday.The red coat on the wall is mine.My coat is red.They play chess in the small room in my office every day.。

五年级英语对划线部分提问

五年级英语对划线部分提问一、对划线部分提问的基本概念。

1. 含义。

- 对划线部分提问就是把一个陈述句中的某一特定部分（划线部分）变成特殊疑问句的提问部分，其余部分保持不变，从而形成一个新的特殊疑问句。

2. 步骤。

- 第一步：确定特殊疑问词。

根据划线部分的内容来选择合适的特殊疑问词，例如：如果划线部分是人物，一般用“Who”；如果是地点，用“Where”；如果是时间，可能用“When”“What time”（具体的时刻用“What time”，较宽泛的时间如日期、季节等用“When”）；如果是原因，用“Why”；如果是事物或做某事，用“What”；如果是数量（可数名词复数用“How many”，不可数名词用“How much”等）。

- 第二步：将原句变为一般疑问句。

如果原句中有be动词（am/is/are/was/were），将be动词提前；如果原句中有情态动词（can/may/must 等），将情态动词提前；如果原句是一般现在时的实义动词句，借助助动词do/does （主语是第三人称单数用does，其他人称用do），如果是一般过去时的实义动词句，借助助动词did。

- 第三步：用特殊疑问词替换划线部分，将特殊疑问词放在句首，句末用问号。

二、不同类型的划线部分提问示例（以人教版五年级英语为例）1. 对人物提问（用Who）- 原句：Tom likes reading books.（划线部分为Tom）- 步骤：- 第一步：确定特殊疑问词为Who。

- 第二步：原句是一般现在时的实义动词句，主语是第三人称单数，将原句变为一般疑问句为Does Tom like reading books?- 第三步：用Who替换Tom，得到Who likes reading books?2. 对地点提问（用Where）- 原句：They play football in the park.（划线部分为in the park）- 步骤：- 第一步：确定特殊疑问词为Where。

巧用“五步法”,轻松搞定“对划线部分进行提问”

巧用“五步法”，轻松搞定“对划线部分进行提问”作者：文倩来源：《散文百家·下旬刊》2017年第07期对划线部分进行提问，是初中阶段常见的英语题型之一。

虽然通常以填空题的形式考察，只需填几个单词补全句子，但该题型却考查了学生对各种时态句型的掌握以及特殊疑问词的运用。

很多同学常常在此题丢分，非常可惜。

笔者通过多年教学积累，总结出了完成此类型题的妙招——五步法。

具体做法如下：对划线部分进行提问五步法：一变，二代，三移，四抄，五加問号。

①一变：将题中原句改为一般疑问句。

首先分析句子时态，有be动词、情态动词，直接将be动词、情态动词往前提；有动词加助动词（一般现在时加do/does，一般过去时加did）；如果是现在完成时，有have、has，将have、has往前提。

注意肯定句的I、my、am、was、some、already 在一般疑问句中应变成you、your、are、were、any、yet。

②二代：用特殊疑问词代替题中划线部分。

用特殊疑问词代替题中划线部分，并将划线部分划掉，避免在“四抄”的步骤中重复抄。

③三移：把特殊疑问词移到句首。

把特殊疑问词移到句首，注意单词首字母大写。

④四抄：把原句剩下的部分抄下来。

把原句剩下的部分抄下来，注意不要抄已被特殊疑问词代替的划线部分。

⑤五加问号：在变好的句子末尾加上问号。

注意：1.如果划线部分是对“做什么”提问，要根据时态用do what“做什么”（一般现在时，一般过去时，一般将来时），doing what“正在做什么”（现在进行时，过去进行时）和done what“做了什么”（现在完成时，过去完成时）来代替划线部分。

第三步移的时候，只移特殊疑问词到句首，“do，doing，done”在第四步一并抄下来。

2.如果划线部分是对主语提问，只需用who替换主语部分，最后加问号就可以了，其他地方不改动。

Tom will clean his room tomorrow.Who will clean his room tomorrow？3.如果划线部分是对定语提问，第三步将特殊疑问词往前移时，划线部分所修饰的成分要和特殊疑问词一并移到句首。

对划线部分提问的做法

对划线部分提问的做法一、对划线部分提问的做法三步法：一定二改三合并①一定：根据划线部分定特殊疑问词（找出特殊词，代替划线部分）。

②二改：把原句变成一般疑问句并去掉划线部分。

③合并：①+②，即特殊疑问词+一般疑问句二、对划线部分提问的做须注意事项：1．划线部分作定语时，应连同后面的名词一起提到句首。

如：(1).Thats our school. → Whose school is that?(1).She is wearing a white skirt. → What colour skirt is she wearing? 2．划线部分作主语时，应直接使用特殊疑问词替换。

如：(1).Tom often comes to China. → Who often comes to China?(2).The book is on the shelf. → What is on the shelf?3．划线部分是谓语动词及宾语时，应使用what…do/doing/done替换划线部分。

如：1）在一般现在时中，对动词提问，用do代替划线动词；宾语用what代替；其句型结构是：What do/does-------do？They often read English in the morning. → What do they often do in the morning?2）在现在进行中，对动词提问，用doing代替划线动词；宾语用what代替；其句型结构是：What is/are-------doing？He is writing a letter now. → What is he doing now?4. 对“there are”句型中的主语划线用What。

There are two books on the desk.--What's on the desk?三、如何对划线部分提问1、对“地点”提问用where。

对划线部分提问的题型

Where’s isyour your pen? pen?
5. The bike is black.
What color is the bike?
6. He's fine.
How is he ?
7. The book is in the bag.
Where’s the book?
8. His name is Bob.
怎么做对划线部分提问的题目呢？
对划线部分提问的程序：
一找：找特殊疑问词；
二代：用特殊疑问词代替划线部分；三移：把特殊疑问词移到句首；
四变：未划线部分变为一般疑问句。
What My telephone my telephone number 741-865. is. number is what.
What ‘s his name?
9. His last name is Miller.
10. My QQ number is 4567.
What’s your QQ number?
What’s his last name?
11. My notebook is under the chair. 12. The English books are in the bag.
再来一道简单的！
一找：对人进行提问用who 二代：用who代替划线部分三移：把who放在句首四变：把she is 变为一般疑问句
This is What ’s this is a what. this? this? dictionary. is.
再来一道简单的！
一找：对物体进行提问用what 二代：用what代替划线部分三移：把what放在句首四变：把this is 变为一般疑问句

(完整word版)英语记忆顺口溜

对划线部分提问的程序一代（用疑问词代替划线部分),二移(把疑问词移至句首）三倒(颠倒主谓语，但对主语或其定语提问时除外）四抄(照抄其它部分）肯定句变疑问句口诀“是，情，助”，移向前，主语其后把身安,一般，现在，与过去，do, does, did添在前，再改谓语为原形，最后要把问号点。

be 的用法口诀我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are.变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。

变否定，更容易，be后not莫忘记。

疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。

时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in，日子前面却不行。

遇到几号要用on，上午下午又是in。

要说某日上下午,用on换in才能行.午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。

at也用在明分前,说“差”可要用上to，说“过”只可使用past，多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎.肯定句变否定句否定谓语加not，放在系词be之后. 其它要加助词do， do的后边加not，时间、人称由do变，动词原形总保留. 谓语若是助词多， not紧跟第一个.名词的所有格名词只变数，不分主宾格。

人和动物类，可变所有格。

撇（’)后加s, 相当汉语“的”。

时间、距离等，也变所有格。

名词变复数单数变为复数式，加上“s”统言之. 下列结尾名词后, 要加“s”先加“e"。

s, sh, ch, x, o结尾先加e,再加s。

遇到“f／fe"，有时需变“ve"，再加s。

少数名词不规则，特别情况靠硬记。

基数词变序数词基变序，有规律，词尾加上—th （fourth， sixth)；一、二、三，特殊例,结尾字母t，d，d （first，second， third）；八去t，,九去e，（eighth，ninth），f代ve；(fifth，tweefth）;逢十更简单,y变ieth。

若是碰到几十几，前用基来后用序。

①one-—first，two——second,three—-third。

七年级英语寒假专题—就划线部分提问仁爱版

七年级英语寒假专题—就划线部分提问仁爱版七年级英语寒假专题——就划线部分提问仁爱版一. 教学内容：寒假专题——就划线部分提问二. 重点、难点：对划线部分提问的程序一代（用疑问词代替划线部分），二移（把疑问词移至句首）三倒（颠倒主谓语，但对主语或其定语提问时除外）四抄（照抄其它部分）［具体内容］“对画线部分提问”是初中英语测试中常见的一种句型转换题型，该类试题实际上就是把所给的陈述句变为特殊疑问句。

同学答题时感到茫然，且错误率很高，这一讲就先谈谈这种题目的解题方法。

一、选准疑问词,特殊疑问句共有两种基本结构：（一）疑问词（或其修饰的主语）+谓语＋其它成分+？；（二）疑问词（或其修饰的词语）+一般疑问句＋？无论是哪一类特殊疑问句，均以疑问词开头，故选准疑问词是解答好对画线部分提问题目的关键。

要想选准疑问词，则必须首先弄清画线部分在句子中的成分，如对主语部分提问，如果指人要用who，若指物就用what；对表语提问情况比较复杂，若指物用what，若指人的身份用who，指人的职业用what；若为数量词，指年龄用how old，指时间用what time，指距离用how far，指运算结果用how much等；对谓语部分提问用what，且以do的适当形式替代谓语动词；对宾语部分提问，若指人用whom 或who，若指物用what或which，若是介词的宾语（who 除外）可和介词一起提到句首；对定语提问，需要把替代它的疑问词和它所修饰的词一起提到句首，若问“谁的”用whose，若问“哪个（些）”用which或what，若问“数量”用how many（可数）或how much（不可数）；若对状语部分提问，指时间用when（几点几分用what time），指地点用where，指原因用why，指程度用how等等。

二、疑问句的语序在选准疑问词之后，紧接着便要判定其后是用陈述句语序，还是用一般疑问句语序。

如果是对主语部分提问，疑问词后要用陈述句语序，即把画线部分用疑问词替代，再把句末的句号改为问号便可，句子的其它部分不要作任何改动。

对划线部分提问的方法怎么写

对划线部分提问的方法怎么写第一步:根据划线部分的词、句确定特殊疑问词。

whose, what, how, when, where ,why, which, who, because, how many, what colour, how much, how old ,how long, how often.注意:划线部分语句的意思就是你要变成的问句的答案,这是确定确定特殊疑问词的捷径。

如:1.Lily plays soccer every day.定用what.2.She cleaned room last night. 定用when.3.He is at home. 确定用where.4.Her coat is red.确定用what colour.5.Tom' s bike is $ 50. 确定用how much.6.This is Lucy' s book.确定用whose,7.She likes English because it is interesting. 定why 第二步:去掉画线部分。

因为如果不去掉画线部分语句可能会造成你所问的句子前后矛盾。

如:What' s your name Wang Wei? (你叫什么名字E?) 1.Lily plays soccer every day.2.She cleaned room last night.3.He is at home.4 Her coat is red.5.Tom' s bike is $ 50.6.This is Lucy' s book.7.She likes English because it is interesting.第三步:把去掉划线部分后的句子变成一般疑问句，然后把它添加在特殊疑问词后,加上问号。

1.What does Lily play every day?2.When did he clean room?3.Where is he?4.What colour is her coat?5.How much is Tom' s bike?6.Whse book is this?7.Why does she like English?大家要注意的几种特殊情况:1.使用who时要分清主语和宾语:(1.)如果是对主语提问只要用who替换主语部分就可以了,千万不要再改动其他的地方。

（完整版）小学英语就划线部分提问的要点归纳及练习

（完整版）小学英语就划线部分提问的要点归纳及练习小学英语就划线部分提问“就划线部分提问”是小学阶段英语学习的难点，但是一旦掌握了规律，就变得容易多了。

小学英语对划线部分提问之答题口诀：一代（用正确的疑问词代替划线部分），二移（把疑问词移至句首）三倒（颠倒主谓语，但对主语或其定语提问时除外）四抄（照抄句子剩余部分）☆总结关键就是：“特殊疑问词+一般疑问句”(即：先根据划线部分找到特殊疑问词；再把没划线的部分变成一般疑问句的语序。

) ★特殊疑问词的确定要根据划线内容而定,在小学阶段常出现的有以下几种：１、划线部分是“事或物”，特殊疑问词用what如: This is a book.---What is this?I often play football on Saturdays .---What do you often do on Saturdays ?２、划线部分是“人”，特殊疑问词用who如:He is my brother. ---Who is he ?３、划线部分是“地点”，特殊疑问词用where如:The box is on the desk.---Where is the box ?４、划线部分是“时间”，特殊疑问词用what time或when如:It's seven twenty . ---What time is it ?I usually get up at six . --- When do you usually get up?５、划线部分是“年龄”，特殊疑问词用how old如:I am twelve . ---How old are you?My father is thirty-three . ---How old is your father ?６、划线部分是“职业”，特殊疑问词用what如:Mike is a worker. ---What is Mike ?７、划线部分是“颜色”，特殊疑问词用what colour如: My hat is blue . ---What colour is your hat？８、划线部分是“数量”，特殊疑问词用how many或how much如:I can see five kites .---How many kites can you see ?There is some milk in the glass. ---How much milk is there in the glass ?９、划线部分是“多少钱”，特殊疑问词用how much如:This pen is nine yuan . ---How much is this pen ?１０、划线部分是“形容词性物主代词或名词性物主代词”，特殊疑问词用whose如:That is my book . ---Whose book is that ?The bag is yours. ---Whose is the bag ?以下口诀要牢记：1．问“谁”用who；2．问“谁的”，用whose；3．问“地点哪里”，用where；4．问“原因”，用why；5．问“身体状况”，用how；6．问“方式”，用how；7．问“年龄”，用how old；8．问“多少”，用how many；9．问"价钱”用how much；10．问“哪一个”，用which ；11．问“什么”，用what；12．问“职业”，用what；13．问“颜色”，用what colour；14．问“星期”，用what day；15．问什么学科，用what subject；16．问“什么时候”，用when;17.问几点用What’s the time?或What time is it?训练题1. That car is yellow. (提示:问颜色)_____ _____ is that car?2. My sister is 15 years old. (提示:问年龄)______ _____ is your sister?3. The glasses are Jim’s. (提示:问归属)______ glasses are these?4. Ann collected shells last Sunday.(提示:问”谁”)______ collected shells last Sunday?5. There were eleven books in my bag.(提示: 问数量)______ ______ books are there in your bag?6. I visited my teachers on Teacher’s Day.(提示:问时间) _______ did you visit your teachers?7. It means “Do not touch”.(提示:问”什么”)_______ does it mean?8. I’m fine, thank you.(提示: 问怎么样)______ are you?9. I go to school by bus.(提示:问方式)______ do you go to school?10，We go to school five times a week.(提示:问频率)_______ ______ do you go to school?11. I’m in Class 3.______ _______ are you in?12. The panda is black and white._____ ______ is the panda?13. Her kite is under the bed._____ ______ her kite?14. I come to school by bike._____ _____ you come to school?15. Ben has a birthday present._____ does Ben have?16. Mother bought a gift for me. _____ did mother buy a gift for?17. I can hear a bus._____ can you hear?18. Tony lives at 26 Lunwan Street._____ does Tony live?19. Bob is wearing a blue hat._____ is wearing a blue hat?20. This is Ben’s English book._____ English book is this?对划线部分提问练习1. His father is an engineer.（对划线部分提问）______ his father’s __ _?2. Mr King is from America.（对划线部分提问）______ is Mr King ___ __?3. I like fishing. I like painting.（合并成一个句子）_____________________________.4. Amy’s mother likes romantic movies.（对划线部分提问）_____________________________.5. His favorite football player is Beckham.（对划线部分提问）_____________________________.6. The walkman is Dave’s.（对划线部分提问）_____________________________.7. I have three cousins. （对划线部分提问）_____________________________.8. Her backpack is on the sofa.（对划线部分提问）_____________________________.9. The shoe store is on Adams Street, across from the museum.（划线提问）_____________________________.10. The library is on Mill Street, next to the hospital.（划线提问）_____________________________.11. The park is on Main Street.（划线提问）_____________________________.12. I have a son and a daughter.（划线提问）____ children ___ _ you _____?13. She doesn’t like swimming. She doesn’t like fishing.（合并成一个句子）She _____ _____ swimming ______ fishing.14. Liz is a teacher.（划线提问）________ is a teacher?15. My school is between a park and a bank.（划线提问）_____________________________.16. They’d like some juice and hamburgers.（划线提问）_____________________________.17. The potatoes are one dollar a kilo.（划线提问）_____________________________.18. The bread is three dollars and fifty cents a loaf.（划线提问）_____________________________.19. W e’d like two cups of tea.（划线提问）_____________________________.20. I can play football on the football field.（对划线部分提问）_____________________________.21. Jenny’s favorite sport is playing volleyball.（对划线部分提问）_____________________________.22. He can run the 100-meter race.（对划线部分提问）_____________________________.23. It’s fine.（对划线部分提问）_____________________________.24. Liu Xiang is my favorite sports star.（对划线部分提问）_____________________________.25. He’s learning diving now.（对划线部分提问）_____________________________. 26. The refrigerator is in the kitchen.（对划线部分提问）_____________________________.27. Her mother is a policewoman.（对划线部分提问）_____________________________.28. There are six people in my family.（对划线部分提问）_____________________________.名词变复数名词变复数规则变化及发音：1、绝大多数的可数名词在词尾加上s ；eg：book→books；desk→desks；pen→pens；car→cars s遇t读浊辅音[ts]，遇d读清辅音[dz] eg：friend→friends; cat→cats;2.、以s、x、ch、sh结尾的单词，在该词末尾加上-es；读音规则：读[iz]；eg：bus→buses; box→boxes; watch→watch ches; dish→dishes3、以辅音字母+y结尾的名词，要把y变为i，再加-es；读音规则：读[z]。

“对划线部分提问”解题步骤

“对划线部分提问”解题步骤一、找准疑问词；二、找be动词，有则放于疑问词后；三、无be动词，则再找情动，有情动则直接将其放于疑问词后；四、无be动词，无情动，则再找是否有助动词will,shall,would,have,has,had,有则直接将其放于疑问词后；五、无be，无情，也无助，则只有借助助动词do,does或did放于疑问词后，且原实义动词形式要还原；六、变人称：原句中涉及第一人称的人称代词、形容性物主代词、名词性物主代词要变成第二人称对应的人称代词、形容性物主代词、名词性物主代词；同样，原句中涉及第二人称的人称代词、形容性物主代词、名词性物主代词要变成第一人称对应的人称代词、形容性物主代词、名词性物主代词；七、将原句除划线部分外的剩余部分抄下来。

（注意状语从句部分可不抄）四川省南充市高坪区溪头初中陈祥波老师原创版权所有@违权必究第1 页共7 页怎么找疑问词，方法如下How 意：1、怎么样？一般针对adj / adv 提问；2、怎么做？一般针对by+doing sth 做某事的方式提问；3、怎么去？一般针对by+交通工具/on +foot 等去某地的方式提问eg. 1、I am fine. (对划线部分提问) ＝＞How are you?eg. 2、I learned English by listening to English tapes. ＝＞How did you learn English?eg. 3、She goes to Beijing by air. ＝＞How does she go to Beijing?What意：什么？-----1、针对事物名称提问2、针对具体做什么事情提问。

eg. 4、My name is Jack. ＝＞What is your name?eg. 5、I am watching TV. ＝＞What are you doing?eg. 6、The boy is writing a letter to his teacher in the bedroom. (针对“doing sth ”提问)＝＞What is the boy doing to his teacher in the bedroom?问：上述例5、例6改后的句中的“doing”从何而来？凡是针对“doing sth”提问，都要用“doing”放于sb 之后。