2s3d苏少版二年级音乐第三单元PPT

听 唱
动
音乐剧《懒乌鸦的故事》是用歌曲《两只懒乌鸦》和古诗 《明日歌》创编成的音乐剧。教师可依据教材中给出的唱（歌 曲《两只懒乌鸦》） 念（古诗《明日歌》） 演（根据歌 曲内容，结合书上的插图） 唱（歌曲《两只懒乌鸦》 ）的顺 序进行演出或先向学生介绍《懒乌鸦的故事》故事内容后鼓励 学生自行创编再表演。 音乐游戏《我和时间来赛跑》是随着音乐朗读儿歌的音乐 活动。在朗读儿歌时教师应注意弱拍的弱起位。可在练习前先 由教师进行示范并带领学生感受二四拍韵律。
主题一
主题二
主题三
活动一 活动二
(主题一)
主题二
主题三
活动一
活动二
(主题二)
主题一
主题三
活动一
活动二
(主题三)
主题一
主题二
活动一
活动二
你能用不同的动作、颜色、线条等 表现这两段音乐的不同情绪吗？
点击这里看看参考答案吧
主题一
主题二
主题三
活动一
活动二
主题一
主题二
主题三
活动一
活动二
你能为《在钟表店里》的不同段落选择 不同的打击乐器、不同的节奏型来伴奏吗？
活动一
活动二
简 谱
五线谱
范唱
伴奏
活动一
活动二
简 谱
五线谱
范唱
伴奏
活动一
活动二
简 谱
五线谱
范唱
伴奏
活动一
活动二
简 谱
五线谱
你能听出这首歌曲是几拍子的吗？
看看答案
范唱
伴奏
活动一
活动二
简 谱
五线谱
范唱
伴奏
活动一
活动二
简
伴奏
活动一
活动二
简 谱
五线谱
范唱
伴奏
活动一
歌曲《钟》的歌词采用了拟人化的手法， 描述了钟的功能。歌曲生动活泼，富有儿童 情趣。节奏规整，一字一音，朗朗上口。歌 曲为大调式，单乐段结构。第一乐句和第二 乐句旋律完全相同，节奏上稍有变化，给人 以明快活泼之感；第三乐句略作发展。整首 歌曲给人一气呵成的感觉。
《两只懒乌鸦》是一首诙谐风趣的儿童 歌曲，它告诉我们不能懒惰，要做个勤劳的 人。
主题一
主题二
主题三
活动一
活动二
简谱
五线谱
活动一
活动二
简 谱
五线谱
范唱
伴奏
活动一
活动二
简 谱
五线谱
范唱
伴奏
活动一
活动二
简 谱
五线谱
请跟着歌曲有节奏地模仿或演奏！
范唱
伴奏
活动一
活动二
简 谱
五线谱
你能听出这首歌曲 由几种钟在演唱吗？
点击这里看看参考答案吧！
范唱
伴奏
活动一
活动二
简 谱
五线谱
： ll
FLASH 《明日歌》 FLASH 《小乌鸦》
1
2
你能为《在钟表店里》的不同主题选 择不同的打击乐器、不同的节奏型来伴奏 吗？
1
2
请学生自由分组，分角色创编音乐剧 《懒乌鸦的故事》，看看那组表演的好！
范唱
伴奏
活动一
活动二
乌 鸦
简 谱 五线谱
活动一
活动二
简 谱
五线谱
活动一
活动二
简 谱
五线谱
活动一
活动二
简 谱
五线谱
你能根据不同的音色辨别出哪些乐句是乌鸦 哥哥唱的，哪些是乌鸦弟弟唱的吗？
点击这里看看参考答案吧！
活动一 活动二
简 谱
五线谱
活动一
活动二
简 谱
五线谱
小朋友，这首歌曲说明了什么道理？你能听 出演唱形式吗？
歌曲由四个乐句构成一个乐段，采用了 分节歌的形式。歌中多次出现四分休止符， 增强了歌曲的幽默感。九度音的跳进，使旋 律更有生气，很好的表现了对懒惰的蔑视。
《时间像小马车》是一首富有儿童情趣的 创作歌曲。歌曲告诉我们：在同样的时间里人 们各自做着不同的事，有的人成绩显著，有的 人一事无成。只有懂得珍惜时间的人，才有可 能成为有作为的人。 歌曲中采用有规律的节奏，形象地模仿时 钟走动的声响。旋律多为级进，并采用了模进、 节奏重复等手法，使歌曲流畅上口，情绪欢快、 活泼。
活动二
要求：用歌曲《两只懒乌鸦》、古诗 《明日歌》把故事演一演，说一说。
唱
念
演
唱
根据歌曲内容，结合插图；歌曲《两只懒乌鸦》 歌曲《两只懒乌鸦》； 古诗《明日歌》；
音乐剧1
请按插图上表现的内容在音乐中进行表演
开场 大风来啦 结果呢？ 互相推托
音乐剧2
听
唱 动
《在钟表店里》这首乐曲欢快、活泼富有童趣， 在欣赏时一定要抓住速度、音色、节奏、情绪等要素 来聆听乐曲。不同的段落可以结合不同的情绪创编合 适的动作，在活动时我们一定要听好音乐，掐准节奏 进行。可以根据音乐的情绪创编故事,以音乐剧或配乐 故事的形式展示。
听
唱
动
歌曲《钟》采用了拟人的手法，描述了钟的功能。四个 乐句起承转合手法分明。教学时可以充分抓住音色、节奏的 特点，感受歌曲、演唱歌曲。 歌曲《两只懒乌鸦》情节生动、情绪活泼、易于表演建议 学生学会歌曲后可以开动脑筋来个表演唱或以叙述者的身份 唱出批评的态度。 歌曲《时间像小马车》节奏明快、旋律以级进为主要特 点。学习时我们可充分抓住这些特点进行音乐游戏活动。学 会用不同的力度去表现歌曲。
※ 《在钟表店里》
※ 《钟》 ※ 《两只懒乌鸦》 ※ 《时间像小马车》
管弦乐《在钟表店里》为德国作曲家奥 尔特所作，是一首描绘性较强的管弦乐曲。 它描绘了在琳琅满目的钟表店里，修表工人 在清脆的钟声中愉快工作的情景。乐曲采用 旋律、节奏、音色、速度等手段，描绘了形 形色色的钟表形象，抒发了人们的喜悦心情。