幼儿园优质课教案我会看时钟

我会看时钟

活动目标：

1、了解钟面的主要结构，知道时针、分针的运转规律。

2、学会看整点和半点。

3、激发幼儿在动手动脑的实力操作活动中萌发学习数学的兴趣。活动重点：

知道时针、分针的运转规律

活动难点：

会看整点和半点

活动准备：

1、经验准备：对认识时钟已有一定的知识经验，并了解幼儿园一日活动的各个环节。

2、物质准备：ppt，大钟、幼儿每人一个小时钟，大灰狼头饰。活动过程：

一、猜谜引题，认识时钟

1、猜谜引题，激发兴趣

师：小朋友们，我们一起来猜个谜语吧！

师：滴答滴答，会走没有腿，会说没有嘴，它会告诉我们什么时候起什么时候睡？（闹钟）

2、交流经验，理解用途

师：你们见过闹钟吗？在哪见过啊！

幼：家里有，医院里有，钟表店里有，幼儿园里有......

师：那钟是用来干什么的呢？

幼：看时间的......

小结：时钟是我们的好朋友，可以提醒我们：现在是什么时间，应该做什么事情了。它是我们生活的好帮手，我们的生活少不了它。

3、播放课件，认识时钟

师：赵老师这里有一个圆，我想把它变成闹钟，那要添上什么呢？幼：数字

师：有什么数字？（1、2、3、4、5......）

师：喔，有12个数字，那这12个数字是随便摆一摆的吗？还是有什么排列规律？谁来说一说？

幼：按照1、2、3、4、5、6......

师：那最上面一个是？（12）

师：原来数字大哥12在最上面，过来就是1、2、3......,(点击ppt请孩子看)跟我的一样吗？（一样）

师：原来这12个数字是按照一定顺序摆放的，那有了数字还要有什么？（分针和时针）

师（点击ppt）：看！是这样吗?那谁来告诉我上面有什么针，我不认识？

师：长针叫什么？短针叫什么？

幼：长的叫分针，短的叫时针

师：分针和时针除了长短不一样，还有什么不一样？

师（出示实物大钟）：分针和时针很喜欢进行跑步游戏，瞧！他们今天又同时站在了12位置上，准备开始跑步了，猜猜谁跑得快？（分针）

师：我们试试看，好吧！为它们加加油！预备开始！教师这时播钟

师：咦，分针已经跑了一圈了，分针只走了一格

师：我们再比一次试试看，时针它觉得不服气

小结：钟面上有1-12的数字按一定的顺序排列，长针叫分针，短针叫时针；时针比较粗，分针比较细。分针走得快，时针走得慢，分针跑一圈，时针走一格或者一个数字，这就是一小时。

二、操作学习，认识整点与半点

1、观察课件，认识整点

师：小朋友们，你们都认识钟了，那会看时间吗？（点击ppt）告诉我这是几点？

幼：8点

师：你告诉我你怎么知道是7点了？

幼：时针指向8，分针指向12，所以是8点

师：8点整的时候，小朋友们在干什么呀？（来幼儿园）

师：那8点整用数字来表示怎么表示呢？

幼：数字8写在前面，然后写两个点在写两个零

师（点击ppt）：现在是几点？（9点）

师：我不知道是9点整，谁来告诉我？

幼：因为时针在9，分针在12，所以是9点整

师：哦，那用数字怎么表示？（先写再写两个点在写两个零）找小朋友来给我们写一下....

师：9点的时候，小朋友们在干什么？（上课）

师（点击ppt）:谁能用一句话来告诉我，这个时间小朋友们在做什么？

幼：分针指向12，时针指向12，,12点整的时候小朋友们在吃午饭

师：那用数字怎么写？（12:00）那个小朋友上来写一下？

师：这儿有三面钟，谁来告诉我们这三面钟哪里有一样的地方？幼：它们分针都指向12

幼：你的眼睛真灵，一下子就看到了

师：那第一面钟，它的时针指向8，所以它是？（8点整）那第二面钟，它的时针指向10，所以它是？（10点整）那地三面钟，它的时针指向12，所以它是？（12点整）

小结：原来分针指在12，时针指向几，就是几点整。

2、观察课件，认识半点

师（点击ppt）：是这个吗?这个是几点？（7:30/8:30）

师：咦，有两个答案，你告诉大家这为什么是7:30

幼：因为时针在7和8的中间，分针在6上

师：这个时候就是？（7:30）

师：哦，这个就是7:30，那这时小朋友们在干什么？（在吃早餐）

师：哦！7:30小朋友们在吃早餐呢，那7:30也要用数字来表示，怎么表示？

幼：7点点00

师：对吗，谁有不同意见

幼：7点点30

师：来，你说（7:30）

师：为什么是7点点30了呢

幼：因为它指向6，指向6就是用30表示

师（点击ppt）：告诉你们我们用30表示6就可以表示7：30 师（点击ppt）:那现在是几点？（8：30）小朋友们在干什么？（做早操）

师：这儿没有时钟，请你们用椅子下面的时钟来拨一拨

幼儿操作拨8:30

师（点击ppt）:出示12:30，用你手上的钟拨拨

师：这下快了，告诉我分针指向哪里？（分针指向6）时针指向哪里？（时针指向12和1的中间）

师（点击ppt）:跟我一样吗

师：好，轻轻的把小时钟放在椅子下面

师：仔细瞧一瞧，这儿有三面钟，告诉我有什么一样的地方？（分针都是指向6）

师：那第一面中分针指向？第二面钟分针指向？第三面钟分针指向？

小结：当分针都指向6的时候，时针指向两个相邻的数字中间，时针刚走过几，就是几点半。

4、观看课件“我的幼儿园半日生活”

师：小朋友们每天都要做很多事情。而且你们马上就要上小学了，会有更多的学习任务。我们可以请时钟帮忙，提醒我们做好每天该做的事情，按时起床、准时睡觉。让我们一起做一个守时的好宝宝吧！

三、游戏体验，复习巩固

游戏名称：老狼老狼几点钟

教师讲解游戏规则：老师当老狼，小朋友们当小羊。老狼出示时钟时，请小羊说出时间。老狼说几点时，小羊就把手上的钟拨几点。小羊拨好了钟就停下来，请老狼看时间。如果拨错时间，可能会被老狼吃掉。如果播对了，那老狼就只能饿肚子了…