《灰姑娘》ppt解析

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灰姑娘阅读课ppt课件

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到了皇宫,继母她们却没有认出灰姑娘。灰姑娘 一到,王子立刻被她迷住了,便和她跳起了舞。 不一会儿,快到十二点钟了,魔法快失效了。灰 姑娘只好走了,可是她的水晶鞋却掉了。
过后,王子和侍从拿着水晶鞋寻找主人,不 一会儿,便到了灰姑娘家,可是继母好像有些怀 疑灰姑娘。所以就把灰姑娘关了起来。
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小老鼠们看见,便帮灰姑娘逃了出来。灰姑娘的 两个姐姐开始试了,可她们都穿不上。然后灰姑 娘从楼上出来准备试鞋的时候,水晶鞋却不小心 打碎了,灰姑娘拿出了另一只水晶鞋穿上,王子 立刻认出来了。
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有一天,皇宫下令,所有的未婚女到皇宫参加舞 会,灰姑娘也想去,可继母却不让灰姑娘去。并 且想了许多办法刁难灰姑娘。灰姑娘都完成了。 可是继母还是没有让灰姑娘去,还让她的两个女 儿把灰姑娘参加舞会的衣服撕碎了。灰姑娘很伤 心,正在她流泪的时候,一个会魔法的老婆婆出 现了。老婆婆还帮灰姑娘变出了漂亮的礼服、南 瓜车、水晶鞋。于是灰姑娘就去参加了舞会。
因为有仙女帮助她,给她漂亮的衣服, 还把南瓜变成马车,把狗和老鼠变成仆人1。0
想一想:如果灰姑娘没有得到仙女的帮助, 她是不可能去参加舞会的。如果狗、老鼠都不愿 意帮助她,她可能在最后的时刻成功地跑回家吗?
虽然灰姑娘有仙女帮助她,但是,光有仙女 的帮助还不够。
无论走到哪里,我们都是需要朋友的。我们的
另外,我们每个人平时都穿得干干净净的, 千万不要突然脏兮兮地出现在别人面前,不然你 们的朋友要吓倒了。
8
如果你是灰姑娘的后妈,你会不会阻 止灰姑娘去参加王子的舞会?
世界上有一种人,她们其实不是坏人,只是 她们还不能够像爱自己的孩子一样去爱其他的孩 子。这一点我们应该能理解。
9
灰姑娘的后妈不让她去参加王子的舞会, 甚至把门锁起来。按理说她是去不成了,可她 为什么能够去,而且成为舞会上最美丽的姑娘 呢?

灰姑娘课件

灰姑娘课件
故事中灰姑娘遭受的不公平待遇和社会地位的差异,引发人们对平等和公正的追求,促使社会逐步实现公平正义。
追求平等和公正
故事弘扬了善良、真诚等品质,提醒人们在现代社会中保持善良品质,发挥善良的力量,为社会和谐稳定做出贡献。
倡导善良品质
《灰姑娘》与现代社会的融合
故事情节的现代演绎
灰姑娘的故事在保持传统元素的基础上,融入了现代元素,使故事更具有时代感和观赏性,符合现代观众的审美需求。
原始版本
现代版本的灰姑娘故事多由迪士尼等公司创作,包括动画电影、音乐剧等,加入了大量音乐、舞蹈等元素。
现代版本
美国的传播
灰姑娘故事在美国也广受欢迎,迪士尼公司于1950年代将其改编成动画电影,并多次推出续集和衍生作品。
欧洲的传播
灰姑娘故事在欧洲流传广泛,特别是在法国、德国和英国等国家,多次被改编成电影、音乐剧等。
故事情节的结局
《灰姑娘》的艺术特色
04
善良、美好的主人公
灰姑娘有着纯真、善良的性格,她的美丽和善良感动了所有人,包括王子和观众。
《灰姑娘》的童话色彩
魔法与奇幻元素
灰姑娘的奇遇和魔法元素的使用,为故事增添了浓厚的童话色彩,满足了人们对奇幻世界的想象。
美好的结局
故事中的灰姑娘最终获得了幸福,这种大团圆结局符合人们对童话故事的美好期待。
正义与善良
故事中,继母和姐姐最终受到惩罚,而灰姑娘得到了幸福。这表明正义最终会战胜邪恶,善良会得到回报。
《灰姑娘》的教育意义
《灰是故事中的核心元素之一。
灰姑娘的角色性格
善良和乐于助人
尽管面对困难和挫折,灰姑娘始终保持乐观的态度,并且持续不断地努力。
不同版本的时代背景
该版本的故事发生在中世纪的欧洲,描写了一个被继母和姐姐虐待的年轻女子,最终与王子结婚并获得幸福的故事。

《灰姑娘》故事ppt演示课件

《灰姑娘》故事ppt演示课件

人们追求真挚的感情和幸福的生活。
03
尊重他人与自我尊重
灰姑娘在与他人相处时始终保持着尊重和礼貌,同时也赢得了他人的尊
重。故事传递出尊重他人与自我尊重的重要性,提醒人们在日常生活中
要注重礼仪和尊重他人。
05
艺术手法鉴赏与经典台词分析
描绘手法运用及效果呈现
细腻的人物描绘
通过对灰姑娘、王子、后母等角色的深入刻画,展现出各 自独特的性格特点和内心世界,使观众对人物有更深刻的 理解。
01
描述王子为了寻找真爱,邀请全城女孩参加舞会的情节。
灰姑娘的渴望与无奈
02
展示灰姑娘对舞会的向往,以及因家庭原因无法参加的无奈。
仙女教母的帮助
03
介绍仙女教母如何帮助灰姑娘变身为美丽的公主,让她有机会
参加舞会。
失去机会后遭受苦难
舞会上的美好时光
描述灰姑娘在舞会上与王子共舞,度过美好时光的情节。
午夜钟声与魔法失效
法国版强调善良与美德的回报 ,德国版注重勤劳与朴实,美 国版则突出个人奋斗与成功
各版本都有其独特的文化内涵 和艺术价值,反映了不同民族 和社会的审美观念和教育理念
02
角色分析与人物关系
灰姑娘形象塑造及性格特点
01
02
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美丽善良
灰姑娘拥有美丽的外貌和 善良的内心,对待他人总 是充满善意和关爱。
勤劳能干
在不同文化和时代中 流传,故事情节和人 物形象有所变化
作者夏尔·佩罗生平及成就
17世纪法国作家,被誉为“法国儿童 文学之父”
对法国及欧洲儿童文学的发展产生了 深远影响
收集整理并改编了多部欧洲民间故事 ,包括《灰姑娘》、《小红帽》等
版本差异与特点分析

灰姑娘的故事ppt课件

灰姑娘的故事ppt课件
4
• 1、你们喜欢故事里面的哪一个?不喜欢哪一 个?为什么?
喜欢灰姑娘,还有王子,不喜欢她的后妈和后 妈带来的姐姐。灰姑娘善良、可爱、漂亮。后 妈和姐姐对灰姑娘不好。

2、如果在午夜12点的时候,灰姑娘没有来得 及跳上她的南瓜马车,你们想一想,可能会出 现什么情况? 灰姑娘会变成原来脏脏的样子,穿着破旧的 衣服。 所以,你们一定要做一个守时的人,不然就 可能给自己带来麻烦。(有时间观念)
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11、最后一个问题,这个故事有什么不合 理的地方?
午夜12点以后所有的东西都要变回原样, 可是,灰姑娘的水晶鞋没有变回去。
你们看,就是伟大的作家也有出错的时候, 所以,出错不是什么可怕的事情。反而因为 我们做错过,所以下次我们在做同样的事时 会更加小心。但关键的是犯错后要怎么样? 态度如何?
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2
这时,有一位仙女出现了,帮助她摇 身一变成为高贵的千金小姐,并将老鼠变 成马夫,南瓜变成马车,又变了一套漂亮 的衣服和一双水晶(玻璃)鞋给灰姑娘穿 上。灰姑娘很开心,赶快前往皇宫参加舞 会。仙女在她出发前提醒她,不可逗留至 午夜十二点,十二点以后魔法会自动解除。
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灰姑娘答应了,她出席了舞会,王子一 看到她便被她迷住了,立即邀她共舞。欢乐 的时光过得很快,眼看就要午夜十二时了, 灰姑娘不得已要马上离开,在仓皇间留下了 一只水晶鞋。王子很伤心,于是派大臣至全 国探访,找出能穿上这只水晶鞋的女孩,尽 管有后母及姐姐的阻碍,大臣仍成功的找到 了灰姑娘。王子很开心,便向灰姑娘求婚, 灰姑娘也答应了,两人从此过著幸福快乐的 生活.
灰姑娘
.
1
从前,有一位长得很漂亮 的女孩,她有一位恶毒的继 母与两位心地不好的姐姐。 她便经常受到继母与两位姐 姐的欺负,被逼着去做粗重 的工作,经常弄得全身满是 灰尘,因此被戏称为“灰姑 娘”。有一天,城里的王子 举行舞会,邀请全城的女孩 出席,但继母与两位姐姐却 不让灰姑娘出席,还要她做 很多工作,使她失望伤心。

灰姑娘PPT演示课件

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遇见王子事件
王子邀请所有女孩参加舞会:灰 姑娘得知消息后充满期待。
继母和姐姐们的阻挠:不允许她 参加舞会,进一步加深了她的苦
难。
仙女教母的帮助:为灰姑娘变出 美丽的礼服和南瓜马车,让她得
以参加舞会。
失去爱情与机会
舞会上与王子的邂逅
王子寻找灰姑娘
灰姑娘与王子一见钟情,度过了美好 的时光。
通过水晶鞋寻找灰姑娘,但继母和姐 姐们阻挠了他的寻找。
魔法失效与逃离舞会
午夜12点魔法失效,灰姑娘不得不逃 离舞会,遗落了一只水晶鞋。
转变与重生
仙女教母的再次帮助
教母鼓励灰姑娘不要放弃希望,并给她力量去面对困难。
灰姑娘自我觉醒与抗争
她意识到自己的价值,勇敢地站出来揭露继母和姐姐们的谎言。
与王子的重逢和幸福生活
最终王子找到了灰姑娘,两人幸福地生活在一起。
将现代时尚元素融入灰 姑娘的服饰、妆容和发 型,打造出具有时尚感 的角色形象。
科技元素的加入
通过引入现代科技元素 ,如智能手机、社交媒 体等,展现灰姑娘在现 代社会中的生活状态。
现代价值观的传达
在故事中传递现代价值 观,如女性独立、自由 平等、勇敢追梦等,使 故事更具现实意义。
创新性改编方向建议
角色性格的重塑
儿童读者
易于接受简单有趣的故事情节和生动的角色形象 。
青少年读者
能够理解和欣赏故事中蕴含的道德观念和人生哲 理。
3
成年读者
对故事中深层的社会现象和人性问题有更深刻的 思考和领悟。
跨文化传播策略探讨
保留故事核心元素
在跨文化传播中,应保留灰姑娘故事的核心情节和角色设定,以确 保不同文化背景的受众都能理解故事主旨。
03

精品童话故事《灰姑娘》ppt课件

精品童话故事《灰姑娘》ppt课件

民间口头传承
在欧洲中世纪,通过民间 口头传承,故事逐渐丰富 和变化。
文学作品改编
法国作家夏尔·佩罗和德国 格林兄弟分别将其改编为 著名童话故事。
夏尔·佩罗与《灰姑娘》
夏尔·佩罗简介
作品特点
17世纪法国作家,被誉为“法国儿童 文学之父”。
佩罗版《灰姑娘》具有浪漫主义色彩 ,强调爱情和善良的力量。
《灰姑娘》创作背景
而灰姑娘的善良和美丽得到了 回报,她嫁给了王子,过上了 幸福的生活。
这个故事告诉我们,善良和乐 观的人最终会得到幸福,而邪 恶和自私的人则会受到惩罚。
04
主题思想探讨与价值体现
善良品质及其在现实生活中的意义
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灰姑娘的善良品质
她尽管身处困境,但始终保持着善良和纯洁的心 灵,对待动物和他人都充满了爱心。
佩罗根据民间故事改编,加入了自己 的创作元素。
格林兄弟版本特点及影响
01
格林兄弟简介
德国19世纪著名童话作家雅各布·格林和威廉·格林。
02
《灰姑娘》创作背景
格林兄弟从民间搜集整理而成,保留了原始故事的质朴风格。
03
作品特点
格林版《灰姑娘》更注重故事情节的完整性和教育意义,强调勤劳、善
良和诚实等美德的重要性。该版本对后世影响深远,被多次改编成电影
女性意识
《灰姑娘》故事中女性角色的塑造对当代女性意识产生了影响,促 进了女性自我意识和独立精神的发展。
社会文化
《灰姑娘》故事作为经典童话故事之一,在当代社会文化中也具有 重要地位,成为各种文化活动和创意产业的灵感来源。
感谢观看
THANKS
精品童话故事《灰姑 娘》ppt课件
• 故事背景与作者简介 • 角色分析与人物关系 • 故事情节梳理与解读 • 主题思想探讨与价值体现 • 艺术手法欣赏与创作风格分析 • 跨文化对比与现代社会影响

灰姑娘(2023版ppt)

灰姑娘(2023版ppt)

灰姑娘的故事情节
灰姑娘的母亲去世后,父亲 再婚,继母和两个姐姐对她 非常刻薄。
灰姑娘在父亲的帮助下,与 王子相遇,并爱上了王子。
王子举办舞会,灰姑娘在仙 女的帮助下,穿上华丽的礼 服和鞋子,参加了舞会。
灰姑娘在舞会上与王子共舞, 并赢得了王子的青睐。
灰姑娘在舞会结束后,不小心留下了一只水晶鞋, 王子通过这只鞋找到了灰姑娘,并与她幸福地生活 在一起。
情感表达:准确 把握灰姑娘在不 同情境下的情感 变化,通过表演
传达给观众。
团队协作:与团 队成员保持良好 的沟通和配合, 共同完成表演任
务。
台词技巧
语气:根据角色特点,调整语 气,如温柔、坚定、悲伤等
节奏:注意台词的节奏,保持 与剧情的连贯性
情感:融入角色情感,表达角 色的内心世界
肢体语言:配合台词,运用肢 体语言,增强表演效果
演讲人
灰姑娘(表演 课件)
目录
01. 灰姑娘的故事背景 02. 灰姑娘的表演形式 03. 灰姑娘的表演技巧 04. 灰姑娘的表演道具 05. 灰姑娘的表演团队 06. 灰姑娘的表演宣传
1
灰姑娘的故事背景
灰姑娘的故事起源
灰姑娘的故事起源于欧洲民间故事
最早的灰姑娘故事出现在17世纪法国作家夏 尔·佩罗的《鹅妈妈的故事》中 灰姑娘的故事在19世纪被格林兄弟收录在 《格林童话》中,成为家喻户晓的童话故事 灰姑娘的故事在世界各地都有不同的版本, 但基本情节和主题都保持一致
04
选拔结果:确 定演员名单, 分配角色,进 行排练
团队协作
01
团队成员: 包括演员、 导演、编 剧、舞美、 音乐等
02
团队分工: 明确各成员 的职责和任 务,确保工 作顺利进行

灰姑娘ppt课件

灰姑娘ppt课件
灰姑娘故事的普世价值和人文关怀,使得它在不同文化背景下都能引起共鸣,成为世界各地读者共同的精神财富。
灰姑娘故事对儿童文学的发展起到了积极的推动作用。它以简单易懂的语言和生动有趣的情节,吸引了儿童的阅读兴趣,培养了他们的想象力和创造力。
灰姑娘故事中所蕴含的道德教育意义,引导着儿童树立正确的价值观和人生观,对他们的成长具有深远的影响。同时,它也丰富了儿童文学的题材和表现形式,为后来的儿童文学创作提供了有益的借鉴。
灰姑娘 PPT 课件
延时符
Contents
目录
灰姑娘的故事简介灰姑娘的形象分析灰姑娘故事的象征意义灰姑娘故事的现代解读灰姑娘故事的文学影响灰姑娘故事的舞台与影视表现
延时符
灰姑娘的故事简介
灰姑娘的生母已逝,继母是家庭的女主人,另外还有两个姐姐。
家庭背景
故事中出现了教堂、祈祷等元素,表现出当时人们对宗教的虔诚和信仰。
延时符
灰姑娘故事的舞台与影视表现
灰姑娘的故事在舞台上经历了多次改编,从传统的童话故事到现代的创新演绎,呈现出不同的艺术风格和表现形式。
灰姑娘舞台剧改编概述
经典的灰姑娘舞台剧通常保留了原著中的核心元素,如魔法、玻璃鞋和南瓜马车等,通过音乐、舞蹈和戏剧性的表演来讲述这个浪漫的故事。
经典版本
一些现代的舞台剧改编则尝试突破传统框架,加入现代元素和主题,ever, however, however, however, however, however, however, however, however, however, however, however, however, however, one can see that one can see that one can see that 100

灰姑娘教学课件

灰姑娘教学课件

高潮部分:身份揭晓与幸福结局
身份揭晓
舞会结束后,王子对灰姑娘念念不忘,四处寻找她的踪迹。 最终,通过一只遗落的水晶鞋,王子找到了灰姑娘的家中。 当灰姑娘穿上水晶鞋时,她的身份得以揭晓。
幸福结局
王子向灰姑娘求婚,并得到了她父亲和继母的同意。在经历 了一番波折后,灰姑娘终于嫁给了心爱的王子,过上了幸福 美满的生活。
04 灰姑娘文化内涵及价值体现
忍耐顺从美德在故事中展现
灰姑娘在故事中展现了忍耐顺从的美 德。她在家中遭受虐待,但她从未抱 怨或反抗,而是默默忍受并尽力做好 自己的事情。
灰姑娘的忍耐和顺从不仅赢得了小动 物们的帮助,还最终赢得了王子的爱 情和尊重。这表明,忍耐和顺从是一 种美德,能够带来积极的结果。
故事情节构思
引导学生根据自己的创作主题,构思新的故事情节和角色关系。在构思过程中,可以鼓励学生运用想象力和创造力, 创作出具有个性和新意的故事情节。
文化元素融入
鼓励学生在创作过程中融入自己所在文化的元素和特点,如民俗风情、地域特色等。通过文化元素的融 入,可以增强学生的文化认同感和民族自豪感。
谢谢聆听
02
流传与演变
经过不同文化和时代的改编,成为世界各地广为人知的 童话故事
03
不同版本的特点
不同版本的灰姑娘故事在情节、人物设定和结局上有所 不同,反映出不同文化和社会背景下的价值观和审美取 向
作者夏尔·佩罗生平及成就
夏尔·佩罗的生平
17世纪法国作家,被誉为“法国儿童 文学之父”
主要作品
成就与影响
他的作品对法国及世界儿童文学产生 了深远影响,塑造了许多经典童话形 象
入胜。
幽默元素融入增添趣味性
角色塑造
01
故事中塑造了一些憨态可掬、滑稽可笑的角色,如灰姑娘的父

四年级语文上册第五单元灰姑娘PPT课件1湘教版

四年级语文上册第五单元灰姑娘PPT课件1湘教版

拓展延伸
同学们的想象是非常丰富的。请大家以这 篇童话故事作为剧本,选择小演员,在课 余进行排练,准备在下一节课时演出。演 出时我们将评选出“最佳导演”、“最佳 演员”。
谢谢指导
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1、天行健,君子以自強不息,地勢坤,君子以厚德载物。 2、如果放弃太早,你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做,但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功,因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧:一是万念俱灰,另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志,空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人,生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨,既然改变不了过去,那么就努力改变未来。 10、只要功夫深,铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生,不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情,你才有动力,才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事,自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功,但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死,也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧,不要那么执着不放手。 23、相信他说的话,但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮,但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料,一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下,别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘,份收获,努力越大,收获越多。 28、春来我不先开口,哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美,唯有追求尽力而为。这样心无压力,出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志,退则安居以修其所未能,则进亦有为,退亦有为也。 31、有智者立长志,无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法,就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想,可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽,善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵,去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服,而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋,是为一个人付出时的勇敢,即使因此被伤得体无完肤,也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力,也不是奋斗,而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛,我们也要做个生活的舞者。 41、要成功,先发疯,头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候,做什么事情,要思考。 44、不属于我的东西,我不要;不是真心给我的东西,我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义:什么都要做,什么都在做,却从未做完过,也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望,对于困境与磨难,微笑面对。 49、太阳照亮人生的路,月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事,并不是我们不能做到,而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈,便不是委屈;能够抢走的爱人,便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人,但曾经尝试过,努力过的人,他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶,当然很苦,智慧是学习的花朵,当然香郁。 57、人不能创造时机,但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量,就不要牧羊。 59、有时候,垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用,人家利用你,说明你还有利用的价值。 61、人的生命,似洪水奔流,不遇着岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起,可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放,生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃,辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。

《灰姑娘的故事》PPT课件

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姐 姐 之 后 来 到 了
车 和 水 晶 鞋 。 她
衣 服 , 还 有 南 瓜
灰 姑 娘 有 了 漂 亮
2021/3/26
7
王子只和她一个人跳舞。对别 人说这是他的 女伴
2021/3/26
8
可灰姑娘的水晶鞋丢了
2021/3/26
9
试鞋
• 王子说, 谁穿上水 晶鞋谁就 是他的新 娘,灰姑 娘穿上了
灰姑娘的故事
2021/3/26
1
2021/3/26
从前,有一个富人的妻子得了重病,在 临终前,她把自 己的独生女儿叫到身边说:“乖女儿,妈去了以后会在九泉之 下守护你、保佑你的。”说完她就闭上眼睛死了。她被葬在了 花园里,小姑娘是一个虔诚而又善良的女孩,她每天都到她母 亲的坟前去哭泣。冬天来了,大雪为她母亲的坟盖上了白色的 毛毯。春风吹来,太阳又卸去了坟上的银装素裹。冬去春来, 人过境迁,他爸爸又娶了另外一个妻子。 新妻子带着她以前 生的两个女儿一起来安家了。她们外表很美丽,但是内心却非 常丑陋邪恶。她们到来之时,也就是这个可怜的小姑娘身受苦 难之始。她们说:“要这样一个没用的饭桶在厅堂里干什么? 谁想吃上面包,谁就得自己去挣得,滚到厨房里做厨房女佣去 吧!”说完又脱去她漂亮的衣裳,给她换上灰色的旧外套,恶 作剧似地嘲笑她,把她赶到厨房里去了。她被迫去干艰苦的活 儿。每天天不亮就起来担水、生火、做饭、洗衣,而且还要忍 受她们姐妹对她的漠视和折磨。到了晚上,她累得筋疲力尽时, 连睡觉的床铺也没有,不得不睡在炉灶旁边的灰烬中,这一来 她身上都沾满了灰烬,又脏,又难看,由于这个原因她们就叫 她灰姑娘。
2021/3/26
10
于 是 。
王 子 和 灰 姑 娘 结 婚 了 ,

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④故意把豌豆和扁豆撒在灰里,要她一粒粒拣出来——搞恶 作剧欺侮她、嘲笑她 ⑤晚上干活累了,不再有床给她睡觉,只能躺在灶边的灰堆 里——不给她休息的地方 ⑥“谁想吃面包,谁就得干活。”——吃的仅限于面包
⑦“你,灰姑娘,浑身肮脏,也要去参加舞会?你没有像样 的衣服和鞋子也想去跳舞?”——没有行动的自由 „„
3.体会灰姑娘的“守时”。 ⑴我们学习到这里这里,同学们心中一定会有许多感慨!此时此刻,你 想对那善良而可怜的灰姑娘说些什么呢? ⑵是的,不仅我们想帮助善良而可怜的灰姑娘。童话中的一位仙女也 来帮助灰姑娘了。请同学们用比较快的速度默读10——18自然段,看 看在什么情况下仙女是怎样帮助灰姑娘的?灰姑娘又是怎样按仙女的 要求做的呢?从这里你又体会到灰姑娘是个什么样的人呢? ①当继母带着两个妹妹去参加舞会后,被锁在屋里的灰姑娘正眼泪汪 汪时,一位仙女从天而降。当她得知灰姑娘也想去参加舞会时,她用 魔术把灰姑娘的脏衣服和破鞋子变成金银编织的衣服和水晶制成的鞋 子,还把屋里的南瓜变成马车,把老鼠变成马儿,并嘱咐她必须在晚 上十二点以前赶回家,否则一切都会变成原样。 ②灰姑娘在参加舞会时,每晚都按仙女的要求按时回到了家里,而且 是想方设法地甩开王子的追送。从这里我们又可以体会到灰姑娘是个 非常守时的人。
继母和两个妹妹的到来——对于灰姑娘来说,无异于灾难 生活的开始!从吃、穿、住、行„„她们从来就没有把她 当作人来看!可怜的灰姑娘过着牛马不如的生活! 体会到了灰姑娘过的是十分艰难的生活。那现在你们能说 说为什么大家会叫她“灰姑娘”吗? 因为她长期躺在灰堆里休息,她的外貌也就灰不溜秋的, 所以她的两个妹妹嘲笑她,称她为“灰姑娘” 。
湘教版四年级语文上册第五单元
灰姑娘
学习目标
1.从短文的一些重点词句中正确理解课文内容,领 会故事蕴含的道理。 2.理解灰姑娘的遭遇,并对灰姑娘的命运产生同情 心。从灰姑娘的经历中,领悟道理:做人要虔诚、 善良,好人终有好报。 培养良好的思想品德。

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鸽子叫罢,便飞下来,停在了灰姑娘的肩膀 上。一左一右再也不飞了。
灰姑娘的故事
王子举行婚礼的时候,两个虚伪的姐姐也来讨好 ,分享她的幸福。当新婚夫妇朝教堂走去时,一个姐 姐走在她左边,一个姐姐走在她右边,两只鸽子各啄 走了他们一直眼睛。
灰姑娘的故事
感谢您的聆听
灰姑娘的故事
她每天都要到坟边哭三次,每次伤心地 哭泣时,泪水就会不断地滴落在树枝上, 浇灌着它,使树枝很快长成了一棵漂亮的 大树。
灰姑娘的故事
国王要举行三天的舞会让全国所有漂亮的 姑娘来参加,好让他的儿子选自己的新娘。而 灰姑娘在后母的阻止下,三次受到鸽子等鸟类 和她种下的榛树的帮助。
灰姑娘的故事
迷人的灰姑娘三次逃走,王子便拿着灰 姑娘第三次逃走时丢掉的金鞋子去寻找她, 到灰姑娘家的时候,后母为了让她的两个女 儿穿进金舞鞋成为王子的新娘,先让大女儿 用刀把大脚趾切掉,再让二女儿把脚后跟削 掉。
灰姑娘的故事
灰姑娘成功的穿上了那双金舞鞋,这个时候 那群鸽子唱到:“仔细看,仔细看,鞋里没血 了。鞋子不嫌小,真的新娘找到了。”
灰姑娘
从前,有一个,他的妻子得了重病,在临终 前,她把自己唯一和你在 一起。
灰姑娘的故事
灰姑娘的母亲被葬在花园里,灰姑娘每天 都去哭。两个姐姐抢她衣服,让她做家务,逼 她睡厨房。
灰姑娘的故事
灰姑娘的父亲要去赶集,就问三姐妹要什 么,那姐俩要珍珠宝石啦、漂亮衣服啦等等, 而灰姑娘却说:你在回来的路上,请把碰到你 帽子的第一根树枝,折下来带给我”。

童话故事《灰姑娘》ppt课件

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ppt课件•故事背景与人物介绍•故事情节梳理与分析•童话中蕴含道理和价值观探讨•艺术手法与表现技巧鉴赏•跨文化对比:不同版本中灰姑娘形象差异•拓展延伸:将童话故事融入现实生活教育故事背景与人物介绍03社会环境等级森严,贵族与平民之间存在明显差距01时间很久很久以前的一个王国里02地点王宫和灰姑娘的家中故事发生背景主要人物角色故事的主人公,一个美丽、善良、勤劳的女孩灰姑娘的继母,一个冷酷、自私、虚荣的女人灰姑娘的继姐们,外表美丽但内心丑陋,对灰姑娘刻薄无情故事中的男主角,英俊、善良、勇敢,最终与灰姑娘走到一起灰姑娘继母姐姐们王子美丽善良勤劳坚强灰姑娘性格特点01020304灰姑娘拥有美丽的外表,吸引了王子的注意她对待小动物和周围的人非常友善,展现出内心的美好在家中,她包揽了所有家务活,任劳任怨面对继母和姐姐们的欺负,她从未放弃希望,始终保持乐观的心态故事情节梳理与分析开场情节描述灰姑娘的家庭背景一个贫穷的家庭,父亲去世后,继母和姐姐们对她百般虐待。

灰姑娘的日常生活做饭、洗衣、打扫卫生等繁重家务。

灰姑娘的性格特点善良、勤劳、忍辱负重。

王子的舞会邀请仙女教母的帮助舞会上的邂逅遗失的水晶鞋冲突发展过程王子邀请全国年轻女孩参加舞会,灰姑娘也想去,但遭到继母和姐姐们的阻挠。

灰姑娘在舞会上与王子相识,两人一见钟情,度过了一个美好的夜晚。

灰姑娘在困境中遇到仙女教母,教母为她变出美丽的礼服和南瓜马车。

灰姑娘在逃离舞会时遗失了一只水晶鞋,成为她身份暴露的关键线索。

结局呈现及意义王子寻找灰姑娘王子通过水晶鞋找到了灰姑娘,揭露了继母和姐姐们的谎言。

灰姑娘与王子结婚灰姑娘最终嫁给了王子,过上了幸福美满的生活。

故事的教育意义传达了善良、勤劳和真诚等美德的重要性,以及“善有善报,恶有恶报”的道理。

同时,也鼓励人们勇敢地追求自己的梦想和爱情。

探讨善良品质体现灰姑娘的善良与纯洁她尽管遭受家人的虐待,但仍然保持着善良的心,对待小动物和周围的人充满爱心。

灰姑娘课件

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灰姑娘课件一、引言《灰姑娘》是一部世界著名的童话故事,具有极高的文学价值和教育意义。

本课件旨在通过详细解析《灰姑娘》的故事情节、人物性格、主题思想等方面,帮助读者深入理解这部经典作品,从而提升文学素养,培养审美情趣。

二、故事梗概《灰姑娘》讲述了一个善良、美丽的少女在经历了种种磨难后,终于得到幸福的故事。

灰姑娘名叫艾拉,她的母亲早逝,父亲再婚后,她受到了继母和两个姐姐的虐待。

在偶然的机会下,艾拉得到了仙女的帮助,穿上华丽的礼服,乘坐南瓜马车参加了王宫的舞会。

在舞会上,她与王子相识、相恋,最终成为王子的妻子,过上了幸福的生活。

三、人物分析1.灰姑娘:艾拉灰姑娘艾拉是一个典型的正面人物,她美丽、善良、勤劳、宽容。

在面对继母和姐姐的虐待时,她始终保持着善良的心态,用自己的勤劳和智慧去应对困境。

正是这些品质使她最终赢得了幸福。

2.王子王子是故事中的男主角,他英俊、勇敢、有爱心。

在舞会上,他发现了灰姑娘的美丽与善良,毅然决定与她共度一生。

王子的出现,象征着正义与光明,是灰姑娘命运的转折点。

3.继母和姐姐继母和姐姐是故事中的反面人物,她们自私、刻薄、恶毒。

她们对灰姑娘的虐待,揭示了人性的丑恶。

然而,正是她们的恶行,反衬出灰姑娘的善良与美丽。

四、主题思想1.善恶有报故事中,灰姑娘的善良与继母、姐姐的恶毒形成了鲜明对比。

最终,灰姑娘得到了幸福,而继母和姐姐则遭到了惩罚。

这体现了善恶有报的道德观念,传递了正能量。

2.真爱无价灰姑娘与王子的爱情,是故事的核心。

他们彼此真诚相爱,最终走到了一起。

这表明,真爱无价,是人生最宝贵的财富。

3.勇敢追求幸福灰姑娘在面对困境时,始终保持着勇敢、坚定的信念,最终赢得了幸福。

这鼓励我们要勇敢追求自己的幸福,不畏艰难险阻。

五、教育意义1.培养良好的道德品质通过灰姑娘的故事,我们可以教育孩子们要善良、勤劳、宽容,树立正确的价值观。

2.培养审美情趣《灰姑娘》的故事情节曲折,人物形象鲜明,具有很高的艺术价值。

灰姑娘ppt课件

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文学技巧鉴赏与写作风格 探讨
细腻描绘人物心理变化
灰姑娘心理变化
从自卑、沮丧到勇敢、自信,细腻展现角色成长过程。
继母与姐姐心理
描绘继母与姐姐的嫉妒、傲慢,突显灰姑娘的善良与纯真。
王子心理变化
从对表象的迷恋到对内在美的发现,体现真爱力量。
运用象征手法表达主题思想
水晶鞋象征
纯洁、美好爱情,灰姑娘与王子的爱情信物。
南瓜马车与老鼠侍从
象征梦想与奇迹,展示灰姑娘的勇敢与善良带来的改变。
舞会与钟声
象征机会与命运的转折,突显灰姑娘抓住机遇的重要性。
独特童话写作风格及影响
幻想与现实结合
将现实生活中的困境与幻想元素相结合,创造奇妙童话世界。
鲜明人物形象
通过简洁明了的描写,塑造各具特色的角色形象,易于读者共鸣。
教育意义
传递勇敢追求梦想、善良待人的价值观,对读者产生深远影响。
分化。
家庭地位
在封建社会中,家庭地位对于个人 的命运具有重要影响,灰姑娘因家 庭背景遭受歧视和排斥。
女性地位
中世纪欧洲女性地位较低,灰姑娘 的故事反映了当时女性所面临的困 境和挑战。
童话故事起源与传播
口头传播
灰姑娘的故事最初以口头形式在 欧洲各地传播,经过多个世纪的 演变和发展逐渐形成现在的版本

相遇过程
王子邀请灰姑娘跳舞,两 人相互吸引。
坠入爱河的表现
手牵手跳舞、深情对望、 共舞至深夜等。
身份揭晓,爱情得以圆满
身份揭晓的时机
舞会结束后,灰姑娘匆忙 离开,掉落了一只玻璃鞋 。
身份揭晓的过程
王子全城搜寻失主,通过 试穿玻璃鞋确认了灰姑娘 的身份。
爱情圆满的表现
王子向灰姑娘求婚,两人 幸福地生活在一起。

灰姑娘的故事ppt课件

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生的两个女儿一起来安家了。她们外表很美丽,但是内心却非 常丑陋邪恶。她们到来之时,也就是这个可怜的小姑娘身受苦 难之始。她们说:“要这样一个没用的饭桶在厅堂里干什么? 谁想吃上面包,谁就得自己去挣得,滚到厨房里做厨房女佣去 吧!”说完又脱去她漂亮的衣裳,给她换上灰色的旧外套,恶 作剧似地嘲笑她,把她赶到厨房里去了。她被迫去干艰苦的活 儿。每天天不亮就起来担水、生火、做饭、洗衣,而且还要忍 受她们姐妹对她的漠视和折磨。到了晚上,她累得筋疲力尽时, 连睡觉的床铺也没有,不得不睡在炉灶旁边的灰烬中,这一来 她身上都沾满了灰烬,又脏,又难看,由于这个原因她们就叫 她灰姑娘。
车 和 水 晶 鞋 。

衣 服 , 还 有 南

灰 姑 娘 有 了 漂 亮
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王子只和她一个人跳舞。对别 人说这是他的 女伴
编ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ版pppt
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可灰姑娘的水晶鞋丢了
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试鞋
• 王子说, 谁穿上水 晶鞋谁就 是他的新 娘,灰姑 娘穿上了
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于 是 。
王 子 和 灰 姑 娘 结 婚 了 ,
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• 可后妈告诉灰姑娘,我把这一满盆碗豆倒进灰堆里去, 如加果宴没你会有在。漂两亮小的时衣内服把,它妈们妈都不拣让出去来了,你就可以,去参
国王要给儿子选未 婚妻
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斑鸠帮她捡豆子,小鸟给 她带来漂亮的衣服。
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灰姑娘话剧ppt完整版

灰姑娘话剧ppt完整版

对传统故事的现代化呈现。
演出团队及人员构成
导演
具有丰富戏剧导演经验 的艺术家,负责整体舞
台呈现和演员指导。
演员阵容
包括专业话剧演员和优 秀青年演员,共同塑造
生动的人物形象。
舞美设计
由资深舞美设计师负责 ,打造富有创意和视觉
冲击力的舞台效果。
音乐制作
由知名作曲家和音乐制 作人联手打造,为话剧 注入动人的音乐元素。
遇时的浪漫氛围。
独舞表演
02
为灰姑娘设计一段独舞,展现她内心的情感变化,从孤独到充
满希望。
舞蹈动作与情节结合
03
将舞蹈动作与故事情节紧密结合,通过舞蹈传递情感,推动剧
情发展。
音乐舞蹈在话剧中的作用
营造氛围
音乐舞蹈能够营造出适合故事发展的氛围,使观众更容易进入剧 情。
塑造角色形象
通过音乐舞蹈的展现,可以更加生动地塑造出角色的性格特点, 使观众对角色有更深入的了解。
舞台布景及灯光效果
城堡与村庄的对比
通过灯光与布景的切换,展现灰 姑娘生活的贫穷村庄与王子居住
的豪华城堡之间的鲜明对比。
魔法时刻的营造
使用灯光特效和飘动的布景元素, 如闪烁的星星和流动的烟雾,来营 造仙女教母施展魔法的神秘氛围。
季节与时间的变换
通过灯光色温、亮度及布景元素的 变化,表现故事中从春天到冬天, 以及从白天到夜晚的场景转换。
灰姑娘的故事在不同文化背景下有着 不同的解读,但始终传递着善良、勇 敢和坚韧不拔的精神。
文学作品中的经典形象
灰姑娘作为世界文学宝库中的经典形 象,多次被改编成各种艺术形式,如 戏剧、电影、动画等。
话剧改编与创作背景
01
当代戏剧改编的趋势
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• 留下的只有一只水晶鞋。
• 第二天早上,灰姑娘的继母 和姐姐们正在谈论昨晚的舞 会。 • “你有没有看到王子,自从 那个女孩到了以后,他便不 再看任何人了。”伊斯蒙瑞 达说,“而当时正好轮到我 和他跳舞。” • “没关系,亲爱的”,她妈 妈说。“她已经消失了,也 许在另外一个舞会上,你就 会被选中。”
不久之后,她的父 亲也去世了,立即改变 生活的女孩。 • “你是我们的仆人”她 的继母说。”你将必须 按我们说的做任何事。” • “你必须睡在厨房的火 炉旁,”姐姐们说。 • 生火做完饭后,女孩的 衣服很脏。她被叫去清 理餐具。
• “炉渣全都在你的衣服上了!“继母大叫。 • “煤渣给灰姑娘。那就是你的新名字了。清理干净这些东西,灰姑娘。” • “灰姑娘!灰姑娘!”伊斯蒙瑞达和格丽泽尔达嚷道。“哦,你真是太聪明了,妈 妈!” • 灰姑娘不得不非常努力地工作,像所有其他被解雇了的仆人。
• “再见,仙女教母” 灰姑 娘说,并坐着四轮大马车 离开了。 • 灰姑娘来到了宫殿,走进 宴会厅。每个人都停下来 凝视着她。 • “她是谁呢?”人们问,包 括她的继母和姐姐们。
• 王子看见了她, 眼睛里就 没有了别人,当晚片刻都 没有离开过。灰姑娘和王 子跳舞,夜晚消逝,他爱上 了她。
• 一个时钟的敲击声提 醒灰姑娘神仙教母的 警告。“这一定是十 一点了,”她想,她问王 子“现在几点了?”
灰姑娘没有朋 友,小动物和 她一起玩。
一天,有一个来自宫殿的 邀请。 “姑娘们,听着,”继母说 道。灰姑娘一如既往的 服务着早餐。她听到了 她继母阅读的邀请。
“国王有一个舞会,”她激动地说。“他正在为王子寻找 一个妻子!哦,我亲爱的孩子们呀,这真是太棒了。他很 可能会选择你们其中的一个,但它将是一个很艰难的选 择。”
• 与此同时,王子决定寻找那个已经让他坠入 爱河的女孩。他宣布:“谁能合适的穿上这 双水晶鞋,谁将成为王子的妻子。”
• 王子和她的男仆挨家挨户地寻找参加舞会 的所有女士。 • 首先是各位公主,然后是公爵夫人们,最 后是所有的女士们。 • 他最后来到了继母的家。
• “这是我的鞋子!”伊思蒙瑞达呼喊着,拼命地想 把脚伸入鞋里。 • “拜托,小姐!”男仆说,“你的脚太大了,你会 弄碎鞋子的。” • 格丽泽尔达试图穿上鞋,但是她的脚趾太长了。 • “这儿还有其他人么?”王子问。 • “只有灰姑娘了,那个女仆,” “但她那天没去舞会” 继母说。
• “快半夜了,”他回答说。 • “哦,不!” 灰姑娘哭着说。“我必须离去” • “你不可以,现在不行。”王子说。
• “我必须走。”灰姑娘扫视了一 下房间,跑出了宫殿。当她跑出 去时,时钟敲击完成。灰姑娘的 衣。 当他到了门口,他只发现了一 个水晶鞋,他冲向大门。 • “有一个漂亮的女孩坐车离开 这儿么?”他问哨兵。 • “没有,殿下。我只看到一个 衣衫褴褛的侍女。”哨兵回答。 • “我失去了她”,王子说着, 沮丧地回到宫中。
• 当灰姑娘找到所有的东西时,她的仙 女教母把它们全部放在外面。 • “现在魔法开始,”她说。她挥动双 手,空气开始闪烁。南瓜开始生长和 变化,直到那儿站着的是一个闪闪发 光的四轮大马车。
• 老鼠变成了两个步兵,青蛙变成司机, 老鼠变成两个漂亮的拉马领事。
• 灰姑娘拍着她的双手。“这真漂 亮!“她哭着说。 • “现在你得到了,”她的仙女教母说。 • “但是我不能像这样去,”灰姑娘说。 • “像什么样?”仙女教母问道。“我 认为你看上去很可爱呀。”
• 灰姑娘看着自己。这时魔 法开始在南瓜上生效,也开 始在她的身上生效。她穿 上了一件漂亮的舞会礼物 来替换她破旧的衣服,水晶 鞋穿在她的脚上 。
• “噢,仙女教母 “灰姑娘说。 “它真可爱。我 该怎么感谢你?” • “去参加舞会 ,”仙 女教母说。“去 吧,但要记住,魔法 将在半夜停止生 效。一切都将变 回原来的样子。 现在就开心的去 玩吧。 ”
《灰姑娘》
• 很久以前,在一个遥 远的土地上,住着一 位美丽的年轻女孩。
• 她被葬在了花园里,小姑娘是一个虔诚 而又善良的女孩,她每天都到她母亲的 坟前去哭泣。 • 冬天来了,大雪为她母亲的坟盖上了白 色的毛毯。春风吹来,太阳又卸去了坟 上的银装素裹。冬去春来,人过境迁, 他爸爸又娶了另外一个妻子。 • 新妻子带着她以前生的两个女儿伊斯蒙 瑞达和格丽泽尔达一起来这里,安家了。 她们外表很美丽,但是内心却非常丑陋 邪恶。
• “我在大门这边。“一个陌生女子走向灰姑娘。 “我听到你想的了,祝你能去舞会,正好,舞会就在 今晚,并且你能参加。“ • “那又如何?灰姑娘问道。“你能做什么?” • “任何我想做的都能做到。”女人说。“我是你 的仙女教母。我是来送你去舞会的。”
• 她坐了下来。 • “来吧,”她说。 “擦干那些眼泪。 我们还有事要做。 我需要一个大南瓜, 两只老鼠和一只青 蛙。你能找到这些 吗?” • “可以,”灰姑娘对 这些要求非常疑惑。 • “你可以去了。”
• 舞会的日子到了,花了整整一天准备伊斯蒙瑞达和 格丽泽尔达 。灰姑娘尽其所能使姐姐们看起来更 漂亮,但它是一个不可能的任务。 • 最后,一个四轮大马车来接收女孩们和她们的母亲。
• 灰姑娘非常累,她徘徊着回到 厨房。 • “哦,我也想要去的,”她坐在 火堆旁叹了口气 。 • “什么能阻止你的呢?“一个 声音问道。 • “是谁呀?“灰姑娘问并四处 张望。
• “我也受到邀请了吗,妈妈?”灰姑 娘问道。 • “你!当然没有!”她的继母大叫到。 “想都别想这事。一身破旧的仆人 去参加舞会?只有漂亮的女士们才 会被邀请!”
• “哈!哈!”姐姐们嘲笑道。“漂亮! 这并不包括你,灰姑娘!”
• “你也许能帮我两个可爱的女孩准备下,” 她的继母说。 • “喔”灰姑娘失望的答道。 • “我们都应该有新的衣服,姑娘们,我们今 天要去购物。收拾好这些东西,灰姑娘。” • “噢,我希望我能去参加舞会了,”灰姑娘想 着。
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