主题班会-92惜时教育主题班会教案
《珍惜时间》主题班会教案内容
《珍惜时间》主题班会教案内容一、教案背景班会主题：珍惜时间课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生认识到时间的重要性，明白珍惜时间的意义。
2. 培养学生合理安排时间、提高学习效率的习惯。
3. 引导学生树立正确的时间观念，做时间的主人。
教学内容：1. 时间的重要性2. 珍惜时间的意义3. 合理安排时间的方法4. 提高学习效率的习惯5. 实例分享与讨论二、教学过程1. 导入：教师简要介绍班会主题，引导学生思考时间的重要性。
2. 讲解：1. 时间的重要性：教师通过讲解，让学生明白时间是无偿给予每个人的，但每个人的收获却各不相同。
珍惜时间的人能充分利用时间去学习、工作、创造，从而使生命更加有意义。
2. 珍惜时间的意义：教师阐述珍惜时间的意义，让学生认识到珍惜时间是对自己负责、对生命尊重的表现。
3. 合理安排时间的方法：教师介绍合理安排时间的方法，如制定计划、分配任务、设定目标等。
4. 提高学习效率的习惯：教师讲解提高学习效率的习惯，如专注学习、避免拖延、及时复习等。
3. 实例分享与讨论：教师分享一些珍惜时间、提高学习效率的实例，引导学生进行讨论，分享自己的经验和感悟。
4. 总结：教师总结本次班会的内容，强调珍惜时间的重要性，鼓励学生树立正确的时间观念，做时间的主人。
5. 课后实践：学生制定自己的学习计划，合理安排时间，提高学习效率。
三、教学评价1. 学生对时间重要性的认识程度。
2. 学生对珍惜时间、合理安排时间的方法的掌握情况。
3. 学生课后实践中的应用情况，如学习计划的制定和执行。
四、教学资源1. 教学PPT。
2. 相关文章、实例资料。
3. 学习计划模板。
五、教学注意事项1. 教师在讲解过程中要生动形象，举例贴近学生生活，引发学生的共鸣。
2. 引导学生积极参与讨论，分享自己的经验和感悟。
3. 课后加强对学生实践情况的关注，及时给予指导和鼓励。
六、教学活动设计1. 观看珍惜时间的相关视频，引发学生对时间思考。
主题班会-92惜时教育主题班会教案
主题班会-92惜时教育主题班会教案第一篇：主题班会-92惜时教育主题班会教案“惜时，方能做时间的主人”主题班会教案一、背景分析：现在很多初三学生对于时间的观念是非常差的，而且很多人的业余时间大部分都是用来上网、玩游戏，即使家长在业余时间能够限制学生的行动，很多同学也是坐在写字台前让时间一分一秒的过去，明日复明日啊，真是叫人感到悲哀。
所以珍惜时间，利用时间确实是一件迫在眉睫的事情。
二、教学目的：1、教育学生珍惜时光，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。
培养学生珍惜时间的好习惯。
2、认识珍惜时间的重要性，能好好抓住机会，认真学习，为明年中考做好准备。
三、教学准备：课件。
四、教学过程：（一）创设环境、感受时间主持人：在我们的一生中，有很多事物是值得我们去珍惜和认真对待的，请仔细看下面五种事物：理想、亲情、爱情、友谊、时间。
现在请同学们拿出纸和笔，在这五种事物中，迅速划去一个你认为不是很重要的事物，注意你只有一次选择的机会，不可以后悔。
依此类推……（由学生统计，展出结果）教师归纳：最后我们来看看结果。
大部分同学留下来的也许都是时间，因为只要还有时间，我们就有希望去获取其他四样我们认为重要的事物。
可是现实却是最残酷的，我们恰恰最留不住的就是－－时间。
（二）展现古人惜时、激励前进1、图片展示：悬梁刺股、韦编三绝等故事。
2、提问：前人为理想如此珍惜时间，我们么应该怎样做呢？3、学生讨论（学生结合自身的学习状况，本着实事求是的原则，谈谈自己的一些做法）（三）合理安排时间、做时间主人1、现状分析：2、思考：我们来如何改进?3、措施：（1）设定目标（强调风不会偏爱没有目的港的人）（2）拟定计划（如果你没有认真做计划，那么实际上你正计划着失败）（3）实施执行（分析模式——考拉型、狮子型）提问：你属于哪种行为模式？教师归纳：考拉型的解决办法—①当机立断，现在就做；②平衡表法；③给自己设定最后时限。
（有了计划还不够，还需要……）——落实与坚持（4）反馈总结（1.每天的计划实施了多少；2.实施过程中收获了多少；3.该天还有什么做得不足（哪些地方可以做得更快更好）（四）赏古人惜时、与古人同步1、惜时名言赏析2、赏析惜时诗歌《珍惜时间》3、教师总结4、学生齐唱《明天会更好》结束本节主题班会。
珍惜时间主题班会教案
珍惜时间主题班会教案一、教学目标1.了解时间的重要性和珍惜时间的意义；2.认识时间的流逝和自我管理能力的重要性；3.提高学生的时间规划和时间管理能力；4.培养学生珍惜时间的意识，合理安排时间。
二、教学过程1.导入（5分钟）教师播放一段视频，视频内容是某位成功人士的演讲，并带有时间有限和利用时间的意义，激发学生对时间的思考。
2.时间的重要性（10分钟）教师和学生共同探讨时间的重要性，时间的流逝会导致什么问题，例如拖延症、遗憾等。
学生也可以分享一些自己对时间的看法和体验。
3.时间的流逝与自我管理（15分钟）教师引导学生思考时间的流逝和自我管理的关系，让学生认识到时间的流逝是无法逆转的，每个人都应该学会自我管理，合理安排时间。
4.时间的规划与管理（15分钟）教师讲解时间的规划与管理的重要性，为学生提供一些常见的时间管理方法和技巧，例如制定每日计划表、设定优先级等。
同时，教师鼓励学生制定自己的时间管理计划，并给予指导和建议。
5.珍惜时间的意义（15分钟）教师通过故事、名言等形式，向学生介绍珍惜时间的意义，让学生明白时间的宝贵和不可挥霍的性质。
教师可以引导学生思考，并要求学生写下自己的感受和决心。
6.小组讨论（10分钟）将学生分为小组，让他们一起讨论如何珍惜时间和合理安排时间。
每个小组可以设计一个实际的时间管理方案，并在班会结束时向全班呈现。
7.总结（5分钟）教师总结班会内容，再次强调珍惜时间的重要性，并鼓励学生实践时间管理的方法和技巧。
同时，教师还可以分享自己的时间管理经验，并鼓励学生互相监督和支持。
三、教学资源1.视频：关于时间管理或者成功人士的演讲视频；2.故事、名言、名人事迹等相关资料；3.白板、标签、计时器等教学工具；4.学生用纸、笔。
四、教学评估1.班会期间，教师观察学生的参与程度和主动性；2.小组讨论和方案呈现的质量、创意和可行性；3.学生的个人反思和决心书写。
五、教学扩展1.鼓励学生实践时间管理的方法和技巧，并在以后的班会中分享；2.与家长交流，让家长了解班会的内容和目的，并鼓励家长与孩子共同合理安排时间；3.引导学生在日常学习和生活中，坚持珍惜时间的意识，培养良好的时间管理习惯。
珍惜时间的主题班会教案(优秀3篇)
珍惜时间的主题班会教案(优秀3篇)“珍惜时间”主题班会教案篇一设计意图：时间对幼儿来说比较抽象，观念淡薄，所以做事拖拉的现象随时可见，整理玩具时边玩边整理，作业时东看看西摸摸，浪费了许多宝贵时间。
在日常生活中，我们常常可以看到这样的现象，父母急急忙忙地拖着孩子上学，而孩子呢？却不紧不慢地跟在后面，边吃早点边欣赏着路边的风景；在教学中，我们也何尝不是因为幼儿的拖拉现象而影响了下一环节的开展呢……大班幼儿应逐渐培养起珍惜时间的意识，形成初步的时间概念，才能适应将来的小学生活。
而传统的教学模式往往仅停留在认识时钟的层面上，时间概念在幼儿的脑海中还是模糊的、抽象的。
因此，本活动设计是以体验和激发情感为主的社会活动，同时借助于《喜欢钟表的国王》这一绘本故事的启发，旨在让幼儿充分感知时间与人们生活、自身努力的关系，真正感受到时间是宝贵的，要珍惜每一分每一秒的时间，从而达到做事不拖拉，抓紧时间做有意义的事。
活动目标：1、建立初步的时间概念。
能结合自己的感受大胆地表述表达。
2、在故事的情境中，了解时间在人们日常生活中的重要作用。
3、在体验中，养成珍惜时间、抓紧时间的良好习惯。
活动准备：故事PPT、勾线笔、白纸、定时器一只活动过程：（一）导入活动，引出时间的概念。
1、交流旅游的经历，体验路程远、时间长。
师：小朋友，你们出去旅游过吗？那从张家港到xx地方远不远？你怎么感觉到的？2、在很短的时间内说出这个圆像什么。
出示一个圆。
师：坐车xx地方去要花很长时间，那我们能不能花很短的时间内说出这个圆像什么呢？大班小朋友要想的快，说的快。
3、提问：如果把圆变成钟还缺什么？幼儿会根据自己的经验很快说出还有数字，还有针，说明钟在孩子的生活中无处不在。
4、出示钟，简单认识钟的数字与指针。
教师：老师这里带来了一个钟，看看上面有几个数字呢？一起来数一数。
那这些数字是按什么排列的呢？这个叫顺时针。
除了数字还有什么？有几根针？分别叫什么呢？教师小结：长长的叫分针，短短的叫时针，还有一根细细的看着在走动的叫秒针，谁能看出上面是几点了呢？小朋友大约说一下，有的小朋友能一下子说出几点，对时间比较掌握了。
《珍惜时间勤奋学习》主题班会教案内容
《珍惜时间勤奋学习》主题班会教案内容一、教学目标：1. 让学生认识到时间的重要性，懂得珍惜时间。
3. 激发学生的学习兴趣，树立自信心。
二、教学内容：1. 时间的重要性：讲述时间是无情的，不会为任何人停留，每个人都要面对时间的挑战。
通过实例说明珍惜时间对个人成长的重要性。
2. 浪费时间的危害：分析浪费时间的具体表现，如拖延、分心等，以及浪费时间对学习、工作的影响。
3. 珍惜时间的做法：介绍珍惜时间的方法和技巧，如制定合理的学习计划、合理安排作息时间、提高学习效率等。
4. 勤奋学习的意义：阐述勤奋学习对个人成长、事业成功的关键作用。
三、教学过程：1. 导入：通过一个发生在身边的例子，让学生感受到时间的重要性。
2. 讲解：教师详细讲解时间的重要性、浪费时间的危害、珍惜时间的做法、勤奋学习的意义以及学习习惯的培养。
3. 互动：学生分享自己珍惜时间的方法和经验，讨论如何改进学习习惯。
4. 总结：教师总结本次班会的要点，强调珍惜时间和勤奋学习的重要性。
四、教学评价：1. 学生对时间重要性的认识程度。
2. 学生是否能列举出浪费时间的具体表现。
3. 学生是否能提出珍惜时间的方法和技巧。
4. 学生对勤奋学习的认识和体会。
五、教学资源：1. 教学PPT：包含时间的重要性、浪费时间的危害、珍惜时间的做法、勤奋学习的意义以及学习习惯的培养等内容。
2. 实例：用于说明时间的重要性和浪费时间的危害。
3. 相关文章：提供更多关于珍惜时间、勤奋学习的方法和技巧。
六、教学活动设计：1. 开场游戏：通过“时间接龙”游戏，让学生在轻松愉快的氛围中认识到时间的重要性。
2. 观看视频：播放一部关于时间管理的短片，让学生直观地感受到珍惜时间的重要性。
3. 小组讨论：将学生分成小组，让他们围绕“如何珍惜时间”展开讨论，并提出具体的方法和建议。
4. 分享经验：邀请几位学生分享自己在珍惜时间、提高学习效率方面的心得体会。
5. 行动计划：让学生制定一个为期一个星期的珍惜时间行动计划，并在下周班会时分享实施情况。
主题班会珍惜时间学会学习教案
主题班会珍惜时间学会学习教案一、教学目标1. 让学生认识到时间的宝贵，珍惜每一分每一秒。
3. 引导学生学会合理安排时间，平衡学习与生活。
4. 增强学生的时间管理能力，为未来的学习和生活打下坚实基础。
二、教学重点1. 珍惜时间的意义和方法。
2. 学会学习的策略和技巧。
三、教学难点1. 如何让学生真正意识到时间的价值，从而激发珍惜时间的行动。
2. 如何培养学生自主学习的能力，提高学习效率。
四、教学方法1. 讨论法：通过小组讨论，让学生分享彼此的时间管理方法和学习经验。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生从中汲取教训，提高自身学习能力。
3. 任务驱动法：布置相关实践任务，让学生在实践中学会珍惜时间和学会学习。
五、教学过程1. 导入：教师通过讲解时间的重要性，引导学生认识到珍惜时间的必要性。
2. 主体环节：a. 教师分享一些珍惜时间的方法和技巧，如制定计划、分清主次、合理利用碎片时间等。
b. 学生分组讨论，分享彼此的时间管理方法和学习经验。
c. 教师展示一些典型案例，让学生分析其中存在的问题，并提出改进措施。
d. 学生结合自身情况，制定适合自己的时间管理计划。
4. 课后实践：教师布置相关实践任务，如制定一周的学习计划，并在下周班会上进行分享和反馈。
六、教学评估1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括讨论、分享和完成实践任务的积极性。
2. 学生反馈：收集学生对珍惜时间方法和学会学习策略的反馈，了解他们的理解和接受程度。
3. 实践成果：评估学生在课后实践任务中的表现，如学习计划的制定和执行情况。
七、教学资源1. 案例材料：收集相关的典型案例，用于分析和讨论，以提高学生的认识。
2. 时间管理工具：提供一些时间管理的工具和应用，如待办事项列表、时间追踪器等，帮助学生更好地管理时间。
3. 学习策略指南：提供学习策略的指南或手册，帮助学生了解和掌握不同的学习方法。
八、教学延伸1. 开展时间管理工作坊：组织一次时间管理的工作坊，让学生更深入地学习时间管理的技巧和策略。
珍惜时间主题班会教案7篇
珍惜时间主题班会教案7篇珍惜时间主题班会教案7篇时间是生命之源，时间是生命之火。
时间是宝贵的宝石，时间是奇迹的原材料。
抓住时间，让人生没有圆满。
珍惜时间，制造生命奇迹。
今日我在这给大家整理了一些珍惜时间主题班会教案，我们一起来看看吧！珍惜时间主题班会教案（精选篇1）活动目的：1、通过这次活动，使同学意识到时间的一去不复返，从而懂得时间的珍贵;2、使同学逐步建立起珍惜时间的观念，引导同学充分利用时间，合理支配时间，做时间的小仆人。
活动理念：二班级同学的心智尚不成熟，还没建立起珍惜时间的观念，致使他们不能快速适应新阶段的学习节奏。
为了让同学懂得时间的珍贵，从而充分利用时间，合理支配时间，尽快适应新阶段的学习节奏，快速投入到新阶段的学习中来，我们打算在二班级开学初进行以“珍惜时间”为主题的班会。
参与人员：二(1)班全体同学及班主任活动时间：二班级开学第一学期第三周活动重点和难点：让同学明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间活动预备：1、预备视频《时间与青春》2、预备小品《明天和今日》3、预备惜时好学《倡议书》4、预备小组唱《珍惜时间》5、撰写方案和制作相关的课件6、设计版头、布置现场7、主持人：__、__活动流程：一、序篇：主持人自我介绍，致欢迎词，点出班会“珍惜时间”这个主题，并且关心大家初步理解“珍惜时间”的概念二、嬉戏篇(约10分钟)目的：让同学通过两个有关时间的嬉戏，从中感受时间1、主持人宣读嬉戏一《感受时间》的规章规章：全班同学先单脚站立，主持人喊“开头”，同学们闭上眼睛，静听嘀哒声，以声音结束为止，看谁正确地说出来刚才过了多长时间(这个嬉戏进行1次)2、主持人点评，然后引出嬉戏二《看谁说得多》，主持人宣读嬉戏规章规章：全班同学分为三组，每组派一名同学进行抽题，以开火车的形式，在一分钟内说出题目要求的词，例如抽到水果，就要说出苹果、梨之类的词，看哪一组说得最多(设一名计时员和一名统计员，)3、主持人作嬉戏小结4、同学们自由发表自己从嬉戏中获得的感受三、观赏篇目的：通过观赏有关珍惜时间的视频和小品，让同学懂得珍惜时间的重要性1、播放视频《时间与青春》2、主持人对视频作小结，引出小品3、观赏小品《小明的故事》四、感悟篇目的：通过对视频与小品中所反映出来的问题的争论，让同学在思索中懂得应当怎样去珍惜时间，有效地利用时间1、请同学针对视频和小品中反映的问题进行争论，说出自己的想法，并且联系自己的实际，讲讲自己在日常生活中是否有这样的行为，以后应当怎样去改正2、全体起立，主持人带领全班同学宣读惜时好学的《倡议书》1)、每节课都能高效的利用好每一分钟，不犯困，不走神;2)、每天做到不耻下问，利用课余必需解决一道自己不明白的问题;3)、每天睡觉前，放影一遍当天的课程;4)、每周末，必需巩固好本周所学内容。
《珍惜时间》主题班会教案
《珍惜时间》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到时间的重要性，明白珍惜时间的意义。
3. 引导学生合理安排课余时间，丰富自己的生活。
二、教学内容：1. 时间的重要性2. 珍惜时间的意义3. 时间管理的方法与技巧4. 合理安排课余时间的方法5. 实践与反思三、教学过程：1. 导入：通过一个发生在校园里的故事，引发学生对时间重要性的思考。
2. 新课导入：介绍珍惜时间的意义，让学生认识到时间是无价的。
3. 知识讲解：讲解时间管理的方法与技巧，引导学生学会合理安排时间。
4. 案例分享：分享一些成功人士的时间管理经验和合理安排课余时间的方法。
5. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何在学校生活中应用时间管理方法，提高学习效率。
6. 实践与反思：让学生制定一个适合自己的时间管理计划，并在的日子里尝试执行。
四、教学评价：1. 学生对时间重要性的认识程度。
2. 学生对时间管理方法和技巧的掌握情况。
3. 学生合理安排课余时间的情况。
五、教学资源：1. 故事素材：一个发生在校园里的故事。
2. 成功人士的时间管理经验分享。
3. 时间管理方法与技巧的资料。
六、教学建议：1. 在讲解时间管理方法与技巧时，可以结合一些实际案例，让学生更容易理解和接受。
2. 在进行小组讨论时，鼓励学生积极发言，分享自己的观点和经验。
3. 引导学生进行实践与反思，及时总结自己在时间管理方面的优点和不足，不断调整和改进。
六、教学活动：1. 情境模拟：设置一个学生日常学习生活的情境，让学生在模拟中体验时间管理的重要性。
2. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟不间管理能力下的学习和生活场景。
3. 小组竞赛：设计一个关于时间管理的竞赛活动，比如“最短时间完成任务”等，激发学生的学习兴趣。
七、教学方法：1. 讲授法：教师讲解时间管理的基本概念和重要性。
2. 互动讨论法：引导学生参与课堂讨论，分享自己的时间管理经验和策略。
3. 案例分析法：分析成功人士和高效学习者的时间管理案例，让学生从中学习。
珍惜时间主题班会教案
珍惜时间主题班会教案【主题班会教案】一、前言时间是最宝贵的财富，珍惜时间是每个人的义务和责任。
为了加强学生对时间的认识，培养他们正确的时间观念和时间管理能力，本次主题班会将围绕珍惜时间展开。
二、目标1. 了解时间的重要性和珍惜时间的意义；2. 掌握时间管理的基本原则和方法；3. 培养学生的时间管理意识和能力。
三、活动设计1. 创设情境（5分钟）老师播放一段关于时间珍贵的视频或音频，让学生感受时间的流逝和珍贵。
2. 分享故事（10分钟）老师分享一个有关时间珍贵的真实故事，激发学生的思考和参与。
3. 时间分析（10分钟）老师引导学生思考并回答以下问题：- 你觉得时间对你意味着什么？- 你通常如何利用你的时间？- 你遇到过浪费时间的情况吗？是什么原因导致的？- 你曾经因为浪费时间而后悔吗？为什么？4. 时间管理原则（15分钟）通过幻灯片和实例，老师介绍时间管理的基本原则：- 制定明确的目标和计划- 分清轻重缓急，优化时间安排- 避免拖延和浪费时间- 学会合理分配时间和调整计划- 养成良好的时间管理习惯5. 时间管理技巧（20分钟）老师与学生一起讨论和总结时间管理的实用技巧，例如：- 制定日程表和计划表- 设置优先级和时间限制- 学会拒绝和说“不”- 利用碎片时间- 避免过度使用社交媒体和手机6. 时间管理实践（20分钟）学生根据自己的实际情况，制定一个合理的时间管理计划，并进行实践。
要求学生在一周内按照计划实施，然后反思和总结实践的效果。
7. 分享心得（15分钟）学生分享他们在时间管理实践中的心得体会，鼓励他们相互学习和分享。
8. 总结与展望（5分钟）老师对本次主题班会进行总结，并展望未来学生珍惜时间的重要性。
鼓励学生将时间管理融入到日常学习和生活中，为自己的未来奠定良好的基础。
四、反思与评价本次主题班会以珍惜时间为主题，通过多种活动形式，引导学生认识到时间的重要性，并掌握了一些时间管理的基本原则和技巧。
珍惜时间主题班会教案
珍惜时间主题班会教案一、教学目标1、让学生认识到时间的宝贵，懂得珍惜时间的重要性。
2、帮助学生掌握合理安排时间的方法，提高学习效率。
3、培养学生养成珍惜时间的良好习惯，树立正确的时间观念。
二、教学重难点1、重点（1）让学生深刻理解时间的价值，认识到浪费时间的危害。
（2）引导学生学会合理规划和利用时间。
2、难点（1）如何让学生将珍惜时间的意识转化为实际行动。
（2）帮助学生克服拖延等不良习惯，培养持之以恒的时间管理能力。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、体验活动法四、教学过程1、导入（5 分钟）通过播放一段关于时间流逝的视频，如沙漏中的沙子不断落下，或者时钟快速转动的画面，引起学生对时间的关注，从而导入本次班会的主题——珍惜时间。
2、认识时间的价值（10 分钟）（1）教师提问：“同学们，你们觉得时间重要吗？为什么？”引导学生思考并自由发言。
（2）讲述一些关于时间宝贵的故事，如鲁迅先生珍惜时间读书写作，爱迪生利用时间进行发明创造等，让学生明白成功人士都善于利用时间。
（3）组织学生进行小组讨论：“在我们的日常生活中，哪些事情体现了时间的价值？”每个小组推选一名代表进行发言。
3、时间的浪费现象（10 分钟）（1）教师列举一些常见的浪费时间的行为，如上课走神、做作业拖拉、沉迷电子游戏等。
（2）请学生反思自己在平时是否有这些浪费时间的行为，并在小组内分享。
（3）每个小组共同总结出最常见的几种浪费时间的行为，并写在黑板上。
4、合理安排时间的方法（15 分钟）（1）教师介绍一些时间管理的方法，如制定计划、设定优先级、合理分配时间等。
（2）以一天的学习生活为例，让学生制定一个简单的时间安排表，然后在小组内交流，互相提出改进建议。
（3）请几位学生分享自己的时间安排表，并由教师进行点评和指导。
5、体验活动：一分钟能做什么（10 分钟）（1）让学生闭上眼睛，安静地感受一分钟的时间。
（2）然后请学生在一分钟内尽可能多地完成一项任务，比如背诵单词、写汉字、做口算题等。
珍惜时间主题班会教案
珍惜时间主题班会教案【前言】时间是珍贵的资源，它无法被逆转，也无法被买卖。
在当今快节奏的社会中，学生们往往感到时间紧迫，任务繁多。
为了帮助学生更好地认识时间的价值，并学会合理利用时间，我们开设了本期的主题班会——珍惜时间。
【目标】通过本主题班会，我们希望学生们能够：1. 明确时间对个人发展的重要性；2. 意识到自己在日常生活中的时间浪费行为；3. 掌握合理安排时间的方法与技巧；4. 培养珍惜时间的意识，提高效率。
【活动内容】一、引入 (引起思考，激发兴趣)1. 分享一个关于时间的寓言故事，如《守时的人》。
引导学生思考时间的重要性以及浪费时间的后果。
二、时间的价值1. 组织学生参与一个小游戏，借助比赛的方式，让学生感受时间的紧迫性和宝贵性。
比如，要求学生在规定的时间内完成一项任务，取得好成绩的同学可以获得奖励。
2. 引导学生讨论时间对个人发展的意义，包括学习、工作和生活等方面。
鼓励学生分享自己珍惜时间并取得成功的经历。
三、时间的浪费1. 组织学生进行一项时间浪费调查，让他们列举自己在日常生活中常犯的时间浪费行为。
可以采用匿名方式收集数据，并汇总出学生普遍存在的问题。
2. 分析调查结果，引导学生思考时间浪费的原因，并讨论浪费时间所带来的负面影响。
引发学生对自身习惯进行反思与改进。
四、合理安排时间1. 引导学生了解一些合理安排时间的方法与技巧，如制定学习计划、设定目标、合理规划作息时间、避免拖延症等。
可以结合互动小组讨论或学生分享的方式，增加学生的参与度。
2. 给学生提供一个时间管理案例，让他们思考如何根据自己的实际情况制定合理的时间表，并分享给其他同学。
五、珍惜时间的意识1. 通过展示一些成功人士充分利用时间的事例，让学生感受到时间的珍贵和有限。
可以选取一些成功人士的名言警句，与学生进行互动和解读。
2. 组织学生进行一次“时间倒计时”活动，在规定的时间内完成一项任务，让学生亲身体验时间的紧迫性，进一步强化他们珍惜时间的意识。
《珍惜时间》主题班会教案
《珍惜时间》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到时间的重要性，懂得珍惜时间。
2. 培养学生合理安排时间、提高时间利用效率的能力。
二、教学内容：1. 时间的重要性2. 时间的计算与管理3. 合理安排时间的方法4. 提高时间利用效率的技巧5. 时间观念的培养三、教学重点与难点：重点：让学生认识到时间的重要性，懂得珍惜时间。
难点：培养学生合理安排时间、提高时间利用效率的能力。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解时间的重要性、时间的计算与管理等知识点。
2. 互动法：引导学生分享合理安排时间的方法和提高时间利用效率的技巧。
3. 案例分析法：分析时间观念强的人和时间观念弱的人的生活和工作差异。
五、教学过程：1. 导入：通过一个发生在校园里的故事，引发学生对时间重要性的思考。
2. 讲解时间的重要性：阐述时间对于个人成长、学业和事业的影响。
3. 时间的计算与管理：介绍时间的计算方法，教授学生如何合理安排时间。
4. 互动环节：学生分享合理安排时间的方法和提高时间利用效率的技巧。
5. 案例分析：分析时间观念强的人和时间观念弱的人的生活和工作差异。
7. 总结与反思：让学生写出自己对时间观念的认识和今后如何珍惜时间的计划。
8. 课后作业：布置一道关于时间管理的实践作业，如制定一天的学习计划并执行。
9. 教学评价：通过课后作业的完成情况和学生的课堂表现，评估教学效果。
10. 教学反思：根据教学过程和学生反馈，总结经验教训，不断提高教学质量。
六、教学准备：1. 课件：制作关于时间重要性、时间管理、合理安排时间等内容的课件。
2. 教学素材：收集一些关于时间管理的文章、案例等素材。
3. 计时工具：如沙漏、钟表等，用于演示时间流逝。
4. 纸张和笔：用于学生书写课后作业和总结反思。
七、教学过程：1. 导入：通过一个发生在校园里的故事，引发学生对时间重要性的思考。
2. 讲解时间的重要性：阐述时间对于个人成长、学业和事业的影响。
3. 时间的计算与管理：介绍时间的计算方法，教授学生如何合理安排时间。
《珍惜时间》主题班会教案
《珍惜时间》主题班会教案一、主题概述本次班会将以“珍惜时间”为主题，通过一系列的活动和讨论，引导学生认识到时间的珍贵性，培养学生正确的时间观念，提高他们的时间管理能力。
二、教学目标1.让学生了解时间的重要性，认识到时间的宝贵性。
2.培养学生良好的时间管理意识和习惯。
3.激发学生主动利用时间、珍惜时间的积极性和主动性。
三、教学内容1.时间的概念和重要性。
2.分析常见的时间浪费现象。
3.探讨如何合理利用时间。
4.时间管理技巧和方法。
四、教学过程1. 活动一：时间的游戏•活动形式：分组竞赛•活动内容：设立不同的时间任务，比如完成一定数量的题目、完成一项简单手工等，要求在规定时间内完成。
比赛结束后，进行讨论，总结完成任务的关键因素。
2. 活动二：时间的沙漏•活动形式：小组讨论•活动内容：每个小组分配一定数量的沙漏，时间设定为10分钟。
讨论小组成员在这10分钟内能够完成的事情，然后比较实际完成情况与设想，分析时间利用的效率和效果。
3. 活动三：时间管理小贴士•活动形式：整体讨论•活动内容：向学生介绍一些简单实用的时间管理小贴士，比如做事前制定计划、合理安排任务优先级、避免拖延等。
学生根据自己的实际情况，分享自己的时间管理经验和方法。
五、教学反思本次班会通过多种形式的活动，让学生从不同角度认识到时间的珍贵性和重要性，培养了他们合理利用时间的意识和习惯。
但在今后的教学中，可以进一步加强时间管理技巧的讲解，帮助学生更好地掌握时间管理的方法，提高时间利用效率。
特殊应用场合及对应条款增补1. 针对高中生的时间管理教育增补条款：•增加实例分析：在讨论时间管理技巧和方法时，增加针对高中生的实例分析，比如如何合理安排课业、课外活动和个人时间，如何有效利用课间和放学后的时间等。
•引入学业规划：引导学生将时间管理与学业规划相结合，教授学生如何制定长期、中期和短期的学习计划，以提高学习效率和成绩。
2. 在职场人士的时间管理培训增补条款：•职业时间管理案例分享：增加职场人士的时间管理案例分享环节，通过真实案例展示在职场中时间管理的重要性以及应对各种时间管理挑战的方法。
珍惜时间主题班会教案
珍惜时间主题班会教案一、教学目标1、让学生认识到时间的宝贵，懂得珍惜时间的重要性。
2、引导学生反思自己浪费时间的行为，培养学生合理安排时间的意识和能力。
3、帮助学生掌握一些珍惜时间的方法和技巧，促使学生养成珍惜时间的良好习惯。
二、教学重难点1、重点（1）让学生深刻理解时间的价值和珍惜时间的意义。
（2）引导学生学会合理规划和利用时间。
2、难点（1）如何让学生将珍惜时间的意识转化为实际行动，并长期坚持。
（2）帮助学生克服拖延等不良习惯，有效管理时间。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、体验活动法四、教学准备1、收集有关珍惜时间的名言警句、故事、视频等资料。
2、准备多媒体课件，包括图片、音频、视频等。
3、制作时间管理表格。
五、教学过程（一）导入新课（5 分钟）1、播放一段节奏紧凑的音乐，让学生在音乐声中感受时间的流逝。
2、提问学生：听了这段音乐，你有什么感受？3、引导学生思考时间的重要性，从而引出本节课的主题——珍惜时间。
（二）讲授新课（20 分钟）1、时间的价值（1）展示一些关于时间的名言警句，如“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”“少壮不努力，老大徒伤悲”等，让学生说说对这些名言的理解。
（2）讲述一个因为珍惜时间而取得成功的故事，比如鲁迅先生珍惜时间写作的故事，让学生从中体会时间的宝贵。
2、浪费时间的行为（1）组织学生分组讨论，在日常生活中，有哪些浪费时间的行为，如沉迷游戏、拖延作业、长时间看电视等。
（2）每组派代表发言，教师进行总结和点评。
3、珍惜时间的方法（1）展示一张时间管理表格，向学生介绍如何制定合理的学习和生活计划，将时间进行合理分配。
（2）介绍一些提高学习效率的方法，如集中注意力、做好预习和复习、合理利用碎片时间等。
（三）课堂活动（15 分钟）1、“时间银行”（1）假设每个学生都有一个“时间银行”，账户初始时间为一天 24 小时。
（2）让学生回忆自己过去一天的时间安排，将浪费的时间从“时间银行”中扣除，将有效利用的时间存入“时间银行”。
珍惜时间勤奋学习主题班会教案3篇(《珍惜时间》主题班会教案总结)
珍惜时间勤奋学习主题班会教案3篇(《珍惜时间》主题班会教案总结)珍惜时间勤奋学习主题班会教案1“珍惜时间，勤奋学习”主题班队会活动方案活动目的要求：1、使同学们了解时间的单向前进，一去不返的特点，懂得时间的珍贵，从而更加珍惜时间。
2、使同学们自觉以革命伟人、古人、优秀少先队员为榜样，珍惜时间，勤奋学习。
3、使同学们了解凡事拖拉的危害，逐步养成学习、生活有方案，做事雷厉风行的好习惯。
活动预备：1、收集伟人、古人勤奋学习的故事。
2、排练小品、朗诵。
队会过程：1.主题队会开头仪式中队长整队后向中队辅导员报告：(行队礼)报告辅导员五一中队《珍惜时间勤奋学习》主题队会已经预备好，请求开头活动，报告完毕。
(行队礼) 中队辅导员(行队礼)：接受你的报告，同意你们开头活动，并预祝你们活动成功。
中队长：感谢辅导员。
2、中队长宣布《珍惜时间勤奋学习》主题队会现在开头。
3、出旗，敬礼，礼毕4、唱队歌，坐下。
主持人甲、乙——“珍惜时间勤奋学习”主题班会现在开头!甲：你虽然没有强健的翅膀，却飞遍世界全部的地方，你悄悄来到每个人身旁，把生命的里程仔细丈量。
乙：你虽然不是巨大的财宝，却赛过世界全部的奖赏，你悄悄来到每个人的身旁，把生命的价值仔细衡量。
甲、乙：时间啊时间，宝贵的时间!甲：谁若把你当作淡淡的流水，只能后悔哀痛。
乙：谁若用你开出才智的大道，就能达到理想的地方。
甲：古人云“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。
乙：现代人说“铺张时间就等于慢性自杀”。
甲：由此可见，时间是多么的宝贵，是多么的重要啊!时间对于每个人都是公正的，一年365天，一天24小时，一小时60分钟，一分钟60秒，对每个人都一样。
但由于每个人对待时间的态度不同，因此就会有不同的结果。
今日我们在这里开展“珍惜时间，勤奋学习”中队主题活动。
请倾听由我们班给大家带来的?今日歌?今日复今日，今日何其少!今日又不为，此事何时了?人生百年几今日，今日不为真惋惜。
若眼姑待明朝至，明朝又有明朝事。
珍惜时间主题班会教案五篇
珍惜时间主题班会教案五篇珍惜时间主题班会旨在要让学生明白想获得生存和发展,就必须抓紧时间,利用好时间,赛过时间,从而充实自己,完善自己,使自己逐渐走向成功.下面小编给大家带来的是珍惜时间主题班会教案,欢迎查阅!珍惜时间主题班会教案1一.指导思想:十四岁是奋发的起点,通过本次主题班会,让同学们认识到青春的宝贵,好好把握起点,珍惜时间,为实现自己的人生目标而努力.二.准备工作1.召集班干部商讨班会课活动安排.2.布置学生收集.撰写有关材料.3.制作幻灯片.三.活动过程主持人:甲 (女) 乙(男)开场白:女:青春悄无声息地来了,她是带着女孩飘逸的秀发.苗条的身影而来的;男:青春迈着轻盈的脚步来了,她是伴者男孩粗粗的嗓音.蓬勃的朝气而来的;合:我们爱春天,我们更爱像春天一样美好的青春!女:我们要奋斗!男:我们要拼搏!女:今天我们要召开的主题班会是:合:十四岁我们扬帆起航1.女:青春是多姿多彩的;男:青春是多种多样的;女:她充满着热情.勇气和希望.男:下面请欣赏散文《青春随想》.2.男:十四岁的人儿,总喜欢去猜想未来会怎样,喜欢做梦;女:十四岁的人儿,总喜欢去看看周围的世界,喜欢探索;男:相信对于这些同学一定有不同的看法和见解,那么下面就请同学们来谈谈自已的感想吧.3.女:听了这么多同学的感想,相信大家也一定感触颇深,是啊,我们现在正处在朝气蓬勃的黄金时期,更应该把握现在,珍惜时间.下面请欣赏小品《相遇》.4.男:岁月的长河里,谁能说自已没有五彩斑澜的梦?这梦至少在自己看来是美丽的.而理想只能在行动中实现,没有行动的理想只是一个梦.下面请欣赏人物故事《敢于向高目标冲刺》.5.女:施光南的成功主要归属于实力.信心.勇气.同样我们要想及早地冲向成功的顶点,必须有勇气为伴.男:有人说〝成功高不可攀,离我们太遥远〞.女:有人这么说吗?我可不这么认为,我认为……男:(打断)唉,你别急,还是请同学们就这个问题来展开一下讨论吧!6.女:黑格尔说过:〝青春是生命中最美好的一段时间〞.我们拥有青春,就更应该珍惜时间.下面请欣赏相声片断《时间与青春》.7.女:一句生动的语言可以改变人的一生.在生活中有不少好学的青少年从名言中吸取前进的力量.如〝少壮不努力,老大徒伤悲.〞男:我这儿也有一句:〝花有重开日,人无再少年.〞女:说得好,下面请同学们说说你们所知道的青春名言吧.8.男:青春是美丽的,它不容错过,它的魅力应当叫枯枝长出鲜果,沙漠布满森林.下面请欣赏诗朗诵《我们的畅想》.小结:女:菁菁校园,莘莘学子绚丽的梦; 男:唰唰的粉笔声,挥洒着老师辛勤的汗水;女:这里一步一个脚印;男:和着时代的进行曲;合:共同谱写着青春的交响乐.女:主题班会到此结束,愿同学们在今后的日子里男:珍惜时间女:珍惜青春合:为自己的人生目标而奋斗!珍惜时间主题班会教案2一.活动目的1.教育学生珍惜时间,和时间赛跑.2.锻炼学生的组织能力.听说能力及表演能力,培养他们的参与意识,提高思想素质.3.让学生的主动性.创造性得到充分的发展.二.活动准备第一阶段:发动全班同学收集珍惜时间的名言警句.故事.诗歌.新闻等.第二阶段:教师把收集到的资料整理后分给各小组.让每位学生准备好自己的节目.同时,教师也要做一些准备工作,如:准备好练习纸.录音机.音乐.服装以及道具等.三.活动设想在充满激烈竞争.日新月异的_世纪,科技的发展.社会的进步都在快速中前进.要让学生获得生存和发展,就必须抓紧时间,利用好时间,赛过时间,从而充实自己,完善自己,使自己逐渐走向成功.本班是二年级的学生,在学习和生活中,他们有着许多美好的远大理想;有了解社会的兴趣;有较强的感悟能力.团结协作能力;还有和时间赛跑的强烈愿望.本次活动紧紧围绕时间这一主线,激发学生参与活动的兴趣,并根据学生喜欢活动的这一年龄特点创设了感受时间.和时间赛跑.展望未来等等活动,让学生从熟悉.有趣的活动中感受时间的宝贵,进而珍惜时间.四.活动过程(一)创设环境.感受时间(时光老人和钟姑娘匆匆赶到.)钟姑娘:听说二年级一班的孩子们正要和时间赛跑,我们特意来参加.钟姑娘.时间老人:孩子们好!师.生:时光老爷爷好!钟姑娘好!欢迎您们参加我们的比赛.时光老人:全班孩子都到齐了吗?时光老人:孩子们,比赛前我们先给大家带来一个我们亲身经历的故事.(两生演小品〝时光老人的礼物〞)时光老人:孩子们,看了这个故事,你想说什么?(生说)钟姑娘:孩子们,我一刻不停地一秒一秒地向前走着,我的步子可太小了,可是,你们听.(3名学生朗诵诗歌〝一秒歌〞,其余的学生听.)创设情境:时光老人和钟姑娘的到来以及小品.诗歌,让学生充分感受时间的重要性,从而树立珍惜时间的愿望.(二)和时间赛跑.分享快乐钟姑娘:你们能赛过我吗?(能)马上试试.孩子们,你们猜,时光老爷爷有多大年纪了?(生猜)时光老人:我今天正好_0岁.我每天节约1分钟,我这_0年来,节约了多少小时?你们和钟姑娘一起算吧!比一比,看谁算得快.(时光老人发练习纸) 时光老人:大家准备好了吗?1.2.3开始!(学生和钟姑娘比赛)钟姑娘:哇!你们算得可真快,快快告诉我们你是怎样算的.(学生上台展示自己的计算方法.)钟姑娘:你们确实比我们算得快,祝贺你们比赛获胜!时光老人:孩子们,你们利用这样快的速度和我们赛跑,你们一定会节约大量的时间去做更多的事.生:时光老爷爷,我们这点速度算不了什么.请您听听吧!(生交流课外搜集的关于人们节约时间的信息,时光老人边听边作惊讶.高兴状,钟姑娘下去查看.)钟姑娘:叔叔阿姨们早已赛过了我们,那孩子们,你们怎样做也会赛过我们?(生说)时光老人:光会说不行,要拿出实际行动和我们较量较量.钟姑娘:对!和我们较量较量!生:好!较量较量.班长:同学们,我们就用六分钟的时间做我们最想做的事,开始!(生分组活动,配乐《天地之间》,播放时间为6分钟.学生有垫乒乓球.读书.计算.做清洁.烧水泡茶.编演小品……)时光老人:谁先说说你做了什么,做得怎样?(生汇报)时光老人:你们赛过了时间,你们赢了!(学生一片欢呼)[评析]先让学生和钟姑娘比赛计算时间,再让学生自由组合选做自己喜欢的事,比赛谁节约时间,每位学生经历了节约时间的过程,感受到节约时间的快乐.达到寓教于乐的目的.(三)展望未来,激励前进时光老人:钟姑娘,孩子们朝气蓬勃,信心十足,我们是赢不了了.我们赶紧告辞吧.钟姑娘:孩子们,继续努力吧!五年之后,十年之后,二十年之后,我们再来和你们较量!生:好!钟姑娘.时光老人:孩子们再见!生:时光老爷爷.钟姑娘再见!班长:同学们,听,_世纪正在呼唤我们的加入.(全班朗诵诗歌〝_世纪的呼唤〞)班长:请方老师同我们一起和时间赛跑吧?师:亲爱的同学们,我愿和你们一起努力前进,将时间远远地抛在我们后面,让他不停地追赶我们.[评析]在活动结束之际,钟姑娘.时光老人.老师给学生提出了希望,起到了很好的激励作用.五.教后反思珍惜时间主题班会教案3主题名称: 做时间的主人活动目的:培养学生的时间观念,认识时间的重要性,学会如何去安排时间,教导在当今教育体制下如何处理学习与课外的关系. 会前准备:1.游戏一个2.关于珍惜时间的故事两篇3.视频两个,音乐一首,滴答时钟声MP34.乒乓球,箩筐,奖品等活动形式:做游戏,讲故事,看视频,聆听或合唱音乐活动地点:魏岭小学五年级活动成员:五年级全体同学和班主任主持人:闫梦瑶闫静雯活动过程:一.开幕词梦瑶:燕子去了,有再来的时候;静雯:杨柳枯了,有再青的时候;梦瑶:桃花谢了,有再开的时候静雯:然而,亲啊,你告诉我,我们的日子去了,为什么却一去不复返呢? 滴答滴答滴答(这时刻播放时钟行走的.声音)合:珍惜时间,把握青春,做时间的主人!同学们:今天我们的的主题班会---做时间的主人正式开始!(拍掌)二.游戏《投篮入筐》目的:把握时间与锻炼精准度规则:放一只箩筐,可用水桶或纸篓等容器代替,另一端放有桌子,桌子与箩筐的距离不低于5米.投篮时每人40个乒乓球,或者其他其他球状代替也行,人站在桌子外,限时30秒钟,30秒钟看谁投的多,多为胜者,胜者将根据规定获得奖品若干.实行方式:分ABC三个组,每组三人,每一小组代表一个大组. 评比方式:一看团队总分,团队总分为每个成员的总分和二个人总分,分别设第一名第二名第三名各一名. 游戏总结:时间就是效率等道理.三.讲故事《爱迪生的故事》爱迪生常对助手说的话就是:〝浪费,最大的浪费莫过于浪费时间了人生太短暂,要多想办法,用极少的时间办更多的事情〞一天,爱迪生在实验室里工作,他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡,说:〝你量量灯泡的容量〞他又低头工作了过了好半天,他问:〝容量多少?〞他没听见回答,转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长.斜度,并拿了测得的数字伏在桌上计算他说:〝时间,时间,怎么浪费那么多的时间呢?〞爱迪生走过来,拿起那个空灯泡,向里面斟满了水,交给助手,说:〝里面的水倒在量杯里,马上告诉我它的容量〞助手立刻读出了数字爱迪生说:〝这是多么容易的测量方法啊,它又准确,又节省时间,你怎么想不到呢?还去算,那岂不是白白地浪费时间吗?〞助手的脸红了爱迪生喃喃地说:〝人生太短暂了,太短暂了,要节省时间,多做事情啊１四.看视频播放视频1.《我们的生命是有限的希望我们把握时间珍惜时间》----总结视频感受2.《用梦想驱动人生》----总结视频感受五.聆听歌曲《隐形的翅膀》六.主持人小结:梦瑶:时间是不等人的.想挤出时间不容易,但失去时间却很容易.无论迎着多少无奈,无论听着多少感慨,它从不因势而变,因人而异.同学们,时间赋予我们每个人是非常公平的.不会多给你一分,也不会少给你一秒.它能给勤奋者留下智慧和力量,给懒惰者留下空虚和懊悔.珍惜不珍惜它,抓紧不抓紧它,就看我们自己.在生活中,我们往往不珍惜一分钟,觉得那是微乎其微,微不足道的,于是无情地耗费着生命.其实,只要把握好生命的每一分钟,也就把握了理想的人生.每分钟过得精彩,一生才会灿烂.七.班会结束,谢幕 (掌声)八.班会后反思:20__.2._珍惜时间主题班会教案4活动目的:通过这次活动,让学生知道时间是宝贵的,时间一去不复返,要珍惜时间,讲究效率,做时间的主人,勤奋学习,立志成才;热爱学习,热爱生活.活动理念:二年级学生的学习习惯不稳定,不会抓紧时间,常常让时间在不知不觉中溜走,自己却一无所知.为了让他们从小懂得时间是宝贵的,时间一去不复返,必须抓住分分秒秒.活动环境:在优美的旋律中进行.参加人员:全体学生.活动重点和难点:让学生明白为什么要珍惜时间,如何去珍惜时间.活动准备:1.讲台上摆放一只钟.2.每位学生课前搜集珍惜时间的句子.(黑板上写〝珍惜时间〞;)活动过程:一.请中队长讲话同学们,我们今天召开〝珍贵的一分钟〞主题班会,是为了让大家珍惜分分秒秒,充分利用时间,加强时间观念,提高做事效率,克服拖拖拉拉的坏习惯,养成珍惜时间的好习惯.主持甲:大家喜欢猜谜语吗?我请大家猜个谜语:最快又最慢,最长又最短,最平凡又最珍贵,最易被人忽视又最令人后悔的是什么?(谜底:时间) 主持乙:今天我们在这里举行〝珍惜时间〞主题队会,请时光老人一起来参加好吗?同学们,〝珍贵的一分钟〞主题班会现在开始.时光老人:同学们,你们好!我是时光老人,今天和大家一起参加〝珍惜时间〞主题班会,我好高兴.我们先来感受一下一分钟有多长.(时光老人喊〝开始〞同学们闭眼,单脚站立,静听嘀哒声,一分钟后喊〝停〞再睁开眼睛.) 主持甲:你们感觉一分钟怎样?生(齐答):好长啊!主持甲:那平时你们感受到一分钟有这么长吗?生(齐答):没有!主持乙:是啊!时间一分一秒地过去,我们根本就感觉不到,也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走!主持甲:对于我们学生来说,时间就意味着什么?生:时间就是知识.主持乙:那么在工农业生产中,一分钟能创造多少财富,请大家看:投影:(一分钟:1台先进的采摘机可摘西红柿69千克.1台新型的太阳能水泵可抽水3.8吨.1台高速轮转印刷机可印报纸_00多张.1条彩色电视机生产线可组装1.5台电视机.)读给大家听.主持甲:对于工人来说,时间就是什么?生:时间就是产品.主持乙:对于农民来说,时间就是什么?生:时间就是粮食.主持甲:对于军人来说,时间就是什么?生:时间就是胜利.主持乙:对于企业家来说,时间就是什么?生:时间就是金钱.主持甲:对于医生来说,时间就是什么?生:时间就是生命.时光老人:俗话说:〝光阴好比河中水,只能流去不能回.〞浪费时间就等于浪费生命;珍惜时间就等于延长生命.主持甲:虽然是这样短短的一分钟,但是你可知道我们能在这一分钟时间里干了多少事情吗?a:我一分钟可以读90多个音节.b:我一分钟可以朗读近200字的短文.c:我一分钟跳绳_6次,做仰卧起坐30多个.主持乙:时间是最公平.最无私的,它给予我们每个人的都是完全平等的, 但是不同的人对待时间有不同的方式.(以对答形式朗诵)愚蠢者——等待时间聪明者——利用时间懒惰者——丧失时间勤奋者——珍惜时间无为者——放弃时间有志着——赢得时间闲聊着——消磨时间求知者——抓紧时间糊涂者——糟蹋时间劳动者——积累时间好学者——创造时间自满者——蔑视时间主持甲:时间日夜不停地向前奔走着,她好像是河中水,只会流去不能回.主持乙:它不因人们酣睡,无人监督而放慢脚步,也不因季节变换.严冬酷暑而打乱节奏.主持甲:只有珍惜时间才能占有时间,利用时间,让我们来看看我们祖先是如何珍惜时间的.1.王笑宇讲《聚萤读书》的故事.主持乙:我们的古人在如此艰苦的条件下,还能够如此珍惜时间学习,真让我们敬佩.大家都知道我们伟大的作家鲁迅吗?(知道)让我们来听听他的故事.2.韩阳讲《鲁迅的故事》主持甲:是啊!时间,就像海绵里的水,只要你挤,总是有的.我们刚才听了两个关于我们中国人珍惜时间的故事,那外国的名人是如何珍惜时间的?3.高杉讲《爱迪生的故事》主持甲:名人如此珍惜时间,才有如此大的成就.现在我们来交流一下珍惜时间的名言警句.时光老人:同学们搜集的名言警句可真不少,我知道我们的小朋友还准备了一首诗要送给大家:《时光老人的礼物》珍惜时间主题班会教案5教学目的1.教育学生珍惜时光,认识拖拉的危害,养成良好的学习习惯与生活习惯.培养学生珍惜时间的好习惯2.认识珍惜时间的重要性,能好好抓住机会,认真学习,为明年高考做好准备.教学过程开幕词甲:杨柳枯了,有再青的时候.乙:桃花谢了,有再开的时候.甲:燕子飞了,有再来的时候.乙:然而有一样东西却是一去不复返.甲:它能给勤奋者留下智慧和力量,给懒惰者留下空虚和懊悔.它能像海绵里的水,只要愿意挤,总是有的.乙:它是组成生命的材料.甲:它是衡量重量的标准.合:它就是——齐(时间)(钟表滴答声)甲:同学们,现在请闭上你们的眼睛,仔细听一下,你们听见了吗?这是时间的声音.甲:接下来,请汤维炜为我们朗诵诗歌《时间》.节目一:朗诵诗歌《时间》乙:不经意间,时间正一分一秒地从我们身边流逝.甲:时间是不等人的.乙:想挤出时间不容易,但失去时间却很容易.乙:无论迎着多少无奈,无论听着多少感慨,它从不因势而变,因人而异.甲:凡是在事业上取得成功的人,没有一个不是珍惜时间的典范.乙:现在请有收集关于《珍惜时间》故事的同学为我们讲述一下他们所收集的故事.节目二:故事1讲述《爱迪生的故事》过渡:故事都是关于珍惜时间的典范.那我们有没有在日常生活中浪费时间的故事呢?故事2讲述《浪费时间的故事》乙:恩,这个例子的确非常典型.我相信这是存在于各位同学身边的现象吧.希望同学们听了这个故事以后开始学会提醒自己:珍惜时间.过渡:甲:一个人的青春能有几年?莫等白了少年头空悲切.乙:在这大好的时光中,我们应该珍惜每分每秒,努力学习,而不是把宝贵的时间浪费在一些不必要的事上,下面请欣赏小品《遗憾》节目三:小品《遗憾》乙:看完这个故事后,想必同学们都会有一些感想,现在我们就来听听同学们的感想.节目四:谈感受过渡:甲:同学们,时间赋予我们每个人是非常公平的.乙:不会多给你一分,也不会少给你一秒.甲:珍惜不珍惜它.乙:抓紧不抓紧它.合:就看我们自己.甲:记住:今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了.乙:对!甲:浪费时间是一桩大罪过.乙:对!你说的没错!甲:这哪是我说的,这是裴斯泰洛齐和卢梭说的.乙:他们说的真好,你还知道什么?甲:我只知道一点,还是问问同学们知道什么吧.请问哪位同学知道关于珍惜时间的名人名言,请发表下,让同学们扩展知识面节目五:名人名言乙:名人名言伴随着一代又一代青少年成长,我希望刚才同学们说的名人名言也能够成为同学们今后人生路上的指路明灯,指引我们不但前进.接下来我们欣赏歌曲《隐形的翅膀》节目六:歌曲《隐形的翅膀》甲:伴随着优美的歌声,我们这次主题班会也接近了尾声,我想同学们在这次班会中应该学到了不少.乙:下面请班主任对这次班会进行点评.节目七讨论:组织全班同学讨论珍惜时间的意义,使学生认识办任何事都要只争朝夕,不要养成拖拉的作风,当天的事当天完成,绝不放到明天.节目八:请学生对照自己,写出自己拖拉的表现及如何克服.节目九:集体朗诵明日歌:〝‘明日复明日,明山可其多.合生持明日,终生成酸风〞老师点评结束语:甲:同学们,请你们仔细想一想,难道对于我们这些处于风华正茂的青少年时期而言,读书就只是混时间而已吗?难道上网.进游戏厅才是我们擅长的事情吗?难道我们就只想现在的自己会快乐,没有对未来的渴望吗?乙: 同学们,请赶快珍惜时间吧!暂时放弃进游戏厅所做的无聊事情,多看看书藉,努力学习,考虑一下未来.甲乙:同学们,请珍惜时间吧!甲:这次班会课到此结束,谢谢!中小学生珍惜时间主题班会教案时间是宝贵的,时间一去不复返,要珍惜时间,讲究效率,做时间的主人,勤奋学习,立志时间主题班会设计方案时间可以说是一切事物的主宰.正是时间的存在使地球上的每一个角落有了白天黑夜.让人_珍惜时间主题班会记录内容时间让人们不断地经历春夏秋冬.花开花谢,太阳的东升西落------时间规定了地球旋转一高中珍惜时间主题班会教案范文汇总时间是最宝贵的东西.俗话说得好,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.人生的难题就是如。
珍惜时间的主题班会教案
珍惜时间的主题班会教案珍惜时间的主题班会教案（通用12篇）珍惜时间的主题班会教案篇1一、教学目标1、知识与技能目标：知道“寸金难买寸光阴”的含义及重要性。
树立珍惜时间的意识。
2、情感、态度、价值观目标：激发学生珍惜时间的情感。
明确珍惜时间就是珍惜生命。
3、行为与习惯目标：懂得科学利用时间，学会合理地安排自己的课余生活计划表，并养成习惯。
二、师生准备学生：1、搜集古今中外珍惜时间的例子。
2、搜集珍惜时间的格言、谚语写在书签上3、剪刀教师：课件、纸条、1分钟活动的道具、小卡片、大情境图。
三、教学过程活动一：认识时间的重要性1、猜谜语导入（谜底：闹钟），接下来我们和闹钟做个游戏。
2、感受1分钟。
活动要求：组长安排活动内容（写字、看书、查字典等）老师喊开始各组就各自活动，铃声响就停止。
短短的1分钟小朋友都干了些什么？（组长汇报活动结果。
）教师出示1分钟在各行各业的成就学生谈感受，认识时间的重要性。
小结：1分钟我们能做这么多事，抓住时间对我们来说能学到知识，得到锻炼。
真是“一存光阴一寸金，寸金难买寸光阴”（板书揭题）3、体验时间的宝贵每个学生发张纸条，纸条就代表着人的一生可以活80年，上面有40格，每格代表两年，过去了几年，我们就剪几格（教师创设情境下剪纸条）剩下的纸条就表示我们还有这么多的时间，但这时间里边，三分之一是用来……只有三分之一是用来学习的，和最早的纸条相比，这时的你又有什么想法呢。
活动二：体验珍惜时间的.快乐1、播放课件（小胖的故事）2、谈谈小胖进步的原因（珍惜时间、合理利用时间）3、生举例讲讲名人珍惜时间的短小故事。
4、小结：……时间是由分秒积成的，学会珍惜时间，特别是善于利用零星时间的人，会做出更大的成绩来。
活动三：联系实际，体验如何珍惜时间。
导：时间是最平凡而又最珍贵，但同时也是最易被忽视的，不信，请看小品：1、小品：生只顾着玩，打算过会再写作业，可是等他想起来写作业时，时间已经来不及了。
《珍惜时间》主题班会教案
《珍惜时间》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到时间的重要性，明白珍惜时间的意义。
2. 培养学生合理安排时间、提高时间利用效率的良好习惯。
3. 引导学生树立正确的时间观念，做时间的主人。
二、教学内容：1. 时间的重要性时间的定义和特点时间的不可逆转性名人名言关于时间的重要性2. 珍惜时间的意义珍惜时间对个人成长的影响珍惜时间对学业成就的作用珍惜时间对事业成功的帮助三、教学过程：1. 导入：教师简要介绍时间的重要性，引发学生对主题的兴趣。
学生分享自己对时间的认识和感受。
2. 新课导入：教师讲解时间的特点和不可逆转性，引导学生认识到珍惜时间的紧迫性。
学生通过小组讨论，探讨珍惜时间对个人成长的意义。
3. 案例分析：教师分享成功人士珍惜时间的故事，引导学生从中汲取经验。
学生分组讨论，分析案例中人物是如何合理安排时间、提高时间利用效率的。
4. 方法指导：教师介绍合理安排时间的方法和技巧，如时间管理四象限法则、番茄工作法等。
学生结合自己的实际情况，制定适合自己的时间管理计划。
5. 行动计划：学生分享自己的时间管理计划，互相借鉴和学习。
教师引导学生树立正确的时间观念，提醒学生时刻珍惜时间。
四、教学评价：1. 学生对时间重要性的认识程度。
2. 学生对珍惜时间意义的理解程度。
3. 学生制定和执行时间管理计划的实际情况。
五、教学资源：1. 时间的重要性相关资料。
2. 珍惜时间意义的相关资料。
3. 成功人士珍惜时间的故事。
4. 时间管理方法和技巧的相关资料。
六、教学活动：1. 情景剧表演：学生分组，每组表演一个关于珍惜时间的场景，如合理安排时间、克服拖延等。
通过表演，让学生深刻体会到珍惜时间的重要性。
2. 时间管理游戏：设计一个时间管理游戏，让学生在游戏中学会合理安排时间，提高时间利用效率。
3. 成功经验分享：邀请一位成功人士或优秀学生来分享他们的时间管理经验和心得，激发学生珍惜时间的意识。
七、教学策略：1. 启发式教学：教师通过提问、引导等方式，激发学生的思考，使学生主动认识到时间的重要性。
珍惜时间主题班会教案
珍惜时间主题班会教案一、活动目标：通过珍惜时间主题班会，引导学生认识时间的宝贵性，并培养学生的时间管理能力，增强学生的自律与自控能力。
二、活动流程：1. 活动开场（5分钟）- 以珍惜时间为主题，简要介绍本次班会的目标和内容。
- 提出问题：你们认为时间对我们的生活有什么重要性？2. 时间的宝贵（10分钟）- 观看相关视频或图片，呈现时间的流逝和有限性。
- 引导学生思考：如果时间是有限的，我们应该如何合理利用时间，避免浪费？3. 时间管理方法（15分钟）- 分小组讨论，收集并分享大家对于时间管理的方法和经验。
- 引导学生总结出几个常见且实用的时间管理方法，例如制定计划、合理分配时间、学会拒绝等。
4. 时间记录与规划（15分钟）- 引导学生使用日程表或手机应用等工具，记录自己一天的时间分配情况。
- 学生交流和分享他们发现的时间浪费现象，并提出改进的措施。
5. 珍惜时间的重要性（10分钟）- 引导学生思考：时间的浪费可能会导致什么后果？而合理利用时间又能带来哪些好处？- 让学生回顾自己的梦想和目标，提醒他们时间的宝贵性与实现梦想的关系。
6. 制定时间管理计划（15分钟）- 学生根据自身情况，制定一份时间管理计划，并将其分享给同桌或小组成员。
- 鼓励学生相互提出改进建议，并确定可行的改进方案。
7. 珍惜时间的承诺（10分钟）- 学生在一张纸上写下自己的珍惜时间的承诺，并签名。
- 鼓励学生将这份承诺贴在自己的书桌或墙面上，以便每天提醒自己。
8. 活动总结（5分钟）- 回顾本次班会的主要内容和学习收获。
- 引导学生思考：今后我们如何将珍惜时间的理念贯彻到实际行动中？三、活动延伸：1. 维持时间管理计划：老师可定期与学生交流时间管理的情况，帮助他们坚持计划并逐步提高时间利用效率。
2. 时间管理游戏：通过设计一些有趣的游戏，让学生在娱乐中体验时间管理的重要性，并培养他们的团队合作意识。
3. 时间管理技巧分享：鼓励学生将自己的时间管理经验和心得分享给其他同学，形成良好的互助学习氛围。
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“惜时，方能做时间的主人”主题班会教案
一、背景分析：
现在很多初三学生对于时间的观念是非常差的，而且很多人的业余时间大部分都是用来上网、玩游戏，即使家长在业余时间能够限制学生的行动，很多同学也是坐在写字台前让时间一分一秒的过去，明日复明日啊，真是叫人感到悲哀。
所以珍惜时间，利用时间确实是一件迫在眉睫的事情。
二、教学目的：
1、教育学生珍惜时光，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。
培养学生珍惜时间的好习惯。
2、认识珍惜时间的重要性，能好好抓住机会，认真学习，为明年中考做好准备。
三、教学准备：课件。
四、教学过程：
（一）创设环境、感受时间
主持人：在我们的一生中，有很多事物是值得我们去珍惜和认真对待的，请仔细看下面五种事物：理想、亲情、爱情、友谊、时间。
现在请同学们拿出纸和笔，在这五种事物中，迅速划去一个你认为不是很重要的事物，注意你只有一次选择的机会，不可以后悔。
依此类推……
（由学生统计，展出结果）
教师归纳：最后我们来看看结果。
大部分同学留下来的也许都是时间，因为只要还有时间，我们就有希望去获取其他四样我们认为重要的事物。
可是现实却是最残酷的，我们恰恰最留不住的就是－－时间。
（二）展现古人惜时、激励前进
1、图片展示：悬梁刺股、韦编三绝等故事。
2、提问：前人为理想如此珍惜时间，我们么应该怎样做呢？
3、学生讨论（学生结合自身的学习状况，本着实事求是的原则，谈谈自己的一些做法）
（三）合理安排时间、做时间主人
1、现状分析：
2、思考：我们来如何改进?
3、措施：
（1）设定目标（强调风不会偏爱没有目的港的人）
（2）拟定计划（如果你没有认真做计划，那么实际上你正计划着失败）
（3）实施执行（分析模式——考拉型、狮子型）
提问：你属于哪种行为模式？
教师归纳：考拉型的解决办法—①当机立断，现在就做；②平衡表法；③给自己设定最后时限。
（有了计划还不够，还需要……）——落实与坚持
（4）反馈总结（1.每天的计划实施了多少；2.实施过程中收获了多少；3.该天还有什么做得不足（哪些地方可以做得更快更好）
（四）赏古人惜时、与古人同步
1、惜时名言赏析
2、赏析惜时诗歌《珍惜时间》
3、教师总结
4、学生齐唱《明天会更好》结束本节主题班会。
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