人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第16课《找骆驼》同步练习D卷
人教版语文三年级上册第四组第16课《找骆驼》同步练习小学语文-有答案-
人教版语文三年级上册第四组第16课《找骆驼》同步练习填空题)1. 看拼音写汉字2. 把下列横线上字的音课补充完整。
3. 选出正确的读音。
着急（zhāo zháo）________ 着火（zhāo zháo）________看见（kān kàn）________ 看守(kān kàn)________磨刀（mó mò）________ 磨坊(mó mò)________藏身（cáng zàng）________ 藏族(cáng zàng)________4. 多音字组词都：dōu________、dū________哄：hǒng________、hōng________、hòng________着：zhe________、zháo________、zhuò________藏：cáng________、zàng________5. 比一比，组词语课________ 骆________ 跛________ 啃________棵________ 洛________ 波________ 肯________6. 写出近义词指点—________ 果然—________ 详细—________究竟—________ 跛—________7. 写出反义词生气—________ 左—________ 不紧不慢—________8. 判断下面的词语是否正确，正确的打“√”错误的改正过来骆陀________ 驮着________气愤________ 波脚________9. 选词填空仰望张望遥望眺望①站在瀑布脚下________ ，好伟大啊，一座珍珠的屏。
②小明上课喜欢四处________ 。
③________天边，灿烂的云彩如同一朵朵美丽的桃花。
④站在山顶________ ，山下的房子如同一只只小蚂蚁。
三年级语文上册第十六课找骆驼同步练习
三年级语文上册第十六课找骆驼同步练习1、我会选骆驼（tuó tuo）驮着米（tuó tuō）忿忿地（fēn fân）着急（zháo zhe）收藏（cáng zàng）别哄我（hǒng hòng）2、找朋友指点--（）详细--（）不紧不慢--（）3、我能填粗心的小丽抄写时，把标点忘记了，你能帮助她吗？商人：老人家您看见一只骆驼了吗老人：你问的那只骆驼是不是左脚有点跛商人：是的老人：是不是左边驮着蜜右边驮着米商人：不错老人：是不是缺了一颗牙齿商人：对极了您看见它往哪儿去了老人：那我可不知道4、课文回放你知道阿拉伯老人为什么能够指点商人找回骆驼？试着读读下面的内容，再认真填写下表。
路上的痕迹骆驼的特点左脚有点跛左边驮着蜜，右边驮着米缺了一颗牙通过上面的填写，你眼中的阿拉伯老人是什么样的？请你对他说几句话吧！学习了今天的故事，你懂得了什么道理？请写一写，读给家长听一听，让他们来评价一下！5、边读边想有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼。
老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他。
小孩摇摇头，老人惊异的问道："你为何不要？"小孩回答："我想要你手中的钓竿。
"老人问："你要钓竿做什么？"小孩说："这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。
"6、知识窗1．海洋地震的前兆现象：海平面异常；海洋生物异常；海鸟迁飞。
2．农谚：天下钩钩云，地上雨淋淋；一块乌云在天顶，再大风雨也不惊；朝霞不出门，晚霞行千里；今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。
人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第四组16找骆驼同步练习D卷
人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第四组16找骆驼同步练习D卷姓名：班级：成绩：小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础练习（共5题；共30分）1. （3分）照样子填上合适的词。
（淡淡）的清香 ________ 的歌声________ 的微笑________ 飞舞2. （12分）补充词语。
________ 森郁奇峰_________ _________________ 万千________ 而起峰峦_________ _________________ 大_______ 地其妙3. （5分）将下列句子改为陈述句。
①像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗?②为了把祖国建设得更强盛，我们怎能不努力学习呢?4. （3分）填入合适的关联词语，并用关联词写句子。
.在怎样的境遇里， _______ 有梅花的秉性才好!句子：_________5. （7分）阅读答题蒲公英蒲公英的叶从根部长出，边缘呈羽状分裂，几片叶子中间，伸出长长的花轴，花轴顶端便是淡黄色的小花。
蒲公英的花，乍看只是一朵，其实何止一朵？当你蹲下仔细观察，便会发现，那淡黄的小花是由许多小花朵构成的一个花亭。
每一个花朵下，长着一个很小的果，每个果上，冒出一撮又长又密的冠毛。
一个个小果结成一团，就像一个毛茸茸的圆球，真是逗人喜爱。
（1）作者是按照______ 顺序观察蒲公英的，重点写了蒲公英的____________ 。
（2）短文中哪一句话，从由下而上观察，过渡到了由远及近的观察呢？参考答案一、基础练习（共5题；共30分）僅1空】觴【築2空】巒甜1-1、【第3空】快潘阖空】知L【勢2空J罗列［廉3空】【第4空】拔地［症空】撞【事6空】伟【笙7空】肖见【第呂空】3E窖【郵空）自[910空]为【第11 空】瑶【題12空】W2-1、3- 1、工偉直血酗工話毛商窗的人ta得曲臥②为了国玦说得更逼專痢】宓谏努力学习.【第1空】施【第2空］总要4- 1、【第垃】无M赛大萨困难恙爲申办法克靈【第1空］由丽上‘曲融逬5- 1、【第2空】叶、花.果5-2、鬧益輿昭花-乍通駅霆一采，赅忖止一笑?兰那跨下汙矚惑擁:餐藝谡潮。
人教版(新课程标准)小学语文三年级上册 第16课《找骆驼》同步练习
人教版(新课程标准）小学语文三年级上册第16课《找骆驼》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共8题；共54分)1. （2分）看拼音写词语。
yǐn rén zhù mùchuí tóu sàng qì______________2. （6分）我会照样子写词语。
①不紧不慢 _______、_______、_______②千呼万唤_______、_______、_______3. （5分）阅读课文，在横线上填上合适的词语。
一_______骆驼一_______牙齿一_______大米一_______老人老人_______地说4. （8分）给下列句子加上恰当的标点。
①老人不紧不慢地说_______先别生气_______听我说嘛_______②商人听了_______便照着老人的指点一路找去_______果然找到了走失的骆驼_______③老人家_______您看见了一峰骆驼吗_______5. （4分）连线组句。
商人_______A．登上E．一颗I．大船骆驼_______B．掉下F．一艘J．牙齿大象_______C．丢了G．一片K．骆驼树上_______D．少了H．一峰L．叶子6. （6分）写出反义词。
详细_______ 光滑_______ 简单_______细小_______ 不紧不慢_______ 深_______7. （5分）给下面一段对话加上合适的标点、老人说你问的那只骆驼是不是左脚有点跛是的是不是左边驮着蜜右边驮着米不错是不是缺了一颗牙齿对极了您看见它往哪儿去了老人说那可不知道8. （18分）词语接龙。
知—_______—_______—_______—_______—_______—_______细—_______—_______—_______—_______—_______—_______究—_______—_______—_______—_______—_______—_______二、阅读理解 (共2题；共14分)9. （9分）课外阅读，回答问题。
三年级上册语文同步练习找骆驼∣人教新课标
新课标人教版小学三年级语文上册第4单元课时同步练习-16找骆驼（2）无答案教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。
如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。
一、积累词语(把课文中的词再写十个)。
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。
”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见，“教师”一说是比较晚的事了。
如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。
辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。
走失骆驼着急忿忿知道详细脚印树叶一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。
这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
牙齿竟然应该果然指点不紧不慢____________________________________________________ ________二、加一部分成新字，再组词。
三、点标点。
1.老人说你问的那只骆驼是不是左脚有点跛2.小人国里的居民比地球上的居民要多得多四、选择合适的字，写在括号里。
在再1.欢迎您下次( )来我们学校参观。
辛幸2.我们的生活多么( )福啊!代戴带3.爷爷看书的时候总是( )上老花镜。
淮南市语文三年级上册第四组第16课《找骆驼》同步练习D卷
淮南市语文三年级上册第四组第16课《找骆驼》同步练习D卷一、基础题 (共18题；共111分)1. （4分）(2018·浙江模拟) 读写结合。
天气变得更加è liè________，大雨使一块块的山石伴着ní jiāng________从山上滚落下来，道路一次次被堵住……然而，这一切的困难丝毫不能zǔ náo________战士们前进的脚步，他们奋力chǎn chú________一个又一个障碍，终于打通了救援的道路。
2. （4分）根据拼音写汉字gē sònɡ________ lǐnɡlüè ________zēnɡtiān ________ xīn xīn xiànɡrónɡ________3. （6分） (2019六上·富阳期末) 根据语境，看拼音写词语。
在那个月色朦胧、月光qīng yōu________的夜晚，看着已经kū jié________的河流，我暗自神伤。
于是，我不禁呼吁：我们要zhēn xī________各种zī yuán________，保护我们人类的母亲，生命的yáo lán________——hé ǎi________可爱的地球。
4. （8分）给下面的字加部首再组词。
却——________——________ 各——________——________那——________——________ 果——________——________5. （8分）我会拼(看拼音,写词语)。
liàn xítí zhēcān jiājiǎng pǐn________________________奖________bǐ sài guò qùguān jūn wūguī________赛________冠________________龟6. （4分）找出下列每一组词语中的褒义词。
三年级上册语文同步练习16找骆驼_人教版新课标(无答案)-word文档
三年级上册语文同步练习-16找骆驼2019人教版新课标（无答案）
我会写我能把字写好
骆驼着急知道究竟
我会选给加点的字选择正确的读音
骆驼．(tuó tuo）着．急(zháo zhǎo)
究竟．(jìng jīng) 愤．愤（fēn fèn）
我会比比较形近字组词
破（）密（）样（）深（）洛（）
跛（）蜜（）详（）探（）骆（）
我会写写出下面词语的近义词
着急---- 应该---
详细--- 不紧不慢---
我会读阅读下文，回答问题
老人不紧不慢地说：“干吗生气呢，听我说嘛。
刚才我看见路上有骆驼的脚
印，右边深、左边浅，就知道骆驼的脚有点跛。
我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米。
我想骆驼驮的一定是这两样东西。
我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。
至于骆驼究竟往哪儿去了，应该顺着骆驼的脚印去找。
”
商人听了，照着老人的指点一路找去，果然找到了走失的骆驼。
1.从文中找出下列词语的反义词。
不慌不忙--- 肯定--- 指示---
2.读句子，用带点的词与造句。
至于骆驼究竟
．．往哪儿去了，应该顺着骆驼的脚印去找。
商人听了，照着老人的指点一路找去，果然
．．找到了走失的骆驼。
3.根据课文填空。
老人之所以说骆驼左脚有点跛，是因为
；老人之所以说骆驼左边驮的是蜜，是因为。
人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第四组16找骆驼同步练习(II )卷
人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第四组16找骆驼同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共59分)1. （29分）找出不同类的词语（1）端午节中秋节春节母亲节元宵节 ________（2）黄瓜茄子苹果油菜丝瓜 ________ （3）黄瓜茄子苹果油菜丝瓜 ________ （4）班长体委老师爸爸同学 ________ （5）班长体委老师爸爸同学 ________ （6）卡车轿车自行车火车吉普车 ________（7）卡车轿车自行车火车吉普车 ________（8）端午节中秋节春节母亲节元宵节 ________（9）端午节中秋节春节母亲节元宵节 ________（10）黄瓜茄子苹果油菜丝瓜（11）班长体委老师爸爸同学（12）卡车轿车自行车火车吉普车（13）端午节中秋节春节母亲节元宵节2. （12分）把词语补充完整。
龙腾________ ________ ________ ________活虎不________不________ 一马________ ________________飞________舞________ ________奔腾3. （5分）按要求写句子。
①捐出70元钱。
能帮助非洲的孩子挖一口井。
（用关联词语合成一句话）②妈妈说：“瑞恩，你只能靠做额外的家务活来赚那些钱。
”（改成转述句）③是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（改成陈述句）4. （6分）在括号中填上恰当的连词。
如果……就……一……就果然竟然①________我昨天认真复习了，这次测试成绩________不会那么差。
②天上布满了乌云，我估计要下雨。
________，没一会儿，天下起雨来。
③我是个小书迷，________到了图书馆，________忘了时间。
人教版语文三年级上册第四组第16课《找骆驼》同步练习
人教版语文三年级上册第四组第16课《找骆驼》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共18题；共94分)1. （4分）找找划线粗词语的反义词朋友。
①热和光是最常见的两种能量。
_______②把石头装上去，直到船下沉到画线的地方为止。
_______③你的东西都带齐了吗？_______④这口井很深。
_______2. （4分）连线组句。
商人_______A．登上E．一颗I．大船骆驼_______B．掉下F．一艘J．牙齿大象_______C．丢了G．一片K．骆驼树上_______D．少了H．一峰L．叶子3. （1分）给下面的词语选择正确的字。
蜜密蜂_______4. （8分）给下列句子加上恰当的标点。
①老人不紧不慢地说_______先别生气_______听我说嘛_______②商人听了_______便照着老人的指点一路找去_______果然找到了走失的骆驼_______③老人家_______您看见了一峰骆驼吗_______5. （4分）给下列划线的字选择恰当的解释，填序号。
准：A.允许 B．依照 C．一定 D．准确①手有准头_______ ②明天准去_______③准此办理_______ ④准许你去_______6. （4分）选择合适的词语填在横线上。
A．心急如焚 B．不紧不慢①老人_______地说：“干吗生气呢。
听我说吧。
”②商人走失了一只骆驼。
他_______。
C．果然 D．突然③商人照老人的指点一路找去，_______找到了走失的骆驼。
④七月的天真像娃娃的脸，刚才还好好的，_______就下起雨来了。
7. （5分）选词填空。
忽然仍然果然①商人照着老人的指点，_______找到了丢失的骆驼。
②姐姐找了很久，_______没找到丢失的书。
③海面上_______刮起了大风。
人教新课标小学三年级语文上册同步练习试卷优化练习 第16课找骆驼试题及答案
16 找骆驼快乐大本营1.我能大声读词语,勇夺小红旗。
我能用其中一个词语造句__________________________________________________。
2.我能给加点的汉字选择正确的读音（用“√”表示）。
着．急（zhāo zháo）骆驼．（tuótuo）竟．（jìn ｊìｎɡ）答案:zháo tuｏjìng3.汉字双胞胎，比比再组词。
很（）赶（）慢（）肯（）狠（）起（）漫（）啃（）4.巧手填词语，我能争第一。
忿忿地（）悄悄地（）不紧不慢地（）飞快地（）踏踏实实地（）认真地（）答案:忿忿地（说）悄悄地（来）不紧不慢地（说）飞快地（去）踏踏实实地（做） 认真地（写）轻松加油站1.我能按原文内容填空。
老人不紧不慢地说：“干吗生气呢，听我说嘛。
刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边____________，左边____________，就知道骆驼的____________有点跛。
我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，我想骆驼驮的一定是__________________东西。
我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它__________________。
至于骆驼究竟往哪儿去了，应该__________________。
”答案:深浅左脚这两样东西缺了一颗牙齿顺着它的脚印去找2.我知道课文中老人是怎样知道骆驼的这些特点的。
______________________________________________________答案:通过仔细观察骆驼留下的痕迹判断出来的。
作文园地你把观察到的事物写进日记里了吗？先与同学交流一下各自的日记，听听同学们的意见，再写一则观察日记。
要观察自己最感兴趣的事物，写自己最想写的。
写好后读给同学听，看谁在观察中有新的发现。
写作小锦囊1.留心观察身边的事物，在家中、学校、回家的路上、同学的家中，看到的、听到的都可以是日记材料。
新人教版三年级(上)《第16课 找骆驼》同步练习卷(2)
新人教版三年级上册《第16课找骆驼》同步练习卷（2）一、填空题（共6小题，每小题3分，满分18分）1．（3分）我会选骆驼（tuótuo）驮着米（tuótuō）忿忿地（fēn fèn）着急（zháo zhe）收藏（cáng zàng）别哄我（hǒng hòng）。
2．（3分）找朋友（填近义词）指点﹣﹣详细﹣﹣不紧不慢﹣﹣。
3．（3分）我能填粗心的小丽抄写时，把标点忘记了，你能帮助她吗？商人：老人家您看见一只骆驼了吗老人：你问的那只骆驼是不是左脚有点跛商人：是的老人：是不是左边驮着蜜右边驮着米商人：不错老人：是不是缺了一颗牙齿商人：对极了您看见它往哪儿去了老人：那我可不知道。
4．（3分）课文回放你知道阿拉伯老人为什么能够指点商人找回骆驼？试着读读下面的内容，再认真填写下表。
路上的痕迹骆驼的特点左脚有点跛左边驮着蜜，右边驮着米缺了一颗牙通过上面的填写，你眼中的阿拉伯老人是什么样的？请你对他说几句话吧！学习了今天的故事，你懂得了什么道理？请写一写，读给家长听一听，让他们来评价一下！5．（3分）边读边想有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼。
老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他。
小孩摇摇头，老人惊异的问道：“你为何不要？“小孩回答：“我想要你手中的钓竿。
“老人问：“你要钓竿做什么？“小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。
“我的想法：。
6．（3分）读一读，背一背（1）海洋地震的前兆现象：海平面异常；海洋生物异常；海鸟迁飞。
（2）农谚：天下钩钩云，地上雨淋淋；一块乌云在天顶，再大风雨也不惊；朝霞不出门，晚霞行千里；今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。
新人教版三年级上册《第16课找骆驼》同步练习卷（2）参考答案一、填空题（共6小题，每小题3分，满分18分）1．tuo；tuó；fèn；zháo；cáng；hǒng；2．指导；详实；有条不紊；3．“；，；？”；“；，；？”；“；．”；“；，；？”；“；．”；“；？”；“；！；？”；“；4．；5．老人钓鱼技巧纯熟，很快钓了很多鱼，男孩不懂钓鱼的技巧即使有了钓竿也没有用；6．；。
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人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第16课《找骆驼》同步练习D卷姓名：班级：成绩：
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!
一、基础运用（共8题；共54分）
1.（5分）阅读课文，在横线上填上合适的词语。
一_________ 骆驼一_________ 牙齿一_________ 大米
一_________ 老人老人_________ 地说
2.（6分）我会照样子写词语。
3.（2分）看拼音写词语。
y I n r e n zh u m u
4.（4分）看拼音写词语。
h u di e ji a zhu a ng s a n b u hu o zh e
chu i t o u s a ng q i
5.（8分）在下面的横线上填上合适的量词。
一—骆驼
一—脚印
一老人
_________ 老师一 ________ 教材
6.（6分）写出反义词。
详细_________ 光滑_________________________ 简单_______________________
细小_________ 不紧不慢________________ 深_______________________
7.（5分）给下面一段对话加上合适的标点、
老人说你冋的那只骆驼是不是左脚有点跛是的是不是左边驮着蜜右边驮着米不错是不是缺了一颗牙齿对极了您看见它往哪儿去了老人说那可不知道
8. （18分）词语接龙。
知一————
细一————
究一————
二、阅读理解（共2题；共14分）
9. （9分）课外阅读，回答问题。
小柳树看看自己，什么也没结。
她想：从前我总是说枣树不好看，这回她该说我啦！可是过了一天又
一天，小枣树什么也没说。
小柳树实在忍不住了，她冋小枣树：“你怎么不说我呀？”小枣树不明白，冋
道：“说你什么呀？”小柳树低下头，说：“说我不会结枣子呗……”
小枣树温和地说：“你虽然不会结枣子，可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早；到了秋天，你比我落叶晚。
再说，你长得也比我快，等你长大了，人们在树阴下乘凉，那有多好啊！”
小柳树听了，不好意思地笑了。
（1）文中画线的句子说明小柳树认识到了自己的（）。
A .优点
B.缺（qu e）点
A .骄傲(ji a o a o)
B .谦虚(qi a n x u)
（3）读了小枣树的话，你明白了什么道理？
10. （5分）课外阅读，回答问题。
梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。
谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说一一勤劳的人们画出秋天的图画。
（1）全文一共________ 句话。
（2）照样子写词语。
例：金黄的（灯笼）
红红的__________ 金色的__________________
（3）秋天像美丽的图画，这图画是___________ 画出的。
（4）给短文加一个合适的题目：____________
【第1主】I蝴釀
【9K2^J阿
【菓芋空】◎歩
4-1、
【第1空】峰
【第2室】颗
【箫M空】个
【第4堕］支
【H5空】位
【第殛】掃
【勢7空】位
I第8空】冬
【聲1空】简路【華经】OS
【第彳空】昼3
【策4寧】相大
［葩、空］啊蕙議张
【雾6空】浅参考答案
一、基础运用（共8题；共54分）
1-1、
2-1、3-1、【範L左】只
【第经】护
【耒土空】些
【篦4空】位
【第勺空】*护母氏
【第1■到不芦祁【第2空】不肓不谄［耒与空】不曉车忙【35佐】千言万语［S5空】千蔭万优【皐右空】千
【勢1■空】引人注1
BK空］墓头祓性
5-1、
7-1
电人说：”你问的那阳臨『整不是左帕極？ *宴的「.是不謎左防港畫■右边肚若*严 祢. 蛙了 瞰牙齿？.丄对掇了！燈专到鈕・丿滋了？” 电人谎；翔餓可不知道「
【第]■空】丸酒 【第2空】這理 【SB 空】理霹 【弟4空】第戒 【笫5空】放宇 [誌陛】字习 【刘空]细心 [98W] <M 【519空】疏髙
[勢10空】IW 兴 [Mll^l 華嚼 【筆1逋】福利 [Sl^J [第M 迫】 【諭15空】 【知冋 【第17空】
1^18^1
二、阅读理解（共2题；共14分）
9-1、
9-2、
9-3、眉訂陌短‘寸菁所氏・要毎育刖人的坛处.对口呵｝
10-1、【現刘3
[Ml^J 畋
10-2、【翳独】初 10-3、【踊
1交】i!涝的人们
io-4、rsi 空］杖王的匱画
8-1、 凍到。