2019高三生物一轮复习 影响光合速率的环境因素及应用专题(无答案)
人教(2019)高三生物一轮复习检测题(10) 影响光合作用的环境因素及其应用
人教(2019)高三生物一轮复习检测题(十)影响光合作用的环境因素及其应用一、单项选择题1．(2021·绍兴模拟)如图为绿色植物部分物质和能量转换过程的示意图，下列叙述正确的是()A．过程①产生NADH，过程③消耗NADPHB．过程①发生在叶绿体中，过程③发生在线粒体中C．若叶肉细胞中过程②速率大于过程③，则植物干重增加D．过程③中ATP的合成与放能反应相联系，过程④与吸能反应相联系解析：D过程①产生的是NADPH，而过程③产生和消耗的是NADH，A错误；过程①为光合作用的光反应阶段，发生在叶绿体的类囊体薄膜上；过程③为有氧呼吸或无氧呼吸过程，其中有氧呼吸发生在细胞质基质和线粒体，而无氧呼吸发生在细胞质基质，B错误；若叶肉细胞中过程②速率大于过程③，则植物干重不一定增加，因为植物还有部分细胞不能进行光合作用，同时也要通过细胞呼吸消耗有机物，C错误；过程③中ATP的合成需要消耗能量，往往与放能反应相联系；过程④是ATP的水解，释放能量，往往与吸能反应相联系，D正确。
2．(2021·广东二模)研究人员测定某植物某天白天净光合速率的变化，结果如图所示。
下列分析正确的是()A．在6时，叶肉细胞中合成ATP的细胞器只有线粒体B．11～13时部分气孔关闭，叶绿体中NADPH和C5的含量均升高C．一天中，叶肉细胞内有机物积累最多的时刻是15时D．在18时，线粒体内膜产生的CO2全部被叶绿体内的类囊体固定解析：B在6时光合速率等于呼吸速率，此时叶肉细胞合成ATP的细胞器有叶绿体和线粒体，A错误；11～13时部分气孔关闭，CO2的吸收减少，则C3的合成减少，叶绿体中NADPH和C5的含量均升高，B正确；净光合速率大于0，有机物积累，则一天中叶肉细胞内有机物积累最多的时刻是18时，C错误；线粒体内膜产生的是水，产生CO2的场所在线粒体基质，且CO2固定的场所在叶绿体基质，D错误。
3．(2021·阳泉三模)如图的纵坐标表示某种植物气体吸收量或释放量的变化，下列说法正确的是()A．若A代表二氧化碳释放量，B点对应的光照强度等于0时，若提高大气中二氧化碳浓度，D点不移动B．若A代表二氧化碳吸收量，B点对应的光照强度大于0时，CD段和DE段的限制因素分别是呼吸速率和光照强度C．若A代表氧气吸收量，可以判断D点开始进行光合作用D．若A代表氧气释放量，B点对应的光照强度一定不等于0，D点表示植物的净光合强度为0解析：D若A代表CO2释放量，提高大气中的CO2浓度，光补偿点增大，即D点右移，A错误；若A代表CO2吸收量，CD段随光照强度增加而吸收速率降低，即净光合速率下降，限制因素可能是温度等，B错误；若A代表O2吸收量，D点表示光补偿点，此时光合作用等于细胞呼吸，则光合作用从D点以前就已经开始，C错误；若A代表O2释放量，即可以表示净光合速率，则B点对应的光照强度一定不等于0，D点表示光补偿点，植物的净光合作用强度等于0，D正确。
影响光合作用速率的环境因素及其运用
影响光合作用速率的环境因素及其运用光合作用是植物通过吸收阳光能量将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气的过程。
光合作用速率的变化对植物生长和农作物产量有着重要的影响。
环境因素是影响光合作用速率的关键因素之一，下面将介绍常见的环境因素以及其在农业生产中的运用。
光照强度：光照强度是影响光合作用速率的重要因素之一、较强的光照可以提高光合作用速率，因为植物吸收光能并将其转化为化学能。
在农业生产中，可以通过提高光照强度来促进植物生长和提高农作物产量。
例如，在温室种植中可以使用人工照明系统来增加光照强度，从而提高作物的生长速率和产量。
温度：温度是另一个重要的环境因素，它对光合作用速率有明显的影响。
较高的温度可以促进光合作用的进行，但过高的温度却会导致光合作用受损。
因此，在农业生产中需要根据不同作物的要求，合理控制温度来提高光合作用速率和农作物的生长。
例如，在北方地区种植水稻时，可以使用温室或遮阳网来提高温度，从而促进光合作用的进行。
CO2浓度：二氧化碳是光合作用的底物之一，其浓度的变化会直接影响光合作用速率。
较高浓度的二氧化碳可以提高光合作用速率，从而促进植物生长。
在大棚种植中，可以通过引入CO2气体或增加通风来调节CO2浓度，以提高作物的光合作用速率和产量。
湿度：湿度是另一个影响光合作用速率的重要因素。
较高的湿度会导致植物体表面积上的水蒸气压增大，从而减少气孔的开放程度，影响CO2的进入和氧气的出口，降低光合作用速率。
因此，在农业生产中需要注意合理调节湿度，以提供较好的光合作用条件。
养分供应：光合作用所需的养分供应也是影响光合作用速率的重要因素。
植物需要充足的氮、磷、钾等营养元素才能正常进行光合作用。
在农业生产中，通过施肥来提供足够的养分是保证光合作用速率的关键措施之一总结起来，光照强度、温度、CO2浓度、湿度和养分供应是影响光合作用速率的重要环境因素。
在农业生产中，通过合理调节这些因素，可以提高光合作用速率，从而促进植物的生长和提高农作物产量。
高考生物一轮复习影响光合作用速率的环境因素PPT教案
响在多数情况下是间接影响。缺水导至气孔关闭，限制CO2进入叶 片；缺水引起光合产物输出缓慢等。因此要预防干旱，合理灌溉。
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对应例题：5、一学生做了这样一个实验，将小球藻放在一只玻璃容器 内，使之处于密封状态。实验在保持适宜温度的暗室中进行，并从第 ５分钟起给于光照．实验中仪器记录了该容器内氧气量的变化。结果 如下图
解析：夏季晴朗的白天,植物叶片光合作用的强度出现”双峰”现象, 这是因为早晨随着太阳的升起,光照强度增强,光合作用的强度逐渐增 强至10点形成一高峰,中午时由于温度过高,蒸腾作用过大,导致叶片气 孔关闭,使光合作用原料之一的CO2供应大量减少,导致光合作用的暗反 应因三碳化合物的大量减少,而有所停滞,从而光合作用在中午形成一 个低谷。中午过后温度有所下降，光合作用又再次出现增强的现象， 出现第二个“高峰”下午光照强度逐渐减弱，从而使光合作用的光反 应产生的[H]（NADPH）和ATP量减少，因而影响暗反应的进行，所以光 合作用强度又逐渐下降。
光
合
速 率
B
0
A CO2浓度、含水量和
矿质元素
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在生产上的应用
1、合理施肥 合理施肥做到对必须矿质元素的适时、适当供应， 矿质元素
直接或间接影响光合作用。N是构成叶绿素、酶、ATP等的元素 ；P是构成ATP等的元素，参与叶绿体膜的构成；Mg是构成叶 绿素的元素；K影响糖类的合成和运输，因此要合理施肥。另外 增加温室中二氧化碳含量，如使用二氧化碳发生器等对温室的农 作物进行“根外施肥”；也可通过增施农家肥增加二氧化碳含量 ，因为二氧化碳是光合作用的原料。
根据阳生植物和阴生植物对光照的不同要求，控制光照强 弱。如间作套种时农作物的种类搭配、林带树种的搭配等都 是这一原理的具体运用。
高三生物一轮复习课件影响光合作用的因素及应用
（4）植物叶面积指数
1、图像分析:0A段表明随叶面积的不断增大，光
沉到盛有清水的烧 杯底，置于黑暗处
防止改变温度。若为热光源，可 在灯与烧杯之间放盛水的玻璃柱
冷光源，功率相同时，改变距离； 距离相同，改变灯的功率
④实验结论：
净光合速率
在一定的范围内，随着光照强度的不断增 强，光合作用也不断增强。
思考 讨论
为确保溶液中CO2含量相同且充足，圆形小
叶片可以放入 NaHCO3 溶液中，浓度不能
0
C
D
多，使暗反应速率加快，从而使光合作用
A
CO2释放量
产物增加。
②曲线分析随光照强度增强，光合作用强度
也逐渐增强,光照强度达到C点对应的光照强度时，光合作用强度最大，
光照强度达到D点对应的光照强度时，光合作用强度下降。
③特殊点 A点光照强度为0，此时只进行 细胞呼吸 。
，B点为光补偿点，细胞呼吸释放的CO2全部用于光合作用，即光合作
率下降。
图 中 A′A 点 表 示 C02 补 偿 点 ;B 点 和 B′ 点 都 表 示 CO2 饱 和 点 。 图 2OA‘段表示CO2浓度太低不进行光合作用
③应用：农田：采用“正其行，通其风”多施农家肥 温室大棚 采用放干冰，与猪舍、鸡舍连通，多施农家肥等方法。
思考：1、生产上给庄稼使用农家肥原因是什么？ 原因是有机物在微生物的分解下产生了大量的 CO2和无机盐 。
的干重显著低于另一组，原因是 根—呼——吸—速——率——下—降——，—影——响—根——对—无——机盐的吸减少，
高考生物复习必备考点：环境因素对光合作用速率的影响
高考生物复习必备考点：环境因素对光合作用速率的影响
加量、O2减少量或有机物减少量。
(2)表观光合速率：将植物置于光下，测定实验容器中O2增加量、CO2减少量或有机物增加量。
二、影响光合作用速率的环境因素A点：CO2补偿点
B点：CO2饱和点二、影响光合作用速率的环境因素温度→酶活性→光合作用速率二、影响光合作用速率的环境因素温度、光强、CO2浓度
2019年高考生物复习必备考点：环境因素对光合作用速率的影响就为大家分享到这里，更多精彩内容请关注查字典生物网。
【课件】高三生物一轮复习课件光合作用的影响因素及其应用
①
+
②
=
呼吸作用CO2的释放量 光合作用从外界吸收CO2的量
如何测量？
如何测量？
叶绿体消耗 的CO2量
固定或消耗CO2总量
如何测量？
③呼吸作用O2的消耗量 ④光合作用释放到外界O2的量 制造O2总量
呼吸作用有机物的消耗量
细胞呼吸速率
+
有机物的积累量
有机物的制造总量
= 表观（净）光合速率
真正（总）光合速率
光能 叶绿体
糖类
(CH2O)+O2
光合作用强度（光合速率）：单位时间内，植物利用CO2的量或者产生 O2的量，或者糖类的制造数量。
考点3 影响光合作用的因素--光照强度
①
②
观察上面四幅图，思考下列问题：
③ C吸O2
收
1.比较每一幅图的呼吸速率和光合速率的大 量
小。
2.根据叶绿体吸收CO2多少，比较四幅图的 外界光照强度的大小。
甲
乙
A．叶片光合速率随干旱时间延长而呈下降趋势
B．叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降
C．实验2～4 d，光合速率下降是由叶片叶绿素含量下降引起的
D．持续严重干旱，对植物的光反应和暗反应均有可能产生影响
考点3 影响光合作用的因素--光照强度
【光照强度的应用】
给温室补充光照应当给予红光或 蓝紫光，使作物增产。
温室大棚一般选无色透明塑料薄膜
温室生产中，适当增强光照强度 或延长光照时间，增加有机物的 积累，使作物增产；
考点3
影响光合作用的因素--光照强度
荔枝园
思考问题： 1.假设你有一片荔枝园，年产量有2万多斤， 请问是指有机物的积累量（净光合速率）， 还是有机物的制造量（总光合速率）？说明 理由。 2.如何充分利用荔枝树下的光照？请提出具 体解决措施。
高三生物一轮复习 影响光合速率的环境因素及应用专题
2019高三生物一轮复习影响光合速率的环境因素及应用一、单项选择（每题2分，共60分）1、在封闭的温室内栽种农作物，下列措施不能提高作物产量的是( )A. 施用农家肥B. 适当增大昼夜温差C. 采用绿色薄膜D. 延长光照时间2、下列关于光合作用的说法，正确的是( )A. 植物通过光合作用积累的有机物用于自身的生长、发育和繁殖等生命活动B. 杂交育种、诱变育种等育种方法不能提高植物的光合作用速率C. 水绵没有叶绿体，但也可以进行光合作用D. 光合作用的暗反应过程受光反应的制约，但光反应不受暗反应的制约3、下面有关光合作用和呼吸作用原理应用的叙述，正确的是 ( )A.温室大棚选用红色塑料薄膜，提高光合作用效率B.对板结土壤及时松土，以促进土壤中微生物的呼吸作用C.给含有酵母菌的发酵液先通气，然后密封，促进酒精的产生D.温室种植蔬菜，夜晚可保持适当的较髙温度，以促进呼吸作用4、下列条件中，改变哪—项与提高农作物产量关系不大（）A. 适当增加光照强度B. 适当提高温度的含量 D. 适当增加空气中氧气含量C. 适当增加空气中CO25、下列关于光合作用和细胞呼吸景理在实践中应用的说法,不正确的是（）A.长期施用农家肥比施用化肥更有利于作物生长的吸收B.中耕松土、合理密植均有利于植物对CO2C.连续阴雨天时适当降低温度有利于大棚植物生长D.荔枝在湿润、零上低温和低氧环境中,可延长保鲜时间6、下列条件中，改变哪一项与提高农作物的产量关系不大．．（）A．增加空气中氧气含量 B．适当提高环境温度C．增施农家肥 D．适当增加光照强度7、在封闭的温室内栽种农作物，下列措施不能提高作物产量的是（）A. 施用农家肥B. 适当增大昼夜温差C. 采用绿色薄膜D. 延长光照时间8、近年来，建设温室大棚来种植草莓的农户越来越多，既丰富了人们的菜篮子，也提高了收入。
下列相关措施有利于农民增产增收的是（）A. 加盖蓝膜，阻止紫外光伤害植物B. 增施有机肥，缩小大棚内昼夜温差C. 薄膜上全天覆盖草帘，防止低温冻伤D. 增设日光灯，延长光照时间9、蘑菇适宜生长在通风良好,含腐殖质的培养基上,其新陈代谢类型是（）A. 异养需氧型B. 自养厌氧型C. 自养需氧型D. 异养厌氧型10、在封闭的温室内栽种农作物，下列措施不能提高作物产量的是（）A.施用农家肥B.适当增大昼夜温差C.采用绿色薄膜D.延长光照时间11、为了研究某绿色植物的代谢情况，某同学将该楨物置于密闭容器内(已知该容器内CO2和O2的初始浓度相等，气体含量相对值为1)，在天气晴朗的早6时将该容器移至阳光下，日落后移到暗室中，测得容器中两种气体的相对含量如图所示。
高三生物一轮复习课件：光合作用的影响因素及其应用
什玻璃么水作柱用？光柱源，产排热除导温致度温对度实变验化结，果加造盛成水的玻干璃扰
3.该实验中，若NaHCO3溶液浓度过高会导致叶片上浮缓慢，原因是什么？
在高浓度的无机盐溶液中，植物细胞失水，代谢减弱
探究CO2浓度对光合作用强度的影响
【实验拓展】 利用该装置还能探究哪些影响因素？ CO2浓度、 温度、光质（不同颜色的彩色灯泡）
题型：选择题、解 答题 内容： 本专题为高频考点， 考查的知识点非常 多，全国卷常以非 选择题形式结合呼 吸作用、实验、环 境综合考察
课标要求
说明植物细胞的叶绿体从太阳光中捕获能量，这些能量在二氧化碳 和水转变为糖与氧气的过程中，转换并储存为糖分子中的化学能。
课标内容 (1)探究光照强度、CO2浓度等对光合作用强度的影响。 (2)关注光合作用与农业生产及生活的联系。
控制温度、光照强度相同，在各烧杯 中加入不同浓度的NaHCO3溶液，可以 用于探究CO2浓度对光合速率的影响。
NaHCO3溶液浓度 太高，使叶片渗 透失水，不利于 光合作用。
考向 结合光合作用影响因素的实验，考查科学探究能力
大本P82
1.(2024·广东深圳联考)某实验小组利用菠菜幼叶和成熟叶的叶圆片，在适宜条
是 叶绿素a和叶绿素b ；用纸层析法分离叶绿体色素获得的4条色素带中，以滤液
细线为基准，按照自下而上的次序，该光合色素的色素带位于第 1、2
条。
2.（2023·海南·高考真题）海南是我国火龙果的主要种植区之一、由于火龙果是长日照植 物，冬季日照时间不足导致其不能正常开花，在生产实践中需要夜间补光，使火龙果提 前开花，提早上市。某团队研究了同一光照强度下，不同补光光源和补光时间对火龙果 成花的影响，结果如图。
(课标通用)2019高考生物 考点一遍过 第3辑 考点2 影响光合作用速率的因素.doc
（课标通用）2019高考生物考点一遍过第3辑考点2 影响光合作用速率的因素一、影响光合作用的因素及应用1．内部因素（1）与植物自身的遗传特性有关，以阴生植物、阳生植物为例，如图所示：（2）植物叶片的叶龄、叶面积指数也会影响光合作用，如图所示：2．其他单一因素对光合作用的影响3．多因素对光合作用的影响4．提高作物产量的途径二、光合作用与化能合成作用1．绿色植物以光为能源，以CO2和H2O为原料合成有机物（糖类），把光能转化为储存在有机物中的化学能，属光能自养型。
自然界中还有一些微生物利用无机物氧化过程释放的化学能作能源，将CO2还原成有机物，此过程称为化能合成作用，此类生物属化能自养型。
2．化能合成作用与光合作用的不同之处仅在于光合作用是利用光能将CO2和H2O合成有机物，而化能合成作用是利用化学能将CO2和H2O等合成有机物。
1．科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到实验结果如图所示。
请据图判断，下列叙述不正确的是A．光照强度为a时，造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同B．光照强度为 b 时，造成曲线Ⅰ和Ⅱ光合作用强度差异的原因是温度不同C．光照强度为a～b，曲线Ⅰ、Ⅱ光合作用强度随光照强度的升高而升高D．光照强度为b～c，曲线Ⅱ、Ⅲ光合作用强度随光照强度的升高而升高【参考答案】D【试题解析】光照强度为a时，曲线Ⅱ和Ⅲ的光照强度相同、温度相同，而曲线Ⅱ的光合速率明显高于曲线Ⅲ的，说明此处造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同，A正确；光照强度为b时，曲线I和Ⅱ的光照强度相同，二氧化碳浓度相同，因此造成曲线I和Ⅱ光合作用强度差异的原因是温度不同，B正确；光照强度为a～b，曲线I、Ⅱ的光合作用强度随光照强度的升高而升高，C正确；光照强度为b～c，曲线Ⅲ光合作用强度不再增强，说明b点时就达到饱和点，D错误。
2．为探究影响光合作用强度的因素，将同一品种玉米苗置于25 ℃条件下培养，实验结果如图所示。
2019高考考点一遍过生物课标通用第3辑：考点2影响光合作用速率的因素
考点2影响光合作用速率的因素、影响光合作用的因素及应用1 •内部因素(1) 与植物自身的遗传特性有关，以阴生植物、阳生植物为例，如图所示:光合速率阳生49物阴生植物・光照强度(2 )植物叶片的叶龄、叶面积指数也会影响光合作用，如图所示：1光合速率1物质的■_总此舍量/ 一a干物解0叶龄(3叶面积指数2 .其他单一因素对光合作用的影响因素I 原理分析关键点及线段应用光照强度光照强度通过影响光反应速率，影响ATP及［H］的产生速率，进而影响暗反应速率①A—细胞呼吸强度，B—光补偿点,C—光饱和点②AC段，光合作用速率随光照强度的增加而增加③C点后光合作用速率不再随光照强度的增加而变化。
④阴生植物的B点前移，C点较低,如图中虚线所示间作套种时农作物的种类搭配、林带树种的配置等都是这一原理的具体运用CO2浓度影响暗反应中CQ的固定，矿质离子影响与光合作用有关的色素、酶、膜结构的形成叶面积指数=叶片总面积/ 土地面积。
通过影响光合作用强度及细胞呼吸强度来影响干物质的积累，图中阴影部分面积即干物质的积累量①OB段，随叶面积指数的不断增大，进行光合作用的叶片面积也在增加，总光合作用速率增加；②BA段，随叶面积指数的不断增大，叶片重叠较严重，进行光合作用的叶片面积基本不再增加，总光合作用速率几乎不增加；③OA段，随叶面积指数的增大，进行细胞呼吸的叶片面积增加，总呼吸速率增加温度io 20 IQ 40 50逊（X）温度通过影响酶的活性进而影响光合作用速率（主要是暗反应）①B点对应的温度为最适生长温度②AB段，随温度升高光合作用速率升官③BC段，随温度升高光合作用速率降低①冬天利用温室大棚提高温度②温室中，增加昼夜温差，减少夜晚有机物的消耗，有利于有机物的积累CO2 浓度、矿质离子浓度①AB段，随CQ浓度或矿质离子浓度的增加光合作用速率升高②B点后，随CQ浓度的增加光合作用速率不再升高③B点后，随矿质离子浓度的增加光合作用速率下降（细胞失水）①增加大田中的空气流动，以增加CO2浓度②温室中可使用CO2发生器，以增加CO2浓度③合理施肥，补充土壤中的矿质兀素纟录叶的面积适当间苗，合理密植，适当修剪，避免徒长Jt塞用#克舍杵用强携戟Ml于锻懺3.多因素对光合作用的影响P 点前，限制光合速率的因素应为横坐标所表示的因子，随该因子的不断加强，光合速率不断提高；Q 点时，横坐标所表示的因子不再是影响光合速率的因素，影响因素 为坐标图中所表示的其他因子温室栽培时，在一定光照强度下，白天可适当提高温度，增加光合酶的活性，提高光合速率，也可同时适当补充 CQ ,进一步提高光合速率；当温度适宜时，可适当增加 光照强度和CO 2浓度以提高光合作用速率途径 措施或方法 延长光照时间 补充光照 增大光合作用面积间作、合理密植提高光合作用效率提供适宜光照强度、提高 CO 2浓度（如通风）、合理施肥（供应适量必需矿质元素）提高净光合作用速率维持适当昼夜温差（白天适当升温，晚上适当降温）、光合作用与化能合成作用1 .绿色植物以光为能源，以 CQ 和出0为原料合成有机物（糖类），把光能转化为储存在有机物中的化学能，属光能自养型。
3-4 影响光合作用的因素及应用【人教(2019)必修1一轮复习课件】
合成有机物、储存能量
有氧呼吸
_所__有__活__细__胞__
时刻进行 _分__解__有__机__物__、__释__放__能__量__,
供细胞利用
项目
光合作用
图解 联系
有氧呼吸
项目
光合作用
元素 转移
有氧呼吸
项目
能量 联系
光合作用
有氧呼吸
2.光合作用与有氧呼吸中有关的NADPH、NADH、ATP的来源与去路:
高频考点·通法悟道
★考点1 探究影响光合作用强度的因素的实验分析 【核心·归纳与整合】
1.影响光合作用的因素实验步骤模型举例:
2.影响光合作用强度的因素实验数据记录表格样例: (1)光照强度影响光合作用强度的实验数据记录表格:
光源(100 W)
距离
第1片
叶圆片上浮所需的时间/min 第2片 第3片 第4片 第5片
2.影响光合作用强度的因素的依据:
依据
原料 主要 场所 条件
光合作用的反应式___C_O_2_+_H__2O_________(C_H__2_O_)_+_O_2___
水
土壤含水量
CO2 叶绿体
CO2浓度、叶片_气__孔__开__闭__情__况__等 无机营养、病虫害等通过影响叶绿体的形成和结构进 而影响光合作用
【对点训练】 1.(多选)(2022·南通模拟)如图是某中学生物兴趣小组为探究CO2浓度 对光合作用的影响而设计的装置图,相关叙述正确的是( ) A.黑藻的成熟程度、水温的变化、NaHCO3浓度均属于无关变量 B.对照组中的蒸馏水应煮沸后冷却,以去除水中的CO2 C.分别在距离实验组和对照组黑藻10 cm处放置台灯,作为光源 D.一段时间后测量记录液面高度的变化,推测光合速率的变化 【解析】选B、C、D。黑藻的成熟程度、水温的变化属于无关变量,NaHCO3浓度是自变量,A 错误;对照组中的蒸馏水应煮沸后冷却可以去除水中的CO2,排除水中原有CO2对实验的干扰,B 正确;分别在距离实验组和对照组黑藻10 cm处放置台灯作为光源,可保证各组光照强度一致,排 除无关变量光照强度的干扰,C正确;光合作用消耗水、产生氧气,可使装置中液面高度发生变 化,可以在一段时间后测量记录液面高度的变化,来推测光合速率的变化,D正确。
5.4光合作用的影响因素和应用 教学课件 高中生物 人教版(2019)必修1
呼吸速率（黑暗中测量）
O2的吸收量、CO2的释放量、有机物的消耗量
在一定范围内，光合速率随光照 强度的增强而加快，但光照强度 增加到一定强度时，光合速率不 再加快，甚至降低(细胞灼伤)。
气体转 对应的生理 进行的生理过程
移情况 状态模型
吸收O2、 A点 只进行细胞用同时进行，且细 胞呼吸强度>光合 作用强度
光合作用强度。相同时间 内圆形小叶片浮起的数量。
问题：实验所测的O2量是叶片实际光合作用产生的O2量吗？
O2
较强光照时
O2
总光合速率=净光合速率+呼吸速率
CO2
光合作用 有氧呼吸
CO2
光能
6CO2+12H2O 叶绿体 C6H12O6+6H2O+6O2
C6H12O6+6H2O+6O2 酶
6CO2+12H2O+能量
提供CO2
3.相同处理： 用注射器排除叶片中的气体；放入适宜浓度的NaHCO3溶液中
测量并记录实验结果： 实验结论： 随光照强度的增强光合作用强度增加
问题探讨
探究光照强度对光合作用强度的影响 1.本实验的自变量是什么？如何控制？
光照强弱。通过调节光源与实 验装置的距离来控制。
2.本实验的因变量是什么？检测指标是什么？
3.水中圆形小叶片在强、中、弱不同光照条件下，分别呈现上浮、沉到水 底的状况，原因及叶肉细胞的气体交换图分析如下： (1)在黑暗情况下，植物叶片_只__进__行__细__胞__呼__吸__，吸收__氧__气_，产生的二氧 化碳较易溶于水，所以叶片沉到水底。叶肉细胞气体交换图如下图：
(2)在弱光下，此时的光合作用强度__小__于__或__等__于__细胞呼吸强度，叶片中 仍然没有足够的氧气，叶片仍然沉到水底。叶肉细胞气体交换图如下：
高考生物一轮复习：影响光合作用的因素及应用(共45张PPT)
对应例题2：下列相关叙述，正确的是 （ ）
D
A．如果光照强度适当降低，a 点左移，b 点左移 B．如果光照强度适当降低，a 点左移，b 点右移 C．如果光照强度适当增强，a 点右移，b 点右移 D．如果光照强度适当增强，a 点左移，b 点右移
【解析】光合作用强度受光照强度和CO2浓度的综合影响。分析曲线
3.温度
请判断图中曲线哪条
代表的是光合作用、
应用措施：
呼吸作用？净光合速 率曲线怎样绘制？
（1）大田中适时播种
（2）温室栽培植物时，冬天适当增温，夏天适当降温；白
天调到最适温度或适当提高温度，晚上适当降温；阴雨天白
天适当降温，维持昼夜温差。
（3）适时浇水，使气孔开放，加强蒸腾，降低植物体温度。
生活在寒带地区的植物能否正常进行光合作用？ 能 。
净值=总值（实际值）－呼吸消耗值
①纵坐标代表实际光合速率（强度）还是净光合速率（强度）？ 净光合速率
如何判断曲线图中纵坐标代表的是总的还是净值？
①不过原点的曲线代表的是净值；②题干交代“测定”的值——一定是净 值 ②ABC点各代表的意义？ A：呼吸强度；B：光补偿点；C：光饱和点
③如果图中曲线表示的是阳生植物，那么阴生植物的曲线应当怎样？
应用措施：
农作物、果树管理后期适当 摘除老叶、残叶。可降低其 呼吸作用消耗有机物。
7.光合面积
（叶面指数）
D
OA段——随叶面积的增大，光合作用实际量不 断增大，A点为光合作用面积的饱和点。超过A 点，光合作用不再增强，原因是有很多叶被遮挡 在光补偿点以下。
OB段——干物质量随光合作用增强而增加。B 点以后干物质的量不再增加，原因是光合总量不 变，但呼吸消耗量增大，所以干物质积累量不断 降低如BC段。
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2019高三生物一轮复习影响光合速率的环境因素及应用一、单项选择（每题2分，共60分）1、在封闭的温室内栽种农作物，下列措施不能提高作物产量的是( )A. 施用农家肥B. 适当增大昼夜温差C. 采用绿色薄膜D. 延长光照时间2、下列关于光合作用的说法，正确的是( )A. 植物通过光合作用积累的有机物用于自身的生长、发育和繁殖等生命活动B. 杂交育种、诱变育种等育种方法不能提高植物的光合作用速率C. 水绵没有叶绿体，但也可以进行光合作用D. 光合作用的暗反应过程受光反应的制约，但光反应不受暗反应的制约3、下面有关光合作用和呼吸作用原理应用的叙述，正确的是 ( )A.温室大棚选用红色塑料薄膜，提高光合作用效率B.对板结土壤及时松土，以促进土壤中微生物的呼吸作用C.给含有酵母菌的发酵液先通气，然后密封，促进酒精的产生D.温室种植蔬菜，夜晚可保持适当的较髙温度，以促进呼吸作用4、下列条件中，改变哪—项与提高农作物产量关系不大（）A. 适当增加光照强度B. 适当提高温度的含量 D. 适当增加空气中氧气含量C. 适当增加空气中CO25、下列关于光合作用和细胞呼吸景理在实践中应用的说法,不正确的是（）A.长期施用农家肥比施用化肥更有利于作物生长的吸收B.中耕松土、合理密植均有利于植物对CO2C.连续阴雨天时适当降低温度有利于大棚植物生长D.荔枝在湿润、零上低温和低氧环境中,可延长保鲜时间6、下列条件中，改变哪一项与提高农作物的产量关系不大．．（）A．增加空气中氧气含量 B．适当提高环境温度C．增施农家肥 D．适当增加光照强度7、在封闭的温室内栽种农作物，下列措施不能提高作物产量的是（）A. 施用农家肥B. 适当增大昼夜温差C. 采用绿色薄膜D. 延长光照时间8、近年来，建设温室大棚来种植草莓的农户越来越多，既丰富了人们的菜篮子，也提高了收入。
下列相关措施有利于农民增产增收的是（）A. 加盖蓝膜，阻止紫外光伤害植物B. 增施有机肥，缩小大棚内昼夜温差C. 薄膜上全天覆盖草帘，防止低温冻伤D. 增设日光灯，延长光照时间9、蘑菇适宜生长在通风良好,含腐殖质的培养基上,其新陈代谢类型是（）A. 异养需氧型B. 自养厌氧型C. 自养需氧型D. 异养厌氧型10、在封闭的温室内栽种农作物，下列措施不能提高作物产量的是（）A.施用农家肥B.适当增大昼夜温差C.采用绿色薄膜D.延长光照时间11、为了研究某绿色植物的代谢情况，某同学将该楨物置于密闭容器内(已知该容器内CO2和O2的初始浓度相等，气体含量相对值为1)，在天气晴朗的早6时将该容器移至阳光下，日落后移到暗室中，测得容器中两种气体的相对含量如图所示。
据图分析，下列有关说法正确的是 ( )A.光合作用强度与呼吸作用强度相等的时刻是10时和20时B.6时到8时该植物的光合作用强度大于呼吸作用强度C.20时该绿色植物的干重最大D.20时后该绿色植物产生CO2的场所为细胞质基质和线粒体12、下图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为A、B、C、D时，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。
图乙表示蓝藻光合速率与光照强度的关系，下列说法正确的是（）A. 图甲中，光照强度为B时，光合速率等于呼吸速率B. 图甲中，光照强度为D时，单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2C. 图乙中，当光照强度为X时，细胞产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体D. 图乙中，限制E、F、G点光合作用速率的因素主要是光照强度13、下图表示在最适温度下某植物光合作用与其影响因素的关系，下列说法不正确的是( )A.在a点之前影响光合速率的因素是光照强度B.在ab之间影响光合速率的因素除了有光照强度，还可以是C02浓度或者温度C.图中X因素可以表示C02浓度，X1＞X2＞X3D.阴生植物的b点一般比阳生植物的低14、下列关于细胞代谢的叙述，正确的是（）A. 甲图曲线e说明叶绿素能吸收紫外线，而不能吸收红外线B. 乙图中的O2浓度为n时，有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖相等C. 若提高丙图b点对应的温度，植株CO2的吸收量一定会有所增加D. 丁图曲线a表示植物总光合作用，则二曲线的交点表示有机物积累量为015、将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的)，实验以C02的吸收量与释放量为指标。
实验结果如下表所示：（）下列对该表数据分析正确的是A．昼夜不停地光照，温度在35℃时该植物不能生长B．昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是30℃C.每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均保持在20℃的条件下，该植物积累有机物最多D.每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度在30℃时，该植物积累的有机物是10℃时的2倍16、为研究草甘膦（一种除草剂）对入侵植物加拿大一枝黄花的防治效果以及对本土植物白茅的影响，某研究团队对加拿大一枝黄花和白茅在单种与混种两种情况下，施以不同浓度的草甘膦，并测定各组的净光合速率（净光合速率=真正光合速率-呼吸速率），结果如下（其中P组净光合速率为0)。
据图分析，下列叙述错误的是（）A. 0.6mL/L的草甘膦对单种与混种白茅净光合速率的下降最相同B. P组白茅产生ATP的场所有叶绿体、线粒体和细胞溶胶C. 实验中，受草甘膦影响较小的是混种的加拿大一枝黄花D. 据实验结果推测，草甘膦可能会降低这两种植物的光饱和点17、下图表示光照强度与光合作用强度之间的关系曲线，该曲线是通过实测一片叶子在不同光照强度条件下的CO吸收和释放的情况。
你认为列四个选项中，能2代表细胞中发生的情况与曲线中B点相符的是（）A. B.C. D.18、下图是某植物在晴天和阴天两种自然条件下，相对光合速率随时间变化的曲( )线，下列叙述正确的是A．在a～b对应时段，植物只进行细胞呼吸，呼吸速率逐渐增强B．在h～i对应时段，植物体内有机物含量迅速减少C．在i～j时段的变化可能与植物体内脱落酸的含量减少有关D．植物长期处于j～k时段的条件下，可以正常存活19、下图表示某豆科植物叶肉细胞中三磷酸甘油酸的相对含量在夏季某天24h 内（有一段时间乌云遮蔽）的变化趋势。
下列有关叙述正确的是( )A.叶肉细胞进行光合作用的区间是B？G段所对应的时间B.与F点相比，G点叶绿体中RuBP的含量较低C.乌云消失的时间可能是曲线上D点对应的时刻D.该植物在24小时内有机物含量一定增加20、为了选择适宜栽种的作物品种，研究人员在相同的条件下分别测定了3个品种S1、S2、S3的光饱和点，结果如图所示。
下列相关叙述错误的是（）A. 三个品种中最适应较高光强的是S3B. 增加环境中的C02浓度将导致S2的光饱和点可能显著提高也可能基本不变C. 若要研究S1的光饱和点是否由遗传因素决定，可用S1的后代为实验对象在相同条件下重复以上实验D. 若S2在温度由25℃降为5℃的过程中光饱和点逐渐减小，则其在光照充足时光合作用最适温度≥25℃21、以测定的C02吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。
下列分析正确的是（）A. 光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时相等B. 光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多C. 温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少D. 其他条件不变，光照强度适当增强时，两曲线的交点将向左下方移动22、图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内细胞向外释放CO2量和光合产生O2总量的变化。
图乙表示蓝藻光合速率与光照强度的关系。
下列说法正确的是( )A．图甲中，光照强度为b时，光合速率等于呼吸速率B．图甲中，光照强度为d时，单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2 C．图乙中，当光照强度为X时，蓝藻产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体D．图乙中，限制A、B、C点光合作用速率的因素主要是光照强度23、科学家研究了C02浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到实验结果如下图。
下列叙述错误的是（）A. 光照强度为a时，造成曲线Ⅰ和Ⅲ光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同B. 光照强度为b时，造成曲线Ⅰ和Ⅱ光合作用强度差异的原因是温度不同C. 光照强度为a～b，曲线Ⅰ光合作用强度随光照强度升高而升高D. 光照强度为b～c，曲线Ⅱ、Ⅲ光合作用强度随光照强度升高而升高24、硝化细菌进行化能合成作用形成有机物，需要下列哪种环境条件（）A．具有NH3和无O2B．具有HNO3和无O2C．具有HNO3和O2D．具有NH3和O225、新陈代谢自养型和异养型的根本区别在于（）A. 能否利用光能B. 能否进行光合作用C. 能否利用化学能D. 能够将简单的无机物转化成有机物26、下列属于硝化细菌具有的属性的是（）①无叶绿素②异养生物③能氧化氨④能将二氧化碳和水合成糖类A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④27、嗜盐菌是一种能在高浓度盐溶液中生长的细菌，该菌中有一种结合蛋白质称为菌紫质，菌紫质能将光能转换成化学能。
下列叙述正确的是 ( )A．菌紫质的功能与叶绿素等色素分子类似B．嗜盐菌内的ATP主要在线粒体中合成C．嗜盐菌的能量转化发生在类囊体膜上D．加入呼吸抑制剂不影响菌紫质的合成28、光合作用和化能合成作用的相同之处是( )A. 都以太阳能作为能源B. 都需要环境中的物质氧化释放的能量C. 都可以将无机物转变为有机物D. 都是高等生物的代谢类型29、与高等植物相比，硝化细菌不具有的结构或物质是（）①线粒体②叶绿体③核糖体④细胞膜⑤细胞壁⑥核膜A．①②④ B．①②⑥ C．③④⑤ D．②③⑥30、关于生物体内能量代谢的叙述，正确的是（）A．淀粉水解成葡萄糖时伴随有ATP的生成B．人体大脑活动的能量主要来自脂肪的有氧氧化C．叶肉细胞中合成葡萄糖的过程是需要能量的过程D．硝化细菌主要从硝酸还原成氨的过程中获取能量二、非选择题（每空1分，共30分）31、小麦是中国最重要的粮食作物之一，某科研人员将小麦植株放在温度适宜且恒定的密闭容器内，在不同的光照条件下，测定该容器内氧气量的变化，实验结果如图所示。
请分析回答：（1）小麦在光下进行有氧呼吸的过程中，放出的能量大部分。
若要研究小麦光合作用过程中产生的淀粉中的碳元素是否来自光合作用过程中吸收的，可利用技术。
C02（2）B点时，叶肉细胞的光合作用速率 (填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用速率，原因是。
（3）实验结果表明在5-15min内，该容器内氧气量增加的速率逐渐减小，这是因为。
研究还发现，同一小麦植株的底部叶片呼吸作用强度比顶部叶片弱，其内部原因最可能是。
32、研究小组将生长状况相似的菠菜幼苗均分为A、B两组进行探究实验。