生物进化的证据 (1)
新教材-高中生物学-配套江苏版教材-第四章 第二节 生物的多样性和适应性是进化的结果
②分子生物学证据也说明，当今生物具有共同的特征。例如，几乎所 有生物都共用一套遗传密码，遗传信息的传递都遵循中心法则。
二、生物进化导致生物的多样性和适应性
1.生物进化的方式 生物多样性是生物进化的结果，而生物的多样性和适应性与生物进化的方式有关。
（1）分歧进化 （2）趋同进化 （3）协同进化
理解概念
龟鳖类
现代 50
100
150
200
250
百
万
年
300
350
喙头类
蜥蜴类
灭绝
蛇类 灭绝
鳄类 灭绝
鸟类
哺乳类
灭绝
二、生物进化导致生物的多样性和适应性
(2) 趋同进化 概念：由于相似或相同生活环境，一些不同种类
的生物在自然选择下出现形态结构向着同 一方向进化的方式，称为趋同进化。
举例：鸟和蝙蝠因适应飞翔生活而趋同进化， 形成具有相同功能的翼和翼手。
二、生物进化导致生物的多样性和适应性
(3) 协同进化
动物与动物之间可能存在捕食与被捕食的关 系。捕食者一般不会把所有的猎物都吃掉， 这在生物进化中称“精明的捕食者”策略。 当被捕食者发生变异，提高了防御能力时， 捕食者也会相应地增强捕食能力，与被捕食 者协同进化，否则就会因为不能适应新变化 而被自然选择所淘汰。
一、生物进化的证据
1.生物进化的古生物学证据 (1)化石的概念：指经过自然界的作用，保存在地层中的古生物遗体、遗
物和它们的生活遗迹。 (2)举例：如恐龙化石、恐龙蛋化石和恐龙足迹化石等。
图4-2-2 化石是研究生物进化的古生物学证据
一、生物进化的证据
(3)对化石年龄的研究发现生物进化的历程
谢 谢！
精明的捕食者
第二节 生物进化的证据和历程
现在还有恐龙吗？我们怎 么知道以前有恐龙存在？
考古学家正在挖掘恐龙化石
一、生物进化的证据 1、化石：保存在地层中的古代生物 的遗体、遗物或遗迹。 化石保留了古 代生物原有的特点，所以被用来研究古代生物。 遗迹化石 遗物化石
化石是研究生物进化最直接最有力的证据。
遗体化石
为什么化石能够说明生物的进化？ 地球的地层形成有 早有晚，不同的地层 中有不同的生物化石。 根据存在于各个地层 中的化石，可以判断 生物类型和生存的年 代。
复习
请回答下列有关生命起源的问题。 （1） 原始大气成分 有 水蒸气 、 氢 、氨 、甲烷 等。 （2）原始大气成分与现在的大气成分有明显不 同。在于原始大气不含 O2 气体 （3）生命起源的第一步是由原始大气中的各种 成分形成 有机小分子 ；第二步是由 有机小分子 形成有机大分子，第三步是由有机大分子形 原始生命 成 。
线形动物 环节动物
腔肠动物 节肢动物 扁形动物
生物进化的总趋势
简单 复杂 由____到____ （形态结构上） 低等 高等 由____到____ （进化水平上）
陆生 水生 由____到____ （生活环境上）
实际用
• 1984年，在我国云南澄江县帽天山寒武纪 早期地层中发现了轰动全球的“澄江动物 群”化石。而澄江帽天山被联合国列为科 学遗址。 • 1986年以来，在我国辽宁省西部地区1.3亿 年前的地层中，连续发现了大量的“带羽 毛的恐龙”的化石。
尾羽龙→ 始祖鸟 → 孔子鸟
活动：生物进化的主要历程
1、仔细阅读、讨论进化树，尝试分别说出动 物、植物的主要进化历程。 E 2、进一步讨论,归纳出生物进化规律. D 进化树:科学家用来表示不同
物种之间亲缘关系的一种图表。
(新)济南版生物八下《第2节 生物进化的证据》公开课(教案) (1)
5.1.2 生物进化的证据3、鸟的翼、蝙蝠的翼手、鲸的鳍、马的前肢和人的上肢，从外形和功能上很不相同，但是内部结构却根本上是一致的，叫做〔〕A.同源器官B.同功器官4、研究发现，亲缘关系越近的生物，其蛋白质分子的相似性越〔〕A.多B. 少5.对生物进化问题的研究，最重要的研究方法是〔〕A.观察法B.比较法6、化石其拉丁文原意是指“从地底挖出来的东西〞。
以下列图表示在某地三个岩层A、B、C 中，均发现了许多生物化石，分析答复：(1) 化石是地层里的遗体、遗物或生活痕迹的总称。
(2) 比较低等简单的生物化石最可能存在于________岩层中，比较高等复杂的生物化石最可能存在于________岩层中。
教学反思：达标检测必做题：〔每空1分，共10分〕1、以下哪项不属于生物进化的证据〔〕A、化石证据B、分子生物学证据C、解剖学证据D、体型较大证据2.生物进化的证据很多，其中最直接、最重要的证据是〔〕A.胚胎学上的证据B.分类学上的证据C.地质年代中的化石证据D.遗传学上的证据3.生物化石之所以能证明生物的进化，其根本原因〔〕A.化石是保存在地层中的生物遗体或生活痕迹B.地壳岩石形成有一定的顺序C.化石是生物的祖先D.各类生物化石在地层中出现有一定的顺序4.化石记录显示，在越晚形成的地层形成化石的生物〔〕A.越简单、低等，水生的越多B.越复杂、高等，水生的越多C.越复杂、高等，陆生的越多D.越简单、低等，陆生的越多5.以下对地层中化石出现顺序的表达，哪一项为哪一项不正确的〔〕A.较古老的地层中，成为化石的生物较低等，较简单B.较晚近的地层中，有较简单，较低等的生物化石C.较晚近的地层中，有较复杂，较高等的生物化石D.较晚近的地层中，没有较简单，较低等的生物化石6.在某地的考古挖掘过程中，越往下挖，出土的生物化石越有可能是〔〕。
A.越来越高等B.生物化石的结构越来越简单C.生物化石的结构越来越复杂D.陆生生物的化石增多7.鱼、蝾螈、龟、鸡、猪、牛、兔这七种脊椎动物和人的早期胚胎都有鳃裂和尾，这说明〔〕。
生物进化的证据、种群是进化的基本单位
分布于夏威夷群岛上的各种密旋木雀的进化
1、可遗传的变异是物种形成的原材料 随机突变在群体内积累储存，在外界条件下使群体分化。 2、选择影响物种形成的方向 3、隔离是物种形成的重要条件 隔离导致遗传物质交流的中断，使群体岐化不断加深，直至 新种的形成
物种 人类 DNA序列 TGACAAGAACA_GTTAGAG_TGTCCGAGGACCAA CAGATGGGTACCTGGGTCTCCAAGAAACTG TCACGAGAACA_GTTAGAG_TGTCCGAGGACCAA CAGATGGGTACCTGGGTCTCCAAGAAACTG TGACGAGAACAAGTTAGAG_TGTCCGAGGACCAA CAGATGGGTACCTGGGTCTCCAAGAAACTG
现代综合进化论与达尔文进化论的比较
Байду номын сангаас
第4节进化理论对人类思想观 念的影响及其面临的挑战
●进化理论对人类思想观念的影响
1、进化论改变了人们的思想 自然界是变化的、发展的，不是上帝有 目的创造和永恒不变的 2、进化论是现代生物学的基石 进化理论已经深入到了生命科学的各个领域， 分子生物学、细胞学、分类学、生态学和古生 物学的理论研究大多与进化论有关，进化生物 学正在成为当代理论生物学的热点。
实验结果
动物种类 人 黑猩猩 大猩猩 长臂猿 狒狒 蜘蛛猴 狐猴 食蚁兽 猪 反应强度 100﹪ 97﹪ 92﹪ 79﹪ 75﹪ 58﹪ 37﹪ 17﹪ 8﹪
结论：证明 了人和黑猩 猩、大猩猩 的关系最近， 和猪的关系 最远。
●分子生物学证据
生物大分子相似程度越高的生物，其亲缘 关系越近。 DNA—DNA杂交
生物进化的证据
生物进化的证据在科学界，有一种神奇的而又普遍的现象，那就是生物进化。
它是指生物在遗传、变异和自然选择的作用下，逐渐产生新的特征和形态，以适应不断变化的环境。
尽管我们无法直接观察到生物进化的全过程，但是通过各种证据和推理，我们可以逐步揭示这个神秘的过程。
化石记录是生物进化的直接证据。
化石是古生物遗体或痕迹在地质历史长期作用下所形成的石质遗存。
通过研究化石，我们可以了解古生物的形态、生态习性、古地理和古气候等信息。
化石记录显示，生物随着时间的推移，逐渐发生了变化，从简单到复杂，从低等到高等，这些变化都反映了生物进化的过程。
现存生物的地理分布和不同物种之间的形态差异也是生物进化的证据。
例如，同一种植物在不同地区的形态和适应性变化，这些变化可能是由于环境条件的不同而产生的。
不同物种之间的形态差异也可以解释为进化的结果，这些差异可能是由于不同的环境和生存策略而产生的。
第三，遗传学研究也为生物进化提供了重要的证据。
现代遗传学研究表明，生物的基因组在长时间的自然选择作用下会发生变异和遗传重组。
这些变异可能是有益的，也可能是有害的，但是只有有益的变异会被自然选择所保留下来。
通过研究这些遗传变异，我们可以了解生物进化的过程和机制。
比较解剖学也为生物进化提供了有力的证据。
比较解剖学研究不同物种之间的相似性和差异性，通过比较不同物种的器官和结构，我们可以发现它们之间的相似性和差异性是进化的结果。
例如，不同种类的哺乳动物都有相似的骨骼结构，这表明它们有共同的祖先。
生物进化的证据是多方面的，包括化石记录、现存生物的地理分布、不同物种之间的形态差异、遗传学研究和比较解剖学等。
这些证据都表明了生物进化的真实性和普遍性。
在未来，随着科学技术的不断进步和发展，我们可能会发现更多的生物进化证据，进一步揭示这个神秘的过程。
基于生物适应进化原理论证生物进化的动力生物进化是生物学的基础概念之一，它描述了生物种群在长时间的自然选择过程中，其物种特性逐渐发生变化并适应环境的过程。
生物进化的原理和证据
生物进化的原理和证据生物进化是指物种随着时间的推移逐渐发生的变化和适应环境的过程。
进化是生命存在的基本规律，它支撑着我们生物学的核心理论。
本文将探讨生物进化的原理和支持进化理论的证据。
一、达尔文的自然选择生物进化的基础可以追溯到19世纪英国科学家查尔斯·达尔文的自然选择理论。
达尔文观察到，生物个体之间存在差异，并且某些特征会使个体更适合生存和繁殖。
他提出，适应环境的个体将更有可能在繁殖中传递其有利的特征，从而逐渐形成新的物种。
这一理论成为进化生物学的基石。
二、遗传变异进化的推动力之一是遗传变异。
在生物个体的遗传物质中，存在着基因的变异。
这些变异可以通过基因突变、基因重组等方式产生，并在后代中传递。
遗传变异的存在为进化提供了多样性，使得物种能够适应不断变化的环境。
三、物种适应进化的一个重要原理是物种对环境的适应。
在某一特定环境下，那些具有优势特征的个体更有可能生存下来并繁殖后代，这样有利特征逐渐在物种中变得更加普遍。
适应对环境的变化有着至关重要的作用，它使得生物能够在面对新的挑战时生存下来并繁衍后代。
四、生物分类学证据生物分类学为进化提供了强有力的证据。
根据进化理论，所有生物物种都有共同的祖先。
通过比较不同物种的形态、生理和分子特征，可以推断它们之间的亲缘关系。
例如，鸟类和爬行动物有着共同的爬行动物祖先，而鸟类进一步发展出其独特的特征，如羽毛和前肢变成翅膀。
通过生物分类学的研究，我们可以揭示生物之间的进化关系。
五、化石记录化石记录是支持进化理论的重要证据之一。
化石是古代生物的遗骸、足迹或其他化石化的遗迹。
通过研究化石，科学家可以追溯物种的起源和演化历史。
化石记录提供了进化过程中的关键信息，例如过渡化石可以展示物种演化的中间阶段。
化石记录的积累显示出了生物种类逐渐多样化和变化的证据。
六、分子遗传学证据近年来，分子遗传学的发展为进化生物学提供了新的证据。
通过比较不同物种的基因组，我们可以确定它们之间的遗传关系。
生物进化的四个证据
达尔文生物进化理论有以下几种最有力的证据，分别是古生物学证据、生物地理学证据、比较解剖学证据、胚胎学证据和分子生物学的证据。
(1)古生物学证据：自然界中发现的古生物化石记录是支持达尔文生物进化理论最有力的证据之一。
这些化石记录显示，越古老的地层中的生物形态越简单，而越新的地层中的生物形态越复杂。
地质历史和化石记录明确证明了生物的进化过程，复杂的生物是由简单的生物进化而来的，而陆生生物是由水生生物进化而来的。
(2)生物地理学证据：生物地理学是研究物种地理分布的科学。
由于自然的地理隔离产生了独特的动植物区系，地理隔离进一步导致了更重要的生殖隔离。
生物种群的进化受到环境选择和区系内的作用。
各地现存的动植物通常是由本区域古老的祖先进化而来。
生物地理学为达尔文提出的物种形成和生物进化提供了最早的证据。
(3)比较解剖学证据：科学家们在不同种群生物中发现，某些器官的解剖结构尽管具有不同的功能，但却具有相同或相近的结构。
这反映出这些生物之间具有亲源关系，从某一个共同祖先进化而来。
通过比较同源器官和同功能器官可以获得这些亲源关系的证据。
(4)胚胎学证据：研究不同生物胚胎发育过程的变化揭示了一些不同生物是由同一个祖先进化而来的事实。
亲源关系相近的生物在它们的发育过程中会出现相同的发育阶段。
例如，所有脊椎动物在早期发育的胚胎阶段都会出现尾巴和鳃囊。
(5)分子生物学的证据：分子生物学的研究方法为生物进化提供了有力的证据。
遗传密码在所有生物中的通用性说明了自然界所有生命形式之间的相关性。
分子生物学家发现，亲源关系较近的生物其DNA或蛋白质分子具有更多的相似性，而亲源关系较远的生物之间的DNA或蛋白质分子差异较大。
生物进化证据
生物进化证据生物进化是指物种通过遗传因子的改变和适应环境的选择而发展演化的过程。
我们可以通过许多证据来证明生物进化的存在。
本文将介绍一些主要的生物进化证据。
1. 化石证据：化石是最直接的生物进化证据之一。
化石是古代生物的遗骸或痕迹，在地层中保存了数百万年。
化石记录了过去生物的形态和结构，可以展示出物种的演化历史。
例如，化石中发现了中间型的物种，它们融合了两种不同生物的特征，证明了进化中的过渡阶段。
2. 比较解剖学证据：比较解剖学是通过比较不同物种的身体结构来研究进化关系。
如果两个物种有相似的结构，那么它们很有可能是由共同祖先演化而来的。
例如，哺乳动物的前肢有相似的骨骼结构，这表明它们都来源于共同的祖先。
3. 胚胎发育证据：胚胎发育是研究生物进化的重要方面之一。
在生物的胚胎发育过程中，我们可以观察到一些共同的特征。
例如，人类和鱼类的胚胎在早期发育阶段非常相似，这表明它们之间有共同的进化起源。
4. 分子证据：分子证据是通过分析生物遗传物质（如DNA）的序列来研究生物进化的证据。
如果两个物种的DNA序列越相似，那么它们越有可能存在进化关系。
通过比较不同物种的DNA，我们可以了解它们的亲缘关系和进化历史。
例如，人类和黑猩猩的DNA序列相似度高达98%，这证明它们来源于共同的祖先。
5. 人工选择证据：人类通过长时间的人工选择培育出许多不同的品种和物种。
这些人工选择的结果表明了生物进化的潜力。
例如，狗的不同品种就是人工选择的结果。
我们可以通过培育选择特定性状的动物，来模拟自然选择的作用。
综上所述，生物进化的证据包括化石、比较解剖学、胚胎发育、分子证据和人工选择。
这些证据都支持了生物进化理论的有效性。
通过研究这些证据，我们可以了解生物是如何适应和改变的，进而更好地理解生物世界的多样性和复杂性。
生物进化的五大证据
生物进化的五大证据
1.化石记录：化石记录是生物进化最有力的证据之一。
化石可以展示生物在地质时间尺度上的演化历程，证明生物种类的增加和减少，以及形态、结构、功能等方面的变化。
2. 比较解剖学：通过比较不同物种的解剖结构，可以发现它们
之间的相似点和差异点。
进化理论认为，如果两个物种有相似的结构，那么它们很可能有共同的祖先，并且通过进化逐渐分化为不同的物种。
3. 分子生物学：分子生物学的发展使得我们可以通过比较不同
物种的DNA、RNA、蛋白质等分子结构来研究它们的进化历史。
通过
分析分子之间的相似性和差异性，可以建立生物物种之间的进化树。
4. 生物地理学：生物地理学是研究生物在地理空间上的分布和
演化规律的学科。
比如，同一种物种在不同地区的变异程度、不同物种在不同地区的分布规律等，都可以为生物进化提供重要的线索。
5. 观察进化本身：观察现代生物在短时间内的进化变化对于证
明进化的存在和进化的速度也有很大的帮助。
比如，在人工选择、环境变化等条件下观察生物的进化现象，可以让我们更好地理解进化是如何发生的。
- 1 -。
《生物进化》高中生命科学第三册第九章【2017沪科版】1
●鸟的翼、蝙蝠
的翼手、鲸的鳍
、马的前肢和人
的上肢，虽然形
态各异，功能不
同，但都是由胚
胎时期的前肢芽
发展而来，由于
适应各自不同的
生活方式，在进
化过程中发 生了 适应性分化。
人 鸟
马 蝙蝠
龟
各类化石在地层中出现的规律：
在越古老的地层 里，成为化石的生物 越简单、越低等；在 越近的地层里，成为 化石的生物越复杂、 越高等。
难读到老师的表情。认真听讲不单纯是指听老师说的话，把握老师的表情和语调之类的小细节也是很有必要的。说话比平时更用力，或者表情严肃地强调的那个部分几乎百分之百地会出现在考试中。但是如果坐在后面，那种重要的提示就全都错过了。
•
与此相反，如果坐在前面，首先心情就很不同，自己比别人靠前的感觉让你听课时的态度变得更积极。与老师眼神交会的机会增多，感觉就好像是老师在做一对一个人辅导。
是老师在上课时补充讲解的，如果不听讲很可能就会错过这些重点。
•
所以，上课的时间一定要专注于课堂，决不能打开别的习题集去学习，这样才是高效率的学习，才是提高成绩最快的方法。因此，困难也要先听课，那对你将来的自学一定会很有帮助，哪怕你只是记住了一些经常出现的术语，上课的内容好像马上就忘光
了，但等到你日后自己学习的时候，也能让你回想起很多内容。
种群的基因频率 发生定向改变
生物朝一定方 向缓慢进化
自然选择
间
直接
接 表现型
基因型
基因频率
4.隔离是新物种形成的必要条件
●物种
定义： 一定自然区域，彼此相互交配并产 生可育后代的一群个体。
与种群的关系： 一个物种包括多个种群
●隔离
定义：同一物种不同种群间的个体基因不 能自由交流的现象。
生物进化的五大证据
生物进化的五大证据
1.化石记录：化石记录是生物进化最重要的证据之一。
化石是古生物的遗骸或遗迹，能够反映出生物的形态、结构等信息，以及它们在时间和空间上的分布。
化石记录证实了生物进化是一个渐进的过程。
2.同源结构：同源结构是指在不同物种的生物体内，拥有相同或非常相似的结构或器官，这些结构或器官的共同点是它们都具有同样的发育起源。
同源结构证明了生物之间存在着共同的祖先，它们逐渐进化演化而来。
3.比较解剖学：比较解剖学是一种通过比较不同物种之间的解剖结构来研究生物进化的方法。
不同物种之间存在着许多相似的结构，这些相似的结构表明它们具有相同的发育起源。
比较解剖学证明了生物之间存在着共同的祖先。
4.分子生物学：分子生物学是通过分析不同物种之间的DNA、RNA等分子结构来研究生物进化的方法，分子生物学证明了生物之间存在着共同的基因序列，不同物种之间的基因序列存在着相似性，这表明它们具有相同的发育起源。
5.自然选择：自然选择是进化的一个基本原则，它指的是适应环境的个体会在竞争中生存下来，能够繁殖后代，而不适应环境的个体则会被淘汰。
自然选择证明了生物进化是一个适应环境的过程，只有适应环境的个体才能够生存下来，进而繁殖后代。
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《生物进化的证据》教学设计
一、教学目标1、科学知识（1）、认识化石是生物进化的重要证据。
（2）、了解鸟类是一些占代爬行动物进化而来。
（3）、通过观察比较不同的脊椎动物前肢骨结构，物可能来自于共同的祖先。
2、科学探究（1）、运用观察、比较和推断的方法，认飞行生物进化的过程。
（2）、认识化石证据和解剖学证据的作用。
3、科学态度（1）、体验证据、想象力和逻辑推理的重要性。
（2）、培养探索生命奥秘的兴趣。
二、教学重难点重点：1．让学生通过搜集资料、分析整理材料解释有关生物进化的证据。
2．能用自己的话说出鸟类进化的过程。
难点：引导学生用自己的方式表达、交流收集到的信息，并参与讨论。
教学用具1．学生以小组为单位查找与生物进化有关的资料。
2．制作多媒体课件。
3．模拟实验材料：橡皮泥。
三、教学过程1、导入：今天老师给大家带来了一中远古动物的视频片段，大家认真观察一下，它们有啥特点?出示始祖鸟视频。
介绍始祖鸟，始祖鸟是鸟类的祖先，有牙齿，翅膀上有爪，不会飞，只能滑翔或者在树枝上攀爬。
始祖鸟为什么长着牙齿？它是爬行动物进化的吧？但是我们如何证明它是鸟类的祖先呢？这节课我们就来探究生物进化的证据。
（板书课题）2、活动1、寻找鸟类的祖先（一）、如何证明鸟类是爬行动物进化的呢？下面我们先来观察一下以下三张图片1、耀龙：古代爬行动物，一种长着羽毛的小型恐龙。
2、原始鸟类(始祖鸟)：3、现代鸟类(家鸽)。
同学们，对比一下耀龙和始祖鸟有啥相似的地方？非常棒，那么我们在比较一下，始祖鸟和家鸽有没有共同的特征呢？那有啥不同的地方呢？（二）、观察始祖鸟化石。
化石是古代动物的遗体和遗迹经过漫长的年代形成的。
下面请同学们观察一下始祖鸟化石，有那些特点？活动小结：同学们非常棒，观察能力非常强，而且细致，这些化石是人民在挖掘不同的地层时，发现一些古代动物的遗体或遗迹经过漫长的年代，形成了像石头一样的化石。
这些动物的遗体和遗迹化石就像记录地球生命的一本百科全书，它显示出地球上的物种在漫长的历程中所发生的变化，因此，古代生物的化石是人们认识生物进化过程的一种重要的证据。
济南版5.1.2《生物进化的证据》教案
第一章第二节生物进化的证据教学设计一、课标要求：在知识目标上要求能通过观察化石图片，推测每种化石生物可能的生活环境，并且对生物进化趋势进行推测。
列举解剖学证据和分子生物学证据提供的材料，得出不同生物之间有一定的亲缘关系。
在能力目标上通过理解化石、比较解剖学等为生物进化所提供的具体证据，通过观察、比较和分析培养学生的观察能力和分析问题、解决问题的能力，并表达自己观点的能力。
在情感目标要求通过对化石资料的搜集，培养学生学习生物的兴趣，热爱科学的态度。
二、教学目标：（一）知识目标：1、知道生物进化的最直接证据—化石。
2、了解生物进化的解剖学证据。
3、了解生物进化的分子生物学证据。
（二）能力目标：1.通过对化石资料的搜集培养了学生收集资料，分析资料的能力。
2.通过理解化石、比较解剖学等为生物进化所提供的具体证据，通过观察、比较和分析培养学生的观察能力和分析问题、解决问题的能力，并表达自己观点的能力。
（重点、难点）（三）情感目标：1.通过探究性学习，培养学生探索的精神；2.通过对化石资料的搜集，培养学生学习生物的兴趣，热爱科学的态度；三、教学思路：生物进化的证据很多，本节课主要介绍三方面的证据化石证据、解剖学证据、分子生物学证据。
在整个教学过程中主要采用：自主学习—点拨指导—归纳总结的教学方法。
在点拨指导过程中通过观察化石图片，推测每种化石生物可能的生活环境；列举解剖学证据和分子生物学证据提供的材料，得出不同生物之间有一定的亲缘关系的结论。
通过理解生物进化的证据，使学生认同在生命演化过程中生物与环境之间的相互作用，最终形成生物进化的观点。
四、课前准备：1.教师准备：教学设计，有关多媒体教学课件。
2.学生准备：课前预习，五、课时安排：1课时六、教学过程：导入新课：师：播放侏罗纪公园电影片段。
大家见过真的恐龙吗？恐龙生活时代距今1亿年左右，没有人见过恐龙的真面目，科学家依据什么把恐龙复原的这么逼真呢？这就是今天我们探究的课题《生物进化的证据》。
生物进化的原理与证据
生物进化的原理与证据进化是生物学中的一个重要概念，指的是物种随着时间的推移逐渐改变和适应环境的过程。
生物进化的原理主要包括自然选择、遗传变异和适应性，而证据主要来自化石记录、生物地理分布、比较解剖学和分子遗传学的研究。
一、自然选择自然选择是进化的主要驱动力之一，由达尔文提出并被广泛接受。
它指的是个体适应环境的能力不同，从而使得适应性更强的个体更有可能在繁殖中传递其优良特征给下一代。
这一过程导致了物种的适应性改变和多样化。
自然选择的原理可以从以下几个方面进行论述。
首先是变异性，即个体间存在遗传变异。
这种遗传变异可以是由基因突变、基因重组和基因漂变等因素引起的。
其次，存在适应性，即个体的遗传特征与环境相匹配。
最后，个体间存在选择性，即某些个体能够更好地适应环境从而生存下来，并更有可能繁殖后代。
二、遗传变异遗传变异是生物进化的基础和推动力之一。
这种变异可以通过基因突变、基因重组和基因漂变等方式发生。
变异导致了个体之间的差异，从而个体适应环境的能力也不同。
适应性更强的个体更有可能在繁殖中传递其优良特征给下一代，最终导致了物种的适应性改变和多样化。
遗传变异可以通过以下几个方面进行论述。
首先是基因突变，即DNA序列发生了变化，从而导致了基因水平的变异。
这种突变可以是点突变、插入突变、缺失突变等。
其次，基因重组是指在有性生殖中，个体从两个不同的亲本获得了不同的遗传物质，从而形成了新的组合。
最后，基因漂变指的是随机事件导致基因频率的突然改变。
这些变异会在漫长的时间尺度上积累和传递，推动生物进化。
三、适应性适应性是生物进化中的关键概念，指的是个体对环境的适应能力。
适应性较强的个体更有可能在繁殖中传递其优良特征给下一代，从而导致了物种的适应性改变和多样化。
适应性可以从以下几个方面进行论述。
首先是结构适应性，即个体的形态结构或器官适应了特定的功能或环境。
例如，长颈鹿的长颈能够在树木较高的地方获取食物。
其次，功能适应性是指生物的生理功能或行为方式适应了特定的环境需求。
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4000万年前
2000万年前
由树林到草原 四肢逐渐变长 现代马是由始祖 趾的变化 马进化而来的。 四趾马 三趾马 生物与环 境相适应 侧趾退化中 趾唯一着地
1000—300
万年前
美国科罗拉多州大峡谷国家公园 地层：一般来说, 构成地球表面的岩石,从地面 垂直向下可分几层,越向下的地层,年代越古老。
从无到有， 单到复杂
从简
证据二 解剖学证据
同源器官:起源相同，结构和部位相似，而 形态和功能不同的器官。 凡是具有同源器官的生物，都是由共同的 原始祖先进化而来的。 同源器官的起源相同，为什么它们的形态和 功能又不相同？ 由于它们生活的环境不同造成的。
生物 进化图片 人与黑猩猩的亲缘
痕迹器、比较解剖学、免疫学 和分子生物 学 等多方面证据支持。我们相信随着生物 学研究的深入会有更多的新证据被发现。
痕迹器官： 在发育中退化失 去功能，只留残迹。 是长期适应新生活环 境的结果。
仙人掌刺是 叶的痕迹器官
证据三、胚胎学证据
图中的胚胎有何特点？
生物进化胚胎学证据
胚胎发育过程简单、快速重演祖先的某些进化 历程。 如脊椎动物早胚出现的鳃裂、尾
胚胎第24天
胚胎第28天
胚胎第3月
、免疫学证据
血清鉴别 亲缘关系的远近
痕迹器官是指生物体上已经作用不大，但仍存在的一 些器官。这类器官在各类生物中都易找到。
如人类身上的细毛，已基本上不具有兽类体毛的 那种效用。人类的第三眼睑（瞬膜）也很退化（它在 爬行如鳄鱼和鸟类上最发达，可以遮蔽全眼；待到兽 类，已逐渐退化，只在马、狗和反刍类中，尚留有新 月形的瞬膜）。 痕迹器官的存在，可以追溯到具有这些器官的生 物与其他生物的亲缘关系和进化线索。
生物 进化图片——五界进化图
生物 进化过程
生物进化证据——古生物学 胚胎学
1.古生物学提供的证据 化石
简单 低等 水生 复杂 高等 陆生
是最有说服力的证据，揭示进化顺序
2.胚胎学提供的证据
高等生物胚胎发育始于
受精卵
高等生物起源于单细胞
胚胎发育早期有鳃裂
人胚胎发育早期有尾
古代脊椎动物原始 祖先生活在水中
科学家在比较不 同地层的化石发现,鱼 类化石在较古老的地 层出现,两栖类、爬行 类和哺乳类依次在越 来越晚的地层出现。
证明进化历程： 鱼类
两栖类
爬行类
哺乳类
化石在地层中的分布规律：
越是古老地层中发现的化石其生物结构 _____________ ； 越简单，越低等 越是新近地层中发现的化石其生物结构 越复杂，越高等 _____________ 。 古老的地层中水生生物的化石较多， 晚形成的地层中陆生生物的化石较多。 生物进化规律：
另一生物化石证据 ——始祖鸟
古生物学上的证据——始祖鸟
1861年，德国考古人员发现了一种奇 特的生物化石。这种化石残留有翅膀， 嘴里有牙齿，翅膀前段有爪，并有像蜥 蜴一样的、由多节尾椎骨组成的长尾。 人们称它为始祖鸟。
牙齿
牙齿
趾爪 趾 爪 翅膀
羽毛
古代爬行类
始祖鸟
现代鸟
鸟类是由爬行类进化而来的
人是从有尾动物进化来
遗体 —— 恐龙骨骼化石
遗物 —— 恐龙蛋
遗迹 ——恐龙的足迹
证据一
化石最直接证据
化石： 保存在地层中的古代生物的遗 体、遗物或生活痕迹。 古代生物的遗体、遗物 化石形成的原因： 或生活痕迹由于某种原因被埋藏在地层 中，经过若干年的复杂变化形成的。
化石保留了古代生物原有的特点，所以被用来研究古代生物。
马的进化历程说明了什么？
5000万年前的化石证明，始祖马只有现代的狐 狸那么大，前足4趾，后足3趾，生活在树林中。
4000万年前的化石证明，马的体型已有现代的 羊那么大，前足3趾，后足3趾，仍然生活在树 林中。
2000万年前的化石证明，马进入草原生活了。 马的四肢加长，中趾长成惟一着地的趾，增强 了快跑的能力。
人血清
兔体内
兔血清 (有抗人血清的抗体) 人血清 黑猩猩血清 狒狒血清 沉淀 100% 物量 狗血清
97%
94%
87%
结论：1）人与黑猩猩、狒狒、狗都有亲缘关系； 2）人与黑猩猩亲缘关系最近，狒狒、狗 依次次之。
免疫学—结论
反应越强烈沉淀形成就越多，说明这种 动物的血清蛋白与人类的越相似因而与人 类的亲缘关系就越近。 黑猩猩与人类的亲缘关系最近
证据五、分子生物学证据
性状是由基因控制的，如果某些物种 是由共同祖先进化而来的话，那么它们的 生物大分子必然会显现出一些相似点。
1、比较DNA
生物大分子相似程度越高的生物， 其亲缘关系就越近。
比较DNA得出结论
见P106表7-2
在不同生物中控制同一类蛋白质的基 因序列相似度越高，它们的亲缘关系也就 越近。 人类和黑猩猩的DNA序列最为相似。
（二）比较蛋白质
人类细胞色素C是一种由112个氨基酸构 成的蛋白质 ， 是细胞质中 与呼吸有关的， 具有传递电子 功能的蛋白质
物种 与人类细胞色素C相比氨基酸的差异数 0 黑猩猩 1 恒河猴 10 鲸 13 鸡 21 金枪鱼 35 小麦
两种生物由共同祖先分歧后经过的时间越 长它们的蛋白质发生改变的可能性就越大。因此 在两种生物的相应蛋白质中观察到的差异越大， 他们的共同祖先生活的的年代距离今就越久远。
第七章 生物的进化
第一节 生物进化的 证据
生物进化的证据
现在地球上的各种生物是怎样 来的？
神创论 神创论者认为：在宇宙历 史的某一特殊时刻，由上帝一 次性创造出各种生物，最初有 多少种，现在就有多少种，各 种生物之间没有任何的亲缘关 系。
现在地球上的各种生物是怎样 来的？
进化论 进化论者认为，现在地 球上的各种生物不是神创造 的，而是由共同祖先经过漫 长的时间逐渐演变而来的， 因此各种生物之间有着或远 或近的亲缘关系。
1000-300万年前的化石证明，马的体型已和现 在的马基本相似，前后肢都只有中趾着地，两 旁的侧趾退化，能飞快奔跑。
始 始 祖 祖 马 马 三 三 趾 趾 马 马 三 三 趾 趾 马 马 现 现 代 代 马 马
5000万年前
观察思考: 分析讨论
2.体型 1. 各时期马的 .四肢 3.长短和趾有 通过这些变 生活环境变 化你 能得出 化？ 什么变化 什么结论？ 体型由小变大