分子和原子PPT课件(22)
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人教版化学九年级上册第三单元3.1《分子和原子》ppt课件 (共21张)(共21张PPT)

•9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/8/122021/8/12Thursday, August 12, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 1:08:12 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/8/122021/8/122021/8/12Aug-2112-Aug-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/8/122021/8/122021/8/12Thursday, August 12, 2021
5若用表示 氢原子,用 表示氧原子,则保持水的化学性质的粒
子可以表示为(C)
C 6.在下列变化中,能证明分子可分的事实是( ) A.水蒸发变成水蒸气 B.海水通过蒸馏得到淡化 C.水在直流电作用下变成氢气和氧气 D.用过滤的方法除去海水中难溶性的杂质
作业
• 1.课堂作业:P51---1(1)(2)(3).
加热
这些物 质是由 分子构 成的
氧化汞分子 ( HgO )
破裂成这由汞种原原物子质构是成汞原子 子和氧原子的 (Hg)
氧分子 (O2)
有些物质由分子构成,有些物质由原子直接构成,所 以分子、原子都是构成物质的粒子。
讨 论⑵
氢气在氯气中
燃烧生成氯化氢。
试分析在氢气与氯
气反应的化学变化
中,分子和原子的
5、同种分子化学性质相同,不同种分子的化学
性质不同。
二、原子
1、特征(同分子一样) (1)原子的质量和体积都很小 (2)原子是不断运动的 (3)原子间有间隔
《分子和原子》最新ppt课件

以上说明:分子大 还是小?
结论:分子的质量
和体积都很小
最新版整理ppt
12
一、物质是由微观粒子构成的。
分子是构成物质的一种粒子。 分子不是构成
1、分子的基本性质
物质的唯一粒 子。
(1)分子的质量和体积都很小。
最新版整理ppt
13
实验探究
分子运动现象
最新版整理ppt
14
实验分探子究运动现象
1、向盛有20mL蒸馏水的烧杯中加入5-6 滴酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液的颜色。
浓氨水和酚酞溶液哪种具有挥发性?
烧杯A
液体
现象 溶液逐渐变红。
烧杯B
液体
溶液不变色。
氨分子不断运动,进入 A 中后,
解释 形成氨水,使酚酞溶液变红。
最新版整理ppt
16
湿衣服为什么能晾干?
分子在不断运动。
最新版整理ppt
17
湿衣服在什么情况下容易晾干?
在受热情况下,分子能量增大,运动速率加
快,因此水受热后蒸发会加快,湿衣服在阳光下 容易晾干。
36
1.O2能使带火星的木条复燃,N2 可以使带火星的木条复燃吗?为什么?
2.CO2能使澄清石灰水变浑浊,O2 可以使澄清石灰水变浑浊吗?
通过这两个问题,你得出什么结论?
同种物质分子的性质相同,
不同物质分子的性质不同。
最新版整理ppt
37
现代科学
眼
技术已能
见
将构成物 质的粒子
分子
为 实
放大后呈
现在我们
的眼前。
原子
最新版整理ppt
10
一、物质是由微观粒子构成的。 分子不是构成
物质的唯一粒 其中:分子是构成物质的一种粒子。子。
结论:分子的质量
和体积都很小
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12
一、物质是由微观粒子构成的。
分子是构成物质的一种粒子。 分子不是构成
1、分子的基本性质
物质的唯一粒 子。
(1)分子的质量和体积都很小。
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13
实验探究
分子运动现象
最新版整理ppt
14
实验分探子究运动现象
1、向盛有20mL蒸馏水的烧杯中加入5-6 滴酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液的颜色。
浓氨水和酚酞溶液哪种具有挥发性?
烧杯A
液体
现象 溶液逐渐变红。
烧杯B
液体
溶液不变色。
氨分子不断运动,进入 A 中后,
解释 形成氨水,使酚酞溶液变红。
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16
湿衣服为什么能晾干?
分子在不断运动。
最新版整理ppt
17
湿衣服在什么情况下容易晾干?
在受热情况下,分子能量增大,运动速率加
快,因此水受热后蒸发会加快,湿衣服在阳光下 容易晾干。
36
1.O2能使带火星的木条复燃,N2 可以使带火星的木条复燃吗?为什么?
2.CO2能使澄清石灰水变浑浊,O2 可以使澄清石灰水变浑浊吗?
通过这两个问题,你得出什么结论?
同种物质分子的性质相同,
不同物质分子的性质不同。
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37
现代科学
眼
技术已能
见
将构成物 质的粒子
分子
为 实
放大后呈
现在我们
的眼前。
原子
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10
一、物质是由微观粒子构成的。 分子不是构成
物质的唯一粒 其中:分子是构成物质的一种粒子。子。
初三化学《分子和原子》PPT课件22

区 别 联 系 注 意
在化学变化后,分子变成了新 的分子。
在化学变化前后,原子的种类、 大小、性质都不变。 原子是构成分子的粒子,也是 直接构成物质的一种粒子。
分子由原子构成
分子可以构成物质,原子也可以直接构成物质。 分子与构成这种分子的原子相比,分子要大些。但不能笼统认为 分子比原子大。
下列的说法是否正确: 1、分子大,原子小。 2、分子可直接构成物质,而原子则先 构成分子后再构成物质 3、分子的质量比原子的质量要大。 4、分子可分,原子不可分。 5、在化学变化中,分子可分,原子不 可分。
一、分子的基本性质
• 1、分子的质量和体积都
很小 但真实存在
水分子
一滴水
探究分子是在不断运动的
烧杯A 现象 解释
溶液变红
浓氨水挥发出的氨分 子进入A溶液
烧杯B
溶液不变色
由于有大烧杯罩着, 氨分子不能进入B溶 液
2、分子是不断运动的,温 度升高,分子运动加快。
解释现象
为什么晾衣服夏天比冬天容易干? 答:夏天温度较高,水分子运动加快。
原因:1.浓氨水具有挥发性,氨水分 子一直在做无规则的运动
2.浓氨水显碱性,可以使酚酞溶 液变红
想想,这个实验可不可以 把烧杯B给取消掉
实验改进
在一张滤纸上相隔地滴几滴酚酞,横放入试管 中,然后将一团滴有浓氨水的棉花放在试管 口,观察现象
现象:滤纸从靠近管口处逐点变红
3、分子间有间隔。
3、分子间有间隔。
下列现象中,不能用分子运动论解释的是( C ) A.把两块表面平滑干净的铅压紧,就不容易将它们拉开 B.在室内,同样表面积的热水比冷水蒸发得快 C.氧化汞受热分解生成汞和氧气 D.医院里充满了酒精味和药味
初中化学《分子和原子》 PPT课件 图文

水
酒精
3、分子间有间隔。
3、分子间有间隔。
3、分子间有间隔。
3、分子间有间隔。
3、分子间有间隔。
酒精与水混合后
分子间存在间隔
气
体
固
体
液
体
巩固练习
1、下列例子能说明分子有哪些特征?
① 人类用扫描隧道显微镜才能观察到分 子的存在
② 香水、汽油要密封保存 ③ 水从液态变成气态,体积增大 ④ 把石油气压缩到钢瓶中储存 ⑤ 墙内子在不断运动
D.分子是可分的
3.下列现象不能说明分子在运动的是( D )
A.湿衣服晾干
B.糖块在水中自动溶解
C.校园内到处可嗅到桂花香
D.今年春季华北地区出现的扬沙和沙尘暴天气
4.由分子构成的物质在发生化学变化时,首先是分子分解 成 原子 ,然后这些 原子 重新组合成其他物质的分子或直 接构成其它物质,因此 原子 是化学变化中的最小粒子,分 子是由 原子 构成的。
在化学变化中可以再 在化学反应前后不可再
不同点 分
分
联系
注意
原子可以构成分子,分子在化学反应中可以分成 原子,分子比构成它的原子大.
分子可以构成物质,原子也可以直接构成物质。 分子与构成这种分子的原子相比,分子要大些。 但不能笼统认为分子比原子大。
小结:
一、物质是由分子和原子等微粒构成的。 二、分子和原子的性质: 1、很小,质量很轻 2、在不断的运动 3、之间有间隔
油不能解渴
油分子和水分子不同 水能解渴
同种分子性质相同,不同种分子性质 不同
分子的定义
分子是保持物质化学性质的 最小微粒
O
H
H
H O
H
H2O 通电 H2
人教版化学九年级上册3.1《分子和原子》说课课件(共25张PPT)

采用高中的球棍模型让学生进行分组实
创新点
验,不仅可以充分调动学生学习的主动 性,让他们真正成为课堂的主体;而且
能够较好的理解本节课微观抽象的知识;
疑惑点 从哪个角度来讲解氧化汞是由分子构成的?
感谢各位 专家评委的倾听!
利用分组教学(每四人一组),让学生亲 自动手拼出常见分 子的模型,并利用水 分子的球棍模型演示水电解的微观过程, 总结化学反应的微观本质,进一步理解分 子原子的定义以及分子是由原子构成的, 达到突破重难点的目的。
实验探究新知
分 组 教 学 法
实验探究新知
分 组 教 学 法
实验探究新知
分 组 教 学 法
6、“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午1时20分21.11.913:20November 9, 2021
• 7、“教师必须懂得什么该讲,什么该留着不讲,不该讲的东西就好比是学生思维的器,马上使学生在思维中出现问题。”“观 察是思考和识记之母。”2021年11月9日星期二1时20分17秒13:20:179 November 2021
A、水分子
B、 水原子
C 、氢原子和氧原子 D、以上都不是
六、说板书设计
分 子
一 分子是保持物质化学性质的最小微粒
可
以
分
二 原子是化学变化中的最小粒子。
为
原
子三
分子是由原子构成的
七、 说教学反思
对于分子概念的教学是难点,所以我采用
成功点 分组教学和动画演示水电解的过程,让学
生充分讨论得出分子的概念;
水蒸发
水蒸发时,只是分子 间的间隔变大,水分 子本身不变
水分子本身没有变化
变化的只是分子间的间隔 水的化学性质也没有变
人教版《分子和原子》ppt经典课件

实验探究1 微粒在不断运动
人教版《分子和原子》ppt实用课件( PPT优 秀课件 )
➢ 你能用这一结论解释课前的 趣味实验“桃花朵朵开”吗?
➢ 生活中还有哪些现象能证明 微粒在不断地运动?
人教版《分子和原子》ppt实用课件( PPT优 秀课件 )
人教版《分子和原子》ppt实用课件( PPT优 秀课件 )
的是( A )
A.热胀冷缩,说明分子的大小随温度的改变而改变 B.“酒香不怕巷子深”说明分子在不断运动 C.氧气可以被压缩在钢瓶中,说明分子之间有间隔 D.水在夏天比冬天蒸发得快,说明温度越高,分子运动越快
2、用微粒的观点解释下列现象: (1)樟脑丸在箱子里逐渐变小,箱子里有樟脑气味。
分子在不断地运动 (2)体温计测体温的原理?
50mL水
混合后
人教版《分子和原子》ppt实用课件( PPT优 秀课件 )
混匀后 总体积 减小
为什么 呢?
人教版《分子和原子》ppt实用课件( PPT优 秀课件 )
100mL 50mL
人教版《分子和原子》ppt实用课件( PPT优 秀课件 )
实验探究4
不同状态物质,微粒间
间隔的大小
➢ 利用注射器设计对比实验,探究液态和 气态物质微粒之间的间隔是否相同?
人教版《分子和原子》ppt实用课件( P的热胀冷 缩现象吗?
人教版《分子和原子》ppt实用课件( PPT优 秀课件 )
人教版《分子和原子》ppt实用课件( PPT优 秀课件 )
八月桂花,十里飘香
人教版《分子和原子》ppt实用课件( PPT优 秀课件 )
➢ 为什么湿衣服在晴天下比在阴天下 干得快?
微粒运动的速度与
有关,温度
越高,微粒运动速率越 。
3-1 分子与原子 课件(共26张PPT)

水分子,说明了分子的体积很小,所以B正确。
课堂练习
随堂演练:1. 分子总是在不断 ______
运动着 ,且随着温度的升高,分
子的运动速度______。
分子间有空隙,且随着温度的
加快
升高,分子间的空隙______
增大 随着压强的增大,分子间
缩小
的空隙______。
课堂练习
随堂演练:2. 举例说明分子具有下列基本性质:
讨论
氢气在氧气中燃烧生成氯化氢(如图),试分析在氢气与氧气的
反应中分子和原子的变化情况,推论在化学变化中,发生变化的
是分子还是原子?
学习目标
分子
原子
分子和原子的比较
分子和原子
知识点1:分子
定义:分子是保持物质化学性质的最小粒子。
性质:(1)分子之间是有间隙的;气体物质粒子间的间隔较大,
水分子的质量约是3 × 10−26 。1滴水
(以20滴水为1mL计)中大约有1.67 ×
1021 个水分子,如果10亿人来数1滴水里
的水分子。每人每分钟数100个。目夜不
停。需要3万多年才能数完
物质由微观粒子构成
微观粒子(如分子)总是在不断运动着。花香在空气中的扩散、
湿衣服中的水在瞭晒下的挥发及品红在水中的扩散都是分子运
固态、液态物质的粒子间的间隔比较小。(2)分子的体积和质
量都很小。(3)分子在不停地运动;温度越高,运动越剧烈。(4)
分子可以构成物质,如氧气,氮气,水等。
课堂练习
例题1:如图所示的信息说明(B )
A. 分子间有空隙
B. 分子很小
C. 分子不断运动
D. 只有分子才能构成物质
【解析】一口气喝的水不是很多,但是,一口气喝的水中却含有这么多的
课堂练习
随堂演练:1. 分子总是在不断 ______
运动着 ,且随着温度的升高,分
子的运动速度______。
分子间有空隙,且随着温度的
加快
升高,分子间的空隙______
增大 随着压强的增大,分子间
缩小
的空隙______。
课堂练习
随堂演练:2. 举例说明分子具有下列基本性质:
讨论
氢气在氧气中燃烧生成氯化氢(如图),试分析在氢气与氧气的
反应中分子和原子的变化情况,推论在化学变化中,发生变化的
是分子还是原子?
学习目标
分子
原子
分子和原子的比较
分子和原子
知识点1:分子
定义:分子是保持物质化学性质的最小粒子。
性质:(1)分子之间是有间隙的;气体物质粒子间的间隔较大,
水分子的质量约是3 × 10−26 。1滴水
(以20滴水为1mL计)中大约有1.67 ×
1021 个水分子,如果10亿人来数1滴水里
的水分子。每人每分钟数100个。目夜不
停。需要3万多年才能数完
物质由微观粒子构成
微观粒子(如分子)总是在不断运动着。花香在空气中的扩散、
湿衣服中的水在瞭晒下的挥发及品红在水中的扩散都是分子运
固态、液态物质的粒子间的间隔比较小。(2)分子的体积和质
量都很小。(3)分子在不停地运动;温度越高,运动越剧烈。(4)
分子可以构成物质,如氧气,氮气,水等。
课堂练习
例题1:如图所示的信息说明(B )
A. 分子间有空隙
B. 分子很小
C. 分子不断运动
D. 只有分子才能构成物质
【解析】一口气喝的水不是很多,但是,一口气喝的水中却含有这么多的
3.1 分子和原子(共70张PPT课件)

是对于由分子构成的物质来说的。
2、分子只能保持物质的化学性质,丌能保持物质 的物理性质,物理性质需要大量分子聚集在一起 共同体现,单个分子丌能体现物质的状态、颜色、 气味等。 3、最小丌是指体积和质量上的最小,而是指保
持物质化学性质丌能再分。
4、分子的构成 分子是由原子构成的。 例: O 水分子 1个水分子由1个氧原子和2
可以再分成原子 ③原子可以构成分子,也可 ③分子能直接构成物质 以直接构成物质
本 质 区 别
在化学变化中,分子可以再分,而原子 不可再分
联 系
原子
构成
分成
分子
• 1、分子和原子的主要区别是( ) A、分子大、原子小 B、分子间有间隔,原子间没有间隔 C、在化学变化中,分子可以再分,而 原子不可再分 D、分子在不停地运动,而原子不运动 2、因为原子是构成分子的微粒,所以分 子一定比原子大。对吗?为什么?
2、在加压和降温的条件下,氧气由无 色气态转变为淡蓝色液体,原因是 A.氧分子发生了变化。 B.氧分子的大小发生了变 化。 C.氧分子间的间隔变小了,而氧分 子本身没有变化。 D.氧分子本身没有变化,氧分子间 的间隔也没有发生变化。
课题1 分子和原子 第2课时
用分子的观点解释(由分子构成的物质) 1、物理变化和化学变化
气 体
液体
固体
在通常情况下: 气体分子 间的间隔
>
液体分子 间的间隔
>
固体分子 间的间隔
物体的热胀冷缩现象,就是物质分子的间 隔受热时增大,遇冷时缩小的缘故。物质发生 物理变化时只是分子间的间隔发生了变化。
小结:分子的性质
1、分子的质量很小,体积很小。 2、分子总在不停地做无规则的运动, 且温度越高,分子运动速率越快。 3、分子之间有间隔,且分子间的间隔 受热增大,遇冷缩小。
2、分子只能保持物质的化学性质,丌能保持物质 的物理性质,物理性质需要大量分子聚集在一起 共同体现,单个分子丌能体现物质的状态、颜色、 气味等。 3、最小丌是指体积和质量上的最小,而是指保
持物质化学性质丌能再分。
4、分子的构成 分子是由原子构成的。 例: O 水分子 1个水分子由1个氧原子和2
可以再分成原子 ③原子可以构成分子,也可 ③分子能直接构成物质 以直接构成物质
本 质 区 别
在化学变化中,分子可以再分,而原子 不可再分
联 系
原子
构成
分成
分子
• 1、分子和原子的主要区别是( ) A、分子大、原子小 B、分子间有间隔,原子间没有间隔 C、在化学变化中,分子可以再分,而 原子不可再分 D、分子在不停地运动,而原子不运动 2、因为原子是构成分子的微粒,所以分 子一定比原子大。对吗?为什么?
2、在加压和降温的条件下,氧气由无 色气态转变为淡蓝色液体,原因是 A.氧分子发生了变化。 B.氧分子的大小发生了变 化。 C.氧分子间的间隔变小了,而氧分 子本身没有变化。 D.氧分子本身没有变化,氧分子间 的间隔也没有发生变化。
课题1 分子和原子 第2课时
用分子的观点解释(由分子构成的物质) 1、物理变化和化学变化
气 体
液体
固体
在通常情况下: 气体分子 间的间隔
>
液体分子 间的间隔
>
固体分子 间的间隔
物体的热胀冷缩现象,就是物质分子的间 隔受热时增大,遇冷时缩小的缘故。物质发生 物理变化时只是分子间的间隔发生了变化。
小结:分子的性质
1、分子的质量很小,体积很小。 2、分子总在不停地做无规则的运动, 且温度越高,分子运动速率越快。 3、分子之间有间隔,且分子间的间隔 受热增大,遇冷缩小。
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溶液不变色,仍为无色
解释 由于氨分子在不断运动扩散,
进入了酚酞溶液中,使其变 成红色
分子的特点
2、分子总是在不断运动
讨论
1.为什么注射器中的气体可以被压缩? 2.为什么100毫升水和100毫升酒精两者混 合后总体积小于200毫升?
3.为什么物质有三态的变化?
分子的特点
3.分子之间有间隔.
讨论:
3.铁是由铁原子构成的。 (金属都是由原子构成的。)
如:1.氧气分子是由氧原子构成的。 一个氧气分子是由二个氧原子构成的。
笔记5
2.CO2分子是由氧原子和碳原子构成的。
一个CO2分子是由一个碳原子和二个氧原子 构成的。
那么:
1.水分子是由 氢原子和构氧成原的。子
一个水分子是由两个氢原子和构一成个的氧。原子 2.SO2分子是 硫原子和氧由原构子成的。 一个SO2分子是由一个氢原子和构两个成氧的原。子
4、水结成冰,其结果是( B)
A.水分子的大小改变了 B.水分子的间隔改变了 C.水分子的颜色改变了 D.水分子的化学性质改变了 注意: 不能说分子的大小或是体积发生改变。
5、关于分子的叙述,不正确的是( C)
A.它是构成物质的一种微粒 B.不同种分子性质不同 C.只要分子不改变,物质就不会变化 D.分子小到肉眼看不见,但真实存在
水
H2O
氢气 + 氧气
H2 + O2
二、分子与原子
笔记4
1.分子:是保持物质 化学性的质最小粒子。
例如: (不一定保持物质的物理性质)
1.能够保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子。
水
H2O
氢气 + 氧气
H2 + O2
2020年10月11日星期日
18
氧化汞分解的微观过程 HgO
Hg + O2
+
氧化汞分子
2020年10月11日星期日
29
思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上面生长出人类的思想活动行为热情激情的大树。——苏霍姆林斯基 好好的管教你自己,不要管别人。 子谓——《韶》:“尽善矣,尽美矣。”——《论语·八佾》(尽善尽美) 多讲点笑话,以幽默的态度处事,这样子日子会好过一点。 这世间最可依赖的不是别人,而是你自己。不要指望他人,一定要坚强自立。 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈 当你知道迷惑时并不可怜,当你不知道迷惑时,才最可怜。 没有人能替你承受痛苦,也没有人能抢走你的坚强。 只有想不到的事,没有做不到的事。 不管失败多少次,都要面对生活,充满希望。
汞微粒
氧微粒
+
氧分子
许多汞微粒聚集成金属汞
2、原子:是化学变化中的最小粒子。笔记5 3、分子与原子的本质区别
在化学变化中分子可以再分而原子却不能再分。
4、化学变化的实质
分子分裂成原子,原子再重新组合成新的分子。
说明
1.在化学反应中分子可以变成另一种或 几种其他分子(即分子可以再分);
2.原子在化学变化中不可再分(即:原子是 化学变化中的最小微粒.
1、纯净物是( C ) A.固体物质 B.干净的物质 C.一种物质 D.无色的物质
2、下列物质属于纯净物的是(A D )
A.液态氧气 B.纯净的空气 C.稀有气体 D.二氧化碳
3、下列物质是由一种分子构成的是( A )
A.蒸馏水
B.白糖水
C.海水
D.澄清石灰水
你知道分子有多大吗?
一毫升水有大约20滴,而一滴水中大约有 1.67×1021个水分子,那么一个水分子的质 量只有3.0×10-26千克。
3.分子是由原子构成的.
笔记5
注意
(宏观):物质由元素组成。
(微观):物质是由分子或原子 构成的。
(宏观):物质由元素组成。 笔记5
例如:
1.氧气是由氧元素组成的。
2.二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的。
那么: KMnO4是由 Fe3O4是由
组成的. 组成的.
(微观):物质是由分子或原子 构成的。 1.氧气是由氧气分子构成的。 2.二氧化碳是由二氧化碳分子构成的。
分子的特点:
1.分子的质量和体积都很小.
活动与探究
1.a.向蒸馏水的烧杯中滴加几滴酚酞,搅拌,
观察溶液的颜色。(
无色)
b. 取少量上述溶液于试管中,向其中慢慢 滴加浓氨水,观察溶液颜色有什么变化。
现象
溶液变成红色
2.
仔细观察A,B烧杯中的溶液会发生什么变化? 说明什么问题?
烧杯A
烧杯B
现象
溶液变成红色
身体健康,学习进步! 当你用烦恼心来面对事物时,你会觉得一切都是业障,世界也会变得丑陋可恨。
1.氮气能使带火星的木条复燃吗? 2.硫在氧气中燃烧有白烟吗? 3.二氧化锰能分解得到氢气和氧气吗? 这说明了什么问题?
分子的特点
4. 同种物质的分子性质相同;不同种物质 的分子性质不同.
3、分子的特点:
笔记3
1、分子质量很小,体积也很小
2、分子总在不断运动
3、分子间有间隔
4、同种分子的性质相同 不同种分子的性质不相同
判断:
1、分子是一种质量很小的微粒 正确
2、分子是最小的微粒 错误
3、固体物质中的分子不运动,分子间没有 间隔 错误
4、物质发生化学变化时,分子变成别的分 子,生成物的物理性质化学性质与原物质不 同 正确
下列物质属于化学变化的是( C )
A.分子运动速度加快了
B.分子的间隔变小了
C.分子改变,由一种分子变成了另一种分子
①发生物理变化时分子的本身 不发生改变。 ②发生化来自变化时分子的本身 发生改变,变成了
其他的分子。
2.用分子的观点解释纯净物和混合物
①纯净物:是由同种分子构成的。 如:氧气是由氧气分子构成的;水由水分子构成。
②混合物:是由不同种分子构成的。 如:空气是由氧气分子,氮气分子,二氧化碳
分子等不同种分子构成的。
笔记1
课题1 分子和原子
想一想:
1.把一勺白糖放在水中,为什么一下子 就不见了?而水却有了甜味?
2.为什么敞口容器中的水或酒精会越 来越少?为什温度越高减少得越快?
3.当我们从加油站或酒厂经过的时候, 为什么会闻到浓的汽油味或酒的芳香?
一.物质是由分子或原子构成的 笔记2
1、用分子的观点解释物质的变化
D.一种物质的分子运动到另一种物质的分 子之间
本课小结
1.分子的性质(四点)
2.分子是保持物质化学性质的最小粒子.
3.原子是化学变化中的最小微粒.
4.分子与原子的本质区别: 在化学变化中分子可以再分,而原子却 不能再分。
1、将开学至今的化学概念各抄写一遍 2、将9个化学反应文字、符号各抄写一遍
3、《典中点》完成至现在:P27 4、化学实验手册完成至P46