1.2 乡村聚落和城市聚落
历史与社会:人教版七上第一单元第二课:乡村和城市聚落(共28张PPT)
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类型少、数量少、 不够便利 人口数量多、 人口密度小、农民
人口数量少、 人口密度大、工人
二、聚落与自然环境的关系
1。利于聚落形成的主要因素
地势平坦、土壤肥沃、水源充足、温度适中、 资源丰富、交通便利
2。聚落的分布
平原多,高山、荒漠少
?
平原地区自然条件优越,开发历史悠久,人口多,经济较发达, 因此聚落多。 而高山荒漠地区,自然条件恶劣,人类生存困难,因此聚落少或无
具有墙厚、窗小 的特点
自然环境特点
降水丰富,地面潮湿 白天炎热,昼夜温差大
沙特阿拉伯 乡村民居
房屋建筑(传统),往往体现出 当地自然环境 的特点。
房屋建筑(传统),往往体现出 当地自然环境 的特点。
当地气候特点 极度严寒
民居建筑特点 半球形冰 屋,门小、 墙体厚 黄土深厚, 凿成窑洞, 冬暖夏凉
因纽特人冰屋
黄土高原窑洞
比较干燥
蒙古人过着游牧的生活,蒙古包用毛毡和毛 皮搭建,搭建和拆卸都非常方便,适宜移动。
乡村建筑与自然环境的关系 屋顶坡度与降水的关系,墙壁的厚度、窗户大小与气温的关 系、建筑材料与当地资源的关系(竹楼、窑洞、冰屋)
观察图121乡村生活照片,说一说不同乡村聚落人们的生产 和生活的差异,并给每幅图片拟一个标题。 A图人们从事耕种耕作,以种植业生产为主,是农村 B图人们从事渔业捕捞和水产养殖业工作,是渔村 C图人们从事培育、管理、采伐森林工作,是林场 D图人们从事放牧,以畜牧业为生,是牧村
一、城市聚落的形成 二、城市聚落的定义: 规模大于乡村和集镇的以非农业活动和非农业人口为主的聚落 城市居民主要从事 工业、商业、服务业等
三、城市聚落的特点: (1)城市景观与乡村景观有很大不同。 (2)城市有大有小,人口有多有少,特色与功能各异。
八年级地理知识点聚落
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八年级地理知识点聚落地理知识点-聚落聚落是人们聚集在一起生活并在一定区域内形成的人类社会活动的场所。
在八年级地理课程中,聚落是一个非常重要的知识点。
下面我们将从以下几个方面来了解聚落。
一、聚落的定义聚落是指人们聚集在一起生活并在一定区域内形成的人类社会活动的场所。
它是人口密集区域的组成部分,是生产和生活的中心,也是城乡经济联系和社会文化交流的枢纽。
二、聚落的种类聚落可以分为城市和乡村两种。
(1)城市聚落城市聚落是指人口密集、相对繁荣、地位高于周边地区的城市地带。
城市聚落是以城市为中心,周边一定范围内有大量的人口和大批的工商企业。
(2)乡村聚落乡村聚落是指发展不太成熟的地域,其中包括一些农村地带、偏远地区和落后地区,其中聚落的规模比较小,人口数量少,相对的经济和社会环境较为简单。
三、聚落的分布聚落的分布会受到自然环境、历史文化和现代发展等因素的影响。
有些聚落是在交通枢纽周围形成,例如:沿海城市;而有些则是在物产丰富的地方形成,例如:煤矿和钢铁厂附近的城市。
四、聚落的作用聚落作为人类社会活动的中心,对经济、文化和社会的发展有着非常重要的作用。
聚落可以为人们提供就业、交流和消费的场所,对于一个城市或城市群来说,其中的聚落是城市群的核心,是整个城市群经济和社会文化发展的重要保障。
五、聚落的演变聚落是一个非常复杂的社会现象,它会随着时间和空间的变化而发生不同的演变。
随着现代化的发展,许多聚落逐渐发展成为现代城市和城市群,但也有许多聚落逐渐消失甚至被遗忘。
六、聚落的发展趋势随着经济全球化和城市化的发展,聚落也将逐渐向现代化、智能化和可持续发展的方向发展。
未来,聚落将更好的服务于人类社会,为人类社会发展做出更大的贡献。
总之,聚落作为人类社会活动的中心,对于现代城市和城市群的发展有着非常重要的作用。
希望本文对于您了解聚落这一地理知识点有所帮助。
乡村聚落和城市聚落
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三、【往来在区域之间】
❖ (1)、列举几种你知道的各地的特产。 ❖ (2)、我们能买到各地生产的特产商品,
这个现象说明了什么问题?
❖说明区域之间是有联系的
❖ (3)、那么区域之间为什么要联系呢? (必要性)
1. 区域间有差异,正因为有 差异才有交流的必要。一个区域 的优势,可能正好能弥补另一个 地方的劣势,因此,我们应该进 行区域间的优势互补,促进不同 区域的共同繁荣。
(为满足人们生活多种多样的需求,实现优势互补。)
三、往来在区域之间
——请同学们观察课本图1-29至图 1-31的内容,想一想,除物产联 系之外,区域之间还有哪些方面 的联系?
经济、文化、信息、技术和人 才等。
城市农村之间的联系
城市
农村
2 交流的区域可以包括:
a城市----乡村
b乡村----乡村
() A.纺织业 B.饮食服务业 C.畜牧业 D. 耕作业
2.下列属于城市聚落居民从事的工作是 () A.耕作业和畜牧业 B.工业和服务业 C. 渔业和林业 D.副业和建筑业
3.下列有关乡村和城市聚落景观的描述, 正确的是 ( )
A.城市自然景观改变小,建筑密而高
B.乡村道路纵横交错,网线密集
C.城市人口密度大,商店、学校、医 院多
c城市----城市 d国家----国家
……
说一说下面分别是什么联系?
❖ 农民:一到丰收的夏季,我们河南的收 割机就要开到河北去,帮助他们收割小 麦。 技术
❖ 老师:我们嘉兴市的老师到甘肃省的一
个贫困县支援教育。 人才
❖ 王阿姨说: 各种通信手段,很容易查询
某个区域的信息,从而促进不同区域间
的了解与合作。
A.经济联系 B.文化联系 C.信息联系 D. 技术联系
1.2.2城市聚落
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p12
C、方庄小区
C 生活小区
四、城市居民工作生活 工作:工业、商业和服务业等方面(非农业) 生活:购物,旅游……
13
比较原生态, 错落有致,人
人为改变小
为改变大
矮、稀疏 高、密集
类型少、数量不 类型多、数 多、不够便利 量多、便利
数量少、密度小 数量多、密度大、从 、从事农林牧渔 事工商业、服务业
D 1.按功能划分,被誉为“中国瓷都”的江西景德镇属于( )
A、高科技园区
B、居住社区
C、商业社区
D、工业社区
2、造成乡村聚落和城市聚落两者景观差异的主要原因在于
( C)
A、地形和气候的差异
B、占地面积的大小
C、劳动生产生活方式的差异 D、居民人口的多少
C 3、乡村和城市的本质区别是( )
A.人口多少不同 B.建筑形态不同 C.产业类型不同 D.文化水平不同
5.错落有致 的园林绿地
2.密集分布 的住宅楼群
4.人群熙攘 的商业中心
1.规模宏大 的公共建筑
3.纵横交错 的交通网络
6.看不见的地 下管道系统
三、城市的功能
北京
文化功能
政治功能 上海
经济功能
西安
A中关村地区
B、王府井
命名
A 高科技园区
任何一座城市的功能都不是单 一的,而是集多功能于B 一体商。业区
第二课 乡村与城市
第2课时 城市聚落
【城市聚落】
一、城市的由来
乡村
在发展的过程中,建筑越来越多,规模越来越大
出现商业,成为所在 地区的行政管理中心, 越来越多的乡村人口 变为城市人口,居民 中增加了许多从事农 业以外职业的人,农 业生产逐渐变为工业 生产
优质课课件 聚落——城市和乡村课件

各组任务
第一组:根据图片总结 对比项目 出什么叫聚落? 第二组:依据课本的讲 形成时期 述给聚落进行分类,即: 聚落有哪两种基本类型?生产活动 第三组:试着找出世界 上最早的城市出现在何 房屋情况 处?距现在有多长时间? 道路状况 第四——第九组负责完 成下面六项内容
人口分布
聚落职能
乡村聚落
共 识 :
想一想
下面请同学们欣赏一组图片?
这些图片分别表示哪一类聚落?
这些聚落景观有什么不同?具体表现 在哪些方面?
城市聚落
与 乡村聚落 的泥巴小道
崎岖的山路
辩论赛
城市好还是乡村好
组织要求
节目主持人1人;4-5名评委;双方各挑选 一名组织者负责;主持人决定那方是乡 村队,那方是城市队;双方同时准备支 持本队,反对对方的相关材料,时间是5 分钟。然后开始辩论。观点要健康、文 明、正确、言之成理,不准进行人身攻 击,不准胡搅蛮缠讲歪理。
城市聚落
请你欣赏
问题探究
这几幅图都属于哪一类聚落? 乡村 图中的人们分别从事的什么生产活动? 放牧 捕鱼 护林 种田
3、根据图中的提示,请你给乡村聚落分类,说
明分类的依据是什么? 根据乡村人们从事生产劳动方式的不同,乡村聚落 又可分为:农村、牧村、鱼村、林场等不同的类型 ,生活在这种聚落的人们分别从事耕作、放牧、捕 鱼、伐木等生产活动。
人类的居住地——聚落
韭园一中:张新彦
了解一下,这节课你要掌握什么?
1、了解聚落的概念和特点。 2、掌握聚落的分类. 3、了解城市聚落和乡村聚落的功能 。 4、能说出城市景观与乡村景观的差异。
教学说明
本节课我们将采用分组合作、交流探讨的 愉悦的教学方法,以小组为单位完成各 自的内容,并将讨论的最终的结论派代 表讲述给大家。希望我们能够一起度过 一节愉快的充满愉悦的地理课。
七年级人教版历史与社会上册教案1.2.2 城市聚落

第二课时城市聚落【知识与技能】1.知道城市的产生、特色与功能。
2. 比较城市和乡村聚落的景观差别、居民生活内容的异同。
3.说出影响聚落特征差异的自然和人文因素。
【过程与方法】1.通过多种景观图的展示,观察比较来区别不同聚落的特征,培养应用比较法分析问题的能力。
2.运用地理景观图,培养观察能力,通过对图中所表现出的地理事物或地理现象的描述,培养学生的语言表达和地理思维能力。
【情感、态度和价值观】提高学生的地理审美情趣,激发学生热爱家乡的情感,培养学生建设家乡的责任感和使命感;树立忧患意识、可持续发展观念【重点】乡村和城市两种聚落的景观特征和生活内容的异同【难点】影响城市聚落特征差异的自然和人文因素【新课导入】复习乡村的相关知识,教师总结设问:这是乡村的景观共和生活,那在城市是怎么样的呢?设计意图:复习导入,比较直接,利于学生马上进入状态。
一、了解城市的由来活动一:1.学生齐读第一段,出示问题并提问;2.出示古代城市图并结合书本文字,了解“城市”的由来。
设计意图:培养学生通过材料解题及图文结合的能力二、走近城市---感受城市景观的特点。
活动二:出示一组反映城市不同主题的景观图设计意图:景观图具有美观性,置学生于景内,“身”临其境,把枯燥的内容鲜活起来,学生的学习热情被激发出来。
从而促进学生形象思维与逻辑思维的发展。
三.不同特色的城市景观活动三:出示一组不同城市(不同特色)的景观图设计意图:七年级学生的年龄比较小,而且多数学生受生活环境和社会阅历的限制,没有到过的地方多,生活经验较少,所以有许多地理事物听说过没见过,还有许多地理事物没听说过也没见过,造成教材中提及的很多事物并不十分清楚。
因此借助不同主题的景观图,如北京—人民大会堂;上海---繁华街市;西安—陕西博物馆等,使难以理解的内容借助地理景观图很快迎刃而解。
四、城市的多种功能活动四:出示书本P12《北京市的不同功能区》,读图后回答(填写)相关内容设计意图活动四:出示书本P12《北京市的不同功能区》,读图后回答(填写)相关内容设计意图:以示意图图为呈现信息的主要载体,反映了具体事物,引导学生从图中找出标志性的主题,理解新知。
【新教材】七年级历史与社会上册 1.2.2城市聚落课件 人教实验版

3.下列关于聚落的说法正确的是
A、聚落就是人们休息的地方
B、城市聚落是由乡村聚落演变而来的
C、一般说来,先有城市聚落,后有乡村聚落
D、只要有人的地方就是聚落
4.按功能划分,被誉为“中国瓷都”的江西景
德
镇属于
A、高科技园区
B、居住社区
C、商业社区
D、工业社区
城市聚落 工业和服务行业
耕作 农村
乡村聚落
放牧 捕鱼
牧村 渔村
伐木 林场
1.聚落可分为 A、乡村与牧村 B、乡村与渔村 C、乡村与林场 D、乡村与城市
2.城市聚落与乡村聚落的差异表现在 A、乡村的道路较城市狭窄,错综复杂 B、人口的职业构成有较大的差异 C、功能差别,乡村功能较为复杂 D、人口密度不同,乡村人口较稠密
第二课 乡村与城市 (第2课时)
聚落的分类
( 点 击 图 片 观 看 更 多 资 料 )
❖乡村聚落
农 牧 渔林 村 村 村场
❖城市聚落
城市聚落是在乡村聚落的 基础上发展而来的。先有 乡村聚落,后有城市聚落。
城市聚落
城市聚落1
规模宏大的公共建筑, 密集分布的住宅楼群, 纵横交错的交通网络, 人群熙攘的商业中心, 错落有致的园林绿地, 还有看不见的地下管道系统……
中国古城西安
历史文 化名城
荷兰港口城市鹿特丹
现代化 的港口
城市
高科 技园 区
商业 街
住宅 区
任何一座城市的功能 都不是单一的,而是 集多种功能与一体。
主要从事 工业、商业和服务业
购物
旅游
在外就餐
改变小 改变大
矮、稀疏 高、密集
类型少、数量不 类型多、数量 多、不够便利 多、便利 数量少、密度小、数量多、密度大、从 从事农林牧渔 事工商业、服务业
七年级社会1.2乡村与城市

【练一练】关于北京四合院拆建的建议,比较适合的是( A.悉数保护下来,不能拆除 B.太破旧了,影响市容,干脆全部拆除
)
C.四合院是北京民居的最大特色,应予以适当保护
D.把四合院全部拆除,照原貌重建 【解析】四合院是北京民居的最大特色,是北京建筑 的代表,所以对它应予适当保护。悉数保护下来,不利于北京 的发展,也不利于居住条件的改善;全部拆掉,则没有了北京 民居的特色。 【答案】C
现实生活中的例子
越来越多的外省市人选择到瑞安工作。——人才 美资企业——易车机械有限公司在瑞安的成立。——经济 瑞安莘塍庙会吸引各地游客前来参观。——文化 面对越来越激烈的竞争,瑞安各企业纷纷引进先进的生产 技术。——技术。 我们可以在家通过电视、报刊、网络等方式了解世界各地 的信息。——信息。
由于自然环境的不同,区域间 有差异,正因为有差异才有交流的 必要。一个区域的优势,可能正好 能弥补另一个地方的劣势,因此, 我们应该进行区域间的优势互补, 促进不同区哉的共同繁荣。
道路修筑特点 人口规模、密度 从事的生产活动 改造自然程度
医院、商店、学校 等公共设施的数量 和便利程度
乡 村 以农田为主,房 屋稀疏 崎岖、稀疏
高楼林立,交通 网络,纵横交错 宽阔、平坦、密集
人口数量多、分布密集 人口数量少、分布稀疏 工业、商业、服务业 农、林、牧、副、渔… 等行业
大
小
多、较便利
沙漠中的绿洲
水源充足
上海、南京、武汉、重庆的发展
河流沿岸城市,交通便利
淮北、大庆
自然资源丰富
长江中下游地区的鱼米之乡
地形平坦,河流众多,阳光充足、多雨
威尼斯是浪漫的水城,河多,桥也多,一百多条运河纵横全市。 运河两侧多棕红色屋顶的矮楼,少有高层建筑。
乡村聚落和城市聚落教案

乡村聚落和城市聚落教案一、教学目标1. 知识与技能:了解乡村聚落和城市聚落的定义、特点和区别。
能够分析乡村聚落和城市聚落的环境影响。
2. 过程与方法:通过观察、比较和讨论,培养学生的观察能力和思维能力。
学会使用地图、图片等资料,进行地理信息的提取和分析。
3. 情感态度价值观:培养学生对不同聚落环境的认识和尊重。
增强学生对环境保护和可持续发展的意识。
二、教学内容第一课时:乡村聚落和城市聚落的定义和特点1. 导入:引导学生思考聚落的定义和分类。
2. 讲解:介绍乡村聚落和城市聚落的定义、特点和区别。
3. 案例分析:展示不同类型的乡村聚落和城市聚落的图片,让学生观察和描述其特点。
第二课时:乡村聚落的环境影响1. 导入:引导学生思考乡村聚落对环境的影响。
2. 讲解:介绍乡村聚落对自然环境、农业生产等方面的影响。
3. 实践活动:学生分组讨论,分析乡村聚落环境问题的原因和解决办法。
第三课时:城市聚落的环境影响1. 导入:引导学生思考城市聚落对环境的影响。
2. 讲解:介绍城市聚落对自然环境、资源利用、人们生活方式等方面的影响。
3. 实践活动:学生分组讨论,分析城市聚落环境问题的原因和解决办法。
第四课时:可持续发展与乡村聚落1. 导入:引导学生思考乡村聚落的可持续发展。
2. 讲解:介绍乡村聚落可持续发展的重要性和措施。
3. 实践活动:学生分组讨论,提出乡村聚落可持续发展的建议。
第五课时:可持续发展与城市聚落1. 导入:引导学生思考城市聚落的可持续发展。
2. 讲解:介绍城市聚落可持续发展的重要性和措施。
3. 实践活动:学生分组讨论,提出城市聚落可持续发展的建议。
三、教学资源1. 图片:收集不同类型的乡村聚落和城市聚落的图片。
2. 地图:提供中国乡村聚落和城市聚落的分布图。
3. 案例资料:准备一些乡村聚落和城市聚落的案例资料,供学生分析。
四、教学评价1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的发言和讨论情况。
2. 小组讨论:评估学生在小组讨论中的表现和提出的建议。
人教版七年级历史与社会上册 1.2.2城市聚落(共23张PPT)
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人口数量少、 人口密度小、 农民
高楼林立, 交通网络纵横交错
高,密集
类型多、 数量多、 非常便利
人口数量多、 人口密度大、 工人
一、聚落比较密集的地区最有可能在:() A:山区 B:森林 C:荒漠 D:平原
一、A是( )聚落,居民主要从事金融,工商业 和服务业;B是()聚落,居民主要从事种植, 林业,渔业,畜牧业
冰房子, 很低矮,无窗户,保温
北极地区的冰屋
墙体厚实,有利于保持室温
东南亚地区的高架屋 炎热多雨,比较潮湿
福 建 地 区 的 客 家 土 楼
特点:节约、坚固、防御性强
城市聚落
城市的起源:
城市聚落是有乡村聚落发展来的
村落----市井----集市----城市
城市聚落的景观
城市聚落的景观
城市聚落的景观
城市聚落的功能:
△问题与思考:据图1—24,分析北京 市拥有哪些功能区,分别给它们命名。
A: 大学和高科技园区 , B: 商业区 , C: 居民区 。
城市聚落的特点:
• (1)城市景观与乡村景观有很大不同。
• (2)城市有大有小,人口有多有少,特 色与功能各异。
• (3)任何一座城市的功能都不是单一的, 都是集多种功能于一体。
精神生活
购物、旅游、在外就餐、听音乐 会
在校读书、上网。。。。。。
总结:乡村景观与城市景观的主要差异
总结:乡村景观与城市景观的主要差异
乡村
城市
自然景观
以农田为主, 房屋稀疏
建筑物(高度、 密度等)
低,稀疏
பைடு நூலகம்
公共实施(类 型、数量、便 利程度等)
类型少、 数量少、 不够便利
人口(人口数 量、人口密度、 职业等)
人教版七年级历史与社会上册1.2乡村与城市第2课时城市聚落教案

五、教学实施过程
1. 课前自主探索
教师活动:
- 发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料(如PPT、视频、文档等),明确预习目标和要求。
四、教学方法与策略
为了达到本节课的核心素养目标,并适应七年级学生的学习特点,本节课将采用多种教学方法与策略,包括讲授、讨论、案例研究、项目导向学习等。
首先,采用讲授法向学生介绍城市聚落的概念、形成和发展过程。通过教师的讲解,学生能够对城市聚落有更深入的理解。同时,结合图表和实例,使学生能够更加直观地了解城市聚落的特点和城市化对人类活动的影响。
- 设计预习问题:围绕城市聚落的定义、特点和形成过程,设计一系列具有启发性和探究性的问题,引导学生自主思考。
- 监控预习进度:利用平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。
学生活动:
- 自主阅读预习资料:按照预习要求,自主阅读预习资料,理解城市聚落的基本概念。
- 思考预习问题:针对预习问题,进行独立思考,记录自己的理解和疑问。
例题六:请描述城市规划的重要性,并举例说明。
答案:城市规划是指对城市发展方向、空间布局、基础设施建设等进行整体性、长远性的规划。合理的城市规划有助于优化城市功能分区、提高城市生活质量。
例题七:请分析城市聚落与乡村聚落的主要差异,并举例说明。
答案:城市聚落与乡村聚落的主要差异在于人口密度、经济发展水平、生活方式等方面。例如,城市聚落人口密集,经济活动多样化,服务设施完善;而乡村聚落人口稀疏,经济活动以农业为主。
第四章 第三节《人类的聚居地-聚落》知识点总结

第四章第三节《人类的聚居地-聚落》知识点总结一、聚落的形态:1、世界上的人们居住在不同的地方,有些人住在乡村,有些人住在城市。
我们把人们的这些聚居地——乡村和城市,统称聚落。
2、聚落的两种形态:乡村聚落和城市聚落(1)乡村一般规模较小,居民主要从事耕作、放牧、捕鱼等生产活动,进面把乡村聚落分为农村、牧村、渔村等不同类型。
(2)城市聚落是一定区域内的政治、经济、文化中心,是整个社会创造物质财富和精神财富的重要基地。
规模一般大于乡村和集镇居④气候田间的选择:气候温暖湿润⑤交通条件的选择:交通便利总结:聚落的形成与自然环境关系密切......【思考一】为什么位于沿江、沿河、三角洲的聚落更容易发展为城市?①自然条件:支干流汇合处土壤肥沃、地形平坦、水资源充足,有利于人们进行农业生产活动,为人们提供更充足的食物。
②经济条件:河流可以为聚落提供河流航道,便利的交通带来大量的人流、物流,经济发展更快速。
【思考二】城市经济发达、就业机会大、教育先进、基础设施建设完善等,吸引大量的人口涌入城市,是不是城市人口越多越好?城市在发展过程中还会产生哪些问题?并提出解决这些问题的建议。
城市不是人口越多越好,要与城市的物质资源相适应。
如果城市人口过多会产生城市问题,例如交通拥堵、住宅紧张、污染加剧、噪声干扰、供水不足、犯罪率上升等城市问题。
解决这些问题的措施:政府完善交通设施建设;控制房价的涨落,增加住房;大力宣传环境教育、制定环境保护法;在公路两旁设置隔音设施;实行跨流域调水、宣传节约用水;加强法制教育等。
5.聚落的演变:乡村城市聚落的规模小到大聚落的景观建筑密度越来越大、高度越来越高;交通道路越来越宽;生产方式:从农业生产方式转变为非农业生产方式;交通方式:从单一的出行方式转变为多样化出行方式;6.民居:①寒带地区:因纽特人——冰屋,低矮无窗保温好。
②东南亚地区——干栏式民居:高脚、窗大、墙体薄。
有利于排水散热防潮,在热带地区的海岸或河边造房,方便乘船生活。
1.2.1乡村聚落

降水多,地形低洼, 易洪涝
气候干旱,降水稀少, 水资源不足
这两个聚落的分布有什么特点? 为什么会这样分布?
主要是受自然环境中哪个因素的影响?气候
2、乡村聚落的形态受自然环境的影响 对比图1—17和图1—18,分析平原和山谷村落 的形态有什么不同?
平原上,地势平坦开阔,聚落一般呈团状分布; 山谷中,聚落一般沿山谷呈条带状分布。
主要是受自然环境中哪个因素的影响? 地形
团状
带状
(二)乡村聚落的分布、形态等反映了人类 活动与自然环境的相互关系:
3、乡村聚落的规模受自然环境的影响
一般而言,平原地区的村落规模比山区要 大 。 主要是受自然环境中哪个因素的影响? 地形
(二)乡村聚落中的房屋建筑,往往体现出 当地自然环境的特点:
解析:此题考查的知识点是聚落的分布规律。早期的聚落大都选 择在地形、气候、资源等自然条件优越的地方,特别是在一些河 流中下游的平原地区,工农业生产比较发达,聚落分布比较密集; 在高山、荒漠地区,少有或没有聚落。
答案:C
福建省客家土楼
有的地区民居则是适应当地居民的生活习俗而创造的,如 我国福建省客家人聚族而居,创造出土楼的特色建筑。
(三观)察由图于片所,处说说自不然同条乡件村的聚差落异人,们生人产们和的生生 产活活的动差各异不。相思考同为,什人么们会的出生现活这也些不各同具?特色。
农村——种植业
渔村——渔业捕 捞和水产养殖
主要是受自然环境中哪个因素的影响? 气候
傣族民居
沙特民居
云南傣族民居
沙特阿拉伯的 乡村民居
自然环境特点 气候炎热,降水 丰沛,地面潮湿
终年高温干燥, 白天炎热,昼 夜温差大
建筑特征
初中历史与社会人教版七年级上册《第1单元第2课第1课时乡村聚落》课件
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种
植
业
2022年乡村
林场
伐育林 森管业
林理:
采培
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中 人 们
乡 村 聚
因 地
所落 制
从可 宜
事 的 生 产
以 分 为 哪
发 展 经
活几 济
动种
有类
何型
不?
同
20
村落的类型
农村——耕种 渔村——捕鱼 林场——伐木 牧村——放牧
2022年乡村
2022年乡村
21
1.乡村聚落的概念
乡村聚落的生产生活方式
村 落
竹木楼,悬离地面,与当地热带
的 建
季风气候有关。
筑
冬暖夏凉,适应当地热带季风气
候、高温多雨的潮湿的地面环境。
2022年乡村
2022年乡村
13
村 落 的 建 筑
广东岭南骑楼,主要作用 是供行人避雨和遮阳
2022年乡村
2022年乡村
14
这是位于西亚沙特阿拉伯的民居,
村
适应热带沙漠气候炎热干燥的特
村
落
的
形
为什么会有这种不同,跟什么有关?
态
自然环境(包括地形、气候、河流水源) 人文因素(社会经济水平)
2022年乡村
2022年乡村
10
北京四合院
村
落 的
宽敞开阔
建 筑
阳光充足
视野广
2022年乡村
2022年乡村
11
村
落 的
陕北黄土高原的窑洞
建
冬暖夏凉
筑
2022年乡村
2022年乡村
12
中国云南省的傣族民居——高脚
人文地理下册1-2 乡村与城市(同步分层作业)(学生版)
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1.2 乡村与城市(同步分层作业)1.下列关于聚落的叙述,正确的是()A.有人居住的地方称为聚落B.一般来说,先有乡村聚落,后有城市聚落C.居住在乡村聚落的人们主要从事手工业和服务业等D.居住在城市聚落的人们主要从事工业和林业等2.文学家陶渊明在《桃花源记》中描述的世外桃源是这样的:“土地平旷,屋舍俨然。
有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻……”陶渊明描写的桃花源属于哪类聚落形态( )A.乡村B.集镇C.城市D.渔村3.如图是某地村落照片,影响该村落分布的主要因素是()A.地形B.气候C.河流D.矿产4.重庆坐落在嘉陵江与长江的汇合处,石家庄是个铁路枢纽城市,影响这两个聚落形成的最重要因素是()A.平坦的地形B.优越的气候C.便利的交通D.丰富的资源5.造成乡村和城市景观差异的根本原因是()A.人口密度B.劳动生产方式C.经济收入D.生活方式6.图中的甲乙两图是乡村聚落和城市聚落的景观照片,下列叙述能够正确反映它们差异的是()①乡村有农田、果树、池塘②乡村的路网更密集,城市的建筑更稀疏、低矮③乡村车辆多,城市车辆少④城市高楼林立,有许多商店、学校、医院A.①③B.②③C.①④D.②④7.下列不同地域之间的联系中,属于文化联系的是()①浙江的教师到新疆支教②舟山的小提琴手到香港演出③舟山的海鲜销往韩国④中医专家周易学者到新加坡讲学A.①②B.②③C.②④D.③④8.“城乡交流”为乡村带来的好处有( )①为农产品提供充足的消费市场②促进了农村经济的发展③为城市工业生产提供了大量工业原料,如棉花等④为农业生产提供各种农业机械和化肥农药A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④9.下图中A、B为两个乡村聚落,它们都位于河沿岸。
读图回答下列问题。
(1)试分析一下形成这两个乡村聚落的条件。
(2)哪个聚落更容易发展成城市聚落?为什么?(3)请你列举乡村聚落与城市聚落的差异。
(至少3方面)1.“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑”,这句歌词描述的乡村聚落类型是()A.农村B.牧村C.渔村D.林场读“某聚落景观图”,完成下面小题。
人教版历史和社会七年级上册课件:1.2.1乡村和城市——乡村聚落(共13张PPT)
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△问题与思考: 观察图1-21乡村生活照片,说一说不同乡 村聚落人们的生产和生活的差异,并给每 幅图片拟一个标题。
比一比
乡村聚落的特点: (3)由于一课
干旱地区的村落
乡村聚落
思考:为什么要把房 屋建在高山上?
思考:为什么要把房 屋建在湖泊边上?
比一比
山区:带状分布
平原:团状分布
乡村聚落
乡村聚落的特点: (1)分布和形态等反映了人类活动与自然环
境的相互关系。
村落分布特点
洪涝区
高地上
干旱地 水源充足且供 区 水方便的地方
自然环境特点
避免洪涝威胁
气候干旱,降水稀 少,水资源不足
比一比
依山傍水,有大面积的农田和 旱地,生长着许多农作物
高楼大厦密集分布,交通网 络纵横交错
人民教育出版社七年级上册第一单元
第二课 乡村与城市 1.2.1 乡村聚落
塘栖二中 褚
乡村聚落
乡村聚落:
即村落, 是乡村地区人 们的居住场所, 也是人们进行 生产和社会活 动的场所。
乡村聚落
水网密布的村落
看一看
因纽特人的小冰屋 福建土楼
徽式建筑 新疆的平顶屋
比一比
傣族民居
沙特阿拉伯乡村民居
乡村聚落
乡村聚落的特点: (2)房屋建筑(传统),往往体现出当地自然环境 的特点。
房屋建筑特点 自然环境特点
云南傣 族民居
沙特阿 拉伯乡 村民居
竹木搭建,悬离地 面,屋顶呈三角形
具有墙厚、窗 小的特点
降水丰富,地 面潮湿
乡村聚落和城市聚落共63页文档
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71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非
乡村聚落和城市聚落
16、人民应该为法律而战斗,就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ,并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ,而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令,就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律,其真实含
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三、由于所处自然条件的差异,乡 村里的人们从事的生产活动各不相 同,人们的生活也各具特色。
• 农业主要分为种植业、林业、畜 牧业、渔业。因各地的自然环境 有差异而导致各个不同的乡村聚 落采取不同的劳动生产方式,人 们的生活习俗也随之而有差异。
乡村与城市
判断以上两幅图片哪个是城市,哪个是农村? 并说出你的依据
依山傍水,有大面积的农田和 旱地,生长着许多农作物
高楼大厦密集分布,交通网 络纵横交错。。。。。。
请同学们谈谈两幅图各自的景观特点。
一、乡村聚落
• 聚落:人类聚居和生活的场所。
• 乡村聚落:即村落,是乡村地 区人们的居住场所,也是人们 进行生产和社会活动的场所。
沙特阿拉 墙厚,窗小 白天炎热,昼夜
伯乡村民
温差大
居
陕北黄土高原上的 “窑洞”
民居受到自然环境的影响很大,尤其是气候,如: 1.北极地区终年寒冷,爱斯基摩人(因纽特人)用冰块 构筑冰屋,墙体厚实,有利于保持室内温度; 2.我国黄土高原气候干燥,黄土层堆积深厚,居民就地 取材,利用黄土层挖凿窑洞; 3.我国新疆地区气候干燥,风沙大,建成平顶房,屋顶 牢固又可以用来晒庄稼; 4.我国及世界上的一些热带地区,炎热多雨,比较潮湿, 建成双层的竹木楼(高架屋),利于通风防潮; 5.我国东北地区气候寒冷,建成墙体厚实且有火炕的居 室。
区
水方便的地方
稀少,水资源不 足
对照这两张 图片,结合 书本P9图117和1-18, 思考:平原 村落和山谷 村落在形态 上有什么不 同?
•平原村落:平原地区村落 密集多呈组团状
•山谷村落:山谷中村落多 呈条带状
• (2)房屋建筑(传统),往往 体现出当地自然环境的特点。
傣族民居
沙特民居
这两种民居分别有什么特点?你觉得 这与当地的自然环境有什么关系?
傣族民居
沙特民居
这两种民居分别有什么特点?你觉得这与当地的自然环境 有什么关系?
竹木为主材,多竹林,便于就地取材; 悬离地面,气候湿热,便于散热防潮; 楼顶较陡,降水频繁,便于排泄雨水。
墙厚、窗小,白天炎热、昼夜温差大。白天室内尽量保持 夜间获得的凉爽温度,小窗可以减小白天的通风量即减少 从窗户的进热量,厚墙可减少白天太阳热量传入。
富的地方。随着人类利用和改造自然的能 力不断提高,人类活动的区域不断扩大。
村落分布特点
自然环境特点
洪涝 地区
干旱 地区
高地上
水源充足且供水 方便的地方
避免洪涝威胁
气候干旱,降水稀少,水资 源不足
平原和山谷村落的形态有什么不同?
平原上,地势平坦开阔,聚落一般呈团状分布; 山谷中,聚落一般沿山谷呈条带状分布。
第一课时 乡村聚落
聚落:人类聚居和生活的场所。
一般分为两类——乡村和城市。
乡村聚落:
即村落,是乡村地区人们的居 住场所,也是人们进行生产和社会活 动的场所。
一、乡村聚落的分布、形态等反映 了人类活动与自然环境的相互关系。
• 早期人类的聚居地一般都选择在地形、气 候等自然条件比较优越、自然资源比较丰
云南西双版纳傣族民居
特点:以竹木为主搭建,往往悬离地面。 目的:减轻潮湿的程度
沙特阿拉伯的乡村民居
特点:墙厚、窗小。 目的:适应白天炎热、昼夜温差大的气候特点
(2)房屋建筑(传统),往往体现出 当地自然环境的特点。
房屋建筑特点 自然环境特点
云南西双 竹木搭建而
版纳傣族 成,往往悬
民居
离地面
降水丰富,地面 潮湿
3、乡村生产方式和生活方式 与自然环境的关系。
阅读课文P10图1-21, 思考:
这组图片会在哪个地方出现,他们主要从事什么工作? A.农村——从事种植业
他们又会出现在哪 里?从事什么?
B.渔村——从事渔业捕捞 和水产养殖
生活在这个地区的人们主要是从什么工作? C.林场——从事培育、管理、采伐森林等林业工作
B、院落较小,墙体薄,窗户较大,屋顶 坡度大。
C、利用黄土的直立性好、均匀、富含钙质 等的特点。
D、竹木结构,上下两层,上层住人,下 层堆放杂物。
居民与当地的自然环境关系密切, 下图中反映湿热环境特点的是( )
北极冰屋是如何起到保暖防寒作用的呢?
北极冰屋是如何起到保暖防寒作用的呢?
• 首先,由于冰屋结实不透风,能够把寒风 拒之屋外,所以住在冰屋里的人,可以免 受寒风的袭击。 其次,冰是热的不良导体,能很好地隔热, 屋里的热量几乎不能通过冰墙传导到屋外。
D.牧村——从事畜牧业
他们主要生活在 哪里?从事什么 工作?
乡村聚 落与自 然环境 的关系
1、村落的分布、形态与 自然环境的关系。
2、村落中的房屋建筑与 自然环境的关系。
3、乡村生产方式和生活 方式与自然环境的关系。
下列对传统居民的叙述中,符合傣家 竹楼的是( ) A、院落开阔,坐北朝南,墙体厚,窗户 较小,以利于御寒。
一般情况下,聚落分布比较密集的地区在自然条件比较 优越的河流中下游的平原地区,而高山、沙漠等地区, 因自然条件相对较差,聚落较少,甚至没有。
二、传统乡村聚落中的房屋建筑, 往往体现出当地自然环境的特点。
• 聚落的民居建筑是居民为适应当地 自然环境,以及更为方便地从当地 取得建筑材料而创造出来的。因此, 民居不仅有明显的时代ห้องสมุดไป่ตู้征,还有 显著的地域特色。
二、乡村聚落的特点: (1)聚落的分布、形态等反映了人 类活动与自然环境的相互关系。 (2)房屋建筑(传统),体现出当 地自然环境的特点。 (3)由于所处自然条件的差异,人 们的生产活动各不相同,生活也各具 特色。
(1)聚落分布与自然环境的关系 村落分布特点 自然环境特点
洪涝区 高地上
洪涝威胁
干旱地 水源充足且供 气候干旱,降水
再次,冻结成一体的冰屋,没有窗子, 门口挂着兽皮门帘,这样可以大大减少 屋内外空气的对流。
黄土高原的窑洞
我国黄土高原不仅面积广阔,而且黄土厚度也 是世界最大的,一般都在50米~80米或者80米 以上。我国居住在窑洞中的人数至少在 4000 万以上,也是世界最多的。黄土窑洞由于其易 建、安全、蔽风、遮雨,而且冬暖夏凉,直到 今天,仍然是我国黄土高原地区广大农村居民 最主要的居住形式。