数据流图专项练习汇总ppt课件

• 画出教学管理的数据流程图。
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F1 教学计划
F3 教师表
班级和时间
系办 公室
P1 确定教学任务
P2
制定开课任 务书
F4 开课任务书
F2 本学期教学任务
F5 班级教学计划
班级教学计划
班级和时间 学生
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P3 查询
教学任 务
姓名和 时间
教师 19
• 10．教师申报科研成果的过程如下：
• 接收教师交来科研材料和申报表，首先根据科研管理条例进行审核。对审查合格的 材料，再根据科研管理条例和科研档案进行分类，分类完成后将科研成果存储到科 研档案，并报科研处备案。
课费存储文档，将报表送财务处，将讲课费明细表返回教研室。
• 画出处理讲课费计算的数据流程图。
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F1 讲课费存 储文档
教 研 课时统计
室
表
P1 存档
F2 税率文件
讲课费
P2
P3
计算讲课费
产生讲课费 报表
讲课费
教 室
研
报表
F3 讲课费标 准文件
财务 处
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• 3．某银行储蓄所存(取)款过程如下：
经理
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• 6．科研项目费用支付过程是：接收项目负责人的费用收据，通过项目存档文件对收 据进行审核，审核通过后参照项目帐目文件进行费用计算，计算后将付款通知交财 务处，将领款通知交项目负责人。画出处理过程的数据流程图。
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F1 存档文件
项 目 费用收据 负责 人
P1 审核
领款通知
P2 费用计算
付款通知
财务 处
F2 帐目文件
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• 7．运动会成绩处理过程是
• 接受项目裁判送来的比赛成绩单，使用项目文件和运动员文件，将成绩录入到比赛 成绩文件。成绩查询时根据运动员文件和比赛成绩文件产生项目比赛成绩，送大会 秘书处。
• 绘制运动会成绩处理的数据流程图。
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F1 项目文件
裁判
Biblioteka Baidu
比赛成绩单
• 储户将填好的存(取)单及存折送交分类处理处。分类处理处按三种不同情况分别处 理。如果存折不符或存(取)单不合格，则将存折及存(取)单直接退还储户重新填写； 如果是存款，则将存折及存款单送交存款处处理。存款处理处取出底账登记后，将 存折退还给储户；如果是取款，则将存折及取款单送交取款处理处，该服务台取出 底账及现金，记账后将存折与现金退给储户。从而完成存(取)款处理过程。试按此 画出数据流程图。
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存折
存折存款单
P1 存款处理
储户
P1
存取单和存
折
业务区分处理
不合格存取 单及存折
存折取 款单
P2
取款处理
存折和现金
现金库 ；.
D1 帐目 6
• 4．已知订单处理的处理过程如下： • 验收订单。顾客发来订单后进行验收处理，将填写不清的订单和无法供应的订单退
回顾客，将合格的订单送到下一“处理”。 • 确定发货量。查库存台账，根据库存情况将订单分为两类，分别送至下一“处理”。 • 开发货单、修改库存、记应收账和将订单存档。 • 填写缺货订单。对未满足的订货填写缺货订单（即等有货后发货的发货单）。 • 对照缺货订单。接到采购部门到货通知后应对照缺货订单。如可发货，则执行开发
• 1．处理借书过程是：前台接待员接受读者交的索书单，首先查看读者记录进行读者鉴 别，并存储借阅记录文件。然后由图书管理员查询图书文件，进行存书查询，如果图 书未借出，交书库管理员向书库发出库单，并由书库管理员修改借阅记录文件和图书 文件；如果图书已借出，向读者发图书有人借阅通知。
• 画出处理过程的数据流程图。
3. 对阅卷站送来的成绩进行检查，并根据考试中心指定的合格标准审定合格 者。
• 画出处理的数据流程图。
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F1 科研管理条例
科研材料 教师 和申报表
P1 审核
F2 科研档案
P2
分类
科 研 成 果
科研 成果
科研 处
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练习题：考务系统有如下功能，画出其分层数据流图。
1. 对考生送来的报名表进行检查。
2. 对合格的报名表编好准考证号码后将准考证送给考生，并将汇总的考生名 单送给阅卷站。
货单和修改库存处理。
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不合格订单
顾客 订单
P1 验收订单
发货单
合格订单 P2 确定发货量
未满 足
的订 货
可
发
F1 库存台账
货 订
单
P3 开发货单 修改库存
P4 填写缺货订单
采购 部门
到
货 F2 缺货订单文件 通
知
P5 处理缺货订单
F；3 . 订单文件
F4 应收账 8
• 5．某商店为及时了解各种商品的销售库存情况，拟建立一个销售库存统计系统。采 购商品入库时，仓库管理员及时输入入库量及入库金额；售货员售货时，即输入售 货数和销售收入。系统能使经理了解每种商品的日销售额，每周、每月的累计销售 额和库存情况。请画此系统的顶层数据流程图（必须给图上所有成分命名）。
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仓库管理员
入库量及 入库金额
销售库存统计系 统
售货数和 销售收入
售货员
每种商品的日销售额， 每周、每月的累计销 售额和库存情况
经理
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仓库 管理员
入库量、入库金额
P1 输入入库信息
D1 库存文件
售货员
售货数、销售收入
P2 输入销售信息
P3 查询销售和 库存信息
D2 销售文件
销售额、库存情况
P1 核对
F3 比赛成绩文件
F2 运动员文件
P2 成绩查询
比赛成绩
秘书 处
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• 8.学生成绩管理的处理过程如下：
•
教务处接收教师交来班级学生成绩单，对照教学计划和学生名册进行核对。核对
正确后登录学生成绩表。从学生成绩表对成绩进行鉴定，确定补考和留级学生名
单，将补考和留级学生名单交给学生所在院系办公室，将留级学生名单报学生处。
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F1 读者记录
读者 索书单
P1 读者鉴别
F2 借 阅 记 录 文件
有人借阅通 知
P2 存书查询
出库单 P3
修改借阅文件 和图书文件
F3 图书文件
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• 2．计算教师讲课费的过程是：
•
各教研室交来课时统计表，先录入到讲课费存储文档，然后根据讲课费标准文
件计算讲课费，再依据税率文件产生讲课费报表，并将税后讲课费计算结果返回讲
• 画出处理的数据流程图。
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F1 教学计划
学生成绩单
教师
P1
核对
P2 成绩登录
F3 学生成绩表
F2 学生名册 P3
成绩鉴定
补考和留级学 生名单
院系 办公 ；室.
留级学 生名单
学生 处
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• 9．教学管理的主要工作过程是：
• 系办输入班级和教学时间，查看教学计划表，确定本学期教学任务。根据本学期教 学任务，查看教师表制作开课任务书和班级教学计划表。查询时，教师输入教师姓 名和时间，查询本人的教学任务，学生输入班级和时间，查询班级教学计划。