小标点大笑话_小学作文
谐音小笑话的作文
谐音小笑话的作文今天，我闹了一个大大的笑话。
早上，我吃完早餐，急匆匆地穿上妈妈买的白色运动鞋去上学。
可是半天下来，我觉得脚疼得不得了，走路也一瘸一瘸的，活像一个80岁的老奶奶似的。
我很奇怪，难道这几天，我天天练习跳绳，把脚跳大了吗？放学了，我一进家门，弟弟就指着我的脚大声叫起来：“奶奶，我的鞋子在姐姐脚上！我的鞋子在姐姐脚上！”那时候，我才恍然大悟，原来我穿错了鞋。
我和弟弟每人都有一双白色的运动鞋，两双并不一样，可我这个“小马虎”还是穿错了鞋，闹了个笑话。
害得弟弟早晨找不到鞋子而大哭了一场。
我呢？闹了半天，原来是穿上了“小鞋子”呀！篇二谐音小笑话今天，阳光明媚，万里无云，小鸟在枝头唱着欢快的歌。
我早早地起床，因为今天要去奶奶家，想到要和奶奶一起度过一个愉快的周末，我心里就充满了期待。
到了奶奶家，我发现表哥也在。
他一脸神秘地对我说：“你知道吗，我最近发现了一个超级好笑的谐音小笑话。
”我一听，立刻来了兴趣，催促他快讲。
表哥清了清嗓子，开始了他的表演：“有一天，一只蚂蚁和一只大象在森林里相遇了。
蚂蚁看着大象庞大的身躯，感叹地说：‘哇，你好大啊！’大象听了，得意地回答说：‘是啊，我是大象，当然大了。
’蚂蚁想了想，又说：‘对啊，你是大象（相）嘛，当然‘像’大了！’”听完这个笑话，我笑得前仰后合，差点没忍住眼泪。
表哥看着我，也得意地笑了起来。
我们决定把这个笑话讲给奶奶听。
奶奶听了，笑得合不拢嘴，连声说：“这个笑话真有意思，你们这两个小鬼头，真是会逗人开心。
”在奶奶家的这一天，我们过得非常开心。
除了讲笑话，我们还一起做了好吃的，玩了有趣的游戏。
晚上，当星星点缀着夜空时，我和表哥依依不舍地告别了奶奶，踏上了回家的路。
回家的路上，我还在回味着那个谐音小笑话，心里想：语言的魅力真是无穷无尽啊！一个小小的谐音，就能带来如此多的欢乐。
以后，我也要多多学习，用语言去创造更多的快乐。
标点符号用错的简短笑话
标点符号用错的简短笑话一天，小明去参加朋友的派对。
派对上，大家正在开心地聊天和笑闹。
突然，主持人宣布：“现在，我要给大家讲一个标点符号用错的笑话，希望大家会喜欢。
”全场欢声笑语。
话音刚落，主持人开始讲述笑话：“有一天，一只羊对一只牛说：‘嘿，牛，你看见那边长满了草呀’。
’耶，我可以去吃点草，’牛回答道，‘好主意，’羊高兴地说道。
于是，两只动物一起走向那片绿油油的草地。
他们边走边聊天，高兴地迎接美好的一天。
可是当牛和羊走到草地的时候，羊突然停了下来。
牛疑惑地问道：‘怎么了，羊？’羊迟疑地回答道：‘我觉得，这些草长得不是很好，我们还是换一个地方吧。
’牛愣了一下，然后点头赞同。
于是，两只动物又继续向前走去。
他们边走边寻找更好的草地。
但是，他们走了很久也没找到合适的地方。
终于，牛有些疲惫地停了下来，说道：‘羊，看来我们要回去了。
我太饿了，经不起等待，这些草已经足够好了。
’”全场爆发出一阵大笑声。
这个简短的笑话带给人们欢乐的同时，也让我们反思标点符号的重要性。
正确使用标点符号可以让文章更加通顺，表达更加准确，帮助读者更好地理解故事和观点。
而错误的标点符号使用则可能导致误解或者改变原本的意思。
标点符号有多种类型，比如句号、问号、感叹号、逗号、分号、冒号等等。
每种标点符号都有着自己的特殊作用。
在笑话中，逗号被错误地使用了。
逗号的主要作用是将句子中的成分分开，起到分隔的作用，但在这个笑话里，逗号应该被句号来代替，以区分清楚组成故事的不同句子。
正确使用标点符号不仅能够改善笑话的效果，也能提升文章的质量。
在写作中，我们要根据语气、语法和逻辑关系来选择适当的标点符号。
只有合理运用才能让文章更具流畅性和可读性。
除了标点符号的正确使用，笑话本身也需要趣味性和巧妙的搭配。
笑话可以带给人们诙谐、幽默的感觉，让人放松身心，忘记压力和烦恼。
合理的创作和分享笑话可以促进人与人之间的交流和情感的沟通，增强人际关系和社会和谐。
在社交场合，笑话也是人们常用的方式来增加气氛和缓解紧张气氛的工具。
【童话作文】小小标点作用大 四年级原创童话故事600字
【童话作文】小小标点作用大四年级原创童话故事600字【童话作文】小小标点作用大四年级原创童话故事600字在标点符号的王国里，生活着逗号、句号、问号、感叹号、省略号等等，它们一起密切合作，在句子和文章中共同发挥着神奇的作用。
逗号的样子活像只小蝌蚪，一个小脑袋，下面拖着条小尾巴。
别看看它个子大，促进作用TNUMBERGHC了。
句子中间的停滞全系列依靠它，要是没它把句子断裂，人们一口气阿松森地念下去，那可以受不了。
句号的样子像一个空心小圆圈，常常跟在一个表示完整意思的句子后面，表示一句话说完了。
如果没有它，一篇文章就难以结束。
问号像是一个小耳朵，下面有个小黑点，则表示引发人们的思索。
遇到疑问句或反问句时，都少不了它的身影。
感叹号的样子真奇妙，好像个手榴弹。
文章里数它最富有感情，表示强烈感情的句子里都少不了它。
省略号紫带很特别，一串六个小雨点，则表示话还没有笑了笑、省略或语言断断续续不连贯等。
此外，标点王国中还有许多其它的成员，如分号、冒号、引号、顿号、书名号等等，它们各有各的样子，也各有各的作用。
其实文章写得好，离不开标点符号的功劳。
正确地运用标点符号，能给文章增光添彩；反之，谁要是不小心用错了它，却可能使文章表达的意思模糊不清，甚至是完全相反，说不定还会闹出大笑话呢。
比如这样一句话——“下雨天卯年天领我不取”，可以这样提标点：“下雨天卯年，天领我不取。
”也可以这样提标点：“下雨天，卯年天，领我不？领。
”还可以这样：“下雨天，卯年天。
领我？不取。
”或者：“下雨天，卯年天，领我不取？”……怎么样？标点符号用的不同，整个句子所要表达的意思是不是区别很大甚至是完全相反呢？这真是：小小标点促进作用小，恰当运用莫几遍。
谁若贪玩惹急它，小心文章闹笑话。
有关标点符号的14大笑话
有关标点符号的14大笑话有关标点符号的14大笑话（一）标点点错了老王规定其儿子每天要记日记，某天晚上他要抽查儿子的日记。
他查完日记後，对妻子大发雷霆。
其妻莫名其妙，要求老王说明原因。
他愤怒地打开儿子的日记摊在桌前，其上歪歪扭扭地写著：“今日陈叔叔来我家玩妈妈，说做完作业後，可以吃点心。
然後，陈叔叔夸我作业做得好，於是叔叔抱起了我妈，妈叫叔叔小心一点，之後叔叔又亲了我妈妈，也亲了我奶奶，也亲了我。
”妻大怒，斥问儿子，儿子哭道：“是我把标点点错了，应该是‘今日陈叔叔来我家玩，妈妈说做完作业後，可以吃点心。
然後，陈叔叔夸我作业做得好，於是叔叔抱起了我，妈妈叫叔叔小心一点，之後叔叔又亲了我，妈妈也亲了我，奶奶也亲了我。
’”（二）请寄标点来台奥多尔·冯达诺是19世纪德国著名作家。
她在柏林当编辑时，一次收到一个青年习作者寄来的几首没有标点的诗，附信中说：“我对标点向来是不在乎的，如用时，请您自己填上。
”冯达诺很快将稿退回，并附信说：“我对诗向来是不在乎的，下次请您只寄标点来，诗由我填好了。
”（三）打标点有一位同学作文的标点有一些问题，被老师叫到办公室问话。
老师是一个非常健谈的人，可就是的口缝不严，口水满天飞，小雨点直打在这位同学的脸上，出于礼貌，同学一直未发言。
终于雨点太大，同学不能忍耐了，委婉的说了一句：“老师，你光说话，不打标点，好不好？”（四）泰坦尼克号上语文课,老师让同学说出都有哪些标点符号,同学们都争相回答起来......这时老师发现一个学生正在睡觉,就把他叫起来问：“同学们已经说出了大部分标点符号.有问号,句号,感叹号,分号......就差一个号了,你来补充!”这个学生想也没想就说:“还有泰坦尼克号!”（五）加标点在一次语文课上，老师给同学出了一道题：如果世界上女人没有了男人就不活了。
要同学们在中间加标点符号，结果所有的女生都是：如果世界上女人没有了，男人就不活了。
而男生的一律是：如果世界上女人没有了男人，就不活了。
笑话作文300字
笑话作文300字
笑话作文。
笑话是生活中的调味剂，它可以让人在疲惫的生活中找到一丝
快乐。
今天我就来分享一些有趣的笑话，希望能给大家带来一些欢乐。
有一天，小明去参加面试。
面试官问，“你有什么特长吗？”
小明答道，“我擅长数学。
”面试官又问，“那你知道1加1等于
多少吗？”小明一脸严肃地回答，“等于11。
”面试官顿时笑喷，
原来小明是个幽默的人。
又有一天，小芳去买菜，老板问，“这么多菜你是要搬山吗？”小芳调皮地回答，“不是，我是要搬菜。
”老板听后哈哈大笑，原
来小芳也有一颗幽默的心。
笑话就像是一杯清泉，能够解除人们的疲惫和压力。
在工作中，同事们常常会开一些玩笑来缓解紧张的气氛。
有一次，我们办公室
的电脑出了故障，大家都在焦急地等待修理。
这时，有个同事突然
说了一句搞笑的话，顿时大家都笑了起来，原本紧张的气氛瞬间缓
解了许多。
笑话还可以拉近人与人之间的距离，让人们更加融洽地相处。
在生活中，我们常常会通过开玩笑来拉近彼此的关系。
有一次，我
和朋友们一起出去游玩，途中发生了一些小插曲，大家都笑得前仰
后合。
这样的欢乐时刻让我们之间的友谊更加深厚。
总之，笑话是生活中不可或缺的一部分，它能够给人们带来快乐，缓解压力，拉近彼此的距离。
希望大家在生活中多多分享笑话，让快乐成为我们生活的主旋律。
小学生笑话作文
小学生笑话作文
大家好，我今天要给大家分享一些小学生最喜欢的笑话，希望能给大家带来快乐和欢乐。
第一个笑话是关于小明和小红的：
小明问小红，“你知道为什么月亮圆吗？”。
小红摇摇头，“为什么？”。
小明得意地说，“因为它吃了太多的饺子！”。
小红听了大笑不止，觉得这个笑话真的很有趣。
接下来是关于小猫和小狗的笑话：
小猫对小狗说，“我能走在电线上，你不能。
”。
小狗不服气地说，“我可以在地上跑，你却做不到。
”。
小猫想了想，然后说，“那你试试看在电线上走，看看谁能走
得更远！”。
小狗听了觉得很好玩，于是也笑了起来。
再来一个关于小兔子和小乌龟的笑话：
小兔子对小乌龟说，“我跑得比你快！”。
小乌龟笑着说，“但是我可以慢慢地走，一定会走到终点。
”。
小兔子不服气地说，“那我们来比赛，看谁先到终点！”。
于是他们开始了比赛，最后小乌龟因为坚持不懈，赢得了比赛，小兔子也学会了坚持不放弃的道理。
最后一个笑话是关于小鸡和小鸭的：
小鸡问小鸭，“你知道为什么我每天都能下蛋吗？”。
小鸭想了想说，“为什么？”。
小鸡得意地说，“因为我每天都有早餐！”。
小鸭听了觉得很好笑，也笑得前仰后合。
这些笑话都是小学生们最喜欢的，它们简单、幽默，让人忍俊
不禁。
希望大家在忙碌的学习生活中，也能记得保持一颗快乐的心，多一些笑声，少一些烦恼。
生活中的快乐并不在于物质的丰富，而
是在于我们对生活的态度。
让我们一起用笑声填满每一天，让快乐
永远伴随着我们！。
标点符号的笑话故事
标点符号的笑话故事在我们日常的文字交流中，标点符号起着至关重要的作用。
它们就像是文字的小助手，帮助我们清晰地表达意思，让语句更富有节奏感和逻辑性。
然而，如果标点符号用错了，或者被故意错用，那可就会闹出不少令人捧腹大笑的笑话。
有这么一个故事。
一位老师在批改作文时，看到了一篇让人哭笑不得的文章。
作文的内容是这样的：“有米不许卖给八路军吃”。
老师一看，这还了得，这不是反动言论吗？可再仔细一看，原来正确的意思是“有米不许卖，给八路军吃。
”就因为一个逗号的缺失，意思完全变了样。
还有一个经典的例子。
下雨天留客天留我不留。
这句话如果没有标点，就会让人摸不着头脑。
但如果加上标点，就会有完全不同的意思。
比如：“下雨天，留客天，留我不？留！”这就是主人热情留客的意思。
可要是变成：“下雨天留客，天留，我不留！”那就是主人坚决不留客的态度了。
曾经有个吝啬鬼，他找人写了一副对联。
上联是“酿酒缸缸好做醋坛坛酸”，下联是“养猪大如山老鼠头头死”。
他原本是想夸赞自己的酒好醋香，猪大老鼠少。
可写对联的人故意没加标点，结果被读成了“酿酒缸缸好做醋，坛坛酸；养猪大如山老鼠，头头死。
”吝啬鬼气得直跳脚。
有个书生去朋友家做客，不巧赶上连阴雨，没法回家。
朋友写了一张纸条给他，上面写着：“下雨天留客天留我不留。
”书生一看，心想这朋友怎么这么绝情，于是在纸条上加了几个标点，变成了“下雨天，留客天，留我不？留！”朋友一看，无奈只好留他继续住下。
又比如，“你赢他输”这四个字。
加上不同的标点，可以变成“你赢，他输。
”表示两人比赛的结果；也可以是“你赢他？输！”意思是对“你能赢他”表示怀疑和否定。
还有一则笑话是这样的。
一个小学生写日记：“今天我和_____一起出去玩，我对_____说：‘你看，那朵花真漂亮！’＿____说：‘嗯，真的很漂亮。
’”结果老师的评语是：“标点符号去哪儿了？快把它们找回来！”有个老板给员工的通知是：“无鸡鸭也可无鱼肉也可青菜豆腐不可少不得工钱”。
因为标点符号不正确闹笑话的作文
因为标点符号不正确闹笑话的作文
哎哟，小明这个小伙子，写作文的时候总是那么激动，标点符号都忘了加，结果闹出了不少笑话。
“春天来了，花儿开了鸟儿叫了，一切都生机勃勃！”哈哈，老师看了都摇头，这读起来像唱歌一样，气都喘不过来了。
又有一次，小明写他暑假去海边玩，“我去了海边沙滩好软海水好蓝，还学会了游泳！”这速度，简直像机关枪一样，老师都忍不住笑了。
最搞笑的是，他写他家人的时候，“我有一个爸爸一个妈妈还有一个妹妹，都很爱我。
”这读起来，感觉他们一家人都在同时说话，像是在开家庭会议一样。
不过话说回来，小明的作文虽然笑话多，但大家还是喜欢他的创意和热情。
只希望他能注意一下标点符号，别让这些小细节再抢戏了！。
小零食大学问五年级【小标点有大学问小学五年级作文】
小零食大学问五年级【小标点有大学问小学五年级作文】室外的雨“哗哗”地下着，淹没了那汽车“嘟嘟”的喇叭声，淹没了人们搓麻将的“哗啦啦”声，却淹没不了我们的欢笑声。
什么事情那么好笑？原来，我们在举行1个活动——圆的猜想。
这活动太好笑了！老师先在白板上画了1个圆，然后指着圆问：“由这个圆可以联想到什么？”老师的话还没说完，同学们就像炸开了锅似的，7嘴8舌地说开了。
有的说是车轮，有的说是太阳，有的说是鼻孔，把大家逗得哈哈大笑。
我说的是豆子。
老师笑眯眯地说：“如果是豆子的话那1定是豌豆了，因为豌豆很圆。
”我点了点头。
同学们说完以后，老师就让大家将这个过程写下来，条件是不能加标点，不能分段。
大家都莫名其妙，不知道老师葫芦里卖的是什么药。
我们只好埋头“沙沙沙”地写起来。
写完了以后，老师就让我们将自己写的1口气读完。
幸好我早就料到老师的“诡计”，只写了不到3行。
但是读起来，还是偷换了1口气。
看来，1篇文章没有标点还真是不行。
不过你有没有想过，如果乱用标点会是怎么样的呢？让我和你1起分享这个能让我们笑破肚皮的时刻吧。
老师让大家胡乱加上标点，然后读给大家听。
有的同学还没读几个字，底下同学的笑声就震破了屋顶；有的同学读完后，听的人1头雾水；还有的同学边读边“哦，哦”地叫个不停……我呢？自己在底下偷偷地读着：“老，师问我，们。
1个圆可；以联想到什，么同……学们7、嘴8，舌说。
了很，多有，豆。
子车，轮！太阳等大。
家的？想像力真！丰——富啊。
”真是不读不知道，1读吓1跳。
你可别小看标点，它里面的学问可大啦。
文章没了它不行，多了也不行。
我们写文章可要认真，不能马虎。
如果加错了标点，会闹出笑话的！感谢您的阅读！。
小学生笑话作文
小学生笑话作文小学生时期是我们人生中最快乐无忧的时光，那时的我们纯真可爱，对世界充满好奇和幽默。
下面我就来分享一些小学生时期的笑话，希望能让大家回忆起童年的快乐时光。
有一天，小明的妈妈问他，“小明，你知道为什么要把鱼放在水里吗？”小明想了想说，“因为鱼要游泳啊！”妈妈笑着点点头，“对啊，鱼是水里的动物，它们需要水才能生存。
”小明听完妈妈的解释后，皱着眉头说，“那为什么我们不把鱼放在果汁里呢？”。
又有一天，老师问小华，“小华，你知道马路上为什么要有斑马线吗？”小华想了想说，“因为斑马要过马路啊！”老师笑了笑说，“不是的，斑马线是为了方便行人过马路，让车辆知道该停下来。
”小华听完后，抬起头来想了想说，“那为什么不叫人行线呢？”。
还有一次，小明和小华一起去爬山，小明突然停下来问，“小华，你知道为什么山上的空气那么新鲜吗？”小华好奇地问，“为什么呢？”小明得意地说，“因为山上的空气都是新鲜的，所以才叫新鲜空气！”小华听完后，捂着肚子笑得前俯后仰。
这些小学生的笑话虽然简单，却充满了童真的幽默和天真的想象力。
在他们眼中，世界是那么美好，一切问题都可以用简单的方式解决。
这些笑话也让我们想起了自己的童年时光，那时的我们也是如此天真可爱。
小学生时期的笑话，不仅仅是孩子们的童真和幽默，更是对世界的一种独特理解和诠释。
这些笑话让我们感受到了孩子们纯真的心灵和无忧无虑的快乐，也让我们想起了自己曾经的童年时光。
或许，我们在忙碌的生活中，已经忘记了笑话的力量，忘记了童年时光的快乐。
但是，让我们记住，笑话是生活中最简单的快乐，童年时光是最珍贵的宝藏。
让我们保持一颗童心，用简单的笑话和快乐的心情面对生活，让快乐成为我们生活中最美好的风景。
愿我们永远怀念童年时光，永远笑对人生！。
小学四年级作文《小标点闹出大笑话》500字
小学四年级作文《小标点闹出大 笑话》
一百岁的人造卫星很好笑吗？”
奶奶 原来
把“一百岁的，人造卫
星”看成了“一百岁的人，造卫星” 唉，真是一个粗心的奶奶啊。
经过这件事，我总结了奶奶
闹笑话的原因，都是断句和
标点惹的祸。平时学习中我们也
情况 会经常遇到这样的
，今后我
要吸取奶奶的这次教训，不要因为一 个小标点闹出大笑话。
关键词：标点,大笑话,合肥市,
淮河路,第三,小学,汤灿,除夕,夜晚, 年夜饭,我们,全家人,客厅,春节,联 欢晚会,只有,奶奶,一个,房间,津津 有味,看着,报纸,突然,奶奶,冷不丁, 出来,吃惊,喊道,一个,一百岁,竟然, 造出,卫星,七十几岁,脑筋,不好。
小学四年级作文《小标点闹出大 笑话》
你们说这是个什么人啊？”
指导老师：姜美
关键词：指导老师,姜美。
小学四年级作文《小标点闹出大 笑话》
萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑 暗挑战。
再见
我们听了都惊呆了。“一百岁的
人还能造出卫星？这也太神奇了吧，
爸爸 你是不是眼看花了啊？”
半
信ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ疑的问。“没有啊，不信你自己
看看呗。”奶奶顺手把报纸递
到爸爸手中。爸爸接过报纸认认真真
老爸 地看了一遍，
竟然咧开嘴笑
得前仰后合。
关键词：你们,什么,我们,惊呆,
一百岁,造出,卫星,神奇,是不是,眼 看,爸爸,半信半疑,没有,不信,自己, 看看,奶奶,顺手,报纸,递到,爸爸, 手中,爸爸,接过,报纸,认认真真,一 遍,老爸,竟然,咧开嘴笑,前仰后合。
关键词：一百岁,人造卫星,好
笑,原来,奶奶,一百岁,人造卫星,看 成,一百岁,卫星,真是,一个,粗心, 奶奶,经过,这件,总结,奶奶,闹笑话, 原因,断句,标点,平时,学习,我们, 经常,遇到,这样,情况,今后,吸取, 奶奶,这次,教训,不要,因为,一个, 标点,大笑话。
适合小学生作文的笑话大全
适合小学生作文的笑话大全有一只小狗去找朋友玩，结果走了半天也没找到，最后问了一只小猫：“你看见我的朋友了吗？”小猫说：“我没看见，不过我看见一只小老鼠在找你。
”小狗很生气地说：“那小老鼠太无礼了，明明是我找朋友，他却去找别人。
”小猫笑着说：“哈哈，也许小老鼠以为你是他的朋友呢。
”这时，小狗也笑了起来，他觉得这个误会还挺有趣的。
小狗跟着小猫一起去找那只小老鼠，找了一会儿，终于在一根大树下找到了小老鼠。
小狗开口说：“你好，小老鼠，你在找我吗？”小老鼠吓了一跳，赶紧说：“对不起对不起，我不是故意的，我只是想找我的朋友而已。
”小狗笑着说：“没关系啦，我刚才也在找我的朋友呢，可能是个误会。
”小老鼠也露出了笑容，觉得这个误会真是有趣又好玩。
于是，小狗、小猫和小老鼠一起玩了一整天，玩得不亦乐乎。
他们一起躲猫猫捉老鼠的游戏，一起跑来跑去，笑声不断。
小老鼠还展示了他的绝技，用尾巴绕圈圈，把小猫和小狗逗得哈哈大笑。
他们还一起探险，去探索大树下的秘密通道，发现了一些有趣的宝藏，快乐无比。
当太阳渐渐西下，天色变暗，小狗、小猫和小老鼠都觉得有些累了。
小狗说：“今天真是太好玩了，我们以后还会一起玩吗？”小猫和小老鼠都点头表示愿意，他们已经成为了好朋友。
小猫说：“是呀，以后我们每天一起玩，一起分享快乐。
”小老鼠也高兴地说：“嗯，我也觉得我们三个最配哦。
”三个小伙伴一起握着小爪爪，决定以后每天一起快乐地玩耍。
小狗、小猫和小老鼠的友谊就这样结下来了，他们每天都开心地在一起玩耍，互相扶持，互相理解，成为了彼此最好的朋友。
笑声、快乐、友情，就在这个小小的故事中展现无遗。
让我们也向三个小伙伴学习，用真诚、善良和快乐，让友谊的种子在我们心中生根发芽，绽放出美丽的花朵。
标点符号三年级作文
标点符号三年级作文今天咱就来唠唠标点符号这档子事儿。
你可别小瞧了这些个标点，它们就像一群小精灵，在作文里可起着大作用呢！我记得我三年级的时候啊，那时候可迷糊了。
标点符号？啥玩意儿啊？就觉得它们是些奇奇怪怪的小符号，随便点点就得了呗。
我那时候可真是个小糊涂蛋啊！比如说句号吧，我老是忘记写。
我就想啊，这句子说完了不就行了，为啥非得加个小圆点呢？后来啊，我的老师，就是那个戴着厚厚眼镜的李老师，他就跟我说：“你这孩子，句号就像一盏红灯，告诉读者这个句子到这儿就停啦，就像汽车到了路口得停一样。
”我当时似懂非懂的，不过现在想起来，还挺有道理的呢。
逗号就更有趣啦。
我老是乱用逗号，感觉自己想停顿就停顿。
唉，那时候写的作文啊，就像一个气喘吁吁的人在说话，断断续续的。
有一次我写“今天我去公园玩，看到了很多花，有红的，黄的，蓝的，可漂亮了”。
老师就皱着眉头说：“你这逗号啊，就像撒豆子似的，到处乱撒。
这里‘红的、黄的、蓝的’之间应该用顿号才对。
”顿号？我那时候才第一次听说这个词呢。
我就想啊，这顿号和逗号长得那么像，为啥还得分开用呢？我记得好像是这样，不过也可能记错喽，好像顿号是用在并列的词语之间，逗号是句子中间表示停顿的。
差不多就是这个意思吧。
还有感叹号呢！我可喜欢用感叹号了，觉得这样能表达我的强烈感情。
我写“今天我太高兴了！”“这个蛋糕太好吃了！”满篇都是感叹号。
老师就笑着说：“你这感叹号用得太多啦，就像一个一直大喊大叫的人，会让人觉得很吵的。
”哈哈，现在想想还挺不好意思的呢。
在我们写作这个行业里啊，有个传说。
说是有个大作家，他写文章从来不用标点符号，让读者自己去断句。
这可太酷了，不过我可做不到。
我觉得标点符号就像做菜的调料，少了它们，这道菜就没味儿了。
你们写作文的时候可别像我当初那样迷糊啊。
如果你们对标点符号也很头疼，不妨多看看书，看看那些大作家是怎么用标点符号的。
你们有没有什么关于标点符号的有趣故事呢？可以和我分享分享呀。
标点符号的笑话故事
标点符号的笑话故事在我们的日常生活中，标点符号虽然看似微不足道，但它们却起着至关重要的作用。
用得恰当，能让文字表达清晰准确；用得不当，则可能引发一些令人捧腹大笑的笑话。
有这么一个故事。
一个人给朋友写信，写到：“我今天吃了一个大大的苹果，味道好极了。
”可因为粗心，他把逗号写成了句号，于是就变成了“我今天吃了一个大大的苹果。
味道好极了。
”朋友收到信后，十分疑惑，心里想着：“这苹果到底是吃了还是没吃呢？”还有一次，一个学生写作文，描述一场激烈的足球比赛。
他写道：“守门员把球踢进了球门。
”老师看了直摇头，因为他少写了一个逗号，正确的应该是“守门员把球，踢进了球门。
”这意思可就完全不一样啦，原本是守门员防守成功，现在却变成了守门员进了乌龙球。
另外，有个饭店老板贴出了一张广告：“本店出售特色小吃，包子、饺子、馄饨、面条。
”原本是想告诉大家店里小吃的种类，结果因为少了个顿号，就变成了“本店出售特色小吃包子饺子馄饨面条。
”让人误以为是一种叫“包子饺子馄饨面条”的奇特小吃。
又有这么一则笑话。
有个书生要写一封推荐信，信中写道：“无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可。
”本意是“无米，面也可；无鸡，鸭也可；无鱼，肉也可；无银，钱也可。
”可收信人却理解成了“无米面也可，无鸡鸭也可，无鱼肉也可，无银钱也可。
”结果闹出了大误会。
还有一个更有趣的。
一个人在路边摆摊卖东西，牌子上写着：“便宜出售旧衣服每件 5 元。
”可他不小心把句号写成了逗号，就成了“便宜出售旧衣服，每件 5 元。
”路过的人一看，还以为是所有的旧衣服一共 5 元呢，纷纷围过来抢购。
再来讲一个。
一位语文老师在批改作文时，看到这样一句话：“下雨天留客天天留我不留。
”学生没有加标点，老师就分别用两种方式加上标点，变成了“下雨天留客，天留，我不留。
”和“下雨天，留客天，留我不？留。
”这两种不同的标点，意思完全相反。
曾经有个小学生写日记：“今天我很开心妈妈带我去公园玩我看到了很多花有红的黄的紫的非常漂亮。
小学生童话习作400字标点符号的故事
小学生童话习作400字标点符号的故事作文范文一天，在小轩的一篇作文里，有一群顽皮可爱的符号娃娃争吵起来—小不点儿逗号说：“我在文章里的用途可是最大的，若是没有我，句子就可不能有停顿……它的话还未说完，圆溜溜的小句号赶紧抢着说：“我的作用最大，若是没有我，人们的话必然会说个不断，文章也就没完没了了。
”感叹号说：“若是没有我的存在，那他的文章就没有快乐和惊讶了！”顽皮的顿号说：“哼！你们算什么，若是没有了我，词语之间就停不下来！”问号弯着腰说：“若是没有了我，文章就没问题可问，也就不能解决问题了！”忠厚的双引号说：“我才重要，若是没有我，一篇文章中就没有了重点！”点点的省略号说：“我才是老大，我能够让小作者们不用写那么多字……”这时，字典爷爷走了过来，说：“别吵了，别吵了！”马上符号们停止了争吵，字典爷爷又说：“你们都很重要，你们各有各的用途，在文章里是缺一不可的，大伙儿都是标点符号确实是一家人，家人之间要团结，不要吵闹！”大伙儿听了，都感到自已做得不对，逗号红着脸说：“都是我不行，不该该自鸣得意地夸耀自已。
”句号和感叹号低着头说：“每一个人都有自已的缺点，咱们不能光看自已的优势，而轻忽了自已的短处！”从此，符号们幸福地生活在小轩的作文里，再也没有吵过架了。
作文范文一天，在小轩的一篇作文里，有一群顽皮可爱的符号娃娃争吵起来—小不点儿逗号说：“我在文章里的用途可是最大的，若是没有我，句子就可不能有停顿……它的话还未说完，圆溜溜的小句号赶紧抢着说：“我的作用最大，若是没有我，人们的话必然会说个不断，文章也就没完没了了。
”感叹号说：“若是没有我的存在，那他的文章就没有快乐和惊讶了！”顽皮的顿号说：“哼！你们算什么，若是没有了我，词语之间就停不下来！”问号弯着腰说：“若是没有了我，文章就没问题可问，也就不能解决问题了！”忠厚的双引号说：“我才重要，若是没有我，一篇文章中就没有了重点！”点点的省略号说：“我才是老大，我能够让小作者们不用写那么多字……”这时，字典爷爷走了过来，说：“别吵了，别吵了！”马上符号们停止了争吵，字典爷爷又说：“你们都很重要，你们各有各的用途，在文章里是缺一不可的，大伙儿都是标点符号确实是一家人，家人之间要团结，不要吵闹！”大伙儿听了，都感到自已做得不对，逗号红着脸说：“都是我不行，不该该自鸣得意地夸耀自已。
作文修改标点
作文修改标点篇一《我的“标点”趣事》我一直觉得，标点符号就像一群调皮的小精怪，在作文里捣乱或者帮忙。
就像上次写描写我和我家猫的作文一样。
我洋洋洒洒地写着，“我家那只猫呀黑不溜秋像个小煤球它可调皮啦整天到处跳。
”我当时没觉得有啥问题，只顾着把猫那些捣蛋的事儿一股脑儿写下来。
后来给我那有点较真的同桌看，同桌皱着眉头说这不像作文像绕口令。
我还挺不服气呢。
后来仔细再一瞧，可不是嘛。
这句子里没有一个标点符号，就像一列没有停靠站的火车，哐哐哐地直往前冲，根本让人喘不过气来。
于是我开始修改。
我在“黑不溜秋像个小煤球”后面加上了一个逗号，这感觉就像火车有了一个小站，大家可以稍微缓一缓了。
然后又在“它可调皮啦”后面加上一个逗号。
最后在“整天到处跳”前面加上了句号。
这么一改，句子立马变得清爽了，变成了“我家那只猫呀，黑不溜秋像个小煤球，它可调皮啦，整天到处跳。
”我仿佛能看到我那黑煤球似的猫，跳得正欢快呢。
我还在描写猫怎么偷鱼吃的时候也闹过标点的笑话。
“我看到猫悄悄走近装着鱼的盘子鱼在盘中散发着诱人的香味它看四周没人眼一眯猛扑上去。
”这读出来都费劲。
我改的时候，先在“鱼在盘中散发着诱人的香味”前面加上一个分号，表示它的两种动作有一点并列的感觉又不完全独立。
然后在几个小短句之间合理地加上逗号，最后句子就变成了“我看到猫悄悄走近装着鱼的盘子；鱼在盘中散发着诱人的香味，它看四周没人，眼一眯，猛扑上去。
”这下子，猫偷鱼那鬼鬼祟祟又急切的模样仿佛就在眼前了。
从那以后，我就知道标点符号可不能小瞧，它就像做菜的盐，少一点不入味，多了就齁。
一篇作文里，标点给放对了位置，那这篇作文呀，就像是被魔法棒点过一样，既有趣又好读了。
篇二《标点大战错别字》有一次写一篇关于学校运动会的作文。
题目看着简单，可写起来呀，标点符号和错别字就在那瞎搅和。
我写“今天学校举行运动会我们班的同学都特别兴奋跑步的跳远的扔铅球的各种项目的运动员都想拿冠军。
”这句子长长的，就跟迷路的小羊似的，不知道往哪儿走。
小标点的“恶作剧”_小学一年级作文400字
小标点的“恶作剧”
今天天气晴朗，小标点们早就在家呆不住了，纷纷上街玩起了游戏——恶作剧。
小逗号溜到了一户人家去了，那户人家正在写诗，写关于清明的一首诗《清明》。
小逗号乱站一通，好好的一首《清明》变成了这个样子：
清明
清明时节雨，
纷纷路上行人，
欲断魂。
借问酒家何处？
牧童遥指，
杏花村。
小逗号满意的走了。
逗号刚走不久冒号和括号又来捣乱了。
《清明》又换了一种味道：
（清明时节）
（雨纷纷）
路上行人：（欲断魂）借问酒家何处有？
牧童：（遥指）杏花村！
“哈哈^_^，这可是有史以来最短的戏了！”括号自豪地说。
小逗号又来到一个诗人的家，他跳到一首诗上：
望天门山
天门中断，
楚江开碧水，
东流自此回。
两岸青山相对，
出孤帆一片，
日边来。
小逗号偷偷在一个角落捧腹大笑。
说不定有一天，顽皮的小标点会来你家搞一个“恶作剧”呢，要小心哦！。
符号的争吵
符号的争吵_符号的争吵_300字符号的争吵_300字1小明的作文得奖啦，文章中的小标点们一个个都神气十足，可得意啦！可是，谁的功劳最大呢？它们谁也不服谁，于是，开始争吵起来。
小逗号对自己非常有自信，哈哈大笑地说：“我的本领最大，如果没有我把句子断开，一句话就会像一根长长的面条！”听了逗号的话，感叹号瞪大眼睛说：“你的本领算什么，我的本领比你大的多了！要是没有我，文章中谁来表达强烈的表情呀！”句号听了不服气地说：“我才是文章里的主角，有谁比的过我呀！要是没有我，看你们一句话写到什么时候才能停下。
”看大家争的不可开交，省略号得意洋洋地说：“我的本领才最大，至于我的本领么不用说大家都知道。
”问号指着省略号说：“你的本领算什么，我比你的本领大的多呢！如果文章当中没有我，那么怎么会引起读者的思考？”听了标点符号们的争论，字典爷爷说：“你们都很厉害，如果少了一个，文章就没那么美了！”符号的争吵_300字2一天晚上，在王思涵的作文中，标点符号趁着主人睡觉的机会，悄悄开会了。
它们说了一会儿就吵起来了。
双引号说：“如果没有我的话，你们说话时都分不清是谁说的。
”句号反驳道：“你算什么东西！如果没有我，你们写的句子就会不停地往下延伸，是我让你们停下来休息的。
”逗号说：“如果没有我的话，你们读一个长句子就无法停顿，很有可能会被累死。
”书名号说：“你们不知道吗？如果没有我，你们读书时连题目都找不到。
”就在标点符号们你一言我一语吵得不可开交时，冒号悄悄地去把这件事告诉了国王。
国王很快赶来，严肃地对标点符号们说：“你们大半夜不睡觉，在这里吵吵什么？”大家都说自己才是最重要的。
国王说：“你们都很重要。
如果没有了你们，就无法组成一句话。
”大家听了都很惭愧，它们纷纷向对方道歉，然后又回到了自己的工作岗位上。
从此以后，标点符号王国里每天都可以听到欢声笑语。
符号的争吵_300字3有一天晚上，人们都睡着了。
忽然，从书架上发出了一阵争吵声，这是谁在争吵呀？仔细一听，是标点符号在争吵。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小标点大笑话
本文是关于小学作文的小标点大笑话，感谢您的阅读！
童年中的趣事是最最珍贵的。
小时候，我们因为幼小无知而闹出了许多笑话，打开记忆的匣门，童年趣事便接踵而来。
篇一：小标点大笑话
我家中有许多人，发生的趣事也很多。
就像夜空中的星星，数也数不完。
记得有一次，爸爸在看报纸，妈妈在看杂志。
突然，妈妈大叫：一百岁的人居然能造卫星!我才四十岁，脑子就不好使，这个人可真厉害呀!我不信，一看杂志，立刻大笑起来。
爸爸一看，笑着说：这上面写的是一百岁的人造卫星，你在人和造之间停顿一下，就变成了一百岁的人，造卫星。
妈妈立刻羞红了脸，像一只熟透了的大虾。
我笑得在地上直打滚，手还直打着地板。
爸爸在沙发上咯咯直叫。
这小小的标点符号竟闹出了大笑话，看来，我真不应该小看它呀!
篇二：有趣的事
童年是有趣的，是快乐的。
我的童年发生了许多有趣的故事。
那是在我三岁的时候，姥姥叫姥爷吃饭，总是站在院子中心大叫：你爸，快来吃饭，要不然饭都凉了。
姥爷便回答说：来啦。
姥姥每次吃饭时都这样叫姥爷。
有一次，姥姥把饭做好了，但是又抽不开身，便说：明姚，你叫一下姥爷吃饭。
我说：哦。
我便学着姥姥的样子，站在院子中心大叫：你爸，吃饭了，快点，饭菜快凉了。
这时，姥姥出来了，姥爷也过来了。
我见他们笑的前伏后仰，便说：笑什么?姥姥说：你不应该叫你爸，你姥爷是你妈妈的爸爸，我可以叫，明白了吗?我点了点。
还有一次，我姥姥家养鸡。
我看到老母鸡屁股下有几个鸡蛋，过了几天，鸡蛋里出来了几只小鸡，我想：几鸡为什么生蛋呢?我便悄悄拿了一个鸡蛋，蹲在一个房间，屁股下放了一个鸡蛋，慢慢等着，这时，姥姥在叫我，我想：一定不能让姥姥发现，便悄悄的不出声，这时，我听到了脚步声，明姚，你干什么?我吓了一大跳，一屁股坐到了鸡蛋上面，姥姥把我抱起，说：呀，你干吗把屎拉到家中?我说：我在孵小鸡。
姥姥哈哈大笑说：小鸡是母鸡才可以孵的。
你看，我的童年趣时够可笑吧。