资源共享：培训中的“内训”和“外训”的关系
企业培训：内训和外训
企业培训：内训和外训就培训方式而言，培训无外乎两种：“内训”和“外训”。
“内训”是指由企业HR部门设计课程，由内部人员或外界专家至企业担任讲师，负责教育训练工作；而“外训”则是企业外派员工到外界的企管公司或学校受训。
_相对而言，外训更能获取新的知识和理念。
当然很多内部创新的知识和理念，包括很多在实践当中积累的经验，通过内部同事的传、帮、带等形式的内部训练也是非常好的方式，还可以节约很多费用。
内外训的关系言及“内训”和“外训”的关系，广州奥响公司HR经理司徒坚打了一个比方：“内训”就像是你自己雇个钟点工，让他帮你打扫卫生，你除了考虑价格、时间及指定要干的活外，还必须关心他是否有工作上所需的工具及他所用的技巧是否恰当。
一句话，服务者在你的控制之内，你有责任管理它；而“外训”就像是你住进一家服务式公寓，只要考虑价格及所要完成的事项等因素，其它的就不用关心了。
因为提供服务的公司是这方面的专家，会替你全盘打理。
所以说，“内训”与“外训”的区别有时就好像保姆和管家。
然而，无论用的是什么手段，你要定准你的目标，同样重要的是如何量度效果。
内训：奔小康有点难就目前国内企业的培训特征而言，爱德管理咨询公司培训经理何洪达认为，内训是培训的主流。
内训课程培训师一般是企业的领导和相关骨干或内部培训师，内训具有方便和适用性强等特点，但同时也有其劣势。
一般企业内部人员由于工作的地域、接触的人员等环境的限制难以获得最新资源，因此内训“解决温饱还行，奔小康有点难度”。
外训：具有一定风险外部培训帮助企业集中精力在更具战略性的创举上，而不是在培训的战术实施上。
相对内训而言，外部培训费用成本较高，但节省了时间，提高了效率。
当然外部培训有一定的风险存在，如：课前调查的不足导致老师讲的课程太泛，针对性不强，无法具体地为公司解决问题，成了“上课时全线飘红，完事后所学空空”。
内外训的比例什么形式的培训适合何种公司，这个不能一概而论，因为企业间的理念、实力等都不同。
培训资源整合高效利用内外部资源
培训资源整合高效利用内外部资源在企业和组织中，培训资源的整合和高效利用是提升员工素质和组织竞争力的关键。
内外部资源的整合能够为培训提供更多的选择和支持，而高效利用这些资源则可以最大程度地提升培训效果和效率。
本文将从内外部资源整合和高效利用的角度探讨如何实现培训资源的最大化利用。
一、内部资源的整合和高效利用在企业和组织中，内部资源的整合和高效利用是培训成功的重要前提。
以下是一些有效的方法：1. 制定明确的培训目标和计划：明确培训目标可以帮助企业和组织更好地规划培训资源的整合和利用。
制定详细的培训计划，并与组织的战略和目标相联系，可以确保培训的有效性和一致性。
2. 建立内部培训师团队：企业可以培养内部培训师团队，提供专业的培训服务。
这不仅可以降低培训成本，还可以保证培训的质量和一致性。
培训师团队可以通过不同的培训方法和工具，将专业知识传授给员工，提升其能力和素质。
3. 促进跨部门协作：各部门之间的协作和合作可以促进培训资源的整合和利用。
通过在培训中引入跨部门的案例和项目，可以帮助员工更好地了解整个组织的工作流程和业务，提升整体协同效能。
4. 利用内部学习平台和社交媒体：企业可以建立内部学习平台和社交媒体，提供员工自主学习的机会。
通过这些平台，员工可以方便地获取和分享知识，提高学习效果和速度。
二、外部资源的整合和高效利用除了内部资源，组织还可以整合和利用外部资源，以提升培训效果和效率。
以下是一些方法：1. 合作伙伴关系的建立：与专业培训机构、高校和行业协会建立合作伙伴关系，可以享受外部优质培训资源。
通过与这些机构的合作，组织可以提供更多的培训选择和机会，提升培训的效果和水平。
2. 外部讲师和专家的邀请：邀请外部讲师和专家参与培训活动，可以为员工提供新的视角和知识。
外部讲师和专家通常具有丰富的实践经验和专业知识，可以为员工提供有价值的培训内容。
3. 参观学习和交流活动：组织员工参观其他企业和组织，并与其进行交流学习，可以拓宽员工的视野和思维，促进创新和学习。
助力企业成长动力 内训与外训关系
助力企业成长动力内训与外训关系助力企业成长动力---内训与外训关系内部和外部培训之间的关系言及“内训”和“外训”的关系，我打了一个比方：“内训”就像是吃中药，虽然可以做到标本兼治，但药效稍慢，而且良药苦口。
一句话，吃中药的人必须对中药有良好的认识和坚持；不能半途而废；而“外训”就像是你吃西药，药效虽快，但只能治标不能治本，而且久而久之会造成药物依赖性，万一不妥，还可能造成生命危险。
因此，“内训”和“外训”之间的区别有时就像中西医的准备一样。
然而，首先，你应该知道什么是衡量效果的重要因素。
内训：奔小康有点难就目前国内企业的培训特点而言，内部培训是培训的主流。
内部培训课程培训师一般为企业领导及相关骨干或内部培训师。
内部培训具有方便、适用性强的特点，但也有其不足之处。
由于工作领域、知识深度等环境的限制，一般企业内部员工很难获得最新的资源。
因此，内部培训“解决温饱没问题，进入小康社会有点困难”。
外训：具有一定风险外部培训有助于企业专注于更具战略性的计划，而不是培训的战术实施。
与内部培训相比，外部培训成本更高，但可以节省时间并提高效率。
当然，外部培训有一定的风险。
例如，缺乏课前调查导致教学太多，针对性太弱，无法针对公司解决实际问题。
用学生的话来说，这意味着他们课前兴奋，课中兴奋，课后一动不动。
内外训的比例哪种形式的培训适合哪家公司不能一概而论，因为企业的概念和实力不同。
但根据权威培训机构和资深培训顾问专家的建议：根据企业的发展阶段，以下培训形式的比例可参考：创业期内部培训与外部培训的比例为80%：20%，内部和外部培训在成长期的比例为50%：50%，成熟期的比例为70%：30%。
企业内部培训与外部培训的比较分析
企业内部培训与外部培训的比较分析在现代社会，企业发展的速度越来越快，员工的知识和技能更新换代的速度也越来越快。
而在这种情况下，企业内部培训和外部培训成为了企业提升员工技能和知识的两种主要方式。
两种培训方式各有优劣，各有适用场景，下面将就企业内部培训与外部培训进行一些比较分析。
企业内部培训的优点之一在于成本相对较低。
由于培训课程通常由企业内部员工或外聘专家提供，因此培训费用相对较低，企业能够用更少的资源实现员工的技能提升。
此外，企业内部培训还能更好地贴近企业的实际业务，能够根据具体需求量身定制培训内容，提高培训的针对性和实效性。
另一个企业内部培训的优点是培训的连续性。
企业内部培训可以根据员工的实际情况和学习进度进行调整和优化，不受外部培训机构课程安排的限制。
这样一来，员工能够更稳定地进行学习和提升，不会因为外力因素影响学习效果。
尽管企业内部培训有诸多优点，但也存在一些缺点。
首先，企业内部培训可能无法提供多样化的学习资源。
由于培训课程通常由内部员工或外聘专家提供，课程内容可能局限于内部专业领域，缺乏外部培训机构所具有的多元化和专业化。
除此之外，企业内部培训可能受到企业内部政治因素的影响。
有时候，企业内部的人际关系和利益冲突可能会影响到培训的开展，导致培训效果不佳。
而外部培训机构通常能够更为客观地进行培训，不受企业内部利益的干扰。
与企业内部培训相比，外部培训也有其独特的优点。
首先，外部培训能够提供更广泛的学习资源和专业知识。
外部培训机构通常汇集了各领域的专家和学者，能够提供更为丰富和深入的学习内容，满足员工的不同学习需求。
此外，外部培训还能够为企业带来更多的创新思维。
通过参加外部培训，员工能够接触到更多行业前沿知识和思想，拓宽自己的视野，激发创新灵感，有助于企业提升竞争力。
尽管外部培训有诸多优点，但也存在一些缺点。
首先，外部培训的费用较高。
外部培训通常需要支付课程费用、培训机构费用等，成本较高，对于一些中小型企业来说可能难以承受。
企业内部培训与外部培训
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二、培训采购与分析
当客户代表部从各事业部获取了第一手客 户培训需求后，会提出一整套培训咨询和方案。 在这些培训方案中，有些现有的课程即可满足 事业部的要求，但是有些现有的课程尚不能够 或不能够完全满足客户培训的需求。在这种情 况下，课程设计部就会介入来采购、设计、开 发、改编以及翻译培训课程以满足公司及事业 部发展的实际需求。
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在对人才培训教育的探讨中，如何对 员工进行培训，如何使培训得到最好的效 果日益成为当今研究的热门话题。而一个 适合的、恰当的培训方法的选择无疑在其 中起着举足轻重的作用。
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那么到底是内部培训好还是外部培训 好呢？
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案例：农夫山泉的经典培训模式
在本土的企业中，特别是本土中小型企
业，培训往往更像一场运动：随性而发， 继而全名动员，一阵轰轰烈烈以后便趋于 沉寂。农夫山泉的培训营造并保持了一种 文化氛围：培养创造性，鼓励变革，激励 员工不断完善自我。 农夫山泉经过不断发展不断提炼，逐渐形 成一些行之有效的培训模式，两种模式就 是基层内部培训和拓展培训。
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摩托罗拉大学如何培训 一、培训需求分析
在摩托罗拉的培训工作是以客户为导向的， 摩托罗拉大学客户代表部的主要职责是与各事 业部的人力资源组织发展部门紧密合作，分析 组织现状与组织目标之间的差距，判断这些差 距中那些是可以通过培训解决的，并以此确定 组织的培训需求，并提供组织发展的咨询和培 训方案。之后，他们将与各事业部的各级领导 合作，制定学员的培训计划。
这正像一个花园，这个花园引进来以后，
从外部招聘员工管呢，还是内部找个人浇 浇花、培培土就行。这其实是一个没有标 准答案的问题，为什么？取决于这个花园 的规模，这个花园花卉的品种组成等的复 杂因素，还有他的内部的浇花培土的人员 资源够不够。
企业内部培训与外部培训
企业内部培训与外部培训随着企业发展的不断壮大和竞争日益激烈，培训已成为企业提升员工能力和保持竞争力的关键因素之一。
而在培训中，企业可以选择内部培训和外部培训两种方式，每种方式都有其独特的优势和适用场景。
本文将探讨企业内部培训与外部培训的特点及其在实践中的应用。
一、企业内部培训企业内部培训是指企业自行组织并实施的培训活动。
它通常在企业内部的培训机构或培训部门进行，包括员工之间的知识分享、技能传授和实践经验交流等。
下面将从经济性、专业性和定制性三个方面分析企业内部培训的优势。
1. 经济性相比于外部培训，企业内部培训的经济成本更低。
企业不需要支付额外的培训费用，也不需要为员工的差旅和住宿等问题费心。
此外，内部培训还能够利用现有的企业资源，例如内部专家、设备和场地等，极大地降低了培训的成本。
2. 专业性企业内部培训能够根据企业的具体需求和员工的特点进行个性化的培训设计。
企业了解员工的工作背景、技能需求和职业发展规划，能够有针对性地制定培训计划，并选择合适的培训方法和工具。
这样可以更好地满足员工的学习需求，提升其专业能力和综合素质。
3. 定制性企业内部培训具有较高的定制性，能够根据不同岗位和职能的需要开展相应的培训。
它可以紧密结合企业的战略目标和业务需求，针对性地培养和提升员工的能力。
同时，内部培训还能够根据员工的工作进展和反馈进行实时调整和优化，确保培训效果的最大化。
二、外部培训外部培训是指企业向外部组织或机构委托进行的培训活动。
一般而言，外部培训机构具有丰富的教育资源和培训经验，能够为企业提供多样化的培训课程和专业的教学团队。
下面将从全面性、权威性和创新性三个方面分析外部培训的优势。
1. 全面性外部培训通常涵盖了更为全面的课程内容和培训项目。
培训机构会针对不同行业和领域的需求，提供包括管理技能、销售技巧、团队协作等在内的多种培训课程。
企业可以根据员工的实际情况和发展需求选择适合的培训项目，提供全方位的学习机会，促进员工的综合素质提升。
公司内部培训与外部培训的比较
公司内部培训与外部培训的比较随着市场竞争的加剧和企业发展的需要，培训已经成为企业不可或缺的一部分。
无论是为了提高员工的技能水平，还是为了培养未来的领导者，企业都需要进行培训。
在企业培训中，公司内部培训和外部培训被广泛使用。
本文将比较和对比这两种培训形式的特点和优缺点。
首先，我们来看看公司内部培训。
公司内部培训主要是由企业自身组织和实施的培训活动。
它可以根据公司的具体需求和员工的基本素质进行个性化的设计和安排。
以下是公司内部培训的优点。
首先，公司内部培训更具有灵活性。
由于培训活动由公司自主组织和管理，培训内容和时间可以根据企业的具体需求进行调整。
这种灵活性可以更好地满足企业内部的培训需求，提高员工的技能和素质。
其次，公司内部培训可以更好地适应企业文化。
由于培训活动是在公司内部进行的，员工可以更好地理解和适应公司的文化和价值观。
这有助于加强员工对于企业的认同感和归属感，同时也有利于形成公司独特的文化氛围。
另外，公司内部培训的成本相对较低。
相比外部培训，公司内部培训所需的经费往往更加可控。
企业可以根据预算来安排培训活动，将资源投入到切实有效的培训项目中，提高培训的效果。
然而，公司内部培训也存在一些不足之处。
由于培训活动是由企业自身组织和实施的，可能会受限于内部资源和专业水平的限制。
培训师资队伍的专业能力和培训方法的多样性可能相对有限。
这可能导致培训内容的局限性和培训效果的不稳定性。
接下来，我们来看看外部培训。
外部培训是由专业培训机构或机构外部的专家进行的培训活动。
以下是外部培训的优点。
首先，外部培训可以提供更广泛的培训资源。
专业培训机构通常有丰富的师资队伍和丰富多样的培训项目。
企业可以根据自身需求选择合适的培训课程和师资，获得更全面和专业的培训。
其次，外部培训可以促进经验交流和视野拓展。
与内部培训相比，外部培训更容易与其他企业和行业进行交流和合作。
参与外部培训活动的员工可以通过与其他企业和行业的人员互动，分享经验和观点，拓宽自己的视野。
企业内外部培训
比较 适用 方法
内外部培训的联系
含义 内部培训：是培训体系中最重要的组成 内部培训 部分，是培训的基石和不可再生力量， 在企业中起着非常重要的作用。 外部培训：是新技术新思想的源泉，是 外部培训 创新能力的发源地。 对于企业来说，多搞内部培训， 对于企业来说，多搞内部培训，少 做外部培训;内部培训重实务 内部培训重实务、 做外部培训 内部培训重实务、外部培训 重理念才是明智之举。 重理念才是明智之举。
组员：冷忠雪、刘静、吴朝英、陈阳、 组员：冷忠雪、刘静、吴朝英、陈阳、 郑慧敏、郭磊、万凯泉、 郑慧敏、郭磊、万凯泉、黄静谊
培训的设置
内部培训 vs 外部培训
培训的含义
含义 培训是一种有组织的知识传递、技 能传递、标准传递、信息传递、信 念传递、管理训诫行为。 •目前国内培训以技能传递为主，时 间在侧重上岗前。为了达到统一的 科学技术规范、标准化作业，通过 目标规划设定、知识和信息传递、 技能熟练演练、作业达成评测、结 果交流公告等现代信息化流程，让 员工通过一定的教育训练技术手段， 达到预期的水平提高目标。
分类
比较 适用 方法
不同发展阶段所适用的方法
成长期
含义 企业特点： 企业特点：市场扩大、销量稳定、组 织规模逐渐成 企业战略：加强组织建设和人才培养 企业战略： 提高管理水平 . 维护企业的快速发展 培训策略： 培训策略 中层管理人员---外部聘请讲师、 中层管理人员 参加外部在职短期集中授课 高层管理人员---到高等工商管 高层管理人员 理学院进修、参加外部研讨会
培训 原则
比较 适用 方法
•个人发展与 企业发展相 结合
全员培训 和重点提 高相结合
培训的分类
目的
以到工作岗位的时间段分类 入职培训 ： 一般培训
行业培训的资源整合利用内外部资源提升培训质量
行业培训的资源整合利用内外部资源提升培训质量行业培训一直作为组织和个人提升竞争力的重要路径之一。
为了提高培训的质量和效果，我们需要善于整合和利用内外部资源。
本文将探讨行业培训的资源整合利用策略，以提升培训质量。
一、内部资源的整合利用1. 人力资源的整合利用行业内部资源的人力资源是组织最重要的资产之一。
通过将内部专业人员的知识和经验整合到培训过程中，可以提供更加精准和有效的培训内容。
例如，可以邀请内部专业人员担任培训讲师或指导师，分享他们在相关领域的经验和知识。
这样不仅可以节约培训成本，还能提高培训的针对性和实用性。
2. 内部培训资料的整合利用组织在过去的培训活动中积累了大量的培训资料，这些资料包括培训课件、教材、案例分析等。
这些资料可以被整合并用于后续的培训活动中，减少重复制作培训材料的工作。
同时，通过对这些资料的不断更新和改进，可以提高培训的质量和实效。
3. 内部培训网络平台的建设随着信息技术的发展，建设内部培训网络平台已经成为一种重要的资源整合方式。
通过搭建内部培训网络平台，可以集中管理和共享培训资源，提供在线学习、交流和评估等功能。
这样，培训资源的整合和利用变得更加方便和高效。
二、外部资源的整合利用1. 外部专业人才的整合利用行业培训中经常需要邀请外部专业人才进行讲座或授课。
这些专业人才通常具有丰富的实践经验和行业知识，可以为培训活动带来新的视角和理念。
组织可以与相关机构或社会团体建立合作关系，定期邀请外部专业人才参与培训活动，提高培训的专业性和权威性。
2. 外部培训资源的整合利用除了邀请外部专业人才，还可以充分利用外部培训资源，如行业研讨会、学术会议等。
这些活动通常汇集了大量的行业专家和从业人员，可以提供最新的行业动态和发展趋势。
组织可以通过参与这些活动，获取最新的行业信息和知识，将其应用到培训活动中，保持培训内容的前沿性和创新性。
3. 外部培训机构的合作利用如果组织自身缺乏培训资源或实施能力，可以考虑与外部培训机构建立合作关系。
内训与外训的区别
其实判断这样的问题挺容易一、判断受训岗适宜不适宜外训众所周知，培训外训与内训都有不同的受众群体，详见下表。
那从表格中看出，不同的受训者是适宜不同的培训形式。
那么贵公司有没有考虑过受训者的适宜度问题呢？加上现在的培训机构鱼龙混杂，如果你分辨不好就等着被忽悠吧。
不是吗？生于招聘、死于培训太正常鸟……二、所培训内容真的是解决问题的吗？有人说，咱们做了培训需求表拉，唉。
我经常告诉询问我的HR同行，培训需求千万别死死钉着需求表，那真的是然并卵。
插入图表〔培训需求所在〕案例中的这些受训人是公司派出去的吧？是公司大领导说“出去走走吧，学点东西回来〞那么，请问参训的针对性做分析了吗？是不是针对了咱们的培训需求点出发？第 1 页三、培训前传与培训后传有没有？〔此点很重要〕别拿村长不当干部，你以为咱们是XXX，出去培训就是在风景区吃吃喝喝玩玩的？如果是有针对的培训需求的外训，培训前是针对受训者要有一个告诫的，告之：公司为何要各位出去培训，公司重视并在乎各位，这是一种福利，不是一种负担。
各位是要珍惜的，不是谁都特么想去就去的。
所以，都给我重视起来，是不是？培训后是不是回来要有培训总结？培训的时间、受课教师是谁、培训内容、自己有什么想法，本次培训能否解决现在工作中的问题，如果能未来的工作改善方案是什么，一个月改善方案、三个月改善方案〔超过半年的就不用了，任何培训对员工的效能能到三个月到半年已经是长的不得了，技能型的除外，学会骑自行车就辈子会骑了这种的可以维系一辈子。
〕那么被培训者的主管以及HR是有责任与义务去帮助受训者进展总结及制定改善方案的。
如果说本次回来的总结写出本次培训不能解决现在工作中的问题，那么原因是什么？是教师问题还是培训课程问题，是选择培训工程就失误了没有针对性还是别的原因？一样要总结出来，未来还是要有HR及部门主管提出改善方案。
四、出去培训有没有签订培训效劳协议？第 2 页这点嘛，别的大咖都写了，我可不可以偷个懒就不写了？〔别打我〕，一般HR都明白外派培训如果是高级一些的，签订培训效劳协议是有必要的，不过如果中层出去学一个什么“中层领导力〞就喊人签订协议有些夸大了噢。
企业培训模式的类型
企业培训模式的类型企业培训是指企业为提升员工的技能和知识水平，提高企业的竞争力而进行的一种人力资源开发方式。
企业培训模式的类型有很多种，以下是其中几种常见的类型：1.内训模式：内训是指由企业内部专家或培训师通过举办内部培训活动，向员工传授专业知识和技能。
这种模式适用于企业内部具有相关专业知识和技能的人员，可以节省培训费用并能够更好地与企业文化和业务需求相结合。
2.外训模式：外训是指企业将员工派往外部培训机构或学习班进行培训。
这种模式适用于企业需要员工学习新的技能或知识，而企业内部没有相关专业知识或培训资源的情况。
外训模式可以让员工接触到外部专业人士和先进的培训资源，提升培训效果。
3.岗位轮换模式：岗位轮换是指通过将员工轮换到不同的工作岗位进行培训，让员工全面提升自己的能力。
这种模式适用于企业内部存在不同岗位间技能交叉和协同工作的需求，通过岗位轮换可以提高员工的工作经验和技能储备，增强员工的综合素质。
4.毕业生培训模式：毕业生培训模式是指企业针对即将毕业的大学生进行的培训。
这种模式适用于企业需要招聘大量毕业生新员工，并通过训练使其尽快适应工作，并掌握所需的技能和知识。
毕业生培训模式通常包括基础知识培训、职业素养培训和岗位实践培训等环节。
5.线上培训模式：线上培训是指通过互联网平台进行的培训活动。
这种模式适用于企业分散地域，员工需要随时随地进行培训的情况。
线上培训模式具有时间灵活、资源共享等优势，可以帮助企业降低培训成本并提高培训覆盖面。
6.跨部门培训模式：跨部门培训是指企业通过组织不同部门间的知识和经验共享，提升员工的跨部门工作能力和协作能力。
这种模式适用于企业内部需要员工具备跨部门合作能力的情况，通过跨部门培训可以打破部门之间的壁垒，促进信息流动和协作效率。
7.跨文化培训模式：跨文化培训是指企业为在跨国业务中工作的员工提供的培训。
这种模式适用于企业开展国际业务或派驻员工到海外工作的情况，通过跨文化培训可以帮助员工了解和适应不同国家和地区的文化和商务习惯，提升跨文化交流和合作能力。
部门内训管理规定和外训管理制度
部门内训管理规定和外训管理制度部门内训管理规定和外训管理制度一、部门内训管理规定1. 目的部门内训的目的是提升员工的专业能力和技能水平，以新知识和最佳实践推动部门业务的发展。
本规定旨在规范部门内训的组织和管理，确保培训活动的有效性和效率。
2. 培训计划每年初，部门负责人应根据部门发展需要和员工需求，制定部门内训计划。
计划应明确具体的培训内容、目标和时间安排，并与员工共享。
3. 员工参与所有部门员工都有平等的参加部门内训的权利和义务。
员工应积极参与内训活动，根据计划安排合理安排时间。
4. 培训对外交流部门负责人应鼓励员工将所学到的知识和经验分享给其他部门或组织。
鼓励员工参加外部行业会议和研讨会，并将所获得的信息及时反馈给部门内部。
5. 培训反馈和评估部门负责人应设立培训反馈和评估机制，及时收集员工对内训计划和培训效果的反馈意见，并加以分析和改进。
二、外训管理制度1. 外训申请员工有参加外部培训的需求时，应填写外训申请表，并经过部门负责人审批。
外训申请表需包括培训名称、机构、地点、费用等具体信息。
2. 培训费用员工参加外部培训产生的费用应由员工所在部门负责。
在审批外训申请时，部门负责人应仔细评估培训的必要性和效益，并在有限的预算范围内进行合理安排。
3. 培训期限员工参加外部培训的时间不应超过一个月。
如有特殊情况需要延长培训期限，员工需提前向部门负责人说明原因并获得批准。
4. 员工归队员工参加外部培训后，应尽快回归工作岗位，并将所学到的知识和经验应用到实际工作中。
部门负责人应安排相应的工作任务，以充分发挥员工的培训成果。
5. 培训后评估员工参加外部培训后，应填写培训收获评估表，对培训活动的组织、内容和效果进行评估，提出改进建议。
总结本文档对部门内训管理规定和外训管理制度进行了详细说明。
在部门内训中，我们鼓励员工的积极参与，并倡导内部外部的知识交流。
外部培训的管理则需要合理控制费用和时间，并将培训成果与实际工作相结合。
专项工作报告 内部培训 外部培训
专项工作报告内部培训外部培训
专项工作报告：该报告是针对某一个特定工作或项目的总结和分析，包括工作目标、完成情况、遇到的问题、解决方案等内容。
该报告主要向上级汇报工作进展情况，也可以作为以后类似工作的参考和借鉴。
内部培训：内部培训是指组织内部的员工培训活动，旨在提高员工的技能、知识和能力，帮助员工更好地适应工作需求和发展。
外部培训：外部培训是指组织向外部职业培训机构或专业人士购买培训服务，为员工提供专业的培训课程和讲师。
外部培训可以提供系统全面的知识和技能培训，让员工从外部获得新的观点和经验，推动组织的学习和发展。
专项工作报告和内部培训、外部培训之间的关系：专项工作报告可以反映员工在工作中所需要的培训需求，包括技能、知识等方面的培训需求。
通过内部培训和外部培训，组织可以针对专项工作报告中的问题和需求进行培训，提升员工的工作能力和业务水平，提高工作效率和质量。
同时，专项工作报告可以作为内部培训和外部培训的参考和依据，帮助确定培训内容和方式。
培训部门内外部培训资源开发
培训部门内外部培训资源开发在现代企业中，培训部门起着至关重要的作用。
它负责为企业员工提供必要的培训和发展机会，以提高他们的专业技能和知识水平。
为了确保培训的有效性和成本效益，培训部门需要开发一系列的内外部培训资源。
本文将探讨如何开发培训部门的内外部培训资源，以满足企业的培训需求。
一、内部培训资源开发内部培训资源是指企业内部的培训材料、课程和讲师。
开发内部培训资源有助于提高培训的质量和灵活性。
以下是一些开发内部培训资源的方法和策略：1. 需求分析：首先，培训部门应该与其他部门合作，了解企业员工的培训需求。
这可以通过员工调研、业务部门的反馈以及员工绩效评估等手段来实现。
通过深入了解员工的培训需求，培训部门可以根据实际情况开发相应的培训资源。
2. 内部讲师培训：培训部门可以通过内部讲师培训计划，建立一支经验丰富、技术过硬的内部讲师队伍。
这些内部讲师可以授课、辅导和帮助员工解决问题。
他们不仅具备专业知识，还熟悉公司的文化和业务需求，能够更好地满足员工的学习需求。
3. 培训课程设计：培训部门应该制定一套系统完整的培训课程体系。
这个体系应该涵盖公司的战略目标、职位要求和技能培养路径等方面。
在设计培训课程时，应考虑到员工的学习需求和学习风格，尽量采用多样化的教学方法和工具，以提高学习效果。
二、外部培训资源开发除了内部培训资源，企业还可以利用外部资源来丰富培训内容和形式。
以下是一些开发外部培训资源的方法和策略：1. 寻找合作伙伴：培训部门可以与外部培训机构、大学、行业协会等合作，共同开发培训课程和资源。
这些合作伙伴通常具备专业的培训师资和丰富的教学资源，可以为企业提供高质量的培训服务。
2. 外部培训资源评估：在选择外部培训资源时，培训部门应该进行评估，确保其质量和适应性。
评估内容可以包括师资力量、课程设置、培训方式等方面。
只有经过评估的外部培训资源才能被纳入企业的培训计划中。
3. 在线学习平台：随着信息技术的发展，越来越多的培训资源可以通过在线学习平台进行获取。
人力资源管理培训与开发
人力资源管理培训与开发近年来，随着社会的快速发展和企业的日益竞争，人力资源管理在企业中扮演着越来越重要的角色。
而人力资源管理培训与开发，作为人力资源管理的重要组成部分，也受到了越来越多的关注和重视。
一、人力资源管理培训的定义和目的人力资源管理培训是指针对企业员工的能力、技能、素质等进行培养和提高的一种活动。
其目的在于满足企业的需要，提高员工整体素质和能力，以适应企业发展的需要。
通过培训，员工能够更好地理解企业的战略目标，提升工作效率和质量，增强与其他员工的协作能力，从而推动整个企业的发展。
二、人力资源管理培训方法的多样性在人力资源管理培训中，方法的选择和设计非常重要。
各种培训方法都有自己的特点和适用场景。
其中，最常见的培训方法包括内训、外训和在线培训。
1. 内训：内训是指由企业内部的专业人士或部门负责对员工进行培训。
这种方式具有灵活性和适应性强的特点，能够更好地结合企业的实际需求，提供个性化的培训和指导。
2. 外训：外训是指将培训活动外包给专业的培训机构。
这种方式能够利用外部专业资源，提供更广泛的培训内容和更全面的服务。
同时，还可以让员工接触到不同行业和企业的经验，拓宽视野，提高专业素质。
3. 在线培训：随着网络技术的发展，在线培训成为一种越来越流行的培训方式。
通过网络平台，员工可以随时随地参与培训，提升自己的能力。
在线培训不仅节省了时间和成本，还可以提供多种学习形式，如视频课程、网上讨论等，增强学习的互动性和趣味性。
三、人力资源管理培训的具体内容人力资源管理培训的内容丰富多样，涵盖了各个方面的知识和技能。
以下列举几个常见的培训内容：1. 岗位技能培训：岗位技能培训是对员工在具体岗位上所需的专业知识和技能进行培养和提升。
通过这种培训，员工能够更好地完成自己的工作任务，提高工作效率和质量。
2. 领导力培训：领导力培训是对企业的管理人员进行的一种培养和提升。
通过培训，管理人员能够更好地理解组织的战略方向，掌握管理技巧和方法，提高领导力和决策能力。
培训行业的企业内部培训和外部培训
培训行业的企业内部培训和外部培训引言在当代的商业环境中，培训已经成为提高员工技能和知识的重要方法。
企业培训分为内部培训和外部培训两种类型。
内部培训指的是在企业内部组织的培训活动，而外部培训则是由外部机构提供的培训课程。
这两种培训方法各有优势和不足之处，企业需要结合自身需求和实际情况来选择最佳的培训方式。
优势和不足内部培训的优势1.成本控制：内部培训可以减少培训成本，因为企业可以利用现有的资源和员工来传授知识和技能。
无需支付外部机构的培训费用，可以节省大量资金。
2.适应企业需求：内部培训可以更好地满足企业的具体需求，因为培训内容和方式可以根据企业的战略目标和业务特点进行定制。
这样可以确保培训内容与实际工作紧密结合，提高培训的实效性。
3.团队建设：通过内部培训，员工可以更好地互相了解和合作，加强团队凝聚力。
培训活动可以促进员工之间的沟通和合作，增强他们的归属感和决策能力。
内部培训的不足1.专业性不足：企业内部可能缺乏一些必要的专业培训资源和讲师。
这可能导致培训内容的局限性，难以达到外部专业机构提供的培训水平。
2.缺乏新鲜感：长期进行内部培训可能导致员工对培训活动失去兴趣，产生麻木感。
新鲜的培训方式和内容可以激发员工的学习热情，提高培训的效果。
外部培训的优势1.专业水平高：外部培训机构通常拥有更专业的培训师资和资源，可以提供更高质量的培训。
员工可以从外部专业人士的经验和知识中受益。
2.更新知识：外部培训可以帮助员工获取最新的行业趋势和知识。
外部培训机构通常能够提供最新的教材和先进的培训方法，帮助员工跟上行业发展的脚步。
3.激发创新：通过接触外部专业人士和其他组织，员工可以获取新颖的观点和思维方式，激发创新和创造力。
外部培训提供了与外界交流的机会，拓宽了员工的知识和视野。
外部培训的不足1.高昂费用：外部培训通常需要支付较高的培训费用，这对于预算有限的企业来说可能是一笔不小的开支。
2.不够灵活：外部培训机构的培训计划和时间可能无法完全与企业的需求和日常运营安排相匹配。
校外培训中的资源共享与协作学习
校外培训中的资源共享与协作学习资源共享与协作学习是校外培训中极为重要的环节，它可以帮助学员更好地获得知识和技能，提高学习效率和质量。
在现代社会，信息技术的发展为资源共享和协作学习提供了强大的支持，使得学习更加便捷和高效。
首先，资源共享是校外培训中不可或缺的一环。
随着互联网的普及和发展，各种教育资源在网上得以充分传播和共享，学员可以通过网络平台获取到各种学习资料、视频课程、电子书籍等，大大丰富了学习的内容和方式。
同时，由于资源共享可以打破地域和时间的限制，学员可以随时随地获取所需资源，极大地提高了学习的便捷性和灵活性。
其次，协作学习也成为校外培训中的一种重要学习方式。
协作学习是指学员通过合作、讨论等形式相互交流和学习，在这个过程中，学员可以共同解决问题、分享经验、相互促进。
通过协作学习，学员可以积极参与到讨论中，从不同角度思考问题，拓展思维，培养团队合作和沟通能力。
而互联网技术的支持，使得协作学习可以在网络平台上进行，学员之间可以即时交流和互动，打破传统的时间和空间限制。
此外，资源共享和协作学习的结合也为校外培训提供了更多的可能性。
学员可以在网络平台上共享学习心得、做练习、讨论问题，并在协作学习的过程中共同提高。
同时，教育机构和老师也可以在网络平台上发布教学资源、布置作业、与学员互动，实现与学员更紧密的联系和交流。
资源共享和协作学习的结合，不仅可以提高学员的学习效果，还可以促进教师之间的教学互动和共同进步。
综上所述，资源共享与协作学习在校外培训中起着至关重要的作用。
通过资源共享，学员可以获得更多更丰富的学习资源，提高学习效率；通过协作学习，学员可以在合作中相互促进，培养综合能力。
资源共享和协作学习的结合，为学员和教师之间搭建起良好的互动平台，促进了学习者之间的共同成长和进步。
在未来，随着信息技术的不断发展，资源共享和协作学习将在校外培训中扮演更为重要的角色，助力学员更好地提升自己的学习能力和水平。
企业内部培训与外部培训
企业内部培训与外部培训--明阳天下拓展培训在企业培训预算投入中，常见的有两种模式——内部培训和外部培训。
内部培训是指企业为了提升人员素质或技能、促进员工绩效改进，凭借自身的资源和力量来实施的培训和学习活动。
一般而言，内部培训是企业培训体系中最重要的部分，具有以下优势：1.培训内容更具有针对性内部培训的培训师一般是在企业内部选拔产生的，他们对企业的整体情况非常熟悉，不管是企业的商业模式、文化愿景、制度政策，还是内部人员的结构、素质状况，他们都有较为深刻的认识。
况且，一般选拔出来的培训师都处在专业岗位的骨干位置，其自身具备相关岗位充分的知识储备和经验储备，因此，他们很清楚员工有哪些短板、有哪些培训需求。
2.经济实惠，节约成本由于外部培训市场的独立性和封闭性，其培训费用之高昂有目共睹，尤其是课酬费用的支出。
虽然企业应该加大培训投入，但培训成本的增加应当建立在保证投入产出比的前提下。
而内部培训师本身就是企业内部的员工，由企业内部开发和管理，培训费用一般远低于市场上的同类培训。
3.实现能力和经验的传承有的企业一味地依赖骨干员工，从短期看不会影响效率，可一旦这些骨干员工流失，就可能影响某些项目的推进，甚至使企业陷入困境。
然而，通过内部培训，把一些重要的、实用性较强的经验和能力提炼出来，进而开发成培训课程，便能将这些掌握在少数精英手中的经验和能力沉淀到整个组织中，便于在员工之间的实现快速嫁接。
4.增强组织凝聚力通过内部培训，可以加强企业内部不同部门之间、上下级之间、甚至同级之间的交流，一定程度上缓解了员工之间的隔阂，促进员工们彼此沟通、彼此熟悉、彼此学习、彼此认同。
然而，内部培训也有其局限性。
1.培训师的选择有限。
内部培训的培训师毕竟是从公司内部选出的，合适的人选并不会太多，有些具备培训能力的员工也可能因为其他重要的事务而无法分心给其他员工培训。
2.内部培训师思维和视野较为局限。
由于内部培训师的主要经验都来自企业内部，所以不可避免地带有一定思维局限性，这不利于员工开拓思路，全方位接受新知识。
培训管理办法
培训管理办法一、目的为规范和促进公司的培训工作，提升员工职业技能与职业素质，使其更好地适应企业的发展需要,特制定本制度。
二、范围本办法适用于集团总部员工。
下属子公司的培训工作参照本办法执行。
三、定义1、内训:指由本公司人员担任讲师的培训活动。
2、外训:指聘请专业培训机构或聘请外部专业讲师到公司进行培训或外派员工参加专业培训机构的公开课的培训活动。
四、职责1、人力资源部①负责培训管理体系的制定、修订、实施与监督。
②负责组织开展员工培训需求调查,收集各部门年度培训需求计划，经综合分析后，编制公司年度培训计划和培训费用预算，经批准后组织实施和评估.③负责对新进人员的入职培训和公共性培训课程的举办.④负责检查、督促各部门相关培训课程的实施情况和培训效果评估。
⑤负责外部培训资源的收集、分析，与专业培训机构的业务洽谈和外训实施的管理.⑥依据人力资源考核情况和日常监督检查发现的问题，制定临时培训计划,开展相关培训.⑦收集、整理课程实施后的培训教材并归档，建立员工培训档案。
⑧协助业务部门识别、选拔、培育业务技术骨干和后备管理干部。
⑨其他有关人才发展方案的研拟与执行。
2、各职能部门及项目部①负责组织开展部门培训需求调查和分析，制订部门年度培训需求计划和临时培训需求。
②负责培训教材的编写与修改（内训教材)。
③根据人力资源部发布经批准的年度培训计划组织实施培训。
④负责对受训人员完训后的督导与追踪,以确保培训成果.⑤结合公司经营目标和管理现状，对公司培训工作提出建议或意见.⑥负责识别、选拔、培育业务技术骨干和后备管理干部。
⑦部门负责人为培训实施的第一责任人。
五、培训计划的制定1、部门负责人根据本部门工作的实际需要编制本部门年度培训计划，包括内训计划和外训需求计划两部分.2、部门编制的年度培训计划和临时性培训计划均须经主管领导审核后,提交人力资源部备案。
3、人力资源部根据各部门提交的培训计划中的内训部分汇编成《公司年度内部培训计划》，呈报总裁审批后实施。
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资源共享：培训中的“内训”和“外训”的关系
就培训方式而言，培训无外乎两种：“内训”和“外训”。
“内训”是指由企业HR部门设计课程，由内部人员或外界专家至企业担任讲师，负责教育训练工作；而“外训”则是企业外派员工到外界的企管公司或学校受训。
_相对而言，外训更能获取新的知识和理念。
当然很多内部创新的知识和理念，包括很多在实践当中积累的经验，通过内部同事的传、帮、带等形式的内部训练也是非常好的方式，还可以节约很多费用。
内外训的关系
言及“内训”和“外训”的关系，广州奥响公司HR经理司徒坚打了一个比方：“内训”就像是你自己雇个钟点工，让他帮你打扫卫生，你除了考虑价格、时间及指定要干的活外，还必须关心他是否有工作上所需的工具及他所用的技巧是否恰当。
一句话，服务者在你的控制之内，你有责任管理它；而“外训”就像是你住进一家服务式公寓，只要考虑价格及所要完成的事项等因素，其它的就不用关心了。
因为提供服务的公司是这方面的专家，会替你全盘打理。
所以说，“内训”与“外训”的区别有时就好像保姆和管家。
然而，无论用的是什么手段，你要定准你的目标，同样重要的是如何量度效果。
内训：奔小康有点难
就目前国内企业的培训特征而言，爱德管理咨询公司培训经理何洪达认为，内训是培训的主流。
内训课程培训师一般是企业的领导和相关骨干或内部培训师，内训具有方便和适用性强等特点，但同时也有其劣势。
一般企业内部人员由于工作的地域、接触的人员等环境的限制难以获得最新资源，因此内训“解决温饱还行，奔小康有点难度”。
外训：具有一定风险
外部培训帮助企业集中精力在更具战略性的创举上，而不是在培训的战术实施上。
相对内训而言，外部培训费用成本较高，但节省了时间，提高了效率。
当然外部培训有一定的风险存
在，如：课前调查的不足导致老师讲的课程太泛，针对性不强，无法具体地为公司解决问题，成了“上课时全线飘红，完事后所学空空”。
内外训的比例
什么形式的培训适合何种公司，这个不能一概而论，因为企业间的理念、实力等都不同。
不过根据权威培训机构和资深培训顾问专家的建议：根据企业的发展阶段可以参考以下培训形式的比例：处于创业期的内训与外训比为20%∶80%，成长期的企业内外训比重为40%∶60%，成熟期企业为70%∶30%。