《认识更大的数》单元常见题型大全 覆盖本单元所有题型 (7)
认识更大的数 北师大版数学四年级上册第一单元 认识更大的数
认识更大的数北师大版数学四年级上册第一单元认识更大的数一、填空题(共6题；共0分)1．（0分）在十进制数位顺序表中，从右起，第九位是位，它的计数单位是。
2．（0分）用7、4、0、0、1这五个数字，组成最小的五位数是。
3．（0分）800080800从最高位起，第一个8在位上，第二个8表示8个。
4．（0分）50804000是一个位数，它的最高位的计数单位是，8在位上，表示8个。
5．（0分）在数位顺序表中，万位左边第一位是，万位右边第一位是位。
6．（0分）100张纸叠起来厚大约是1厘米，1万张这样的纸叠起来大约有米。
二、选择题(共8题；共0分)7．（0分）408000000中的8表示8个（）。
A．百B．亿C．百万D．千万8．（0分）在1和6之间添加（）个0，就是一百万零六。
A．6B．5C．4D．39．（0分）一个数由5个百万、7个万、3个千、9个一组成，这个数是（）。
A．5703009B．5070309C．5073009D．507309010．（0分）如图中点A表示的数可能是（）。
A．120000B．150700C．168340D．18820011．（0分）在下面各数中，“3”在十万位上的数是（）。
A．66350B．308000C．930060D．310300712．（0分）个、十、百、千、万……是（）。
A．计数单位B．位数C．数位D．无法确定13．（0分）下面最接近10万的数是（）。
A．99998B．100001C．100010D．100000014．（0分）在下列数据中，“5”表示5个百万的是（）。
A．7353422B．35738926C．57493468D．4602588三、判断题(共6题；共0分)15．（0分）45000000里面有45个百万。
（）16．（0分）千位、万位、十万位等都是计数单位。
（）17．（0分）7395000中的“9”所在的数位的计数单位是万位。
（）18．（0分）在50558502中，从左往右数，第二个“5”表示5个十万。
《认识更大的数》单元常见题型大全 覆盖本单元所有题型 (15)
《认识更大的数》单元常见题型大全——四年级数学，覆盖本单元所有题型1.判断:计数单位之间的进率都是十｡ ( )2.一个七位数,它的最高位是( )位,一个数的最高位是十亿位,这是个( )位数｡3.800097500这个数,8在( )位上,表示( ),9在( )位上,表示( ),5在( )位上,表示( )｡把这个数省略万位后面的尾数求出的近似数是( )｡4.一个数,它的千万位､十万位上的数字都是6,百位上的数字是7,其余各位上的数字都是0,这个数写作( ),把这个数精确到万位是( )｡5.一个数,由66个万、97个一组成，这个数是( )6.在6和1中间添( )个0，这个数才能成为六千亿零一7.某图书馆藏书1842500册,读作( )｡我国陆地面积约9600000km2读作( )｡8.下面各数,读数时只读一个零的是( )｡①603080 ②6030800③60038009.用0，1，2，3，4，5这六个数字组成一个最小的六位数是（），组成一个最大的六位数是（）。
10.比较下面每组中两个数的大小。
679999999○1000000000 85490800000 ○8548080000 11.一百零四亿零三十万写作( ),改写成以“万”作单位的数是( ),省略亿后面的尾数,它的近似数是( ).12.二亿八千零六十万写作( ).写成用“亿”作单位的近似数是( )｡华联商厦销售额达到了10200050元,这个数读作( ),改写成用“万”作单位的近似数是( )｡13.最小的五位数是( );最大的六位数是( )｡14.□9836≈7万,那么□里填( )15.329□810≈330万,□中最小只能填5｡( )16.1AB4189567≈16亿,当A是( )时,B可填( ),当A是( )时,B可填( ).17.一个数的近似数是5亿,这个数最大是( ),最小是( )｡18.下面画线的数哪些是近似数?( )A､第一实验小学的学生有1955人｡B､我国陆地国土面积约为960万平方千米｡C､一台电冰箱的售价为4500元｡D､一个人的血管总长约为4000000米｡19.判断:个位､十位､百位､千位､……都是数位｡( )20.和“百万”相邻的两个计数单位是( )和( )｡21.743054是( )位数,最高位是( )位,从高位数起,数中第一个4表示( ),第二个4表示( )｡22.由5个百万,4个千,2个百组成的数是( ) A､50040200B､5004200 C､504020023.五百万､三十万､六万､九千组成的数是( )①5003069000②5369000 ③500360900024.在9和8中间添( )个0，这个数才能成为九千零八25.五亿零五百万写作505000000｡( )一百六十万零八十写作160000080｡ ( )26.按要求把序号填在括号里｡需要读出的零有( ),不需要读出的零有( )｡27.用0、0、0、7、2、4、5这七个数字按要求组成七位数。
北师大版四年级上册数学 第1章《认识更大的数》单元测评必刷卷(解析版)
北师大版四年级上册数学单元测评必刷卷第1章《认识更大的数》测试时间：90分钟满分：100分+30分A 卷基础训练（100 分）一、选择题（每题1.5分，共21分）1．（2021·辽宁四年级期中）下面各数中，一个零也不读的是（），所有零都读的是（）。
A．808000，8080808 B．8080000，8080808 C．8080808，8080000【答案】A【分析】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，分别读出各数再作选择。
【详解】A．808000读作：八十万八千；8080808读作：八百零八万零八百零八；B．8080000读作：八百零八万；8080808读作：八百零八万零八百零八；C．8080808读作：八百零八万零八百零八；8080000读作：八百零八万。
故答案为：A【点睛】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况。
2．（2021·安徽六安市·）下面各数中（）是准确数。
A．明明身高约135厘米B．某市大约有650万人C．实验小学共有图书58129本【答案】C【分析】与实际完全符合的数称为准确数，与实际接近的数称为近似数。
【详解】A．明明身高约135厘米，即很接近135厘米，是近似数；B．某市大约有650万人，即很接近650万人，是近似数；C．实验小学共有图书58129本，即实际有58129本书，是准确数。
故答案为：C。
【点睛】本题主要考查学生对准确数和近似数概念的正确理解和灵活运用。
3．（2021·四川四年级期末）一亿零三百二十万这个数写作（）。
A．10320 B．100320 C．10320000 D．103200000【答案】D【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位写0。
4．（2021·福建）十亿里有（）个一百万。
A．10 B．100 C．1000 D．10000【答案】C【分析】每相邻的两个计数单位间的进率都是十，即百万和千万之间的进率是十，千万和亿之间的进率是十，亿和十亿之间的进率是十，则百万和亿之间的进率是1000，据此解答即可。
《认识更大的数》单元常见题型大全 覆盖本单元所有题型 (9)
《认识更大的数》单元常见题型大全——四年级数学，覆盖本单元所有题型1.把计数单位按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫( ),一个数字所占的( )不同,表示的数的( )也不同｡2.一个数从右边起,每( )位为一级,第五位是( )位,百万位是从右边起第( )位｡3.十四亿零九万五千写作( )｡其中4表示( ),5表示( )｡4.由2个百万､3个千和7个一组成的数是( )｡①四位数②五位数③六位数④七位数。
5.90里有（）个十，280里有（）个十6.在3和9中间添( )个0，这个数才能成为三亿零九。
A、6 B、7 C、87.2090000读作( )｡A､二百零九 B､二百零九万 C､二百九十万 D､二十点九万8.找朋友。
9.用0，0，0，9，8，7，6这七个数字按要求组成七位数。
1、读三个0：（） 3、读一个0：（）2、读两个0：（）4、所有的0都不读：（）10.把下面各数按从大到小的顺序排列起来｡ 606060 600606660600 666000 ( )>( )>( )>( )11.第五次人口普查结果公布:中国总人口1295330000人,改写成以“万”为单位的数是( )人,省略“亿”后面尾数约是( )人｡12.85473870省略万位后面的尾数约是855万.( )13.最小的四位数是( ),如果它的后面再加一个0所得的数比原数多( )｡14.□5180≈7万,那么□里填( )15.在□内填上适当的数46□382≈46万63□5480≈634万9□9370000≈10亿16.AB409≈5万,当A是( )时,B可填( ),当A是( )时,B可填( ).17.一个数的近似数是56亿,这个数最大是( ),最小是( )?18.下面画线的数中，哪些是精确数？哪些是近似数？分别填在相应的横线上。
地球的赤道半径长6378164米，赤道周长约是40000千米；在地球上，人们夜间用望远镜能看到大约50000颗星星；地球公转一周要花365日5时48分46秒。
《认识更大的数》单元常见题型大全 覆盖本单元所有题型 (6)
《认识更大的数》单元常见题型大全——四年级数学，覆盖本单元所有题型1.万､十万､百万､千万……这些都是( )｡A.数位 B.位数 C.计数单位2.一个十位数,它的最高位是( ),它的计数单位是( )｡3.208351509是由2个( )､8个( )､3个( )､5个( )､1个( )､5个( )､和9个( )组成｡4.一个八位数最高位上是8,最低位上是1,万位上是6,其余各位上都是0,这个数是( ),读作( ),四舍五入到万位约是( )｡5.一个数由35个万,40个千,32个一组成,这个数是( )｡6.在5和7中间添( )个0，这个数才能成为五千亿零七7.三千二百万零四千五百零七写作32004507｡( )四千八百万零五写作:48000005｡ ( )8.下面各数,读数时只读一个零的是( )｡①93000006②9030600 ③930060009.用3个2，3个0组成一个只读出一个零的六位数是（）。
10.比较大小｡527023○4969200 160000000○16亿180÷12○180÷15 150×2○15×2011.把50900000改写成以“万”作单位的数是( ),把12.九亿五千万八千写作( ),省略亿后面尾数的近似数是( ).13.最大的五位数比最小的四位数多( )｡(1)99000(2)989999 (3)9990014.6□2897≈63万,那么里□填( )15.49（）000≈50万，（）里最小要填（），最大能填（）。
16.AB396≈9万,当A是( )时,B可填( ),当A是( )时,B可填( ).17.一个数，由“四舍”后得近似数3万，这个数的千位上的数最大只能是（）。
18.万级上的数位有( );亿级上的计数单位有__________________｡19.从个位起,第( )位是万位,第六位是( )位,第( )位是千万位｡20.321065这个数的最高位是( )位,千位上是( ),表示( )个( ),省略万位后面的尾数,这个数约是( )万｡四十万里有( )个一万,( )十万;八个一万是( ),七个十万是( )｡21.由4个千万､六个万和三个百组成的数是40600300( )22.一个数,由74个百亿、31个十万组成，这个数是( )23.在5和8之间添( )个0,这个数才能成为五千万零八｡A､4B､5 C､6 D､724.七亿零四十五万零九写作( )｡三千六百零一万零六百写作( )｡十九万六千写作: ( )25.下面各数，只读一个零的是（）。
《认识更大的数》单元常见题型大全 覆盖本单元所有题型 (4)
《认识更大的数》单元常见题型大全——四年级数学1.一个数的近似数是945万,这个数最大是( ),最小是( )?2.49（）000≈50万，（）里最小要填（），最大能填（）。
3.（3）我国现有人口约13亿。
4.AB357≈6万,当A是( )时,B可填( ),当A是( )时,B可填( ).5.一亿四千零五万零二写作( )①14050002 ②140050002③140500020 ④1400520006.含有个级和万级的数最多是( )位数,最小是( )位数｡7.由六个亿，六个百万和六个十组成的数是（） A、606000060 B、 600600600 C、 6600006008.一个数,由84个百、99个千万组成，这个数是( )9.三个千万，三个十万，三个千和八个一组成的数是（），约是（）万。
10.下面画线的数是近似数的打“√”，不是的打“×”。
（1）人体的骨头共有206 块。
（）（2）香港约有六百七十八万人。
（）（3）一个人的血管总长约是40000000 米。
（）（4）天安门广场面积约440000 平方米。
（）（5）北京故宫占地面积约七十二万平方米。
（）（6）万里长城全长约6700000 米。
（）11.□2632≈5万,那么里□填( )12.画线部分的数是“近似数”还是“准确数”？填一填（1）第二实验小学共有学生2808人一一（2）五万人手拉手大约长70000米。
一一一13.下面画线部分哪些是近似数，哪些是准确数？（1）先青身高138厘米，体重约32千克；（2）四（1）班有53人，全年级有400多人．14.一百零四亿零三十万写作( ),改写成以“万”作单位的数是( ),省略亿后面的尾数,它的近似数是( ).15.（2）我们班有同学61人，我们学校约有学生3600人。
16.（4）目前，世界上约有2万多种高等植物濒临灭绝。
17.下面画线部分哪些是近似数？哪些是准确数？身高约140厘米，体重约35千克，四（2）1班有56人，全校有730人，我们能飞过去吗？能，我们最高能飞9000多米。
《认识更大的数》单元常见题型大全 覆盖本单元所有题型 (14)
《认识更大的数》单元常见题型大全——四年级数学，覆盖本单元所有题型1.判断:在数位顺序表中,两个计数单位之间的进率都是十｡ ( )2.千万位的左边一位是( )位,右边一位是( )位｡3.判断:在7254000中,2在十万位上,表示2个十万｡ ( )4.由六百万和六百组成的数是6000600｡( )5.一个数,由13个十亿、72个十万组成，这个数是( )6.在8和7中间添( )个0，这个数才能成为八十亿零七7.六十二万九千五百写作: ｡三十亿零二万零三写作: ｡8.读出80400030时,应读出( )个零｡①1个②2个③3个④一个零也不读出1030507中有( )个零可以读出来｡9.用4个2,3个0按要求组成一个七位数｡(1)三个零都不读写作( )(2)只读一个零写作( )(3)只读两个零写作( )(4)三个零都读写作( )把这四个数按从大到小的顺序排列起来:10.在○里填上“>､<或=”｡6789000○6779999 1359000000○十二亿九千万下面各数中最大的一个是( )｡①66000 ②708万③60万490×60○4900×611.估计2050年世界人口将达到9300000000人;把2050年世界人口数改写成用“亿”作单位的数是( )亿｡12.海王星与太阳的距离是4519500000千米,用四舍五入法精确到亿位是( )｡①45亿②46亿③50亿13.最大四位数和最小五位数的差是( ),和是( )｡14.87□3595≈871万,那么里□填( )15.括号里最大能填几?69( )567≈70万9( )546≈10万100( )210≈100万4( )5990000≈4亿1( )400≈1万9( )6432≈100万16.AB854≈3万,当A是( )时,B可填( ),当A是( )时,B可填( ).17.一个数的近似数是945万,这个数最大是( ),最小是( )?18.下列问题中，哪些是近似数？哪些是精确数？（1）地球半径是6371米；（2）一星期有7天；（3）光的速度是每秒30万千米；（4）古代的4大发明；（5）某学校有36个班级；（6）小明的体重是46.3公斤．19.判断:数级中万级的数表示多少个万｡( )20.从个位起,第七位是( )位,计数单位是( )｡21.500505000是一个( )位数,最高位是( )位,最高位上的5表示( )个( ),中间的5表示( )个( ),最后的5表示( )个( ),这个数读作( )｡22.一个数有1个亿,6个百万,7个百和3个一组成,这个数写作( ),它是( )位数,最高位是( )位｡23.一个数,由32个亿、82个万组成，这个数是( )24.在4､2的中间添( )个0,这个数才是四亿零二｡25.写出下列各数:九千六百七十二万一百二十亿零八十四十万零九六千零八十万六千26.下面各数中，一个零也不读的数是（） A、3008000 B、320750 C、504700027.用三个“8”和四个“0”组数｡(1)一个0也不读出来的七位数是( )｡(2)只读一个0的七位数是( )｡ (3)读两个0的七位数是( )｡(4)最大的七位数是( ),最小的七位数是( )｡28.在○里填上“>”,“<”或“=”｡54070800000○5470800000 48万○480001900000000○9亿1000000○99999929.把5050000改写成用“万”作单位的数是( )30.判断①709327≈70万｡ ( )②780560000≈78056万｡( )③9439285876≈1亿。
《认识更大的数》单元常见题型大全 覆盖本单元所有题型 (6)
《认识更大的数》单元常见题型大全——四年级数学1.读出80400030时,应读出( )个零｡①1个②2个③3个④一个零也不读出1030507中有( )个零可以读出来｡2.9□8484≈100万,那么□里填( )3.130□672≈130万,□里最大应填( )｡240□890≈241万,□里最小应填( )｡9□8750000≈10亿，□里最小填（）。
4.比较下面每组中两个数的大小。
142800( )148020 9284( )40700 8040( )8万5.1280000=( )万 28000000000=( )亿6.由20个亿､30个千万､45个千组成的数是( ),省略万后面的尾数,它的近似数是( ).7.9000+400+20+8=( )。
3个千万､5个万､6个百和2个十组成的数是( ),这个数读作( )｡8.一个数由23个亿､605个万和78个一组成,这个数写作( )｡9.最小的四位数是( ),如果它的后面再加一个0所得的数比原数多( )｡10.省略万后面的尾数约等于4万的数是( )｡A､49060 B､39060 C､5106011.下列各数中,十万位上是2的数是( ) A､5728500 B､13825784 C､5721300012.马跑得足够快时，能达到每小时69000多米；箭鱼游得快时，每小时的速度将近119000米。
这两个数都是近似数。
（）13.1234567是( )位数,最高位是( )位,数字2在( )位上,它表示( )个( )｡14.从0､2､4､6､8中选出四个数字能组成的最小的四位数是( )｡15.在□里填上适当的数｡45□1026490≈46亿(填最小的数)8729□3000009≈8729亿(填最大的数)16.四舍五入近似值为8万,这个数最大是( )｡A､79999 B､84999 C､8000017.把900008,90898, 90988,900089,90098按从小到大的顺序排列是:( )18.2AB6651787≈29亿,当A是( )时,B可填( ),当A是( )时,B可填( ).19.判断:个、十、百、千、万位都是计数单位。
北师大版四年级上册数学第一单元 认识更大的数(含知识点整理)
北师大版四年级上册数学第一单元认识更大的数(含知识点整理)四年级数学上册《认识更大的数》练题第一部分【知识整理】（熟记）知识点一：计数单位包括个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿等。
知识点二：相邻两个计数单位之间的进率是10.知识点三：1.数位包括个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿等计数单位，按一定顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。
2.数级指我国的计数惯，从右起每四个数位是一级，个位、十位、百位、千位是个级；万位、十万位、百万位、千万位是万级；亿位、十亿位、百亿位、千亿位是亿级。
3.数位顺序表：亿级万级个级千位百位十位个位计数单位：亿亿、亿亿、亿、万亿、亿、千万、百万、十万、万、千、百、十、个。
知识点四：多位数的读法先分级，再从高级一级一级往下读；万级和亿级的数按个级的读法来读；每级末尾的都不读，中间有1个或连续几个，都只读一个零。
知识点五：多位数的写法从高位一级一级往下写；哪个数位一个单位也没有，就在哪个数位上写“0”占位。
知识点六：多位数比较大小先看位数，位数不同，位数多的数就大；位数相同，从最高位比起。
知识点七：整万、整亿数的改写整万（或整亿）数改写成用“万”（或“亿”）作单位，是把整万（或整亿）数的末尾去掉4个（或8个），再在末尾写上“万”（或“亿”）字。
知识点八：求近似数（歌诀）四舍五入方法好，近似数有法儿找。
取到哪位看下位，别忘同5作比较。
是5大5前进1，小于5的全舍掉。
等号换成约等号，使人一看就明了。
知识点九：自然数表示物体个数的，1、2、3.都是自然数。
一个物体也没有，用0表示。
0是最小的自然数，没有最大的自然数。
第二部分【自我检测题】一、填空。
1)10个一万是10万；10个十亿是百亿；十个亿是一千万；亿里有10个一亿。
2)在十进制数位顺序表中，从右边数第四位是万位，第九位是百万位，它左边一位是千万位，这一位上的计数单位是万。
3)xxxxxxxx00这个数是由1个亿、28个万、9个千和0个个组成的；把这个数改写成以“万”为单位的数是万，四舍五入到亿位约是11亿。
第一单元《认识更大的数》章节总复习—四年级上册数学(含解析)
【学霸笔记—北师大版】2021-2022学年四年级上册数学同步重难点讲练第一单元认识更大的数章节总复习教学目标1.通过“数一数”的活动，感受学习较大数的必要性，体会较大数的实际意义。
2.认识“十万”“百万”“千万”“亿”等较大的计数单位，了解各单位之间的关系。
教学重难点教学重点：感受学习较大数的必要性。
教学难点：认识“十万”“百万”“千万”“亿”等较大的计数单位，【重点剖析】1、认识数级、数位、计数单位，并了解它们之间的对应关系。
2、十进制计数法：相邻两个计数单位之间的进率是十，也就是十进制关系。
3、数数：能一万一万地数，十万十万地数，一百万一百万地数……4.亿以内数的读数方法：含有个级、万级和亿级的数，必须先读亿级，再读万级，最后读个级。
（即从高位读起）亿级或万级的数都按个级读数的方法，在后面要加上亿或万。
在每级末尾的零不读，在每级中间的零必须读。
中间不管有几个零，只读一个零。
5.亿以内数的写数方法：从高位写起，按照数位的顺序写，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。
6.比较数大小的方法：多位数比较大小，如果位数不同，那么位数多的这个数就大，位数少的这个数就小。
如果位数相同，从左起第一位开始比起，哪个数字大，哪个数就大。
如果左起第一位上的数相同，就开始比第二位……直到比出大小为止。
7.改写以“万”或“亿”为单位的数的方法：以“万”为单位，就要把末尾的四个0去掉，再添上万字；以“亿”为单位，就要把末尾八个0去掉，再添上亿字。
8.用四舍五入法保留近似数的方法：根据题中要求，看到所要保留位数的下一位，如果这一位满5，则向前一位进一；如果不够5则舍去。
而不管尾数的后几位是多少。
如精确到万位，只看千位，精确到亿位，只看到千万位。
最后一定要写出单位名称。
【典型例题1：数一数】（2018秋•上海期末）用去尾法把一千零九万九千湊成整十万数，是1010 万．【思路引导】这是一个八位数，最高位是千万位，千万位上是1，百万位上是2，万位上是7，百位上是8，十位上是3，写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；用去尾法凑整到整万，就是把万位的下一位千位上的数不论是几，都要舍去，再在数的后面写上“万”．【完整解答】一千零九万九千写作：1009 9000；用去尾法把一千零九万九千湊成整十万数，1009 9000≈1010万．故答案为：1010．【典型例题2：认识更大的数】（2012秋•祁阳县期末）在○里填上“＞”，“＜”或“＝”．900000000○9亿68万○680001．【思路引导】整数比较大小的方法：比较两个整数的大小，首先要看它们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，从最高位开始，相同数位上的数大的那个数就大，据此判断即可．【完整解答】根据整数比较大小的方法，可得：900000000＝9亿68万＜680001．故答案为：＝，＜．【典型例题3：人口普查】一个九位数，亿位和百万位上都是7，万位上是2，其它各个数位上都是0．（1）请你写出这个数．（2）把这个数改写成以“万”为单位的数．（3）把这个数改写成以“亿”为单位的近似数．（4）把这个数四舍五入到十万位，写出近似数．【思路引导】（1）根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；（2）改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；（3）省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字；（4）数四舍五入到十万位，就是把十万位后的万位上的数进行四舍五入，由此解答即可．【完整解答】（1）这个数写作：707020000；（2）707020000＝70702万；（3）707020000≈7亿；（4）707020000≈707000000．【典型例题4：国土面积】一个自然数精确到万位约是64万，这个数最大是________，最小是________．【思路引导】根据千位数字四舍五入精确到万位，从“四舍”得到64万的数中找出最大的，从“五入”得到64万的数中找出最小的。
北师大版小学四年级数学上册《第一单元认识更大的数》单元测试题(含解析)
北师大版小学四年级数学上册《第一单元认识更大的数》单元测试题一．选择题（共8小题）1．65028000省略万位后面的尾数是（）A．65000000B．65020000C．650300002．下面各数中，（）最接近15亿．A．1490020000B．1598800000C．1417060000D．1500010000 3．同学们，你们知道吗？在拉伯数字传入中国之前，我们的祖先也发明了记录数字的符号（如图）他们用纵、横相间的方式来表示一个数如表示的是28．那么表示的是（）A．425B．613C．6154．9□72＜9481，□里最大填（）A．9B．4C．35．8007中“8”表示（）A．8个1B．8个百C．8个千6．一个数用四舍五入法省略尾数得到7万，这个数不可能是（）A．69999B．74999C．65999D．759997．一个数由三个5和三个0组成，如果这个数只读两个零，那么这个数是（）A．505050B．550005C．500505D．5000558．989后面的第4个数是（）A．1003B．993C．992二．填空题（共8小题）9．最小的四位数是，最小的三位数是，他们的和是，差是．10．4080950000读作，把它四舍五入到亿位约是亿；二百八十万二千八百写作．11．130□672≈130万，□里最大应填。
240□890≈241万，□里最小应填；93□160＞936150，□里最小应填。
12．与11万相邻的两个数分别是和．13．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”．250+400600﹣1001000+30002000+3000960﹣200470+100650﹣400550﹣30014．个十和个一合起来是94．15．郑州，简称“郑”，古称商都，是河南省会、特大城市、国家中心城市、国家重要的综合交通枢纽．截至2019年，全市总面积7446平方千米，合公顷．常住人口10352000人，横线上的数改写成用“万”作单位的数是万人．地区生产总值1158970000000元，横线上的数省略亿位后面的尾数约是亿元．16．我国大陆人口共1339400000人，改写成用亿作单位的数是亿，约是亿人．（保留两位小数）三．判断题（共5小题）17．最小的两位数是11．（判断对错）18．中国古代的四大发明中的造纸术距今大约有1900年，这里的1900是准确数．（判断对错）19．7070707中的每个0都要读出来。
四年级数学上册第一单元《认识更大的数》知识点归纳及练习
第一单元《认识更大的数》知识点归纳数一数1、十进制数位顺序表数位顺序表有数级、数位、计数单位三部分组成。
把计数单位按一定的顺序排列起来，他们所占的位置叫数位。
例如129中的9我国的计数单位习惯从右起，每四个数位是一级。
个位、十位、百位、千位是个级；万位、十万位、百万位、千万位是万级；亿位，十亿位，百亿位，千亿位是亿级。
三位分节法：国际习惯读、写多位数时，为容易辨清数位，从个位起向左数，每三位作为一节，节与节之间空半个数字的位置，也可以用分节符号“，”把他们分隔开来。
2、十进制计数法。
相邻两个计数单位之间的进率是十，也就是十进制关系。
探索一万、十万、百万、千万、亿之间的规律（再回头看更小的数之间规律）总结：相邻两个计数单位之间的进率是10；不相邻两个计数单位之间的进率，要看他们之间有几个间隔，有几个间隔进率就是几个10相乘。
两个计数单位之间的进率是10. （×）（一定要说相邻两个计数单位之间的进率）3、数数。
能一万一万地数，十万十万地数，一百万一百万地数……练习1、10个一万是（），10个（）是一亿，一百五十万里有（）个十万，（）里有10个一百万，一千万里有（）个万，一百亿里有（）亿。
2、从个位起（）个数位是一级，个级包括（），万级包括（）。
3、（）个一万就是一亿。
能力提升例题：1、5个百万，7个万，2个百和8个一组成的数是多少？2、计算(156789+567891+678915+789156+891567+91568)÷9(特点六个加数数位相同，各数位出现的数字相同，都是156789,1＋5＋6＋7＋8＋9=36。
加数的和可以转变成36个十万，36个万，36个千，36个10,36个1)练习题：1、由3个亿，6个百万，9个百，1个一组成的数是多少？2、用3、6、0、0、0、0这六个数字组成几个不同的六位数。
3、简便方法计算（1234567＋2345671＋3456712＋4567123＋5671234＋6712345＋7654321）÷7人口普查（亿以内数的读法、写法）1、亿以内数的读数方法。
北师大版小学四年级数学上册第一单元《认识更大的数》测试卷全册
四年级数学上册《认识更大的数》练习题班级姓名第一部分【知识整理】（熟记）*知识点一计数单位：个，十，百，千，万，十万，百万，千万，亿…*知识点二相邻两个计数单位之间的进率是（10）。
*知识点三1. 数位个，十，百，千，万，十万，百万，千万，亿都是计数单位，把这些计数单位按一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫数位。
2. 数级我国的计数习惯是从右起每四个数位是一级，个位，十位，百位，千位是个级万位，十万位，百万位，千万位是万级；亿位，十亿位，百亿位，千亿位是亿级。
3. 数位顺序表*知识点四多位数的读法读数时先分级，再从高级一级一级往下读：万级和亿级的数按个级的读法来读；每级末—尾的0都不读，中间有1个或连续几个0,都只读一个零。
*知识点五多位数的写法写数时，从高位一级一级往下写；哪个数位一个单位也没有，就在哪个数位上写“0”占位。
*知识点六多位数比较大小先看位数，位数不同，位数多的数就大；位数相同，从最高位比起……*知识点七整万、整亿数的改写整万（或整亿）数改写成用“万”（或“亿”）作单位，是把整万（或整亿）数的末尾去掉4个（或8个）0,再在末尾写上“万”（或“亿”）字。
*知识点八求近似数（歌诀）四舍五入方法好，近似数有法儿找。
取到哪位看下位，别忘同5作比较。
是5大5前进1小于5的全舍掉。
等号换成约等号，使人一看就明了。
*知识点九自然数表示物体个数的0、1 2、3…… 都是自然数。
一个物体也没有，用0表示。
0是最小的自然数，没有最大的自然数。
第二部分【自我检测题】一、填空。
（1）10个一万是() ;10个十亿是（）；十个（）疋千万；()里有10个一亿。
（）位是万(2) 在十进制数位顺序表中，从右边数第位，第九位是（)位，它左边一位是（）位，这一位上的计数单位是().⑶1028900000这个数是由1个（）()个（）、（）个（）和（）个（）组成、的；把这个数改写成以“万”为单位的数是(），四舍五入到亿位约是().（4）一个十位数，最高位上是5,千万位上是8,万位上是4,其余各数位上都是0,这个数是（）.（5）由1个十亿，8个亿和5个千组成的数是（（）. ），把它精确到亿位约是（6）最小的七位数与最大的八位数相差（）。
《认识更大的数》单元常见题型大全 覆盖本单元所有题型 (10)
《认识更大的数》单元常见题型大全——四年级数学，覆盖本单元所有题型1.判断:万､十万､百万､千万都是万级上的数位｡( )2.( )个一万是一百万,十个一百万是( ),100个( )是一千万｡3.在6800000中,“8”在( )位上,表示8个( ),“6”在( )位上,它表示6个( )｡4.由5个千万,5个万,5个十组成的数是( ),读作( )｡5.由67个万组成的数是（）。
6.在2和4中间添( )个0，这个数才能成为二十万零四7.二十五万零三百零七写作: 2､九百万写作: 3､四十万零一百写作: 4､四万八千三百五十写作: 5､一亿零三十写作: 6､十九万六千写作:8.下列多位数中,一个零都不读出来的数是( )①1020003000②1020300000 ③10023000009.用3､2､1､0､0这五个数字｡(1)写出一个五位数,要每个“0”都读的是( );你写的这个数中的2表示( )｡(2)写出一个五位数,其中最大的是( );这个数读作: ｡10.把99000､90090､890000､900090､900009按从小到大的顺序排列是:( )11.把20500000改写成以“万”为单位的数是( ),把102000000000改写成以“亿”为单位的数是( )｡12.240000000用“亿”作单位的近似数是( )｡40525034写成万作单位的近似数是( )｡13.最大的七位数一定小于最小的八位数｡( )最小的七位数是1111111 ( )14.9□9870≈93万,那么□里填( )15.下面的□里分别可填哪些数字:49□20≈5万,4□3870000≈5亿, 68□825≈68万｡16.AB442≈7万,当A是( )时,B可填( ),当A是( )时,B可填( ).17.一个数的近似数是84万,这个数最大是( ),最小是( )?18.下列叙述中的各数，哪些是准确数？哪些是近似数？（1）教室里有24张课桌；（2）小明的身高为1.57m；（3）某本书的定价是4.50元；（4）月球与地球之间的平均距离大约是38万千米；（5）某国一家猫粮制作公司称：“在某国共有8500万只猫咪，百分之22的猫主人都选择猫咪爱看的频道。
【考点题型归纳】北师大版小学数学四年级上册-第一单元 认识更大的数(含答案)
班级：姓名：亲爱的同学，在做练习的时候一定要认真审题，完成题目后，记得养成认真检查的好习惯。
祝你轻松完成本次练习！期末考名列前茅！【心得记录卡】亲爱的同学，在完成本专项练习后，你收获了什么？掌握了哪些新本领呢？在这里记录一下你的收获吧！年月日姓名：年级：四年级上第一单元认识更大的数考点题型归纳考点题型一：读“0”与不读“0”。
要点： 1、先分级，每级末尾的0不读。
2、其他数位不管有多少个0，都只读1个0。
练习一：1．下面数中，一个0也不读出来的是（）。
A．70000700 B．7007000 C．70000007 D．700070002．下面各数中，只读一个零的是（）。
A．6030025 B．80100 C．50066094 D．20097803．下面的数中，只读两个零的是（）。
A．6606606 B．600606 C．6000006 D．66000004．下面各数，读数时只读一个“0”的是（）。
A．102070 B．1020700 C．10027005．下面四个数中，一个0也不读出来的是（）。
A．30000200 B．30020000 C．30002000 D．300020000 6．下面的数中，，只读出两个零的数是（）。
A．75000090 B．70500900 C．68000050 D．300050057．在56后面添上六个“0”，这个数读作：（）。
A．五十六万B．五百六十万C．五千六百万8．下面各数，一个零也不读出来的数是（）。
A．850400 B．8054000 C．805400 D．8005409．下面的数中，只读一个零的数是（）。
A．600000 B．600606 C．60006 D．60600010．10306007能读（）个零。
A．1 B．2 C．3 D．411．在下面的数中只读一个零的数是（）。
A．8800000 B．800808 C．80000008 D．8000800012．用8，8，8，8，0，0这六个数字组成一个读两个“0”的数是（）。
《认识更大的数》单元常见题型大全 覆盖本单元所有题型 (17)
《认识更大的数》单元常见题型大全——四年级数学，覆盖本单元所有题型1.判断:个、十、百、千、万位都是计数单位。
( )2.( )个一百万是一千万;十亿里面有( )个亿｡一亿里面有10个( )｡3.6000006,这个数最高位上的“6”表示6个( ),最低位上的“6”表示6个( )｡4.4000000+50000+4=( )。
由7个百万,3个万和5个千组成的数是( );读作( )｡5.由20个亿､30个千万､45个千组成的数是( ),省略万后面的尾数,它的近似数是( ).6.在1和5中间添( )个0，这个数才能成为一万零五7.我校的图书有32098本｡读作: 祖国大陆约有1265830060人｡读作:8.判断:60006000中的6个零都不读出来.( )9.用0，1，2，3，4，5这六个数字组成一个最小的六位数是（），最大的六位数是（）。
10.把下面各数从大到小排列:9006万 96000 9007万9060万( )﹥( )﹥( )﹥( )11.把下列各数改写成以“万或“亿”作单位:3050000 =8100000= 809000000000=12.今天到超市购物的人有1024人,大约是( )人｡某足球场可以容纳观众20498人,大约是( )人｡13.和最大八位数相邻的两个数是( )和( )｡14.2□11091041≈27亿,那么里□填( )15.在下面的（）里，可以填哪些数字？（选做）8（）742≈8万248（）127≈249万15（）4780000≈15亿16.AB974≈7万,当A是( )时,B可填( ),当A是( )时,B可填( ).17.一个数四舍五入求近似值为3万,这个数最大是( )｡A､29999 B､34999 C､30000 D､3999918.下面画线的数是近似数的打“√”，不是的打“×”。
（1）人体的骨头共有206块。
（）（2）某市约有六百七十八万人。
（）（3）一个人的血管总长约是40000000米。
最新北师大版小学四年级数学上册《认识更大的数》单元测试题共6套
最新北师大版小学四年级数学上册《认识更大的数》单元测试题共6套小学四年级数学上册第一单元测试卷《认识更大的数》姓名：________ 班别：________ 成绩：________一、填空。
（每小题2分，共20分）1、108879856是一个（）位数，最高位是（）位。
2、一百万里面有（）个十万；一亿里面有（）个一百万。
3、在80528580这个数中，从左往右数，第一个8表示8个（），第二个8表示（），第三个8表示（）。
4、一个数，千万位上是9，百位上是6，其余数位上是最小的自然数，这个数写作（），读作（）。
5、和39999相邻的两个数是（）和（）。
6、在算盘上，上方一颗珠子代表（），下方一颗珠子代表（）。
7、由7个百万、6个万、3个千、9个十组成的数，写作（），四舍五入约等于（）万。
8、自然数的个数是（），最小的自然数是（）。
9、把下面各数写成用“万”或“亿”作单位89000000＝（）万 5000000000=（）亿995000≈（）万7421305678≈（）亿10、4265480000读作（），写成用“万”做单位的数是（），省略亿后面的尾数约等于（）。
二、判断题。
（每小题2分，共10分）1、个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位。
（）2、亿位右边的一位是十亿位，左边的一位是千万位。
（）3、读数与写数的时候，都应该从最高级开始。
（）4、比800万多一万的数是810万。
（）5、七亿零三十写作700000030。
（）三、选择题。
（每小题2分，共10分）1、数位顺序表，从右边起，每（）位为一级。
A、3B、4C、52、下面数中，一个零也不读的是（）。
A、5000500B、50050000C、500050003、七十万零二十写作（）。
A、700020B、70000020C、70002004、一个九位数，它的最高位是（）位。
A、千万B、亿C、十亿5、在5和6中间添( )个0，这个数变成了“五十亿零六”。
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《认识更大的数》单元常见题型大全
——四年级数学
1.最小的六位数一定大于最大的五位数｡ ( )
2.在○里填上“>”､“<”或“=” 527023○4969200 48×7○350
360÷60○36÷6 175-(30-6) ○175-(30+6)
3.一个数的近似数是8亿,这个数最大是( ),最小是
( )?
4.下面的数，（）一个零也不读。
A、30407000 B、30047000
C、34007000
D、34000070
5.（2）地球的半径约为6370千米
6.一个数,由22个一、90个亿组成，这个数是( )
7.用两个0和三个8组成一个五位数，其中只读出一个0的数是
( ),两个0都读出来的数是( )，两个0都不读出来的数是
（）。
8.金星与太阳的距离是108200000千米,读作( ),省略亿位后面
的尾数约是( )千米｡
9.3□0698≈31万,那么里□填( )
10.5AB1529450≈58亿,当A是( )时,B可填( ),当A是( )
时,B可填( ).
11.6AB4662461≈69亿,当A是( )时,B可填( ),当A是( )
时,B可填( ).
12.一个九位数,它的最高位是( )位,最高位是百亿位的数是
( )位数｡
13.用3个5和2个0组成的五位数中，最大的五位数是( )，
最小的五位数是( ),只读一个零的数是( )，两个零都读出来的数是( )。
14.2800000读作: ( ),其中8在( )位上,表示( )个( )
｡
15.一个数有1个亿,6个百万,7个百和3个一组成,这个数写作
( ),它是( )位数,最高位是( )位｡
（1）初一（1）有55名同学
16.一个数,由74个百亿、31个十万组成，这个数是( )
17.在○填上“<”､“>”或“=”｡23561890○2456189
450÷9○45÷9 1080000○108万20×30○50
18.在7和3中间添( )个0，这个数才能成为七千零三
19.至2005年年末云南常住总人口约为44504000人,读作( )｡
20.把下列各数改写成用万或亿作单位的数｡(不是整数的可以用
“四舍五入”法省略万或亿后面的尾数｡)5972000000=( )亿
4320000=( )万
21.最小的六位数与最大的五位数之和是( )
22.千万位的左边一位是( )位,右边一位是( )位｡
23.20403000600读作( ),最高位是( ),其中“4”表示( )
个( )｡
24.9□51454877≈95亿,那么□里填( )
25.读出下面各数,然后省略亿位后面的尾数写出它的近似数｡
5080970000 ､23000700020
26.在6和8中间添( )个0，这个数才能成为六十万零八
27.由4个千万､六个万和三个百组成的数是40600300( )
28.下面各数，只读一个零的是（）。
A.20600000
B.94000000
C.10600900
D.50220703
29.判断:十万相当于十个万｡( )
30.一个数的近似数是275万,这个数最大是( ),最小
是( )?
31.一个九位数,它的最高位是( )A千万 B千万位 C亿
D亿位
32.6□2567≈61万，□里填（）。
A、0 B、1 C、
9
33.猜猜□里能填几？39□429≈40万5□5000≈58万
34.写出下面横线上的数｡(1)2000年底,江苏省总人口约七千四
百三十八万｡写作: ｡(2)绕地球赤道一圈的路程大约是四千万米｡写作: ｡
35.地球表面的总面积是510000000平方千米,其中海洋面积为
361000000平方千米,最大的沙漠撒哈拉沙漠的面积是8600900平方千米｡改写成以“万”为单位的数,地球总面积是( )万平方千米｡省略“亿”后面的尾数,海洋面积大约是( )亿平方千米｡撒哈拉沙漠的面积,读作( )平方千米｡。