第七单元常见的酸和碱
九年级化学第7单元-常见的酸和碱测试题1
第七单元常见的酸和碱测试题（一）一、选择题1、下列物质属于碱类的是（）A.纯碱B.熟石灰C.生石灰D.石灰石2、下列说法中不正确的是（）A.石蕊试液是一种酸碱指示剂B.酸溶液能使红色石蕊试纸变蓝C.酸溶液中都含有氢离子（H+）D.碱溶液中都含有氢氧根离子（OH-）3、为了防治病害，对生长过程中的菜喷洒农药，用碱性溶液或清水冲洗可使毒性降低，浸泡时可加入（）A.固体碳酸钠B.食醋C.白酒D.白糖4、镁在氧气中燃烧，生成氧化镁，在这个反应中，镁、氧气、氧化镁三者的质量比是（）A.6∶4∶11B.13∶8∶20C.24∶32∶40D.48∶32∶805、物质性质决定它的用途，还决定了它的保存方法。
固体NaOH具有以下性质：①白色片状固体②有腐蚀性③易吸收水分而潮解④易溶于水，溶解放热⑤能与空气中的二氧化碳反应。
实验室中必须将它密封保存的主要原因是（）A.①②B.①②③C.②③④D.③⑤6、利用家庭厨房中的常见物质，可完成的实验是①除去热水瓶中的水垢②鉴别食盐与纯碱③检验鸡蛋壳是否含有碳酸盐④测定雨水的酸碱度（）A.①④B.③④C.①②③D.①②③④7、研究发现，达菲（Tamiflu）对甲型H1N1流感病毒有抑制作用，从香料八角中提取的莽草酸（C7H6O5）是合成达菲的原料之一，下列对莽草酸的说法不正确的是（）A.莽草酸是氧化物B.它由碳、氢、氧元素组成C.氢元素质量分数最小D.碳、氢、氧原子个数比为7︰6︰58、向盛有1mL稀盐酸的试管中滴入2滴紫色石蕊试液，再逐滴加入氢氧化钠溶液，边滴加边振荡，一直到氢氧化钠溶液过量。
试管内溶液的颜色变化情况是（）A.无色、红色、紫色、蓝色B.无色、蓝色、紫色、红色C.无色、蓝色、紫色、无色D.无色、红色、紫色、无色9、常温下既能与C02反应，又能与CaO反应的是（）A.盐酸B.水C.NaClD.NaOH10、在盐酸中，滴人酚酞，再加入氢氧化钠溶液到过量，可观察到溶液中颜色变化的现象是（）A.红色到无色B.无色到红色C.红色到蓝色D.蓝色到红色11、下面是某学生的一些实验记录，其中正确的是（）A.用托盘天平称取12.05 g NaCl固体B.用量筒量取5.28 mL稀硫酸C.用pH试纸测得某种稀氢氧化钠溶液的pH为8.8D.向酒精灯中添加酒精至约占酒精灯容积的2/3处12、向盛有10 mL的稀盐酸烧杯中，加入20 mL水，则溶液的酸性强弱变化是（）A.增强B.减弱C.不变D.无法判定13、一些食物近似pH如下表A.胃酸过多的人应少食苹果B.番茄汁属于酸性食品C.牛奶和鸡蛋清均为碱性食品D.苹果汁酸性比牛奶弱14、关于酸和碱的描述正确的是（）A.浓硫酸具有吸水性，在实验室中常用它做干燥剂B.纯碱与熟石灰都属于碱C.酸就是有酸味的物质D.碱就是有腐蚀性的物质15、下列说法正确的是（）A.pH=0的溶液既不显酸性，也不显碱性，呈中性B.碱类物质一定能使酚酞试液变红C.有盐和水生成的反应不一定是中和反应D.现要测定某溶液的pH，若事先用水把pH试纸润湿再测，则实际测得值与真实值比较将偏大16、下列实例不属于中和反应的是（）A.土壤酸化后加入熟石灰改良B.胃酸分泌过多的病人遵医嘱服用含有氢氧化铝的药物以中和过多胃酸C.蚊虫叮咬人的皮肤分泌出蚁酸，如果涂含碱性物质的药水就可减轻痛痒D.金属表面锈蚀后，可用稀盐酸进行清洗17、下列物质敞口放置在空气中较长时间后，质量会增加且变质的是（）A.浓硫酸B.酒精C.烧碱D.浓盐酸18、下列化学方程式书写正确的是（）A.2Fe+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2↑B.H2SO4+Cu（OH）2=CuSO4↓+2H2OC.Cu+2HCl=CuCl2+H2↑D.CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O19、能用来鉴别稀盐酸、纯水、澄清石灰水三瓶无色液体的试剂是（）A.酚酞溶液B.稀硝酸C.碳酸钠溶液D.硫酸钠溶液20、鱼胆弄破后，会使鱼肉粘上一种叫胆汁酸（一种酸）的难溶于水物质，使鱼肉变苦，要消除这种苦味，可用下列的何种溶液冲洗最适宜（）A. 食盐水B. 醋酸C. 纯碱溶液D. 氢氧化钠溶液二、填空题21、有C、H、O、Na四种元素，请选用四种元素中的一种或几种写出符合下列要求的化学式：（1）人类生存离不开的一种液态氧化物，（2）汽水中含有的一种酸，（3）由三种元素组成的化合物可使酚酞试液变红。
酸和碱 基础知识总结
第七单元常见的酸和碱1.酸的定义：溶于水后解离出的阳离子全都是氢离子的化合物叫酸2.酸的组成：氢离子和酸根阴离子3.常见的酸：盐酸、硫酸、硝酸、醋酸、碳酸等4.浓盐酸：是一种溶液，是氯化氢气体的水溶液（1）物理性质：无色液体，有刺激性气味；易挥发，打开瓶盖，会在瓶口形成白雾（原因：盐酸挥发出的氯化氢与水蒸气接触形成的盐酸小液滴）（2）敞口放置：溶质质量减小、溶剂质量不变、溶质质量分数减小（3）浓盐酸有强烈的腐蚀性5.浓硫酸：（1）物理性质：无色油状黏稠液体；（2）吸水性：①应密封保存，敞口放置会导致溶质质量分数减小；②做干燥剂：干燥某些酸性或中性气体（氢气、氧气、氮气、二氧化碳等，但不能干燥碱性气体如氨气）。
③干燥装置（长进短出）自己画出来（3）化学性质：①腐蚀性——稀释要注意②脱水性——可使蔗糖或纸张等变黑③强氧化性——酸与金属反应（4）稀释浓硫酸方法：酸入水、沿器壁，勤搅拌、在烧杯（5）酸的共性（有共同的氢离子）：写例子①酸能使紫色石蕊试液变红②酸+金属氧化物=盐+水③酸+活泼金属=盐+氢气（铁与酸反应生成亚铁盐）④酸+盐=新酸+新盐（碳酸分解生成二氧化碳和水）6.酸的差异性（因为酸根阴离子不同）①银离子和氯离子反应生成氯化银沉淀（不溶于水也不溶于酸的沉淀）②钡离子和硫酸根离子反应生成硫酸钡沉淀（不溶于水也不溶于酸的沉淀）③会检验氯离子和硫酸根离子7.酸的用途（第5页）8.盐：①定义：由金属阳离或铵根离子和酸根阴离子构成的化合物②盐颜色：大部分盐是无色的；含有铜离子的溶液（蓝色）；铁离子（黄色）；亚铁离子（浅绿色）9.复分解反应：①定义：两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物②形式：AB+CD=AD+CB③特征：反应前后化合价不变④发生的条件：生成物中有气体或者沉淀或者水生成常见的酸：盐酸HCl、硫酸H2SO4、硝酸HNO3、碳酸H2CO3酸的含义：电离时生成的阳离子全部是氢离子(H+)的化合物叫酸。
初中化学_第七单元常见的酸和碱(复习课)教学设计学情分析教材分析课后反思
教学设计教学目标：1.通过复习，了解酸的通性，能认识到酸的性质实质就是H+的性质，碱的性质实质就是OH—的性质。
2.回顾酸、碱的化学性质。
3.进一步了解中和反应的特点，理解中和反应的实质及其应用。
教学难点重点：重点：酸和碱的通性及应用。
难点：有关酸碱化学性质的反应方程式的书写。
教学步骤：一、整体再现出示单元知识网络图，大视角重现，完成知识建构。
二、课内探究(一)明确目标师生共同了解本节课的知识目标，重难点。
使学生明确本节课的学习任务，保证学生有能力做到。
(二)恰当引导，互动交流考点 1 溶液的酸碱性与pH1.酸、碱溶液与酸碱性溶液的关系:(1)酸溶液与酸性溶液。
(2)碱溶液与碱性溶液。
2.改变溶液pH的方法3.PH试纸的使用方法和注意事项4.红色石蕊试纸和蓝色石蕊试纸【典例】见课件考点 2 酸、碱的性质及应用1.酸的性质及应用2.碱的性质及应用【典例1】【典例2】见课件(三)真题体验1.(赤峰中考)下列试剂:①pH试纸、②无色酚酞溶液、③紫色石蕊溶液、④碳酸钠溶液,其中能将稀盐酸、氯化钠溶液和澄清石灰水鉴别出来的是( )A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④2.(株洲中考)今有①肥皂水②食盐水③杨梅汁④白糖水⑤蒸馏水五种液体,根据你的生活经验判断,其中pH<7的是,pH>7的是(填序号)。
3.(广州中考)玻璃仪器常附着难清洗的物质,下列清洗方法不可行的是( )A.内壁有CaCO3的试管用稀盐酸清洗B.内壁有碘的试管用酒精清洗C.内壁有Fe2O3的试管用NaOH溶液清洗D.内壁有植物油的试管用洗洁精清洗4.(黄冈中考)张亮在实验室用足量的锌粒与稀硫酸按右图装置制取一定量的氢气,发现液面刚好不与锌粒接触而又无酸液可加,若从长颈漏斗中加入适量的下列试剂,又不影响生成氢气的量,你认为最合适的是( )A.氢氧化钠溶液B.碳酸钠溶液C.硫酸钠溶液D.澄清石灰水5.(枣庄中考)甲、乙、丙、丁分别是石蕊溶液、稀硫酸、碳酸钠溶液、澄清石灰水中的一种,若用四个圆表示四种溶液,两圆相交部分为两溶液混合后出现的主要实验现象,如下图所示。
九年级化学全册 第7单元 常见的酸和碱基础知识总结与应用 鲁教版
第七单元常见的酸和碱常见的酸：盐酸【HCl】、硫酸【H2SO4】、硝酸【HNO3】、碳酸【H2CO3】酸的含义：电离时生成的阳离子全部是氢离子(H+)的化合物叫酸。
如：HCl = H+ + Cl-H2SO4 = 2H+ + SO42- HNO3 = H+ + NO3-常见的碱：氢氧化钠【NaOH】、氢氧化钙【Ca(OH)2】、氢氧化钾【KOH】、氢氧化钡【Ba(OH)2】、氨水【NH3·H2O】碱的含义：电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子(O H-)的化合物叫碱。
如：NaOH= Na++OH-Ca(OH)2 =Ca2++2OH- NH3·H2O =NH4++OH-常见的盐：NaCl、AgCl、CaCl2、FeCl2、CuCl2、FeCl3、Na2SO4、BaSO4、CuSO4、KNO3、AgNO3、Ba(NO3)2、Cu(NO3)2、Na2CO3、CaCO3、BaCO3盐的含义：由金属离子和酸根离子构成的化合物是盐；由酸根离子和铵根离子(NH4+)构成的化合物也是盐。
如：NH4NO3、(NH4)2SO4一、酸的性质1.浓盐酸、浓硫酸的特性浓盐酸具有强烈的挥发性；浓硫酸具有强烈的吸水性，常用作干燥剂，除去氢气、氧气、二氧化碳等气体中含有的水蒸气（不能干燥氨气NH3）。
注意：浓硫酸的稀释方法，浓硫酸稀释时会释放出大量的热量。
练习：把一定质量的浓盐酸和浓硫酸分别敞口放置于空气中一段时间（忽略水分的蒸发），变化的结果是：（填“增大”“减少”“不变”）2.酸的通性⑴酸溶液能使紫色的石蕊溶液变红，不能使无色的酚酞溶液变色。
⑵酸+金属→盐+氢气Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ Mg+2HCl=MgCl2+H2↑Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑要求：能够熟练写出镁、锌、铁、铝分别与稀盐酸、稀硫酸反应的化学方程式，并叙述实验现象。
注意：氯化亚铁的溶液是浅绿色。
第七单元 常见的酸和碱
第七单元常见的酸和碱单元测试1.下列物质的转化中，只有加入酸才能一步实现的是（）A.Zn ZnSO4B.Ba(NO3)2BaSO4C.CaCO3 CO2D.CuO CuCl22.等质量、溶质质量分数相等的稀硫酸分别与适量的MgO、Mg、Mg(OH)2、MgCO3恰好完全反应，则所得溶液中溶质的质量分数最大的是（）A.MgB.MgOC.Mg(OH)2D.MgCO33.将酚酞试液滴入碳酸钠溶液中，发现溶液变成了红色。
由此可得到的信息是( )A．碳酸钠是一种碱 B．碳酸钠溶液呈碱性C．碳酸钠是一种白色固体 D．4.正常人胃液的pH在0.3～1.2之间，酸（一般以盐酸表示）多了，需要治疗。
某些用以治疗胃酸过多的药物中含MgCO3、NaHCO3，还有用酒石酸钠来治疗的。
这主要是由于( ) A．碳酸、酒石酸都不是强酸 B．对人体而言酒石酸是营养品C．Na＋、Mg2＋都是人体必需的元素D．MgCO3、NaHCO3与胃酸作用生成CO2，在服药后有喝汽水的舒服感5.将pH试纸用水湿润后测定某溶液的酸碱度，所测得该溶液的pH与实际情况相比，其结果是（）A、相等B、偏大C、偏小D、三种结果均有可能6.溶液的碱性强弱跟溶液中草药OH–的数量有关。
一定体积的溶液中OH–数量越多，则溶液碱性越强。
10%的NaOH溶液（密度为1.1g/cm3）与10%的KOH溶液（密度为1.1g/cm3）相比较，碱性更强的是（）A、NaOHB、KOHC、一样强D、无法比较7.北京大学的两位教授发现人体心肺血管中存在微量的硫化氢（H2S），它对调节心血管功能有重要作用。
硫化氢能溶于水，其水溶液显酸性，称为氢硫酸。
下列叙述不正确的是（）A、硫化氢由两种元素组成B、硫化氢中硫元素的化合价为-2价C、氢硫酸能使紫色石蕊试液变蓝D、氢硫酸能与NaOH溶液发生中和反应8.Cu20与硫酸反应的化学方程式Cu2O+H2SO4=Cu+ CuSO4+H2O。
氧化铜与氢气反应后得到的Cu中常常混有少量Cu2O。
第七单元 常见的酸和碱中考化学一轮复习
第七单元 常见的酸和碱第一课时◆ 基础知识：1注意：稀释浓硫酸方法口诀：“稀释浓硫酸，应防酸飞溅，要把浓酸注入水，同时再搅拌”。
2、酸溶液都含有H + ，因此酸具有相似的化学性质即通性：（1）酸溶液都能使 色石蕊试液变 色，不能使 色 试液变色；（2）酸 + 活泼金属→ 盐 + 氢气；其中酸一般指 或 ，活泼金属指金属活动性顺序表中排在 前的金属，若金属铁与酸反应只能表现 价；①等质量金属跟足量酸反应，放出氢气由多至少的顺序：Al ＞Mg ＞Fe ＞Zn ②等质量等质量分数的同种酸跟足量的不同金属反应，放出的氢气一样多。
③在金属＋酸→盐＋H 2↑反应后，溶液质量变重，金属变轻。
（3）酸 + 碱→ 盐 + 水；该反应又叫 反应，但基本反应类型属于 ； （4）酸 +（金属）氧化物→ 盐 + 水； （5）酸 + 盐 → 新酸 + 新盐 。
3、酸碱指示剂（1）紫色石蕊试液和无色酚酞试液：紫色的石蕊试液遇酸性溶液变 ，遇碱性溶液变 ，遇中性溶液 。
无色的酚酞试液遇酸性溶液 ，遇碱性溶液变 。
（2）石蕊试纸：红色石蕊试纸遇到碱性溶液变成蓝色石蕊试纸遇到酸性溶液变成 （注意：石蕊试纸的使用方法）注意：使紫色的石蕊试液变红的溶液不一定是酸溶液，但一定是酸性溶液；（如NaHSO 4溶液显酸性）；使紫色的石蕊试液变蓝的溶液不一定是碱溶液，但一定是碱性溶液。
（如Na 2CO 3溶液显碱性）。
4、溶液酸碱度的表示法——pH （1）取值范围： （2）与溶液酸碱性的关系：７14（3）pH 试纸的使用方法（放、蘸、滴、看、比） 注意：玻璃棒不能用蒸馏水润洗。
（4）酸碱性与酸碱度关系：（5）生活中常见物质的pH ：胃液——0.8～1.5 农作物——接近7 酸雨——小于5.65、中和反应（1）概念：酸和碱作用生成盐和水的反应（2）实质：H++OH- = H2O（3）应用：a、用于医药（治胃酸过多药物中有效成分是Al(OH)3、Mg(OH)2、CaCO3等）b、改变土壤的酸碱性（用熟石灰改良酸性土壤）c、处理工业废水d、除水垢（用稀盐酸或食醋）6、置换反应(基本反应类型)（1）概念：（2）通式：单质+化合物新单质+新化合物（3）类型：a、金属+酸→盐+H2↑ b、金属1+盐1溶液→金属2+盐2◆考点梳理：1、学会用酸碱指示剂、酸碱试纸检验溶液酸碱性，知道pH与溶液酸碱性强弱的关系，会用pH试纸检验溶液酸碱性强弱。
第七单元常见的酸和碱测试题---2022-2023学年九年级化学鲁教版下册含答案
(2)计算该稀硫酸的溶质质量分数。（写出计算过程，结果精确到0.1%）
参考答案：
1．A 2．B 3．D 4．D 5．B 6．B 7．D 8．D 9．D 10．A 11．D 12．A 13．C 14．A
15．
16．(1)2N
(2)
(3)HCl（合理即可）
C．单质由同一种元素组成，则由同一种元素组成的物质一定是单质
D．水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同
13．下列实验操作、实验现象与结论对应关系不正确的是
选项
实验操作
实验现象
结论
A
将硝酸铵固化
B
将带火星的木条伸入盛有某气体的集气瓶中
木条复燃
说明该气体是氧气
答：能处理废水中氢氧化钠的质量是20kg。
24．（1）9；（2）991；（3）0.9%
25．(1)Na2SO4、NaOH
(2)当pH值为7时，此时氢氧化钠和稀硫酸恰好完全反应，此时消耗的氢氧化钠溶液的质量为8g，则消耗NaOH溶液中的NaOH质量为8g×10%=0.8g，
设稀硫酸的溶质质量分数为x
x=4.9%
(2)反应①的化学方程式为______。
(3)反应③的化学方程式为________。
四、实验题
21．兴趣小组的同学借助pH传感器监测溶液pH的变化情况来探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应。如图是反应装置和反应过程中溶液的pH变化曲线。
请据图回答：
(1)a点时，锥形瓶中溶液为______（填“紫”、“蓝”或“红”）色。
(2)当两者恰好完全反应时，溶液的pH位于曲线的____（填“a”、“b”或“c”）点。
(3)酸碱中和反应的实质是________。
九年级化学下册第七单元常见的酸和碱单元综合测试卷含解析新版鲁教版
第7单元常见的酸和碱一、选择题（本题包括18个小题，每小题3分，共54分）1．有关浓硫酸的说法，错误的是( )A．浓硫酸具有吸水性，在试验室中常用作干燥剂B．浓硫酸具有强腐蚀性，它能使纸张、布料、皮肤等脱水碳化C．浓硫酸溶于水时会汲取大量的热，可作制冷剂D．假如不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应马上用大量水冲洗，然后涂3%～5%的碳酸氢钠溶液2．盐酸、稀硫酸在水溶液中都能产生H+，故有很多共同的性质．下列有关叙述正确的是( )A．打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞，在瓶口都有白雾B．稀盐酸和稀硫酸都可用于除铁锈C．浓盐酸、浓硫酸都可用来干燥氧气D．在稀盐酸、稀硫酸中滴加氢氧化钡溶液，都有白色沉淀3．稀盐酸和稀硫酸具有相像的化学性质，其本质缘由是( )A．都能与指示剂作用 B．都能解离出酸根离子C．都能解离出氢离子 D．都含有氢元素4．下列反应中，不属于复分解反应的是( )A．Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑B．Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑C．Mg（OH）2+H2SO4═MgSO4+2H2OD．NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO35．下列有关氢氧化钠性质的说法错误的是( )A．氢氧化钠有腐蚀性B．固体氢氧化钠有挥发性C．氢氧化钠能汲取二氧化碳而变质D．固体氢氧化钠能汲取水蒸气而潮解6．驾驭物质的分类是学好化学的基础，指出下列物质中属于碱的是( )A．NaCl B．KOH C．MgO D．Cu7．下列对露置在空气中已部分变质的氢氧化钠溶液样品进行相关试验中，试验现象及结论合理的是( )A．取少量溶液样品，滴入氯化钙溶液，无明显现象B．取少量溶液样品，滴入稀盐酸，马上有大量气体产生C．取少量溶液样品，滴入适量澄清石灰水，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液，溶液变红，证明原样品中含有氢氧化钠D．向溶液样品中加入适量的澄清石灰水至恰好完全反应，过滤，可除去样品中的杂质8．向2mL氨水中滴加5～6滴紫色石蕊试液，充分震荡后溶液颜色将变成( )A．红色 B．紫色 C．无色 D．蓝色9．某同学郊游时不慎被蜜蜂蛰伤，蜜蜂的刺液是酸性的．为减轻难受可以在蛰伤处涂抹( )A．食醋（pH≈2）B．牛奶（pH≈6.5）C．矿泉水（pH≈7）D．肥皂水（pH≈10）10．下表是所测得某些食物的近似pH，下列说法中正确的是( )物质柠檬鸡蛋清苹果西红柿牛奶pH 2.3 7.9 3.1 4.2 6.5A．牛奶和鸡蛋清均呈碱性 B．胃酸过多的人应少食苹果C．柠檬汁能使酚酞试液变红色 D．西红柿的酸性比苹果强11．种植下面几种农作物对土壤pH的要求是：大豆6.0～7.0，茶5.0～5.5，玉米7.0～8.1，马铃薯4.8～5.5．假如某地区常常降酸雨，则该地区最不适合种植的农作物是( ) A．大豆 B．茶C．玉米 D．马铃薯12．向肯定体积的NaOH稀溶液中逐滴滴加稀盐酸，溶液pH变更的曲线合理的是( ) A．B．C．D．13．下列关于酸碱中和的说法，合理的是( )A．有盐和水生成的化学反应肯定是中和反应B．被红火蚁咬了（毒液呈酸性），为了减轻难受可以涂抹肥皂水（pH=10）C．向氢氧化钠溶液中滴加盐酸至恰好反应完全，溶液的pH不变更D．氢氧化钠中和硫酸的化学反应方程式是：NaOH+H2SO4═Na2SO4+H2O14．下列说法正确的是( )A．CO2的水溶液呈酸性，所以用于制作汽水B．NaOH水溶液呈碱性，所以用于改良酸性土壤C．石墨具有导电性，所以常用作电池电极D．生石灰遇水能放出热量，所以常用作干燥剂15．下列各组物质，要借助酸碱指示剂才能推断反应发生的是( )A．石灰石与盐酸 B．Fe2O3+HCl C．Ba（OH）2+H2SO4D．NaOH+HCl16．如图，通过胶头滴管向广口瓶中滴加某种液体，能使气球鼓起来的是( )广口瓶中的物质胶头滴管中的物质A CO2NaOH溶液B O2浓硫酸C CO 石灰水D NaOH固体水A．A B．B C．C D．D17．向下表中的甲物质中逐滴加入乙物质溶液至过量，反应生成气体或沉淀的质量与加入乙的质量关系符合如图曲线描述的是( )序号甲乙A 铜锌的混合物粉末稀盐酸B 盐酸和稀硫酸的混合溶液氯化钡溶液C 氯化钠和氯化钙的混合溶液碳酸钠溶液D 盐酸和氯化铜的混合溶液氢氧化钠溶液A．A B．B C．C D．D18．除去下列物质中混有的少量杂质，所选用的试剂及操作方法不正确的是( )序号物质杂质（少量）试剂和操作方法A O2水蒸气通过浓硫酸B 稀盐酸稀硫酸加入过量BaCl2溶液，过滤C H2气体HCl气体先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸D CO气体CO2气体先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸A．A B．B C．C D．D二、填空题（共14分）19．盐酸是一种用途广泛的物质，在试验室中用盐酸与其他物质反应可以制得多种气体，其中一种气体的化学式是__________，写出制取该气体的化学反应方程式：__________；盐酸在工业上有多种用途，其中一种用途是__________．20．液氨（NH3）是冷饮厂常用的冷冻剂，请回答下列问题：（1）液氨泄漏时可用水处理，说明该物质具有__________的物理性质；（2）向氨水中滴加酚酞溶液，溶液变成__________色，说明氨水显碱性．（3）氨水能与酸发生中和反应，生成__________和水．三、试验探究题（共22分）21．小林在凉拌紫卷心菜时，加入一些食醋，发觉紫卷心菜变红了，激发了他的探究欲望，特邀你帮助完成下列活动与探究．【提出问题】紫卷心菜等植物的汁液能做酸碱指示剂吗？【试验探究】取紫卷心菜、牵牛花的花瓣、胡萝卜，分别在研钵中捣烂，加入酒精（乙醇与水的体积比为1：1）浸泡，用纱布将浸泡出的汁液挤出，分别加入蒸馏水、稀酸溶液和稀碱溶液中，有关颜色变更状况如下表所示：汁液在不同液体中的颜色变更蒸馏水稀酸溶液稀碱溶液紫卷心菜蓝紫色红色绿色牵牛花紫色红色蓝色胡萝卜橙色橙色橙色【得出结论】__________的汁液能做酸碱指示剂，__________的汁液不能做酸碱指示剂．【拓展应用】小林用上述的牵牛花汁液来测定某雨水样品的酸碱性，发觉牵牛花汁液呈红色．则该雨水呈__________（填“酸”“碱”或“中”）性．【反思与评价】小林发觉，上述汁液无法测出溶液的酸碱度，请你告知他，在试验室测定溶液的酸碱度常用__________．22．某化学试验小组欲探究盐酸、氢氧化钙的化学性质，取8支试管分别用A﹣H编号后，做如下试验．（1）试验中视察到有气泡出现的试管是__________，有沉淀生成的试管是__________．（2）写出试验中无明显现象产生的试管中发生的化学方程式__________．（3）试验后某试管中为红色溶液，当向其中加入过量的__________后，溶液变为蓝色．由此推断，该试管中最初盛有的物质是__________．（4）试验后某试管的底部有白色固体，过滤后向滤液中滴加盐酸，一段时间后有气泡冒出，则该滤液中的溶质是__________．四、计算题（共10分）23．试验室欲测定一瓶标签破损的稀H2SO4的溶质质量分数．现取10g稀硫酸样品，将5%的NaOH溶液逐滴加到样品中，边加边搅拌，随着NaOH溶液的不断加入，溶液pH的变更如图所示．试回答：（1）a点溶液中含有的离子有__________．（2）当pH=7时，消耗NaOH溶液中的NaOH的质量为__________g．（3）计算稀H2SO4的溶质质量分数．鲁教版九年级全册《第7单元常见的酸和碱》2015年单元测试卷（山东省聊城市外国语学校）一、选择题（本题包括18个小题，每小题3分，共54分）1．有关浓硫酸的说法，错误的是( )A．浓硫酸具有吸水性，在试验室中常用作干燥剂B．浓硫酸具有强腐蚀性，它能使纸张、布料、皮肤等脱水碳化C．浓硫酸溶于水时会汲取大量的热，可作制冷剂D．假如不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应马上用大量水冲洗，然后涂3%～5%的碳酸氢钠溶液【考点】酸的物理性质及用途；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；酸的化学性质．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】依据已有的学问进行分析，浓硫酸具有吸水性，可用作干燥剂，具有极强的腐蚀性，溶于水放出大量的热．【解答】解：A、浓硫酸具有吸水性，可用作干燥剂，故A正确；B、浓硫酸具有极强的腐蚀性，能使纸张等脱水碳化，故B正确；C、浓硫酸溶于水放出大量的热，不能用作制冷剂，故C错误；D、浓硫酸具有极强的腐蚀性，沾到皮肤或衣服上，要马上用大量的水冲洗，并涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液，故D正确；故选：C．【点评】本题考查了浓硫酸的性质，完成此题，可以依据已有的学问进行．2．盐酸、稀硫酸在水溶液中都能产生H+，故有很多共同的性质．下列有关叙述正确的是( )A．打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞，在瓶口都有白雾B．稀盐酸和稀硫酸都可用于除铁锈C．浓盐酸、浓硫酸都可用来干燥氧气D．在稀盐酸、稀硫酸中滴加氢氧化钡溶液，都有白色沉淀【考点】酸的物理性质及用途；酸的化学性质．【专题】结合课本学问的信息．【分析】A、依据浓硫酸和浓盐酸的物理性质考虑；B、依据酸的特性考虑；C、依据浓盐酸、浓硫酸是否能吸水来考虑；D、依据硫酸根离子的特性考虑．【解答】解：A、浓硫酸具有吸水性不具有挥发性，瓶口没有白雾，浓盐酸具有挥发性挥发出氯化氢气体，氯化氢与空气中的水蒸气接触形成盐酸小液滴，所以瓶口有白雾，故A错误；B、铁锈的主要成分是氧化铁，因此稀盐酸和稀硫酸都可用于除铁锈，故B正确；C、浓盐酸不具有吸水性，不能做干燥剂；浓硫酸具有吸水性可以做干燥剂，故C错误；D、稀盐酸、稀硫酸中滴加氢氧化钡溶液，只有硫酸中生成硫酸钡沉淀，盐酸与氢氧化钡反应生成氯化钡和水，没有沉淀生成．故D错误．故选B．【点评】通过回答本题知道了浓盐酸的挥发性和浓硫酸的吸水性，和酸的除锈原理，驾驭了硫酸钡是一种白色沉淀．3．稀盐酸和稀硫酸具有相像的化学性质，其本质缘由是( )A．都能与指示剂作用 B．都能解离出酸根离子C．都能解离出氢离子 D．都含有氢元素【考点】酸的化学性质．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】依据酸是电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物，据此性分析推断即可．【解答】解：A、稀盐酸和稀硫酸具有相像的化学性质的本质缘由是在水溶液中都能电离出氢离子，而不是都能与指示剂作用，故选项错误．B、稀盐酸和稀硫酸具有相像的化学性质的本质缘由是在水溶液中都能电离出氢离子，而不是都能解离出酸根离子，故选项错误．C、稀盐酸和稀硫酸具有相像的化学性质的本质缘由是在水溶液中都能电离出氢离子，故选项正确．D、稀盐酸和稀硫酸具有相像的化学性质的本质缘由是在水溶液中都能电离出氢离子，而不是都含有氢元素，故选项错误．故选C．【点评】本题难度不大，主要考查了酸具有相像化学性质的缘由，从而加深学生对酸的通性的理解．4．下列反应中，不属于复分解反应的是( )A．Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑B．Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑C．Mg（OH）2+H2SO4═MgSO4+2H2OD．NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3【考点】复分解反应及其应用．【专题】化学反应的基本类型和能量变更．【分析】复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，据此进行分析推断．【解答】解：A、Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项正确．B、Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑，该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项错误．C、Mg（OH）2+H2SO4═MgSO4+2H2O，该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项错误．D、NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3，该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项错误．故选：A．【点评】本题难度不大，驾驭复分解反应的特征（换成分，价不变）是正确解答本题的关键．5．下列有关氢氧化钠性质的说法错误的是( )A．氢氧化钠有腐蚀性B．固体氢氧化钠有挥发性C．氢氧化钠能汲取二氧化碳而变质D．固体氢氧化钠能汲取水蒸气而潮解【考点】常见碱的特性和用途；碱的化学性质．【专题】常见的碱碱的通性．【分析】依据氢氧化钠的物理性质与化学性质进行分析推断．【解答】解：A、氢氧化钠具有剧烈的腐蚀性，故选项说法正确．B、固体氢氧化钠不具有挥发性，故选项说法错误．C、氢氧化钠能汲取空气中的二氧化碳生成碳酸钠（杂质）和水，故选项说法正确．D、固体氢氧化钠能汲取空气中的水蒸气而发生潮解，故选项说法正确．故选：B．【点评】本题难度不大，驾驭氢氧化钠的物理性质与化学性质是正确解答本题的关键．6．驾驭物质的分类是学好化学的基础，指出下列物质中属于碱的是( )A．NaCl B．KOH C．MgO D．Cu【考点】常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．【专题】分析比较法．【分析】A、依据氯化钠的组成结构及盐的定义推断．B、依据氢氧化钾的组成结构及碱的定义推断．C、依据氧化镁的组成结构及氧化物的定义推断．D、依据铜的组成结构及单质的定义推断．【解答】解：A、盐是指由金属离子（或铵根离子）与酸根离子构成的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，是一种盐，所以错误．B、碱是指电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物，氢氧化钾符合碱的定义，所以正确．C、氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，氧化镁符合定义，是一种氧化物，不是碱，所以错误．D、单质是指由同种元素组成的纯净物，铜符合定义，是一种金属单质，所以错误．故选B．【点评】物质的分类学问是初中化学的教学难点，也是考查的热点之一，透彻理解有关概念，明确概念间的相互关系是解题的关键．7．下列对露置在空气中已部分变质的氢氧化钠溶液样品进行相关试验中，试验现象及结论合理的是( )A．取少量溶液样品，滴入氯化钙溶液，无明显现象B．取少量溶液样品，滴入稀盐酸，马上有大量气体产生C．取少量溶液样品，滴入适量澄清石灰水，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液，溶液变红，证明原样品中含有氢氧化钠D．向溶液样品中加入适量的澄清石灰水至恰好完全反应，过滤，可除去样品中的杂质【考点】碱的化学性质；盐的化学性质．【专题】常见的碱碱的通性．【分析】由于氢氧化钠易汲取水蒸气而潮解，然后与二氧化碳反应生成碳酸钠（Na2CO3），发生变质；所以依据题干中“部分变质的氢氧化钠”，可知其成分是：除了氢氧化钠还有碳酸钠．那么如何鉴别碳酸钠呢？依据其中的碳酸根离子的特性，易于含有钙离子、钙离子的盐产生白色沉淀可以鉴别它的存在，也可依据碳酸根离子易于酸产生气泡来推断．【解答】解：A、由于部分变质的氢氧化钠肯定含有碳酸钠，所以加入氯化钡溶液，会生成白色沉淀；故不正确；B、由于部分变质的氢氧化钠肯定含有碳酸钠，滴入稀盐酸，应当是先没有气泡产生（此时和氢氧化钠反应），等到氢氧化钠反应完毕，才和碳酸钠反应，此时才会有气体产生．现象表述错误；故错误；C、由于滴入适量的澄清石灰水与碳酸钠反应也会生成氢氧化钠，所以滴加酚酞溶液，溶液变红，不能证明原样品中含有氢氧化钠；故错误；D、向溶液样品中加入适量的澄清石灰水至恰好完全反应，生成了氢氧化钠和碳酸钙白色沉淀，沉淀过滤，可除去样品中的杂质；故正确．故选D【点评】酸碱盐之间的反应要充分运用复分解反应发生的条件进行推断，并且要娴熟驾驭常见酸碱盐的溶解性．8．向2mL氨水中滴加5～6滴紫色石蕊试液，充分震荡后溶液颜色将变成( )A．红色 B．紫色 C．无色 D．蓝色【考点】碱的化学性质．【专题】常见的碱碱的通性．【分析】紫色石蕊试液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝色，氨水呈碱性，可以据此解答．【解答】解：紫色石蕊试液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝色，氨水呈碱性，所以向2ml 氨水中滴加5～6滴紫色石蕊试液，充分震荡后溶液颜色将变成蓝色．故选D．【点评】本题考查了酸碱指示剂的性质，紫色石蕊试液遇酸变红，遇碱性溶液变蓝，无色酚酞遇碱性溶液变红．9．某同学郊游时不慎被蜜蜂蛰伤，蜜蜂的刺液是酸性的．为减轻难受可以在蛰伤处涂抹( )A．食醋（pH≈2）B．牛奶（pH≈6.5）C．矿泉水（pH≈7）D．肥皂水（pH≈10）【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系．【专题】结合课本学问的信息．【分析】当溶液的pH等于7时，呈中性．当溶液的pH大于7时，呈碱性．当溶液的pH小于7时，呈酸性；依据题意，蜜蜂的刺液是酸性的，可以依据中和反应的原理，涂抹显碱性的物质．【解答】解：因为蜜蜂的刺液是酸性的，所以应当涂抹显碱性的物质．A、食醋的pH小于7，显酸性，故选项错误．B、牛奶的pH小于7，显酸性，故选项错误．C、矿泉水的pH约等于7，显中性，故选项错误．D、肥皂水的pH大于7，显碱性，故选项正确．故选D．【点评】本题难度不大，驾驭中和反应的原理和溶液pH大小之间的关系是正确解答本题的关键．10．下表是所测得某些食物的近似pH，下列说法中正确的是( )物质柠檬鸡蛋清苹果西红柿牛奶pH 2.3 7.9 3.1 4.2 6.5A．牛奶和鸡蛋清均呈碱性 B．胃酸过多的人应少食苹果C．柠檬汁能使酚酞试液变红色 D．西红柿的酸性比苹果强【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系；酸碱指示剂及其性质．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】依据已有的pH的关系溶液的酸碱性与分析解答，pH小于7的溶液呈酸性，pH大于7的溶液呈碱性，据此解答．【解答】解：A、牛奶的pH小于7，呈酸性，鸡蛋清的pH大于7，呈碱性，故选项A错误；B、因为苹果的pH小于7，显酸性，故胃酸过多的人应少食用苹果，故选项B正确；C、柠檬汁的pH小于7，显酸性，不能使酚酞试液变红色，故选项C错误；D、西红柿的pH比苹果的pH大，其酸性比苹果的酸性弱，故选项D错误．故选B．【点评】本题考查的是的酸碱性与pH的关系，解答本题的关键是驾驭好基础学问．11．种植下面几种农作物对土壤pH的要求是：大豆6.0～7.0，茶5.0～5.5，玉米7.0～8.1，马铃薯4.8～5.5．假如某地区常常降酸雨，则该地区最不适合种植的农作物是( ) A．大豆 B．茶C．玉米 D．马铃薯【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系；酸碱性对生命活动和农作物生长的影响．【专题】结合课本学问的信息．【分析】常常降酸雨的地区的土壤显酸性，不适合种植在显碱性的环境中简洁生长的植物．【解答】解：A、大豆在显酸性的土壤中简洁生长；B、茶在显酸性的土壤中简洁生长；C、玉米在显碱性的土壤中简洁生长；D、马铃薯在显酸性的土壤中简洁生长．故选C．【点评】解答本题要驾驭溶液的酸碱性和溶液PH大小之间的关系，然后再依据详细物质的水溶液的酸碱性进行分析、推断，从而得出正确的结论．12．向肯定体积的NaOH稀溶液中逐滴滴加稀盐酸，溶液pH变更的曲线合理的是( ) A．B．C．D．【考点】中和反应及其应用．【专题】压轴试验题；溶液、浊液与溶解度．【分析】向肯定体积的NaOH稀溶液中逐滴滴加稀盐酸，溶液pH的变更曲线的变更趋势为：原溶液氢氧化钠溶液显碱性，pH值大于7；把盐酸溶液逐滴滴入，与氢氧化钠溶液反应，中和至恰好完全反应，pH值等于7；再滴入盐酸，盐酸过量，溶液呈酸性，pH值小于7．【解答】解：氢氧化钠溶液显碱性，碱性溶液的pH大于7；向NaOH溶液中不断滴加盐酸溶液时，盐酸与氢氧化钠发生中和反应生成氯化钠和水，生成的氯化钠溶液呈中性，由于氢氧化钠削减，所以溶液的pH不断减小，中和至恰好完全反应，溶液呈中性，溶液的pH等于7；再滴加稀盐酸，盐酸过量，溶液显酸性，溶液的pH小于7．故A图象溶液pH变更的曲线合理．故选：A．【点评】本题难度不是很大，主要考查了中和反应及其应用，驾驭溶液的酸碱性和溶液pH 大小之间的关系、从数形结合的角度理解中和反应是正确解答本题的关键．13．下列关于酸碱中和的说法，合理的是( )A．有盐和水生成的化学反应肯定是中和反应B．被红火蚁咬了（毒液呈酸性），为了减轻难受可以涂抹肥皂水（pH=10）C．向氢氧化钠溶液中滴加盐酸至恰好反应完全，溶液的pH不变更D．氢氧化钠中和硫酸的化学反应方程式是：NaOH+H2SO4═Na2SO4+H2O【考点】中和反应及其应用．【专题】常见的酸酸的通性；常见的碱碱的通性．【分析】主要运用酸和碱反应生成盐和水的理论去分析每个题目，中和反应是指酸和碱反应生成盐和水的反应．【解答】解：A、有盐和水生成的化学反应不肯定是中和反应，如氧化铜和盐酸反应生成氯化铜和水就不是中和反应，故A不合理；B、毒液呈酸性，肥皂水呈碱性，肥皂水能中和毒液中的酸，故B合理；C、氢氧化钠溶液呈碱性，滴加的盐酸能与氢氧化钠反应生成呈中性的氯化钠和水，溶液的PH会变小，故C不合理；D、此反应的化学方程式应为：2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O，故D不合理；故选：B．【点评】本题考查了酸碱中和反应，要抓住参与反应的两种物质是否是一种物质是酸，一种物质是碱．14．下列说法正确的是( )A．CO2的水溶液呈酸性，所以用于制作汽水B．NaOH水溶液呈碱性，所以用于改良酸性土壤C．石墨具有导电性，所以常用作电池电极D．生石灰遇水能放出热量，所以常用作干燥剂【考点】二氧化碳的用途；生石灰的性质与用途；常见碱的特性和用途；碳单质的物理性质及用途．【专题】物质的性质与用途；物质的变更与性质．【分析】A、依据二氧化碳的性质分析；B、依据氢氧化钠有剧烈的腐蚀性分析；C、依据石墨有优良的导电性分析；D、依据生石灰能与水反应的性质分析．【解答】解：A、由于二氧化碳能溶于水，增大压强能够大量溶解，在挥发时能汲取大量的热，所以二氧化碳用于制作汽水．故A说法不正确；B、由于氢氧化钠有剧烈的腐蚀性，不能用于改良酸性土壤．故B说法不正确；C、由于石墨有优良的导电性，常用作电池电极．故C说法正确；D、由于生石灰能与水反应，常用作干燥剂．故D说法不正确．故选C．【点评】本题的难度不大，了解常见物质的性质和用途是解答本题的关键．15．下列各组物质，要借助酸碱指示剂才能推断反应发生的是( )A．石灰石与盐酸 B．Fe2O3+HCl C．Ba（OH）2+H2SO4D．NaOH+HCl【考点】反应现象和本质的联系；酸碱指示剂及其性质；酸的化学性质．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】物质间的反应若有明显的反应现象，如产生沉淀或气体或固体溶解的现象，则不须要借助指示剂，如反应时没有明显现象的须要借助指示剂，特殊是酸碱中和反应．【解答】解：A、石灰石与盐酸反应生成二氧化碳气体，石灰石溶解，现象明显，不需指示剂，故A错误；B、氧化铁与盐酸反应生成氯化铁的水溶液为黄色，氧化铁溶解，现象明显，不需指示剂，故B错误；C、氢氧化钡和硫酸反应生成白色的沉淀，现象明显，不需指示剂，故C错误；D、氢氧化钠溶液和盐酸反应生成易溶于水的氯化钠和水，现象不明显，须要借助指示剂，故D正确．故选D．【点评】本题考查了常见物质间的反应，完成此题，可以依据已有的学问进行，要熟记物质间反应的试验现象，以便敏捷应用．16．如图，通过胶头滴管向广口瓶中滴加某种液体，能使气球鼓起来的是( )广口瓶中的物质胶头滴管中的物质A CO2NaOH溶液B O2浓硫酸C CO 石灰水D NaOH固体水A．A B．B C．C D．D【考点】碱的化学性质；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；溶解时的吸热或放热现象．【专题】常见的碱碱的通性．【分析】滴加某液体后，小气球能鼓起来，则说明滴加的液体能与瓶内的物质反应而使瓶内的压强减小．。
常见的酸和碱(常见的碱)
白色固体，易溶于水
白色固体，微溶于水 白色固体，难溶于水
蓝色固体，难溶于水
红褐色固体，难溶于水
氨水NH3· 2O无色液体 H
a、紫色石蕊试液： 酸红碱蓝 b、无色酚酞试液： 酸无碱红
紫色石蕊试液
NaOH溶液 Ca(OH)2 溶液
无色酚酞试液
红
蓝 蓝
红
提醒：可溶性的碱才具有这样的性质
思考:
1.下列事实中涉及的物质和化学性质是什么?写出反 应的化学方程式.
白色固体 易溶于水放出大量的热 强腐蚀性 火碱、烧碱、苛性钠
①常作干燥剂
不能干燥酸性气体: HCl、CO2、SO2等 ②易潮解，易变质，保存氢 氧化钠要密封。
强吸水性
③称量氢氧化钠时，不能放
在纸上称量，应放在玻璃器 皿中幻灯片 4
白色固体 微溶于水，其水溶液即澄清石灰水
溶解度温度的升高反而减小。
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CuSO4 +Ca(OH)2 =Cu(OH)2↓+ CaSO4； CuSO4 + 2NaOH = Na2SO4 + Cu(OH)2↓
蓝色溶液 蓝色沉淀
Ca(OH)2 + Na2CO3==2NaOH + CaCO3↓
3NaOH+FeCl3==Fe(OH)3 ↓ +3NaCl
熟石灰、消石灰（石灰浆的主要成分）
其制法：Hale Waihona Puke 生石灰与水反应同时放出大量的热
CaO+H2O=Ca(OH)2
液体干燥剂
→
固体干燥剂
→
装 置 图
干 燥 剂
浓硫酸
中性或 酸性气体
固体 氧化钙、氢氧化 氯化钙 钠、碱石灰
初三化学第七单元 常见的酸碱-碱的性质
第七单元：常见的酸和碱（三）—碱的性质1.碱的定义：溶于水时解离生成的阴离子全是的化合物叫碱。
2.碱的构成通式：+3.三大强碱：氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钡；中强碱：氢氧化钙。
例题1：下列气体不能用固体氢氧化钠作干燥剂的是（ ）A.氢气B.氧气C.二氧化碳D.一氧化碳例题2：下列各试剂中可用来鉴别Ca(OH)2和NaOH 溶液的是( )A.酚酞试液B.石蕊试液C.水D.二氧化碳例题3：下列物质能与澄清石灰水反应，但观察不到明显现象的是( )A.稀盐酸B.氯化钠溶液C.硫酸铜溶液D.碳酸钠溶液【总结】1、碱的通性不同的碱有共同的 ，故碱的通性有以下四点： 1.碱跟酸碱指示剂的反应2.碱 +非金属氧化物==3.碱 + 酸 ===4.碱 + 盐 ===【总结】2、含钙元素的化合物纯净物：熟石灰 、生石灰 混合物：大理石、石灰石的主要成分是石灰水的溶质是石灰浆、石灰乳的主要成分是写出下列过程的化学方程式：① ② ③【总结】3、干燥剂酸性干燥剂( )只能干燥中性、酸性气体，碱性干燥剂( )只能干燥中性、碱性气体。
常见气体的酸碱性分类：中性： ；酸性： ；碱性： 。
例题4：下列气体不能用固体氢氧化钠作干燥剂的是（ ）A.氢气B.氧气C.二氧化碳D.一氧化碳例题5：为了防止小包装食品受潮，在一些食品包装袋中常放入的干燥剂是 （ ）A.生石灰B.氢氧化钠C.食盐D.熟石灰CaCO 3Ca(OH)2CaO① ② ③1.下列各组物质的名称、俗称、化学式三者不表示同一种物质的是（）A.碳酸钠、纯碱、Na2CO3B.氧化钙、生石灰、CaOC.氢氧化钙、生石灰、Ca(OH)2D.氢氧化钠、烧碱、NaOH2.下列复分解反应不能发生的是（）A.NaNO3+KCl===NaCl+KNO3B.Na2CO3 +2HCl=== 2NaCl+ CO2↑ +H2OC.BaCl2+H2SO4=== BaSO4↓ +2HClD.2HNO3+C a(O H)2===C a(N O3)2+H2O3.下列物质中不能用做干燥剂的是（）A. NaOHB. Ca(OH)2C. CaOD. 浓H2SO44.下列气体不能用烧碱干燥的是（）A. O2B. H2C. CO2D. NH35.下列说法正确的是（）A.浓硫酸具有脱水性，可以使木条变黑B.浓硫酸具有脱水性，所以可以用作干燥剂，这是利用的化学性质C.稀释浓硫酸时将水倒入浓硫酸，不断搅拌D.打开盛放浓盐酸的试剂瓶盖，看到有白烟冒出6.鉴别盐酸和稀硫酸应用的方法（）A.硝酸银B.氯化钡溶液C.紫色石蕊试液D.酚酞7.下列各组物质能在水溶液中大量共存的是（）A.NaOH、HCl、H2SO4B.BaCl2、HNO3、AgNO3B.CuSO4、NaCl、KOH D.FeCl3、KNO3、Na2SO48.氯化钙溶液中含有少量盐酸，欲使溶液呈中性，在没有指示剂的条件下可选用的试剂是（）A.熟石灰B.生石灰C.石灰石D.碳酸钠9.下列各组离子在水溶液中能大量共存的是（）A．Fe2+、Ca2+、CO32-、OH- B．Na+、SO42-、Cl-、OH-C．Ba2+、H+、Cl-、OH- D．Ag+、NH4+、NO3-、OH-10.关于酸和碱的描述正确的是（）A.浓硫酸具有吸水性，在实验室中常用它做干燥剂B.生石灰与熟石灰都属于碱C.酸就是有酸味的物质D.碱就是有腐蚀性的物质11.关于酸和碱的性质说法正确的是（）A.用盐酸不能洗掉盛石灰水后留下的白色固体B.用盐酸可洗掉试管里残存的红褐色氢氧化铁C.酸有一些相似的化学性质，原因是它们与金属反应有氢气产生D.碱有一些相似的化学性质，原因是它们都能与空气中的二氧化碳反应澄清石灰水B12.小明同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，设计了如下图所示的四组实验方案，其中能达到目的的（ ）13.下列反应中属于置换反应的是（ ）A ．Zn ＋H 2SO 4 == ZnSO 4＋H 2↑B ．Ca(OH)2＋2HCl == CaCl 2＋2H 2OC ．3CO ＋Fe 2O 32Fe ＋3CO 2 D ．2KMnO 4K 2MnO 4＋MnO 2＋O 2↑14.现有H 、S 、O 、Na 四种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的化学式各一个： ⑴相对分子质量最小的氧化物_________；⑵用于金属表面除锈的酸____________；⑶厨房清洁剂中含有的碱_____________；⑷由三种元素组成的一种盐__________。
《溶液的酸碱性》常见的酸和碱PPT教学课件
白醋 柠檬汁 石灰水 肥皂水 食盐水 蔗糖水
红红
蓝
蓝
紫
紫
加入石蕊试
液的颜色 无 无
红
红
无
无
加入酚酞试 思液考的：颜色 酸性溶液
碱性溶液
根据实验结果，上述溶液可以分为几种类型？
中性溶液
广泛pH试纸和标准比色卡
【思考】 如何用pH试纸测定溶液的pH
在点滴板或玻璃片上放一小片试纸，用玻璃棒 将被测液滴到试纸上，把试纸显示的颜色与标 准比色卡比较，即可得出被测液的pH。
讨论：1.测定溶液pH时如果试纸用水湿润，pH会
如何变化？
如果溶液是酸性的，用水润湿pH试纸，测得 的pH会变大；
蒸馏水湿润，再把白醋滴到试纸上，则测得的结果
与白醋实际的pH比较（ B ）
A．偏低
B．偏高
C．相等
D．无法比较
7.将一定溶质质量分数的稀硫酸中加水稀释，下图中能 正确表示pH变化的是( C ) （横坐标表示加水的量，纵坐标表示pH）
7 A
7
7
B
C
7 D
8.下列说法正确的是( A ) A. pH越小，溶液的酸性越强 B. pH小于7的雨水是酸雨 C. 胃酸过多的病人在空腹时最好多喝一些柠檬汁 D. 用广泛pH试纸测得某地雨水的pH为5.2
拓展：石蕊试纸
1.取红色石蕊试纸滴加氢氧化钠溶液，观察并记录实验现象。 2.取蓝色石蕊试纸滴加稀盐酸，观察并记录实验现象。
红色的石蕊试纸
稀盐酸 不变色
变红色
氢氧化钠溶液 蓝色
不变色
2020年春鲁教版九年级化学下册《第七单元 常见的酸和碱》 单元总结(解析版)
第七单元常见的酸和碱单元总结知识点一：酸及其性质【知识详解】一．常见的酸1、常见的几种酸：盐酸HCl 硫酸 H2SO4硝酸HNO3碳酸 H2CO32、浓盐酸是无色透明液体，有刺激性气味，具有挥发性，易挥发出溶质氯化氢（HCl），敞口放置，溶质的质量分数变小。
浓硫酸是无色、粘稠、油状液体，不易挥发。
浓硫酸的特性：（1）吸水性：可做气体干燥剂，用于干燥酸性或中性气体，不能干燥氨气（NH3）；浓硫酸敞口放置，易吸收空气中得水，溶质的质量分数变小；（2）腐蚀性：在稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸沿器壁慢慢倒入水里，并不断用玻璃棒搅拌，切不可将水到人浓硫酸中。
3、打开盛浓盐酸的瓶盖，瓶口会出现白雾，原因是：盐酸易挥发，挥发氯化氢气体和空气中的水蒸气结合，形成盐酸小液滴的缘故。
二、酸的化学性质1.酸的通性：酸中含有： H+（1）酸 + 金属 ----- 盐 + 氢气铁和稀盐酸反应Fe + 2HCl === FeCl2 +H2↑铁和稀硫酸反应 Fe + H2SO4 ===FeSO4 +H2↑现象：有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色。
（2）酸 + 金属氧化物----- 盐 + 水（复分解反应）氧化铁和稀盐酸反应(除铁锈)：Fe2O3 + 6HCl === 2FeCl3 + 3H2O氧化铁和稀硫酸反应（除铁锈）：Fe2O3 + 3H2SO4 === Fe2(SO4)3 + 3H2O现象：固体逐渐溶解，溶液由无色变为黄色。
（3）酸 + 碱 -----盐 + 水（复分解反应）盐酸和烧碱反应：HCl + NaOH === NaCl +H2O盐酸和氢氧化钙反应：2HCl + Ca(OH)2 === CaCl2 + 2H2O氢氧化铝药物治疗胃酸过多：3HCl + Al(OH)3 ===AlCl3 + 3H2O硫酸和烧碱反应：H2SO4 + 2NaOH ===Na2SO4 + 2H2O（4）酸 + 碳酸盐 -----盐 + 水 + 二氧化碳（复分解反应）大理石与稀盐酸反应：CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑碳酸钠与稀盐酸反应: Na2CO3 + 2HCl === 2NaCl + H2O + CO2↑（5）酸的特性：（酸根的性质）硫酸和氯化钡溶液反应：H2SO4 + BaCl2 ===BaSO4 ↓+ 2HCl盐酸和硝酸银溶液反应：HCl + AgNO3 ====AgCl↓ + HNO32.复分解反应（1）定义：两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物，像这样的反应叫做复分解反应。
第七单元常见的酸和碱测试题-2021-2022学年九年级化学人教版下册(word版 含答案)
第七单元《常见的酸和碱》测试题一、单选题1．下列物质的名称（或俗名）与化学式一致的是A．酒精、CH4B．石灰石、Ca（OH）2C．火碱、NaOH D．生石灰、CaCO32．下列现象或事实，用分子、离子等相关知识加以解释，其中错误的是A．A B．B C．C D．D 3．规范操作是顺利进行化学实验的保障，下列实验操作正确的是A．测溶液的酸碱度B．装入固体C．检查气密性D．加热固体4．中学生应有一定的安全常识。
下列意外事故的处理方法正确的是A．酒精灯中酒精酒出来着火了，应立即用湿抹布盖灭B．不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，再涂上硫酸溶液C．厨房煤气泄漏，应立即开灯检查D．实验时稀盐酸飞溅到眼睛里，闭上眼睛揉一揉就好了5．下列所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是A．实验室中电解一定质量的水B．在一定温度下，向接近饱和的氯化钾溶液中加入氯化钾固体C．向一定量的氢氧化钠溶液中加水D．向一定量石灰石中滴加稀盐酸6．下列对于宏观现象的微观解释中，错误的是A．水通电发生分解是因为水分子被破坏形成了新的分子B．气体受压体积缩小是因为气体中每个分子受压变小了C．氧气和液氧都能支持燃烧是因为构成它们的分子相同D．酸具有相似的化学性质是因为酸溶液中都含有氢离子7．逻辑推理是学习化学的一种重要方法。
下列推理得出的相关结论合理的是A．碱性溶液能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的溶液一定呈碱性B．燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的就是燃烧C．化合物中含有不同种元素，由不同元素组成的物质一定是化合物D．复分解反应有沉淀、气体或水生成，有沉淀、气体或水生成的反应就是复分解反应8．含氮物质的“价类二维图”如图所示。
下列说法错误的是A．A点对应的物质类别是单质B．B点表示物质的化学式为NOC．某化合物的化学式为KNO3，它代表的点是F3NO+H O=2HNO+NOD．D物质与水反应的化学方程式为2239．下列实验的错误操作与“可能产生的后果”不一致的是A．液滴飞溅B．试管破裂C．溶液蒸不干D．读数不准确10．下列物质加入水中，所得溶液pH可能为10的是A．氢氧化钡B．醋酸C．硫酸钾D．食盐Cu OH+H SO=CuSO+2H O涉及到的物质中，属于氧化物的是11．化学反应()24422A．Cu（OH）2B．H2SO4C．CuSO4D．H2O二、简答题12．通过学习化学你会发现化学就在身边，请运用化学知识解释生活中一些现象。
第七单元常见的酸和碱测试题-2021-2022学年九年级化学鲁教版下册(word版 含答案)
第七单元《常见的酸和碱》测试题一、单选题1．一些物质的pH范围如下，其中酸性最强的是A．柠檬汁（2-3）B．酱油（4-5）C．西瓜汁（5-6）D．洗发水（8-9）2．目前我国己有5款新冠病毒疫苗获批使用，分为三大类：灭活疫苗、重组亚单位疫苗和腺病毒载体疫苗。
最早期的灭活疫苗是在石炭酸（化学式为C6H6O，具有酸的性质）防腐的条件下制成的。
下列说法中正确的是A．石炭酸由13个原子构成B．石炭酸中碳、氢元素的质量比为1：1 C．石炭酸属于氧化物D．紫色石蕊遇石炭酸变红色3．下列情形所采取的措施中，不合理的是A．夜间发现厨房燃气泄漏，立即开灯查漏B．炒菜时油锅着火，立即用锅盖盖灭C．实验时手上不慎沾溅到浓硫酸，立即用大量水冲洗，再涂上碳酸氢钠溶液D．进入久未开启的菜窖，应先做灯火试验4．下列某同学记录的实验现象中，正确的是A．氢氧化钠固体溶于水吸收热量，使溶液温度降低B．向“铜绿”中加入足量稀盐酸，固体逐渐消失C．碳酸氢铵分解，产生氨气、二氧化碳气体D．镁带燃烧发出耀眼红光，冒浓厚白烟5．下列关于物质结构的说法错误的是A．金属原子的最外层电子一般少于4个，因而在化学反应中易失去电子B．金刚石与石墨烯的性质存在明显差异是因为碳原子排列方式不同C．金属很难被压缩，说明物质的微粒间不存在间隙D．不同的碱却存在一些相似的化学性质，是因为它们在水溶液中都能解离出OH-6．下列物质的俗称或名称化学式都完全正确的是A．氯化锌——ZnCl B．烧碱、火碱——NaOHC．氧化铁——FeO D．水银——Ag7．下列溶液长时间露置在空气中（不考虑水的蒸发），会发生变质且溶液质量增加的是A．氢氧化钠溶液B．浓硫酸C．澄清石灰水D．浓盐酸8．下列溶液的pH最小的是A．使石蕊试液显蓝色的溶液B．使石蕊试液显红色的溶液C ．使石蕊试液显紫色的溶液D ．使酚酞试液显红色的溶液9．规范操作是顺利进行化学实验的保障，下列实验操作正确的是A ．测溶液的酸碱度B ．装入固体C ．检查气密性D ．加热固体 10．下列反应中，属于复分解反应的是A ．32CaCO CaO+CO ↑高温B ．232Fe O +3CO Fe+3CO 高温C ．()3233HCl+Al OH =AlCl +3H OD ．()332Cu+2AgNO =2Ag+C u N O 11．科学家用新型催化剂将二氧化碳高效转化为甲醇，其反应的微观示意图如下图。
第七单元常见的酸和碱导学案
第七单元常见的酸和碱（导学案）第一节生活中的酸和碱（第1课时）【学习目标】1、初步学会用酸碱指示剂测定溶液酸碱性的方法2、从微观粒子H+和OH-的角度去认识溶液呈酸性或碱性的原因。
进一步建立宏观和微观相联系的思维方式。
3. 通过亲历实验探究过程，初步学会运用间接观察的方法收集证据。
【学习重点】用酸碱指示剂识别酸和碱的方法。
【学习难点】从微观粒子H+和OH-的角度去认识溶液呈酸性或碱性的原因。
【学习过程】一、前置测评1、同学们吃过山楂吗？什么味道？有这种味道的物质你还知道哪些？2、同学们洗衣服时使用肥皂或洗衣粉有什么感觉呢？二、自主学习学习任务一：学会用酸碱指示剂测定溶液酸碱性的方法。
学习活动1：阅读教材：通过实验探究认识几种识别酸碱的方法并完成下列问题。
根据教材完成实验探究：向白醋、稀盐酸、石灰水、肥皂水、食盐水、蔗榶水中分别滴入几滴紫色石蕊试液（或几滴无色酚酞试液），振荡后观察现象。
酸碱指示剂：常用的酸碱指示剂有：和3、蓝色石蕊试纸遇到酸溶液变成色，红色石蕊试纸遇到碱溶液变成色。
小结：识别酸和碱的方法（1）（2）学习任务二：知道酸和碱的定义，从微观粒子H+和OH-的角度去认识溶液呈酸性或碱性的原因学习活动2：结合食盐在水中的溶解学生分析、讨论猜测，通过实验探究回答有关的问题：1、提出问题：为什么不同的酸溶液都能使石蕊试液变红？不同的碱溶液都能使石蕊试液变蓝？物质的酸性和碱性的本质区别是什么？设计并进行实验：用装置分别检验稀盐酸、稀硫酸、石灰炎、烧碱液、食盐水、蔗榶水的导电性。
获得结论：2、叫做酸；叫做碱。
3、原子团是，在许多化学反应里常作为一个整体参加反应，常见的原子团有反思交流：①酸溶液能使紫色石蕊试液变红，能使紫色石蕊试液变红的一定是酸溶液吗？为什么？碱溶液呢？②NaHSO4的水溶液中，存在着电离生成的氢离子，它是不是一种酸？为什么？三、系统总结：四、诊断评价：1、向某溶液中滴入无色酚酞试液后不变色，向该溶液中滴入紫色石蕊试液，则：[ ] A一定显红色B 可能为紫也可能为红色C 可能显蓝色D一定显无色2、日常生活中的下列物质的水溶液能使红色石蕊试纸变蓝色的是：[ ]A蒸馏水B食盐C石灰水D食醋3、柠檬汁能使石蕊试液变红色，由此可知柠檬汁：[ ]A.显酸性B.显碱性C.显中性D.无法确定4、酸溶液能使紫色石蕊试液变红，是因为酸溶液中都含有（）A. 氢离子B. 氢分子C. 酸根离子D. 酸分子5.小红通过查阅资料得知：红色、蓝色、紫色的花里含有的色素叫花青素。
初中化学鲁教九年级下册第七单元 常见的酸和碱 -碱及其性质PPT
与指示剂的作用:使酚酞试液变__红__,使石蕊试液变_蓝___。 与非金属氧化物的反应,生成___盐___和___水___。 与酸的反应，生成___盐____和___水___。 与某些盐反应，生成___新__盐____和___新__碱_____。
知识点一、氢氧化钠的性质
【典例1】（2010·泸州中考）泸州实验室有两瓶失去标
签的溶液，一瓶是稀盐酸，另一瓶是氢氧化钠溶液，下列
试剂中不能将它们鉴别出来的是（ C ）
A．酚酞试液
B．镁条
C．氯化钾溶液
D．氯化铜溶液
知识点二、氢氧化钙的性质
【典例2】（2010·甘孜中考）下列关于氢氧化钙的叙述中，
不正确的是 （
）B
A.氢氧化钙溶液敞口放在空气中会变质
B.氢氧化钙的溶解度随温度的升高而升高
2.氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质
（1）氢氧化钠和氢氧化钙均能跟酸碱指示剂反应
（2）氢氧化钠和氢氧化钙均能跟非金属氧化物反应
Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓ + H2O 2NaOH + CO2 ==== Na2CO3 + H2O 必须密封保存(隔绝水蒸气和二氧化碳)
NaOH溶 液
2NaOH + SO2 ==== Na2SO3 + H2O
（2）氢氧化钙的制备
CaO + H2O = Ca(OH)2
生石灰
熟石灰
反应过程中放出大量的热。
工业上通过高温煅烧石灰石生产生石灰：
CaCO3 高 温 CaO+CO2↑ 氧化钙俗称生石灰，具有吸水性，常用作干燥剂。
氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质和用途
氢氧化钠
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第七单元常见的酸和碱（复习）常见的酸1．(2015·遵义)酸溶液中都含有H＋，因此不同酸表现出一些共同性质。
下列关于盐酸性质的描述中，不属于酸的共同性质的是()A．能使紫色石蕊试液变为红色B．能与氢氧化钠溶液反应生成水C．能与硝酸银溶液反应生成白色沉淀D．能与锌反应生成氢气2．化学就在我们身边．下表是生活中常见的两种清洁剂．且NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O．则下列说法正确的是（）A．“洁厕灵”可用于金属表面除锈B。
“洁厕灵”可用于清洁大理石地面C．“84消毒液”中NaClO属于盐，其中Cl元素的化合价呈﹣1价D。
“洁厕灵”与“84消毒液”混合后发生置换反应3．（2015•自贡）硫酸和盐酸时实验室常用的试剂，也是重要的化工原料，它们既有相似之处，又有不同之点．（1）它们水溶液的pH都7（填“＞”、“=”或“＜”符合）．（2）它们都能除铁锈，写出盐酸与铁锈的主要成分反应的化学方程式：．（3）它们都能与碱反应生成盐和水，该类反应叫反应．（4）打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾的是盛有的试剂瓶．（5）写出把硫酸转化为盐酸的化学方程式：．4.（2015•广州）盐酸是一种重要的化工产品，也是实验室中重要的化学试剂．（1）增大压强，HCl由气态变为液态，从微观的角度分析该变化过程中改变的是．（2）在盐酸中加入过量的铁粉充分反应．①可以看到的现象是．②如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，请写出每种图形代表的离子（填离子符号）：③下列金属中能与盐酸发生类似反应的是（填选项）．A．Cu B．Mg C．Al D．Ag．5.(2015·嘉兴)对知识的及时整理与归纳是学习科学的重要方法，某同学在学习了硫酸的化学性质后，初步归纳出稀硫酸与其他物质相互反应的关系，如图所示(“－”表示相连的两种物质间发生的反应，五个圈中的物质属于不同的类别)。
(1)已知X是金属单质，则X可以是________(填一种即可)。
(2)请写出稀硫酸与Y反应的一个化学方程式：_______________________。
6.为验证“酸的化学通性”，某班同学在实验室进行如下实验．请分析并回命题点1答相关问题：（1）写出能证明A中反应发生的现象．（2）写出上述实验中酸与金属氧化物反应的化学方程式．（3）要全面验证酸的化学通性，D试管中能与酸反应的固体单质是（写一种即可）．（4）实验完成后，将全部废液倒入废液缸内，测得pH=2，则废液中所含溶质最多有种（溶质不计指示剂与气体）．常见的碱命题点21．下列关于氢氧化钠的描述中错误的是()A．能去除油污，可作炉具的清洁剂B．在空气中能与二氧化碳反应生成碳酸钠C．易溶于水，溶解时放出大量的热D．水溶液能使牵牛花汁液变红2.要使如图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（）①硝酸铵和水②铁和稀硫酸③固体氢氧化钠和水；④生石灰和水；⑤石灰石和稀盐酸．A．①②③④B。
⑤②③④⑤C。
②③⑤D。
②④⑤3.（2015•广州）氢氧化钙俗称熟石灰，在生产和生活中有广泛的用途．（1）熟石灰可由生石灰溶于水制得，反应的化学方程式是：．测量其溶液的pH时，可以，再用标准比色卡比较试纸显示的颜色，读取该溶液的pH．（2）用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面变硬，反应的化学方程式是：．（3）用熟石灰来改良酸性土壤，反应的化学方程式是：（以土壤中含有硫酸为例）．（4）用熟石灰粉与草木灰（主要成分是K2CO3）按一定比例混合可制得高效环保农药“黑白粉”．使用时，选择在有露水的早晨，把“黑白粉”撒在植物茎叶上，可消除忌碱虫体．①“黑白粉”比熟石灰更高效，是由于生成了碱性更强的KOH，反应的化学方程式是．②“黑白粉”还可提供植物必需的营养素是（填元素符号）．4.探究二氧化碳与氢氧化钠是否发生反应时，某班同学设计了下列三种装置进行试验，试回答问题：（1）以上三个实验中，①③有明显的现象，请你帮小明记录他观察得到的现象：实验①_________________________，实验③____________________________(2)实验②因选用仪器不当导致未能观察到明显的现象，请你帮小明寻找一种物品替代该装置中的广口瓶，以使实验取得成功。
他将选用的物品是________，改进后能看到的实验现象是_____________________。
（3）设计实验来检验二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成了碳酸钠，将有关内容填入下表实验操作实验现象结论复分解反应1.（2015•广州）下列化学反应属于复分解反应是（）2.（2015•眉山·改动）观察如图并回答问题：由图可知，HCl与NaOH的反应实质是H+和OH﹣之间的反应，此反应可表示为：H++0H﹣=H2O．像这种用实际参与反应的离子来表示反应的式子称为离子方程式．任何复分解反应都可用离子方程式来表示．【归纳】复分解反应的实质是：阴阳离子结合生成的反应．【应用】判断在水溶液中一定能大量共存的离子组是．a、Na+、H+、Cl﹣、CO32﹣b、H+、Ba2+、Cl﹣、SO42﹣c、Cu2+、Na+、NO3﹣、OH﹣d、H+、K+、Cl﹣、SO42﹣．命题点3酸碱中和反应1.（2015•郴州）下列没有运用中和反应原理的是（ ）A.服用含氢氧化镁的药物，可以治疗胃酸过多症B.用熟石灰改良酸性土壤C.蚊虫叮咬处涂上肥皂水，可减轻痛痒D.用生石灰做干燥剂2. (2015·宜昌)某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH 的变化图像，如图所示。
下列说法正确的是( )A ．图中c 点所示溶液呈碱性B ．图中a 点所示溶液中，含有的溶质是Na 2SO 4和H 2SO 4C ．该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中D ．由a 点到b 点的pH 变化过程证明酸和碱发生了中和反应3.（2015•乌鲁木齐）盐酸、硫酸、氢氧化钠和氢氧化钙是初中化学中常见的物质，它们有着较广泛的用途．（1）酸与碱之间能发生 反应，写出一个上述四种物质之间能发生反应的化学方程式： ．（2）氢氧化钙可以用来调节土壤的 性，它的水溶液常用来检验 气体的存在．（3）将一定量的稀硫酸与氢氧化钠溶液混合，滴入几滴酚酞溶液，混合液显红色，可推断该溶液的pH7（填“＞”、“＜”或“=”）．要准确测定该溶液的pH ，需要用到的仪器是 ．4.（2015•南平）如图1所示是氢氧化钠溶液与盐酸反应的实验研究．（1）未滴加盐酸时，烧杯中溶液呈 色．（2）随着盐酸不断滴入，烧杯中溶液的pH 逐渐 （填“增大”、“减小”或“不变”），该反应的化学方程式是 ．（3）随着盐酸不断滴入，烧杯中溶液温度变化如坐标图2所示．某时刻测得溶液的温度是32℃，请判断b 点时溶液的酸碱性并说明理由 ．（4）当溶液的温度为38℃时，可证明溶液不含氢氧化钠的实验方法是 （填选项）．A ．品尝烧杯中溶液的味道B ．用手沾取烧杯中溶液并体验是否有滑腻感C ．往烧杯中再滴加少量氢氧化钠溶液并观察溶液颜色．溶液的酸碱度1.(2015·兰州)一些食物的近似pH 如下表，对照表中信息，下列说法不正确的是( )食物 葡萄汁 苹果汁 牛奶 鸡蛋清命题点4 命题点5pH 3.5～4.5 2.9～3.3 6.3～6.6 7.6～8.0A.鸡蛋清和牛奶显碱性B．苹果汁和葡萄汁显酸性C．苹果汁比葡萄汁酸性强D．胃酸过多的人应少饮苹果汁和葡萄汁2．(2015·重庆B卷)某同学用pH试纸测得以下液体的pH，实验过程中pH试纸变成蓝色的是()A．雨水pH＝6 B．食醋pH＝3 C．肥皂水pH＝10 D．食盐水pH＝73.（2015•广州）常温下，下列说法错误的是（）A．pH=2的溶液显酸性B。
pH=7的溶液显中性C。
溶液的pH由5变成2，其酸性减弱 D pH＞10的土壤不适于种植农作物，因为碱性太强4．（2015•宜宾）一些食物的近似值pH如下，下列说法不正确的是（）食物苹果汁葡萄汁牛奶鸡蛋清7.6～8.0pH 2.9～3.3 3.5～4.5 6.3～6.6A. 葡萄汁比苹果汁的酸性强B。
苹果汁和葡萄汁都能石蕊试液变红C. 牛奶和鸡蛋清都接近中性D.胃酸过多的人应少饮苹果汁5.．(2015·重庆A卷)同样是清洁剂，炉具清洁剂有强碱性，而厕所清洁剂则有强酸性，用这两种清洁剂进行实验得到的结果一定有误的是()A．测得炉具清洁剂pH＝13 B．测得厕所清洁剂pH＝8C．炉具清洁剂使无色酚酞溶液变红D．厕所清洁剂使紫色石蕊溶液变红6.（2015•黄冈）构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法，李华同学利用左手构建酸的性质知识网络，如图所示，请结合图示回答下列问题：（1）如用湿润的pH试纸测定盐酸的pH，则结果会（填“偏大”、“偏小”、“无影响”）．（2）图中①的现象是：．（3）写出一个符合图中③的化学方程式（4）图中性质④属于反应（填基本反应类型）．5）图中⑤的性质在工业上可用于（填用途）．7.（2015•巴中）某校化学兴趣小组同学在实验室整理药品时，发现氢氧化钠溶液的试剂瓶未塞瓶塞，且试剂瓶口周围有一些白色固体，他们怀疑氢氧化钠已经变质，于是进行了如下实验探究．【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质？【查阅资料】氯化钠溶液、氯化钡溶液呈中性．【实验探究】小王、小李两同学分别设计了不同方案并加以实验．实验步骤实验现象结论用pH试纸测溶液的pH 溶液的pH＞7 说明氢氧化钠溶液没有变质小王小李取少量溶液于试管中，加入适量氯化钡溶液A 说明氢氧化钠溶液已经变质（1）小李同学认为小王同学的结论不科学，其理由是．（2）小李同学的实验中观察到实验现象A为．该反应的化学方程式为．（3）小张同学认为该氢氧化钠溶液只是部分变质．为确定小张同学的猜想，应该对小李同学的实验进行如下改进：向试管中加入的氯化钡溶液，再向试管中滴加酚酞试液，通过观察溶液颜色变化来检验该溶液是否含有氢氧化钠．（4）小王同学在测定溶液pH实验中，由于紧张先将pH试纸润湿后再去测氢氧化钠溶液的pH，你认为他测出该溶液的pH会（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．【反思】（5）该氢氧化钠溶液变质的原因是（用化学方程式表示）．【拓展应用】（6）要证明氢氧化钠溶液是否变质，你认为还可使用与小李实验所加试剂不同类别的试剂是（填一种试剂即可，用化学式填写）．（7）若要除去上述变质的氢氧化钠溶液中的杂质应加入适量的（填化学式）溶液而除去．。