《柳宗元传传》阅读练习及答案
梓人传柳宗元阅读答案
梓人传柳宗元阅读答案梓人传柳宗元阅读答案「篇一」【原文】《柳宗元传》节选元和十年，例移①为柳州刺史。
时郎州司马刘禹锡得播州②刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。
如母子异方，便为永诀。
吾与禹锡执友，何忍见其若是？”即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播。
裴度亦奏其事，禹锡终易连州。
柳州土俗，以男女质③钱，过期则没④入钱主，宗元革其乡法。
其以没者，乃出私钱赎之，归其父母。
江岭间为进士者，不远千里随宗元师法；凡经其门，必为名士。
元和十四年十月五日卒，时年四十七。
观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师，时人义之。
（选自《旧唐书》柳宗元传》，有删改）【注释】①例移：古代官员按惯例调任。
②怂播州：今责州遵义，当时为偏远荒凉的地方。
③质：抵押。
④没：没收。
⑤营护：料理，护送。
【问题】6、下列句中，加点词语解释有错误的一项是（）（3分）A、如何与母【偕】行（一同，一起）B、西南【绝】域（阻断，与世隔绝）C、总园【谓】所亲曰（告诉，对说）D、时人【义】之（正义）7、下面各组中，加点词意义和用法相同的一项是（）。
A、请【以】柳州授禹锡，自往播自康乐【以】来，未复有能与其奇者（《答谢中书书》）B、为营护其丧及妻子还【于】京师受任【于】败军之际（《出师表》）C、【乃】出私钱赎之【乃】入见（《曹刿论战》）D、裴度亦奏【其】事【其】此之谓乎？（《虽有佳肴》）8、下面对文段理解不正确的一项是（）A、“禹锡终易连州”是说刘禹锡最终和柳宗元交换去连州上任了。
B、柳宗元为官，能为民办实事，比如革除地方陋习。
C、“凡经其门，必为名士”说明柳宗元为师水平高，指导有方。
D、本文短短两百字，却清楚的写出了柳宗元为友、为官、为师三方面的'优秀品质，给以深刻的教益。
9、将下面句子译成现代汉语。
（6分）①吾与刘禹锡执友，何忍捡起若是？②江岭间为进士者，不远千里随宗元师法。
【参考答案】6.D7.C8.A9、①和禹锡是好朋友，我哪能忍心看他母子这样呢？②长江至岭南之间，凡是想考进士的人，不远千里都来跟随柳宗元，拜他为师。
送东阳马生序柳宗元传阅读练习及答案
阅读下列文言文，回答小题。
（甲）余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾．耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，．烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
(选自《送东阳马生序》)②①刺史，制书下，宗元谓所亲为柳州刺史。
时郎州司马刘禹锡得播州（乙）元和十年，例移曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。
如母子异方，便为永诀。
吾与禹锡执友，何忍见其若是？”即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播。
裴度亦奏③钱，过期则没入钱主，宗元革其乡法。
其以没其事，禹锡终易连州。
柳州土俗，以男女质．者，乃出私钱赎之，归其父母。
江岭间为进士者，不远千里随宗元师法；凡经其门，必为名④其丧及妻子还于京师，时士。
元和十四年十月五日卒，时年四十七。
观察使裴行立为营护之。
人义．)(选自《柳宗元传》（注释）①例移：古代官员按惯例调任。
②播州：今贵州遵义，当时为偏远荒凉的地方。
③质:抵押。
④营护：料理，护送。
172．解释下面句子中加点的实词的含义。
1（）援疑质理．白玉之环2）腰（．（3）禹锡终易连州．之（4）时人义．173．下列各句朗读停顿划分不恰当的一句是( )之奉不若B．不知口体 / / 人也执经叩问从乡之先达．尝趋百里外A / /白玉之环/．腰D 皆被绮绣 / ．同舍生C．174．用现代汉语翻译下面两个句子。
读柳宗元传阅读练习及答案
读柳宗元传阅读练习及答案
余观八司马，皆天下之奇材也，一为叔文所诱，遂陷入于不义。
至今士大夫欲为君子者，皆羞道而喜攻之。
然此八人者，既困矣无所用于世往往能自强以求别于后世而其名卒不废焉。
而所谓欲为君子者，吾多见其初而已，要其终，能毋与世俯仰以别于小人者耳?复何议于彼哉?
王安石《读柳宗元传》
20.请用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。
限3处3分
既困矣无所用于世往往能自强以求别于后世而其名卒不废焉
21.王安石，又称临川先生，官至宰相，世称 ;柳宗元曾与韩愈倡导“ ”。
2分
22.解释文中加点字2分
卒：俯仰：
23.本段文字阐述了怎样的人生哲理?请用自己的话简要概括。
不超过25个字3分
20.既困矣/无所用于世/往往能自强以求别于后世/而其名卒不废焉
21.王荆公荆国公古文运动
22.最终应付，周旋
23.人即使处在逆境，也要自强不息，有始有终，坚持不懈
以我看来，八司马都是世界上非同寻常的人才，一旦被王叔文诱惑，于是落入不义的境地之中。
至今那些想要做君子的士大夫，都羞于提起他们，而喜欢攻击他们。
然而这八人，已经是困窘了，在世上不被人任用，但是处处都能够自强来谋求自己在后世和平凡的人有所分别，而他们的名字最终没有磨灭。
然而那些所谓想要做君子的人，我大多都只见到他起初的想法，如果探求他们最终所做的，能够不随波逐流附和世俗来与那些小人有所分别吗?对那八司马又议论什么呢?
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
初中课外文言文阅读训练及答案
初中课外古文阅读练习及答案一、阅读下面的古文,完成题目.李将军广者,陇西成纪人,其家世代受射.其后四岁,广为将军,出雁门击匈奴.匈奴兵多,破败广军,生得广.单于素闻广贤,令得李广必生致之.胡骑得广,广时伤病,∙广两马间,络①而盛卧广.行十余里,广佯死,睨其旁有一胡1儿骑善马，广药骑脸而上胡1儿马,因推堕儿,取其弓,鞭马南驰数十里,匈奴捕者骑数百追之,广行取胡儿弓,射杀追骑,以故得脱广廉,得赏赐,辄分其麾下,饮食与土共之.广之将兵,乏绝之处,见水土卒不尽饮广不近水土卒不尽更广不会食.宽缓不苛,士以此爱乐为用.广为人长,援臂,其善射亦天性也.■其子孙他人学者，莫能及广.广讷口少言,与人居那么画地为军陈,专以射为戏其射,见敌急,非在数十步之内,空中不发,发即应弦而倒. （节选自?史记李广将军传?,有删改〕⑴以下句子加点的词在文句中的意思解释有误的一项为哪一项〔）（2 分〕A∙行十余里,广佯死〔佯：假装〕 B.广暂骗展而上胡〕儿马〔暂：暂时）C,广之将兵,乏绝之处〔将：带着〕..与人居那么画地为军陈〔陈：通“阵,，阵地〕⑵文中画波浪线的句子断句正确的一项为哪一项〔）（2分〕见水/士卒不尽饮/广不近水/士卒不尽食/广不尝食见水土车/不尽饮广不近水/士卒不尽食/广不堂食见水/士卒不尽饮广/不近水土卒不尽食广/不尝食见水土卒/不尽饮广/不近水土卒/不尽食广/不尝食⑶以下对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项为哪一项〔）（2分〕A.李广勇猛机智,被匈奴捉住,也能伺机逃脱.B.李广保护士兵,与他们同甘共苦,士兵们都乐于为他效力.C.李广身高臂长,善于射箭,他的子孙和向他学习的人,都赶不上他.D.李广射术高超,在战场上射杀敌人,任何时候都能百发百中.⑷把文中画横线的句子译成现代汉语.（4分〕①鞭马南驰数十里.②度不中不发,发即应弦而倒.二、阅读?柳宗元传?节选,完成各题.元和十年,例移①为柳州刺史.时郎州司马刘禹锡得播州②刺史,，制书下,宗元调所亲日：“禹锡有用年高,今为郡蛮方,西南绝域,往复万里,如何与母借行.如母子异方,便为永诀.吾与禹锡执友，何忍见其假设是？*即草套章,请以柳州授禹锡,自住播.裴度亦奏其事,禹锡终易连州.柳州土俗,以男女质③钱,过期那么没④入钱主,宗元革其多法.其以没者,乃出私钱赎之,归其父母.江岭间为进土者,不远千里随宗元师法；凡经其门,必为名士.元和十四年十月五日卒,时年四十七.观察使裴行立为管护其丧及妻子还于京师,时人义之.〔选自？旧唐书?柳宗元传?,有删改〕【注释】①例移：古代官员按惯例调任.②播州：今贵州遵义,当时为偏远荒凉的地方.③质：抵押.④没：没收.⑤营护：料理,护送.1.以下句中,加点词语解释有错误的一项为哪一项〔）（2分〕A.如何与母借行〔一同,一起）8.西南绝域〔阻断,与世隔绝）C总园谓所亲日〔告诉,对……说〕D.时人义之〔正义〕2、下面各组中,加点询意义和用法相同的一项为哪一项〔）（2分〕A.请以柳州授禹锡,自住播自康乐以来,未复有能与其奇者〔？答谢中书书？〕B.为营护其丧及妻子还于京师受任于败军之际〔？出师表？〕C∙乃出私钱赎之乃入见〔？■刿论战？〕D.裴度亦奏其事其此之谓乎？〔？虽有佳肴？）3.下面对文段理解不正确的一项为哪一项〔）（2分〕人.“国锡终易连州"是说刘国锦最终和柳宗元交换去连州上任了.B.柳宗元为官,能为民办实事,比方革除地方陋习.C/凡经其门,必为名士"说明柳宗元为师水平高,指导有方. D.本文短短两百字,却清楚的写出了柳宗元为友、为官、为婶三方面的优秀品质,给人深刻的教4益、.将下面句子译成现代汉语.〔6分〕①吾与禹锡执友,何忍见其假设是？②江岭间为进土者,不远千里随宗元师法.三、阅读?白水索女?,完成各题.白水素女东晋陶渊明皆安帝时,侯官人谢端,少丧父母,无有亲属,为邻人所养.至年十七八,，恭道自守,不履非法.始出居①,未有妻,邻人共IB②念之,规为娶妇,未得.端夜卧早起,躬耕力作,不舍昼夜.后于昌下得一大端,如三升壶.以为异物取以归贮餐中杳之十数日.端每早至野还,见其户中有饭饮汤火.端调邻人为之意也.数日如此,便往谢邻人.邻人日：“吾初不为是,何见谢也.“端默然心疑，不知其故.后以鸡叫出去,平早潜归,于筒外窃窥其家中,见一少女,从瓮中出,至灶下燃火.乃到灶下问之日：“新妇从何所来,而相为炊？“女大惶惑,欲还黄中,不能得去,答日：“我天汉中白水素女也.天帝哀卿少孤,恭慎自守,故使我权③为守舍炊烹.十年之中,使师居富得妇，自当还去.而卿无故窃相窥掩.吾形已见,不宜复留,当相委去.虽然此后自当少差,勤于田作,渔果治生.留此壳去,，以贮米谷,常可不乏.“端请留,终不行.时天忽风雨,翕然而去.【选自?古代小说鉴赏辞典?,有翻改〕【注释】①出居：单独居住.②感〔湘P:同情、可怜.③权：蓄且、姑且.1 .用“/"为文中画线处断句〔限断三处〕.〔3分〕〔端〕以为异物取以归Ie 瓮中杳之十数日.2 .以下表述符合文意的一项为哪一项〔）（2分〕A.侯官县有个名叫谢端的孤儿,被好心的邻居收养,一宜到了十七八岁,后来由于触犯了法律,他就撤出来独立生活了.B.邻居们都很关心谢端,根据乡里的规矩,给他娶了一个妻子,但是谢端由于家中一贫如洗,没有能够留住这个妻子.C.白水素女知道谢端从小父母双亡,孤苦伶仃,很同情他,又见他克勤克俭,安分守己,所以自愿下凡来帮助他.D.白水素女的身份暴露后,必须回到天庭,不能再帮助谢端致♦了,临走前她留下了田螺壳,让谢端有取之不尽的米谷. 3 .下面是这个故事的尾声,顺序被打乱了,请排出正确的顺序〔只填写序号〕.〔）（2分）3居常饶足,不致 大喜耳. ②端为立神座,时节祭祀. ③于是乡人以女妻之.④后任至令长云.4 .这个故事与“牛郎织女”“董永与七仙女""灰姑娘"等故事,有相似的情节结构模式.请从人物身份、境品质、遇、结局等方面进行探究,写出此类故事的模型.〔3分〕四、阅读下面的古文,完成题目.潘生者,富阳人,幼丧父,独与两弟奉母国大德间,江南大饥.道殖①者相望.自度无所得食,日：“吾终无以给母,那么母子俱死.等死,何假设用吾强壮,少延用旦夕活乎？“即以母JB 两弟，自佣回鹘人,既而,回鹘人转卖清生于辽东.不数年,使还乡土.生道遇一女子,Y 鬟③尾行.问之,那么日:“港人也,昔因饥,父母弃我,转徙数家.今主家使我归,君南人,得挟我同归乎？*生许之,，于是日操IK 道乞.渡港,女上堂见父母,皆涕泣,起相抱持.引生相见,即具酒炙乐.饮酒半,执盘跪日：“吾女幸完It 肉,归见乡里,免橇④霜露盗贼,君力也.且若去家久用丕知在亡臣食於城募星有兄弟加坯熊SL 存活.吾家尚薄有园田；吾女,实君箕帚妾⑤也.君必无归生那么毅然谢日：“吾何敢以假设女为利哉？吾虽贱,不读书,且义不敢取；况吾母周衰耄⑥,，度尚可活.万一母死,两弟倘或有一存,今遂不归,是吾遽死吾母也,吾又何忍即安此士乎？*遂告归.〔选自朱国桢?涌幢小品?,有删改〕【注】①atUin ）：饿死.②钱塘：地名,今杭州.③丫凄：此处意为像Y 鬟那样.④稚〔心：遭受⑤箕帚妾：持 籁箕扫帚的奴婢,此处作为妻的嫌称瞭重〔皿前〕：年老体衰1.以下句子中加点词语意思相同的一组是C ）（2分〕会天大雨,道不通,度已失期神情与苏、黄不属此人一一为具言所闻,皆叹惋 A.且君去家久母不知在忙庐舍必城莽虽有兄弟亦恐不能自存活.B.且君去家久/母不知在亡庐舍必城葬/虽有兄弟/亦恐不能自存活.C.且君去家久/母不知在亡庐舍必城/葬虽育兄弟亦恐/不能自存活.D.旦君去家久母不知在亡庐舍必城乔虽有兄弟亦恐不能自存活. 3 .用现代汉语写出以下句子的意思.〔5分〕①儿当佣钱塘数月,得钱米活家,母勿忧〔3分〕②于是日操国道乞.〔2分〕4 .潘生是一个怎样的人？请结合其言行分析.〔4分〕乃告母日：“儿当佣钱才 数月,将钱米活家,母勿忧A.自度无所得食B.即以母属两弟C.即具酒炙乐D.生那么毅然谢日 秦王色挠,长跪而谢之日2・对文中画波浪线的局部断句恰当的一项为哪一项〔 ）（2分〕五、阅读下面的古文,完成题目.吾母姓钟氏,名令■,出南昌名族.十八,归先府君时府君年四十余,，任侠好客,乐施与,做数千金,∙箧蔚然.越二载,生锭,家益落.历困苦穷乏,人所不能堪者,吾母怡然无愁蹙状,戚党人争贤之.MM-锭九龄,母授?礼记??周易??毛诗?,皆成诵._眼更录唐宋人诗,教之为吟Ie声.母与拴皆弱而多病,铃每病,母即抱钱行一室中,未尝疫；少疫,辄指壁间诗歌教儿低吟之以为戏.先府君苟有过,母必正色婉言规.或怒不听,那么屏息,俟怒少解,复力争之,听而后止.先府君在客邱,督铃学甚急,稍怠,即怒而数日不及一言：吾母垂涕扑之,令跪读至熟乃止,未尝倦也.铃故不能荒于婚,而母教更是益以严.〔选自蒋士钱?忠雅堂集？〕【注释】①归：古代女子出嫁叫“归”.先府君：指作青已去世的父亲.②泰箧萧然：这里是“钱物都用空里"的意思.③锭：作者蒋士卷自称.④愁蹙状：愁眉苦脸的样子.⑤戚党：亲威和乡邻.⑥吟Ie声：读诗的声调.⑦少痊：病体略微好转些.⑧扑之：责打我〔锭自指〕1.以下各组句子中,加点字词意义相同的一项为哪一项［）（2分）A.家益港益慕圣贤之道〔？送东阳马生序？）B.锭每病,母即抱铃行一室中行拂乱其所为〔？生于忧患,死于安乐？〕C先府君荀有过及∙ΛT过寻阳〔？孙权劝学?〕口.听而后止河曲智叟笑止之日：“甚矣,汝之不惠！"〔？愚公移山？〕5.以下选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项为哪一项［）（2分）例句：母授以?礼记??周易??毛诗？A.不以物喜,不以己悲〔？岳阳楼记？〕B.家贫,无从致书以观〔？送东阳马生序？〕C.咨臣以当世之事。
文言文阅读答案 柳宗元 王叔文之党坐谪官者,凡十年不量移
文言文阅读答案柳宗元王叔文之党坐谪官者，凡十年不量移阅读下面的文言文，完成9～12题。
柳宗元王叔文之党坐谪官者，凡十年不量移，执政有怜其才欲渐进之者，悉召至京师。
谏官争言其不可，上与武元衡亦恶之。
三月，乙酉，皆以为远州刺史，官虽进而地益远。
永州司马柳宗元为柳州刺史，朗州司马刘禹锡为播州刺史。
宗元曰：“播州非人所居，而梦得亲在堂，万无母子俱往理。
”欲请于朝，愿以柳易播。
会中丞裴度亦为禹锡言曰：“禹锡诚有罪，然母老，与其子为死别，良可伤！”上曰：“为人子尤当自谨，勿贻亲忧，此则禹锡重可责也。
”度曰：“陛下方侍太后，恐禹锡在所宜矜文言文阅读答案柳宗元王叔文之党坐谪官者，凡十年不量移。
”上良久，乃曰：“朕所言，以责为人子者耳，然不欲伤其亲心。
”退，谓左右曰：“裴度爱我终切。
”明日，改禹锡连州刺史。
宗元善为文，尝作《梓人传》，以为：“梓人①不执斧斤刀锯之技，专以寻引②、规矩、绳墨度群木之材，视栋宇之制，相高深、圆方、短长之宜，指麾众工，各趋其事，不胜任者退之。
大厦既成，则独名其功，受禄三倍。
亦犹相天下者，立纲纪、整法度，择天下之士使称其职，居天下之人使安其业，能者进之，不能者退之，万国既理，而谈者独称伊、傅、周、召③，其百执事之勤劳不得纪焉文言文阅读答案柳宗元王叔文之党坐谪官者，凡十年不量移。
或者不知体要，炫能矜名，亲小劳，侵众官，听听④于府庭，而遗其大者远者，是不知相道者也。
”又作《种树郭橐驼传》曰：“橐驼之所种，无不生且茂者。
或问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也。
凡木之性，其根欲舒，其土欲故，既植之，勿动勿虑，去不复顾。
其莳也若子，其置也若弃，则其天全而性得矣。
它植者则不然，根拳而土易，爱之太恩，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾，甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。
虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之，故不我若也！为政亦然。
吾居乡见长人者，好烦其令，若甚怜焉而卒以祸之文言文阅读答案柳宗元王叔文之党坐谪官者，凡十年不量移。
文言文《柳宗元传》阅读练习(含答案)
文言文《柳宗元传》阅读练习（含答案）元和十年，例移①为柳州刺史。
时郎州司马刘禹锡得播州②刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。
如母子异方，便为永诀。
吾与禹锡执友，何忍见其若是？”即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播。
裴度亦奏其事，禹锡终易连州。
柳州土俗，以男女质③钱，过期则没④入钱主，宗元革其乡法。
其以没者，乃出私钱赎之，归其父母。
江岭间为进士者，不远千里随宗元师法；凡经其门，必为名士。
元和十四年十月五日卒，时年四十七。
观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师，时人义之。
（选自《旧唐书》柳宗元传》，有删改）[注释] ①例移：古代官员按惯例调任。
②怂播州：今责州遵义，当时为偏远荒凉的地方。
③质:抵押。
④没:没收。
⑤营护：料理，护送。
1．解释下面加点的字。
（2分）（1）禹锡终易．连州（交换，改授）（2）观察使裴行立为营护其丧及妻子．．还于京师（妻子儿女）（3）宗元谓所亲曰（对···说，告诉）（4）时人义之（认为···义气）2.下列加点字与“请以柳州授禹锡”中的“以”意义相同的是（D ）（2分）A．策之不以其道B．意将隧入以攻其后也C．虽乘奔御风，不以疾也D．屠惧，投以骨3.用现代汉语翻译下列句子。
吾与禹锡执友，何忍见其若是？我和禹锡是好朋友，我哪能忍心看他母子这样呢？4．选文体现了柳宗元为友、为官、为师三个方面什么样的特点？试用自己的话概括。
（3分）（1）为友：（2）为官：（3）为师：（1）为友：为朋友着想，无私帮助朋友。
（1分）（2）为官：为老百姓着想，替老百姓办实事。
（1分）（3）为师：水平高，指导有方。
（1分）解析：此题考查信息的提炼。
“为友”体现在对刘禹锡的帮助上；“为官”表现在到了柳州便改革掉用男或女作为抵押去借钱的风俗上；“为师”主要体现在经柳宗元指点过的人，一定会成为名士。
【附译文】元和十年（815），（柳宗元）按旧例被移作柳州（今属广西）刺史。
《柳宗元》阅读答案及翻译
《柳宗元》阅读答案及翻译《柳宗元》阅读答案及翻译在社会的各个领域，我们都要用到阅读答案，阅读答案所涉及的内容可能只是某一知识体系中的一个或几个知识点，或某一知识点中的一部分内容，在我们的学习中有着重要的作用。
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柳宗元王叔文之党坐谪官者，凡十年不量移，执政有怜其才欲渐进之者，悉召至京师。
谏官争言其不可，上与武元衡亦恶之。
三月，乙酉，皆以为远州刺史，官虽进而地益远。
永州司马柳宗元为柳州刺史，朗州司马刘禹锡为播州刺史。
宗元曰：“播州非人所居，而梦得亲在堂，万无母子俱往理。
”欲请于朝，愿以柳易播。
会中丞裴度亦为禹锡言曰：“禹锡诚有罪，然母老，与其子为死别，良可伤！”上曰：“为人子尤当自谨，勿贻亲忧，此则禹锡重可责也。
”度曰：“陛下方侍太后，恐禹锡在所宜矜。
”上良久，乃曰：“朕所言，以责为人子者耳，然不欲伤其亲心。
”退，谓左右曰：“裴度爱我终切。
”明日，改禹锡连州刺史。
宗元善为文，尝作《梓人传》，以为：“梓人①不执斧斤刀锯之技，专以寻引②、规矩、绳墨度群木之材，视栋宇之制，相高深、圆方、短长之宜，指麾众工，各趋其事，不胜任者退之。
大厦既成，则独名其功，受禄三倍。
亦犹相天下者，立纲纪、整法度，择天下之士使称其职，居天下之人使安其业，能者进之，不能者退之，万国既理，而谈者独称伊、傅、周、召③，其百执事之勤劳不得纪焉。
或者不知体要，炫能矜名，亲小劳，侵众官，听听④于府庭，而遗其大者远者，是不知相道者也。
”又作《种树郭橐驼传》曰：“橐驼之所种，无不生且茂者。
或问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也。
凡木之性，其根欲舒，其土欲故，既植之，勿动勿虑，去不复顾。
其莳也若子，其置也若弃，则其天全而性得矣。
它植者则不然，根拳而土易，爱之太恩，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾，甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。
2023届高考语文复习;文言文专题训练《旧唐书·柳宗元传》
文言文专题训练-----《旧唐书·柳宗元传》一、阅读下面的文言文，完成下面小题。
柳宗元，字子厚，河东人。
后魏侍中济阴公之系孙。
曾伯祖奭，高宗朝宰相。
父镇，太常博士，终侍御史．．．。
宗元少聪警绝众尤精西汉诗骚下笔构思与古为侔精裁密致璨若珠贝当时流辈咸推之登进士第，应举宏辞．．，授校书郎、蓝田尉。
贞元十九年，为监察御史。
顺宗继位，王叔文、韦执谊用事，尤奇待宗元。
与监察吕温密引禁中，与之图事。
转尚书礼部员外郎。
叔文欲大用之，会居位不久，叔文败，与同辈七人俱贬。
宗元为邵州刺史，在道，再贬为永州司马。
既罹窜逐，涉履蛮瘴，崎岖堙厄，蕴骚人之郁悼。
写情叙事，动必以文。
为骚文．．十数篇，览之者为之凄恻。
元和十年，例移．．为柳州刺史。
时郎州司马刘禹锡得播州刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行？如母子异方，便为永诀。
吾与禹锡执友，胡忍见其若是？”即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播。
会裴度亦奏其事，禹锡终易连州。
柳州土俗，以男女质钱，过期则没入钱主，宗元革其乡法。
其已没者，仍出私钱赎之，归其父母。
江岭间为进士者，不远千里随宗元师法；凡经其门，必为名士。
著述之盛，名动于时，时号“柳州”云。
有文集四十卷。
元和十四年十月五日卒，时年四十七。
观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师，时人义之。
（选自《旧唐书·柳宗元传》）1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．宗元少聪警绝众//下笔构思/与古为侔/精裁密致璨若珠贝/当时流辈咸推之B．宗元少聪/警绝众尤/精西汉诗骚/下笔构思与古为侔精裁/密致璨若珠贝/当时流辈咸推之C．宗元少聪警绝众/尤精西汉诗骚/下笔构思与古为侔精裁/密致璨若珠贝/当时流辈咸推之）D．宗元少聪/警绝众尤/精西汉诗骚/下笔构思/与古为侔/精裁密致璨若珠贝/当时流辈咸推之/ 2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．侍御史，秦置，汉沿设，在御史大夫之下。
文言文阅读训练：《资治通鉴-柳宗元为柳州刺史》(附参考答案与译文)
文言文阅读训练：《资治通鉴·柳宗元为柳州刺史》（附参考答案与译文）阅读下面的文言文，完成下面小题。
永州司马柳宗元为柳州刺史，朗州司马刘禹锡为播州刺史。
宗元曰：“播州非人所居，而梦得亲在堂，万无母子俱往理。
”欲请于朝，愿以柳易播。
会中丞裴度亦为禹锡言曰：“禹锡诚有罪然母老与其子为死别良可伤！”上曰：“为人子尤当自谨，勿贻亲忧，此则禹锡重可责也。
”度曰：“陛下方侍太后，恐禹锡在所宜矜．。
”上良久，乃曰：“朕所言，以责为人子者耳，然不欲伤其亲心。
”退，谓左右曰：“裴度爱我终切。
”明日，改禹锡连州刺史。
宗元善．为文，尝作《梓人传》，以为：“梓人不执斧斤刀锯之技，专以寻引①、规矩．．、绳墨度群木之材，视栋宇之制，相高深、圆方、短长之宜，指麾众工，各趋其事，不胜任者退之。
大厦既成，则独名其功，受禄三倍。
亦犹相天下者，立纲纪，整法度，择天下之士，使称其职，居天下之人，使安其业，能者进之，不能者退之。
万国既理，而谈者独称伊、傅、周、召②，其百执事之勤劳不得纪焉。
或者不知体要，炫能矜名，亲小劳，侵众官，听听③于府庭，而遗．其大者远者，是不知相道者也。
”又作《种树郭橐驼传》曰：“橐驼之所种，无不生且茂者。
或问之，对曰：‘橐驼非能使木寿且孽也。
凡木之性，其根欲舒，其土欲故，既植之，勿动勿虑，去不复顾。
其莳也若子，其置也若弃，则其天全而性得矣。
它植者则不然，根拳而土易，爱之太恩，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾，甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。
虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之。
故不我若也！为政亦然。
吾居乡见长人者，好烦其令，若甚怜焉而卒以祸之。
旦暮吏来，聚民而令之，促其耕获，督其蚕织，吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶！凡病且怠，职此故也。
’”此其文之有理者也。
（选自《资治通鉴·唐纪·唐纪五十五》）【注】①寻引：长尺。
②伊、傅、周、召：指古时的宰相伊尹、傅说、周公、召公。
《送东阳马生序》《柳宗元传》阅读练习及答案
阅读下列文言文，回答小题。
（甲）余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援．疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰．白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
(选自《送东阳马生序》)（乙）元和十年，例移①为柳州刺史。
时郎州司马刘禹锡得播州②刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。
如母子异方，便为永诀。
吾与禹锡执友，何忍见其若是？”即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播。
裴度亦奏其事，禹锡终易．连州。
柳州土俗，以男女质③钱，过期则没入钱主，宗元革其乡法。
其以没者，乃出私钱赎之，归其父母。
江岭间为进士者，不远千里随宗元师法；凡经其门，必为名士。
元和十四年十月五日卒，时年四十七。
观察使裴行立为营护④其丧及妻子还于京师，时人义．之。
(选自《柳宗元传》)（注释）①例移：古代官员按惯例调任。
②播州：今贵州遵义，当时为偏远荒凉的地方。
③质:抵押。
④营护：料理，护送。
172．解释下面句子中加点的实词的含义。
（1）援．疑质理（2）腰．白玉之环（3）禹锡终易．连州（4）时人义．之173．下列各句朗读停顿划分不恰当的一句是( )A．尝趋百里外 / 从乡之先达 / 执经叩问B．不知口体 / 之奉不若 / 人也C．同舍生 / 皆被绮绣D．腰/白玉之环174．用现代汉语翻译下面两个句子。
2021届高考语文三轮文言文阅读专题复习：柳宗元专练
此题考核理解古代文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。本题要求选出“对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项”，D项，“京师，古代指国都及其附近的地区”说法错误，古代指国都及其附近的地区是“京畿”。故选D。
12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 柳宗元进士出身，很有才能。王叔文、韦执谊惊叹他的才能，常常与他商议大事，提拔他做礼部员外郎，想要重用他。
B. 柳宗元参与改革，失败遭贬。他先是贬到邵州，刚到任，又贬到永州。他内心抑郁，有志难中，仿《离骚》寄托情感。
C. 柳宗元重情重义，帮助朋友。刘禹锡被贬播州，柳宗元认为播州条件太艰苦，想要上奏换刘禹锡去柳州，自己去播州。
D.京师，古代指国都及其附近的地区；也可指天子的军队。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.柳宗元少有才华。他小时候就聪明出众，富有文采，下笔构思，可与古人相提并论，当时同辈都推崇他。
B.柳宗元受到器重。唐顺宗即帝位后，特别看重柳宗元，将他和监察御史吕温引人禁宫之中，一起商议大事。
C. 宗元少时嗜进/谓功业可就/既坐/废/遂不振然/其才实高/名盖一时/韩愈评其文曰/雄深雅健/似司马子长/崔蔡不足多也/
D. 宗元少时嗜进/谓功业可就/既坐废/遂不振/然其才实高/名盖一时/韩愈评其文曰/雄深雅健似司马子长/崔蔡不足多也/
11. 下列对文中加点的词语相关内容的解说不正确的一项是（ ）
C.柳宗元重视友情刘禹锡被调任播州刺史，柳宗元担心刘禹锡不方便去蛮地做官，请求与刘禹锡互换任地。
文言文阅读训练：柳宗元《梓人传》(附参考答案与译文)
文言文阅读训练：柳宗元《梓人传》（附参考答案与译文）阅读下面的文言文，完成10T3题。
吾闻劳心者役人，劳力者役于人。
彼其劳心者欤！能者用而智者谋，彼其智者欤！是足为佐天子、相天下法矣，物莫近乎此也。
彼为天下者本于人。
其执役者，为徒隶，为乡师、里胥；其上为下士；又其上为申士、为上士；又其上为大夫、为卿、为公。
离而为六取，判而为百役。
外停四海，有方伯、连率①能。
郡有守，邑有宰，皆有佐政。
其下有胥吏，又其下皆有啬夫、版尹、以就役焉，犹众工之各有执伎以食力也。
彼佐天子相天下者，举而加焉，指而使焉，条其纲纪而盈缩焉，齐其法制而整顿焉；犹杵小之有规矩、绳墨以定制也。
择天下之士，使称其职：居天下之人,使安其业。
视都知野，视野知鸟，视国知天下。
其远迩细大，可手据其图而究焉，犹梓人画宫于堵而绩于成也。
能者进而由之使无所德不能者退而休之亦莫敢愠。
不炫能，不矜名，不亲小劳，不侵众官，日与天下之英才讨论其大经，犹梓人之善运众工而不佟艺也。
夫然后相道得而万国理矣。
相道既得，万国既理，天下举首而塑曰：“吾相之功也”后之人循迹而慕曰：“彼相之才也”士或谈殷、周之理者，曰：“伊、傅、周、召“其百执事之勤劳而不得纪焉，犹梓人自名其功而执用者不列也。
大哉相乎！通是道者，所谓相而已矣。
其不知体要者反此：以恪勤为公，以簿书为尊，炫能矜名，亲小劳，侵众官，窃取六职百役之事，听听于府庭，而遗其大者远者焉，所谓不通是道者也。
犹梓人而不知绳墨之曲直、规矩之方圆寻引之短长，姑夺众工之斧斤刀锯以佐其艺、又不能备其工，以至败绩，用而无所成也，不亦谬欤？（节选自柳宗元《梓人传》）【注】①方伯、连率：泛指地方长官。
10.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
（3分）能A者B进C而D由E之F使G无H所I德J不K能1者M退N而0休P之Q亦R莫S敢T愠11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“外薄四海”与“但以刘日薄西山”（《陈情表》）两句中的“薄”字含义相同。
柳宗元传阅读题
阅读《柳宗元传》元和十年，例移①为柳州刺史。
时郎州司马刘禹锡得播州②刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。
如母子异方，便为永诀。
吾与禹锡执友，何忍见其若是？”即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播。
裴度亦奏其事，禹锡终易连州。
柳州土俗，以男女质③钱，过期则没④入钱主，宗元革其乡法。
其以⑤没者，乃出私钱赎之，归其父母。
江岭间为进士者，不远千里随宗元师法；凡经其门，必为名士。
元和十四年十月五日卒，时年四十七。
观察使裴行立为营护⑥其丧及妻子还于京师，时人义之。
【注释】①例移：古代官员按惯例调任。
②怂播州：今责州遵义，当时为偏远荒凉的地方。
③质:抵押。
④没:没收。
⑤以：同“已”，已经。
⑥营护：料理，护送。
1.解释下面加点的字。
（1）营护其丧及妻子还于京师（2）禹锡终易连州（3）即草奏章，请以柳州授禹锡（4）时人义之2.下列加点字与“请以柳州授禹锡”中的“以”意义相同的是（）A．虎见之，庞然大物也，以为神。
（《黔之驴》）B．人走池底，仰视莲花反在天上,以空奇。
（《于园》）C．我以日始出时去人近。
（《两小儿辩日》）D．明日，普又以其人奏。
（《赵普》）3.翻译文中画线的句子。
吾与禹锡执友，何忍见其若是？译文：4.选文体现了柳宗元为友、为官、为师三个方面什么样的特点？试用自己的话概括。
（1）为友：（2）为官：（3）为师：答案：1.解释下面加点的字。
(1)妻子:妻子和子女(2)易:交换(改授)(3) 草:草拟(写) (4)义:以为义2.D3.吾与禹锡执友，何忍见其若是?译文:我和禹锡是好朋友，我哪能忍心看他母子像这样呢?4、(1)为友:为朋友着想，无私帮助朋友。
(1分)(2)为官:为老百姓着想，替老百姓办实事。
(1分)(3)为师:水平高，指导有方。
(1分)译文：元和十年（815），（柳宗元）按旧例被移作柳州（今属广西）刺史。
那时朗州司马刘禹锡被移作播州刺史，诏书下达时，柳宗元同自己亲近的人说：“刘禹锡有老母，年龄已大，如今他要到蛮方远郡去做刺史，在西南绝域的地方，来回有上万里的路程，哪能让他和老母一起去。
柳宗元,字子厚,河东人阅读答案与翻译
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柳宗元传
元和十年，例移①为柳州刺史。
时郎州司马刘禹锡得播州②刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。
如母子异方，便为永诀。
吾与禹锡执友，何忍见其若是？”即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播。
裴度亦奏其事，禹锡终易连州。
柳州土俗，以男女质③钱，过期则没④入钱主，宗元革其乡法。
其以没者，乃出私钱赎之，归其父母。
江岭间为进士者，不远千里随宗元师法；凡经其门，必为名士。
元和十四年十月五日卒，时年四十七。
观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师，时人义之。
（选自《旧唐书》柳宗元传》，有删改）[注释] ①例移：古代官员按惯例调任。
②得播州：今责州遵义，当时为偏远荒凉的地方。
③质:抵押。
④没:没收。
⑤营护：料理，护送。
1.下列句子朗读节奏划分正确的一项是（）
A．吾与/禹锡执友B．裴度/亦奏其事
C.宗元革其/乡法D．请以柳州/授禹锡
2.解释文中加点的词
偕（）易（）妻子（）
3.翻译文中画线句子
（1）吾与禹锡执友，何忍见其若是
（2）江岭间为进士者，不远千里随宗元师法
4.选文体现了柳宗元为友、为官、为师三个方面什么样的特点？试用自己的话概括。
（1）为友：
（2）为官：
（3）为师：
参考答案：
1.B
2.偕：一同、一起；易：交换，改授；妻子：妻子儿女
3.（1）我和禹锡是好朋友，我哪能忍心看他母子像这样呢？（2）长江至岭南之间，凡是想考进士的人，不远
千里都来跟随柳宗元，拜他为师。
4.（1）为友：为朋友着想，无私帮助朋友。
为官：为老百姓着想，替老百姓办实事。
（3）为师：水平高，指
导有方。