新人教版三年级下册语文句子(完整版)

新人教版三年级下册语文句子（完整版）

一、按要求写句子。

（1）弟弟想买一本《伊索寓言》故事书。（改为反问句）

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（2）那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。（缩句）

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（3）小草在风中摆动。（改为拟人句）

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（4）我最喜欢糖醋鱼的气味。（修改病句）

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二、按要求写句子。

1．垂柳把溪水当做梳妆的镜子。（改成“被”字句）

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2．孩子们像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。（仿写句子）

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3．“钓竿上立着一只红蜻蜓”让我想到了两句古诗：____，__________。

三、句子加工厂

1.大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来了。（改为“被”字句）

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2.他们想在放学以前出来游戏。他们的老师要罚他们站墙角的。（用恰当的关联词语连成一句话）

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3.用加点词语仿写句子。

雨一．来，他们便．放假了。

(1)风一吹，他们便______________。

(2)________________________________________________。

同学们向．在校园里欢唱的小鸟打招呼，向．敬爱的老师问好，向．高高飘扬的国旗敬礼。

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四、句子创作乐园（按要求写句子）。

1．那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？（改为陈述句）

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2．躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。

这是一个______句，把__________比作_____________。

我会仿写一个这样的句子：

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3．我的心通通地跳着，震得树上的鸟窝都一动不动。（仿写夸张句）

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4．你必须一定要负责任。（修改病句）

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5．长长的头发在水里轻轻地荡来荡去。（缩句）

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五、按要求写句子。

1.小草从土里长出来了。（改为拟人句）

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2.蒲公英的花瓣是合拢的。草地变成绿色的了。(用关联词把两句话合并成一句话)

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3.我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。(改成“被”字句)

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4.小鸟在树上歌唱。(扩句)

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5.修改病句。

⑴今天的天气十分爽朗。

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⑵夏天的金色草地是一年中最美丽的季节。

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六、按要求完成句子练习。

1．这座桥不但

．．坚固，而且

．．美观。（用加点词语造句）

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2．我把蜜蜂放在纸袋里。（改为“被”字句）

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3．从鹿身后追来的不正是一头凶猛的狮子吗？（改为陈述句）

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4．我们要认真解决并善于发现学习上的问题。（修改病句）

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5．飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句）

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6．小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。（照样子，添加动作、神态）妈妈___________，看上去很生气。

7．因释其耒而守株，冀复得兔。（用“/”给句子断句）

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七、按要求完成句子练习。

1.我恍然大悟：这不是刺猬吗？(改为陈述句)

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2.我闻到浓浓的苦苦的草木气息和鸟儿动听的声音。(修改病句)

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3.小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。(照样子把句子补充完整)